學校禮儀常識8篇

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學校禮儀常識 篇1

就餐禮儀是一種重要的社交技能，它能夠展示個人的素養(yǎng)、親和力和敬業(yè)精神。在學校就餐場合中，學生們應該學會遵循一定的就餐禮儀，以體現(xiàn)自己的文化修養(yǎng)和社交能力。本文將詳細介紹學校就餐禮儀的常識。

一、穿著得體

穿著得體是學校就餐場合的基本要求。學生們應該選擇整潔、得體、舒適的服裝，避免穿著過于暴露或過于庸俗的服飾。男生可以選擇干凈整潔的襯衫或T恤，搭配干練利落的褲子和整齊的鞋子。女生可以選擇合身舒適的上衣或連衣裙，搭配得體的褲子、裙子或裙子，并搭配簡約雅致的鞋子。學生們還應該注意勿佩戴過多的飾品，以免影響就餐時的動作和舒適度。

二、入座禮儀

學生們在就餐時應該學會正確的入座禮儀。要等待所有人拿到食物之后再入座，不可操之過急，也不可搶奪他人的座位。坐下之后，要保持坐姿端莊，不可擺弄桌上的餐具或其他物品。交談時要保持適度的聲音，不可大聲喧嘩或嘈雜，以尊重他人的用餐環(huán)境。

三、用餐禮儀

在學校就餐時，學生們需要掌握正確的用餐禮儀。要正確使用餐具。持刀、叉、勺等餐具時，要保持正確的握法，不可用拳頭或手掌握著刀叉使用。在用餐時，要注意不要發(fā)出嘈雜的聲響，避免用餐時的吧唧聲或咀嚼聲影響他人。要學會分清餐具的使用順序，不可將湯匙用來混拌咖喱飯或米飯，也不可用勺子將湯匙放在碟子上。

四、待人接物禮儀

在學校就餐過程中，學生們還需掌握正確的待人接物禮儀。當他人需要餐具或調(diào)料時，應主動將其遞給對方，并以微笑示意友好和合作。當他人不慎撒落食物或飲品時，應主動幫助清理。學生們還應注意尊重他人的用餐空間和隱私，不做互相窺視或竊聽的行為。

學校就餐禮儀是培養(yǎng)學生整體素養(yǎng)的重要組成部分。能夠正確地運用這些就餐禮儀，將對學生在未來的職業(yè)生涯以及人際交往中起到巨大的作用。相信只有在遵循良好的就餐禮儀的前提下，學生們才能真正體現(xiàn)自己的文化修養(yǎng)和社交能力。因此，學校應該給予學生充分的機會去了解并實踐這些就餐禮儀，以提升他們的綜合素質(zhì)和社交能力的提高。

學校禮儀常識 篇2

一、尊師禮儀

1、每天第一次見到老師主動問好，分別時說“再見”。

2、進出校園及上下樓梯時，主動給老師讓行。

3、指出老師的錯處時，要有禮貌。

4、虛心聽取老師的教誨，誠懇接受師長的教育。

5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。

6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。

7、服從老師管理，不頂撞老師。

8、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。

9、老師在辦事或與別人交談時，不可隨意打擾老師，先站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

10、老師進入學生活動室，學生主動站起問好、讓坐；老師離開時起身送出。

二、同學禮儀

1、同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。

2、與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和；聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。

3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，得到回答后要道謝；同學回答不上來時，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

4、尊重同學，不給同學取綽號，說花名；不說使別人感到傷心羞愧的話。

5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

6、尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。

7、向同學借東西，要先征得同學的同意；對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。

8、不在同學面前說長道短、搬弄是非，影響同學友誼。

9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

10、講究信用，答應別人的事要盡力辦到。

三、穿著禮儀

1、按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

4、課堂上不敞衣、脫鞋。

5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋為好。

6、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、不涂脂抹粉，不畫眉紋眉，不留長指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)、燙發(fā)，男同學不留長發(fā)。

四、行走禮儀

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上、下學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

3、放學要排好隊，整齊、安靜地走出校園。不在路上逗留或進入游戲廳等不利于青少年身心健康的娛樂性場所。

4、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室、會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室要輕聲慢步，不影響他人。

5、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

6、行人互相禮讓，主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路。

7、向別人打聽信息，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，并選用適當稱呼，如“老師”、“老爺爺”、“阿姨”等，然后再問；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”

五、教室禮儀

1、課前預備，教師應到教室門口巡視，室內(nèi)學生做好課前準備。

2、當響起上課鈴聲，教師走到講臺前，立正后說：“上課！”；班長喊“起立！”，教師呼“同學們好！”，全體學生應呼：“老師好！”

3、下課鈴聲響后，教師說：“下課！”，全體學生起立，教師巡視后應呼：“同學們再見！”，學生齊聲應：“老師再見！”，學生立正后等教師離開講桌出門時，班里學生方可離開座位。

4、課堂上教師向?qū)W生提問題時，學生應積極思考，舉手準備回答。

5、當教師指名回答問題時，學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后，教師應向?qū)W生說聲：“請坐”。

6、學生聽課過程中有疑問時，先舉手，經(jīng)教師許可，方可發(fā)言。

7、當學生因事遲到時，應站在教室門口喊聲：“報告！”，得到教師回答“請進”方可進教室。

六、辦公室禮儀

1、學生進辦公室前，先輕聲敲門喊：“報告！”，聽到“請進”后方可進入。

2、學生輕輕步入教師辦公桌前，交、取作業(yè)或請教問題時要立正，未經(jīng)教師允許不得坐下。

3、學生接受教師遞送禮物時，要用雙手，并說：“謝謝?！?/p>

4、向老師匯報工作或回答師長的問題時態(tài)度要誠懇，語氣要平和；向老師提問時要用“請問”，老師答后要道謝；教師與學生談話結(jié)束時，學生向教師行鞠躬禮，并說：“再見。”

5、不隨便翻動老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

七、升旗禮儀

1、升旗儀式前迅速列隊站好，整理好自己的服裝，保持安靜。

2、升國旗時要脫帽立正，未入列的同學應原地站好，面對國旗行注目禮或少先隊隊禮。

3、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

4、認真聽國旗下講話。

5、儀式結(jié)束時，要等領導先退場，再站隊有序退出。

①概述中國傳統(tǒng)禮儀：中國素有“禮儀之邦”之稱，“禮”在傳統(tǒng)社會無時不在，出行有禮，坐臥有禮，宴飲有禮，婚喪有禮，壽誕有禮，祭祀有禮，征戰(zhàn)有禮等等。這里的“禮”包含了傳統(tǒng)禮制的精神原則與傳統(tǒng)禮儀行為兩大部分，禮義是禮制的精神核心，禮儀制度是禮義精神的外在表現(xiàn)，二者關(guān)系密切。

②具體禮儀：行走之禮——在行走過程中同樣注意人際關(guān)系的處理，因此有行走的禮節(jié)。傳統(tǒng)行走禮儀中，還有“行不中道，立不中門”的原則，即走路不可走在路中間，應該靠邊行走；站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬，又可避讓行人。

見面之禮——人們?nèi)粘Ｒ娒婕纫獞B(tài)度熱情，也要彬彬有禮。如何與不同身份的人相見，都有一定的規(guī)矩。比如一般性的打招呼，在傳統(tǒng)上行拱手禮。拱手禮是最普通的.見面禮儀，方式是雙手合抱（一般是右手握拳在內(nèi)，左手加于右手之上）舉至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。

入坐之禮——傳統(tǒng)社會禮儀秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。何種身份坐何位置都有一定之規(guī)，如果盲目坐錯席位，不僅主人不爽，自己事后也會為失禮之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何種席次，最好的辦法是聽從主人安排。

飲食之禮——飲食禮儀在中國文化中占有極重要的位置，在先秦人們以“以饗燕之禮親四方賓客”，后代聚餐會飲也常常是一幕幕禮儀活劇。

拜賀慶吊之禮——中國自古是一個人情社會，人們相互關(guān)懷、相互體恤，在拜賀慶吊中有許多儀禮俗規(guī)。拜賀禮一般行于節(jié)慶期間，是晚輩或低級地位的人向尊長的禮敬，同輩之間也有相互的拜賀。如古代元旦官員朝賀，民間新年拜年之禮。行拜賀禮時，不僅態(tài)度恭敬，口誦賀詞，俯首叩拜，同時也得有賀禮奉上。慶吊之禮，主要行于人生大事中。人的一生要經(jīng)歷誕生、成年、婚嫁、壽慶、死亡等若干階段，圍繞著這些人生節(jié)點，形成了一系列人生禮儀。

學校禮儀常識 篇3

1.學生儀容、儀表、儀態(tài)的禮儀

衣著得體：中小學生的日常著裝要符合年齡特點，特別是符合學生身份，整潔大方。

少先隊員、共青團員依照規(guī)定佩戴紅領巾或團徽。學生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。

行走穩(wěn)健：行走姿勢正確、步幅適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲;在街道上，靠右行走;不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。

2.學生與人交往、談吐基本禮儀

尊稱(敬稱)：長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

對他人提出要求時說“請”;與人打招呼時說“您好”;與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致謝時回答說“沒關(guān)系”;得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。

3.學生體態(tài)語言禮儀

微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

握手：是與人見面或離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節(jié)。

握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。

握手時雙目注視對方，面帶微笑。

一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。

鼓掌：是表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手要有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時適度。

右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。

4.學生校內(nèi)禮儀

進校第一次見到師長，要止步立正鞠躬問好：“老師好!”“校長好!”人多時，可以點頭示意問候;見到同學，可點頭致意，招手問好。

上下課起立。站在座椅一側(cè)，雙手自然下垂，向老師行注目禮。

課上準備提問或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，等老師允許再起立發(fā)言。

進入老師辦公室或居室喊“報告”或敲門，聲音以室內(nèi)人聽見為適度，在社會交往中，進入他人房間也須先敲門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。

5.學生升國旗、唱國歌禮儀

參加儀式的學生要衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。

少先隊隊禮：立正站直，右手五指并攏，高舉頭上，眼睛注視受禮者，表示人民的利益高于一切。

國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。

6.學生迎賓禮儀

賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動問候：“您好!”“歡迎您來!”回答客人提問要起立。為客人讓座、送水;客人與家長談話時要回避;客人離去，起身送至門外。

7.學生家中禮儀

就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。

離家前，向家長打招呼：“我走了，再見!”歸家說：“我回來了!”

見家長離家或歸家，主動招呼，遞接物品。

學校禮儀常識 篇4

學校是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的地方，它不僅是知識的源泉，更是我們?nèi)松钠瘘c。在學校里，我們要遵守一定的規(guī)章制度和禮儀，以建立良好的學習氛圍和人際關(guān)系。以下是關(guān)于日常學校禮儀常識的詳細介紹。

首先，對于學生來說，準時到校是最基本的禮儀要求之一。準時到校不僅體現(xiàn)了對自己學習的負責態(tài)度，還表明了對老師和同學們的尊重。遲到不僅會耽誤自己的學習時間，也會打斷老師的講課進程，影響到其他同學的學習。因此，我們應該養(yǎng)成準時到校的好習慣，既展示了我們的責任心，又為自己贏得了尊重。

其次，學生在校內(nèi)應該保持良好的儀容儀表。整潔的服裝、整齊的頭發(fā)和干凈的鞋子是每個學生應該具備的基本條件。學校是一個講究紀律的地方，穿著整齊大方不但能讓自己給人留下好的印象，還能提高自己的自信心。同時，在課堂上，學生應該保持好的坐姿和站姿，不應趴桌或靠在椅背上，這樣不僅會影響到自己的學習效果，也會影響到周圍同學的學習積極性。因此，保持良好的儀容儀表是學生養(yǎng)成的良好習慣之一。

再者，學生應該注意自己的言行舉止。在學校，我們要保持文明禮貌，不發(fā)出嘈雜的聲音，不隨地亂扔垃圾，尊重老師和其他同學。在課堂上，我們應該積極回答問題，不打斷他人的發(fā)言，不與同學爭吵。同時，我們還要尊重老師的教學權(quán)威，遵守課堂秩序，聽從老師的指導和布置。這樣不僅能營造積極的學習氛圍，還能培養(yǎng)自己的尊重和合作意識。

此外，學生應該養(yǎng)成自覺保護學校財物的意識。學校是為了我們的學習和成長而存在的，我們應該愛護學校的財物，不在墻壁上亂涂亂畫，不隨意損壞設施。如果發(fā)現(xiàn)有同學有損壞公物的行為，應該積極制止和勸說，保護學校的資源，維護學校的形象。

最后，學生還應該培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人的精神。學校是一個集體，大家要互相幫助，關(guān)心別人的困難，增加友誼的基礎。當有同學需要幫助時，我們要伸出友愛的手，積極幫助他們解決問題。同時，我們還要認真參加學?；顒?，珍惜與同學們一起度過的時光，培養(yǎng)團隊合作和集體榮譽感。

總之，學校禮儀不僅是學生們對自己、對他人的尊重表達，更是培養(yǎng)學生良好素質(zhì)和行為習慣的關(guān)鍵。準時到校、保持良好的儀容儀表、文明有禮的言行舉止、愛護學校財物和熱愛集體等等，都是我們應該牢記的基本要求。通過遵守這些學校禮儀，我們可以更好地融入學校的大家庭，建立良好的師生關(guān)系，進一步提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。希望每個學生都能在遵守學校禮儀的基礎上，健康成長，為未來的事業(yè)打下堅實的基礎。

學校禮儀常識 篇5

1、基本禮儀

(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

(2)不給他人取綽號、說花名。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。

(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

(4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

(5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6)當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

(8)自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。

3、餐桌禮儀

A、在家時：

(1)請長輩先入座。

(2)等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

(4)別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

(5)主動給長輩添飯加菜。

(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

B、在學校：

(1)在老師的指導下有秩序地進入餐廳。

(2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安靜、文明進餐。

(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。

(5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

4、待客禮儀

(1)客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

(3)父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

(4)吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

(5)接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。

(6)送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

5、做客禮儀

(1)去親友家做客要儀表整，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。

(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物;

(5)告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

6、穿著禮儀

(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

(2)著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

(4)課堂上不敞衣、脫鞋。

(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

(6)不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

(7)不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。

(8)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

7、行走禮儀

(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

(2)上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

(3)遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

(4)行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

(5)向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！?/p>

8、尊師禮儀

(1)見老師主動問好，分別時說“再見”。

(2)進出校及上下樓梯給老師讓行。

(3)進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

(4)指出老師的錯處要有禮貌.

(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

(6)對老師說實話、真話，不欺騙老師。

(7)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。

(8)服從老師管理，不頂撞老師。

(9)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。

(10)與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。

(11)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

(12)老師進入學生宿舍，學生主動站起問好讓坐;老師離開時起身送出。

學校禮儀常識 篇6

學校食堂是學生日常生活必不可少的一部分，而在食堂中，良好的餐桌禮儀也是我們必須要遵守的。以下將為大家詳細講解學校就餐食堂禮儀常識。

一、入座禮儀

1.應先行示意老師或長輩入座，然后在他們之后入座。

2.坐姿要端正，身體無倚靠，不可伸腿或交叉。

3.在進餐前，應將餐巾放置在胸前直至上菜。

二、用餐禮儀

1.用餐前，應先向身旁的人致意，然后開始進餐。

2.用筷時，應該注意筷子的叉頭不可向他人指，另一個筷子不可豎起擺在碗中。

3.用勺時，應平穩(wěn)慢撥，不可弄出聲響。

4.用牙簽時，不可大聲咳嗽或說話。

5.當有寒暄或交談需求時，應先將食物咀嚼后再開口。

三、餐后禮儀

1.吃完飯后，應將碗、筷、勺等放置在特定的位置，以便餐桌整潔。

2.餐巾應折疊整齊，放回餐巾筒中。

3.離席前，應將座椅推至原位。

四、安全衛(wèi)生禮儀

1.在就餐前，先要洗手。

2.吃東西時，應避免說話，尤其不可口含食物。

3.如果需要吐口香糖，應該在離開食堂后進行。

4.避免在餐桌上放置容易滋生細菌的食物，如剩菜剩飯、水果皮等。

5.餐具常洗常曬，以防污染感染。

良好的餐桌禮儀不僅是一種禮貌，也是一種文化的體現(xiàn)。在學校食堂，我們應盡量養(yǎng)成好的習慣與禮儀，讓就餐的過程更加的安全、衛(wèi)生、友好。

學校禮儀常識 篇7

在學校的禮儀常識

作為學校中的一位學生，我們不僅僅要關(guān)心學習方面的事情，還要注意在校園中的日常禮儀。正確的禮儀不僅是我們做人的基本要求，更是我們與人交往中的必備技能。下面，我們來分享一下在學校中的一些常見禮儀問題。

第一，守時是一種態(tài)度

時間是最寶貴的財富，準時到達是對時間的尊重，也是對別人的尊重。在學校中，我們要保持準時到校的習慣，不要遲到走神，這不僅會影響自己的學習，也會給老師和同學帶來負面印象。在參加活動時，更要注意時間的安排，要提前做好準備，不要因為自己的疏忽耽誤整個活動的進程。

第二，文明用語

語言是人與人溝通的工具，在學校中尤為重要。我們要用文明的用語與人交流，不說臟話、不罵人、不損人。要在與人交流時注意措辭，不要說帶有攻擊性或者傷害別人感情的話語，這會造成人際關(guān)系的緊張和破裂。我們應該用友好、正面的方式去表達自己的想法和意見，讓交流更加順暢、有效。

第三，注意儀表

儀表是人的形象，是我們對外界傳達信息的最直接途徑。在學校中，我們要注意儀表，穿著要整潔干凈、不張揚、不浮夸；面部表情要自然、友善，不要露出惡意或輕蔑之情。同時，要注意個人衛(wèi)生，保持身體清潔、衣服干凈整潔，這會讓自己更加自信和形象更加好。

第四，禮貌待人

禮貌與文明同屬于人類共同的價值觀。學校是人際交往的重要場所，不管你是和同學、老師、校領導交往，都要尊重他們，用禮貌的態(tài)度待人接物，不要冷落和歧視他人，尤其不可以對學長學姐表現(xiàn)出不敬之情。要學會低頭請求別人的幫助，感謝別人給予的幫助，保持從容、親切的態(tài)度。

第五，禮儀與安全同步

校園中的安全是我們每一個人都應該關(guān)注的問題，安全與禮儀同步，一樣重要。我們要遵守交通信號，不在馬路上玩耍，不在走廊里奔跑，不攀爬欄桿和登高跳下。同時，還要善于發(fā)現(xiàn)危險并及時報告，不私藏危險物品，為自己和別人創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境。

以上，就是在學校的常識禮儀。禮儀是社會文明的標志，我們要把正確的禮儀樹立成為自己的形象，并在實踐中不斷培養(yǎng)和完善自己的行為方式，讓自己更加自信、陽光、文明。

學校禮儀常識 篇8

作為一個學生，就餐禮儀在校園生活中扮演著重要的角色。它不僅能展示一個人的文明素質(zhì)，還有助于建立和諧的就餐環(huán)境。下面，我們將詳細討論一下學校就餐禮儀的常識，以幫助大家提升自己的就餐素養(yǎng)。

就餐前的準備非常重要。在走進食堂之前，我們應該先洗手。這是因為用餐時我們會用手直接接觸食物，而手上的細菌會被傳染到食物上，帶來健康隱患。所以，養(yǎng)成勤洗手的好習慣非常重要。

排隊時要有秩序。在食堂用餐時，經(jīng)常會看到一些學生不守秩序，插隊等等。這樣的行為是不符合禮儀要求的。我們應該在指定的排隊區(qū)域等待，不要隨意插隊。在排隊時，我們之間也要保持一定的距離，避免給他人帶來不適。

進餐時要注意使用餐具。就餐時，我們應該用到各種餐具，如餐盤、碗、筷子、勺子等。在使用時，我們應該注意正確的使用方式。比如，用筷子夾菜時，應該使用成相對平行的動作，這樣才能更好地掌握食物。 使用勺子時，應該用右手握住，左手扶著勺子。這樣的操作不僅符合餐桌禮儀的要求，還可以有效地避免餐具滑脫的尷尬。

就餐時應注意言行舉止。在就餐的過程中，我們不僅要注意餐具的使用，還要注意我們的言行舉止。比如，在進餐時，我們要保持安靜，不大聲喧嘩，避免影響到他人。用餐時，要盡量避免說話，咀嚼食物的聲音要小，并且避免發(fā)出啊、嗯等聲音。在與他人交流時，也要注意說話的禮貌，態(tài)度友好。

另外，我們要注意與同伴共進午餐時的相處之道。在學校，學生們經(jīng)常與同學們一起用餐。這時候，我們要注意與他們的合作與配合。比如，要遵守餐廳內(nèi)的規(guī)則，不占用他人座位，不占用過多的餐具等。在拿取食物時，不要一次性拿太多的食物，避免造成浪費。與同學共進午餐是學生生活的一部分，它不僅可以增加彼此的交流，還能提高我們的合作能力。

離開餐桌時要整理餐桌。用餐結(jié)束后，我們要將餐具擺放整齊。將剩余的食物及時用紙巾或者勺子刮入垃圾桶中，將餐具放在指定的位置。這樣不僅可以減輕清潔人員的工作，也能夠保持整個用餐環(huán)境的整潔。

小編認為，學校就餐禮儀的常識對每個學生來說都非常重要。通過遵守用餐規(guī)則和禮儀要求，我們可以提升自己的個人素質(zhì)，建立良好的就餐環(huán)境。與此同時，我們還要注重與他人的合作與配合，以培養(yǎng)良好的團隊意識。通過每天的實踐和努力，我們一定可以養(yǎng)成良好的就餐禮儀習慣，為自己的成長與發(fā)展打下堅實的基礎。

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