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紀(jì)律課件(模板6篇)

發(fā)布時間:2024-03-14

幼兒教師教育網(wǎng)為大家提供了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的“紀(jì)律課件”文章。老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好,每個人都要計劃自己的教案課件了。寫好教案課件,可以防止老師漏報重點內(nèi)容。有一定的心態(tài)你一定能找到有用的東西!

紀(jì)律課件【篇1】

XX年X月X號下午,我參加了全縣教育系統(tǒng)黨員干部教師嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩工作培訓(xùn)會。會議主要內(nèi)容:一是觀看《較量無聲》影片。二是近期市縣各系統(tǒng)違紀(jì)通報。三是孫局長就嚴(yán)守政治紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩的重要講話。四是聆聽了一中、熊繹中學(xué)、歇馬中心學(xué)校三位校長的學(xué)習(xí)體會。本人收獲頗深。作為一名黨員教師,在新形勢、新任務(wù)、新考驗下,迫切需要我們更加嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩。如何才能做到嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩呢?結(jié)合本人政治素養(yǎng)和工作實際,我認(rèn)為要切實做好以下五個方面。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話、深刻領(lǐng)會黨中央的重要精神。紀(jì)律是黨的生命、紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。我們黨是肩負(fù)著歷史使命的政治組織,必須要有嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治定力。作為一名黨員教師,我們必須要強(qiáng)化規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)、尺度,使自己成為真正“懂規(guī)矩、守規(guī)矩”的人。我們要時刻繃緊政治紀(jì)律這根弦,做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上要和組織保持一致。要明底線、知敬畏。主動地在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤,切實服從、服務(wù)于全黨全國改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。

二、維護(hù)黨的形象。黨的形象是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面,需要所有黨員共同維護(hù)、責(zé)無旁貸。維護(hù)黨的形象,始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓(xùn)。不該說的話不要說、不該想的不要想、不該做的事不要做,切實做到不讓露水打濕鞋,要以個人的實際行動自覺維護(hù)好黨的形象。在工作和生活中要對詆毀黨的形象的錯誤言論不忍不讓、理直氣壯地作堅決斗爭。不讓他人給黨的形象抹黑涂臟,要始終做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨,維護(hù)好黨的光輝形象。

三、遵從黨的規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。我作為一名黨員要對黨章、黨紀(jì)、國法以及黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩做到絕對服從,不偏不廢、不彎不曲。

四、愛崗敬業(yè)、熱愛黨的教育事業(yè)。要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨為悔、不計名利、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新。在教學(xué)方面要認(rèn)真做好以下幾點:一是不斷的、認(rèn)真的堅持業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)、時刻給自己充電、補(bǔ)給營養(yǎng),提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。二是要時刻尊重學(xué)生。我們要平等看待每一個學(xué)生。對待優(yōu)生、學(xué)困生、問題生、留守生、殘疾生、單親、孤兒等特殊學(xué)生都要一視同仁,把我的愛灑向每一個學(xué)生,把對學(xué)生的愛進(jìn)行到底。三是虛心學(xué)習(xí)、積極參加各級各類教研活動。積極主動聽課、講課、評課。積極主動參與課改活動,認(rèn)真按照“三學(xué)小組”教學(xué)模式開展好教學(xué)工作。

在學(xué)校德育教育方面要認(rèn)真做到以下幾點:一是要時刻加強(qiáng)德育教育理論知識學(xué)習(xí),不斷提高個人德育教育理論知識和德育管理水平。二是按照學(xué)校德育工作方案認(rèn)真落實、開展好各項德育主題教育。通過各項德育主題教育促使學(xué)生說文明話、做文明事、成文明人。三是積極創(chuàng)新德育教育工作方法,為我校七彩德育貢獻(xiàn)自己最大力量。在工作紀(jì)律方面:一是要遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。不遲到不、不早退。二是按時、有效的上好每節(jié)課。不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰學(xué)生,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣、生活的朋友。三是做到清正廉潔,不接受學(xué)生家長宴請、不向家長索要或變相索要錢物。更不向?qū)W出售學(xué)習(xí)資料書籍等。四是上班時間不干與工作無關(guān)的事情,堅決不參與有償家教。

五、保持良好心態(tài),健康生活。在生活中時刻要保持樂觀、健康、積極向上的心態(tài)。不受外界影響,在家中、朋友圈要傳遞正能量。堅持養(yǎng)成健康上網(wǎng)好習(xí)慣,無論是瀏覽網(wǎng)頁、QQ聊天、微信、微博等,均要保持清醒頭腦、時刻傳遞正能量,不受負(fù)面影響。不參與賭博、封建迷信、非法集會、不拉幫結(jié)派、不搞小團(tuán)體,多與有素養(yǎng)、有正能量的優(yōu)秀人士做朋友。

總之,作為一名黨員教師,我們要從思想上更加嚴(yán)格要求自己、在行動上時刻要提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人。

看了自覺遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩還看了:

紀(jì)律課件【篇2】

1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

情感:

1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。

2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。

行為:

1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,做到老師在與不在時一個樣,班主任上課和科任老師上課一個樣,課內(nèi)和課外一個樣。

2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評、勸阻。

1、每天放學(xué),同學(xué)們都要排隊離校,是誰要求你們這樣做的?

2、除了這一條以外,我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律?

小結(jié):上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動作,要發(fā)言先舉手,課間活動守秩序,這些都是我們學(xué)校的紀(jì)律。

3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢?如果沒有這些紀(jì)律行不行?(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)

小結(jié):學(xué)校生活必須要有紀(jì)律,學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此,我們每個同學(xué)生活在學(xué)校中,就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。

4、請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗來談一談,在課堂上,在課間活動中,如果 每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,有什么好處?(討論)

小結(jié):如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,我們就可以創(chuàng)造出一個秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家就可以在這個良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活,從而學(xué)到更多的知識。因此我們說,遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的`保證。

過渡:如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會有什么后果呢?下面就請同學(xué)們一起來聽一聽發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三(1)班的一個小故事。

二、學(xué)習(xí)課文,繼續(xù)明理。

1、講述故事前半部分(邊講述邊出示掛圖1:同學(xué)們坐在教室里專心聽講。掛圖2:李冬生在課堂上擺弄小鏡子)。

提問:

(1)李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的?他當(dāng)著老師能遵守課堂紀(jì)律,背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對嗎?

小結(jié):李冬生在老師寫板書時擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律,影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。

(2)假如你就是這個班的同學(xué),當(dāng)你正在專心聽講時,李冬生違反紀(jì)律,打擾了你聽課,你會是什么心情?請你告訴李冬升在課堂上應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):李冬升當(dāng)著老師和背著老師都應(yīng)該按照學(xué)校的課堂紀(jì)律要求去做,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

2、什么叫自覺?你能舉個例子說說怎樣做才是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律嗎?

板書:

講述:為了讓李冬生懂得這些道理,課下,雷鋒叔叔找到了他。三(1)班同學(xué)召開了一次班會,全班同學(xué)圍繞“自覺遵守學(xué)校紀(jì)律”展開了討論。通過這次討論,他們有哪些收獲,后來在這方面做得怎么樣呢?請同學(xué)打開書看課文,繼續(xù)聽故事。聽課文后半部分錄音。

小結(jié)過度:李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才咱們同學(xué)所說的是一樣的。這就說明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請你們幫助我來分析一下,這幾個同學(xué),誰做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

三.結(jié)合實例, 辨析導(dǎo)行。

小結(jié):紅紅在爸爸來接她的情況下,仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做,堅持排隊放學(xué),一直到散隊地點,他這樣是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。

2、看小品(輝輝在做廣播操時,見值周生沒站崗,就做起小動作,并影響其他同學(xué)做操。)

提問:

(1)你對輝輝的表現(xiàn)有什么看法?

小結(jié):輝輝在值周生不在的情況下,不僅自己不認(rèn)真做操,還影響其他同學(xué)鍛煉身體,這樣做是不自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。

小結(jié):學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來遵守,而且還要靠我們大家共同來維護(hù)。因此見到違反紀(jì)律的現(xiàn)象,就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評和勸阻。

3、看錄象(體育課上,老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子,元元勸他們不要玩,要守紀(jì)律,他倆說:“上體育課就是讓我們玩的?!保?/p>

提問:

(1)華華和波波做得對嗎?他們錯在哪兒?

小結(jié):華華和波波在體育課上違反了課堂紀(jì)律,當(dāng)同學(xué)批評他們時,還找出理由為自己辯解,這樣做是錯誤的。

(2)誰來告訴華華和波波應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):無論上什么課,都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,做到班主任和科任老師上課時一個樣。

小結(jié)過度:通過上面三件事,可以看出哪幾位同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?紅紅、元元自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué),在我們班也有。是誰呢?我們一起來聽一聽。

四.聯(lián)系實際,樹立榜樣。

1、聽錄音,樹立榜樣。

(1)聽錄音(老師和路隊長表揚(yáng)同學(xué))。

(2)請被表揚(yáng)的同學(xué)說一說自己為什么這樣做。

(3)請同學(xué)給被表揚(yáng)的同學(xué)佩戴光榮花,并向他們說一句話。

2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?

小結(jié)、:在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中,有的上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動作,遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在自己課上,在課間活動和路隊中,老師不在的情況下,嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

3、除了表揚(yáng)的這些同學(xué)以外,其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢?請同學(xué)們打開書47頁,書上有六條常見的自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn),請同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。

做到了哪一條,就在這一條后面的( )里面畫一面小旗子,涂上紅顏色。如果哪一條有時能做到,有時還做不到,或者現(xiàn)在沒有做到,但決心努力去做,就在這一條后面的( )里面畫旗框,等做到以后再涂上紅色。期末時,希望在我們每個同學(xué)品德書的這一頁上都能看到六面小紅旗。到那時,在你胸前也一定會戴上一朵自覺遵守紀(jì)律的光榮花。

五.總結(jié)全課,明確要求。

同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了第十一課(板書:十一 自覺遵守學(xué)校紀(jì)律)。通過學(xué)習(xí)這一課,我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,因此我們每個同學(xué)都應(yīng)該自覺地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到:老師在與不在時一個樣,班主任與科任老師上課時一個樣,課內(nèi)與課外一個樣,做一個自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的好孩子。

1、與小隊同學(xué)探討一下,為什么要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?

2、想一想,如果學(xué)校沒有現(xiàn)在的這些要求會怎樣?

3、集體觀看《邱少云》電影,然后談?wù)劯邢搿?/p>

紀(jì)律課件【篇3】

認(rèn)知:

1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)。

情感:

1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。

2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。

行為:

1、,做到老師在與不在時一個樣,班主任上課和科任老師上課一個樣,課內(nèi)和課外一個樣。

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵守紀(jì)律”德目中有關(guān)的要求編寫的。學(xué)生從一年級開始,通過進(jìn)行學(xué)校各項規(guī)章制度的教育和訓(xùn)練,已經(jīng)逐步了解了《小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的各項紀(jì)律要求,如按時上課,上課要守紀(jì)律,課間活動要守秩序,排隊快靜齊等等。一、二年級側(cè)重養(yǎng)成教育,主要讓學(xué)生知道學(xué)校有哪些紀(jì)律。本課是在原有教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使學(xué)生懂得學(xué)校為什么要有紀(jì)律,遵守紀(jì)律的重要意義和遵守學(xué)校紀(jì)律靠自覺的道理。引導(dǎo)學(xué)生逐步實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。

本課課文以雷鋒任本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員時教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的事例,說明要講的觀點。教師在講解時應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識兩點:(1)為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律?(2)要。

1、三年級學(xué)生由于年齡特點,是出現(xiàn)紀(jì)律問題較多的時期,因此在教學(xué)中要注意,重點是提高道德認(rèn)識,使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上多從正面為學(xué)生樹立一些好的典型,激發(fā)學(xué)生愿意做一個守紀(jì)律的好學(xué)生的情感。

2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本課主要是進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育,因此教學(xué)要圍繞本課教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)行,不要涉及的面過寬。

3、為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律?這是本課的重點,也是教學(xué)難點?。教師可以采取以下方法進(jìn)行講解。

(1)借助學(xué)生原有知識,讓學(xué)生分析一下學(xué)校各項紀(jì)律在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序中所起的作用。從而使學(xué)生認(rèn)識到,學(xué)校生活必須有紀(jì)律。

(2)通過分析課文中李小冬違反紀(jì)律的事例和雷鋒與李小冬的談話,讓學(xué)生認(rèn)識違反學(xué)校紀(jì)律給自己和他人帶來的害處:既干擾和影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),也影響了自己的學(xué)習(xí)。

(3)通過聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活的實例,啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗。

4、遵守學(xué)校紀(jì)律要自覺。

在教學(xué)中教師一方面通過對李小冬行為的分析,讓學(xué)生認(rèn)識到,李小冬并不是不知道應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,當(dāng)老師正面對著他時,他就能遵守紀(jì)律,而老師背過身時,他就違反紀(jì)律。這就是不能。另一方面,在此基礎(chǔ)上給學(xué)生提出明確的要求,即:老師在與不在時一個樣,班主任上課與科任老師上課一個樣,課內(nèi)和課外一個樣。

1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)。

情感:

1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。

2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。

行為:

1、,做到老師在與不在時一個樣,班主任上課和科任老師上課一個樣,課內(nèi)和課外一個樣。

2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評、勸阻。

教學(xué)過程?:

一、提問導(dǎo)入??,初步明理。

1、每天放學(xué),同學(xué)們都要排隊離校,是誰要求你們這樣做的?

2、除了這一條以外,我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律?

小結(jié):上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動作,要發(fā)言先舉手,課間活動守秩序,這些都是我們學(xué)校的紀(jì)律。

3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢?如果沒有這些紀(jì)律行不行?(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)

小結(jié):學(xué)校生活必須要有紀(jì)律,學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此,我們每個同學(xué)生活在學(xué)校中,就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。

4、請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗來談一談,在課堂上,在課間活動中,如果 每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,有什么好處?(討論)

小結(jié):如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,我們就可以創(chuàng)造出一個秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家就可以在這個良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活,從而學(xué)到更多的知識。因此我們說,遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

過渡:如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會有什么后果呢?下面就請同學(xué)們一起來聽一聽發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三(1)班的一個小故事。

二、學(xué)習(xí)課文,繼續(xù)明理。

1、講述故事前半部分(邊講述邊出示掛圖1:同學(xué)們坐在教室里專心聽講。掛圖2:李冬生在課堂上擺弄小鏡子)。

提問:

(1)李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的?他當(dāng)著老師能遵守課堂紀(jì)律,背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對嗎?

小結(jié):李冬生在老師寫板書時擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律,影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。

(2)假如你就是這個班的同學(xué),當(dāng)你正在專心聽講時,李冬生違反紀(jì)律,打擾了你聽課,你會是什么心情?請你告訴李冬升在課堂上應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):李冬升當(dāng)著老師和背著老師都應(yīng)該按照學(xué)校的課堂紀(jì)律要求去做,。

2、什么叫自覺?你能舉個例子說說怎樣做才是嗎?

講述:為了讓李冬生懂得這些道理,課下,雷鋒叔叔找到了他。三(1)班同學(xué)召開了一次班會,全班同學(xué)圍繞展開了討論。通過這次討論,他們有哪些收獲,后來在這方面做得怎么樣呢?請同學(xué)打開書看課文,繼續(xù)聽故事。聽課文后半部分錄音。

小結(jié)過度:李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才咱們同學(xué)所說的是一樣的。這就說明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請你們幫助我來分析一下,這幾個同學(xué),誰做到了。

三.結(jié)合實例, 辨析導(dǎo)行。

小結(jié):紅紅在爸爸來接她的情況下,仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做,堅持排隊放學(xué),一直到散隊地點,他這樣是的表現(xiàn)。

2、看小品(輝輝在做廣播操時,見值周生沒站崗,就做起小動作,并影響其他同學(xué)做操。)

提問:

(1)你對輝輝的表現(xiàn)有什么看法?

小結(jié):輝輝在值周生不在的情況下,不僅自己不認(rèn)真做操,還影響其他同學(xué)鍛煉身體,這樣做是不的表現(xiàn)。

小結(jié):學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來遵守,而且還要靠我們大家共同來維護(hù)。因此見到違反紀(jì)律的現(xiàn)象,就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評和勸阻。

3、看錄象(體育課上,老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子,元元勸他們不要玩,要守紀(jì)律,他倆說:“上體育課就是讓我們玩的?!保?/p>

提問:

(1)華華和波波做得對嗎?他們錯在哪兒?

小結(jié):華華和波波在體育課上違反了課堂紀(jì)律,當(dāng)同學(xué)批評他們時,還找出理由為自己辯解,這樣做是錯誤的。

(2)誰來告訴華華和波波應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):無論上什么課,都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,做到班主任和科任老師上課時一個樣。

小結(jié)過度:通過上面三件事,可以看出哪幾位同學(xué)做到了?紅紅、元元,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué),在我們班也有。是誰呢?我們一起來聽一聽。

四.聯(lián)系實際,樹立榜樣。

1、聽錄音,樹立榜樣。

(1)聽錄音(老師和路隊長表揚(yáng)同學(xué))。

(2)請被表揚(yáng)的同學(xué)說一說自己為什么這樣做。

(3)請同學(xué)給被表揚(yáng)的同學(xué)佩戴光榮花,并向他們說一句話。

2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了?

小結(jié)、:在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中,有的上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動作,遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在自己課上,在課間活動和路隊中,老師不在的情況下,嚴(yán)格要求自己,。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

3、除了表揚(yáng)的這些同學(xué)以外,其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢?請同學(xué)們打開書47頁,書上有六條常見的的表現(xiàn),請同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。

做到了哪一條,就在這一條后面的( )里面畫一面小旗子,涂上紅顏色。如果哪一條有時能做到,有時還做不到,或者現(xiàn)在沒有做到,但決心努力去做,就在這一條后面的( )里面畫旗框,等做到以后再涂上紅色。期末時,希望在我們每個同學(xué)品德書的這一頁上都能看到六面小紅旗。到那時,在你胸前也一定會戴上一朵自覺遵守紀(jì)律的光榮花。

五.總結(jié)全課,明確要求。

同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了第十一課(板書:十一 )。通過學(xué)習(xí)這一課,我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,因此我們每個同學(xué)都應(yīng)該自覺地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到:老師在與不在時一個樣,班主任與科任老師上課時一個樣,課內(nèi)與課外一個樣,做一個的好孩子。

板書設(shè)計?:

1、與小隊同學(xué)探討一下,為什么要?

2、想一想,如果學(xué)校沒有現(xiàn)在的這些要求會怎樣?

3、集體觀看《邱少云》電影,然后談?wù)劯邢搿?/p>

紀(jì)律課件【篇4】

根據(jù)直屬機(jī)關(guān)黨委《關(guān)于集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課活動的通知》,國家民委黨組成員、副主任陳改戶已于6月28日為全司黨員作了一堂精彩、深刻的黨課,大家普遍感到很受教育和啟發(fā)。今天我把改戶主任的接力棒接過來,我講完后也還要繼續(xù)傳下去,各位司領(lǐng)導(dǎo)和其他同志都要在規(guī)定時間內(nèi)完成講黨課的任務(wù)。我講黨課的題目是:“守紀(jì)律講規(guī)矩,做合格共產(chǎn)黨員”。

在十八屆中央紀(jì)委五次會議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出,要“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。總書記這觀點,既是我們黨實踐歷程的經(jīng)驗總結(jié),也是新形勢下永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求;既是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族干部群眾不斷推動事業(yè)走向輝煌的重要保證,也是我們每個黨員必須具備的基本政治素養(yǎng)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞“守紀(jì)律講規(guī)矩”這兩個關(guān)鍵詞,發(fā)表了一系列重要論述,深刻闡明了嚴(yán)守黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩的極端重要性,進(jìn)一步從理論上,為我們每位黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的所思所想所為立了規(guī)矩劃了底線,提出了明確要求。對此,我們每個同志尤其是黨員干部必須深刻認(rèn)識、準(zhǔn)確把握、模范執(zhí)行。

中國古語早就講過:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!币粋€無拘無束、松松垮垮的政黨,是不能干事,也干不成事的,肯定也不能成為馬克思主義政黨。對于這個問題,我們每個黨員干部首先要做到認(rèn)識到位,切實從思想層面有深刻而準(zhǔn)確的把握。在新的形勢下強(qiáng)調(diào)守紀(jì)律講規(guī)矩,有其深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實意義。

(一)從歷史發(fā)展進(jìn)程來看,守紀(jì)律講規(guī)矩是我們黨不辱使命不斷走向勝利的重要保證。團(tuán)結(jié)和凝聚各族人民,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,是歷史賦予我們黨的光榮使命。這一使命的實現(xiàn),無疑需要我們黨發(fā)揮核心作用,來整合團(tuán)結(jié)各方面“擰成一股繩”,并為之共同奮斗。那么我們黨能不能有效有力地勝任這個歷史的擔(dān)當(dāng),除了個體自身的覺悟和自我約束以外,肯定也離不開完善的紀(jì)律和規(guī)矩的外在制約?;仡櫸覀凕h的發(fā)展史,也充分印證了這一點。中央黨校劉春教授在一次黨史講座中,曾經(jīng)提到毛澤東同志一生中多次被處分、被撤職。如果從具體的程序來看,每次處分或撤職都非常隨意,完全不符合黨的紀(jì)律和規(guī)矩的要求。我們今天回過頭,從后果來看,毛澤東同志每次受處分、遭撤職,幾乎都給中國革命帶來了重大的損失。其中有一次,在長征前夕,一些反對毛澤東的人提出不能讓他隨大部隊參加長征,后來還是主持中央工作的周恩來同志出來做工作說,毛澤東是蘇維埃邊區(qū)的主席,不讓他一起走,至少從規(guī)矩上說不過去。這些人完全是感情用事,根本就不講規(guī)矩,大家試想一下,如果當(dāng)初毛澤東不參加長征,會不會可能影響中國革命的進(jìn)程呢?事實證明是肯定的,至少會像鄧小平同志所講過的那樣,如果沒有毛澤東,中國革命還會在黑暗中摸索更長的時間。所以,在經(jīng)歷了各種不規(guī)矩的打壓和磨難之后,毛澤東同志更為深刻地認(rèn)識到了制定和嚴(yán)守黨的紀(jì)律與規(guī)矩的極端重要性和必要性。在北上延安建立革命根據(jù)地之后,毛澤東同志開展了以統(tǒng)一全黨思想意志為核心的整風(fēng)運(yùn)動,進(jìn)一步嚴(yán)明了黨的紀(jì)律和規(guī)矩,迅速提升了我們黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力,為贏得解放戰(zhàn)爭的最后勝利奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和組織保障。新中國成立后,我們黨由革命黨成為執(zhí)政黨,從農(nóng)村走進(jìn)城市,形勢發(fā)生了巨大的變化,對此以毛澤東同志為首的黨中央頭腦十分清醒,提出了“兩個務(wù)必”的要求,并為之明確了相應(yīng)的紀(jì)律和規(guī)矩。但伴隨著環(huán)境和地位的迅速變化,加之在執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩方面存在不夠嚴(yán)格等突出問題,掌權(quán)后享樂的想法和做法在一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中風(fēng)靡開來,不僅嚴(yán)重?fù)p害了黨的光輝形象,也嚴(yán)重削弱了黨的戰(zhàn)斗力。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實威脅,毛澤東為首的黨中央通過公審、槍斃劉青山和張子善這兩個曾經(jīng)為革命出生入死的蛻化變質(zhì)分子,及時敲響了警鐘,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的紀(jì)律和規(guī)矩的嚴(yán)肅性和約束力,很快就取得了立竿見影的效果,黨風(fēng)為之一變,百姓們歡呼“共產(chǎn)黨又回來了!”但是到了十年“**”時期,伴隨著“踢開黨委鬧革命”的口號四處橫飛,黨的紀(jì)律和規(guī)矩被徹底丟棄一旁,結(jié)果到處都在上演著無法無天的鬧劇,以至天下大亂?;仡欉@一歷程,我們很自然會得出這樣的結(jié)論:沒有紀(jì)律和規(guī)矩的引導(dǎo)與制約,我們黨的核心地位就不可能得到確立和鞏固,那么其核心作用顯而易見就不可能充分發(fā)揮出來,相應(yīng)地實現(xiàn)黨的使命也就失去了方向和動力。所以,一定程度上講,守紀(jì)律講規(guī)矩,就是我們黨之所以成為各族人民衷心擁護(hù)的偉大的黨不可或缺的重要的制度性保障。這是歷史的結(jié)論,是人民的正確抉擇。

(二)從現(xiàn)實需要來看,守紀(jì)律講規(guī)矩,是我們黨與時俱進(jìn)提升治國理政能力的基本要求。每個時代都有每個時代的形勢和任務(wù),相對以往,當(dāng)下中國所面臨的形勢復(fù)雜程度前所未有,各族人民對我們黨的期待前所未有,需要我們黨解決問題的難度前所未有。這一切都需要我們黨勇敢地站出來,凝心聚力、攻堅克難,最大限度地發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。鄧小平同志曾經(jīng)指出:“我們這么大一個國家,怎樣才能團(tuán)結(jié)起來、組織起來呢?一靠理想,二靠紀(jì)律。”對于我們目前擁有八千九百多萬黨員、在一個十三億多人口的大國長期執(zhí)政的馬克思主義政黨,尤其需要嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩。只有這樣,才能確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)、令行禁止。上個世紀(jì)90年代初期,相繼發(fā)生了蘇聯(lián)解體、東歐劇變等一系列改變國際政治格局影響深遠(yuǎn)的重大政治事件??陀^地講,引發(fā)相關(guān)事件的原因是多方面的,但其中至關(guān)重要的一點就是這些國家執(zhí)政的共產(chǎn)黨自己忘本了、變色了,丟掉了自己曾經(jīng)向人民許下的莊重諾言,丟掉了自己曾經(jīng)為自己立下的紀(jì)律和規(guī)矩,為所欲為,腐敗墮落,嚴(yán)重背離了黨的宗旨和信念,嚴(yán)重脫離人民群眾,甚至走向了人民群眾的對立面,最終被人民群眾所唾棄。據(jù)有關(guān)前蘇聯(lián)人的回憶錄中描述,在前蘇聯(lián)即將解體的前夕,還有人預(yù)言至少會出現(xiàn)部分黨的領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)一些人民群眾進(jìn)行抗?fàn)幰l(fā)流血的場面,可到最后卻是出人意料的一片沉寂,幾乎所有人都平靜地接受了這一殘酷的現(xiàn)實。在東歐的羅馬尼亞劇變中,其共產(chǎn)黨中央的總書記齊奧塞斯庫,在局勢出現(xiàn)動蕩之際,還以為靠自己在人民中的威權(quán)完全可以安撫百姓,可現(xiàn)實場景出乎他的想象,百姓的怒火直接沖將了過來,一看不行,狼狽不堪的總統(tǒng)大人趕緊命令軍隊鎮(zhèn)壓,結(jié)果又沒想到,關(guān)鍵時刻“槍”竟公然抗命,軍隊臨陣倒戈了,不聽“黨”的了。齊奧塞斯庫被迫出逃,結(jié)果被老百姓抓獲,送給了軍事法庭,被很快被處以極刑。這兩個著名的國外事件,很好地驗證了唐太宗的那句治國名言:“水能載舟,亦能覆舟?!彼?,以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢,提出守紀(jì)律講規(guī)矩,恰恰是我們黨不斷提升治國理政的能力和水平的必然要求,是順應(yīng)時局變化,與時俱進(jìn),不斷推進(jìn)各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的時代要求。

(三)從實現(xiàn)未來目標(biāo)來看,守紀(jì)律講規(guī)矩,是我們黨著眼未來長期執(zhí)政的根本動力。我們黨是始終代表人民根本利益的馬克思主義政黨,選擇中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政是人民的選擇,是人民的期盼。如何保證我們黨秉持執(zhí)政為民、執(zhí)政興國的理念,永遠(yuǎn)作人民的主心骨、領(lǐng)頭羊,就要求我們黨必須自我約束、自加壓力,要通過嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩,來時刻保持我們黨的使命意識、創(chuàng)新意識、憂患意識,使我們黨始終處于執(zhí)政境界高、執(zhí)政能力強(qiáng)、執(zhí)政成績好的狀態(tài),以此來贏得民心、凝聚力量、攻堅克難,這樣長期執(zhí)政才能得以實現(xiàn)。所以,在未來充滿艱難困苦的前景征程上,我們黨必須嚴(yán)明相關(guān)的紀(jì)律和規(guī)矩,時刻以優(yōu)良的作風(fēng)、飽滿的精神、良好的政績,把人民緊緊凝聚起來,才能保證我們革命先輩打下的紅色江山代代相傳、永不變色。

紀(jì)律課件【篇5】

教學(xué)目標(biāo):

1.初步了解學(xué)校紀(jì)律的作用,激發(fā)學(xué)生自覺產(chǎn)生遵守學(xué)校紀(jì)律的。愿望。

2.養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

3.知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。

一、導(dǎo)入

這是第一次與同學(xué)們見面,向小朋友們介紹自己,并相互問候。

二、做對比性活動

請一名同學(xué)朗讀兒歌,鵝 鵝 鵝

曲項向天歌。

白毛浮綠水,

紅掌撥青波。

請一組的同學(xué)上來,讓他們同時說出自己的愛好、或者優(yōu)點。

這兩種活動方式,那種聽的更清楚?學(xué)生們通過親身體驗,發(fā)現(xiàn)一個人說話真清楚,大家都說話時,誰也聽不清楚,發(fā)現(xiàn)問題后,讓同學(xué)們討論課堂上應(yīng)該注意什么?學(xué)生自己應(yīng)該怎么做。學(xué)生的年紀(jì)較小,認(rèn)知水平有限,表達(dá)不清楚時要及時給予幫助。

三、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

為了提高學(xué)生的興趣,可采用領(lǐng)讀、對比讀、分組讀等方法,學(xué)生了解了這些,會更加明確應(yīng)該怎樣做,并以此來約束自己行為。

四、評一評

講述小故事《窗外飛來兩只麻雀》、《做好課前準(zhǔn)備》、《按時上學(xué)的巴特》、《老師為什么不叫他》

聽完故事后讓學(xué)生們進(jìn)行討論,里面主人公的對與錯。并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷說一說應(yīng)該怎樣做?

五、暢所欲言

讓同學(xué)們說一說自己的閃光點。也可以夸一夸別人的優(yōu)點。從衛(wèi)生方面、學(xué)科成績上面、上課紀(jì)律方面、文明禮貌用語方面等選擇說出。

六、作業(yè)

每人畫一張自我評價表。

板書設(shè)計

紀(jì)律課件【篇6】

小學(xué)思品課第十二冊維護(hù)集體紀(jì)律教學(xué)設(shè)計

教材分析

本課課文通過在抗日戰(zhàn)爭時期,我太行抗日根據(jù)地剛建立初期,陳賡將軍領(lǐng)導(dǎo)的八路軍,嚴(yán)格遵守“三大紀(jì)律、八項注意”,自覺維護(hù)集體紀(jì)律的故事,說明了紀(jì)律的重要性。

本課貫徹《大綱》高年級教學(xué)要點第六條關(guān)于“知道紀(jì)律和秩序是人們正常生活的保證,在學(xué)校要自覺遵守紀(jì)律、維護(hù)集體紀(jì)律,在社會上要遵紀(jì)守法”的要求,對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、遵紀(jì)守法教育,可結(jié)合《小學(xué)生守則》第七條進(jìn)行教育。

教學(xué)目的

要求使學(xué)生懂得紀(jì)律是各項事業(yè)勝利的保證,教育學(xué)生向八路軍學(xué)習(xí),自覺維護(hù)集體紀(jì)律,從小養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

教學(xué)要點

1.維護(hù)集體紀(jì)律就能得到人民的擁護(hù),就能取得事業(yè)的勝利。

2.向紀(jì)律嚴(yán)明的八路軍學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.電視機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī)、單放機(jī)、“三大紀(jì)律、八項注意”歌曲磁帶、投影片若干幅。2.收集老一代和現(xiàn)代英雄人物遵守紀(jì)律的典型事例。

3.學(xué)生思想狀況分析目前小學(xué)生在遵守紀(jì)律方面的'自覺性還較差,特別是獨生子女在家庭中擁有優(yōu)越的地位,有些年輕父母的嬌縱、溺愛,使他們常常獨斷專行。因此對他們要從小加強(qiáng)紀(jì)律教育和紀(jì)律行為訓(xùn)練,使他們在實踐中不斷提高對紀(jì)律重要性的認(rèn)識,逐步養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

教學(xué)過程

一、談話入課。

同學(xué)們想一想《小學(xué)生守則》第七條中,要求我們怎樣做?說得很好。要求我們遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序。那么遵守學(xué)校紀(jì)律我們應(yīng)該怎樣做呢?正象同學(xué)們說的那樣,學(xué)校紀(jì)律是集體紀(jì)律,是提高人們精神文明素質(zhì)的重要條件,紀(jì)律可以使人們在遵守秩序、履行職責(zé)中培養(yǎng)良好的思想道德。在改革開放的新形勢下,我們小學(xué)生只有具備良好的紀(jì)律素質(zhì),才能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。既然遵守紀(jì)律這么重要,這一節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)《維護(hù)集體紀(jì)律》板書課題維護(hù)集體紀(jì)律的事跡很多,這節(jié)課老師就向你們講述一個生動感人的故事。

二、講故事,初步明理。

1.創(chuàng)設(shè)情境,講述故事(放錄音配樂故事)

2.提出問題。問題:(幻燈字幕)

(1)當(dāng)時八路軍處境如何?

(2)陳庚將軍怎樣批評管理員的?

(3)有人為管理員求情,陳庚將軍又是怎樣說的?

3.帶著問題閱讀課文。

4.師生共議,明白道理。(1)陳庚為什么批評管理員?(2)敵人的“掃蕩”為什么很快被粉碎了?

小結(jié):陳庚將軍不僅批評而且處分了管理員,說明了八路軍嚴(yán)格遵守“三大紀(jì)律,八項注意”,自覺地維護(hù)集體紀(jì)律,取得了反“掃蕩”的勝利。板書:自覺維護(hù)集體紀(jì)律粉碎“掃蕩”

5.放錄像(電影《戰(zhàn)上?!方夥跑娐端藿诸^片斷。

小結(jié):在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期,八路軍和解放軍自覺地遵守“三大紀(jì)律,八項注意”,贏得了一個又一個勝利,在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的今天,同樣離不開自覺維護(hù)集體紀(jì)律,同樣需要“三大紀(jì)律,八項注意”。放“三大紀(jì)律、八項注意”歌曲。

三、深化明理。

引導(dǎo)學(xué)生討論:

1.為什么要自覺維護(hù)集體紀(jì)律?

2.如果在班級、在學(xué)校能自覺地遵守紀(jì)律、遵守公共秩序,會有哪些益處?

小結(jié):過去中國革命勝利靠的是鐵的紀(jì)律,祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),包括我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)也離不開紀(jì)律。只有懂得遵守紀(jì)律是自己的義務(wù)和責(zé)任,才能在工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。事實證明:加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。

板書:加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。

四、指導(dǎo)實踐。

1.怎樣才能自覺維護(hù)集體紀(jì)律?(學(xué)生討論回答)

2.調(diào)查匯報。我們班級里也有自覺維護(hù)集體紀(jì)律的好人好事,誰來向老師匯報一下。

3.辨析:(幻燈字幕)

(1)上自習(xí)課時,李明大聲和同桌說話,閑談,張敏說他不遵守紀(jì)律,李明說老師不在教室,大聲說話不算什么,李明的做法對嗎?為什么?

(2)學(xué)校開運(yùn)動會,張豐對趙凱說:“我替你跑二百米,準(zhǔn)能取第一名”。趙凱說:“你再跑就超項了”,張豐說:“沒關(guān)系,我是為班級爭榮譽(yù)?!睆堌S說的對嗎?為什么?

五、總結(jié)談話。

同學(xué)們,自覺維護(hù)集體紀(jì)律,不僅是革命戰(zhàn)爭時期的需要,社會主義精神文明建設(shè)也需要,我們明白了這個道理,就應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,處處嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)集體紀(jì)律,為社會主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)

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2023-11-14 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯找到這篇精品“紀(jì)律課件”必定讓您受益匪淺。為了教學(xué)更有順利,老師會需要提前準(zhǔn)備教案課件,本學(xué)期又到了寫教案課件的時候了。教案是教師在教學(xué)過程中具體操作的依據(jù)。我相信這些建議可以幫助您更好地溝通和協(xié)作!...

2023-08-07 閱讀全文

根據(jù)您的需求,我們整理了“課堂紀(jì)律檢討書”。在我們成長生活的過程中,寫檢討書是我們都會經(jīng)歷的,寫檢討書時,要有認(rèn)識錯誤的意識。您對檢討書的寫作格式有一定了解嗎?...

2023-10-17 閱讀全文

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天我們越來越離不開范文,范文的出現(xiàn)就幫助很多人解決了不會下筆的這一困擾。?對于提升文章結(jié)構(gòu)技巧,多觀察整體框架結(jié)構(gòu)很有益,你曾經(jīng)主動去找過范文來參考嗎?如果您對“紀(jì)律承諾書”感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編給您推薦這篇文章。...

2023-07-20 閱讀全文