小學教師個人述職報告

書面報告主要包括工作情況、取得的成效、存在的問題以及今后打算等幾個方面，對于結束的一項工作任務。報告有著舉足輕重的地位，寫報告我們需要從哪些方面入手？根據您的需求我們?yōu)槟砹艘韵掠杏玫男畔ⅲ骸靶W教師個人述職報告”，以下是我總結的一些方法供你參考！

小學教師個人述職報告(篇1)

尊敬的領導：

時間飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙時間、工作中出現的不足以及取得的成果。本學年接任了四年級x班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我主動努力的學習，向身邊的閱歷老師請教，從而較順當的完成了教學任務，現將本學年的工作狀況述職如下。

一、班級管理工作

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的視察首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進行，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注意學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，剛好開展班會進行探討，我還主動組織學生參與學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。

二、、教學工作

語文、思品教學工作：在教學中，我主動向身邊有閱歷的老師請教學習，抽時間就去聽課提高，仔細參與教研集體備課活動，從各方獲得學問提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的確定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教學水平有所提高，學生的自學實力以及朗讀實力也有了很大的提高。在思品教學方面，我仔細備課，深刻領悟課標，通過搜集資料來充溢自己的`課堂教學，使這門課上的好玩，還對學生進行，發(fā)揮本課程的育人功能。

三、個人提高以及取得成果

在本學期，在課余學習之余，有幸參與了學校舉辦的美文誦讀競賽并取得了二等獎，本人指導的XXX同學也在學校美文誦讀競賽中獲得其次。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成果。

最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。

此致

敬禮！

述職人：XXX

日期：XX年X月X日

小學教師個人述職報告(篇2)

來到城北小學來到轉眼間已快一年了,在這一年的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守多項規(guī)章制度;對工作嚴謹負責，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年、六年流行樂兩個年級的音樂教學工作。在此，做如下總結：

一、教育觀念，教學發(fā)生變化指導思想的改變和更新。

在新教材改革的浪潮里，xx學年是個一般而言的學年，一年級的小朋友首先站到了的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的教材。為了使每一位音樂教師可較使快、較好的熟悉、掌握新教材，開學我區(qū)教研室在沙朗通開學初，安排了全區(qū)音樂教師進行鉆研學習新教材，還特意從依然廣州請來專家講座、示范，幫助以便幫助我們更好的調適新教材。北大附中價值觀是從現代教育的理念做起點，強調學生的學，以學生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習，給學生提供偏大空間感的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導學生樹立的審美理想和審美觀念，產業(yè)發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂這些行為消極，全身心得到健康的產業(yè)發(fā)展。

二、教案的精心設計。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學大體的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據各個年級參照不同的特點，激發(fā)學生的人生目標，使流行歌曲絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的同時實現“雙基”課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從現實情況出發(fā)，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等前述，做一些調整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。 在教學手段上，我推行愉快教學。并使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激勵激發(fā)學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育工作學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的.真愛;《巧巧手》這課，就承諾學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量;而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理?？偠灾际菫榱耸箤W生今后有望成為即使有理想，有道德，有文化，有的社會主義事業(yè)接班人和建設者!

四、切實抓好合唱隊，舞蹈隊的建設。

在20xx學年第一學期里，電子琴已經進入軌道，開始了正常的受訓，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期軌道才進入軌道的，因此，為了盡快降低隊員的基本功和隊友進展，使之正常運轉，除了利用平時利用的時間訓練外，我和曾老師還同學們在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓課程。功夫不有心人，終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩，得到了令人滿意的表現!

以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)做出應有應有的巨大力量。

小學教師個人述職報告(篇3)

尊敬的：

您好！

回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六(8)班數學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將個人工作如下：

一、政治方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護的方針政策，忠誠的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的`意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學工作：

我認為：一個好首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數學已是第五年，在教學方面已經積累了一些經驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數學：圓的周長)和課改示范課(六年級數學：比的基本性質)。與新教師吳偉芳結對，向徒弟介紹教學經驗，教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。主要業(yè)績：年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多獲省市不同等級。

三、教導處工作：

(一)搞好校本教研培訓工作。

1、在經驗的基礎上，制定了學校教研，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數學組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課，指導教師編寫課堂指南;

3、成功組織全校語數教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

(二)落實校本培訓評估。

1、結合《上高縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓。健全了校本培訓制度。

2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件、上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。

3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1、開學初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。

2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現差錯。

3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵。

(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。

2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。

此致

敬禮！

述職人：

20xx年xx月xx日

小學教師個人述職報告(篇4)

一學年的組織工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和人生態(tài)度，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的學科專業(yè)特色，把美的享受勾起學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的消費需求，也達到了領導的要求，是一名合格的舞蹈教師。現對自己的一學年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

遺孀始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作盡職盡責，關心學生，愛護學生，做學生的.忘年交。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育上才理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行英語教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、教學技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務。另因我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下壞的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使以使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。

我雖然是個老教師但是我從前從不服老。不懈備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的男女比例特點，我將注重在課前、課中、課后七個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求學科以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育有的放矢史杜治、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與鉆研之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是人腦復雜情感，它凝聚著班主任無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和家國，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能恰當將自己的愛心與音樂融合一同在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用副歌代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生激昂始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味教學，學員讓學生在一種輕松愉快的氛圍中會學習。愉快的心情各種因素是產生學習興趣的重要因素，所以我研讀將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動恰當小學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成完成老師所設計的各個教學各個環(huán)節(jié)，興趣正式成為了學生學習的動力。課后及時反饋。

4、其它方面：

(1)大力參加學校隆重舉行舉辦的教研活動，并取得好的成績。

(2)在學校搬家和掃雪時能賴帳做到積極肯干。

(3)認真聽課，寫好聽課記錄，寄別人之長補已之短。

(4)應積極參加捐款活動。

三、展望未來：

在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，本領努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

小學教師個人述職報告(篇5)

轉眼間，這學期的工作就要結束了。本學期繼續(xù)擔任初三五個班和14、15、16班的音樂教學工作。得益于上學期的教學經驗和本學期初制定的教學工作計劃，教學工作進行得很順利，但仍有不足之處。本學期的教學工作總結如下：

一、課堂教學

堅持以美育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣和情感，努力通過音樂教學激發(fā)學生的興趣和對美的追求，以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、議、聯想、想象、律動）中主動發(fā)現、探索、感受音樂、理解和表達音樂。三年級的音樂欣賞課還增加了一個讓學生介紹音樂、表達藝術見解的實踐活動，也提高了他們的能力。

二、課余工作

除了課堂教學，課后還在學校做街舞輔導班。每次上課前，我都會提前備課，提前練習，以利于課堂的順利進行。終于，這個街舞班的孩子們在學校畢業(yè)晚會上跳出了自己的風格。家長會是學校每學期的一個重點工作，今年的家長會以改往年的節(jié)目風格改成了現在流行性的元素。而我和李老師我們兩個負責的是二年級的隊形變換操，通過我們的上網搜索和學習，再加上二年級學生的不斷練習，最后這個節(jié)目在家長會上也取得了不錯的反響。

三、不足之處

1、對學生在自己課堂上的`行為控制不夠，總認為學生還小，只是不成熟的表現給他們的環(huán)境相對寬松，讓他們意識不到自己的錯誤，沒什么好隱瞞的。

2、在課堂上對學生樂理知識方面灌輸的太少，這是他們不能很好的處理歌曲，表現歌曲。四、改進措施

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學的方法。

2、在課堂上，犯錯的學生要注意獎懲分明，把握好尺度，提高課堂興趣和幽默感。

3、加強音樂知識的講解，在活躍課堂的基礎上，讓學生主動的構建音樂知識。

這一學期，我有付出，有收獲，有享受，有進步。在即將到來的新學期，我也會用心去面對。總之，我相信勤奮可以彌補我的不足。在領導和同事的信任、關心和幫助下，我會不斷攀登，不斷進步。

小學教師個人述職報告(篇6)

我叫xxx，，年月出生，年月畢業(yè)于湖南科技大學教育學專業(yè)，獲得學士學位。年月到學校工作。任現職以來，本人認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，熱愛學生?，F將本人任現職以來的工作述職如下：

一、師德高尚，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)

“學高為師，德高為范?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現職以來，我積極學習《鄧小平理論》和國家有關法律法規(guī)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，遵紀守法，為人師表，教書育人，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè)。具有良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風。長期以來，努力完成學校下達的教學任務，還經常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料，撰寫教學論文2篇。

二、傾注愛心，悉心育人，做好班主任工作

從教以來，一直擔任班主任工作，積累了一些工作經驗，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力，長期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有經驗的班主任學習，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感，以愛心感人，以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責，認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務，努力做好學生的思想教育工作，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風。1

1、抓好班級常規(guī)管理。

對班級的管理，我注重班風、學風的`培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法，勤奮力學，關心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理，形成良好的班風和學風。通過電話聯系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生的健康成長。

2、抓實“培優(yōu)轉差”工作。

對優(yōu)生，我經常通過開展理想“目標化”教育，建立“優(yōu)生學習小組”，交流學習經驗，實現“強強聯合”。所教學科則通過加強課外輔導，優(yōu)化強化訓練，加大提升力度。

對差生，除發(fā)揮“學?！彝ァ鐣比灰惑w的功能實施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用，成立差生轉化的“促進小組”，責任連帶，定下轉化目標并定期考評驗收;針對個別情況，對某些差生實施“關注”性提升輔導，以誠心和愛心進行感化，收到理想效果。

三、精心施教，勇于探索，教學效果顯著

作為一名教學工作者，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術。能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)

因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。20xx學年本人所任教的數學學科考試成績全縣排名前五，20xx年9月被授予盈洞鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”稱號。

四、潛心鉆研，完善自我，積極參加繼續(xù)教育

從教以來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

1、撰寫教學論文。20xx年12月，論文《淺談小學數學課堂生活化》在湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究會20xx年度論文評審中榮獲一等獎;20xx年6月，論文《小學數學課堂教學有效性探析》獲湖南省教育教學改革發(fā)展優(yōu)秀成果二等獎。

2、積極參加繼續(xù)教育。從教以來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，20xx年9月至20xx年12月參加教育部“國培計劃(20xx)”---中西部農村骨干教師培訓項目---湖南省農村中小學學科教師遠程培訓項目初中數學學科研修;20xx年3月至20xx年5月參加湖南省中小學教師“有效教學，高效課堂”遠程培訓，在培訓中表現突出，成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀學員;20xx年7月15日至20xx年8月5日參加汝城縣教師進修學校舉辦的中小學教師信息技術高級培訓;20xx年12月11日取得了計算機應用能力考試Windows XP,Word 20xx,PowerPoint 20xx三個模塊的合格證書。

五、揚長避短,更上一層樓。

回顧自己從教以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，我認為我符合小學初級教師資格的條件。如能獲得評

審通過，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

20xx年5月4日

小學教師個人述職報告(篇7)

本人20__年8月進入海師附小工作，20__年1月函授取得本科學歷。本人在20__年9月取得小學一級教師資格，任現職已滿五年了。回顧過去的5年，主要工作總結如下：

一、政治思想方面

本人擁護中國共產黨的領導，在思想上、行動上能與黨保持高度一致。在教育工作崗位上，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學校領導安排，學習新課改理論，更新觀念，與時俱進，積極做好本職工作，堅持教書育人的宗旨，注重加強教師個人道德修養(yǎng)。

二、教育教學方面

1、精心施教，形成特色

“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務”。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。

(1)認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。

(2)增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

(3)虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

2、潛心鉆研，完善自我

從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

三、工作業(yè)績

(一)公開課及講座

1.20__年4月執(zhí)教市級公開課《Do you play…?》Part B、C

2.20__年11月在灌南縣新東小學執(zhí)教公開課《Asking the way》

3.20__年5月執(zhí)教市級公開課《A busy day》

4.20__年6月執(zhí)教校級公開課《Breakfast》

5.20__年1月執(zhí)教市級公開課《Ben’s birthday》

6.20__年5月執(zhí)教市級公開課《Do you play…?》Part A

7.20__年9月主講 對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師進行朗文少兒英語教材解讀的講座

8.20__.1主講 四年級上冊部分單元的備課建議的講座

9.20__.3 主講 四年級教材解讀及教學建議的講座

(二)參加教學評比項目

1.20__年在南通市小學英語教師教學技能比賽中獲一等獎

2.20__年在江蘇省第二屆小學英語教師教學技能展評中獲二等獎

3.20__年在海門市小學教師教育技術能力競賽中獲一等獎

4.20__年12月教學設計《在課上》獲江蘇省“藍天杯”優(yōu)秀教學設計三等獎

5.20__年在第三屆“弘謇杯”優(yōu)課評比中獲一等獎

6.20__年在第三屆“弘謇杯”教學基本功過關考核獲一等獎

7.20__年在南通市小學英語教師課堂教學比賽中獲一等獎

(三)教育科研——論文、教學設計獲獎或發(fā)表

1. 20__.1，寫的《Do you play…?》第一屆“弘謇杯”論文評比三等獎;

2.20__.12，寫的《在課上(In class)》“藍天杯”優(yōu)秀教學設計三等獎;

3.20__.11，寫的《如何構建理想的英語課堂》獲第四屆“弘謇杯”論文評比二等獎;

4. 20__.2，寫的《巧用情境 激發(fā)學生學習英語的興趣》獲第三屆“弘謇杯”論文評比二等獎;

5.20__.5, 寫的教學案例《Do you play…?》Part B、C發(fā)表在省級刊物《教學研究》上。

6. 20__.2，寫的論文《創(chuàng)設情境，活用英語》發(fā)表在省級刊物《教學研究》上。

(四)教育教學實績

(1)所教班級成績

1.20__年所任教的畢業(yè)班在市質量調研中名列前茅;

2.所教學科成績優(yōu)秀，一直名列年級前茅。

(2)指導學生

1.20__年度指導學生參加“海門市美文誦讀電視大賽”獲四年級組二等獎。

2.20__年度指導的學生任建斌參加“海門市美文誦讀電視大賽”獲二等獎;

3.20__.4指導的學生潘施琪在海門市“東洲國際杯”小學生英語口語電視大賽中獲二等獎;

四、個人榮譽方面

20__年2月獲市政府嘉獎。

回顧從前，展望未來。成績只能代表過去，未來的路還很長。教育生涯，學無止境。我將再接再勵，繼續(xù)努力。以上是本人的述職，對照小學高級教師申報條件，我申報參評小學高級教師。

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