按照學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生每周都需要寫作文,好的作文往往承載著好的思想,寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí),您掌握了寫好文章的方法嗎?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上幼兒園日記(5篇),歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
9:00他們開始上課了,第一節(jié)課是語言課,由海老師講課,在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常,如果有要上廁所、喝水的,就單獨帶他們?nèi)?,有的小孩不聽老師講課,我們就要提醒他一下……
9:30上完課了,老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所,當(dāng)一些小朋友進去時,另外一些就趴在椅子上休息,等著輪到自己就進去。
9:45因為六一兒童節(jié)快到了,每個班都在排節(jié)目,所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目,我們班排的是一個話劇形式的舞蹈,幼兒年齡都還小,平均不到三歲,所以排節(jié)目是很累的!不過排完之后也會很有成就感,一直排到10:30才休息的,但是別擔(dān)心,中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。
11:00小朋友坐好在餐桌旁,聽到鐘聲就跟著一起數(shù),安靜的等著午餐的到來,我們?nèi)齻€實習(xí)生和一位保育老師一起去食堂,幫他們把飯菜弄上來,并幫他們盛飯,加菜,看著他們吃飯,因為要盡量避免他們吃飯時說話,有的吃的很快,有的卻很慢,到最后還得我們喂他們。他們的中餐是:雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。
12:00他們吃完飯了,我們就叫他們擦嘴吧,洗手,并帶領(lǐng)他們進寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進消毒柜里,把餐桌抹干凈,恢復(fù)原位。
12:30小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了,我們也開始離園回學(xué)校吃飯休息了,小朋友們睡覺時,有專門的保育老師守著他們。
2:00小朋友們陸續(xù)起床了,我們也提前到達園里了,緊接著就幫他們穿衣服、鞋子,帶他們出去喝水上廁所,我們還要把被子折好,把地拖干凈。
3:00小朋友們分成兩個班,一個是蘋果班,一個是香蕉班,香蕉班到臥室由余老師上英語課,而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間,香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛,很高興被老師點到回答問題。而且,我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的,呵呵。大概進行了40分鐘的講課,小朋友們就開始出去休息,喝水,上廁所了。
一、實習(xí)日記的背景
作為師范生,幼兒園實習(xí)日記是很重要的部分,不僅可以反映日常實習(xí)生活,還能夠加深對幼兒教育理論的理解。
二、實習(xí)日記的內(nèi)容
1、實習(xí)感悟
作為實習(xí)生,每天到幼兒園充滿期待與緊張。第一天的感受是,幼兒園是一所能夠體驗童真與無憂無慮的地方。孩子們活潑可愛,好動有趣,能夠把平凡的小事演繹得震撼有力,教育他們是件令人開心的事情。
2、實習(xí)難點
幼兒園教育也是有難點的。最大的難點在于幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒的心理活動比較復(fù)雜,語言表達不夠清晰,難于理解。有時候他們的行動與思考也不夠理性,很難讓人理解。
3、實習(xí)收獲
幼兒園實習(xí)的好處是,能夠鍛煉心理承受力和負責(zé)任的態(tài)度。教育這一行需要很強的耐性與責(zé)任心,否則難以把握教育質(zhì)量,牽動幼兒的心靈。
三、實習(xí)日記的反思
實習(xí)日記不僅是記錄生活感悟,還需要反思自身表現(xiàn)。
1、自身優(yōu)點
作為幼兒園實習(xí)生,我具有比較好的意識和責(zé)任心。我能夠積極投入到幼兒教育中,給孩子們更多關(guān)心和陽光。我有很好的溝通能力,能夠與孩子們有良好的互動。
2、自身缺點
我認為提高自身的表達和語言能力比較重要。讓幼兒明白我所說的話對于他們來說是很重要的,他們需要的是帶有明顯表達效果的語言和表情。我也需要更仔細地了解每個孩子,找到變成難點,去幫助他們更好地發(fā)展。
四、實習(xí)日記的總結(jié)
1、幼兒園教育是一項很有趣的工作,需要高度的動力和責(zé)任心。
2、反思自身的表現(xiàn),提高自身在教育中的能力。
3、會認識到教育不單單是傳授知識,更需要為孩子們的成長負起更多責(zé)任。
五、實習(xí)日記的參考范文
第一天到幼兒園實習(xí),發(fā)現(xiàn)幼兒園里的孩子們真的很活潑好動,她們在兒童節(jié)目上表演得很好,動感十足。接下來的日子里,我感受到孩子們的天性,他們需要表演才能舒展身心。
可惜的是,幼兒的肢體語言不夠明顯,語言也難以表達自己的需求,這也成為了教師的困擾。
想要教好幼兒,不僅需要保持良好的心態(tài),還需要做好實時調(diào)整。有一次“小拇指為什么和別的手指不一樣”引發(fā)的一系列問題,我發(fā)現(xiàn)孩子們很難以理解科學(xué)知識,需要用生動的比喻去幫助他們理解。
在與幼兒園大班老師的交流中,我也注意到了一些要點。老師出題給孩子們并不是想要考驗孩子的答題能力,而是希望孩子們從中獲得啟發(fā)和發(fā)現(xiàn)感。
我希望自己能夠做好幼兒教育工作,給兒童帶去更多快樂和健康。關(guān)鍵要注重細節(jié),傾聽孩子們的聲音,做好與家長的溝通,同時善于發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特點。
幼兒園3.5雷鋒日主題活動:不要招惹小蜜蜂
我們寶貝做操的器械(小板凳)終于到了,感謝丁丁媽的選購以及早晨辛苦將板凳運上二樓的胡妙涵爸爸。做完早操回來孩子們看到小板凳都很激動,劉子萱說我們終于不用拿著墊子練習(xí)了。。。。是的,上午我們就嘗試用小板凳練習(xí)了,由于排練中大家都很忙碌,照片也沒有來得及拍,只有說一句,周一操場見了。
今天我們學(xué)習(xí)了一節(jié)健康課《不要招惹小蜜蜂》,每天都在研究昆蟲,其實很多昆蟲是有攻擊性的,有些昆蟲是有毒性的,保護好自己是最重要的,通過故事的形式,讓孩子如何保護自己。并且如果真的被成群的蜜蜂追,我們該如何處理。。。
被成群蜜蜂追,我們應(yīng)該立刻蹲下或趴下,將裸露的皮膚用衣服遮掩,孩子們正在模仿中。。
后天就是我們的雷鋒日,提倡寶貝們學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題活動,首先是寶貝們認識雷鋒,他是一位什么樣的人,通過雷鋒故事讓寶貝們了解雷鋒,并且學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,孩子們跟著老師做起了律動,孩子們在初步認識雷鋒之后,新早操練習(xí)之后我們的寶貝自發(fā)幫助小伙伴們穿衣服,活學(xué)活用,棒棒的。。
本文將詳細描述我的幼兒園實習(xí)日記,包括我在不同崗位實習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的知識和技能,以及和孩子們的交流互動。
第一天,我來到幼兒園的門口,迎接我的是一群可愛的小朋友,他們熱情地擁抱我,似乎忘記了他們的父母還在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動了。之后我在老師的帶領(lǐng)下,到了自己的崗位,負責(zé)一組小朋友的吃飯、午休和活動安排。
第一天的工作相對來說比較輕松,主要是認識孩子們和工作環(huán)境,了解每個孩子的特點和需要,為之后的工作做好準(zhǔn)備。下一天,我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床,趕在孩子們起床前到達幼兒園,幫助老師們準(zhǔn)備早餐、布置活動場地。在融洽的工作氛圍中,我充分發(fā)揮自己的作用,認真負責(zé)地幫助老師和小朋友完成每項工作和活動。
經(jīng)過數(shù)天的實習(xí),我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義,不局限于課本知識的傳授,更在于老師們用心地關(guān)愛和教育每一個孩子,讓他們健康、快樂地成長。在實踐中,我學(xué)習(xí)到了許多知識和技能,如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應(yīng)用等,為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
除此之外,與孩子們的交流和互動也是我實習(xí)中最難忘的部分。他們有時會鬧脾氣,有時會懶散,但我總能在耐心和愛心的作用下,與他們建立起真摯的友誼,獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個小女孩相處的日子,她很內(nèi)向,不喜歡與人交流。我花了很長時間說服她和我一起做游戲、聊天,最終我們成為了好朋友。
總的來說,我在這次幼兒園實習(xí)中獲益良多,掌握了許多專業(yè)知識和技能,也收獲了來自每個小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會繼續(xù)努力,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者,為每一位孩子的成長和未來貢獻自己的力量。
今天中午,我收拾抽屜時,無意中摸到了一本小小的舊相冊。翻開一看,上幼兒園時的一件件趣事涌上心頭。
第一張是上中班時,老師帶我們?nèi)ヴ魃焦珗@時拍的合影,那照片上一張張稚嫩的笑臉可愛極了!我喜笑顏開的樣子也就定格在這張照片里。第二張是我和幾個最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁,每個人的姿勢、表情各不相同,但都充滿了童趣和天真!還有一張最搞笑,照片上的我正在嚎啕大哭,一位老師正蹲在我身旁,一邊好言好語地哄著我、一邊幫我擦著眼淚,也不知當(dāng)時的我受了多大的委屈,老師勸了半天也不管用,這一幕被其他老師看到后拍下來了。現(xiàn)在回想起來,自己都感到不好意思!
一張張兒時的照片勾起了我的回憶。我想念幼兒園,想念幼兒園的老師們,想念一起生活了4年的小伙伴們??蛇z憾的是很多人的名字正在我的記憶中逐漸消失,我很難過,拼命地回憶著。此時,眼淚已經(jīng)悄然地奪眶而出了,這時我才知道自己是多么懷念兒時的美好時光!
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