寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了,作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子,那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的鋼琴考級(jí)作文,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
昨天下午,我放學(xué)一回家,就趕緊跑到鋼琴邊。因?yàn)?,今天我面臨著一個(gè)六級(jí)的“結(jié)束晚會(huì)”。我心里只想著:不要緊張,好好練習(xí),發(fā)揮出自己最好的水平,你一定能考過(guò)!倩倩,你是最棒的!我在心里不斷鼓勵(lì)自己。也許你會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么,但對(duì)于僅考過(guò)三級(jí)的我,還是很害怕。媽媽回來(lái)了,吃飯……
在路上,我一會(huì)兒挎著媽媽的臂彎,一會(huì)兒靠著車門坐,一會(huì)兒縮成球狀,一會(huì)兒和媽媽說(shuō)我緊張、害怕,一會(huì)兒在心里打仗,反正我坐立不安……
到了考場(chǎng),我更是抓著媽媽不放,后來(lái),只允許考生帶著準(zhǔn)考證進(jìn)考場(chǎng),我只好和媽媽拜拜。臨走前,媽媽說(shuō):“別緊張,深呼吸,讓自己放松下來(lái)?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭便上樓了。
在樓上考場(chǎng)外,我差不多等了一小時(shí),這讓我的心情放松了許多。輪到我了,我進(jìn)入考室,先給考官鞠了一躬。然后考官讓我彈第二組調(diào)――《降B大調(diào)與g小調(diào)》,爽!接著《半音節(jié)練習(xí)曲》,準(zhǔn)確無(wú)雜音。賦格《喜悅》,彈得很喜悅,準(zhǔn)確自然?!兜诙∽嗝髑?,很投入,可惜斷了一點(diǎn)點(diǎn),不過(guò)不影響大局。我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō):“六級(jí)保證考過(guò)了!”“是嗎?那么有信心?”媽媽問(wèn)?!澳钱?dāng)然?!蔽铱隙ǖ鼗卮?。
這次考級(jí)沒(méi)有我想象的那么難,其實(shí)我沒(méi)必要那么緊張。因?yàn)槲矣袑?shí)力!
我從7歲開(kāi)始彈鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了,彈奏水平一天天提高,有一天老師說(shuō)我可以考級(jí)了,驗(yàn)證一下自己的水平。鋼琴考級(jí)也是我很期待的事,于是,我更加刻苦練習(xí),準(zhǔn)備考級(jí)。
那天是2015年8月14日,我記得很清楚,那天天氣涼爽,我早早來(lái)到考場(chǎng),哇!來(lái)考級(jí)的人真多??!走廊里到處是人,都是爸爸、媽媽陪著自己的孩子來(lái)考級(jí)的。我和媽媽好不容易才擠到考場(chǎng)門前,找到工作人員問(wèn)清了我的考試序號(hào),我們便靜靜地在考場(chǎng)外面等侯。
過(guò)一會(huì)兒,工作人員喊到:“19號(hào)!”我是22號(hào),??!快輪到我了,我的小心臟咚咚地跳得越來(lái)越快,我有些害怕了,如果考不過(guò)怎么辦啊?一年只有一次機(jī)會(huì),如果考不過(guò)還得等明年考。哎!媽媽見(jiàn)我緊皺著眉頭,一聲不吭,似乎猜出了我的心思,媽媽一手拉過(guò)我的手,一手撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,考不過(guò)也沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)又多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,長(zhǎng)出了一口氣,稍微放松了些。
“22號(hào)常奕凡!”??!工作人員叫我了,我的心一下子咚咚咚跳得更厲害了,我趕緊用手捂住自己的胸口,生怕我的小心臟跳出來(lái)。我又深吸了一口氣,慢慢地,膽怯地向考場(chǎng)走去,一邊走一邊回頭看了媽媽一眼,媽媽微笑著向我豎起了大拇指。有了媽媽的鼓勵(lì),我的狀態(tài)好了許多,沒(méi)有那么緊張了。
走進(jìn)考場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)里面只有一個(gè)評(píng)委,他大約50多歲,中等身材,他笑瞇瞇地看著我,頓時(shí)我輕松了許多。他示意我坐下,我便坐在琴凳上開(kāi)始彈奏《a和聲小調(diào)音階》。這首練習(xí)曲的旋律中出現(xiàn)了許多次升sol,啊,不好,這個(gè)升sol我忘了升了,不管了,接著往下彈吧,哎呀!又一個(gè)升sol,我又忘了升了,我手忙腳亂地彈完了《a和聲小調(diào)音階》。哎,忘了兩處升sol,真糟糕,我有些沮喪,評(píng)委老師和藹地說(shuō):“不要慌,沉住氣,好好彈?!?/p>
我做了一個(gè)深呼吸,定了定神,接著彈《瀏陽(yáng)河》,這首曲子竟然一個(gè)音都沒(méi)有彈錯(cuò)。之后又彈了《加伏特舞曲》《小奏鳴曲》……我越彈越自然,越輕松,完全沉浸在曲子表達(dá)的情感里,心隨曲動(dòng),覺(jué)得后邊幾個(gè)曲子發(fā)揮的挺好,完全符合老師平時(shí)訓(xùn)練的要求:旋律流暢,節(jié)奏準(zhǔn)確,情感處理得到位。
考完了,我怯怯地問(wèn)評(píng)委我考過(guò)了沒(méi)有,評(píng)委說(shuō)我彈得很好,考過(guò)了。聽(tīng)到評(píng)委老師的話,我興奮地沖出了考場(chǎng),給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
這是我第一次參加鋼琴考級(jí),這次經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我懂得了:以后再有什么考試啊,比賽啊什么的,都要做好充分地準(zhǔn)備,要腳踏實(shí)地地去練,多下功夫,只有熟練了,才能胸有成竹,不慌張,才能成功。有了這次考試的經(jīng)驗(yàn),后來(lái),我參加了幾次演講比賽、故事比賽,都取得了好成績(jī)。
我現(xiàn)在正刻苦訓(xùn)練,準(zhǔn)備向鋼琴四級(jí)進(jìn)軍呢!
今天是鋼琴考級(jí)的日子,爸爸陪我早早地坐在后廳等待,我心情有一些緊張,又有些焦急,一會(huì)一位老師拿著名單報(bào)名,我一聽(tīng),到我了,走過(guò)去,把準(zhǔn)考證交給老師,跟著隊(duì)伍進(jìn)了教室。
我排在第四個(gè)考,聽(tīng)著前面三位同學(xué)的彈奏,我有點(diǎn)慌,有些害怕。輪到我了,我手有些僵,坐在凳子上,腿開(kāi)始發(fā)抖。感覺(jué)琴鍵有些滑,我盡量彈得穩(wěn)些,生怕掉下來(lái),心繃得緊緊的,不敢放開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)。腳好像踩在一朵朵雪花里,冰冷冰冷的,沒(méi)有一絲陽(yáng)光照耀下的溫暖。隨著優(yōu)美的琴聲,我把注意力都投了進(jìn)去,心情也漸漸地放松了,手腳也開(kāi)始慢慢協(xié)調(diào)了,腿也不發(fā)抖了,但我還是很小心,眼看一個(gè)音節(jié)差點(diǎn)彈錯(cuò),我提醒自己不敢有任何放松。
后面彈奏的都挺順利,考試結(jié)束了,我祝我考試成功,加油!
上半年,我參加了鋼琴二級(jí)考試,那是我記憶里最緊張的一天。
記得那是一個(gè)下午,媽媽帶著我急急忙忙的趕到一個(gè)學(xué)校,我們找到夏老師領(lǐng)了準(zhǔn)考證就和其他考生一起排隊(duì)走進(jìn)了考場(chǎng)。
剛開(kāi)始別人考的時(shí)候,我還一身輕松的和旁邊的人聊天,但眼看著前面的考生一個(gè)一個(gè)都考完了,就要到我了,這時(shí)我的心:怦,怦,怦跳得越來(lái)越快,心里想著:監(jiān)考老師這么嚴(yán),我能考過(guò)嗎?我要是一緊張彈錯(cuò)了怎么辦呀?平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)老師和媽媽的話多練習(xí)幾遍就好了。我一邊想著一邊又抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間背著曲子:嗦,啦,西,哆
突然一聲:呂春陽(yáng)!監(jiān)考老師喊到。我緊張的走到鋼琴前,坐下來(lái)給自己打了打氣,然后開(kāi)始按老師的要求彈了:G大調(diào)音階和G大調(diào)琶音還有威廉皇帝進(jìn)行曲。
功夫不負(fù)有心人,考級(jí)順利通過(guò)了。有了這次的經(jīng)歷,我以后要努力練琴,等到再考級(jí)的時(shí)候肯定不會(huì)那么緊張了。
鋼琴考級(jí)
《斷奏練習(xí)曲》、《二部創(chuàng)意曲》、《C大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章》這三首曲子,我每天都在彈,知道為什么嗎?這次我要參加鋼琴考級(jí),考級(jí)在8月8日,聽(tīng)到這個(gè)消息我非常高興,學(xué)了六年的鋼琴,終于到了考驗(yàn)我水平的時(shí)侯了。這次我考級(jí)的目標(biāo)是沖著優(yōu)秀來(lái)的。
要想考到優(yōu)秀是不簡(jiǎn)單的,必須把這條曲子彈奏地非常熟練,而且又不能緊張,一緊張就會(huì)斷,這會(huì)讓你遠(yuǎn)離優(yōu)秀,還要加上自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和對(duì)音樂(lè)的理解?,F(xiàn)在我只要把自己對(duì)音樂(lè)的輕重感覺(jué)加上就不會(huì)離優(yōu)秀而去啦,所以這一個(gè)月我都在練習(xí),我相信這樣一句話:“一份耕耘,一份收獲”。有時(shí)我練的厭煩時(shí),媽媽都是鼓勵(lì)我說(shuō):這“你就還差一步便能登上優(yōu)秀哦?!甭?tīng)了媽媽的話我便打起精神,鼓足勇氣彈起來(lái)。
“光陰似箭,日月如梭”,8月8日來(lái)到了,我來(lái)到了知音琴行,在長(zhǎng)廊里等待,看著從省里來(lái)的考官,我的心跳加快,手腳都在發(fā)顫。老師們都說(shuō)我的心理素質(zhì)是這些同學(xué)里是最好的一個(gè)?!坝惺裁春玫膯帷??你看到的都是我的表面現(xiàn)象,其實(shí)我是這些考級(jí)同學(xué)里最緊張的一個(gè)?!芭黹?,準(zhǔn)備”。聽(tīng)到了考官叫我,心“咯噔”一跳,心里叫著:“彭楠我好怕呀,怎么辦?”接著看見(jiàn)老師給了我個(gè)鼓勵(lì)的眼神,我鼓起勇氣快速走進(jìn)考場(chǎng)。喘了口氣,連貫地彈了起來(lái),當(dāng)彈完后,我聽(tīng)了考官的點(diǎn)評(píng),我便走了出了,媽媽起緊擁上來(lái)問(wèn)我:“彈的怎么樣呀”,我說(shuō):“滿意”。成績(jī)出來(lái)了是優(yōu)秀!我一蹦三尺高,高興的叫著“我成功了”!
“天道酬勤”。相信這句話吧,它會(huì)給你帶來(lái)成功和喜悅!
臨近鋼琴考級(jí)時(shí)間了,我的“恐懼癥”也越發(fā)厲害了。說(shuō)起這奇怪的“病癥”,那可要從頭說(shuō)起。
我的鋼琴老師很喜歡我,但她對(duì)我的要求卻很高。當(dāng)我努力了卻沒(méi)有彈好時(shí),老師會(huì)仔細(xì)的講解,甚至用錄像錄下來(lái)給我分析錯(cuò)誤,讓我真正的聽(tīng)懂。但如果我偷工減料、疏于練習(xí)而出錯(cuò)了,她便會(huì)批評(píng)我,不讓我過(guò)關(guān),直接說(shuō)一句:“再去練吧”。
有時(shí),老師也會(huì)讓我給其他人表演,我當(dāng)然想出出風(fēng)頭啦,但越想越彈不好,錯(cuò)音成篇,潑了我一頭冷水。天,又辜負(fù)了老師的期望,嚇壞我了。
看我表演失誤,老師只好說(shuō):“下次再練練吧?!?/p>
這讓我有了一絲小小的自卑,每到人前彈琴就緊張。為了醫(yī)治我的這個(gè)毛病,媽媽讓我每天按考試的形式彈兩次,給我錄音。
現(xiàn)在我的恐懼不再發(fā)作了。然而,老師的“再練”依舊不時(shí)向我連發(fā)。這不,為了鍛煉我的手指耐力,她還專門讓我使用“手指負(fù)重器”練習(xí)。
好吧,再練過(guò)。
還有幾天時(shí)間,我一定要彈的精彩,拿到優(yōu)秀。
7月29日,星期四,才4:00呢!老媽就把我從被窩里拉了出來(lái),兇巴巴地說(shuō):趕緊穿衣服,洗臉?biāo)⒀溃葧?huì)就得走了!嗚嗚嗚為什么,我不是上9:0011:00的課嗎,干嗎這么早就把我叫起來(lái)!哼!
一路上,我一點(diǎn)精神也沒(méi)有,一直到了老師家,我才及不情愿的下車。
在老師家里,我要學(xué)三節(jié)課,也就是兩個(gè)小時(shí)?。ㄒ还?jié)課四十分鐘。)
好不容易到了下午,該考級(jí)了,可我又忽然緊張起來(lái),心好像一下蹦到了嗓子眼。雖然以前已經(jīng)考過(guò)一次了,但這次畢竟是考8級(jí)呀!彈得速度可要比考6級(jí)時(shí)快多了。這時(shí),老媽說(shuō)要點(diǎn)號(hào),我是252號(hào),可是我等了大半天了,也沒(méi)有點(diǎn)到我的號(hào)。就在我急的像熱鍋頭上的螞蟻時(shí),老師說(shuō):252號(hào)!我聽(tīng)了,以迅雷不及掩耳之勢(shì),沖到了老師跟前。
我是第9個(gè)考的。在房間里,我焦急不安,一會(huì)兒背曲子,一會(huì)兒跺跺腳終于輪到我了,可我卻又想:萬(wàn)一我彈錯(cuò)了怎么辦?萬(wàn)一我漏了一小節(jié)怎么辦?萬(wàn)一我把音階彈錯(cuò)了怎么辦?萬(wàn)一我正彈著這首曲子,還沒(méi)彈完,又彈成了另一首曲子怎么辦?萬(wàn)一
就在我還在想萬(wàn)一評(píng)委老師說(shuō):咦?這位同學(xué),你彈完了怎么還不走??。课乙呀?jīng)彈完了嗎?我怎么還不知道呢?唉?。?!
相關(guān)推薦
以下是欄目小編為您精心準(zhǔn)備的“學(xué)鋼琴作文”。寫作文是通過(guò)反復(fù)思考和動(dòng)筆來(lái)完成的,寫作文有助于發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)。寫好作文一定要有耐心,不要慌亂。在生活中,您是否會(huì)收藏優(yōu)秀的作文呢?...
你是否還在為寫作文這個(gè)問(wèn)題而煩惱呢?作文可以被看作是展示我們思想和情感的橋梁,它可以通過(guò)文字來(lái)傳遞我們對(duì)生活的尊重和熱愛(ài)。持續(xù)的寫作練習(xí)可以使我們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作中有更多的自如和便利。如果作文寫得不好,其實(shí)可以多讀一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。下面是小編為你精選的一篇優(yōu)秀文章“學(xué)彈鋼琴作文”,希望大家能從...
小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供學(xué)鋼琴的作文。人們要表達(dá),是可以借助文字來(lái)表達(dá),寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。好的作文體現(xiàn)一種情懷。本文供你參考,希望能幫到你!...
編輯細(xì)心籌劃了一篇符合您要求的“鋼琴的魅力作文”,閣下閱讀本文將獲得豐富的收獲。作文是展示個(gè)體價(jià)值和涵義的重要方式,其通過(guò)全面視角引領(lǐng)我們審視問(wèn)題。實(shí)際上,從兒時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)孩子良好的作文寫作技巧,對(duì)其大有裨益。...
最新更新