科技創(chuàng)新活動總結(通用八篇)

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科技創(chuàng)新活動總結【篇1】

科技創(chuàng)新社團的活動總結示例如下：

1. 科技講座：組織科技講座是科技創(chuàng)新社團的重要活動之一。這些講座可以涵蓋各種主題，例如人工智能、機器學習、計算機科學、物理學等等。通過舉辦這樣的講座，社團可以吸引年輕人的注意力，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)，同時也可以讓更多的人了解科技創(chuàng)新領域的最新發(fā)展。

2. 實驗室實踐：實驗室實踐是科技創(chuàng)新社團的另一個重要活動。社團可以組織學生進行實驗室實踐，讓他們親身體驗科技的魅力。這些實踐可以包括實驗室實驗、軟件開發(fā)、物理實驗等等。通過這樣的活動，學生可以更深入地了解科技創(chuàng)新領域的實際應用，同時也可以提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。

3. 科技創(chuàng)新比賽：科技創(chuàng)新社團還可以組織各種科技創(chuàng)新比賽，例如程序設計比賽、機器人比賽、物理實驗比賽等等。這些比賽可以激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和科技創(chuàng)新思維。

4. 社會實踐：除了以上的活動，科技創(chuàng)新社團還可以組織社會實踐活動，讓學生將所學知識應用到實際生活中。例如，社團可以組織學生進行環(huán)保調查、智能家居研究、科技創(chuàng)新展示等等。這樣的活動可以讓學生將所學知識應用到實踐中，同時也可以培養(yǎng)學生的社會責任感和科技創(chuàng)新能力。

科技創(chuàng)新社團的活動總結應該包括活動的目的、內容、參與人數(shù)、成果等等。通過這樣的總結，社團可以更好地了解學生的興趣愛好和科技創(chuàng)新能力，同時也可以更好地規(guī)劃未來的科技創(chuàng)新活動。

科技創(chuàng)新活動總結【篇2】

21世紀是知識經(jīng)濟時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神?？v觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！

我校于5月17日—21日在全校范圍內開展了圍繞“建設創(chuàng)新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學校政教處、團委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負責組織實施，各年級學生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全。

學校領導高度重視學?？萍紕?chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。

并且在學校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導小組：

1、全面負責活動的組織和實施：黃晴波

2、創(chuàng)新技能培訓和制作及社會實踐部分：黃晴波

3、物理組：聶仕權 毛永成

4、化學組：鄭志強 萬志剛

5、生物組：王小青

6、地理組：周忠

7、美術組：曾勤燕。在各班還成立了學生的科技創(chuàng)新小組。

這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎。

二、措施具體，活動開展落到實處。

本次活動周我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎上，對一些活動的設置和安排做了改進和完善。

1、活動內容的安排。針對初中學生的特點和有關比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內容放在了學生的動手能力上，重點培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學生主動積極地投入到知識的學習和運動當中。

2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學生動手動腦為主，宣教為輔。引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務。

3、結合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同學們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。

2、讓同學們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的主人翁責任感。

3、通過科技小制作和社會科學實踐活動，增強了同學們的動手能力和與人交往的能力，為學生將來的發(fā)展打下了良好的基礎。

（二）努力的方向。

科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學生的潛力，進一步增強青少年學生的社會責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學校領導的正確領導和大力支持，有全體教職工的團結協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！

科技創(chuàng)新活動總結【篇3】

本學期開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時兩個多月，領導高度重視，精心安排，科學教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到８０％，取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣?，F(xiàn)將活動情況小結如下：

1、 領導重視，積極宣傳和動員師生

接到大賽通知后，立即成立以侯金菊校長為組長的領導小組，先后召開多次教師會議，給各個教師分配任務，任務落實到人，并通過領導廣播講話的方式對學生進行宣傳，要求班主任老師向學生重點講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動有計劃、有組織地進行，學校領導全程關注。

二、師生認真準備，積極參與。

在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了學生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技實踐活動、科技輔導員創(chuàng)新成果等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學校集中初賽進行選拔，共向縣科協(xié)組委會推薦了作品6件。

在這次活動中，許多教師表現(xiàn)出極大的熱情，組織學生進行了相關的項目制作培訓。

三、 取得的成績

由于領導的重視，我校廣大師生踴躍參加，積極性高，效果好。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1豐富了我校校園文化生活，充分挖掘了學生的內在潛能，培養(yǎng)和提高了學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2學生有勇氣展示自己的作品。工程形式多樣，工程量基本滿足要求。

三。展出的作品具有一定的深度和廣度，具有很好的創(chuàng)意。

4科技輔導員在活動中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學素質和技能。

5在科技創(chuàng)新實踐中，師生積極參與活動，將活動與德育、科學知識相結合，學生參與體驗，收獲頗豐。

四、存在問題

通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新存在以下問題：

1對科技創(chuàng)新活動的認識和指導不夠。

2培養(yǎng)小學生的科技創(chuàng)新興趣是遠遠不夠的。

三。作品重量輕，高質量作品不多。

五、補救措施

1、加強素質教育，利用科學課教學加強對學生的指導，特別是在培養(yǎng)學生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面著力加強。

2結合實際，定期開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新興趣。

3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力的目的，班主任和美術教師，應積極組織學生修改補充作品。

4、為了弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，學校決定以此次活動的結束為起點，廣泛開展科技創(chuàng)新三個項目“六個一”活動，即：聽一次科技講座，想一個小發(fā)明，讀一本科普圖書，寫一篇科技小**，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。

李家河鎮(zhèn)中心小學

2014年秋季學期

科技創(chuàng)新活動總結【篇4】

延陵中心小學科技創(chuàng)新大賽綜述

全面推進素質教育，鼓勵和支持小學生參加社會實踐活動，

要培養(yǎng)他們的動手能力和腦力勞動能力，開展科普教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。按照通知要求，我校迅速組織全校師生開展科技創(chuàng)新競賽活動。

一、活動過程

活動分以下四個階段進行:

第一階段:宣傳學習和準備階段

明確參展人員、時間安排、具體要求和選展及送展方式。參與者構思作品主題，查閱相關資料，準備材料。

第二階段:作品制作階段

根據(jù)實際和目標任務情況，將任務分解，具體到人，或分組集體創(chuàng)作、或單獨設計，指導教師和家長加強輔導，結合道德實踐活動，鼓勵學生動手動腦，認真實踐，發(fā)揮特長，制作出自己最喜愛的作品。

第三階段:作品展覽階段

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每各班挑選20%左右的優(yōu)秀作品到美術教室展出。

第四階段:作品選送及評審階段

參展后，學校對參展作品分別評出

1、 二等獎、三等獎，并評選出部分優(yōu)秀作品參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級展覽和評比。

2、存在問題

通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新存在以下問題：

1對科技創(chuàng)新活動認識和指導不足。

2僅僅培養(yǎng)小學生的科技創(chuàng)新興趣是遠遠不夠的。

三。作品重量輕，高質量作品不多。

三、補救措施

1、各班應加強素質教育，利用科學課教學加強對學生的指導，特別是在培養(yǎng)學生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面著力加強。

2結合實際，定期開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新興趣。

延陵中心小學

2018年12月

科技創(chuàng)新活動總結【篇5】

為了弘揚和傳播科學精神、科學知識、科學思想、科學方法，促進重點人群科學素質的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學校開展了青少年科技創(chuàng)新和科技實踐活動，有力的提高了我校科技教育水平，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個性的創(chuàng)新平臺，青少年科技創(chuàng)新活動得到了學校的理解與支持，一個“我參與、我實踐、我快樂”的學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進了我校素質教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎，學有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學生既要全面發(fā)展，又要學有特長。創(chuàng)設讓學生施展才華的時間和空間，構建讓學生張揚個性的舞臺。我校積極開展形式多樣的科普活動。

摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。

、班級的板報、班會等，都為學生提供了科學教育的活動舞臺。設有專題宣傳櫥窗。

個性特長，利用校內外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學生做了充分調查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學生，學校將予以全校表揚。

環(huán)保征文。學生的熱情高漲，校園內統(tǒng)一定制學生的小標語溫馨地提示著大家，學生的環(huán)保意識得到了提高。

世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學生關注自然、關注生活、關注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。

開學初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標，并進行了責任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實施開展師生教具展、學生電腦繪畫大賽等等。

總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學校整體質量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學科緊密結合起來，整合所有資源，調動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學工作的每一個環(huán)節(jié)。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。

科技創(chuàng)新活動總結【篇6】

根據(jù)省、市通知精神，冀州市科技局圍繞“共創(chuàng)科技成果、共享美好生活”主題，開展“科普進農村、服務在基層”系列科技術活動。通過科技活動周，助推了全市經(jīng)濟和社會發(fā)展。

一、科技活動周集中活動

年5月19日上午，冀州市科技局與冀州市新華書店、衡水市血液中心等職能部門，在冀州市迎賓集貿市場、冀州市綠地廣場等地同時舉辦了科技活動周大型集中活動，拉開了本屆科技活動周序幕，開展了“送科技、送健康、送文化”下鄉(xiāng)服務活。各參加單位的領導同志親自來到活動現(xiàn)場，發(fā)放科技宣傳資料，接受廣大群眾的技術咨詢并進行耐心的講解，科技工作者和廣大的冀州市民一起學科學、愛科學、用科學，把科學技術真正和百姓民生結合起來。廣大參與活動周的群眾氣氛活躍，紛紛走到各個單位的展臺前進行咨詢參觀?？萍季值恼古_前，引得廣大參展群眾駐足觀看，大家一邊翻看技術資料，一邊聽現(xiàn)場的技術專家講解關于農業(yè)科技、專利技術、防震減災、食品安全、衛(wèi)生保健、氣象預報等方面的知識，大家都高興地說，今天免費上了一節(jié)生動活潑的知識普及課，受益匪淺。在冀州科技局的展臺邊，新型農業(yè)技術吸引了大家的目光，技術人員現(xiàn)場講解，使參觀的廣大群眾開闊了眼界;衡水血液中心的科普宣傳車邊，專業(yè)的醫(yī)務人員給大家講解獻血的日常衛(wèi)生保健知識，以及義務獻血的重要性人們紛紛點頭稱贊，好些群眾當場進行體檢后進行了義務獻血，獲得了人們的交口稱贊。接近中午時分，展臺前氣氛火熱，人流不息。大家充分利用本屆活動周的開幕時機了解各行各業(yè)的科技知識展示。

二、另外活動周期間，各單位還根據(jù)本單位實際開展了豐富的自選活動

1、冀州市知識產(chǎn)權局在我市最繁華的路段---迎賓市場進行專利執(zhí)法宣傳，發(fā)放知識產(chǎn)權宣傳資料，向廣大群眾宣講知識產(chǎn)權的政策方針。

2、冀州市地震辦在本屆科技活動周期間，結合512汶川地震紀念日開展防震抗震減災知識進社區(qū)、進學校、進農村等活動，宣傳防震減災知識，并在學校親自組織師生進行防震演練，收到了良好的效果。

3、5月5-30日，冀州市委宣傳部、文廣新局、新華書店等相關部門在冀州市綠地廣場組織了“河北惠民書市”，共展出技術、少兒、文藝、健康等各類圖書5千余冊，吸引了廣大的市民前來觀看，大量的學生、小朋友們圍在的圖書臺前，看書、咨詢、討論，大家的氣氛熱烈，充分展示了冀州市的年輕下一代愛讀書、愛科技、愛學習的青春正能量，科學技術是第一生產(chǎn)力通過我們的科普宣傳不僅僅是一句口號，更是廣大冀州市民心中的正確觀念和普遍認同。

本次冀州市科技活動周有三個結合

活動周與農村結合，把先進實用技術與農民分享。

活動周與社區(qū)結合，把健康、文化知識與市民分享。

活動周與企業(yè)項目結合，共享科技成果。

科技創(chuàng)新活動總結【篇7】

一、工作內容

在第三屆科技創(chuàng)意大賽期間，行政中心作為聯(lián)絡組參與其中，負責參賽人員的信息審核和聯(lián)絡通知。我們的負責人郭昕將部內成員分組，使得各項賽事都有相關小組的負責，一環(huán)緊扣一環(huán)。整個工作大致分為四個部分：

1、信息審核：各小組將科技創(chuàng)意大賽報名表的電子版與紙質版進行

審核比對，查看有無信息錯誤、遺漏的現(xiàn)象，并及時修正。

2、表格制作：各小組組長根據(jù)相關賽事的考場分布圖來安排座次表與簽到表；

3、聯(lián)絡通知：各小組內人員加參賽者飛信，以便于賽事通知。各小組都在賽前發(fā)飛信提前通知參賽者相關信息，并在賽事當天予以提醒；

4、office判卷：office聯(lián)絡小組負責判卷，該小組在科協(xié)辦公室于十三周周三晚7：009:30完成任務。

二、工作情況

各小組組長認真負責，組員也積極配合，工作效果良好。我們在工作中也遇到一些問題：

1、信息審核時發(fā)現(xiàn)某參賽人無聯(lián)系方式或參賽人報名時字跡潦草，給聯(lián)絡工作帶來困難；

后，部分參賽人沒有回復，打電話確認時有個別參賽者的電話無法接通；

3、細節(jié)疏忽：個別座次表與簽到表有漏排現(xiàn)象；

三、解決方案

針對本次大賽工作中的問題，我們有如下方案：

1、信息審核時要細心負責，對于無法聯(lián)系的參賽者需做統(tǒng)計并寫明原因；

2、各項工作的負責人應擔起責任，認真做好監(jiān)督與審查的工作，避免細節(jié)方面的錯誤。

科技創(chuàng)新活動總結【篇8】

接到開展組織規(guī)模、作品質量等方面取得了前所未有的好成績?，F(xiàn)總結如下：

一、高度重視，做好協(xié)調

接到開展第科技局主要領導協(xié)商，出臺了有關文件，成立了共同參與的大賽組委會和有關專家參與的評審委員會，確立了大賽的宗旨、主題，并積極協(xié)調，爭取到了有關企業(yè)贊助和各媒體支持。

二、開展培訓，提高質量

區(qū)科協(xié)開展了由全區(qū)幼兒園、各中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長及專干參加的動員大會，會上區(qū)科協(xié)領導對今年活動進行了具體詳細的安排，區(qū)教體局要求各單位提高認識，保質保量完成下達的任務。同時還邀請有關專家到了現(xiàn)場進行輔導。

三、積極參與，內容豐富

通過宣傳、培訓和有效引導，師生參與的熱情高漲。盡管臨近放假，學校都很繁忙，但各校都高度重視，成立領導小組，層層分解任務，納入目標管理，對全體教師和學生做出要求。實驗學校、實驗幼兒園、十七小等單位都成立了各種科技興趣小組，利用寒假時間，在學校老師的帶領下開展活動，創(chuàng)作作品。

四、認真評審，交流學習

取長補短，提高我區(qū)青少年科技創(chuàng)新水平。參加展評活動有市科協(xié)副主席彭富生、副區(qū)長冉建國、市科技館館長韓豫黎等領導、大賽評審委員會成員、評審小組評委、參賽的部分學生和輔導員、學生家長代表和新聞媒體的有關同志。評委們認真審查每一件作品，熱烈地進行商議。為了加強交流，促進共同提高，我們展覽活動舉辦三天，組織各單位師生到展評現(xiàn)場進行觀摩，互相學習，開闊視野，為來年工作打下了基礎。

由于各級領導的重視關懷，今年的工作較往年有很大的突破，但還存在一些問題和不足，還有很大的發(fā)展空間。如小發(fā)明、科技實踐活動等一些項目仍然有待加強，科技輔導員隊伍整體素質有待提高，科技創(chuàng)新活動氛圍有待進一步營造。

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