學(xué)校防疫工作總結(jié)

最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天，時光飛逝。隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。我們要著手工作總結(jié)的完成了，總結(jié)是交流經(jīng)驗的便捷方法，如何讓自己的總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？小編特地花時間為你收集并編輯了學(xué)校防疫工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇1】

為進一步提高疫情防控意識，強化應(yīng)急處置能力，檢驗學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時規(guī)范處置，4月1日下午，渭南市特殊教育學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練活動。

演練之前，學(xué)校首先組織相關(guān)人員召開演練預(yù)備會，學(xué)習(xí)疫情防控演練方案，再次落實整個演練活動的細(xì)節(jié)，強調(diào)演練過程中應(yīng)該注意的問題，確保大家明確自身職責(zé)，保證整個演練順利進行。

演練情景一：入校測溫

校門是學(xué)校疫情防控的第一道防線，把好第一道關(guān)卡至關(guān)重要。進校前，師生在學(xué)校校門等待區(qū)保持1米以上間距排隊等候測溫，排查組董小英副書記在入校測溫時發(fā)現(xiàn)一人體溫異常，全體人員原地待命，隨即進行體溫復(fù)測，仍發(fā)熱，速將其帶至校門口隔離區(qū)進行隔離，立即報告張偉校長，啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。疏散組、消殺組、追蹤組第一時間到達現(xiàn)場按程序疏散、消殺、測溫，對密接人員進行臨時管控和流調(diào)。

場景二教室

益智三年級教室里，老師上課時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生咳嗽、流涕并伴有乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫38.3℃，再次用水銀體溫計復(fù)測還是38.3℃，班主任將病患隔離在教室一角并電話告知安全處魏主任，聯(lián)系家長對學(xué)生旅居史、病情進行詢問、登記，帶領(lǐng)其他密切接觸學(xué)生到觀察室集中隔離，由學(xué)校防疫消殺組對異常人員所經(jīng)過的路線、教室及隔離室進行深度的清潔消毒。

演練結(jié)束后，張偉校長對演練全流程進行了分析總結(jié)，指出存在的問題，提出針對性的意見和建議，要求精細(xì)化完善學(xué)校應(yīng)急處置流程，確保學(xué)校防控工作科學(xué)化、程序化、規(guī)范化。疫情防控應(yīng)急演練的開展，進一步提高全體教師疫情防范意識、強化應(yīng)急處置能力和水平，為全校師生生命健康筑起牢固的屏障。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇2】

2022學(xué)校防疫工作總結(jié)匯報

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX學(xué)校的XX，今天在這里就2022年學(xué)校防疫工作總結(jié)進行匯報。我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和付出，也要感謝廣大同學(xué)們的理解與配合，讓的防疫工作取得了一定的實效。以下是2022年學(xué)校防疫工作的總結(jié)匯報。

一、工作回顧

2022年，全球仍然受到COVID-19疫情的困擾，在學(xué)校師生的共同努力下，成功地實施了一系列的防疫工作，有效地控制了疫情的蔓延，保障了師生們的健康與安全。

1. 加強校園入口管理。對學(xué)校的入口設(shè)置劃定了專門的防疫區(qū)域，采取了無接觸體溫測量、實名制登記等措施，并在必要時進行核酸檢測，確保每位進校師生的身體狀況符合防疫要求。

2. 嚴(yán)格落實室內(nèi)防護措施。做好了教室的通風(fēng)消毒工作，并要求師生佩戴口罩，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教室內(nèi)部配置了消毒液，并加強對公共區(qū)域的清潔消毒，確保學(xué)校內(nèi)各個角落都能保持干凈、衛(wèi)生、安全的環(huán)境。

3. 加強校園衛(wèi)生保潔。組織了清潔工人對學(xué)校的衛(wèi)生進行定期消毒和清理，同時加強了對校內(nèi)廁所的清潔力度，保障師生們的衛(wèi)生環(huán)境良好。

4. 積極宣傳防疫知識。通過舉辦防疫知識講座、展板宣傳、線上教育等方式，向師生宣傳了疫情概況、預(yù)防措施、個人衛(wèi)生習(xí)慣等相關(guān)知識，提高了大家的防疫意識和自我保護能力。

5. 配合上級政府的工作要求。積極響應(yīng)上級政府發(fā)布的疫情防控政策，堅決執(zhí)行各項防疫措施，確保學(xué)校的工作與上級政府的工作保持高度一致。

二、工作成效

經(jīng)過一年來的不懈努力，我校的防疫工作取得了一定的成效。

1. 疫情防控“零感染”。在全體師生的共同努力下，學(xué)校從未發(fā)生一例疫情感染的情況，取得了“零感染”的防疫成績。

2. 課程正常開展。學(xué)校積極采取線上線下混合教學(xué)模式，保證了教學(xué)工作的正常進行，減少了疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響。

3. 師生健康保障。學(xué)校加強了對師生體溫、健康狀況的監(jiān)測，并及時進行干預(yù)和處理。通過豐富的體育鍛煉活動和心理輔導(dǎo)，確保了師生的身心健康。

4. 公共衛(wèi)生環(huán)境良好。學(xué)校加大了消毒工作力度，增加了衛(wèi)生防護設(shè)備，使學(xué)校的公共衛(wèi)生環(huán)境得到了有效改善。

三、存在問題與改進方案

盡管學(xué)校的防疫工作取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足之處。

1. 防疫措施執(zhí)行不到位。部分師生在口罩佩戴、消毒衛(wèi)生等方面存在不嚴(yán)格執(zhí)行的現(xiàn)象，需要進一步加強教育和監(jiān)管。

2. 防疫設(shè)施和物資不足。由于疫情的長期延續(xù)，學(xué)校的防疫物資存量不足，需要加強采購與儲備。

3. 防疫宣傳力度不夠。盡管開展了一系列宣傳活動，但仍有部分師生對防疫知識的了解不深入，需要加強宣傳力度。

針對上述問題和不足，制定了以下改進方案：

1. 加強防疫措施的執(zhí)行力度，對違規(guī)行為進行嚴(yán)肅批評和處理，確保防疫措施的有效實施。

2. 調(diào)整采購計劃，根據(jù)實際需求合理配置防疫物資，確保學(xué)校防疫設(shè)施和物資的充足。

3. 繼續(xù)加強防疫知識的宣傳，通過多種形式向師生普及防疫知識，提高大家的防疫意識和自我保護能力。

四、對未來工作的展望

2022年已經(jīng)過去了，但新一年的防疫工作才剛剛開始。將在過去工作的基礎(chǔ)上，進一步完善防疫工作機制，提高防疫工作質(zhì)量和水平。下一階段，將重點關(guān)注以下幾個方面：

1. 加大防疫設(shè)施和物資的儲備力度，保障學(xué)校在突發(fā)情況下的應(yīng)對能力。

2. 增加防疫宣傳形式和渠道，擴大宣傳覆蓋面，提高防疫知識的普及程度。

3. 繼續(xù)加強師生自我保護能力的培養(yǎng)，通過適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和實踐活動，提高防疫意識的形成和鞏固。

4. 進一步加強與上級政府防疫部門的聯(lián)系與合作，及時掌握最新防疫政策和要求，確保學(xué)校工作與上級政府的工作保持高度一致。

在未來的工作中，相信，只要繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度和努力，一定能夠使學(xué)校的防疫工作不斷得到改善和發(fā)展，為全校師生的健康與安全保駕護航。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇3】

受到突發(fā)疫情的影響，20xx年x季教學(xué)只能采用網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)的方式進行。近一個學(xué)期以來，我校網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)整體學(xué)情穩(wěn)定、安全、有序，學(xué)習(xí)效果良好，得到了社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可。

一、高度重視、認(rèn)真部署，重點做了以下工作

1、疫情防控常抓不懈，通過企業(yè)微信堅持每日教師和學(xué)生的健康情況上報。利用家長群，發(fā)布上級重要疫情防控通知和相關(guān)知識讓學(xué)生和家長學(xué)習(xí)。強調(diào)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，不得隨意外出，做好疫情防控，截至目前全校師生無異常情況。

2、抓好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理工作，學(xué)校召開專題會議，部署網(wǎng)上教學(xué)工作：制定了在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的實施方案、網(wǎng)上教學(xué)績效考核方案，要求按照本方案督促各學(xué)科組長、班主任和科任教師，認(rèn)真貫徹落實網(wǎng)上教學(xué)工作。

3、組織了兩次問卷調(diào)查和一次家訪活動，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活中的困難，學(xué)習(xí)中的難點、易錯點、成績波動的原因，了解老師教學(xué)情況，并及時反饋給家長和老師。

4、安全教育不放松，學(xué)校定期利用班會課召開了以“防溺水專題會”“護苗安全”“心理健康教育和成長教育”“網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防詐騙”等。學(xué)校要求每周一次的班會課上一定要強調(diào)“防火、防電、防溺水”，也時刻關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理健康，把學(xué)生居家學(xué)習(xí)安全放在重要位置。

5、克服困難發(fā)放教材，確保每位同學(xué)都能收到教材，滿足學(xué)生網(wǎng)課的需要。學(xué)校克服困難組織在校教師將教材分裝、打包、一包包的搬到車上郵寄給學(xué)生。后期又補發(fā)部分學(xué)生的教材，保證網(wǎng)上教學(xué)的順利進行。

6、做好高一年級的選課走班工作，經(jīng)過多輪的學(xué)生選課，學(xué)生選課的班級已確定，學(xué)校原定寒假開學(xué)后直接進行選課走班的分班，根據(jù)學(xué)校的安排，學(xué)生又進行了網(wǎng)上選課組合。因疫情的影響，便于學(xué)生的管理和考慮到高一下上的還是必修內(nèi)容，學(xué)生還是在原班級上課。

7、抓好高二年級的一輪復(fù)習(xí)組織工作，xx月xx號晚高二年級組召開了20xx屆高三一輪復(fù)習(xí)動員大會，參加人由全體教師、全體學(xué)生和全體家長組成。一輪復(fù)習(xí)前要求備課組有復(fù)習(xí)計劃，老師在課前強調(diào)一輪復(fù)習(xí)的重要性，介紹一輪復(fù)習(xí)的方法。目前，高二年級正按要求開展一輪復(fù)習(xí)。

8、落實包保制度。年級組領(lǐng)導(dǎo)蹲點班級，科任教師包保學(xué)生。

9、一次對全體同學(xué)的電話家訪。所有科任老師必須根據(jù)班主任分配的學(xué)生名單一人不漏的進行電話家訪一次；

10、一次入戶走訪。高一、高二年級的居家學(xué)習(xí)時間已達四個多月，隨著時間的推移，各種矛盾和問題增多，特別是復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，很多父母都外出打工，學(xué)生居家學(xué)習(xí)處于無人陪伴的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)倦怠，加上部分同學(xué)自控力差，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，更是把學(xué)習(xí)放到了一邊。為引導(dǎo)學(xué)生正確對待疫情之下的居家學(xué)習(xí)，真正做到停課不停學(xué)，學(xué)有所得，聞一多中學(xué)組織高一、高二年級班主任、教研組長、備課組長、黨員及行政管理人員走村入戶，對重點學(xué)生、特殊學(xué)生進行了家訪，將問候、鼓勵送到每一名學(xué)生的心中。

11、勞逸結(jié)合，開展相關(guān)活動

學(xué)生長期利用手機或電腦上課，容易疲倦且對視力影響大，為適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在居家學(xué)習(xí)期間，組織開展了一系列活動：

（1）愛國衛(wèi)生運動。在第xx個愛國衛(wèi)生月，學(xué)校組織開展了“防疫有我，愛衛(wèi)同行”活動，要求學(xué)生在家參加力所能及的的勞動，培養(yǎng)他們提高文明意識，以實際行動清潔家園，強化預(yù)防優(yōu)先，營造健康環(huán)境，并開展了以“防疫有我，愛衛(wèi)同行”為主題的征文活動，優(yōu)秀征文在聞一多中學(xué)微信公眾號推送。

（2）科技節(jié)活動。為激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，學(xué)校組織高一年級同學(xué)開展了科技節(jié)活動，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象能力，自由創(chuàng)作，紛紛交上了自己的作品。

（3）開展勞動之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評選。讓學(xué)生發(fā)送居家學(xué)習(xí)在家勞動的照片。

（4）開展了《致高三學(xué)長學(xué)姐的一封信》《祝福高考》的征文活動，高三年級組利用周一升旗讀給高三學(xué)生聽。也進行了《疫情常態(tài)下，因手機引發(fā)的家庭教育的思考》心得體會征文活動、《防疫有我，愛衛(wèi)同行》《自己居家學(xué)習(xí)回顧》等征文活動，利用正能量來引導(dǎo)學(xué)生。

12、做好學(xué)生及家長的培訓(xùn)工作：xx月xx日晚學(xué)校校長鄭細(xì)林利用釘釘召開全校學(xué)生、學(xué)生家長以及全體教師的視頻會，對家長和學(xué)生進行疫情防控和居家學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。

13、學(xué)生的管理上圍繞“五個一”開展工作：

①以班為單位建立一個釘釘或微信群，含科任老師及心理老師；

②一次視頻會。班主任每周通過釘釘召開一次視頻會，通報學(xué)生一周的學(xué)習(xí)、生活情況；

③一個檔案。以班為單位建立重點學(xué)生的檔案；

④一次輔導(dǎo)。每班每天安排一名科任老師對重點學(xué)生進行一次視頻輔導(dǎo)；

⑤一次總結(jié)表彰。居家學(xué)習(xí)結(jié)束后，對本年級的學(xué)生進行一次總結(jié)表彰。

14、開好“四會”

每周一次的年級組例會——總結(jié)前期教學(xué)工作和討論下周工作安排；

每周一次的班主任和備課組長會——布置下周工作；

每周一次的集體備課會，討論下周教學(xué)任務(wù)；

每周一次的班會視頻會議或班會直播課，總結(jié)上周班級工作。班會要求家長參加。

15、制定好兩表：年級組根據(jù)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的實際情況和家長的意見，制定了切實可行的課程表和作息時間表，在第一時間內(nèi)通過班主任把課程表和作息時間表發(fā)給全體家長，分班級討論兩表的可行性，年級組收集反饋信息后對兩表進行適當(dāng)修改，做到最大范圍內(nèi)的滿足家長和學(xué)生的要求。

16、創(chuàng)造條件上好網(wǎng)課，為了能用釘釘軟件上直播課，不少老師購買了新電腦，寫字板等，每位老師都為上好一節(jié)課而精心準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n。

17、全體老師參加聽課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改。高一、高二年級各科每次網(wǎng)課由一名老師主講，其他老師參加聽課及課下輔導(dǎo)，每天通過智學(xué)網(wǎng)布置及批改作業(yè)。老師都在各班級群中，學(xué)生可以及時與老師交流溝通。按時參加備課組的教研活動，重點是研討網(wǎng)課授課形式和教學(xué)方法；配合班主任做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作；幫助網(wǎng)上授課教師解決在授課過程中遇到的網(wǎng)絡(luò)上或者是課件上的問題；及時向年級組上報本學(xué)科各種管理數(shù)據(jù)。

18、班主任教學(xué)日常管理工作：早上督促學(xué)生起床上早自習(xí)，學(xué)生上課情況，作業(yè)完成情況，班主任每天都要把數(shù)據(jù)上報管理群并通報在學(xué)習(xí)群里。對缺課和作業(yè)完成有問題的同學(xué)及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，做好學(xué)生的工作。同時每周評選居家學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。

19、開好主題班會；如“平安清明，聞中學(xué)子在行動”“平安清明文明祭”“護苗-網(wǎng)絡(luò)安全課”“防溺水”等為主題的班會課。

20、開好家長會，與家長形成合力，搞好學(xué)生的教育工作。學(xué)生居家學(xué)習(xí)中家長的管理起到主要的作用，要指導(dǎo)學(xué)生家長如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

21、學(xué)科組對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的跟蹤聽課、輔導(dǎo)、批改，周測、月考工作——每周開展教研活動，主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)課程的授課安排、準(zhǔn)備、試講；各教師匯報一周以來的講課聽課、批改、輔導(dǎo)情況；各科任老師表彰網(wǎng)課學(xué)習(xí)的積極分子；各科任老師向年級組和班主任反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；做好網(wǎng)上授課預(yù)案，確保在單位時間內(nèi)順利完成網(wǎng)上授課任務(wù)。

22、月考工作：每月組織了一次網(wǎng)絡(luò)考試工作，主要是對學(xué)生一個月以來網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況一個檢測、教師網(wǎng)課授課效果的一個體現(xiàn)等；年級組組織開好針對月考工作的四會——班主任、備課組長、教師會和家長學(xué)生總結(jié)表彰會；班主任開好學(xué)生的月考工作動員教育會及班級總結(jié)會：真認(rèn)識、真參與、真成績、真總結(jié)；備課組開好學(xué)科分析總結(jié)會。

二、工作中存在的問題

1、家長不在家，孩子在家上網(wǎng)課，還有部分同學(xué)父母外出打工，家里只有孩子，大孩子帶小孩子，高中生帶小學(xué)生，缺少監(jiān)管，學(xué)習(xí)效果不是很好，也存在一定的安全隱患。

2、雖然所有同學(xué)都能正常上網(wǎng)課，但是大部分同學(xué)用手機上課，少數(shù)家里用電腦上課，個別同學(xué)家庭較困難蹭網(wǎng)上課。整天面對一個小屏幕上課易形成視覺疲勞；特別是復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，很多父母都外出打工，學(xué)生居家學(xué)習(xí)處于無人陪伴的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)倦怠，加上部分同學(xué)自控力差，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣變壞，成績下滑嚴(yán)重。

3、停電、斷網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)信號不好等引起網(wǎng)絡(luò)直播課效果不是很理想：缺少面對面的輔導(dǎo)，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

三、后期工作的重點

1、疫情防控常態(tài)化，不松懈。

2、加強居家學(xué)習(xí)的管理，合理的安排網(wǎng)上教學(xué)，開展積極的活動引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)加強安全教育，利用各種機會加強安全知識的宣傳，讓安全意識牢記在學(xué)生的心中。

4、加強與家長的溝通，開好家長會，與家長形成合力，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇4】

開學(xué)即網(wǎng)課，這是教育人的一場硬仗。XXX二校堅持黨建引領(lǐng)，多措并舉，精準(zhǔn)施策。在黨支部的帶領(lǐng)下，全體教師冷靜面對，沉著應(yīng)戰(zhàn)，通過三個亮點舉措堅持深入線上課堂，確保線上輸出高品質(zhì)的教學(xué)，收獲高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

PART01。

網(wǎng)格督導(dǎo)全學(xué)科

面對線上教學(xué)，在佟寧芳校長的指導(dǎo)下，召開線上線下會議多次，反復(fù)推敲，科學(xué)布局。將學(xué)校85個教學(xué)班劃分為十大教學(xué)板塊，領(lǐng)導(dǎo)班子成員一一對應(yīng)成為十大板塊網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)分管網(wǎng)格中所有班級全學(xué)科的線上授課情況，責(zé)任到人，落實到課，實現(xiàn)網(wǎng)格督導(dǎo)全學(xué)科。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅成為教師線上教學(xué)的督導(dǎo)員，更是把問題反饋給他們的快遞員及幫助他們解決問題的服務(wù)員，確保線上教學(xué)高質(zhì)高效。

PART02。

巡研一體全過程

領(lǐng)導(dǎo)干部每天8：10準(zhǔn)時受邀上線，在巡課的過程中，進行有針對性的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，做到聽、巡、研、思四結(jié)合，形成聽課有記錄、聽完有評價，課后有研討的“三有”線上巡研策略。讓巡課—評課—研討三個步驟形成一個閉環(huán)，巡研一體，貫穿教師教學(xué)全過程，以此來達到最優(yōu)的線上教學(xué)效果。線上教學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子點對點聽課教研252節(jié)，撰寫聽課記錄252節(jié)，一對一點評100余人次。

PART03。

每日小結(jié)全方位

每天聽課完畢，所有領(lǐng)導(dǎo)干部上交聽課記錄，填報聽課記錄反饋單，由教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)整理每日小結(jié)。每天聽了哪些教師的課，課堂中的教學(xué)亮點、存在問題和整改建議反饋至學(xué)校教師微信工作群，教學(xué)副校長進行周總結(jié)?？偨Y(jié)優(yōu)點，正向引領(lǐng)；查找問題，引以為戒。用每日小結(jié)的方式促進任課教師對后續(xù)教學(xué)的改進，確保二校的線上教學(xué)一節(jié)比一節(jié)好，一天比一天優(yōu)。

雖然是線上教學(xué)，落實“雙減”推進幸福教育，我們二校人一直在努力。在黨建引領(lǐng)下，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員定將一如既往，率先垂范，帶領(lǐng)全體教師守初心擔(dān)使命，共同托起師生和家長的幸福。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇5】

學(xué)校防疫消殺工作總結(jié)

隨著新冠病毒的全球爆發(fā)，各行各業(yè)都開始加強疫情防控工作，尤其是學(xué)校作為重要的教育場所，更需要采取切實可行的防疫措施，保障師生的健康安全。在過去的一年中，我們學(xué)校注重防疫消殺工作，下面將對我們學(xué)校的防疫消殺工作進行總結(jié)。

我們學(xué)校制定了嚴(yán)格的消毒計劃。根據(jù)衛(wèi)生部門和疫情防控要求，我們制定了每日消毒計劃，并明確了消毒區(qū)域、消毒頻率和消毒方法。我們對教室、實驗室、食堂、圖書館等公共場所進行全面消毒，嚴(yán)格按照消毒液的配比比例，確保消毒效果。同時，我們還設(shè)立了專門的消毒小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督消毒工作的執(zhí)行情況，并及時調(diào)整和完善消毒計劃。

我們學(xué)校加強了室內(nèi)通風(fēng)措施。通過開窗通風(fēng)、使用新風(fēng)系統(tǒng)和空氣凈化器等手段，有效改善了室內(nèi)空氣質(zhì)量。特別是在疫情期間，我們加大了教室等公共場所的通風(fēng)頻率，使空氣流通，減少了病毒的傳播風(fēng)險。同時，在教育教學(xué)過程中也采取了靈活的措施，盡量減少了師生之間的近距離接觸，保障了學(xué)校的安全。

我們學(xué)校加強了師生的健康監(jiān)測。每天早上，學(xué)校會對師生進行體溫檢測，并簽訂健康承諾書，確保每個人的健康狀況良好。對于體溫異?；蛴胁贿m癥狀的人員，學(xué)校會及時安排隔離觀察，并及時進行核酸檢測。我們還建立了健康檔案和健康日報系統(tǒng)，師生可以每天填寫健康日報，記錄自己的健康狀況，便于學(xué)校進行健康監(jiān)測和防控工作。

我們學(xué)校加強了宣傳教育工作。通過各種宣傳手段，包括海報、宣傳欄、微信公眾號等，向師生宣傳新冠病毒的防控知識和個人防護措施。我們還邀請了相關(guān)專家進行線上講座，向師生介紹最新的防疫知識和疫情動態(tài)。通過全員參與的宣傳教育工作，增強了師生的防疫意識和自我保護能力，減少了感染的風(fēng)險。

在這一年的防疫消殺工作中，我們學(xué)校取得了一定的成效。校園內(nèi)沒有發(fā)生疫情傳播，師生的健康得到了有效保護。但是我們也看到了一些問題和不足，比如消毒物品的供應(yīng)緊張、通風(fēng)設(shè)施的改善需要進一步加強等，這些都需要我們在今后的工作中進一步改進和完善。

學(xué)校防疫消殺工作是一項非常重要且復(fù)雜的工作，需要全體教職員工的積極參與和廣大師生的配合。只有通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，我們才能有效應(yīng)對疫情，保障校園的安全與穩(wěn)定。希望在未來的工作中，我們能夠進一步提高防疫消殺工作的質(zhì)量和效果，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長提供更加安全和健康的環(huán)境。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇6】

一、晨午檢制度的落實

?為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學(xué)生健康晨午檢制度，對在校學(xué)生實施晨午檢。

?二、健康教育常規(guī)化

?學(xué)校每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學(xué)校宣傳欄、各班級黑板報、班級主題會等進行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉等等。

1、增強傳染病防病意識與觀念

學(xué)校利用校廣播、宣傳畫等，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

???1）每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識。

???2）利用宣傳畫向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識。

??2、積極開展活動，提高健康意識

???學(xué)校結(jié)合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動。

1）積極、主動地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動，例如教室里開窗通風(fēng)等。

2）加強體育鍛煉，隔離重號病人等。要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施；要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留等。

???三、傳染病的控制與處理

???疫情的控制與處理方法是：

???1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

???2、對有患者的班級加強消毒，其他班級一般消毒。

???3、復(fù)學(xué)時一定要經(jīng)查診，確已康復(fù)，方可進教室上課。

???四、認(rèn)真做好本年度學(xué)生體檢分析

???通過對比上學(xué)年體檢報告分析：我們還要加強衛(wèi)生宣傳的力度，使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強學(xué)生身體素質(zhì)，鼓勵學(xué)生堅持戶外運動，適度進行長跑訓(xùn)練，增強心肺功能。

??今后我校將進一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項工作做得更好，確保全體師生平安、健康，營造一個低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇7】

近日，學(xué)校舉行了元宵節(jié)慶?；顒?，為了避免疫情再次爆發(fā)，學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的防疫措施，保障了學(xué)生和老師的安全?，F(xiàn)在，我將針對本次活動的防疫措施給大家做一個總結(jié)。

一、加強宣傳教育

在活動之前，學(xué)校通過微信公眾號、廣播等渠道發(fā)布了防疫指南和注意事項，告誡學(xué)生和教職員工必須遵守防疫措施，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等，對于疫情的相關(guān)知識進行了全面的宣傳教育，提高了學(xué)生和教職員工的防疫意識。

二、測量體溫

在進入學(xué)校時，所有人員都必須接受體溫檢測，如若出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，將要求進行身體檢查，以避免疫情傳播。

三、加強消毒

學(xué)校中的所有公共場所、室內(nèi)教學(xué)場所、消費場所等，每天都進行消毒清潔，保證學(xué)生和老師在教學(xué)、生活、用餐等的每個環(huán)節(jié)的安全。

四、減少聚集

在規(guī)劃本次活動之前，學(xué)校為每個班級單獨安排了室外場地和室內(nèi)場地進行活動，以確?；顒訒r學(xué)生和老師的安全，并通過調(diào)整活動時間和場地、組織安排等方式，減少學(xué)生和老師接觸的時間和范圍，避免一些大型聚集活動帶來的風(fēng)險。

五、采取線上參與

學(xué)校為不能參加元宵活動的學(xué)生和教職員工開展了線上活動，以確保每個人都可以參與到節(jié)日慶?；顒又?，同時保障每個人的安全和健康。

總之，學(xué)校在本次元宵節(jié)慶?；顒又?，采取了一系列嚴(yán)格的防疫措施，保障了師生的安全和健康，確保了活動的順利進行，避免了疫情的再次爆發(fā)。這一過程向每個人證明了中學(xué)的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)，將會被歷史銘記。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇8】

一個多月的線上教學(xué)工作已經(jīng)進入到尾聲，在本周的工作中，老師們一方面做好復(fù)學(xué)前的疫情防控工作，另一方面牢記育人使命，開展線上教學(xué)。下面將本周工作情況進行總結(jié)。

1、聚焦“雙減”，以賽促學(xué)——開展學(xué)科素養(yǎng)競賽活動

為進一步將“雙減”政策落地落實，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，提高線上教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正做到減負(fù)、提質(zhì)、增效，4月28日，唐山市陡電小學(xué)各年級組陸續(xù)舉辦了數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科素養(yǎng)競賽活動，通過“聽算、計算比賽”“聽寫比賽”等活動項目，夯實基礎(chǔ)，以賽促學(xué)。

本次比賽學(xué)校提前制定好活動方案，數(shù)學(xué)學(xué)科比賽由學(xué)校統(tǒng)一命題。比賽內(nèi)容以各年級教材為依據(jù)，一至三年級側(cè)重于聽算，四至六年級側(cè)重于脫式計算、簡算相結(jié)合，競賽統(tǒng)一時間，限時進行。英語聽寫比賽三年級重點是單詞、四至六年級側(cè)重于單詞和短語，由英語教師提前錄制好聽力內(nèi)容，各年級統(tǒng)一時間比賽。

比賽為孩子們搭建了學(xué)習(xí)成長的平臺，提高了學(xué)生的計算能力和聽寫能力，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在學(xué)習(xí)與競賽中獲得成功的喜悅，增強了自信心。

2、線上教研，做好銜接

為了更好地進行線上線下的工作銜接，做好復(fù)課前的準(zhǔn)備工作，我校全體教師召開了復(fù)學(xué)前的一次教研活動，分享線上教學(xué)期間的收獲和困惑，為復(fù)課后線下教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

線上教學(xué)開展已經(jīng)一個多月，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)逐步養(yǎng)成，自覺性也慢慢地提高。但還是存在各種各樣的問題。針對這些問題，各個教研組開展了激烈的討論。

本次比賽學(xué)校提前制定好活動方案，數(shù)學(xué)學(xué)科比賽由學(xué)校統(tǒng)一命題。比賽內(nèi)容以各年級教材為依據(jù)，一至三年級側(cè)重于聽算，四至六年級側(cè)重于脫式計算、簡算相結(jié)合，競賽統(tǒng)一時間，限時進行。英語聽寫比賽三年級重點是單詞、四至六年級側(cè)重于單詞和短語，由英語教師提前錄制好聽力內(nèi)容，各年級統(tǒng)一時間比賽。

本次教研活動又一次發(fā)揮了我校教研組全體成員的作用，各位老師用自己的智慧、行之有效的方法和科學(xué)有序的管理為每一位孩子的成長保駕護航。相信在全體教師的共同努力下，陡電小學(xué)線上教學(xué)和線下教學(xué)定能做到有機結(jié)合，無縫銜接。

3、開展思維導(dǎo)圖“繪”詩詞讀書活動

習(xí)近平總書記強調(diào)：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。唐山市陡電小學(xué)于4月23日在線上舉行“世界讀書日”啟動儀式。在啟動儀式上，甘主任向同學(xué)們介紹了一種新的理解古詩詞的方法繪制“思維導(dǎo)圖”。大多數(shù)古詩都是由四個半句組成，那么我們可以用四個分支繪制簡單圖畫的形式表達對古詩的理解，這樣孩子們將繪畫融入到理解古詩中來，還要配上工整的書寫，這樣“畫”、“寫”、“思”巧妙結(jié)合，能達到対古詩完美的理解，真正與詩人進行心靈的碰撞。將自己完成的作品拍照上傳到“人人通”——思維導(dǎo)圖“繪”詩詞的主題活動中。大家可以在活動中互相欣賞，互相評價，評選出最佳作品，復(fù)學(xué)后張貼在校園展板上，供大家學(xué)習(xí)交流。

4、開展好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

在線上教學(xué)期間，我校積極響應(yīng)“雙減”背景下的新變化和新要求，努力探索小學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方式的新變革，以華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)助力孩子們的成長，家長捕捉孩子學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間，在“綜評系統(tǒng)”的展示臺和實踐活動版塊秀出孩子的風(fēng)采，形成學(xué)校特色的專屬朋友圈，全校師生互評、互贊，家校聯(lián)動，不錯過孩子成長的點滴。

我校根據(jù)學(xué)校、班級實際情況，在具體實施過程中方法力求靈活簡便易行，避免繁瑣和形式化，可用班級電腦、辦公室電腦或者手機軟件，隨時評價，使評價具有較強的時效性。運用了這套評價體系使得學(xué)校、班主任和任課教師在對學(xué)生評價方面得到了新的引領(lǐng)，提高了工作效率。課堂上哪個孩子表現(xiàn)不好，下課直接就能進行評價，方便快捷，及時準(zhǔn)確。家長也可以通過平臺看到教師的評價，方便家長及時了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。學(xué)校為各班級設(shè)置了“小巧手”、“小畫家”、“最美勞動者”等獎?wù)拢蠋焸兛梢愿鶕?jù)班級情況開展?fàn)幷禄顒印?/p>

我校的綜評工作做得還遠遠不夠，在今后的工作中，我們要進一步完善，以評價系統(tǒng)為依托抓實“雙減”工作，進一步鞏固“雙減”成果，全面構(gòu)建教育良好新樣態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

特殊時期的線上教學(xué)對所有教師來說既是一種挑戰(zhàn)，又是一個契機。我們的線上教學(xué)工作即將結(jié)束，留給我們的是更多地思考。待到春暖花開，重回課堂，相信我們能更好地融合線上線下，做好新一輪的教學(xué)改革。

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇9】

面對嚴(yán)峻的疫情，為了響應(yīng)教育部提出的停課不停學(xué)不停教的政策，為了保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，教科局組織安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進行線上教學(xué)，代課成為線上教師，用釘釘在家進行線上直播教學(xué)。

語文學(xué)科是建立在文本的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，但面對學(xué)生沒有課本，教學(xué)內(nèi)容又是局里提前定好的，代課教師還要跟課教學(xué)這些問題，我依然積極應(yīng)對，盡量使課堂教學(xué)不重復(fù)，使每位學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結(jié)：

一、課前準(zhǔn)備

由于學(xué)生沒有教科書，我會提前一天將教學(xué)文本拍照發(fā)送到課堂小組，并設(shè)計基本問題，讓學(xué)生提前預(yù)覽，以便第二天的課程能夠順利進行。并使用早期閱讀，晚期自學(xué)讓學(xué)生使用qq語音閱讀和我一起聽。如果是文言文，我會讓學(xué)生提前抄作業(yè)本做筆記。比如《桃花源記》。我會提前做好相應(yīng)課文的教學(xué)課件，隨時補充。

二、課堂管理和教學(xué)

每次市局直播課開始前，我都會提前十分鐘將鏈接發(fā)送到釘釘班組，讓學(xué)生打卡簽到，并提醒學(xué)生準(zhǔn)備筆記，以便課后復(fù)習(xí)和老師檢查。我會仔細(xì)聽市局的直播課，做筆記。我自己的直播課就在后面。我會隨時調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容，補充課堂，落實知識。比如在《自然語言》一課上，我不僅準(zhǔn)備了教學(xué)課件，還準(zhǔn)備了《說明文閱讀技巧》。聽了市局的課，覺得老師講得很好，不需要補充，就直接講解了《說明文閱讀技巧》。

三、課后作業(yè)及檢查方面

課堂結(jié)束后，我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè)。針對不做作業(yè)，不上課的學(xué)生我會利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長，讓其注意督促孩子。

通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便，但對學(xué)生知識的落實卻難以把控。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時認(rèn)真上課，按時完成作業(yè)，可是總有那么五六個學(xué)生做不到，有些遺憾。自律是學(xué)好的前提!這樣開學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點過去，讓我們早日回歸校園!

學(xué)校防疫工作總結(jié)【篇10】

2021年是全球新冠疫情持續(xù)蔓延的一年，對于學(xué)校而言，衛(wèi)生防疫工作尤為重要。本文將從以下幾個方面對2021年學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作進行總結(jié)。

學(xué)校加強了衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)。為了確保疫情期間學(xué)生和教職員工的健康安全，學(xué)校在各個區(qū)域增加了洗手液消毒站，并定期更新。每個教室都配備了免洗洗手液，廁所干凈整潔，并配備了紙巾和衛(wèi)生間消毒液。學(xué)校還增加了空氣凈化器，加強教室內(nèi)空氣流通，保證室內(nèi)空氣質(zhì)量。這些措施有效地提高了校園的衛(wèi)生水平。

學(xué)校加強了對師生健康狀況的監(jiān)測。學(xué)校建立了健康檔案管理系統(tǒng)，每個人都需要通過學(xué)校的健康碼掃描進入校園。學(xué)校定期組織師生體溫檢測，對患有發(fā)熱或其他疑似癥狀的人員進行隔離并及時報告有關(guān)部門。學(xué)校鼓勵師生及時報告相關(guān)疫情信息，并及時轉(zhuǎn)交給相關(guān)部門進行處理。這一系列的監(jiān)測措施有效地幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)潛在的感染者，阻斷疫情傳播。

再次，學(xué)校加強了師生的健康教育。學(xué)校組織了多次衛(wèi)生健康知識教育活動，向師生普及了新冠病毒的基本知識、預(yù)防和防控措施。在每個教室門口都張貼了相關(guān)的宣傳海報，提醒師生注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還開展了線上健康講座，邀請專業(yè)醫(yī)生和健康專家為師生們進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。師生也都積極參與了學(xué)校組織的各種健康活動，增強了健康意識。

學(xué)校注重與家長的溝通與合作。學(xué)校定期向家長發(fā)布衛(wèi)生防疫工作的情況通報，與家長進行溝通，了解家庭成員的健康狀況和旅行情況。學(xué)校還建立了家校協(xié)同的微信群，及時向家長傳遞信息，解答他們的疑問，共同關(guān)注孩子的健康狀況。家長也積極響應(yīng)學(xué)校的號召，配合學(xué)校的防疫工作，與學(xué)校共同推進校園衛(wèi)生防疫工作。

小編認(rèn)為，2021年學(xué)校衛(wèi)生防疫工作得到了積極有效的開展。學(xué)校加強了衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，提高了校園的衛(wèi)生水平；加強了對師生健康狀況的監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離；加強了師生的健康教育，提高了師生的健康意識；注重與家長的溝通與合作，形成了校家聯(lián)動的良好局面。學(xué)校將繼續(xù)加強衛(wèi)生防疫工作，為學(xué)生和教職員工的健康安全保駕護航。相信在全社會的共同努力下，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓校園恢復(fù)正常，早日實現(xiàn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

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