有關(guān)幫助的作文范文十一篇

寫作可以說(shuō)是作者內(nèi)心世界的一面鏡子，而讀者則是引領(lǐng)作者思維的導(dǎo)師。通過(guò)寫作，我們可以更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。如果想要寫出一篇優(yōu)秀的作文，我們可以多讀一些優(yōu)秀的作品，從中快速掌握寫作的技巧和方法。為了不錯(cuò)過(guò)任何重要信息，建議您將本頁(yè)收藏起來(lái)。

有關(guān)幫助的作文 篇1

什么是快樂？快樂是奉獻(xiàn)，快樂是那一抹微笑，快樂是考試100分時(shí)的自豪與歡呼，快樂也是你幫助了別人，別人那句真誠(chéng)的謝謝，快樂又是在幫助別人后的那種由衷的快樂！

不知大家有沒有注意過(guò)身邊的雷鋒。靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我們的身邊，雷鋒無(wú)處不在，快樂無(wú)處不在。在我的身邊，就有著那么一批雷鋒，那就是我的同學(xué)們。雖然記憶的匣子早已裝滿，而有一些隨著時(shí)間的流逝而淡忘，但其中一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@件事體現(xiàn)著我們同學(xué)之間的愛。

事情就發(fā)生在寒冷的冬天里。早晨，天氣陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)無(wú)孔不入，迅速的直往我的羽絨衣里鉆，我三步并作兩步跑進(jìn)教室。只見王姜婷臉色蒼白，還有汗珠冒出。我見了，也沒多想，還以為今天王姜婷是穿的衣服過(guò)多照成的。，也就不以為然的徑直往自己的座位上走去，拿出書本讀起了課文。

忽然，只見王姜婷難受的“恩”了一聲，隨后捂著肚子“哇”的一聲，嘴里隨即吐出了臭烘烘的嘔吐物。頓時(shí)，臭氣彌漫了教室的每個(gè)角落。全班同學(xué)一窩蜂的沖出了教室，只留下可憐巴巴的王姜婷在哪里難受的趴著。這時(shí)，我看見方家成疾奔跑向廁所間，正在納悶，王姜婷嘔吐了也用不著跑到那么遠(yuǎn)吧。只見方家成拿來(lái)了掃把，畚箕，眉頭也不皺一下，走進(jìn)教室去打掃衛(wèi)生了，于是阮煜也進(jìn)去幫忙，我感到很羞愧，自己是王姜婷的好朋友還是一位班干部，卻做出了先逃離的傻事。我的眼睛濕濕的，淚水也隨之留下來(lái)了，趕緊也加入到了“救援”的行列，班里的同學(xué)也立馬參加進(jìn)來(lái)。有的幫著擦去王姜婷嘴角上的嘔吐物，有的掃地，有的拖地，有的幫忙打電話，我攙扶著王姜婷去了醫(yī)務(wù)室。王姜婷媽媽來(lái)接王姜婷的時(shí)候，王姜婷沒說(shuō)話，看看我們，臉上露出了倦意的微笑。在這個(gè)時(shí)候，我覺得我好快樂！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，但因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間的這種種友愛而得到了升華——人間的真情。從而也讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。這時(shí)我也自然而然的想起了一個(gè)人物：雷鋒；他以幫助別人為己任，以幫助別人為快樂。

是啊，幫助別人的這種快樂就像沁人心脾的甘泉甜而回味無(wú)窮；幫助別人的這種快樂又像是潔白的雪花純潔而又美麗；幫助別人就是一種由衷的快樂！

有關(guān)幫助的作文 篇2

每當(dāng)我想起那件事，我的心都會(huì)覺得很暖和。

記得那是個(gè)晴空萬(wàn)里的中午，因?yàn)槲艺Z(yǔ)數(shù)外三門作業(yè)都考得不錯(cuò)，媽媽預(yù)備帶我去開個(gè)洋葷――吃牛排。

到了餐館，只見媽媽在那點(diǎn)菜。點(diǎn)完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒就過(guò)來(lái)了?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，牛排端到了我們的餐桌上?？晌疫@時(shí)候卻是一臉懵，由于平時(shí)都是用筷子，這會(huì)兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，仍是毫無(wú)辦法。

我只好向媽媽求助：“媽媽，這刀和叉畢竟怎么用啊？”

“我也不會(huì)啊！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。

就在這時(shí)，坐在我對(duì)面的一位大哥哥好像看出了我的麻煩，只見他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨后反復(fù)操縱了好幾回，最后，用叉子插住切成小塊的牛排，放在嘴里吃掉。

有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務(wù)員過(guò)來(lái)結(jié)賬了。

很顯然，他并不餓。

于是我照著那位大哥哥的做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴里。哇！真是太好吃了，厚味可口，有營(yíng)養(yǎng)！

時(shí)間過(guò)去良久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒有說(shuō)一句話，默默地用步履幫助了我，而且沒有讓我覺得尷尬和難堪！

恰是這種默默無(wú)聞的`幫助，潤(rùn)澤津潤(rùn)了我的心田，從此，我也愿意將我的愛心灑到社會(huì)的各個(gè)角落……

有關(guān)幫助的作文 篇3

在這幾年的學(xué)習(xí)糊口中，我碰到一些好老師，給我?guī)?lái)了很大的幫助，其中就有一位我的數(shù)學(xué)老師——夏老師。

我的數(shù)學(xué)老師是一位身材微胖的中年男子，他的個(gè)子不高，眼睛也不是很大，但卻十分有神，他的目光老是既親切又和藹，仔細(xì)一看，老師的眼角早已泛起了皺紋，這些皺紋包含了多少辛勤的日晝夜夜?。?/p>

記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我剛走到校門口，天上忽然烏云密布，下起了磅礴大雨，我趕快跑到了門口的保安室避雨，我心想，這么大的雨，到底什么時(shí)候才能停?。课业男睦镉魫灅O了?？粗饷娴挠暝较略酱螅磥?lái)一時(shí)半會(huì)兒是停不了了，我決定冒雨回家了。就在預(yù)備往前沖的時(shí)候，忽然，一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影走了過(guò)來(lái)，那不是我的數(shù)學(xué)老師嗎？只見他慢慢向我這邊走來(lái)，看見我便說(shuō)：“你是沒帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)道：“那你跟我一起，我送你吧，反正也順道?！庇捎谖液屠蠋熥≡诮y(tǒng)一個(gè)小區(qū)。聽了老師的話，我連忙說(shuō)聲：“謝謝老師。”于是，我和老師一起走回家。到了小區(qū)，老師直接把我送到了我家樓下之后，自己才回去了。

這件事已經(jīng)由去了良久，但是每次想到，仍舊能感觸感染到老師的暖和。真的很謝謝我的老師。

有關(guān)幫助的作文 篇4

1. 它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

2. 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

3. 春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

4. 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛。

5. 春天就像活潑的兒童，憧憬渴望。

6. 春天就像健壯的青年，充滿朝氣。

7. 春天就像健康的老人，另人回味。

8. 風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

9. 水是野的，索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。

10. 小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。

11. 秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

12. 秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。悄無(wú)聲息地走開。

13. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

14. 仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

15. 蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

16. 當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

17. 家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家；家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

18. 人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。

19. 夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。

20. 大海是如此的變換末測(cè)，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。

21. 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

22. 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

23. 一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

24. 月亮一露面，滿天的星星驚散了。

25. 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

26. 生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

27. 生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

28. 生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

29. 人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

30. 生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

31. 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

32. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的`微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

33. 人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

34. 人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

35. 忽然迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

36. 和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。

37. 真理它卻不會(huì)彎腰。

38. 寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)

39. 杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

40. 蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。

41. 欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會(huì)在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

42. 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

43. 痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

44. 謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。

45. 海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。

46. 生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

47. 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

48. 請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

49. 如果你是一棵剛萌芽的小草，你就必須聽取長(zhǎng)輩哪里才有和煦的陽(yáng)光肥沃的土地的忠告；如果你是一只剛出巢的雛鷹，你就必須接受長(zhǎng)輩如何才能翱翔在藍(lán)天白云之間的訓(xùn)導(dǎo)；如果你是一個(gè)剛出茅廬的園藝師，你就必須接受經(jīng)驗(yàn)豐富的員工的教誨，也許他的學(xué)歷沒有你高，但經(jīng)驗(yàn)是他的資本。

50. 大海浩淼無(wú)邊，大海波瀾壯闊；大海是小溪的家，大海是小溪永遠(yuǎn)不滅的夢(mèng)。

51. 雄鷹將自己的方向定于萬(wàn)仞高山才成就了它的矯健激昂，飛蛾將自己的方向定在光明的地方才成就了它尋求光明的夢(mèng)想，河蚌將自己的方向定在忍受痛苦的煎熬才成就了珍珠的璀璨奪目。

52. 有時(shí)，我靜靜地在黑暗的角落里舔著傷口，獨(dú)處給我自信的力量。

53. 路就在前方，風(fēng)塵揚(yáng)起我一路豪情一路歌。

54. 十年前的他，背負(fù)著唯一的一把劍，面對(duì)著譏笑與漫罵，從一個(gè)人胯下鉆過(guò)；十年后的他，身披鎧甲，凝目遠(yuǎn)方，面對(duì)秦朝萬(wàn)里疆土，他用手中的劍一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬。

55. 韓信，天之寵兒，上天造就了他非凡的才能，一切的機(jī)遇，只等亂世到來(lái)。始皇駕崩，扶蘇自盡，胡亥即位，天下群雄并起，他笑了，天下王者莫過(guò)于劉邦項(xiàng)羽兩人，一種自信的火在他心頭燃燒。

56. 相信自己就像秤砣一樣堅(jiān)定，相信別人如陽(yáng)光一抹在心頭。

57. 鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。

58. 不知道航向的船，什么風(fēng)對(duì)它都不會(huì)是順風(fēng)，讓我們堅(jiān)定生命之船之航向，勇敢地排除浪頭、風(fēng)的阻撓，奮力駛向前方。

59. 山與山之間有水隔著；家與家之間有門隔著；人與人之間有心阻著。人世情有愛連著。

60. 或許，命運(yùn)的不幸將自己繽紛的夢(mèng)撞碎，或許天地的無(wú)情將自己夜以繼日的辛勤當(dāng)作泡影放飛，或許許許多多地難以理解而又實(shí)實(shí)在在的困難與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的干勁化為道道憂愁終歸寂寞……

61. 成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。

62. 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。

63. 當(dāng)簡(jiǎn)愛說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。

64. 大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

65. 什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

66. 未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……

67. 幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

68. 雖然沒有江河的壯闊，卻有小溪的清澈；雖然沒有藍(lán)天的深邃，卻有白云的飄逸；雖然沒有花兒的清香，卻有小草的翠綠。

69. 新兵的笑容掉在懸崖半空，用那吃驚的眼注視著我手中揚(yáng)起的教鞭，于是一齊踢腿，一齊轉(zhuǎn)身，漸漸地整個(gè)動(dòng)作有條不紊。

70. 使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。

71. 少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷便會(huì)更自在。

72. 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

73. 一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

74. 樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

75. 巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

76. 油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。

77. 春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。

78. 微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。

79. 荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

80. 落葉隨著風(fēng)高低起舞。

81. 海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。

82. 秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

83. 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

84. 有一種傷叫悲傷，是睫毛再也承受不住淚球的重，輕輕碰到就會(huì)滴落。

85. 互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。

86. 流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。

87.人永遠(yuǎn)不知道，誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見之后，就真的再也不見了。

88. 愛，就大聲說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)知道，明天和意外，哪個(gè)會(huì)先來(lái)！

89. 你永遠(yuǎn)看不到我最寂寞的時(shí)候，因?yàn)樵诳床坏侥愕臅r(shí)候就是我最寂寞的時(shí)候。

90. 鐵飯碗的真實(shí)含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

91. 低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。

92. 風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

93. 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

94. 我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

有關(guān)幫助的作文 篇5

互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾！

我和同學(xué)們?cè)谝积R糊口了6年了，彼此之間都有感情了，因此我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫忙團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我仍是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣貌，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立即從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我認(rèn)為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是就應(yīng)互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，之后發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分打動(dòng)。

恰是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾！

有關(guān)幫助的作文 篇6

輕柔的微風(fēng)幫助美麗的蒲公英把種子灑向遠(yuǎn)方，得到了漫山遍野的花朵；多情的春雨幫助快樂的種子把胚芽喚醒，得到了茁壯的幼苗；皎潔的月亮幫助寧?kù)o的黑夜把光明送給人間，得到了浪漫的詩(shī)歌;清涼的秋風(fēng)幫助幸福的農(nóng)民把田野變得成熟，得到了累累碩果；她幫助了我，使我的到成長(zhǎng)。

她就是我的同桌——xxx，她有著一張漂亮的娃娃臉，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常常扎起俏皮的馬尾辮，一雙又黑又亮的大眼睛閃著智慧的光茫，戴著一幅深藍(lán)色的眼鏡，一看就是學(xué)霸級(jí)人物！

我的學(xué)習(xí)成績(jī)和她的比起來(lái)相差不止十萬(wàn)八千里，我努力地追呀追，可是卻永遠(yuǎn)追不上。平時(shí)她總幫助我批改作業(yè)、幫助我背課文、幫助我解決問(wèn)題……

有一次，老師給我們留了一篇計(jì)算題，計(jì)算題對(duì)于我來(lái)說(shuō)那可真是趕鴨子上架——難呀！我焦頭爛額地計(jì)算著，偷偷瞟了一眼我的同桌，只見她聚精會(huì)神地在紙上沙沙的寫著，她的腦海好像都是數(shù)字。不知什么時(shí)候，她早已完成的作業(yè)。她輕輕的用胳膊肘捅了我?guī)紫?，把一張疊得方方正正的小紙條放在桌上，用兩根手指按住，慢慢的挪到我的眼前，用眼神示意了我?guī)紫?，他的他的嘴角露出了讓人難以察覺的微笑。我高興地樂開了花，心想還是同桌好啊，送上了這么大的禮物！我連忙拿起紙條，迅速地打開，迫不及待地想看看。只見紙條上寫著：、“親愛的同桌，相信你一定看到了這封戰(zhàn)書，馬上要期末考試了，在考場(chǎng)上一決雌雄好嗎？如果你要贏了，我就滿足你三個(gè)愿望，如果我贏了，哼哼！你知道的……”

期末考試成績(jī)發(fā)布了，然我沒有考過(guò)我的同桌，我的成績(jī)卻有了很大的進(jìn)步！

蒲公英感謝微風(fēng)于是長(zhǎng)滿了山坡；種子感謝細(xì)雨于是長(zhǎng)成茁壯的綠苗；黑夜感謝月亮于是不再寂寞；農(nóng)民感謝秋風(fēng)于是收獲了幸福;我感謝她使我快樂的成長(zhǎng)！

有關(guān)幫助的作文 篇7

在糊口中互相幫助的事情常常發(fā)生，你一定幫助過(guò)別人，也一定獲得過(guò)別人的幫助，當(dāng)然我也有，我分享一下我是怎么幫助媽媽“大翦滅”的吧!

周六大清早，我伸了個(gè)懶腰剛起床沒多久，就聞聲外面媽媽說(shuō)：“大太陽(yáng)啊，天色真好，今天就在家來(lái)一個(gè)大翦滅吧!”那時(shí)我還在津津有味地看著電視節(jié)目，可轉(zhuǎn)眼一想：“家里只有媽媽一個(gè)人在打掃會(huì)很累，我想我應(yīng)該去幫一下媽媽?！本桶舌舌刈吡诉^(guò)去。

媽媽看見我上來(lái)也明白我的來(lái)意以后，想了想說(shuō)：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后給植物澆澆水，再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地布置著，聽得我都暈了，但是既然開始了怎么能等閑拋卻呢!

我走向洗衣機(jī)，打開后東張西望了一番，看見了旁邊有籃子就把衣服拿出來(lái)放進(jìn)籃子然后一件一件地晾了起來(lái)，晾完衣服發(fā)現(xiàn)竟然20分鐘過(guò)去了?？墒沁€有良多事情等著我去做呢，看看忙碌的媽媽又不好意思請(qǐng)她幫忙，只好硬著頭皮上了。

走到陽(yáng)臺(tái)上我隨便一數(shù)：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆，轉(zhuǎn)念一想這恰好是外公的春秋嘛!好吧，開工吧，加油!”澆完水的我已經(jīng)滿頭大汗了，隨后又曬了一下需要晾曬的鞋子，等我氣喘吁吁地忙完后剛好媽媽也忙完了，于是我和媽媽又開開心心地看起了電視。

今天固然很忙、很累，但我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幫助別人是這樣的快樂，所以我一定會(huì)盡我的所能多多幫助別人!

有關(guān)幫助的作文 篇8

同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。

有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿功課給他。幫他抄功課標(biāo)題問(wèn)題，假如不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，良多同學(xué)常常關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感謝感動(dòng)，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有難題的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)絕不猶豫地來(lái)幫助你。可是糊口中一些矛盾也是不可避免的，樞紐是要互相諒解，互相寬收留。

最近，我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，四周的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很氣憤地問(wèn)全班：“我今天新買的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：“我們沒拿！”“騙人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的！”良多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清晰事情的來(lái)龍去脈，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：“對(duì)不起?！比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：“不要緊?！敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。

光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片向陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，糊口中，我們相互幫助。同學(xué)之間的情誼是十分貴重的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜情誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

有關(guān)幫助的作文 篇9

當(dāng)前正值“學(xué)雷鋒”流動(dòng)月，不少學(xué)校紛紛以各種形式，呼吁“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”；各路媒體關(guān)于樂于助人性德典范的報(bào)道紛紛推出。道德模范在人們心中的形象好像越發(fā)高大，普通的助人行為也變成一種“高尚之舉”。實(shí)在，我倒以為，幫助他人是發(fā)自內(nèi)心的一種善意，是一種簡(jiǎn)樸的純粹的快樂。人們常把“助人為樂”掛在嘴邊，

在現(xiàn)實(shí)糊口中，卻鮮有人為之。實(shí)際上我們?cè)谛@內(nèi)就能力所能及地做一些有益于他人的事。我在泊車場(chǎng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看見幾輛倒在地上的自行車，就順手扶正歸位。這種小事只是舉手之勞，但能為別人帶來(lái)利便，我們何不為之？校園要處處布滿陽(yáng)光，就需要每一個(gè)個(gè)體奉獻(xiàn)愛心、互相幫助，這樣才能驅(qū)披發(fā)陰霾，讓陽(yáng)光滲入滲出進(jìn)每一個(gè)人的心靈。

幫助他人，是一種不求索取的行為，也是一種感恩的體現(xiàn)。在雨果的作品《悲慘世界》中，主人公冉阿讓在修煉自己的內(nèi)心時(shí)，十分熱心地幫助苦難人家，成為市長(zhǎng)之后還不忘經(jīng)常資助他們。心懷感恩之情，并將其化作幫助與奉獻(xiàn)的動(dòng)力。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，日本民間流傳的教育就是：幫助他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的氣力，終極自己也會(huì)受到反饋而受益。這種“善有善報(bào)”的因果報(bào)應(yīng)思惟，就是在懷著一顆感恩之心，將自己身上的光輝照進(jìn)別人的內(nèi)心。

當(dāng)媒體把良多年堅(jiān)持如一做善事的人們捧得很高時(shí)，他們往往忽略了一點(diǎn)：這些平凡的人做善事，幫助他人的同時(shí)他們自己也很享受其中的樂趣。中青報(bào)評(píng)論員曹林曾說(shuō)：“讀懂了雷鋒的快樂，才讀懂了雷鋒。”我們透過(guò)雷鋒黑白照，在他臉上看到的不只是笑臉，他所傳遞的更有一種樂于幫助別人的陽(yáng)光與友善。

現(xiàn)在是“學(xué)雷鋒流動(dòng)月”，媒體鼎力報(bào)道好人好事也在一定程度上反映了“雷鋒精神”在當(dāng)今社會(huì)的缺失。有些人“羞于”做好事，不外仔細(xì)想想，這是在做有益他人、快樂自己的善事，有什么不好意思的呢？

我們不能讓過(guò)去的“道德下限”變成如今的“道德上限”，應(yīng)努力從自身做起，在校園內(nèi)形成助人為樂的良好風(fēng)氣。幫助他人，是一門快樂的哲學(xué)。當(dāng)我們漫步于校園之中，為需要幫助的人伸出援助之手，得到的是純粹的幸福感。

我們不能讓“學(xué)雷鋒流動(dòng)”變成一種硬性的“任務(wù)攤派”，被動(dòng)地做好事；不能讓它停留在形式上，否則這種流動(dòng)就失去其價(jià)值意義。

我們要學(xué)會(huì)“知行合一”，學(xué)習(xí)道德模范的最好形式是在糊口中踐行其閃光點(diǎn)！

陽(yáng)光校園需要我們互幫互愛，體會(huì)這最簡(jiǎn)樸純粹的快樂！

有關(guān)幫助的作文 篇10

這幾年，爸爸媽媽外出工作了，家里只剩下我、爺爺和奶奶。我剛上小學(xué)的時(shí)侯，他們要早早起來(lái)做飯給我吃，還要送我上學(xué)。我放學(xué)了，又要來(lái)接我。期間，還要做那么多的家務(wù)事。有時(shí)侯還要去田頭地里干活。兩個(gè)老人實(shí)在不容易。

記得我讀三年級(jí)時(shí)的冬天，天氣非常冷，寒風(fēng)呼嘯，水刺骨般的冷。那天，奶奶還是像往常一樣洗衣服。我站在一旁看著，奶奶把衣服倒在盆里，再把水倒進(jìn)去。接著，她蹲下瘦小的身子，彎著她那有點(diǎn)傴僂的背，低著頭用力地用青筋裸露的雙手把那么多衣服一件件地浸濕，涂抹肥皂。然后，她開始搓洗衣服……

她的手被凍得通紅，我看了十分心疼，想去幫忙?？墒翘鞖膺@么冷，我連手都不敢伸出來(lái)，況且，我從來(lái)都沒有洗過(guò)衣服……我猶豫不決。

奶奶凍得通紅的手似乎變得腫大起來(lái)，甚至僵硬了，但她還在繼續(xù)洗衣服。同時(shí)，我清楚的聽倒奶奶打了一個(gè)大哈欠。于是，我不再猶豫了，沖上前去，抓住奶奶冰冷的手，說(shuō):“奶奶，我?guī)湍阆匆路?。”奶奶卻笑著說(shuō):“不用了，乖孩子，等你長(zhǎng)大了，再幫奶奶洗衣服吧?！薄安灰視?huì)洗，讓我?guī)湍惆?！”我忍著眼淚大聲地說(shuō)?！昂?，那我們一起洗。”奶奶看著我，露出了笑容。

我學(xué)著奶奶的樣子，拿起一件衣服搓一搓，再用刷子刷一刷，袖口搓不干凈的地方就再打上肥皂，再搓再刷……，我的手馬上就變得和奶奶一樣了，我不禁開始在心里詛咒這寒冷的天氣，這針扎似的冰水。我好想躲進(jìn)溫暖的房間，在那里用炭火烘著雙手?？墒?，我想到奶奶仍在這洗衣服，我也不能退縮，我就繼續(xù)與這惡魔般的天氣戰(zhàn)斗了。不知過(guò)了多久，衣服終于被我們洗完了。奶奶望著我，笑著說(shuō)：“我的孫子真乖，會(huì)幫奶奶做事情了?！笨吹侥棠踢@么開心，我也十分高興。

后來(lái)，我一有空就幫助爺爺奶奶做力所能及的事情。有時(shí)也給奶奶講我在學(xué)校的事情，奶奶也給我說(shuō)了很多關(guān)于她以前的事。爺爺喜歡下棋，我做完作業(yè)也會(huì)陪爺爺下棋。爺爺奶奶都非常開心?？粗麄兊男δ槪倚睦锵窈攘嗣垡话闾?。是呀，多陪陪老人，多幫他們做力所能及的事，讓他們開心，多好啊！

有關(guān)幫助的作文 篇11

在當(dāng)今社會(huì)里，有非常多的不法分子流淌在社會(huì)上到處搗亂，恰是由于這些人，給大家對(duì)社會(huì)的印象是昏暗、可恨的，可是，還有一小群人是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在暗中幫助人，恰是由于有了這些人，社會(huì)才在慢慢變好。而我今天就感觸感染到了他們的善意。

早晨，我騎著單車去學(xué)校上早自習(xí)，單車架上放著老師給我的重要文件，走在一段路上，我撞上了一個(gè)坑，猛的一震，后輪“啪”的一聲響，我沒有反過(guò)頭去看情況直接走了。到了學(xué)校把單車停放好了后，去單車架拿文件，我把目光轉(zhuǎn)向車架上：“文件呢？”我驚訝緊張了起來(lái)，開始向周圍尋找，沒有。合法我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，對(duì)面一個(gè)目生女子看出了我的心緒，趕忙跑過(guò)來(lái)，還手里拿著什么，說(shuō)：“小兄弟，這是不是你的？”我看著那本子，興奮地說(shuō)：“對(duì)，這就是我的文件，你是怎么知道我在這個(gè)學(xué)校？”她的目光移向文件封面：“哦，這有注明?！焙戏ㄎ乙f(shuō)謝謝時(shí)，她已經(jīng)消失在人群中。我想：“她為什么要幫助人呢？”

同樣的事又發(fā)生在下戰(zhàn)書。我的單車后面拖著一大堆書和本子。剛開始騎的時(shí)候就感覺車子搖搖擺晃，有點(diǎn)不合錯(cuò)誤頭，像要倒下。果然，我沒有猜錯(cuò)，就在一個(gè)快到家的上坡處摔了，書本披發(fā)落一地，車子又掉鏈，我還擦傷了。這時(shí)，恰好有幾個(gè)大哥哥經(jīng)由，看到這情景，趕忙跑過(guò)來(lái)幫忙，一個(gè)人幫我撿書本，一個(gè)人把我扶起來(lái)，我指了一下鏈子，他們馬上幫我修睦，把書本重新捆在車架上，再幫我簡(jiǎn)樸處理了傷口。我連忙道謝。他們卻說(shuō)：“不用客氣！”說(shuō)完走了。

晚上，我把今天發(fā)生的事想了想，他們?yōu)槭裁匆獛椭搜剑拷K于想明白了，他們是想讓人把煩惱的事忘了，出于好意，恰是由于有這些人，社會(huì)才會(huì)變得更好。