吹著小哨前進(jìn)讀后感(集合14篇)

水匯聚得多才會(huì)成為大海，書(shū)讀得多才會(huì)有學(xué)問(wèn)，當(dāng)我們閱讀作者寫(xiě)的作品，產(chǎn)生了新的理解或者感觸時(shí)。讀后感的作用便是記錄自己疑問(wèn)的產(chǎn)生到最后疑問(wèn)的解答。有關(guān)“吹著小哨前進(jìn)讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的內(nèi)容，相信你有能力尋找對(duì)自己有用的信息！

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇1

習(xí)作 “獻(xiàn)給童年你的和我的獻(xiàn)給愛(ài)溫暖和燦爛的……”這是《吹著小哨前進(jìn)》中，作者梅子涵先生的序言。的確，書(shū)中真誠(chéng)樸實(shí)的語(yǔ)言傳達(dá)給我的是感動(dòng)和幸福，讓我的心充滿了陽(yáng)光般的溫暖?！洞抵∩谇斑M(jìn)》講述了一個(gè)個(gè)充滿著童心的感人故事，有成功的喜悅，有失敗的教訓(xùn)，有親情的感動(dòng)，讓我感受到了一顆顆童年的心。

童年的心是純潔的。下雨的日子，媽媽沒(méi)有帶傘，奶奶說(shuō)：“去給媽媽送傘。

” “我”就會(huì)步行兩站路，來(lái)到媽媽上班的廠門(mén)口，等媽媽下班。經(jīng)常這樣。十三歲的時(shí)候，“我”幫媽媽扶著自行車(chē)讓她騎上，自己卻在媽媽后面跑啊跑啊，直到把媽媽送到廠門(mén)口，又幫她扶著自行車(chē)讓她下車(chē)。

這種晨、下午的跑步一直持續(xù)到媽媽騎著車(chē)不害怕、不搖晃。讀到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了！這讓我懂得我們不能學(xué)《愛(ài)心樹(shù)》里的小男孩只會(huì)向父母索取，我們也應(yīng)該成為父母的愛(ài)心樹(shù)，給他們?nèi)~子，給他們果子，給他們陰涼。

于是，我也試著為爸爸媽媽做些事情。從書(shū)中我似乎長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)了照顧父母！

童年的心是天真的。天真的“我”喝橘子水時(shí)，一個(gè)男生跟我搶?zhuān)Y(jié)果瓶口把我的半顆牙齒扳掉了；天真的“我”每個(gè)星期天都到電影院去看兒童場(chǎng)。從《鐵道游擊隊(duì)》到《平原游擊隊(duì)》，緊張、生動(dòng)，讓人學(xué)***，連動(dòng)作、語(yǔ)言一起學(xué)會(huì)，更是會(huì)干脆地說(shuō)：

“我是李向陽(yáng)?！痹谌炭〔唤男β曋?，我也想起了小時(shí)候?qū)W特曼的癡迷，整天吵著看奧特曼光碟、奧特曼圖畫(huà)書(shū)；時(shí)常裝扮奧特曼，口中念念有詞與怪獸戰(zhàn)斗……你瞧，還有很多**為證呢！從書(shū)中我覺(jué)得童年的生活是如此的天真和快樂(lè)，我應(yīng)該好好珍惜和享受它！

童年的心是堅(jiān)強(qiáng)的。書(shū)中，謝小國(guó)帶著弟弟去趕火車(chē)，但火車(chē)提前4分鐘開(kāi)出，售票員讓大家明天早上等6點(diǎn)的火車(chē)。謝小國(guó)不和解。他和弟弟勇敢地走了9公里到下一站，提前坐火車(chē)到達(dá)目的地。

此刻，那些人還在等待。謝小國(guó)和弟弟精神抖擻地吹起了口哨。因此，作者說(shuō)：

“遇上意外，遇上艱難，遇上很大很大的麻煩讓你措手不及，請(qǐng)記?。捍抵∩谇斑M(jìn)!靠自己的腿，……男孩子啊，不要垂頭喪氣。

”是呀，人的成長(zhǎng)中，總會(huì)遇到困難，作為男孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。想想自己還真有些慚愧，遇到困難總悶悶不樂(lè)，怨天尤人。從書(shū)中，我又學(xué)會(huì)了遇到挫折時(shí)，應(yīng)該精神抖擻地想想辦法，不要垂頭喪氣。

當(dāng)一縷烏云出現(xiàn)在心頭的天空時(shí)，我們應(yīng)該試著去改變它，去解決它，而不能只是逃避。吹著小哨前進(jìn)！用自己的雙腿，總是第一個(gè)到達(dá)人生的下一站。

《吹著小哨前進(jìn)》，感謝有你！ 是你讓我明白：童年的心有多高，在天真里，在純潔里，在堅(jiān)強(qiáng)中……

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇2

【篇一：《吹著小哨前進(jìn)》讀后感】

我到書(shū)城買(mǎi)了一本老師推薦的書(shū)，叫做《吹著小哨前進(jìn)》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū)。這本書(shū)也算是一本名著了吧。

我看到封面時(shí)，已經(jīng)知道這是一本講述美好童年的名著。但是，我總是琢磨不透書(shū)名的意思。梅子涵叔叔寫(xiě)的小說(shuō)與我看過(guò)的其他小說(shuō)不一樣，他是用講故事的名義來(lái)給我們?cè)黾又R(shí)、教育我們。故事有好的，有壞的；有令人感動(dòng)的，有令人恐懼的；有令人開(kāi)懷大笑的，有令人驚嘆不已的……

他的小說(shuō)，像是在跟我們聊天，在一開(kāi)始的時(shí)候，他在小說(shuō)中寫(xiě)道：“如果你沒(méi)了興趣，那么你可以現(xiàn)在就停止閱讀，別浪費(fèi)時(shí)間免得你讀完了罵我，我不喜歡被人罵?！?/p>

后來(lái)，我漸漸地了解到，這是一本作品綜合集，就是把梅子涵叔叔刊登過(guò)的、寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)綜合到一起，結(jié)合成一本書(shū)。你絕對(duì)想不到，現(xiàn)在是大學(xué)教授的梅子涵叔叔，小時(shí)候有那么多趣事。

“獻(xiàn)給童年你的和我的獻(xiàn)給愛(ài)溫暖和燦爛的獻(xiàn)給兒童文學(xué)浪漫和不朽的獻(xiàn)給祖國(guó)她會(huì)高高聳立的”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的童年，也該有一顆童心，正如楊紅櫻阿姨說(shuō)的，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老……

到現(xiàn)在，我結(jié)合著內(nèi)容與我的理解，明白了“吹著小哨前進(jìn)”的含義：不管遇到多大的困難，都應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)、樂(lè)觀的解決，就像艾滋病小斗士恩科西一樣。

這本書(shū)很好，值得大家去看。

【篇二：《吹著小哨前進(jìn)》讀后感】

閱讀一本美好的書(shū)，就像一個(gè)水手獨(dú)自到茫茫的遠(yuǎn)方去航海。書(shū)中的憂愁和悲傷，就是你的黑夜與風(fēng)暴；書(shū)中的歡樂(lè)與希望，就是你的陽(yáng)光和云彩……

梅子涵叔叔的《吹著小哨前進(jìn)》牽引著我航行在閱讀的海洋里，帶我走進(jìn)了童年的回憶里，漫步于童年的小路上。

小主人在十三歲的時(shí)候每天都跟著媽媽跑，因?yàn)閶寢岒T自行車(chē)很不穩(wěn)，而小主人為了保護(hù)媽媽怕媽媽摔倒，這就是愛(ài)。我們小時(shí)候就有機(jī)會(huì)保護(hù)父母，這是很光榮的！

另一個(gè)讓我印象深刻的就是《偵查鬼》，這篇故事講述了小主人和他的伙伴在晚上偵查鬼的事情。他們五個(gè)人手里拿著槍?zhuān)⒆“最伾呐_(tái)階，他們認(rèn)為即使是貴，無(wú)論來(lái)還是去，都是要從臺(tái)階上走的……還模仿偵查兵匍匐前進(jìn)，卻被巡邏的張伯“押送”回了家……男孩子的童年應(yīng)該有很多這樣子的偵查。這樣的偵查，這樣的緊張和匍匐前進(jìn)，哪怕是這樣的裝神弄鬼和汗流滿面，都會(huì)成為他們后來(lái)的智慧和力量。

在書(shū)中，作者還寫(xiě)了不愛(ài)說(shuō)話的小腳奶奶和啰嗦的大腳奶奶；應(yīng)該吃一個(gè)月的飯票，小主人卻在半個(gè)月內(nèi)全部吃完了；十六歲的夏天獨(dú)自一人去蕪湖醫(yī)院看望舅媽?zhuān)挥型昊貞浀泥l(xiāng)下路和媽媽的紅臺(tái)燈……

《吹著小哨前進(jìn)》點(diǎn)亮了孩子們窗前的路燈，于是孩子們窗前的小路亮了；勾起了大人們的回憶，于是大人們心中的兒時(shí)回憶重現(xiàn)了；移走了成長(zhǎng)路上的阻礙，于是成長(zhǎng)的大路上暢通無(wú)阻……

當(dāng)我們遇上意外，遇上艱難，遇上一個(gè)很大很大的麻煩使我們措手不及，請(qǐng)記?。捍抵∩谇斑M(jìn)！靠自己的腿，你總能走到下一個(gè)車(chē)站，而且比別人先到達(dá)！

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇3

今年暑假，我有幸拜讀了梅子涵教授的《吹著小哨前進(jìn)》。梅子涵教授真的很神奇，他用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，讓我回想起了五顏六色的童年往事。

“十三歲的故事”讓我知道不光父母可以給予孩子愛(ài)，孩子也可以用自己的方式來(lái)送媽媽一片愛(ài)。記得小時(shí)候，媽媽既要工作，又要做家務(wù)，很辛苦。有一次，我早早完成作業(yè)，趁媽媽還沒(méi)回家，就做起了“家庭主婦”。我鄭重其事地拿起掃帚，開(kāi)始掃地。還沒(méi)掃出巴掌大的一點(diǎn)地方時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗，可我還是堅(jiān)持掃完了整個(gè)房間。剛放下掃帚，準(zhǔn)備擦桌子時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的聲音，原來(lái)是媽媽回來(lái)了?？粗鴿M頭大汗的我，媽媽先是愣了一下，然后露出甜美的微笑，緊緊地?fù)肀Я宋?。瞧，這就是我送給媽媽的愛(ài)。是??！正如這本書(shū)上所說(shuō)，我不能成為“愛(ài)心樹(shù)”里的那個(gè)男孩，但我依然可以成為他們的愛(ài)心樹(shù)，給他們?nèi)~子，給他們果子，給他們陰涼。送給他們一份最真摯的愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)他們。

“鄉(xiāng)下路”使我想起了小時(shí)候的天真爛漫。記得有一次，我和父母回老家，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，我心里不免打起了退堂鼓。沒(méi)走一小段路，就會(huì)問(wèn)爸媽還有多遠(yuǎn)，他們每次都會(huì)說(shuō):快到了，快到了，前面就是了。于是，我又鼓起勇氣繼續(xù)前行，還好路邊有那些小花小草做裝飾，我一路一蹦一跳地向那父母所說(shuō)的“不遠(yuǎn)處”跑去……

童年雖然短暫，但它留給我們的卻是美好的回憶。我們?cè)谕甑幕貞浿校瑢W(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)回了獨(dú)立，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

書(shū)中曾有這樣一段話使我記憶深刻:“我不能老是說(shuō)些立刻就能讓你們喜歡的故事，還必須說(shuō)一些你們會(huì)漸漸喜歡的故事。一個(gè)人要喜歡聽(tīng)立刻喜歡的故事，也要學(xué)會(huì)聽(tīng)漸漸喜歡的故事，那么這個(gè)人就有點(diǎn)水平了?！睕](méi)錯(cuò)，我們讀書(shū)都是根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇，而那些不符合自己口味的就扔在了一邊。上小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡看那些圖文并茂又有趣味的故事書(shū)。舅舅經(jīng)常讓我多讀一些名著?？晌也](méi)有理會(huì)。上了中學(xué)后，老師也讓我們多讀讀那些名著。出于好奇，我開(kāi)始嘗試著去讀，到了后來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓孫漂流記》、《童年》……這些書(shū)都成了我的最?lèi)?ài)，我越讀越著迷，越讀越精彩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這些書(shū)并不比故事書(shū)遜色。

做事也是一樣，不能總做自己喜歡的事，也需要嘗試著去做那些平時(shí)被自己忽略的事情。因?yàn)橹挥胁粩鄧L試自己不喜歡的事情，才能更好地完善自己的生活經(jīng)歷。

讀完這本書(shū)的最后一頁(yè)，我才明白，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是不斷嘗試的過(guò)程，生活中有快樂(lè)，也有痛苦，有成功，也有失敗，有順利，也會(huì)有挫折。面對(duì)生活，只有選擇樂(lè)觀、選擇挑戰(zhàn)的人，才會(huì)一路吹著小哨勇敢地走下去。

《吹著小哨前進(jìn)》讓我回憶了很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多……

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇4

《吹著小哨著前進(jìn)》讀后感

《吹著小哨著前進(jìn)》是一本令人難以忘懷的書(shū)籍。通過(guò)作者獨(dú)特的敘事方式和生動(dòng)的插圖，這本書(shū)將讀者帶入一個(gè)充滿奇幻冒險(xiǎn)的世界，引發(fā)人們對(duì)自我探索和成長(zhǎng)的思考。

故事發(fā)生在一個(gè)虛構(gòu)的世界，主人公是一個(gè)名叫小哨的男孩。小哨從小失去了父母，被迫生活在孤兒院里。然而，他并沒(méi)有因此而消沉。相反，他總是吹著他的小哨，帶著微笑在孤兒院里漫游。這個(gè)小哨成了他對(duì)抗孤獨(dú)和辛苦的工具，也是他與世界溝通的方法。

孤兒院里的其他孩子對(duì)小哨很好奇，他們想知道為什么小哨總是吹著他的小哨。于是，在小哨的帶領(lǐng)下，一群孩子展開(kāi)了一段驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅。他們踏上了尋找真愛(ài)、追求成長(zhǎng)的旅程。

在這個(gè)世界里，小哨和他的朋友們經(jīng)歷了許多難忘的事情。他們遇到了勇敢的騎士、快樂(lè)的小精靈和善良的巨人。這些角色滲透著作者對(duì)人性的思考，他們不僅給予了小哨和他的朋友們無(wú)私的幫助，也向讀者傳遞了關(guān)于友誼、勇氣和善良的重要價(jià)值觀。通過(guò)這些角色的故事，讀者可以深入思考自己的內(nèi)心世界，探索自我。

故事情節(jié)精彩紛呈，讀者無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。小哨和他的朋友們經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但他們從未放棄。他們相信，只要吹著小哨，他們就能克服一切困難，前進(jìn)到勝利的彼岸。

在整個(gè)故事中，主題音樂(lè)“小哨之歌”起到了重要的作用。這首歌曲喚醒了小哨和他的朋友們的勇氣和夢(mèng)想。每當(dāng)他們面臨困境時(shí)，這首歌曲都會(huì)響起，讓他們找到前進(jìn)的目標(biāo)。這個(gè)音樂(lè)的存在提醒了讀者堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使面對(duì)困難時(shí)也不要放棄。

通過(guò)閱讀《吹著小哨著前進(jìn)》，我被作者帶入一個(gè)充滿想象力和智慧的奇幻世界。故事中的每一個(gè)角色和情節(jié)都讓我深思，引發(fā)了對(duì)自己成長(zhǎng)和探索的思考。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了友誼的力量，勇氣和善良對(duì)于克服困難和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要性。

無(wú)論我們身處何地，都可以通過(guò)吹著屬于自己的小哨，去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)并追求自己的夢(mèng)想。這本書(shū)告訴我，只要我們相信自己，相信自己內(nèi)心的力量，我們就能克服一切困難，前進(jìn)到成功的彼岸。

讀完《吹著小哨著前進(jìn)》，我找到了勇氣去追求自己的夢(mèng)想，也學(xué)會(huì)了與他人分享友誼和善良。這本書(shū)教會(huì)了我在面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)持，相信自己的能力。無(wú)論將來(lái)遇到什么困難，我都會(huì)記住小哨和他的朋友們的故事，用他們的勇氣和堅(jiān)持來(lái)激勵(lì)自己。

總之，《吹著小哨著前進(jìn)》是一本感人至深的書(shū)籍，通過(guò)獨(dú)特的敘事方式和豐富的情節(jié)，向讀者傳達(dá)了對(duì)友誼、勇氣和善良的重要價(jià)值觀。這本書(shū)告訴我們，面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀、堅(jiān)持并相信自己的能力。只要我們吹著屬于自己的小哨，勇敢地前進(jìn)，我們就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，找到屬于自己的幸福。

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇5

小時(shí)候已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，但是小時(shí)候一直在我們心里，在心里的一個(gè)很近的地方站著，一眼就能看見(jiàn)，看到那時(shí)的我，那時(shí)的故事和游戲。

------題記

在每一個(gè)小孩的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)的從大人那里積攢起很多的道理，盡管我們?cè)?jīng)很反感，可終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些真的是人生的財(cái)富。

與親人相處的溫馨，與朋友游戲的樂(lè)趣，總有一些故事深深的烙進(jìn)我們的記憶，或美好，或憂愁，或開(kāi)懷大笑，或傷心流淚-------如一幀幀彩色或或黑白照片，裝點(diǎn)著我們的人生。沒(méi)有了親人朋友的陪伴，我們的人生又將是怎樣的灰暗單調(diào)呢?

我們懵懂，我們很無(wú)知，也因此我們很勇敢，我們知道想做的事情努力去把它做好，大人的呵斥可以不聽(tīng)，老師的規(guī)勸可以忘在一邊，也因此我們飽嘗了失敗的滋味。也許曾經(jīng)懊惱，但后來(lái)回想，有幾個(gè)孩子真心的后悔過(guò)呢?那時(shí)的我們不懂得察言觀色，不知道委曲求全，那時(shí)的我們勇往直前。

背起書(shū)包，瞅著黑板，老師給我們描繪著一幅幅畫(huà)卷，我們睜大著雙眼，腦子里也能浮現(xiàn)出未來(lái)的美好天地，可是俯下頭來(lái)一遍遍書(shū)寫(xiě)著枯燥的作業(yè)，我們又糊涂了：寫(xiě)作業(yè)跟我當(dāng)科學(xué)家有關(guān)系嗎?很感慨，當(dāng)初老師沒(méi)有好好講講《我要的是葫蘆》那個(gè)故事，耽誤了我們大好前程啊

盡管留戀，我們依然一路前進(jìn)，一路成長(zhǎng)，單純的孩子總要變成堅(jiān)強(qiáng)的大人，我們有理想，我們?yōu)樽约合胱龅氖露?jiān)持，也許未來(lái)沒(méi)有陽(yáng)光大道，但我們依然會(huì)吹著小哨快樂(lè)前進(jìn)。

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇6

這個(gè)假期我讀了許多好書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《吹著小哨前進(jìn)》。

這本書(shū)向我們講述了許多小故事，如：《十三歲的故事》、《小腳奶奶》、《飯票》、《看望》、《鄉(xiāng)下路》、《紅臺(tái)燈》、《臨行時(shí)》、《我小時(shí)候》……

其中最令我感動(dòng)的一篇名字叫《飯票》，這個(gè)故事講了一個(gè)人名叫明兒，他每頓吃三兩飯，吃完后，再用飯票買(mǎi)一個(gè)饅頭吃，到半個(gè)月的時(shí)候，他就把一個(gè)月的飯票用完了?；氐郊遥麑?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我的飯票丟了。”媽媽聽(tīng)后立刻和明兒去找，可沒(méi)找到。一天夜里，明兒做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)食堂關(guān)門(mén)了，門(mén)上貼了通告說(shuō)：熱烈歡呼，飯票吃完了，食堂不開(kāi)了！不過(guò)這只是個(gè)夢(mèng)。

醒來(lái)后，他的妹妹把飯票遞給他，飯票里夾了張紙：“明兒，你丟了的飯票媽媽找到了。如果吃不飽，每頓就多買(mǎi)一個(gè)饅頭。你是要長(zhǎng)身體的。”讀完這個(gè)故事，我想明兒心里知道明兒半個(gè)月把一個(gè)月的飯票吃完了，但是母親不僅沒(méi)有批評(píng)明兒，而是又為明兒買(mǎi)了飯票，并且安慰他說(shuō)是找到的，母親這樣做是讓明兒自己去覺(jué)悟，作為母親知道每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況是個(gè)孩子，難道犯了錯(cuò)了就一定要批評(píng)嗎這里體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大，也表明母親的良苦用心，明兒看到那飯菜票和紙條，兩串熱淚流了下來(lái)，他感到很愧疚，他痛恨自己說(shuō)了謊，母親讓妹妹把飯票給他，是為了不是他難堪，從此，這件事一直銘記在明兒的心里，他痛下決心，永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

那天我讀完這個(gè)故事時(shí)突然想起了幾天前發(fā)生的一件事，那次我們樓上停電了，我打算摸黑拿那個(gè)有照明功能的風(fēng)扇，但卻一不小心把它摔壞了，等電弄好了以后媽媽發(fā)現(xiàn)了被弄壞的風(fēng)扇，問(wèn)我是不是我弄壞的，我非常緊張不只是承認(rèn)還是不承認(rèn)，就在這時(shí)我突然想起了墨子的名言“言不信者，行不果?！蔽页姓J(rèn)了，但沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我反而夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”

我要永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇7

在這個(gè)暑假里，我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫《吹著小哨前進(jìn)》。這本書(shū)的作者是受小朋友們歡迎的梅子涵叔叔，他知識(shí)淵博，慈祥隨和，富有童真。

你們也許很好奇，不知道里面寫(xiě)了什么，我告訴你們，這里面記載了梅子涵叔叔的童年趣事，一個(gè)個(gè)有趣的故事，展現(xiàn)了梅子涵叔叔童年時(shí)代的天真，充分的表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的向往與懷念之情。令我印象最深的一個(gè)故事是叫《飯票》。這個(gè)故事主要是說(shuō)：梅子涵以前用限量的飯票時(shí)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)身體，所以還沒(méi)到發(fā)飯票的日子，就把飯票全都用完了?；丶液螅纷雍_媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)业娘埰眮G了！”結(jié)果媽媽帶著梅子涵找了一個(gè)晚上才回家。第二天，梅子涵醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上放著一些飯票，還有一張紙條，紙條上寫(xiě)著：梅兒，飯票媽媽找到了，現(xiàn)在你正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，餓了就多吃點(diǎn)！那時(shí)候，梅子涵才知道，母親是為了不讓梅子涵擔(dān)心才說(shuō)飯票找到了的。每個(gè)孩子，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，有許多錯(cuò)誤時(shí)不需要批評(píng)，不需要提出來(lái)的。明明知道，卻不說(shuō)出來(lái)錯(cuò)誤也是需要關(guān)懷的。

本書(shū)中也有許多故事也很精彩，有《看望》，有《雙人茶座》等……歡迎大家來(lái)一起分享這本好書(shū)，一起回憶那些童年趣事！

“小時(shí)候已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小時(shí)后一直在我心里，在心里一個(gè)很近的地方站著，一眼就能看見(jiàn)，看到那時(shí)的我，那時(shí)的故事和游戲。很神奇啊，能看見(jiàn)！”我相信，梅子涵叔叔發(fā)自肺腑說(shuō)出的這些話，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)銘記在心。

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇8

《吹著小哨前進(jìn)》的作者是梅子涵。他寫(xiě)的故事很幽默，也是一個(gè)著名的作家。

《小腳奶奶》這篇文章使我很感動(dòng)。明兒奶奶的腳很小，所以叫她“小腳奶奶”。他的奶奶很少說(shuō)話。到了明快要回家的時(shí)候，小腳奶奶才說(shuō)：“明，抓點(diǎn)花生糖，路上吃，路上冷”。

很多年以后，明和爸爸回老家去看奶奶，可是卻只看見(jiàn)奶奶的墓地。奶奶安靜地躺在家鄉(xiāng)的墓里。明坐在地上跟爸爸講起了他和“小腳奶奶”的一些往事。想起自己再過(guò)幾十年也要到墓里去了，那時(shí)候如果有人知道他，他一定會(huì)很感動(dòng)的。

《妹妹》這篇文章中，妹妹是一個(gè)很頑皮的小家伙，她不會(huì)說(shuō)話。

有一次，明兒在玩一顆珠子，不小心滾到了妹妹那里，明兒?jiǎn)柮妹弥樽釉谀睦铮妹孟戎噶酥缚诖?，再指了指嘴巴。原?lái)，她是想先把珠子放進(jìn)口袋，再把它吃了。這可把明兒嚇壞了，趕緊把珠子拿了回來(lái)。你看這個(gè)小家伙是不是很頑皮？

這兩篇文章寫(xiě)的都是明兒小時(shí)候的故事。讀了他的故事，讓我想起了許多我的童年趣事，那些開(kāi)心或不開(kāi)心的往事，雖然已經(jīng)過(guò)去了，卻永遠(yuǎn)也抹不掉。

讓我們一起珍惜童年，享受童年吧！

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇9

讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。

在這個(gè)寒假，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)，感受頗多，受益匪淺。

本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最讓我難忘的是，作者每天都幫媽媽騎自行車(chē)，讓媽媽騎，跑，跟，陪她上班。

通過(guò)作者每天護(hù)送上班的簡(jiǎn)陋細(xì)節(jié)，我們感到作者懂得感恩，懂得感恩。這種優(yōu)秀的品質(zhì)在中國(guó)許多兒童和青少年中是不具備的。這也使我自嘆不如。

在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花。我們泡在蜜罐里，過(guò)著穿衣服伸手，吃東西張嘴的生活。但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的父母，從來(lái)沒(méi)有看到我的父母忙著在我背后跑來(lái)跑去，從來(lái)沒(méi)有看到我的父母厭倦背痛卻默默無(wú)聞。

我看過(guò)一個(gè)只靠父母生活、離不開(kāi)父母的故事：古代有一位學(xué)者，懂天文地理，能背四書(shū)五經(jīng)。有一天，他去參加縣里的考試，()考試結(jié)束后，金榜題名上并沒(méi)有他的名字，他的親人和朋友都感覺(jué)很奇怪。

原來(lái)真相是這樣：這位書(shū)生不會(huì)研墨，以前都是他父母幫他研的墨，考試的時(shí)候他是用清水寫(xiě)上去的，過(guò)一會(huì)就干了，所以一分不得。他需要父母幫他做這些瑣事。他怎么能感恩回報(bào)父母呢？

百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母都老了，需要我們像他們小時(shí)候那樣照顧他們。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊孝順，不要為自己的生命留下遺憾。

書(shū)中自有**屋，書(shū)中自有顏如玉。一本好書(shū)要仔細(xì)閱讀并應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇10

【篇一：《吹著小哨前進(jìn)》讀后感】

我到書(shū)城買(mǎi)了一本老師推薦的書(shū)，叫做《吹著小哨前進(jìn)》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū)。這本書(shū)也算是一本名著了吧。

當(dāng)我看到封面時(shí)，我知道這是一部關(guān)于美好童年的杰作。但是，我總是琢磨不透書(shū)名的意思。梅子涵叔叔的**和我見(jiàn)過(guò)的其他**不一樣。他用講故事的名義來(lái)增加我們的知識(shí)和教育我們。

故事有好的，有壞的；有令人感動(dòng)的，有令人恐懼的；有令人開(kāi)懷大笑的，有令人驚嘆不已的……

他的**，像是在跟我們聊天，在一開(kāi)始的時(shí)候，他在**中寫(xiě)道：“如果你沒(méi)了興趣，那么你可以現(xiàn)在就停止閱讀，別浪費(fèi)時(shí)間免得你讀完了罵我，我不喜歡被人罵。”

后來(lái)，我漸漸地了解到，這是一本作品綜合集，就是把梅子涵叔叔刊登過(guò)的、寫(xiě)過(guò)的**綜合到一起，結(jié)合成一本書(shū)。你想不到梅子涵大叔，現(xiàn)在是大學(xué)教授，小時(shí)候有這么多有趣的事情。

“獻(xiàn)給童年你的和我的獻(xiàn)給愛(ài)溫暖和燦爛的獻(xiàn)給兒童文學(xué)浪漫和不朽的獻(xiàn)給祖國(guó)她會(huì)高高聳立的”每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的童年，也該有一顆童心，正如楊紅櫻阿姨說(shuō)的，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老……

到現(xiàn)在，我結(jié)合著內(nèi)容與我的理解，明白了“吹著小哨前進(jìn)”的含義：不管遇到多大的困難，都應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)、樂(lè)觀的解決，就像艾滋病小斗士恩科西一樣。

這本書(shū)很好，值得大家去看。

【篇二：《吹著小哨前進(jìn)》讀后感】

讀一本好書(shū)就像一個(gè)水手獨(dú)自遠(yuǎn)航。書(shū)中的憂愁和憂傷，是你的黑夜和風(fēng)暴；書(shū)中的喜樂(lè)和盼望，是你的陽(yáng)光和云彩

梅子涵叔叔的《吹著小哨前進(jìn)》牽引著我航行在閱讀的海洋里，帶我走進(jìn)了童年的回憶里，漫步于童年的小路上。

我13歲的時(shí)候，我的小主人每天都和媽媽一起跑步，因?yàn)閶寢岒T自行車(chē)很不穩(wěn)，為了保護(hù)媽媽不摔倒，這就是愛(ài)。我們小時(shí)候有機(jī)會(huì)保護(hù)父母，真是太光榮了！

另一個(gè)讓我印象深刻的就是《偵查鬼》，這篇故事講述了小主人和他的伙伴在晚上偵查鬼的事情。他們五個(gè)人手里拿著槍?zhuān)⒆“最伾呐_(tái)階，他們認(rèn)為即使是貴，無(wú)論來(lái)還是去，都是要從臺(tái)階上走的……還模仿偵查兵匍匐前進(jìn)，卻被巡邏的張伯“押送”回了家……男孩子的童年應(yīng)該有很多這樣子的偵查。這樣的調(diào)查，這樣的緊張和匍匐前進(jìn)，甚至這樣的詭計(jì)和汗水，都會(huì)成為他們后來(lái)的智慧和力量。

在書(shū)中，作者還寫(xiě)了不愛(ài)說(shuō)話的小腳奶奶和啰嗦的大腳奶奶；應(yīng)該吃一個(gè)月的飯票，小主人卻在半個(gè)月內(nèi)全部吃完了；十六歲的夏天獨(dú)自一人去蕪湖醫(yī)院看望舅媽?zhuān)挥型昊貞浀泥l(xiāng)下路和媽媽的紅臺(tái)燈……

《吹著小哨前進(jìn)》點(diǎn)亮了孩子們窗前的路燈，于是孩子們窗前的小路亮了；勾起了大人們的回憶，于是大人們心中的兒時(shí)回憶重現(xiàn)了；移走了成長(zhǎng)路上的阻礙，于是成長(zhǎng)的大路上暢通無(wú)阻……

當(dāng)我們遇上意外，遇上艱難，遇上一個(gè)很大很大的麻煩使我們措手不及，請(qǐng)記?。捍抵∩谇斑M(jìn)！靠自己的腿，你總是可以走到下一站，比別人先到！

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇11

這個(gè)暑假，我讀了一本老師推薦的一本書(shū)，名叫《吹著小哨前進(jìn)》。

這本書(shū)的作者是梅子涵，在大學(xué)校園里，他是梅教授，在兒童文學(xué)的路上，他是著名作家。在愛(ài)他的孩子那，他是子涵伯伯、子涵叔叔，甚至他還是子涵爺爺。

你看，其中的這一個(gè)故事讓我多么著迷呀！

題目是：我小時(shí)候，每一個(gè)都有自己美好的小時(shí)候，那我們一起來(lái)看一看梅子涵的小時(shí)候吧！

你看，梅子涵小時(shí)候是一個(gè)懂事的孩子，下雨時(shí)，他去送傘給媽媽。他還是一個(gè)愛(ài)干凈的人，天天書(shū)包里帶一塊抹布，他非常膽小，總是怕鬼。

梅子涵小時(shí)候天天都送妹妹上學(xué)，自己在家里煮飯，真厲害。同樣，他還是一個(gè)玩游戲的高手呢！無(wú)論是女孩子的游戲還是男孩子的游戲，他樣樣都出類(lèi)拔萃。他還才藝了得，會(huì)游泳、拉手琴、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球，體育也很好。

但是，你別看梅子涵表現(xiàn)那么好，他小時(shí)候還撒過(guò)謊哩！有一次，他把飯菜票提前吃完了，他就撒謊說(shuō)把飯菜票弄丟了。當(dāng)然，他回家免不了被批評(píng)了一番。

這就是梅子涵的小時(shí)候。

我自己的小時(shí)候也是豐富多彩的，上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽天天帶我出去玩，上了一年級(jí)，我才知道媽媽掙錢(qián)非常辛苦，所以自己獨(dú)立完成每一件事，直到現(xiàn)在，我都一直努力去做一個(gè)懂事的孩子，盡量不讓爸爸媽媽操心。

從梅子涵小時(shí)候來(lái)看，小時(shí)候的回憶還使我們多了一份榮耀感。所以，無(wú)論是梅子涵的小時(shí)候，還是我的小時(shí)候，它們都是我們心中最美好的回憶，希望我們把回憶保存到永遠(yuǎn)。小時(shí)候是最美好的，每個(gè)人都有屬于自己的小時(shí)候，讓我們帶著小時(shí)候的美好回憶一起成長(zhǎng)吧！

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇12

這本書(shū)是梅子涵寫(xiě)的。它是一個(gè)個(gè)故事組成的。有的是自己故事，有的不是寫(xiě)自己的。

這本書(shū)分為四大段。我最喜歡第一大段。這一大段寫(xiě)了作者小時(shí)候的事，我喜歡飯票這一章。在這一里我讀出了媽媽的愛(ài)。

有一天我走在回家的路上，想著晚上該怎么辦。因?yàn)槲野寻岩粋€(gè)月吃的飯票用半個(gè)月的時(shí)間吃完了。當(dāng)時(shí)家家戶戶也不是很有錢(qián)。如果讓媽媽知道，雖然不會(huì)罵我，更不會(huì)打我，但會(huì)說(shuō)：“你自己想想吧。”我回到家沒(méi)說(shuō)我把一個(gè)月的飯票，吃掉，而是說(shuō)我把飯票丟了。媽媽十分吃驚。何況這是我第一次撒這么大的謊。媽媽便帶我去找，沒(méi)找到。睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，是吃飯不用飯票的夢(mèng)。可第二天還是要飯票。妹妹給我一張紙是媽媽寫(xiě)的：明兒，你丟的飯票找到了。中午吃飽，不夠多買(mǎi)個(gè)饅頭，你要長(zhǎng)身體的。讀到這里我的淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

讀完了這本書(shū)我知道了一個(gè)人，是會(huì)重新走到以前的路上去的。我感到我一直生活在童年里。

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇13

我到書(shū)城買(mǎi)了一本老師推薦的書(shū)，叫做《吹著小哨前進(jìn)》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū)。這本書(shū)也算是一本名著了吧。

我看到封面時(shí)，已經(jīng)知道這是一本講述美好童年的名著。但是，我總是琢磨不透書(shū)名的意思。梅子涵叔叔寫(xiě)的小說(shuō)與我看過(guò)的其他小說(shuō)不一樣，他是用講故事的名義來(lái)給我們?cè)黾又R(shí)、教育我們。故事有好的，有壞的；有令人感動(dòng)的，有令人恐懼的；有令人開(kāi)懷大笑的，有令人驚嘆不已的

他的小說(shuō)，像是在跟我們聊天，在一開(kāi)始的時(shí)候，他在小說(shuō)中寫(xiě)道：如果你沒(méi)了興趣，那么你可以現(xiàn)在就停止閱讀，別浪費(fèi)時(shí)間免得你讀完了罵我，我不喜歡被人罵。

后來(lái)，我漸漸地了解到，這是一本作品綜合集，就是把梅子涵叔叔刊登過(guò)的、寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)綜合到一起，結(jié)合成一本書(shū)。你絕對(duì)想不到，現(xiàn)在是大學(xué)教授的梅子涵叔叔，小時(shí)候有那么多趣事。

獻(xiàn)給童年你的和我的獻(xiàn)給愛(ài)溫暖和燦爛的獻(xiàn)給兒童文學(xué)浪漫和不朽的獻(xiàn)給祖國(guó)她會(huì)高高聳立的每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的童年，也該有一顆童心，正如楊紅櫻阿姨說(shuō)的，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老

到現(xiàn)在，我結(jié)合著內(nèi)容與我的理解，明白了吹著小哨前進(jìn)的含義：不管遇到多大的困難，都應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)、樂(lè)觀的解決，就像艾滋病小斗士恩科西一樣。

這本書(shū)很好，值得大家去看。

吹著小哨前進(jìn)讀后感 篇14

閱讀一本美好的書(shū)，就像一個(gè)水手獨(dú)自到茫茫的遠(yuǎn)方去航海。書(shū)中的憂愁和悲傷，就是你的黑夜與風(fēng)暴；書(shū)中的歡樂(lè)與希望，就是你的陽(yáng)光和云彩

梅子涵叔叔的《吹著小哨前進(jìn)》牽引著我航行在閱讀的海洋里，帶我走進(jìn)了童年的回憶里，漫步于童年的小路上。

小主人在十三歲的時(shí)候每天都跟著媽媽跑，因?yàn)閶寢岒T自行車(chē)很不穩(wěn)，而小主人為了保護(hù)媽媽怕媽媽摔倒，這就是愛(ài)。我們小時(shí)候就有機(jī)會(huì)保護(hù)父母，這是很光榮的！

另一個(gè)讓我印象深刻的就是《偵查鬼》，這篇故事講述了小主人和他的伙伴在晚上偵查鬼的事情。他們五個(gè)人手里拿著槍?zhuān)⒆“最伾呐_(tái)階，他們認(rèn)為即使是貴，無(wú)論來(lái)還是去，都是要從臺(tái)階上走的還模仿偵查兵匍匐前進(jìn)，卻被巡邏的張伯押送回了家男孩子的童年應(yīng)該有很多這樣子的偵查。這樣的偵查，這樣的緊張和匍匐前進(jìn)，哪怕是這樣的裝神弄鬼和汗流滿面，都會(huì)成為他們后來(lái)的智慧和力量。

在書(shū)中，作者還寫(xiě)了不愛(ài)說(shuō)話的小腳奶奶和啰嗦的大腳奶奶；應(yīng)該吃一個(gè)月的飯票，小主人卻在半個(gè)月內(nèi)全部吃完了；十六歲的夏天獨(dú)自一人去蕪湖醫(yī)院看望舅媽?zhuān)挥型昊貞浀泥l(xiāng)下路和媽媽的紅臺(tái)燈

《吹著小哨前進(jìn)》點(diǎn)亮了孩子們窗前的路燈，于是孩子們窗前的小路亮了；勾起了大人們的回憶，于是大人們心中的兒時(shí)回憶重現(xiàn)了；移走了成長(zhǎng)路上的阻礙，于是成長(zhǎng)的大路上暢通無(wú)阻

當(dāng)我們遇上意外，遇上艱難，遇上一個(gè)很大很大的麻煩使我們措手不及，請(qǐng)記住：吹著小哨前進(jìn)！靠自己的腿，你總能走到下一個(gè)車(chē)站，而且比別人先到達(dá)！