最新格列弗游記讀后感范例

幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)中檢索到了一些與“格列弗游記讀后感”相關(guān)的有用資料。讀完這些資料后，我不僅覺得讀后感不應(yīng)該只是簡單地記錄所讀內(nèi)容，更應(yīng)該結(jié)合原文深入思考與體會(huì)。當(dāng)我閱讀完作者所寫的作品后，我內(nèi)心涌現(xiàn)出許多新的感悟和領(lǐng)悟。為了方便將來的參考，我決定收藏這篇讀后感！

格列弗游記讀后感 篇1

在這個(gè)看似漫長的暑假里，我認(rèn)為用一本好書來填補(bǔ)時(shí)間給的空缺是非常明智的。而這個(gè)暑假我很慶幸有《格列弗游記》陪我一起度過。

英國現(xiàn)實(shí)主義**興起于19世紀(jì)。但在三四十年代，英國現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展迅速。但是19世紀(jì)初英國社會(huì)中追名逐利、腐化墮落等丑惡行徑***常的貫穿在人們生活中。

致使忿忿的作者們決心用筆來對(duì)英國社會(huì)的政治、道德、宗教和文化等方面進(jìn)行批判，進(jìn)行對(duì)這個(gè)社會(huì)的重新審視。這些無非是喚醒資本主義社會(huì)日益尖銳的統(tǒng)治是對(duì)的。拯救處于水深火熱之中的人類。

這正是狄更斯對(duì)英國資本主義勞資矛盾的描寫，揭示了下層階級(jí)的悲慘命運(yùn)和資產(chǎn)階級(jí)的虛偽。它具有批判性和揭示性，特別注重描繪社會(huì)的黑暗和丑陋，以及下層小人物的悲慘經(jīng)歷。

《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺**，出版兩個(gè)多世紀(jì)以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。這部作品反映了18世紀(jì)上半葉的社會(huì)矛盾，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗和罪惡，批判了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民主義。雖然是對(duì)宮廷和政治家的諷刺，但作品超越了時(shí)間和地點(diǎn)的限制，被視為文學(xué)的瑰寶之一。

正是這個(gè)經(jīng)久不衰的寶藏，讓我們看到了下個(gè)世紀(jì)所謂的現(xiàn)代社會(huì)。

《格列佛游記》用大人國小人國。抨擊了英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩的格列弗歷險(xiǎn)的第一地是小人國。在那里，他一只手就能拖住全軍，吃下大量的雞、鴨、牛、羊和許多桶酒。

為了把這個(gè)巨大的東西運(yùn)到首都，小人國的人民用了五百個(gè)工匠，無數(shù)的繩索，九百臺(tái)起重機(jī)，扛著任務(wù)的大個(gè)子，一萬五千匹高大的皇家馬等等。在如此渺小的一個(gè)微縮國度里，所有的雄心和邀寵，政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都不免顯得雞毛蒜皮。

黨派之爭(zhēng)以鞋底高低劃分陣營，高跟黨與低跟黨你爭(zhēng)我斗，勢(shì)不兩立；相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方，還要爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的原則問題。

**第二卷里更是指名道姓地批評(píng)了英國。格列弗長篇大論地向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己掙面子的事。不過，用大人國的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著貪婪、斗爭(zhēng)、偽善、失信、殘暴、憤怒、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心所產(chǎn)生的惡果。

這部電影不僅批判了社會(huì)現(xiàn)狀，而且有意識(shí)地模仿了語言和文本。格列佛抄襲了小人國的一份官方公告，其中稱贊國王是萬王之王、腳踏實(shí)地、太陽之首等等。然而，無處不在的格列佛的眼睛提醒我們，君主只有10厘米高。

言與實(shí)的差距使人捧腹不止。

在第四節(jié)中，雖然簡潔的文風(fēng)依舊，卻被描述為人與動(dòng)物顛倒的怪誕場(chǎng)景；馬成為理性的載體，人成為次等動(dòng)物。

他不斷地尋找逆境的感覺，這是他經(jīng)歷困難后踏上自己土地的主要原因。正因?yàn)槿绱?，他的?jīng)歷更是讓人驚嘆，他的勇氣也讓人無法抗拒。格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問題。

同時(shí)，他譴責(zé)社會(huì)黑暗，同情下層人民的苦難和不平等地位。用一本書喚醒一個(gè)時(shí)代，用一個(gè)想法把小人物救活在熱水里。這就是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與腐敗的諷刺**《格列弗游記》。

這就是以擅長采用辛辣手法諷刺社會(huì)而被人們所喜愛的大作家斯威夫特。

通過**我們看到了那個(gè)充滿陰謀和痛苦的時(shí)代。隔著時(shí)空讓我們穿越那里。走向未來。

格列弗游記讀后感 篇2

《格列弗游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的作品，于1726年出版。這部作品被認(rèn)為是一部諷刺文學(xué)的經(jīng)典之作，通過一個(gè)名叫格列弗（Gulliver）的主人公的奇特經(jīng)歷，揭示了人類的弱點(diǎn)和社會(huì)問題。讀過《格列弗游記》之后，我深受其啟發(fā)，在這篇文章中，我將詳細(xì)展示我的讀后感。

《格列弗游記》以其非凡的創(chuàng)造力和智慧引人入勝。小說通過講述格列弗的四次航海冒險(xiǎn)，將我們帶入了四個(gè)不同的世界。每個(gè)世界都是人類社會(huì)的一種隱喻，通過與當(dāng)?shù)鼐用竦幕?dòng)，格列弗揭示了不同社會(huì)中的弱點(diǎn)和問題。例如，當(dāng)格列弗被細(xì)小的利力普特人（Lilliputians）囚禁時(shí)，他的悲慘經(jīng)歷揭示了人性的虛榮和政治腐敗。另外，當(dāng)格列弗來到巨人的國家，被巨人當(dāng)作寵物時(shí)，他所經(jīng)歷的苦難和對(duì)人類行為的看法，將人類的自負(fù)和殘忍展現(xiàn)得淋漓盡致。

面對(duì)這些社會(huì)問題，格列弗實(shí)際上是一個(gè)非典型的英雄。他沒有英勇的行為或非凡的才能，他只是一個(gè)普通人，被困在一個(gè)陌生的世界里。然而，正是通過他的無私目光和堅(jiān)守原則的品質(zhì)，他能夠洞悉和揭示這些問題。這讓我思考，英雄并不一定是外貌英俊或具有超凡能力的人，而是那些能夠看見真相并帶來改變的人。

除了揭示社會(huì)問題外，《格列弗游記》還引發(fā)了我對(duì)人類的思考。當(dāng)格列弗經(jīng)歷了多個(gè)社會(huì)后，他漸漸意識(shí)到人的本性是相似的。無論是細(xì)小的利力普特人，還是巨人國家的巨人，他們都有自己的弱點(diǎn)和貪婪。通過這個(gè)觀察，斯威夫特在作品中表達(dá)了對(duì)人類的普遍批評(píng)。這讓我深思，人類無論身處何種環(huán)境，都難以擺脫自私和欲望的束縛，這究竟是一個(gè)不可避免的命運(yùn)還是我們可以改變的？

此外，《格列弗游記》還讓我反思了社會(huì)的價(jià)值觀。在小說中，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀念，這些價(jià)值觀之間存在著巨大的沖突。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)和文化多樣性，以及這些差異可能帶來的沖突。然而，在小說中，格列弗并沒有試圖將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加在其他文化上，而是尊重和接受了他所遇到的每個(gè)文化。這讓我意識(shí)到，尊重他人的觀點(diǎn)和價(jià)值觀是解決社會(huì)沖突的關(guān)鍵。

總的來說，讀完《格列弗游記》給了我很多啟示。通過格列弗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我得到了對(duì)社會(huì)問題、人類本性和不同文化價(jià)值觀的深入思考。斯威夫特的創(chuàng)造力和智慧使這個(gè)故事變得生動(dòng)而有趣。不僅如此，格列弗作為一個(gè)普通人的形象，也啟發(fā)了我對(duì)英雄的重新認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們能夠保持一顆善良和正義的心，每個(gè)人都有能力成為改變社會(huì)的力量?！陡窳懈ビ斡洝肥且徊可钏际鞈]的作品，值得每個(gè)人細(xì)細(xì)品味。

格列弗游記讀后感 篇3

暑假里，我看了《格列弗游記》一書，主人公格列弗的神奇經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩，特別是格列夫在小人國的歷險(xiǎn)，更讓我想到了這么一個(gè)問題，那就是人怎樣才算是強(qiáng)大的？

你想，格列弗在小人國里，是一個(gè)巨大無比的怪物，他吹一口氣，就能讓小人國的戰(zhàn)艦在海上航行，她輕輕動(dòng)一下手指頭，就能把小人國的城堡摧毀，還有，他一口就能吞下幾萬個(gè)小人的食物，可是，他在小人國里，卻始終是一個(gè)囚犯，對(duì)小人國的國王和其他**俯首帖耳，惟命是從，是格列弗打不過小人嗎？顯然不是。原因是什么？我陷入了沉思。

有一天下午，爸爸帶我到公園里玩，我無意中看到了一群螞蟻在活動(dòng)，他們成群結(jié)隊(duì)，吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來，并拖向它們的洞里，在經(jīng)過一條小水溝的時(shí)候，有很多螞蟻奮不顧身地跳下去，用自己的身體為同伴墊腳，大隊(duì)螞蟻過后，小水溝里飄浮著很多小螞蟻的尸體?？雌饋砦浵伿悄敲吹拿煨?，柔弱，但聽爸爸說，螞蟻比人類還早出現(xiàn)在地球上，而且經(jīng)過了很多的自然災(zāi)害，但螞蟻至今還遍布世界各地，顯然是世界上生命力最強(qiáng)的物種之一。

這讓我想起了格列佛游記中的惡棍。與格列佛相比，這些人是人類面前的螞蟻？看完螞蟻的活動(dòng)，我立刻明白格列佛對(duì)孩子們的尊重。原來，一個(gè)人強(qiáng)不強(qiáng)大，并不在乎它有多高大強(qiáng)壯，而在于它的精神有多飽滿，意志有多堅(jiān)毅，它的生命力就因此而顯得特別堅(jiān)強(qiáng)。

所以，作為一個(gè)巨人，格列弗卻對(duì)小人尊敬有加，而且作者在描述時(shí)，也是充滿了贊嘆的口吻，充分說明了他們對(duì)一種頑強(qiáng)精神的崇敬。

因此，我想，作為一個(gè)人，我們首先要培養(yǎng)一種頑強(qiáng)的精神，做一個(gè)意志堅(jiān)定的人，才能受到別人的尊重，也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點(diǎn)感想。

格列弗游記讀后感 篇4

初三二班吳布唯

寒假期間，我閱讀了一部叫做《格列弗游記》的名著，它是由英國著名作家斯威夫特所著。這本書的風(fēng)格簡明扼要，大多采用諷刺手法。故事新穎，有趣迷人，也發(fā)人深省。

全書分為四個(gè)部分。乘“羚羊號(hào)”游小人國和乘“冒險(xiǎn)號(hào)”游大人國讓我明白人生在世要學(xué)會(huì)換位思考，以多種角度看待問題。乘“好望號(hào)”游飛島國等讓我明白博學(xué)、理智、仁慈、科學(xué)的重要性。

而令我印象最深的則是乘“冒險(xiǎn)家號(hào)”游慧骃國?！盎垠S”從字面意思上來看就是有智慧的馬。如果你仔細(xì)閱讀這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在作者的心目中，慧旭是最理想的人。

它們勤奮、勇敢、聰明、善良、友好的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。我最欽佩的是它們從不說謊。匯和世界沒有貪婪，沒有欺詐，沒有陰謀。它們的是界是簡單的。它們的是界是和平友好的。如果我們看看我們生活的這個(gè)世界，我們自然會(huì)和作者一樣感到羞愧和無法忍受。

慧骃之死也令我很驚奇。我想人類里能像它們一樣死前仍然坦然、安詳、真正了無牽掛的又有多少呢？讀完這本書，我覺得死亡并不像我們想象的那樣痛苦、可怕和悲傷。

生命本就是一個(gè)過程，而既然是過程就注定會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，我們與其為終將到來的死亡耿耿于懷、焦躁不已，還不如在還能夠活著的時(shí)候努力去做自己應(yīng)該做的事情，盡自己所能去豐富屬于自己的這段“過程”，為自己的生命增添幾筆溫暖光明的色彩。

慧旭的教育模式也很獨(dú)特。慧旭的父母從不溺愛小馬，而是讓它們養(yǎng)成勤勞、勤勞、勇敢、溫柔、友好的好習(xí)慣。與它們相比，我們就像溫室里的花朵，受到父母的良好保護(hù)，缺乏獨(dú)立性和自主性。模仿它們訓(xùn)煉自己，培養(yǎng)它們自立更生的好習(xí)慣。

書中的主人公格列佛和我們一樣。他在困難面前從不放棄，也從不屈服于侮辱。他仍然鎮(zhèn)定自若，保持著他的人格和尊嚴(yán)。他善于觀察，渴求學(xué)習(xí)，并且能夠在慧骃的分析下公正的看待人類的缺點(diǎn)與惡習(xí)，反省自身的不足，并立志向高尚與正義邁進(jìn)。

讀了這本書，我真的收益匪淺。當(dāng)我們的靈魂受到書中真理的洗禮時(shí)，我們的寫作技巧和方法也會(huì)積累起來。

格列弗游記讀后感 篇5

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國，國家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!

這本書實(shí)在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的介紹你是不是有心動(dòng)的'呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!

-讀《格列佛游記》有感1

格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落與腐-敗的諷刺小說。

在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀qiang不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng);后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個(gè)愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開?！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險(xiǎn)。

讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

格列弗游記讀后感 篇6

讀完斯威夫特寫的《格列佛游記》后，我只能說它是一本好書。它以清晰的文字把我?guī)胍粋€(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。

《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國人的心中是一個(gè)龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在大人國里，他就像田家的鼴鼠般小了。格列佛還被當(dāng)作小玩意兒裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)里表演展覽。后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有作者勾畫的一個(gè)理想國——慧骃國。那里沒有惡的行為，甚至沒有惡的觀念；他們理性至上，博愛和平。最后，回到英國的經(jīng)歷。

其實(shí)，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。

比如慧骃們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪？如今在不少商場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是層出不窮，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實(shí)守信放在心上時(shí)，這種事情才不會(huì)再發(fā)生。

《格列佛游記》不僅是一本離奇的童話，這其中帶給我們的道理才是值得我們用心品味的。

格列弗游記讀后感 篇7

《格列弗游記》的作者是斯威夫特。簡言之，讀完后，我發(fā)現(xiàn)這是一本諷刺的書。它也被翻譯成許多版本。

這部作品運(yùn)用諷刺的手法，反映了18世紀(jì)前半期，英國的社會(huì)矛盾，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民主義。

本書的主要內(nèi)容是關(guān)于格列佛的外科醫(yī)生，他出生于諾丁漢的一個(gè)家庭，曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。比起其他的事情來說格列弗更喜歡在船上當(dāng)外科醫(yī)生，最后他成了“羚羊號(hào)”船上的一位外科醫(yī)生，可沒有想到的就是這艘船在西北海岸遭遇的一場(chǎng)強(qiáng)烈的風(fēng)雨中發(fā)生了強(qiáng)大的事故。奇跡般的是，只有格列佛逃到岸邊睡著了。

當(dāng)他醒來時(shí)，格列佛發(fā)現(xiàn)他的胳膊和腿被**著，被一群小矮人包圍著。他們給他帶來食物和水，把他帶到首都。這位威嚴(yán)的國王比臣民高半英寸，他和部下一起來看格列佛。

過了一些時(shí)間格列弗終于明白了他是處于一個(gè)矮人國之中。意識(shí)到這一點(diǎn)，他沒有灰心，而是選擇積極面對(duì)。他發(fā)誓他不會(huì)威脅他們的國家，所以小矮人幫他解開了繩子。

并給了他很大的重量，整理了衣服等等。對(duì)于這些格列佛，同樣也可以幫助他們做一些事情。所以當(dāng)國王來到格列佛時(shí)，他幫助國王并建立了一些敵人。

有些人想置他于死地。結(jié)果格列弗最后對(duì)于這些也厭倦了只想要一首船離開。別無他求。

第三天格列弗啟航了?；氐郊?，格列弗才知道叔叔約翰去世了，他把在埃皮附近的莊園留給了格列弗，這些財(cái)產(chǎn)足以使格列弗一家不再遭受貧困。但格列弗心中還是熱切渴望著漫游，他又一次出海了，這次乘的是到蘇拉特去的“冒險(xiǎn)號(hào)”船。

途中，在一場(chǎng)大風(fēng)暴之后，船駛?cè)胍粋€(gè)陌生的海灣尋找淡水。在岸上漫步時(shí)，格列弗和他的同伴們走散，落入了當(dāng)?shù)卮笕藝木奕耸种?，這些巨人幾乎沒有哪一個(gè)身高低于六十英尺。也許格列佛有上帝對(duì)他的愛，他總是逃走。

也到達(dá)了英國。

讀完這本書，即使有那么多的遭遇，但格列佛從來沒有像貴族一樣低頭。人與人之間總是有差異的。有些人善良，但有些人貪婪。只是對(duì)于你來說怎么看待罷了。

我欽佩這位英雄的機(jī)智和勇敢，在逆境中冒險(xiǎn)的精神極為可嘉。讀這本書也可以說是洗心革面。我們當(dāng)今世界的人之間總是有些不信任。所以當(dāng)我們沒有懷疑，沒有貪婪，沒有奢侈，我們可以相信我們的時(shí)界會(huì)變得越來越美麗。

而慧因國在這本書中正是我們所追求和向往的理想境界。而主人公的愛國也時(shí)?？梢泽w現(xiàn)出來，即使在歷險(xiǎn)的時(shí)候他也沒有忘記過自己的祖國。反而是時(shí)刻的惦記著自己的祖國。

讀了這么一篇**以后，我們的心里對(duì)于很多事情有了另外一層的想法。心靈也得到了純凈。包括以后存在的很多很多的問題險(xiǎn)境相信自己便可以絕處逢生。