笨笨豬讀后感六篇

本文將介紹關于“笨笨豬讀后感”的詳盡知識，對您的個人成長將起到積極作用。閱讀是獲取知識的重要途徑，讀完一本作品后，我們可以將其中的思想要點寫下來。同時，我們要保持對作品的當下感受，撰寫一篇自己的讀后感。

笨笨豬讀后感(篇1)

　武夷山市余慶小學二（2）班 曹曙晴

暑假的時候，媽媽給我買了一本<<親愛的笨笨豬>>這本書，我看完這本書，最喜歡這個故事里的笨笨豬。她雖然不聰明，但是她很樂于助人。在乖乖熊生日會上，其他的伙伴都在準備乖乖熊的生日禮物，只有笨笨豬在幫熊媽媽干活。笨笨豬在做了很多活后感到肚子餓了，就開始有點貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，因此，救了生日會上的朋友們。 我喜歡笨笨豬，因為她樂于助人，幫助了別人，快樂了自己。 《親愛的笨笨豬》讀后感 武夷山市余慶小學二（2）班 項劉沁 今天我讀了《親愛的笨笨豬》中《乖乖熊的生日會》。這個故事說了乖乖熊要生日了，貓咪咪摘了鮮花，狗汪汪作了一首詩，白兔姐妹采了蘑菇，笨笨豬實在想不出送什么好，決定幫熊媽媽干活。生日會上笨笨豬的肚子餓得咕咕叫，他悄悄吃光了奶油燜蘑菇，卻意外中毒。但笨笨豬說:“那么那么長的詩，聽得我的肚子咕咕叫，忍不住把蘑菇全吃了，你們肚子就不用疼了。”這句話讓大家都感動了。 我覺得笨笨豬是個誠實、熱心、善良的小豬。我很喜歡他。 在生活中，我也要像笨笨豬一樣多幫助家里做家務。在學校里要多幫助同學，和同學之間要和睦相處，做個誠實、善良的孩子。

笨笨豬讀后感(篇2)

寒假我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講的是關于笨笨豬的14個小故事，讓我認識了一個善良、友好、可愛、樂于助人的笨笨豬。

這本書中我最喜歡《歡樂的學?！?。狐貍妹妹缺了一只耳朵，跛了一條腿，怕同學們會笑話她而不敢和去歡樂學校上學。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。

笨笨豬邀請狐貍妹妹和她一起去上學，為她準備了歡迎儀式。狐貍妹妹來到學校，歡樂學校的動物們都揮舞彩條，夾道歡迎她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨，不再自卑，她對自己和對世界充滿了信心。這個故事讓我懂得了，朋友之間應該相互幫助，愛能改變一切。

這本書還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點笨，但他心地善良，樂于助人，帶給別人快樂的同時也把快樂帶給了自己，我很喜歡這本書。

笨笨豬讀后感(篇3)

今天，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書，讀了之后，有了深刻的體會。

從前，在一所學校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛幫助別人。只要有人需要幫助，他便會立即去幫助別人。

笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛，讓人想忘都忘不掉。

笨笨豬，以可愛的外表，善良的內心贏得了我的喜愛。贏得了我的尊重。

我想對你說哦：“親愛的笨笨豬，我喜歡你?！?/p>

《親愛的笨笨豬》讀后感范文十

我讀了《親愛的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個誠實、友愛、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。

它們以寬容的心感動了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏?，住進了歡樂村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學會了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。

我今后也要像笨笨豬一樣，做一個誠實有愛心的好孩子。

笨笨豬讀后感(篇4)

從我開始記事起就纏著媽媽讀童話，聽到“大壞蛋”被抓走總會手舞足蹈起來，聽到白雪公主被后媽虐待便會嗚嗚哭泣，后來開始識字從《安徒生童話》《格林童話》，到《小故事大道理》《寓言二則》慢慢走上讀書的路，童話是我們這代人接觸世界最初的地方，那里有邪惡歹毒的后媽，有漂亮溫柔的公主，有勤勞肯干的小矮人，那里是我們孩童時代最初的世界。

我們知道世界上有好壞之分，有善良丑陋，這些童話大多數(shù)是西方童話，慢慢地一批本土國產(chǎn)童話出現(xiàn)了，最喜歡的要屬楊紅櫻老師寫得“淘氣包馬小跳”系列和“笑貓日記”系列了。它受到青少年兒童的喜歡，連蛋蛋后都直說讀“笑貓日記”上頭。

這本《楊紅櫻童話親愛的笨笨豬》則更成為了現(xiàn)在我們班孩子的心頭好，在班級廣泛傳閱起來。

笨笨豬是一頭快樂無比的小豬名叫“樂樂樂”，來到學校第一天上學在它身上發(fā)生了各種奇葩事情，它飯量極大，胃口極好，第一節(jié)課還沒結束就餓到發(fā)暈，餓了的肚子發(fā)出了抗議，干擾得它連連出丑。直到體育課，它沒有偷懶耍賴而輸?shù)舯荣?，大家一致給它改了名字，叫它笨笨豬。它仍然快樂得不行。也因此還受到了體育老師的表揚，輸了比賽，贏得的是誠實。

這是多么珍貴的品質呀，看到這里，開始對這個傻乎乎，憨乎乎的笨笨豬又了多一分的喜愛與期待。笨笨豬除了誠實，還擁有善良，細心，對朋友真誠的很多優(yōu)秀品質，正如我們家長期待孩子成長那樣，你不一定要學習成績好，不一定要樣樣優(yōu)秀，不一定要時時刻刻與別人比拼，但是你要溫柔對待這個世界，永遠擁有一顆快樂善良的心。比起國外的公主王子過上幸福的生活，笨笨豬接地氣的人物，實在很容易就被孩子們所喜愛。

是不是也曾經(jīng)擔心孩子們不會融入集體，或者受到欺負霸凌，不會交往等等，可我們終將要撒開雙手讓孩子們自己在生活中摸爬滾打，過多的保護，會讓他們成為溫室的小花兒經(jīng)不起風吹草動，心理素質不高很容易遇到挫折就再也站不起來?！澳绢^人游戲”中笨笨豬誠實地說出乖乖熊睜眼睛的事實，害得乖乖熊沒有贏得游戲第一名，惹得乖乖熊不肯它做朋友，笨笨豬勇敢說出自己真實的想法，好朋友之間就是要幫助他不去犯規(guī)出錯，有錯誤及時指出來，才是好朋友，你看笨笨豬一點都不笨。它輕松化解了與乖乖熊的“友情危機”。

笨笨豬在乖乖熊的生日晚會上也沒少出力氣，它幫助熊媽媽忙前忙后，用自己的力量送給乖乖熊一個最好的禮物，就連熊媽媽都憐愛它，先分給它一份蛋糕來吃，因為它一整天都在干活沒有停下來過，因為吃毒蘑菇中毒的它，都不會忘記這樣小伙伴們就不會中毒了，多么善良可愛的笨笨豬??！怎能不愛它呢？笨笨豬一點也不笨，它還巧妙化解了鴨媽媽和雞媽媽之間的矛盾，讓她們和睦得像一家人，這是高情商的課代表，小朋友們讀這本書也學著笨笨豬的樣子，作文還會因為不會交往而發(fā)愁嗎？在生活中你努力做到積極樂觀又向上，悄無聲息就成了生活中小主人！

在有趣的文字中，搭配著精美富有童趣的插畫，著實給這本書增添了美好閱讀體驗。翻開首頁，兩顆紅通通誘人的櫻桃就畫在了上面，再繼續(xù)往下翻，笨笨豬笑瞇瞇的模樣，一下子就在腦海里揮散不去，聰明靈巧的貓咪咪，愛作詩的狗汪汪，一對好姐妹兔子姐妹，還有沒什么主意的乖乖熊都一一跳入到你的眼前，這本書不僅小孩子喜歡看，大人們也可以用來教育孩子怎么做生活中的小主人，解決生活中的“小煩惱”，真是老少皆宜呀！

笨笨豬讀后感(篇5)

這個暑假，我讀了楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》這本書，書中的主人公因為笨總是被大家嘲笑，可是笨笨豬內心卻十分善良，他樂于助人、知錯就改、憨厚可愛，不管誰都能和他成為好朋友。

書中最令我深有感觸的一個小故事就是《神仙樹》了。故事中，已經(jīng)三三見九天聽到歡樂村莊里的歡笑聲，原來老天爺好久沒有下雨了，村莊里，河水井水都干了，于是大家去問有學問的貓咪咪，她說村中央有一棵千年老樹，樹下有一塊大石板，板下就是泉眼。于是大家拼命把石板往上搬，可石板卻紋絲不動。這時，老樹說話了，在三山之外，有一棵老仙樹知道開石板的秘訣，于是聰明的貓咪咪和狗汪汪覺得的秘訣很簡單，就沒記，結果失敗了，這時，笨笨豬挺身而出，取到秘訣后，走三步念一遍，成功取回來秘訣，打開了石板。從這個故事中可以看出：狗汪汪和貓咪咪自以為是，沒有用心去記秘訣，所以先天聰明也沒有用。但是笨笨豬下了功夫，用心去記，所以他記住了秘訣。這時候我想到了一句古語：只有功夫深，鐵杵磨成針。我們在學習中，也正需要笨笨豬的這種精神：不怕困難，不厭其煩，只要我們用心和努力，什么難題都能解決的。

這本書中還有很多有趣的故事他們都包含了許多深刻的道理，給了我很多啟發(fā)。

笨笨豬讀后感(篇6)

笨笨豬真的很笨嗎？在我們人的認知里面，豬是很笨的一種動物。可是在動物智商界的排行里面，豬的智商是排行前幾名的。所以笨笨豬表面看起來很笨，但是他的心里非常聰明。不像有的人，表面看起來非常聰明，但是心里卻非常愚鈍，自我感覺還非常良好。我相信在我們人類的世界中，大家都喜歡笨笨豬這樣的人吧。

對于楊紅櫻著作的親愛的笨笨豬系列童話，小孩子讀了能更好的塑造他們的性格，能讓他們更好地融入到大環(huán)境中。對于成人而言，思考的會越來越多，讀完之后體會也是很深刻的。

書中的笨笨豬就像他的名字一樣啊，非常笨。可是他每天過的比他的小伙伴們都要快樂。在小熊的生日會上，因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日會的所有小動物，他非常開心。他為了讓老鼠能夠融入大集體，同時改掉老鼠好吃懶做的毛病，讓老鼠去啃書，不僅把老鼠的腦袋換了，還治好了他好吃懶做的毛病。

從發(fā)生的這些事情中，我們可以看出笨笨就是真的很笨?？墒撬诒康耐瑫r，心地很善良，秉性忠厚，心胸寬廣。所以樹林里的小伙伴們都愿意和她他成為好朋友，就連愛美的孔雀見了它也會開屏。因為和笨笨就這樣的人交朋友，真的是很舒心的一件事情。他時時刻刻都在為朋友著想，哪怕自己再困難，也會幫助朋友。

他還是一個非常有毅力的笨笨豬。為了求的泉水，頭腦靈活、愛作詩的小狗，跑步飛快、讀書萬卷的小貓，作文他們接二連三的都沒有取來泉水的秘訣，而最不被大家看好的笨笨豬卻是唯一取回泉水秘訣的人。所以看人不能只看表面，做事情不僅要有毅力，而且還要有恒心，要有真心去付出，才會得到應有的回報。

全本書看似每一個故事都非常簡單，但是每一個故事都有它自己的一個道理。而把它們揉合在一塊兒，又有新的體會。這應該就是楊紅櫻堅持的“教育應該把人性關懷放在首位的理念”。

現(xiàn)在社會教育孩子的重點放在了德智體美上面，對于傳統(tǒng)的道德教育卻缺失的很多。所以像愛作詩的小狗，讀書萬卷的小貓，這樣的同學有很多，可是像笨笨豬這樣的同學真的是非常非常的少。

現(xiàn)代社會，做家長的都希望望子成龍、望女成鳳，有時候因為自己的偏見，重點放在了學習上，而使孩子失去了品德的教育，對孩子后天的成長也會有一定的影響。所以，對于孩子的教育一定要德才兼?zhèn)?。二者相比較，德會伴隨我們一生，他無時無刻的體現(xiàn)在我們生活中的各個方面，同時也能在孩子小的時候更好的塑造他的性格。

所以，讓孩子放下手中的電子用品，走出家門，和朋友零距離接觸，做個笨笨豬一樣的小朋友，去溫暖身邊的每一個人。