殺死一只知更鳥讀后感(通用九篇)

大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長和感動(dòng)。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，我們通常寫作文是怎么開始的呢？由此，小編為你收集并整理了殺死一只知更鳥讀后感(通用九篇)供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

殺死一只知更鳥讀后感(篇1)

百萬年前，人類的先祖為了更好地生存，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)動(dòng)物，也學(xué)會(huì)了圍欄。至此，家禽與野畜同為動(dòng)物，但卻有了區(qū)別。人，也不過是擁有思想和更高智慧的動(dòng)物。毫無例外，與家禽野畜相比，不過是人類自己給自己也做了區(qū)分：常人與怪人、黑種人與白種人……

怪人？——所有的未知與陌生都成為了猜疑的目標(biāo)

不過是十五年沒有出現(xiàn)在小鎮(zhèn)人的生活中，拉德利就被成為了“怪人”。不乏關(guān)于他的流言和蜚語，以及“我”和伙伴關(guān)于“怪人”自導(dǎo)自演的話劇。讓拉德利成為“怪人”的，不僅僅是房子和木門，因?yàn)椤鞍岩粋€(gè)人變成幽靈有的是辦法”。

但《蒙娜麗莎的微笑》與“蒙娜麗莎的微笑”是有區(qū)別的。未曾見過“怪人”真面的“我”被他所救，這也是“我”第一次和他見面?？瓷先ゲ贿^是個(gè)普通人，沒有話劇所扮演的那個(gè)樣子。如果說真有什么不同，那就是“沒有沐浴過陽光的病態(tài)的手”和不怎么說話的樣子。

“我”與他四目相視，他臉上的緊張神情慢慢消散了，露出了一個(gè)羞怯的微笑。慕然間，“我”的眼睛里噙滿了淚水，這位鄰居的面容在“我”的眼中變得一團(tuán)模糊。

“你好，怪人?！?/p>

黑種人？——“人人生而平等”只不過是白紙上的幾個(gè)黑字而已到底是什么，使那個(gè)時(shí)代的猶太人成為了“劣等種族”。到底是什么，使得黑皮膚的人就只可以是被奴役的那一個(gè)，就因?yàn)闇肥呛谌?，所以就可以被污蔑？就因?yàn)闇肥呛谌?，所以就不配擁有辯護(hù)律師？就因?yàn)闇肥呛谌?，所以?dāng)真相清晰時(shí)仍然應(yīng)該被判定為有罪？

“湯姆的陪審團(tuán)成員，是十二個(gè)通情達(dá)理的普通人，可是你卻能看到在他們和理性之間隔著一層?xùn)|西?！?/p>

“在我們的法庭上，當(dāng)對(duì)立雙方是一個(gè)白人和一個(gè)黑人的時(shí)候，白人總是勝訴?！?/p>

都是第一次做人，憑什么平等和正義是用來被選擇的？不習(xí)慣直接表達(dá)“我們對(duì)待他人不能有偏見和歧視”這樣的話，因?yàn)椤皭廴祟惡芎唵?，而愛一個(gè)人卻很難”。

就如同“人人生而平等”——白紙上的黑字一樣，我們憧憬著、呼喊著，卻不知道去實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候，偏見和歧視的看法來自于他人，但我們?cè)诮邮芩酥?，是否先接受了自己。因?yàn)橛幸环N東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。

這世界紛繁復(fù)雜，追尋初心，不是為了改變世界，而是為了不讓這個(gè)世界改變我們。偏見和歧視從來都是在每一次的待人接物中消除的，所以，去“愛一個(gè)人”，去體會(huì)這其中的艱辛，在一次次不經(jīng)意畫圓的過程中，都要記得時(shí)常提醒和反思自己。

殺死一只知更鳥讀后感(篇2)

1、 這本書似乎不太出名。我不知道他現(xiàn)在的作者是誰。但有一天，我偶然讀了幾句，我被一個(gè)八歲女孩斯科特純真的聲音所吸引。

我在想是否可以把這部小說稱為倒敘，因?yàn)檫@篇文章是從小女孩的哥哥吉姆的介紹開始的，吉姆為了救她而傷了胳膊，直到最后才出來。

整個(gè)故事持續(xù)了大約三年，期間發(fā)生了兩件大事。首先，孩子們不知道怎么哄鄰居亞瑟先生出來，不知不覺就和他成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。約翰原本是清白的，被白**氓誣告，即使在斯科特父親的努力辯護(hù)下，他仍然被定罪。

二者都對(duì)小女孩產(chǎn)生了很大的影響，使她逐漸學(xué)會(huì)分析事物，學(xué)會(huì)克制，成為一個(gè)有教養(yǎng)、有禮貌的人。

而標(biāo)題中提到的知更鳥，很抱歉在百度百科上看到。

在小說的第一章中，斯科特的保姆，一個(gè)善良的黑人告訴她，在任何情況下，知更鳥都不能用**秒，因?yàn)樗鼈兂藢?duì)人唱歌之外，什么都不壞。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負(fù)黑人，因?yàn)槟鞘亲畈豢稍彽?。兩個(gè)字放在一起，我們似乎明白了，無辜的窮人缺乏知識(shí)，但只有務(wù)事的黑人才是這里的知更鳥。

殺死他們是最大的罪惡，因?yàn)樗麄儫o知。

通過一個(gè)小女孩的成長經(jīng)歷，我們可以描述黑人被白人歧視的悲慘境遇，但我們也可以感覺到一些智者已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了黑人和白人的平等，并開始努力。而在孩子們的心目中，黑人和白人是一樣的，這是合理的，不需要任何人的審判。正如斯科特的父親所說，如果陪審團(tuán)是由你們這些青少年組成的，約翰就不會(huì)死。

孩子們會(huì)長大，長大后，他們會(huì)坐在陪審席上，決定黑人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)。

幸運(yùn)的是，我們看到了他們選擇的結(jié)果，即在美利堅(jiān)合眾國，無論你是什么膚色，你都有平等的權(quán)利和義務(wù)。

除了這些深刻的歷史人權(quán)問題，我想，那些斯各特在游玩學(xué)到的為人處事的道路也值得我們細(xì)細(xì)體味。

所以這基本上可以說是本適合小孩的讀物吧。

二.這本書乍一看以為是個(gè)青少年讀物，其實(shí)完全不是這么回事，它是寫給我們成年人看的。作者的筆法清新、有趣，在她的筆下，“我”斯科特是一個(gè)可愛、聰明、淘氣的小姑娘，有許多提不完的問題；“我”的哥哥杰姆忠厚善良，如今已成為男子漢，雖然在本書結(jié)尾時(shí)，他還不到13歲；“我”的好朋友迪兒是個(gè)小機(jī)靈鬼；還有“我”的爸爸是個(gè)善良、正義、睿智的人；還有“我”的鄰居”怪人“拉德利，這個(gè)人從來不露面，但是心地卻很善良；此外還有我的卡波妮，她把”我“和哥哥拉扯大；看起來老的盡打瞌睡，其實(shí)清醒無比的老法官泰勒；滿口仁義禮智信的”道德家“斯蒂芬妮小姐；慈愛的莫迪小姐；無恥、無知的鮑伯·尤厄爾一家.....

小說觸及了一個(gè)很大的社會(huì)問題——種族問題，這個(gè)問題恐怕到現(xiàn)在還沒有獲得真正的解決，此外，小說還涉及了婦女的人權(quán)問題，好像在20世紀(jì)30年代的亞拉巴馬州，婦女沒有投票權(quán)和選舉權(quán)，如今婦女權(quán)利得到很大改善。此外，書中還有令杰姆非常困惑的事：”我們“家族的人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑鬼（這件事說白了就是鎮(zhèn)上的人看不起鄉(xiāng)里人，鄉(xiāng)里人看不起無賴白人，無賴白人看不起黑人），這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農(nóng)村的，有錢的看不起沒錢的。

書中的這種問題發(fā)人深省。當(dāng)我們生活在同一個(gè)地球上時(shí)，誰比我們更好？我們比某些人優(yōu)越，因?yàn)槲覀兂錾诓煌沫h(huán)境中。如果我們出生在非洲，我們就吃不飽了！這本書讓我們看到，有許多原因，即使是兒童和瘋子都知道。為什么成年人不理解他們？

因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見。個(gè)人評(píng)分5分。

另外，《殺死一只知更鳥》的電影也很好看，1962年拍的。主演格里高利.派克（他還主演過《羅馬假日》），《殺死一只知更鳥》是他最具代表性的影片，并因此獲得奧斯卡影帝。

三.《殺死一只知更鳥》是美國作者哈珀·李的一部小說，是美國中學(xué)推薦的課外讀物。在美國，羅賓是人類的朋友。這種鳥只忠實(shí)地為人們歌唱，不在人們的花園里吃花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢。簡言之，這沒什么壞處。在當(dāng)?shù)?，人們認(rèn)為殺死羅賓是犯罪。

本書盡管用“殺死一只知更鳥”命名，但故事情節(jié)與知更鳥沒有任何關(guān)系，作者借用“殺死一只知更鳥就是罪惡”這句話，來形容故事中的被**者不是罪犯，而只是一只無辜的知更鳥。

本書圍繞杰姆和斯庫特這對(duì)年少兄妹的經(jīng)歷展開，從斯庫特這個(gè)天真稚氣、和哥哥一起玩耍長大的假小子的角度講述她看到的蕭條時(shí)期美國南方小鎮(zhèn)的故事，重點(diǎn)反映美國二十世紀(jì)初的黑人人權(quán)與法律發(fā)展?fàn)顟B(tài)。盡管小說的本意在此，但在我眼里，我還是捕捉到了西方家庭教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——對(duì)教養(yǎng)的重視。

這本書的主角之一是律師阿提庫斯，他是弟弟妹妹的父親，一個(gè)近乎完美的男人。在這個(gè)家庭中，孩子很喜歡父親，因?yàn)椤八阄覀兺?，給我們讀書，對(duì)待我們隨和又公正”；他從未沒有打過孩子，以至于孩子在犯下錯(cuò)誤并留下漏洞后，孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)也要把漏洞補(bǔ)上，因?yàn)樗氡３职职植淮蛩挠涗?；他公平處理孩子之間的爭吵，讓孩子陳述自己的觀點(diǎn)，從不知聽信一面之詞；他從不炫耀自己的才能，也不對(duì)孩子講自己怎樣偉大。

看得出，這對(duì)兄妹遇到的是個(gè)溫和的父親。在這樣一個(gè)溫文爾雅的家庭里，當(dāng)孩子在外面受到委屈時(shí)，他怎么能教育孩子呢？當(dāng)因父親為黑人做辯護(hù)律師，孩子也受到別人的冷嘲熱諷時(shí)，沖動(dòng)的斯庫特想以拳頭了事，但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問題，而是思考和轉(zhuǎn)換角度。

父親對(duì)孩子說：“別太在意，她是個(gè)老太太，而且還在生病，你就昂起頭，做個(gè)紳士，不管她對(duì)你說什么，都不要生氣?！碑?dāng)斯庫特因和老師的意見相左而不想上學(xué)時(shí)，父親沒有急于下結(jié)論，而是沉默了一會(huì)說：

“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問題?！边@，就是教育，面對(duì)不需解釋的誤會(huì)，面對(duì)不能改變的處境，父親沒有依靠家長的權(quán)威去強(qiáng)迫孩子做什么和怎么做，而是提醒孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去考慮問題。后來，當(dāng)斯庫特在得知父親是個(gè)“彈無虛發(fā)”的神槍手時(shí)，她高興得要去學(xué)校炫耀，但杰姆卻阻止了她，這種做法，不是阿蒂克斯對(duì)杰姆的影響嗎？

父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神秘，拉德利15年沒有出過門，這當(dāng)然引起了孩子們的好奇和猜測，但，父親告訴孩子不要議論拉德利，不能拿他的故事演話劇，父親總是對(duì)孩子說：“管好自己的事，讓拉德利管好他們的事，他們有權(quán)利這樣。

”這，就是教養(yǎng)，不管別人選擇過什么樣的生活，我們不參與不議論，因?yàn)槟鞘撬倪x擇，那是他的權(quán)利，無論什么樣的生活，我們唯一要做的，就是尊重。

除了對(duì)拉德利家人的尊重，父親還教育斯庫特要對(duì)教師卡羅琳包容，因?yàn)樗峭獾厝耍涣私庑℃?zhèn)；他不允許孩子們堆一個(gè)和埃弗里先生很像的雪人，因?yàn)槟鞘菍?duì)鄰居的諷刺和不尊重，孩子們需要把雪人喬裝一下；他教育吉姆要包容杜博斯太太的脾氣和咒罵，并告訴他杜博斯太太戒掉嗎啡是最勇敢的人等等。在這個(gè)封閉而衰敗的南方小鎮(zhèn)上，阿提庫斯用人與人之間的關(guān)懷和寬容滲透到孩子們的心中。尊重每個(gè)人的選擇，不干涉，不評(píng)價(jià)，在這樣的原則下長大的孩子，會(huì)不會(huì)受到教育？

這個(gè)南方的小鎮(zhèn)，共有四類人，其中，有以斯庫特一家為代表的芬奇家的人，有以坎寧安人為代表的鄉(xiāng)下農(nóng)民，有以尤厄爾家為代表的生活在垃圾場的人，最末層的是黑人。這四類人中，前三類都是白人，但，白人也分為三六九等，芬奇家的人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人。而前三者，又都鄙視黑人。

當(dāng)時(shí)，美國的經(jīng)濟(jì)大蕭條對(duì)農(nóng)民的沖擊最大，以至于很多人窮得連雙鞋子都沒有，還經(jīng)常不吃午餐；尤厄爾人更加不堪，只能生活在垃圾場里，“活得像動(dòng)物一樣”；至于黑人，就更不用說了，他們甚至連人的尊嚴(yán)都沒有，這里的人們似乎都秉承著一種假設(shè)——“所有的黑人都撒謊，所有的黑人都不道德，所有的黑人男子在女人面前都不規(guī)矩……”這，就是當(dāng)時(shí)黑人的地位。

這是一個(gè)等級(jí)社會(huì)，但那天，斯庫特看到班上一個(gè)坎寧安的同學(xué)沒有吃午飯，就邀請(qǐng)他到家里吃午飯，家里的表現(xiàn)再次讓我印象深刻。

當(dāng)這個(gè)名叫沃爾特的坎寧安孩子來到斯庫特家后，“父親阿蒂克斯問候了沃爾特，隨后就和他討論起莊稼的收成來”。這個(gè)細(xì)節(jié)給我留下了很深的印象，即使是孩子，即使是個(gè)坎寧安家的孩子，父親仍然問候他，并且給他討論家庭的情況。父親的做法，對(duì)沃爾特來說，是尊重；對(duì)舒特和吉姆來說，也是教育——對(duì)每個(gè)人的平等尊重，是最大的教育。

午餐時(shí)，當(dāng)沃爾特大手大腳地在他的蔬菜和肉上澆了很多糖漿時(shí)，斯庫特說了一句搞什么鬼。可就是這一句話，惹得父親“對(duì)著我搖了搖頭”。傭人卡波妮把斯庫特叫到廚房，非常生氣地對(duì)她說：

“有些人不像我們這樣吃飯，可是，你不能在飯桌上給人家當(dāng)面指出來。那孩子是你的客人……”當(dāng)斯庫特強(qiáng)調(diào)那不是客人，而僅僅是個(gè)坎寧安家的人時(shí)，卡波妮急了，火辣辣地打了她一巴掌說：“你給我閉嘴，不管他是誰，只要踏進(jìn)這家門，就是你的客人，別讓我再逮住你又對(duì)人家說三道四，好像你有多高貴似的！

你們家人也許比坎寧安家的人好，可是你這樣羞辱人家，就是一錢不值……”我相信，這一刻，卡波妮是站在一個(gè)母親的角度去教育斯庫特的，她在教育斯庫特要有涵養(yǎng)，她在說，越是處于優(yōu)越地位的人越要有涵養(yǎng)，不能讓不如自己的人當(dāng)眾出丑，抬不起頭來。保持自尊是自我克制的標(biāo)現(xiàn)。捫心自問，我們能做到嗎？讓我們記住這句話：

“你這樣羞辱人家，就是一錢不值?！?/p>

當(dāng)杰姆過了十二歲生日時(shí)，卡波妮開始稱呼杰姆為“先生”，這讓斯庫特很好奇，卡波妮說，十二歲意味著長大，十二歲的男孩子就應(yīng)該被稱作先生，稱呼對(duì)方先生，就是教養(yǎng)。周末，他們一起去了黑人教堂，他們看到的是“男人們后退一步摘下帽子，女人們把手臂交叉放在腰上”，這些舉止，就是教養(yǎng)。當(dāng)斯庫特夸獎(jiǎng)卡波妮懂得真多時(shí)，卡波妮說：

“沒有必要把***所有東西都說出來，那很不淑女?！边m當(dāng)?shù)臅r(shí)候保持謙遜和緘默，也是教養(yǎng)。

這就是教育。一言一行，一點(diǎn)一滴，給人指引和規(guī)則。

小說的高潮是父親因?yàn)楹谌水?dāng)律師而受到白人的批評(píng)和質(zhì)問。這是一個(gè)折磨人的時(shí)代。父親處境危險(xiǎn)，孩子也受到批評(píng)。這時(shí)候，父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是：

“抬起頭，放下拳頭，不管別人對(duì)你說什么，都不要發(fā)火，試著用頭腦去抗?fàn)帯碑?dāng)孩子詢問官司是否會(huì)打贏時(shí)，父親用“不會(huì)”來回答，明知官司不會(huì)打贏官司還要做辯護(hù)律師，這讓孩子很疑惑，但父親說：“不能因?yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒有理由去爭取勝利。”黑人的平等權(quán)利和意識(shí)，就是這樣爭取來的，相信，父親的這些言和行，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)辨析。

因?yàn)楦赣H給黑人做代理律師，斯庫特和杰姆在外面受到了很大的打擊，心情當(dāng)然不好，那天，當(dāng)斯庫特?zé)o意中說了一句“該死的故事”時(shí)，叔叔把斯庫特請(qǐng)了出去，對(duì)她說：“你現(xiàn)在很喜歡用‘該死’‘見鬼’這些字眼，對(duì)嗎？可我不喜歡，除非在非常氣憤的情況下，你才可以使用這些字眼。

這就是這對(duì)兄妹生活的家庭。家是孩子成長的第一土壤。家庭成員的言行將標(biāo)志著孩子們心中的第一次成長。一個(gè)孩子在家里接受了什么樣的教育，他就能結(jié)出什么樣的果實(shí)，從這點(diǎn)上來說，孩子就是家長的影子，家長以身作則對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。

讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人，家長有著義不容辭的責(zé)任。

殺死一只知更鳥讀后感(篇3)

最近讀完了《殺死一只知更鳥》，這本書主要是從家庭教育出發(fā)，對(duì)美國南北歷史，尤其是黑人的種族歧視，通過孩童視角來進(jìn)行了深刻的批判，第一視角的“我”的父親，一位為黑人湯姆打官司的律師，認(rèn)清原則，堅(jiān)持原則，雖然官司的最后，黑人湯姆還是在逃獄的途中被射殺，這場不可能贏的官司，最終還是贏得了大家的尊重。

這位父親的形象，在我看來，太偉大了，他一直堅(jiān)持著原則，認(rèn)清事實(shí)，并且尊重每一個(gè)人，即使這個(gè)人在辱罵，誹謗他，他依然能撇開偏見，來深刻地的給孩子們講述事實(shí)，并且希望孩子們能夠尊重每一個(gè)人，懂得感恩，懂得珍惜，懂得尊重，他是真的做到了以身作則，做自己孩子的榜樣。

我想到我爸，我至今為止，不知道怎么去評(píng)判當(dāng)年發(fā)生的那件事，當(dāng)年他做的事，錯(cuò)也是錯(cuò)的，但是，我也不該說，我是不是太單純了，或者是因?yàn)樗俏野职值脑?，他很愛我，所以我?duì)他評(píng)判總是帶有濾鏡的，以至于哥哥給我說到這個(gè)問題時(shí)，我很是懊惱，為什么別人要這么背后，議論我家的人，的確我就是一個(gè)護(hù)短的人。

我總覺得，這件事，的確我很敏感，我很討厭再在我的傷口上撒鹽，這件事我想一輩子都不再提起，對(duì)我來說，太過沉重了，真的是這輩子，我甚至希望能帶到棺材里去……

最近反省自己，自己太虛榮，真的太虛榮，就在想著別人給自己買不買東西，就是對(duì)別人有期待，所以，不要有期待，也明白自己太虛榮，這樣不好，最不好的就是，對(duì)別人有期待，別人不是你，他不能完全認(rèn)識(shí)到你自己的思想，他又怎么知道你要什么呢，你又不缺那邊東西，你爸媽從來沒讓你缺過，你又何必讓別人給你那些你不缺的東西呢，而且他給你買東西≠他愛你，是的，我要時(shí)刻提醒自己，我不能做一個(gè)虛榮的人，不要那么虛榮，我自己有錢，我可以買!時(shí)刻永遠(yuǎn)提醒自己不要對(duì)別人有期待，太高的期待總是失望，這樣只會(huì)讓自己不開心，也讓自己對(duì)自己的另一半有意見，不開心。

以前漫姐給我說過，愛情不能太注重細(xì)節(jié)，太細(xì)節(jié)，你就會(huì)覺得別人根本不愛你，就要多大大咧咧的，不要有期待！真的是不要有期待！

降低了期待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開心得多，我覺得上次在小紅書上看到的我覺得很正確的一句話就是女生怎么談好戀愛呢?！靶挠沧焯饡?huì)撒嬌”，仔細(xì)想想，實(shí)在是太正確了！

希望自己能這樣，自己的愛情別和別人比較，戀愛是自己談的，“別人的男朋友”永遠(yuǎn)是最好的，算了，羨慕羨慕就好了，畢竟別人的戀愛是別人在談，好的壞的，只能你有你自己知道，別人在朋友圈曬的，還有別人給你看的，都是他想讓你看的，不可能每一個(gè)人都是完美無缺的，或多或少都有問題的。

總結(jié)下來就是：包容別人，不要有期待，不要羨慕別人的愛情。

殺死一只知更鳥讀后感(篇4)

如果你認(rèn)為這是一部環(huán)保電影，那你就錯(cuò)了。本片改自美國女作家哈珀·李的同名著作，故事將我?guī)Щ氐缴鲜兰o(jì)中葉，種族歧視問題十分嚴(yán)重的美國南部，講述了正直善良的白人律師阿迪克斯·芬奇橫眉冷對(duì)種族歧視思想深植于心的白人鎮(zhèn)民們，不顧個(gè)人與家人安危，堅(jiān)持替一名被控**白人女孩的黑人辯護(hù)的故事。

白人女孩梅耶拉被英俊的年輕黑人羅濱遜所吸引，并把他騙到自己家里和她玩得很開心。正直的魯濱遜正在反抗時(shí)，他們被梅耶拉的父親鮑勃發(fā)現(xiàn)。羅濱遜逃跑后，鮑勃威脅甚至暴力毆打他的女兒，要求她起訴羅濱遜**以掩蓋事實(shí)，因?yàn)樵谀莻€(gè)社會(huì)，白人婦女和黑人將被認(rèn)為是極其可恥的。

鮑勃對(duì)自己女兒的虐待和威脅，傷害她手臂和左眼使她誣告黑人的暴力和威脅，實(shí)際上構(gòu)成了威脅、恐嚇罪。對(duì)比我國《刑法》，其中雖然并無以“恐嚇罪”命名的刑法條文，但其實(shí)刑法第293條尋釁滋事罪已經(jīng)做了恐嚇行為的刑事處罰。

倘若不受父親威脅，梅耶拉誣告黑人魯濱遜**自己，毫無疑問也觸犯了法律。我國《刑法》對(duì)此定有***（刑法第245條），是指故意捏造并散布虛構(gòu)的事實(shí)，足以貶損他人人格，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。

除了對(duì)影片中的犯罪進(jìn)行分析，最重要的是我們深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)不公。美國《獨(dú)立宣言》中的自由民主并沒有落到每個(gè)人身上，而且這并不是特例，甚至在司法案件上，或許明明有法可依，黑種人也完全處于劣勢(shì)。本片中即是如此，盡管律師阿迪克斯舉出了充分的證據(jù)證明黑人青年根本沒有侵犯白人女孩，但是令人震驚的是，完全由白人組成的陪審團(tuán)最終依然全體認(rèn)為黑人有罪，白人法官泰勒也下了同樣的最終判決，導(dǎo)致無辜的他被判處死刑！

由此我們也能透視到美國陪審團(tuán)制度的薄弱之處，該制度至今也依然為許多人所詬病。當(dāng)然，陪審團(tuán)人員是從當(dāng)?shù)厥忻裰须S機(jī)抽取，他們具有很大程度的不可控性，因此可以較好地實(shí)現(xiàn)公平。然而，其中存在的問題是什么呢？

陪審員可能根本不具備法律知識(shí)，他們的判斷完全是主觀的，因此不能保證他們對(duì)證據(jù)和實(shí)事的認(rèn)定能夠符合法律的要求和精神。雖然最終的判決不由他們決定，但在一定程度上仍然影響著法官的判決。

看完此片，我們應(yīng)該意識(shí)到遵守法律的重要性，我們應(yīng)該更深入地了解法律知識(shí)，防止自己在不知法的情況下犯法，同時(shí)也絕對(duì)不能知法犯法。加快社會(huì)主義法治國家建設(shè)，要加強(qiáng)宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。

殺死一只知更鳥讀后感(篇5)

實(shí)話說，自己拿來看書的時(shí)間很少，只有在極少數(shù)的惡劣煩躁情緒下才會(huì)拿出書來壓心，共患難應(yīng)該算得上了吧，不過還是希望自己能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，繼續(xù)加油啦。

讀這本書，沒有說特別讓人提心吊膽或引起其他情緒波瀾的，看書背面的評(píng)價(jià)好像也大多數(shù)是涉及公正執(zhí)法，與主人公斯各特的爸爸芬奇的職業(yè)有關(guān)，而給我留下深刻印象的卻是父親對(duì)兩個(gè)孩子簡簡單單的愛。

他是寬容的，盡管芬奇家族祖上榮耀，但他不會(huì)要求自己的女兒成為別人眼中的“淑女”，雖然迫于他妹妹三番五次的“勸告”，他強(qiáng)迫過自己去強(qiáng)迫自己的女兒做所謂的“淑女”，可轉(zhuǎn)眼，他就又回到了原來的那個(gè)爸爸；他是講道理的，當(dāng)斯各特的舅舅因?yàn)樗垢魈嘏c另一個(gè)親戚弗克蘭打架而揍她時(shí)，她委屈道：“你不聽我解釋，而我爸爸從來都會(huì)問我我的理由”。他是以身作則的，他對(duì)誰都能做到禮貌，身為一名律師，他在法庭上和在生活中是一樣的，他讓孩子們相信何為正義，他同樣是正義本身。

記憶中感動(dòng)的一幕，是主人公的爸爸被一群“壞人”圍住，生死攸關(guān)的時(shí)候，杰姆站到父親身邊的決絕，作為兒子的擔(dān)當(dāng)，父子倆達(dá)成的無聲協(xié)議，還有八歲女兒保護(hù)父親的稚嫩話語——真摯無比的親情，足以打敗任何邪惡。

至于被殺死的知更鳥，我認(rèn)為是黑人湯姆，他沒有錯(cuò)，反而在熱心地“唱歌”，可是因?yàn)槌闪藙e人“犯錯(cuò)”的見證者而遭遇了不公平對(duì)待甚至失去了生命。知更鳥被殺死，恰恰反映了人們心中正義的標(biāo)桿失了衡——被殘忍現(xiàn)實(shí)破壞了。

不正義，不公平，總是存在的，總有人沒有做錯(cuò)任何事卻要付出代價(jià)，但也總有維持正義的人在——文中官司勝利的白人贏的不過是一紙公文。大多數(shù)人心中是有桿秤的，是非對(duì)錯(cuò)，是明白的；令人寒心的是裝聾作啞的人，明知錯(cuò)卻不開口不承認(rèn)不愿意推翻錯(cuò)的人。

好在，正義猶在，陽光總是很好，大多數(shù)知更鳥也可以自在地歌唱。

殺死一只知更鳥讀后感(篇6)

看到這個(gè)題目，我以為是跟知更鳥有主要的聯(lián)系，后來卻發(fā)現(xiàn)沒有什么太大的聯(lián)系，讀完全書，我才發(fā)現(xiàn)，知更鳥也許代表了這些善良的人們，不停地被黑暗摧殘。

**從兒童和**的角度，我們被介紹到黑暗的南方小鎮(zhèn)。亞瑟足不出戶，被別人看做恐怖的代名詞，但它的內(nèi)心十分善良，然而這份善良在那個(gè)年代里卻顯得那么無力，脆弱不堪。誠實(shí)的黑人湯姆被誣陷為白人婦女，即使他找到了無罪的證據(jù)，他最終還是被槍殺了。

但無論時(shí)代多么黑暗，總有一些人堅(jiān)守自己的正義和底線。本文介紹了我國的魯迅、契訶夫和阿提庫斯。阿提庫斯盡力尋找湯姆清白的證據(jù)，但在那個(gè)歧視的年代，這種努力似乎太小了。

但他沒有放棄努力。它很小。然后試幾次，不斷積累。遲早，他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到足以改變世界。他強(qiáng)烈的正義感會(huì)一代有一代地感染著人們，所以，被黑暗摧殘、被扭曲的人們的心遲早會(huì)恢到原來的狀態(tài)。

現(xiàn)在我們正處在光明的時(shí)代，受過良好的教育，我們無法理解一個(gè)人被黑暗吞噬是多么容易。我很討厭那些站在道德制高點(diǎn)上批評(píng)別人的人。他認(rèn)為他是對(duì)的。他堅(jiān)信眼睛看到的真理，但大腦不愿意再往前邁一步，迫不及待地把對(duì)生活的怨恨推到別人身上。這樣的例子在生活中太多太多了。

一名青年在扶老人的時(shí)候被老人碰瓷，看到的人不明白她伸出手的含義是想扶，還是想推，他們卻毫不猶豫的把事情往壞的方面想，然后開始了討伐。老實(shí)說，我認(rèn)為他們只是覺得生活太無聊了，不能給生活增添一些色彩。那么結(jié)果是什么呢？

一條鮮活的生命就這么消失在世界上。不僅普通人，連天上的星星也不例外。邁克爾杰克遜、張國榮、喬任梁，他們的一生都在不斷地消逝。他們現(xiàn)在的好名聲是以犧牲生命為代價(jià)的。為什么人們總是要等到失去才知道該如何后悔？

我佩服阿提庫斯。他是一個(gè)公正的律師，而不是一個(gè)貪婪或忙碌的律師。真正的正義不會(huì)用道德來懲罰他人。今后，我堅(jiān)信正義會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。

殺死一只知更鳥讀后感(篇7)

的最后一周，我終于良心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真讀完了這本《殺死一只知更鳥》。

小說以一個(gè)小女孩斯庫特的口吻，講述了20世紀(jì)30年代初美國巴拉巴馬州梅科姆鎮(zhèn)發(fā)生的故事。此時(shí)的美國處于大蕭條時(shí)期，黑人仍遭受著普遍的歧視和壓迫。

小女孩的口吻和語氣非常幽默自然和真實(shí)，書中每位人物的形象都能躍然紙上。

斯庫特和哥哥杰姆從小便失去母親，由父親阿迪克斯撫養(yǎng)長大，家里還有一位黑人保姆卡波妮。

阿迪克斯是位白人律師，非常善良溫情，他對(duì)孩子的教育始終是不慌不忙，循循善誘，從小便在孩子心中種下了民主平等公平的種子，教他們尊重所有人。

而剛看小說時(shí)，我差點(diǎn)以為卡波妮是他們的后媽，因?yàn)樗龑?duì)兩個(gè)小孩的管教非常嚴(yán)格和有技巧，讓兩個(gè)孩子從生活中學(xué)會(huì)做人的基本常識(shí)。

讀這本書，其實(shí)也是在跟隨著斯庫特和杰姆慢慢長大，跟著他們一起慢慢理解大人世界，慢慢走出稚嫩的內(nèi)心。

小說主要有兩條主線：一條是關(guān)于有精神問題的神秘鄰居拉德利的故事;另一條是關(guān)于黑人湯姆被誣告，由斯庫特的父親阿迪克斯為其辯護(hù)的故事。

在閱讀中，第一條線逐漸隱形，而在小說結(jié)尾處再度出現(xiàn)，與第二條故事線共扣一個(gè)主題，形成一個(gè)升華點(diǎn)和淚點(diǎn)爆發(fā)地。

阿迪克斯身為白人，努力為遭到白人少女及其父親誣陷的黑人湯姆辯護(hù)，卻因鎮(zhèn)上種族歧視的偏見辯護(hù)失敗，最終湯姆慘死。而怪人阿德利足不出戶，卻與斯庫特和杰姆悄然結(jié)下友誼，在小說結(jié)尾的關(guān)鍵時(shí)刻救下兄妹二人。

讀完這本書，我的兩個(gè)最大的感受是溫情與無奈。

我感動(dòng)于阿迪克斯對(duì)孩子的教誨，他始終給孩子最好的示范，始終讓孩子以善良的眼光看待這個(gè)世界;感動(dòng)于阿迪克斯作為白人律師為正義振臂歡呼，在法庭上為湯姆全力辯護(hù)，即使這一戰(zhàn)線上的擁護(hù)者寥寥無幾，勝訴幾率很低;感動(dòng)于怪人拉德利對(duì)斯庫特和杰姆兄妹的默默守護(hù)，而最終阿迪克斯和警長赫克也為了保護(hù)拉德利這一只“知更鳥”作出努力。

我無奈的是阿迪克斯的努力終究抵不過深植于白人心中的種族歧視，阿迪克斯為湯姆盡力辯護(hù)后湯姆父親送來的禮物更是讓我覺得痛心，他們用這樣質(zhì)樸的方式來感激阿迪克斯所作的努力，而自己只能默默忍受種族歧視帶來的不幸。

“當(dāng)你殺死知更鳥的時(shí)候，就好像在殺死善良無辜的人。知更鳥什么都沒做，只不過是一種最早報(bào)曉的鳥兒，又是最后唱小夜曲的鳥兒。它鳴聲婉轉(zhuǎn)，曲調(diào)多變，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，除了專心歌唱，什么都不做。而人們卻對(duì)其無端的殘害。”

感謝2018遇見的最后一本書，如此震撼人心，如此發(fā)人深省~

殺死一只知更鳥讀后感(篇8)

阿蒂克斯無疑是一個(gè)非常有魅力的人，睿智，冷靜，并且始終保持一種寧靜平和的態(tài)度來處理事情。阿蒂克斯有自己的堅(jiān)持，并且很注重用自己的行動(dòng)給自己的孩子樹立一個(gè)榜樣，阿蒂克斯是一個(gè)真正的紳士 而在他的影響下，一雙兒女也很善于思考 問題，并且，他們明顯有很好的品質(zhì) ：懂禮，能夠站在他人角度上考慮，正直……

這本書其實(shí)很適合當(dāng)做家庭教育的一個(gè)讀本，？阿蒂克斯難能可貴的是，他沒有以一個(gè)成年人的立場去高高在上地對(duì)待自己的孩子，從他和斯庫特的交談中，我們很難找出那種敷衍的感覺 ，孩子求知欲是很強(qiáng)的，有的時(shí)候會(huì)讓大人們無從開口回答，但是阿蒂克斯始終在想辦法以一個(gè)最好的切入點(diǎn)來為他們的孩子解惑。

該書雖然是以孩子的口吻來講述的 但是涉及的內(nèi)容卻很全面。社交、人性、種族歧視、家庭教育……從一個(gè)小事件看一個(gè)社會(huì)的縮影有時(shí)候更能直擊人心，我們很容易便能從書中找出自己生活中的影子，比如阿瑟先生，亞歷山德拉姑姑，雷切爾小姐他們，我們很容易從他們聯(lián)想到自己身邊的某個(gè)人，陌生的故事卻可以給人一種真實(shí)的體會(huì)。

殺死一只知更鳥很容易，全在人一念之間。

殺死一只知更鳥讀后感(篇9)

偏見，一種自以為是且在旁人刻意的引導(dǎo)下不肯正視的剛愎自用。

溫和，本身帶有可任意對(duì)待的誤解。

如，在生活相互接觸的過程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人總是笑臉盈盈，說話聲音從來都不太高，提出什么請(qǐng)求都滿口答應(yīng)，輕易見不到他發(fā)脾氣。那么，這時(shí)我們一般會(huì)認(rèn)為這個(gè)人沒脾氣好相處，善良溫和，我可以隨時(shí)提出我的要求，逐漸地過分程度加深，直至理所當(dāng)然地認(rèn)為我比他更有優(yōu)越感，我比他更有社會(huì)價(jià)值，從而逐步埋沒了他的存在，更有甚者，口出惡言認(rèn)為這樣的人不配生活在我們之中，應(yīng)該早早消失。所以當(dāng)有一天需要炮灰，那么，名正言順地他就成了炮灰。那個(gè)原本溫和善良的人，懷著一顆有益于他人的人被利用之后卻并沒有被載入史冊(cè)，連在茶余飯后都無人表達(dá)憐憫之情。

當(dāng)某天，我們中一個(gè)充滿正義感正能量的人發(fā)現(xiàn)我們這種尋常作為對(duì)那些溫和善良的人來說是一種極度不公平，并且認(rèn)為有這種行為的我們更不配為人。當(dāng)這個(gè)正義者開始用行動(dòng)來維護(hù)那些正遭遇不公平的人時(shí)，這個(gè)正義者本身也處于危險(xiǎn)之中，包括他的孩子們，乃至家族聲譽(yù)都會(huì)被牽連。如果正義者只是具有正義感，沒有十足的智慧與勇氣，他能否堅(jiān)持得下去?那些遭遇不公的人會(huì)有被人正視的機(jī)會(huì)?當(dāng)然不會(huì)!勇氣，就是你明知道這件事不可能成功，但你依然堅(jiān)持去做!難道這個(gè)正義的人真的就不顧家人安危嗎?尤其是他的孩子還才幼年?

不!這個(gè)正義感的人比什么時(shí)候都在意孩子身體的健康，人格的健全，無時(shí)無刻地在用自己的信念引導(dǎo)孩子們步入正途。哪怕，受到無數(shù)無知者的指責(zé)，誤解，正義之人依然教導(dǎo)孩子們，我們不能有粗暴之舉，告訴他們大多數(shù)人都是善良的，我們要站在對(duì)方的角度思考一下。堅(jiān)信人們都是善良的，看問題一定要站在對(duì)立面去考慮，這無疑是這位正義者人生的信條，也是他寶貴的財(cái)富，高貴的人格。他無所謂孩子的外在形象怎樣，他更注重孩子們健全人格的養(yǎng)成，他教會(huì)孩子一定要有自己的信念，那樣才能心安理得不留遺憾地走完人生。

顯而易見，這個(gè)正義感的人就是內(nèi)心善良高貴優(yōu)雅的知更鳥，致力于拯救正遭遇不公的同類，即便受到切膚的疼痛也不愿傷害別人一丁點(diǎn)并且奮不顧身地維護(hù)同類的利益。這是一場顛覆惡意偏見的革命，是一場艱辛的持久戰(zhàn)，需要巨大的勇氣和智慧，更需要人們的覺悟與開悟。因?yàn)樗屓藗冎?，那些知更鳥只為我們唱?jiǎng)勇牭那?，其他什么壞事都不?

故事最后，警長一再強(qiáng)調(diào)那個(gè)可惡的報(bào)復(fù)者白人尤厄爾是被自己的刀子殺死的。而律師則認(rèn)為是杰姆過度防衛(wèi)保護(hù)殺死了尤厄爾，因?yàn)槁蓭煹男拍畈攀侵B，他一定要堅(jiān)持用事實(shí)真相來維護(hù)內(nèi)心的知更鳥。但警長真正的用意是為怪人拉德利開脫。最后，我們沒有看到杰姆醒來故事就結(jié)尾了。

警長是本書中另一只知更鳥，為了維護(hù)拉德利這只不常露面的知更鳥，拉德利殺死尤厄爾是為了拯救杰姆和斯庫特這兩只小小的知更鳥。但是，你知道嗎，杰姆和斯庫特也曾是拉德利的知更鳥，讓拉德利狹小的空間里與外界有了聯(lián)系，讓他知道外面有人關(guān)注他并想要接近他。

如果說真的善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，知更鳥們和尤厄爾就是本故事的例證!他們的構(gòu)成讓本書成為長盛不衰的經(jīng)典。對(duì)于當(dāng)代青年更應(yīng)該保持正義感。(許瑜祺)