飛鳥讀后感。
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飛鳥集讀書心得1生如夏之絢爛，死如秋葉之精美。反復品讀泰戈爾的這句名言，除了對文學巨匠文采的欽佩，更多的是對這種生命感悟的贊嘆與向往。這是對生命的態(tài)度，既有一種對生命奇跡的贊美與感激，也有一種對死亡的豁達與淡然。反應在我們?nèi)粘５纳钪校褪俏覀円幸活w赤子之心，富有活力與朝氣，要學會赤誠的對待生活，生活才能給我們真實的反饋，而生活本身才是生命的意義所在。這樣，歲月帶給我們的不是蒼老，而是心靈的寧靜，光陰增加的不是我們的年齡，而是我們對生命的感悟，就像一塊平靜的湖水，看似平靜無波，但水下生機勃勃，生命生生不息。
如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。我們這一生看似漫長，而又崎嶇坎坷，但相對于浩瀚的宇宙，不過是剎那間的一指流砂，踟躕于得失，似一葉障目，浮云蔽日，必然會失去更多。所以，我們必須要用這有限的光陰，去領略更多的風景，去體悟更多的美妙，比如康德的星空，比如黑格爾的靈魂的高貴，比如蘇格拉底的那條河……
就像泰戈爾說的那樣：我的存在，對我是一個永久的神奇，這就是生活。而我們就是要懷著生命的贈予與神奇，去追求我們?nèi)诵缘娘枬M，我們內(nèi)心的寧靜。如果把每個人的一生都比做一本書的話，這本書里應該有著最生動的故事，真實的足跡，真實的愛憎，真實的眼淚，真實的失去與得到……。因為真實，所以生動，至少必然是可以感動我們自己的。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，如果我們是一本書，我們也要做一本獨一無二的書，這樣縱使面對死亡的時候，我們也可以平靜的說：天空沒有留下翅膀的痕跡，但是我已飛過!
飛鳥集讀書心得2當我看到這本書的時候，就被里面的文字深深吸引，其有其幽默性也有其諷刺性。
是泰戈爾，是他的《飛鳥集》陪著我度過了每一個傷心失落的日子。雖然這本書都是由兩三句簡短的話而成，但恰恰就是這樣的言語向我們表達了人間的美好，可以讓我們找到對人生的思考，找到對生活的熱愛與對于愛的認識。面對痛苦失落，我不再抱怨氣憤，而是以積極向上的心態(tài)面對生活所帶來的磨。
泰戈爾的愛如清晨的露水一樣，滋潤著我們每個人的心靈，我們每個人的思想隨著這些閃耀的露珠而發(fā)光，我們的心靈也似陽光一樣散發(fā)著溫暖。泰戈爾與他的飛鳥向我們贊頌了世界的美好，我們還有什么理由不去熱愛生活不去熱愛世界?
“天空沒有留下痕跡，但我已飛過”我也愿做一只泰戈爾筆下這樣一只來無影去無蹤的鳥兒，不求影響這個世界什么，只求可以在這個溫暖的人間留下一絲我的溫暖。
讀泰戈爾的飛鳥集，我感受到了一種在世俗中脫胎換骨的超然，我慶幸可以在這樣一個喧鬧的世界里可以找尋到一片寧靜。在這個世界上生存，有誰不曾失魂落魄過，但《飛鳥集》會給予我們對于生命的珍惜與渴望，無論這個世界有多么殘忍，都會讓我們相信愛。
當一個人的欲望越多，他的痛苦就會越多，人生多半的痛苦都是自找的。而泰戈爾讓我懂得了知足常樂，懂得了生命的可貴。生活要做的就是滿足，心靈上的精神，遠比財富要貴重的多。
讀完《飛鳥集》，我感受到了一種前所未有的振奮，他讓我對新生活充滿向往，泰戈爾的文學氣息，徹徹底底的影響了我，喚起了我對這個社會，自然的所有愛心。
我慶幸在有生之年可以讀到這本書，可以和偉大的詩人有一次心靈上的交流，可以感受到時間美好。
飛鳥集讀書心得3生活的苦惱，阻止不了我對生命的追求;城市的喧鬧，模糊不了我對生命的贊美;歲月的滄桑，或許能在生命上留下烙印，但是生命依然在延續(xù)著。
午后坐在家里的陽臺上，一縷陽光，一杯清茶，一曲優(yōu)美的音樂，讓午后的生活變得如此的愜意，現(xiàn)如今在快節(jié)奏的工作與生活中已難得有這樣的時光。輕輕的翻開曾經(jīng)愛不釋手的一本小巧的詩集，找尋逝去的記憶。
“天空中沒有留下痕跡，但我已飛過”。在如此喧囂的城市中，飛鳥邂逅了我的心，我很慶幸自己能在喧鬧的城市中尋找到這一處寧靜之所，飛鳥帶給我的是一場靈魂的洗滌，是一種生命之花的綻放，是一個鮮活而亮麗的夢。此刻我認識到，泰戈爾的《飛鳥集》就是一處哲學天堂，一處處鬼斧神工的花園就是那一首首美的像云彩一樣詩歌，而園丁就是泰戈爾，他用自己唯美的思想，用一支普通的筆，耕耘出了這一塊圣潔的土地。
我喜歡其中“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這是泰戈爾放在卷首的一句詩，這是作者對生命的感悟，也是對生命的一種詮釋，活著就應該好好珍惜，因為生命對每個人都只有一次。
“明月把清輝灑滿了天空，卻把漆黑留給了自己”。我讀到了生命的美并不僅限于獲取了什么，更重要的是在于奉獻。送人玫瑰，手留余香。
《飛鳥集》是走過大半生，經(jīng)歷了風風雨雨的老人，在人生的道路上終于放滿了自己的腳步，回頭凝視著自己的足跡，開始沉思自己的歷程，思索自己的生命，將自己感悟人生的思想寫下，以勸誡后輩，生命在于思索，生命在于奉獻。
飛鳥集讀書心得4《飛鳥集》是泰戈爾的代表作。時至今日，再去讀它，仍然能夠感受到作者流露出的豐富感情和深邃哲理?！讹w鳥集》并不長，全篇只有325段，多是短小精悍的格言式詩歌，很適合細細品味。
開篇第一段，就點明了“飛鳥”集的命名理由。表面上看，泰戈爾運用了“飛鳥”和“黃葉”兩種截然不同的意象，表達了對夏天的向往和對秋天的厭倦。但進一步思考能夠發(fā)現(xiàn)，這種動靜結合、揚抑結合的寫作手法實質(zhì)上表現(xiàn)了詩人對自由自在的“飛鳥”充滿歡喜，對孤寂落寞的“黃葉”心存悲傷。夏天象征著自由和希望，秋天代表著壓迫和陰郁。寥寥數(shù)語，就能形成一幅較為立體的畫面。這種“對比”的寫作手法還有很多。比如“鳥兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥”，就同樣選擇了一動一靜兩種意象進行對比。通過意象之間的對比，清晰地表明了作者的人生態(tài)度：渴望融入自然，向往無拘無束的自由生活。在西方工業(yè)時代顯現(xiàn)出旺盛發(fā)展活力的時代，泰戈爾卻選擇了一種追尋自然的反“潮流”傾向，能夠稱得上是反思科學、反思現(xiàn)代化的先驅(qū)人物。
在第130段和243段，泰戈爾兩次談及“真理”和“錯誤”。從字里行間能夠感受到，作者對當時過分壓抑的社會環(huán)境并不滿意，認為其束縛了思維，阻礙了社會發(fā)展。那種害怕犯錯的價值取向?qū)嵸|(zhì)上是一種保守主義傾向。真理和錯誤本身就是相對的，不能因為遇到錯誤，就停止對真理的追尋。尋求真理本身就是試錯的過程，錯誤與真理或許真的只有一步之遙。由此，能夠感受到在價值取向上，泰戈爾同樣表現(xiàn)出一種開放包容的自由主義立場。這樣的實例在《飛鳥集》中還有很多，多是利用自然意象、象征手法闡釋作者的人生觀和價值觀。
能夠在靜謐之時，品讀幾行小詩，也實屬一件幸事。
飛鳥集讀書心得5《飛鳥集》雖然每段詩歌都是簡短的兩三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的點亮了我們的心燈。當我們迷茫、困惑、無助時，讀讀泰戈爾的詩，想想自由的飛鳥、穿著光之衣的太陽、披著絢麗圍裙的云朵、祈禱的樵夫、淳樸的泥土……
這一切真的可以讓你找回你對生活的熱情，對生命的真正思考，對愛的重新認識，面對失落與痛苦，我們不會再有抱怨與氣憤，而是對平凡的生活充滿激情，充滿感動，美好的生活就在眼前，讓我們用愛去回報世界，用寬容去親吻世界。
泰戈爾的愛就像海浪一樣蕩漾開來，遍及全世界，我們的思想隨著這些閃亮的水滴而閃耀著，我們的心伴著陽光的撫摸而歡唱;我們的生命因與萬物一同遨游在空間的湛藍，時間的墨黑中而感到歡喜，綠葉、陽光、生命的萬物，為我們營造了一個美得無法言喻的世界;泰戈爾與飛鳥為我們提醒幸福，歌頌美，我們還有什么理由不愛生命，不愛世界;生活的苦惱，沖不掉我們對愛的追求;歲月的滄桑，或許會吞噬我們的青春，但是我們心中的愛永不老，就像“天空沒有留下痕跡，但是我已經(jīng)飛過?！?/p>
我也愿作一個這樣來無影，去無蹤的飛鳥，不求在這里帶來我的影響，只求用我的愛，留下我成長的氣息。讀完泰戈爾的《飛鳥集》，我總能夠感受到一種振奮人心和進取奮斗的精神鼓舞。泰戈爾的哲理光芒，不僅喚起我對大自然、對人類，對世界上一切美好事物的愛心，而且也使我執(zhí)著于現(xiàn)實人生的理想追求，讓整個人生充滿歡樂與感激?！讹w鳥集》是那樣讓我回味無窮，久久沉浸在美妙之中。
雪山山頂瀉下一泓清泉，縈繞于我袖際。昨夜的星宿還殘存著未醒的`迷幻，醺醺地徘徊。我在大片大片的蔥蘢綠意里流連，目光貪婪地望向遠方。抬手輕扣這片未知土地的大門，身后卻隱約有一聲呼喚：“回來，別去?！?/p>
你說山頂有最動人的風光，你說山腰有荊棘纏繞。于是你讓我止步，理由是不想我受傷。
一尾魚兒在江河湖海中可能被捕撈，只能日日拼命避逃。精美的魚缸一應俱全，安逸的附屬品是束縛與狹小。那寧可在灘涂里曳尾，飽嘗自由的味道。
可惜子非魚，不知魚之樂。
“祝你們幾人去幾人回?！?/p>
“那里很危險的還是不要去了?！?/p>
……
此番畏懼高原山路的陡險，還談什么奇景瑰麗，風光旖旎？大渡河的激流濺起的水花滴滴落在記憶深處，你卻嫌它濕了安穩(wěn)的夢。正因如此退卻成了你唯一的選擇，你步步后退，落荒而逃。
在你離開之前，你問我要不要一起。你用慎重來掩飾狼狽，還裝作振振有詞，理直氣壯。
子非我，安之此景于我，該是怎樣的夢寐以求？
層林染蒼翠，千山閱風光。落霞飛云渡，字字落玉瓊?？澙@的云霧里是清冽的凈土，隱沒山林間住有澄澈的本心。于是閉目，深吸，賞景亦存寸許敬畏之心。
所以別勸我踏上歸途，我深愛著的，是你理解不了的碧水藍天。沒有你的陪伴我也不孤獨，風景會是我最好的伴侶。
我甚至不替你惋惜。有些景并非被認可才有了意義，而是它一直在那里，你沒有勇氣擁抱，亦終會屬于另一雙眼睛。所以我終將一個人看風景，一個人走走停停，在漫漫天宇間與本心指尖相觸。此話不與旁人語，不同的眼睛會選擇不同的風景。
善感的泰戈爾停留在了那一個動人的畫面里，于是有了這句詩。許多的動人畫面就湊成了這本詩集。我用自己最感性的一面去面對這些令人情不自禁地陷入其中的詩句。享受著與心站得最近的分分秒秒，人類真的擁有太多了，多得不得不新存感激，感謝生活。當我讀著這些詩句，把自己從那些瑣事中拔出來的時候，我對生活的態(tài)度完全變了。
我安靜地陷入了幻想阿訇泰戈爾的那一幅幅動人的畫面。有時甚至會有想流淚的感覺，淚水會蘊藏著無聲無息的復雜情緒滔滔而下，心中會流淌著那些柔軟溫和的歌聲，所有的喧鬧與煩躁都飛到了遙遠的天邊。時光在每個人的身上留下了這樣那樣的記憶。我忘記了許多許多，許多自己認為應該銘記的都忘了，然而那一個個心中完美的瞬間卻幸存了下來。有時候，我閉上眼睛后，甚至會感覺到自己回到了那一刻，畫面里的一切都好象重現(xiàn)了，所有的話語又在耳邊響起，沒個人的表情與動作，都那么清晰。我喜歡泰戈爾的詩，因為他讓我擁有了許多的完美瞬間！
在每個人不同的成長過程中，都有許多向往的人生，我所向往的人生是自由翱翔在天空上，飛鳥的人生。
每當一放假，就令我很煩躁，大多數(shù)人都盼著放假，我去畏懼放假，今天放學了，看著其他同學一個個的去玩，去打球，我卻被到學校門口的媽媽接走，我也想像其他同學一樣可以自由的玩耍，媽媽為了提高我的學習成績，給我報了一系列的輔導班。一到放假就宛如被困到了囚牢般，被父母的關愛鎖得死死的，望向窗外的世界，看到窗外自由翱翔的飛鳥，心里不禁感嘆：“好渴望這種不被他人掌握自己時間的人生，就像這飛鳥一半?！?/p>
又到了放假之際，本想先玩兒一下午再去寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)明天上午還有課，只能將下午大好的休息時間交給了作業(yè)手上。無奈、煩躁的我望向窗外發(fā)現(xiàn)鳥兒和他的伙伴在電線桿上，先是一只鳥飛出去，緊接著又是一群鳥飛出去，他們來來回回左右轉(zhuǎn)圈，在空中玩耍，自由的翱翔。這時我又更加向往飛鳥一樣的人生了，飛鳥在不被約束的情況下自由翱翔，飛鳥無時無刻的不在這湛藍的天空中翱翔，與伙伴一起在空中玩耍、嬉戲，。每天假期日子在輔導班中渡過，在父母的`看護下，我宛如一只怎么成長也跳不出井的井底之蛙，只能單單向往飛鳥自由的人生。我明明已經(jīng)可以脫離了父母的擔心，可以成為一種能獨當一面的雄鷹，卻成為了籠中鳥。
我渴望飛鳥的生活，我向往飛鳥的自由，我想蛻變成一只自由翱翔的飛鳥，而不是一只井底之蛙。雖然這些輔導班是為了幫助我成為更好的飛鳥的但是我也很累，每到放學下課想趁這會兒功夫去休息，卻被媽媽接去了另一個地方上課。完全沒有我空閑的時間，因此令我十分的懊惱、焦慮，所以我向往飛鳥的人生。
我不想沒有空閑的時間去找同伴玩，我不想在放假的時候沒有自由，我不想變成井底之蛙，也不想成為籠中鳥我只想擁有鳥兒自由的人生。
有一條魚生活在一片海域里，它每天就是不停的游來游去。一天，有一只迷途的鳥兒飛過這片海域的上空，它很疲倦，低下頭尋找海中的一片陸地，水里的魚覺得水面的光線變得有些昏暗，就抬頭望向天空，這樣，魚和鳥的視線交織到了一起。孤獨的魚和迷途的飛鳥深深地彼此吸引著對方。
飛鳥給魚講遼闊的天空，講廣袤的大地，……魚給飛鳥講深邃的海洋，……它們?yōu)楸舜舜蜷_了一扇未知的卻又豐富多彩的窗；它們還有好多共同的話題：每個早晨的朝霞，每個傍晚的落日，每個夜晚的星空，每分鐘空氣里的味道，樹木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，……它們彼此深深愛慕著對方，這樣就過了好久，它們以為此生就這樣斯守，飛鳥可以忘卻飛翔的天空，魚可以忘卻深潛過的海底。
誰說魚和飛鳥就不能在一起？
一天，飛鳥看見別的鳥飛過，它想起了天空，它問魚是否愿意和它一起感受風從身邊掠過的自由，魚看看自己的鰭沒有說話；又是一天，魚為了躲避暴風雨，深深潛入水中，在太陽重現(xiàn)的時候，它興奮的問飛鳥是否能看到水中珊瑚的燦爛，飛鳥只能看著波光粼粼的水面苦笑。
它們知道了飛鳥與魚是不可以在一起的，雖然彼此相愛，但是魚終歸是水里的魚，飛鳥終歸是天上的飛鳥，飛鳥離開了那片海域，永遠的再也沒有回來，它并不知道，魚亦再沒有游回這片海域，它們都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飛鳥與魚的故事。
從劇情上看，《飛鳥歷險記》很好的傳承了法國人的幽默和浪漫，在整個觀影過程中，會讓人不時的發(fā)出由衷的贊嘆。其實動畫片中鳥是很難拍的，它們要么在天空中翱翔，要么停在樹枝上休息，在進行角色塑造的時候可以發(fā)揮的空間并不大，沒想到《飛鳥歷險記》能玩出這么多創(chuàng)意，很多有趣的橋段讓人始料未及，比如開頭金絲雀和瓢蟲的斗嘴，途中遇到“酒店”老板貓頭鷹，那種按照人類思維來進行高度擬人化的交流，以及被氣流吹的暈頭轉(zhuǎn)向，最后撞到海豹的肚子上，那兩張萌態(tài)可掬的面孔，讓人忍俊不禁，候鳥家族中的日常斗嘴也都特別好玩，在幽默的呈現(xiàn)上，沒有一絲角色的“尬演”，靠的都是鮮明的人物動機帶來的自然、流暢的笑點，輕松歡快的對白非常出色，充分呈現(xiàn)了帶有純正法國血統(tǒng)的幽默。
當然，幽默不是重點，作為主線，向南方遷徙的一路，有扎實且抓人的劇情做支撐。緊張和歡快相結合，給觀眾帶來跌宕起伏的觀感，電影開始不久，候鳥家族里的“家長”就因為被惡貓襲擊而受傷，之后群鳥更是碰到了各種各樣的危險，比如差點被卷入飛機發(fā)動機、在海上碰到暴風雨、智斗獵人、在冰天雪地中坐飛機逃出生天等等，向南遷徙去非洲是電影劇情推進的驅(qū)動力，也是一個讓觀眾期待看到的結果，所以電影很抓人，幾乎全程目不轉(zhuǎn)睛看完。
電影在畫面呈現(xiàn)和角色塑造方面也都很出色。我一直以為，動畫片最主要的不在于故事講的多美妙，而是形象到底招不招人喜歡，《喜羊羊》和《熊出沒》就是典型的例子，故事都沒什么亮點，但形象立住了，讓小朋友們喜歡，就會百看不厭?！讹w鳥歷險記》里候鳥家族從身形到形象靈活多變，有長著漂亮翅膀的雌鳥，也有萌出一臉血的鳥寶寶，包括貓頭鷹掌柜的形象都讓人忍俊不禁，影廳里的小朋友更是看的很興奮，全程都笑個不停。
優(yōu)秀的動畫片都能做到兼顧兒童和成年觀眾，當然這不是一件容易的事情。比如拿到這一屆奧斯卡最佳動畫長片的《尋夢環(huán)游記》，兒童觀眾看男主角的歷險、聽歡快的音樂，而成年觀眾則從中看到了親情、愛情以及對當下生活的反思?！讹w鳥歷險記》同樣做到了這一點，小朋友在看這部電影的時候，會被候鳥遷徙的故事所吸引，同時也會沉醉在電影營造的美景中，當然，，家長其實需要進行一定引導，讓他懂得要做一個熱情、有擔當?shù)娜恕ｋ娪袄锏闹魅斯鸪崛敢恢倍际清e的，它引領候鳥家族飛向了相反的方向，明知道錯了又沒有勇氣承認錯誤，編劇肯定是非常熟悉小朋友的內(nèi)心世界，做過很多的觀察，所以在金翅雀的塑造上，和小朋友的情緒和內(nèi)心都很接近，非常有代入感，電影也具有教育意義。
而對于成年觀眾來說，其實可以看到更多，比如從鳥類的視角看人類，其實是很有智慧的一件事，在鳥類的眼中，飛機其實就是能給它們造成威脅的鐵鳥。電影中也不乏對工業(yè)城市環(huán)境污染的嘲諷，這些都是值得我們思考的。
法國電影不像好萊塢電影那樣吸引人眼球，而法國動畫片則更加小眾，其實很難有機會能在內(nèi)地大銀幕上看到。上次看法國動畫片還是《艾特熊和賽娜鼠》，是在法國專題影展上。這次《飛鳥歷險記》能在全國上映，其實是給了觀眾一次了解、欣賞法國動畫片的機會，錯過就太可惜了。
讀一本好書可以幫助我們開闊視野，增加知識。
它還可以鞏固我們平時所學的各種知識，提高我們的閱讀和寫作能力，甚至幫助我們學習生活。
這部偉大的杰作由325首詩組成。詩雖短，卻有一點童趣和深邃的真諦。
從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者；從沒有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔凈無暇的白云，無一不充滿趣味。
泰戈爾用擬人化的手法讓世界上所有的東西都活下來，讓它們有機會說出自己的快樂和痛苦。
書的第一頁寫著秋天的黃葉，它們沒有什么可唱的，嘆息著飄落在那里。
這本書的詩句里面，有描寫一片美景的，有描寫一段對話的，還有憑著對生活感悟?qū)懗龅木栏裱浴?/p>
他們中的一個讓我今早坐在窗前。時間像一個過路人停了一會兒，向我點頭，繼續(xù)走。
這句話的哲學其實是告訴我們珍惜時間。這些格言不僅可以在我們的生活中起到警世作用，而且可以作為我們的座右銘，激勵我們不斷進步。
泰戈爾用簡單的語言建造了一座真理的宮殿。
不可否認語言的簡略使得《飛鳥集》難以理解，但這并不影響其蘊含深刻無價的真理。
從泰戈爾的作品中，我感受到一種熱愛生活、思考愛情的嚴肅態(tài)度。
毫無疑問，泰戈爾的靈感在于生活，高于生活。
他熱愛生活，所以他也隱藏了生活中的痛苦和陰暗，保持了光明和歡樂。
泰戈爾對愛的思索，更是深切，更是執(zhí)著。
男女間純真的愛情，*間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情……一切人類可以體會的情愫，都被泰戈爾原原本本，又及其含蓄地表達出來。
泰戈爾尤其崇尚愛情，他毫不吝惜地運用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒，就像他寫的那樣我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧。
他把愛和真理放在生命的兩端，沒有任何偏差。
生命的平衡-愛與智慧；生命的平衡-愛與真理。
讀完《飛鳥集》后，我不禁感嘆，人世間竟有如此美妙的文學作品，它不同于其他作品的長篇大論，只是幾句精美簡短的詩句，從中卻透著一個哲理，這就夠了。
泰戈爾詩中，有很多都是描寫小草的。它看起來像一個卑微的生物，但它包含了一種萬物之間的愛?！靶〔菅?，你的足步雖小，但是你擁有足下的土地”。
在這首詩中，泰戈爾描寫了貧瘠的草地，卻擁有所有的土地。人們的欲望是無限的。就像以前一樣，我總是看到別人有什么，卻從不珍惜自己的一切，甚至覺得自己一無所有。直到一天，媽媽讓我看了看山區(qū)的孩子們的**，我才意識到，原來自己擁有這么多……人類的欲望是無窮的，也是無法滿足的，但當我們回頭一看，原來我們自己所擁有的東西這么多！
人們應該學會知足，而不是無限的索取。那樣你將永遠無法快活。如果連小草都不去抱怨自己身份的卑微，那你有什么資格去抱怨去自卑，人應該懂得滿足，這樣你才會快樂。
有一句詩句寫的好：“綠草是無愧于它所生長的偉大世界的”。泰戈爾用小草來說明一個哲理：
人一定要有自信。草生長在一個強大的世界里，但它并不覺得比自己的渺小和卑微遜色，它仍然堅強地活著。我記得在一年級的時候，班里有很多同學都當了“官兒”，有的是班長、有的是體委……這讓我小小的幼稚的心有些不滿。
后來長大后，我發(fā)現(xiàn)我以前很好。我為全班同學參加比賽獲獎，幫助全班同學布置黑板報，大家不要因為世界的變化而改變。也要對生活充滿樂觀向上的態(tài)度，也許你現(xiàn)在是一片茫茫人海中的平凡的一粒沙，而經(jīng)過多年的努力，你在海中脫穎而出，成為了一顆閃耀、奪目的珍珠。但你不能謙虛自嘲。你需要對自己有信心才能成為那顆珍珠。
《飛鳥集》的每一句詩，甚至每一個字，都滲透著一種哲學，正是這種哲學，才會使生活變得美妙。那美妙的源頭是什么？那就是--愛。
泰戈爾說過：“讓我設想，在群星之中，有一顆星指導著我的生命，通過不可知的黑暗?！边@一顆閃亮的星星，想必就是泰戈爾的《飛鳥集》吧！
沒有華麗的詞語，沒有精彩的情節(jié)，以自然為背景，以萬物為中心，泰戈爾獨特的見解與過人的智慧鑄就了這本輕靈灑脫的《飛鳥集》。
從前，我并不愛看詩集，不喜歡文字的枯燥無味，沒有感染力。而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星?！彼嬖V我們?nèi)松械糜惺?，要懂得把握機會；“不要因為峭壁是高的，便讓你的愛情坐在峭壁上?！碧嵝盐覀儾荒軐e人要求過高，而忘記了自己的追求；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?！备莱隽巳松袏^斗目標，應時刻努力準備著，因為最好的機會是留給有準備的人的……
看，短短幾筆，簡潔的語言，都很好的道出了每個道理，構造了真理的殿堂。樸實的文筆勾勒出對大自然的愛，對人生的愛；一切人類可以體會的情感，被完整而又含蓄的表達出來?！讹w鳥集》中有這么一句話，弓在箭要射出之前，低聲對箭說道：“你的自由就是我的自由?！笔前?！人們都渴望自由，不希望被拘束。
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