國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感范例

你是否對(duì)于寫作品名觀后感毫無頭緒呢？觀后感應(yīng)該能夠識(shí)別出電影中的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。寫觀后感可以加強(qiáng)我們對(duì)語言和文學(xué)的感知。今天小編為大家精選了一篇文章，主題是“國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感”，希望這些信息能對(duì)需要的人有所幫助！

國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感【篇1】

讓國學(xué)伴我們成長

今天上午，我在家收看了孟宣潤“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽。這個(gè)電視節(jié)目主要是關(guān)于幾個(gè)孩子的競賽問題。這些問題的內(nèi)容都是關(guān)于中國古代文化知識(shí)的，涉及面廣，上下五千年。

我從中也學(xué)到了不少知識(shí)。里面的孩子都和我差不多大，但他們都思維敏捷，知識(shí)豐富，回答問題容易，這讓我羨慕不已。其實(shí)嫉妒只是一種表面現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)該是他們?nèi)粘ｉ喿x和積累的結(jié)果。

看來，多學(xué)一點(diǎn)有關(guān)國家文明的知識(shí)是有很多好處的。

這可以大大增長我們的文化底蘊(yùn)，俗話說“不積跬步無以至千里”我們從小就應(yīng)當(dāng)熟知國家的文明、文化，從某種意義上來講這是我們的精神食量，更能增強(qiáng)我們的愛國意識(shí)，讓我們以祖國源遠(yuǎn)流長的歷史文化引以為豪。此外，了解國家的各種作品，我們可以更好地了解這些歷史，珍惜現(xiàn)在?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。

書給人類帶來了無限好處。

所以，讓我們徜徉在民族文明的海洋中，讓中華文化與我們一起成長，扎根在我們每一個(gè)現(xiàn)代的海子身上。

國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感【篇2】

“我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何？”

第一次認(rèn)識(shí)你，還是因?yàn)槟莻€(gè)經(jīng)久不衰的電視劇。沒錯(cuò)，你就是那個(gè)家喻戶曉的“美猴王”孫悟空。

知道嗎？一直以來，你都是我心中最偉大的英雄。從很小的時(shí)候，不，應(yīng)該是從第一眼在電視上見到你的時(shí)候，我就知道你一定與眾不同，很長一段時(shí)間每當(dāng)我提起你的時(shí)候，眼睛里充斥的都是崇拜的光芒，我儼然成為了你的小粉絲。長大后，想要更加了解你的我，買了那本《西游記》。

眾所周知，你是由塊石頭孕育而生，書中稱那塊石頭為“仙石”，而你就是天地精華所生，也許，你這個(gè)非凡的出身就已注定你未來非凡的人生。當(dāng)你剛剛化為石猴時(shí)就驚動(dòng)了天庭，你被世人所認(rèn)知，大概是源于“大鬧天宮”，也因此被佛祖壓在五指山下五百年。五百年后，你遇到了那個(gè)改變你一生的人——唐僧。從此，你的腦子里只有一個(gè)念頭——保護(hù)唐僧去往西天取經(jīng)，而你最終也克服重重困難做到了，你說，這樣的你難道稱不上是經(jīng)典嗎？

可以說，你一路上對(duì)唐僧可謂是盡職盡責(zé)。他餓了，你便去為他化齋；他渴了，你就去為他找水；妖怪來臨時(shí)，你總能第一時(shí)間出現(xiàn)；他被抓走后，你也總會(huì)想盡辦法救他出來?？墒菬o奈，唐僧他只是一介凡人，一個(gè)只知道“出家人應(yīng)以慈悲為懷”的和尚，他沒有你的火眼金睛，也沒有你的機(jī)智靈敏，他總能輕易的被妖怪所迷惑，總會(huì)認(rèn)為你做的事情是錯(cuò)的，全然不知你的良苦用心。每當(dāng)讀到這些片段時(shí)，情感總會(huì)被輕易帶動(dòng)，雖然我沒有你這樣的經(jīng)歷，但從字里行間我都能感受到當(dāng)時(shí)你內(nèi)心的無奈與心酸。盡管他說：“再也不要你做徒弟了”，盡管他稱呼你為“歹人”，盡管他要把你趕回花果山，在走之前你卻依然用心的交待八戒和沙和尚好好保護(hù)你的師父；在被找回來之后也依舊是毫無怨言的對(duì)唐僧付出一片真心，你說，這樣的你難道稱不上是經(jīng)典嗎？

你的角色，可謂是整本書中一顆耀眼的星，這本書因你的存在而綻放光彩，而你本身又是那么的無所不能。什么七十二變，什么火眼金睛，什么打個(gè)滾就是十萬八千里，對(duì)你來說都是小菜一碟。也正因你擁有了非一般的技能，你的存在在后人眼中就是神?！拔胰舫煞穑煜聼o魔；我若成魔，佛奈我何？”這是出自一個(gè)后人由你們的故事而改寫的一本小說中來自你的臺(tái)詞，在我腦海中留下了深深的印象。我想，這不很好的詮釋了你那瀟灑、霸氣、桀驁不馴的性格嗎？你說，這樣的你難道稱不上是經(jīng)典嗎？

如果有人問我何謂經(jīng)典？我肯定會(huì)回答說在我心中你——“齊天大圣”孫悟空就是經(jīng)典！

國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感【篇3】

《國學(xué)小名士》觀后感1

在觀看《國學(xué)小名士》電視選拔賽中，我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英?？催x手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備——肯定讀了很多古書、詩文。不過，我還是在心里替他們捏了把汗——他們會(huì)面臨怎么樣的難題呢？

第一環(huán)節(jié)，用帶有“家”“國”的詩詞來回答。這時(shí)我想到了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)心。只有我們不斷去關(guān)注自己的國家，才能讓國家變得強(qiáng)大起來。

第二環(huán)節(jié)，用帶有親情的詩詞來回答。我覺得詩詞中的親情，在流傳的過程中，起了一種情感教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶，得到了升華。再看最后，在十二位“國學(xué)精英”中，總冠軍誕生了！

通過這次比賽，我終于意識(shí)到選手與選手之間知識(shí)的差距。

以后我要多讀讀多背背古書、詩文。讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的人。

《國學(xué)小名士》觀后感2

一首首古詩詞從我腦間閃過，一幅幅對(duì)聯(lián)從我嘴里脫口而出……自從看了《國學(xué)小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺。原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書站在臺(tái)上朗讀，沒想到它可以通過那么多的形式向我們展現(xiàn)?？蓪?duì)于我來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)激情洋溢地演講，他們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場豐盛的文化盛宴，使我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的榜樣，以后我要多讀書，多看報(bào)紙，來豐富我的知識(shí)。

觀看完《國學(xué)小名士》后，我的心久久不能平靜。一想到我國國學(xué)經(jīng)典的博大精深和傳統(tǒng)文化的美德，我的心中便涌起陣陣漣漪。在驚嘆的同時(shí)為自己是一個(gè)中國人而自豪。

回味起選手背古詩時(shí)的鎮(zhèn)靜，真值得讓我學(xué)習(xí)，還有選手背古詩的順暢、清晰，讓我羨慕、嫉妒，它們都是怎么背的呢？?他們說：“憑感覺?！钡脦纵喯聛?，他們一直都是這樣，我想他們不是靠的運(yùn)氣，而是平時(shí)的積累。這一點(diǎn)非常值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

小時(shí)候，詩詞是我們最不愿意接受的東西，國學(xué)更是我們不懂的的東西，但是現(xiàn)在，我們可以自豪地說出：我們愛詩詞！我們愛國學(xué)！因?yàn)樗鼈兪亲鎳幕木A！

看完這個(gè)節(jié)目，我明白了，生活中要處處留心身邊的知識(shí)，其實(shí)國學(xué)就在我們的身邊，離我們很近、很近。也要多積累，積累詩詞名句，增長知識(shí)。尊敬長輩，因?yàn)樽鹁撮L輩、孝敬父母，是中國的傳統(tǒng)美德。在今后的學(xué)習(xí)中我們要向著理想奮斗，并在今后為國學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。愛上經(jīng)典誦讀吧！它會(huì)讓我們能夠擁有一個(gè)美好的精神家園。

讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

《國學(xué)小名士》觀后感3

那天，我從網(wǎng)上找出《國學(xué)小名士》，點(diǎn)擊最后一期。一上來是先介紹那12個(gè)精英，都有誰我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。

第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則是：六人一個(gè)組，屏幕上顯示出兩個(gè)字，要根據(jù)那兩個(gè)字，說出古詩、韻文等。第一組的兩個(gè)字是：家、國。從一號(hào)開始，前面的一說完，下一個(gè)第一個(gè)字已經(jīng)出來了，她們就像在詩句接龍一樣?？吹臅r(shí)候，我也想出來了幾句：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”“國破山河在，家書抵萬金”，不過，比人家差遠(yuǎn)了。

正在想著其它的詩句，第二環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是：根據(jù)提示猜成語。令我記憶最深的是第三題，是根據(jù)一幅沙畫，大屏幕上畫的是在凹凸不平的路上升起了太陽。當(dāng)時(shí)我看像絲綢之路，就想是不是絲綢之路？結(jié)果人家還沒畫完，后來又畫了一個(gè)小人，接著有一個(gè)選手按了搶答器，在宣紙上寫上了答案：聞雞起舞。我又看了看畫，真的是哎!

接著又到了第三環(huán)節(jié)，是下五子棋。黑方先走，不過要回答對(duì)問題才可以走，就不再詳細(xì)說了。主要的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)春聯(lián)。有兩位書法家來寫上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫下來。我記得最清楚的是第三幅決勝負(fù)的春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽開泰，下聯(lián)第一個(gè)是：四海五洲六合同春，另一個(gè)是：四書五經(jīng)六藝貫通，我覺得兩個(gè)都很好。評(píng)委說，這個(gè)上聯(lián)很難。一會(huì)兒，三位評(píng)委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是“四海五洲六合同春”的獲勝。

看完了以后，我聽了選手們的感言。我知道了他們的家里放著許多的古詩、成語故事、名著等等之類的書。從這個(gè)節(jié)目，我體會(huì)到中國的國學(xué)也是博大精深的。

《國學(xué)小名士》觀后感4

《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺！

《經(jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢？每天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無術(shù)，每天昏昏地度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。

當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的'演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知識(shí)。我深刻醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。《經(jīng)典誦讀》是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶?！督?jīng)典誦讀》中所包含的國學(xué)文化須牢記。

《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?！薄白右运慕蹋何模?，忠，信?！?……《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的植物，除了它的本意外還有高直、堅(jiān)強(qiáng)、正直等很多美的象征意義在它身上，另外還暗含著堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對(duì)待事物的精神，這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。

《國學(xué)小名士》讀后感5

今天，我看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》，學(xué)到了很多知識(shí)。

第一個(gè)內(nèi)容是《我愛記詩詞》。選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句，每次答題限時(shí)5秒，答錯(cuò)出局，共兩回合。

很多詩詞我連聽都沒聽過，只有寥寥幾句才能聽懂。比如：《春曉》中的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！表n愈寫的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥?！睆闹?，我又學(xué)會(huì)了一些詩詞。并且知道了，背一首古詩，不但要讀出它的韻味，理解它的意思，而且還要根據(jù)詩的情景繪畫出風(fēng)格不同的畫卷。收獲真是大呢!其它的只是隱隱約約能聽得懂幾句，更別提那些詩詞的含義和詩人所流露出的情感。

第二環(huán)節(jié)，舞文弄墨，隨便幾個(gè)提示，他們都可以輕易答出答案，對(duì)我來說那些問題不亞于“天書”。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，棋逢對(duì)手，邊答題邊下棋，則是十分困難。

第四場就是總決賽了。觀看《國學(xué)小衛(wèi)士》，讓我更加了解中國經(jīng)典詩文和它們的含義，也感受到了中國文學(xué)的博大精深。“滿招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會(huì)把它當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前進(jìn)；“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”的愛國精神，深深地將我折服。每一句詩詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，都蘊(yùn)含著深刻的道理，啟發(fā)著我們?nèi)ラ_發(fā)更美好的東西。

國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感【篇4】

讀完《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺。這是我覺得這是一本好書。

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書，內(nèi)容豐富，題材廣泛，有名言，古詩詞，經(jīng)典故事。這本書從開天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時(shí)期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì)歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。這本書使我獲得了許多知識(shí)，了解了許多事實(shí)。

我被書中動(dòng)人的故事感動(dòng)和陶醉。

在這本書中，我們可以領(lǐng)略到楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清**的風(fēng)采，讓我們現(xiàn)在的人感受到中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，然我們知道即使是在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，我們也能感受到傳統(tǒng)文化的蘊(yùn)含。

讀了這本書，我仿佛穿越到了五千年前，參觀了那時(shí)候創(chuàng)造的令世人稱贊的奇跡，我看到了這個(gè)偉大的民族在五千年的風(fēng)雨侵襲中依然堅(jiān)定地勇往直前！讀了曾子的“吾日三省吾身”我知道了做人要多次的反省自己，讀了孔子的“溫故而知新，可以為師矣。”我學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法，讓我重新審視自己的學(xué)習(xí)方法。

讀了這本書，我不能不驚嘆于我們的祖先不僅用聰明才智創(chuàng)造了不朽的五千年傳統(tǒng)文化，而且用勤勞的雙手創(chuàng)造了堅(jiān)不可摧的長城文化。如今，長城作為世界八大奇觀之一吸引了世人的目光，而且以微微雄姿、堅(jiān)強(qiáng)的體魄，象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和克服困難的頑強(qiáng)毅力。

如今，我們偉大的民族將我們的傳統(tǒng)文化不斷的發(fā)揚(yáng)光大，以韓國的第一家孔子學(xué)院為先例，全球五大洲的各個(gè)國家爭先創(chuàng)辦孔子學(xué)院，掀起了學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化的浪潮。

中國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，我們無法通過一本書覽盡我們祖國的傳統(tǒng)文化的大好風(fēng)光，但這一系列的書能讓我們了解歷史與文化，感受人性的關(guān)懷和生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來，以使我們?nèi)松陌l(fā)展。

讀完這本書，我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧友善，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)文化！

國學(xué)經(jīng)典誦讀觀后感【篇5】

林仕剛記得某著名國學(xué)大師及其他學(xué)者都曾說過，經(jīng)典，是濃縮了人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識(shí)的結(jié)晶，是人類社會(huì)最有價(jià)值、最有用的知識(shí)，是人類文明的精華，是全人類的財(cái)富，國學(xué)經(jīng)典則是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。

在小學(xué)的這幾年里，我學(xué)習(xí)了一些漢語學(xué)習(xí)的著作，學(xué)到了很多知識(shí)。知識(shí)的魔力是無窮的，是巨大的。它能美化人的心靈，讓人排除一切雜念；它能凈化人的靈魂，讓人有欲神仙之感；它能改善人的性格，使一頭雄獅頃刻間變成一只溫馴的小綿羊。

知識(shí)，讓我從一個(gè)什么都不懂，現(xiàn)在又知道很多知識(shí)的學(xué)生成長起來，讓我在知識(shí)的海洋中不斷增加知識(shí)，讓我明白什么是生命的真善美。在《國學(xué)精典》的子叢書中，有一本深深印在我記憶中的書。它不是由時(shí)間的波浪塑造的，但它的影子深深地刻在我的心里。

《水滸傳》，一個(gè)讓人聞之熟悉的名字，《水滸傳》，一個(gè)古老流傳的故事，《水滸傳》，一本記載千年的傳記。作者施耐庵，這個(gè)流傳千古的芳名，被無數(shù)人瞻仰，被無數(shù)人欣賞。這本書帶給我快樂和智慧，帶走無知、荒涼和絕望。

書中，108位好漢性格迥異，但都有鮮明的特色，最令我欣賞的人物是“行者”武松和“黑旋風(fēng)”李逵。

武松，是下層俠義之士，他崇尚忠義和勇武，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)；同時(shí)他也是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，江湖風(fēng)雨，快意恩仇，忠魂虎膽，義烈千秋，做事剛正不阿的人。在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，喝過幾大碗酒的武松在景陽崗之上，單槍匹馬，活活地打死了一只殺氣騰騰的吊睛白額大蟲，情形是驚心動(dòng)魄。大蟲傷人主要靠3招：

一撲、二掀、三剪，武松在自己的**-哨棒已斷裂的情況下，憑著自己的勇氣，憑著自己的一雙鐵錘般的拳頭，一鼓作氣，打死了大蟲。由此可以看出武松那種大無畏、面對(duì)困難迎面而上的精神。還有一個(gè)英雄人物李逵，雖然做事魯莽、粗放、脾氣暴躁、勇有余而智不足，但他又是一個(gè)心直口快、心粗膽大、率直真誠、有孝心、知錯(cuò)能改、敢作敢為的人。

李逵上梁山后，思母心切，回沂州接他母親，但他母親因?yàn)樗純憾尴沽穗p眼，李逵背起母親就往梁山去。因?yàn)槟赣H口渴，需要找水，他把母親放在路邊的大石頭上。當(dāng)他把水拿回來時(shí)，他的母親被老虎吃掉了，這導(dǎo)致李逵殺四了四只老虎。

從這兩幅圖中，最真實(shí)地再現(xiàn)了舊時(shí)期最低層人物的生活，其光點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。在生活中，去努力做一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)正直的人，有責(zé)任心的人，尊老愛幼，助人為樂；在學(xué)習(xí)中，不怕困難，不怕挫折，難題就像一個(gè)個(gè)阻路石，需要我們有大無畏的精神，去克服去解決，為了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而不懈地努力。

好書伴隨著我們的成長；知識(shí)賦予我們力量；書籍是打開知識(shí)之門的鑰匙，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)寶庫，領(lǐng)略世界的精髓，感受知識(shí)的偉大魔力。中國精典就像一顆水晶鉆石，深深地嵌在我的心里。