幼兒教師教育網(wǎng)在廣泛閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有價(jià)值的“幼兒園7月份工作總結(jié)”,希望大家能善用以下資料作為參考閱讀。學(xué)會(huì)制作各種類型的文檔可以提高工作效率和成效,最快的寫作方法就是借鑒一些優(yōu)秀的范文,正確地運(yùn)用范文可以幫助我們更快、更高效地完成工作。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在忙碌而充實(shí)的工作中,我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,走進(jìn)十月?,F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié):
教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
準(zhǔn)備教具,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng),主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外,我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,如:讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)孩子愛老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,十月一日是《國(guó)慶節(jié)》,這一天是祖國(guó)媽媽的生日,全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)媽媽。
3、衛(wèi)生保健方面:我們班孩子年紀(jì)偏小,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,放學(xué)后,用消毒液擦試桌面,地面,消毒毛巾等,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的.幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?,F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,為了預(yù)防我們做了大量的工作,每天堅(jiān)持“雙晨檢”,利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)谕婢呦?,杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面:各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無誤。因此,9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議上,我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足
(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。 (3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的,但卻是充實(shí)而快樂的。展望十月,我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,建立完善各項(xiàng)常規(guī),如按名字取用茶杯,毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
天氣漸漸變冷,我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目,對(duì)安全方面還需加強(qiáng)。
四. 家長(zhǎng)工作:
為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為主講都作了分工,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的情況,存在的問題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長(zhǎng)在過去兩年來對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,這次家長(zhǎng)會(huì)開了接近一個(gè)小時(shí),非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題進(jìn)行講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況。
越來越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>
一、教育教學(xué)活動(dòng)
進(jìn)入七月,各種水果琳瑯滿目,讓人目不瑕接。水果是幼兒熟悉的、喜歡的,當(dāng)我們專注于它時(shí),會(huì)看到水果中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運(yùn)而生。在吃水果的過程中,幼兒知道了如何剝水果,如何文明進(jìn)食;在動(dòng)手操作中,幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法;在游戲中,幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系;在誦念兒歌中,幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時(shí)的爭(zhēng)搶,品嘗沙拉時(shí)那饞饞的樣子,唱蘋果歌時(shí)的開心。
一陣風(fēng)吹來,樹葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想像、去表現(xiàn)……毛毛蟲爬出來了!大樹爺爺笑起來啦!唱到《撓癢癢》時(shí),孩子們發(fā)出哈哈的大笑。你看見過樹葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧!你知道小路為什么會(huì)響嗎?你知道怎樣用樹葉來裝飾嗎?你看見過樹葉跳舞嗎?哈,你都不知道吧!那么你跟樹葉做過游戲嗎??jī)蓚€(gè)星期的活動(dòng),充滿了孩子們的笑聲,小小一片樹葉,竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識(shí),得到這么多的鍛煉,真是想不到啊!
二、班級(jí)日常工作:
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,和孩子共同制定一些班級(jí)規(guī)則是更好開展班級(jí)工作的必要途徑。通過商量,孩子們樂意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習(xí)互相謙讓,合作游戲。經(jīng)過一個(gè)月的努力,我班大部分孩子在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明顯的提高:孩子有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂;在一日活動(dòng)中,孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難,小糾紛時(shí),能樂觀、自信地面對(duì)。
天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥,鼓勵(lì)孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
三、家長(zhǎng)工作
因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時(shí)來園的情況。我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒不來幼兒園的原因,如果身體不好,就好好在家休息。教師工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持與理解,主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施,更需要家長(zhǎng)的配合。如讓家長(zhǎng)帶孩子去水果商店觀看各種水果,并鼓勵(lì)孩子自己選購不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方,踩踩樹葉,采集葉片或小果實(shí);搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片等,和孩子一起觀賞等等。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來,共建家園合作的教育模式。在本月我班家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來,積極配合老師的工作。除此之外,“寶寶成長(zhǎng)記錄”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,我們認(rèn)真填寫,將孩子在園情況準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給各位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解他們?cè)趫@情況,以便更好的跟老師溝通,并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步,讓他們?cè)诮】?、快樂中成長(zhǎng)!
幼兒教師每月工作總結(jié)樣本_幼兒教師每月工作總結(jié)報(bào)告
幼兒教師每月工作總結(jié)上篇
看著日歷,又翻了一頁,感嘆歲月的流逝真的很快,七月不經(jīng)意間從我的指縫間溜走了。回顧七月,總結(jié)如下:
1.班次分析:
本月我們班出勤率:90% 生病率:20%,兩人長(zhǎng)期病假,龔朝暉和沙俊廷,宮朝暉的系統(tǒng)身體虛弱,免疫力差。我從來沒有進(jìn)過幼兒園,班主任一直在和家長(zhǎng)聯(lián)系。事故率:0。本月教師出勤率毛磊上午請(qǐng)假,楊繼杰下午請(qǐng)假,劉琳琳請(qǐng)半小時(shí)假。事故率:0
2.這個(gè)月我的班級(jí)做了一些功課:
1.組織孩子打球,帶孩子參加 打球拍游戲,讓孩子感受比賽的樂趣。
2.參加?jì)屵渖除埢顒?dòng)。
3.班上兩位老師參加了幼兒園組織的班主任選拔活動(dòng),并從中得到了提高和鍛煉。
4.扎實(shí)做好教育教學(xué)工作,特別是閱讀素養(yǎng)和英語,做好教學(xué)成果展示的準(zhǔn)備工作。
5.針對(duì)各個(gè)年齡段孩子的生理特點(diǎn),上下樓梯困難,我班開展了“安全教育”活動(dòng),通過課堂教學(xué)和日常生活的滲透,強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
6.在家庭共建方面,我們通過家訪、媽咪沙龍、孩子觀察評(píng)估表、電話溝通、筆記、短信等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
8月份,我們班將開展以下工作:
1.做好衛(wèi)生消毒工作,確保每個(gè)孩子的安全。
2.繼續(xù)做好家庭教育,通過教學(xué)成果展和哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。
3.做好冬季流感的預(yù)防工作。
4.認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,努力提高自己的教學(xué)水平。
關(guān)鍵工作:
1.積極籌備和組織孩子們參加“幼兒園嘉年華”。
2.繼續(xù)扎實(shí)做好教育教學(xué)工作,積極籌備幼兒教學(xué)成果展示。
幼兒教師每月工作總結(jié)第二部分
不知不覺,七月已經(jīng)過去了。在這短短的一個(gè)月里,我們又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的喜悅。七月我們有什么快樂的時(shí)刻?現(xiàn)在就一起來回顧一下吧!
1.家委會(huì)活動(dòng)
本學(xué)期,我們班成立了家委會(huì)。在家委會(huì)的組織下,我們班通過自愿報(bào)名,組織各個(gè)家庭一起去老龍山玩。這一天,雖然天色不美,下著小雨,但我們的許多家人
還是以互助的形式到達(dá)了目的地。父母帶著孩子到戶外去感受大自然賦予我們的所有美好。我們一起去山里摘枇杷和櫻桃,爬山,和孩子們一起玩游戲。很多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的幸福記錄在dv里,也記錄在我們每個(gè)人的心里。真的很好玩!
二,參觀菠蘿蔬菜基地
7月,我們圍繞“蔬菜大本營(yíng)”主題展開了系列活動(dòng). 7月初,在教研組的精心安排下,我們帶著孩子們來到松雅蔬菜基地,帶孩子們實(shí)地參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)溫室,看各種蔬菜,摸摸,聞一聞。如果我們不認(rèn)識(shí)他們,我們還要求工作人員告訴我們他們是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜和這么多的菜苗。他們是怎么長(zhǎng)大的?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇?;顒?dòng)當(dāng)天,也有部分家長(zhǎng)參與。在協(xié)助下,活動(dòng)的組織更加有序。
三。家長(zhǎng)開放日
7月,我們不僅邀請(qǐng)了個(gè)別家長(zhǎng)在課堂上擔(dān)任家長(zhǎng)助教,4月18日,我們還邀請(qǐng)了所有家長(zhǎng)到課堂上觀看英語課堂教學(xué)。在老師幽默活潑的教學(xué)風(fēng)格下,孩子們不僅參與活動(dòng)積極性高,而且掌握得很好。不少家長(zhǎng)露出滿意的笑容。我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起玩親子游戲,一起做泡泡水,玩吹泡泡的游戲,不僅讓孩子開心,也讓父母重溫童年的快樂。它進(jìn)一步增強(qiáng)了父母與孩子之間的關(guān)系以及家庭之間的聯(lián)系。
7.兒童體檢
健康是孩子成長(zhǎng)中最重要的事情。月底,市婦幼保健院的醫(yī)生來我們幼兒園為我們的孩子做了血紅蛋白檢測(cè)。經(jīng)過檢查,我們班的孩子沒有一個(gè)是貧血的,都達(dá)標(biāo)了。醫(yī)生還為我們的孩子進(jìn)行了身高和體重測(cè)量以及牙科檢查。我們也及時(shí)將檢測(cè)結(jié)果填入了家庭聯(lián)系手冊(cè)中,請(qǐng)家長(zhǎng)們注意。如果不確定,可以直接問老師。
最后感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們7月份工作的支持和幫助,特別是家委會(huì)的家長(zhǎng)們,你們?cè)诩医逃械钠接古?,謝謝你們,你們辛苦了難的 !我們現(xiàn)在正步入絢爛的五月,我們將等待更多的幸福,讓我們和孩子們?cè)俅慰鞓返囟冗^!
幼兒教師月度作業(yè)總結(jié)三
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期就過去了。回首這個(gè)學(xué)期,忙碌而快樂的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)學(xué)期,我把各項(xiàng)任務(wù)都做好了,積極完成了園里安排的各項(xiàng)任務(wù)。以下是我這學(xué)期的工作總結(jié)。
我。思想品德
能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),努力求真,在工作中求真務(wù)實(shí)。以積極熱情的態(tài)度完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作。積極參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極求進(jìn)步。兢兢業(yè)業(yè),耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
2.本學(xué)期成績(jī)
(一)教育工作
在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好課。為了上好課,我準(zhǔn)備好每一堂課。自己動(dòng)手做教學(xué)圖和教具。了解孩子原有知識(shí)和技能的質(zhì)量,他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注所有孩子,注重個(gè)性化教育,保持相對(duì)穩(wěn)定,同時(shí)激發(fā)孩子的情緒,讓孩子有快樂的心情,營(yíng)造良好的課堂氛圍。積極參加公開課和各類比賽。多閱讀對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)展知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中,為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件,提供充足的操作材料。 根據(jù)班上孩子的年齡特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)各種感官去感知事物,讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)和把握事物的特征和屬性。在一日活動(dòng)中,注重教給孩子基本簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前材料準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。 注重將理論融入教學(xué)實(shí)踐,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月寫教育論文,提高自己的能力和寫作能力。
3.在教學(xué)中,要處理好孩子的主體地位和教師的主體地位,引導(dǎo)孩子以多種形式感興趣地參與活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。
4.認(rèn)真填寫周計(jì)劃、月計(jì)劃和各種表格。
5.認(rèn)真做好特殊需要兒童的病例記錄工作,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6.按照既定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求組織各方面的教育教學(xué)活動(dòng),保證孩子日常的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,并提供孩子的活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)孩子的綜合發(fā)展能力。
(2) 育兒工作
在日常生活中,引導(dǎo)孩子了解自己與小組的關(guān)系,讓他們知道自己是小組的成員,樂于參與小組活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同齡人,對(duì)他人有禮貌。對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,讓孩子培養(yǎng)出有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并密切聯(lián)系父母,傾聽他們的意見,因材施教,因材施教。家長(zhǎng)共同努力,糾正孩子的不良習(xí)慣。
1.加強(qiáng)對(duì)孩子的日常發(fā)展教育,加強(qiáng)對(duì)孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的程度。開發(fā)。
2.做好班級(jí)花園的環(huán)境衛(wèi)生,做到地面無灰塵、無紙屑,窗戶明亮干凈,床上用品干凈舒適。
3.嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,按制度要求對(duì)各種玩具、用具進(jìn)行仔細(xì)的清洗、消毒,確保玩具、用具的衛(wèi)生安全使用。 積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和疫苗接種工作。
4.加強(qiáng)孩子的健康意識(shí),保證孩子吃的開心。 注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,不挑食,不偏食,吃飯時(shí)不玩不說話,不丟米粒。
5.經(jīng)常給孩子剪指甲,以免刮傷。 注意觀察孩子不同的破壞行為,老師會(huì)及時(shí)制止并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6.加強(qiáng)對(duì)兒童午睡的管理和檢查,確保午睡時(shí)室內(nèi)空氣質(zhì)量。 培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后,不要吵鬧,盡快入睡,整理床鋪,把衣服疊好。
7.在班主任的配合下,孩子們的身體和健康都得到了很好的發(fā)展。
(3) 安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)孩子的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。為了讓家長(zhǎng)放心,讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng),我做了以下工作:
1.教給孩子一些安全知識(shí),增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力。 不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處跳下,不隨意爬高,不吃陌生人的東西,不與陌生人同行,當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),他們會(huì)大聲呼救。
2。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,兒童不得將不安全物品帶入幼兒園。 管理病兒用藥,防止兒童誤服。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各方面的管理,加強(qiáng)對(duì)孩子日常生活的管理,使人們能用心,提防意外。
4.做好交接工作,認(rèn)真填寫交接內(nèi)容。
(4) 家長(zhǎng)工作
1.與家長(zhǎng)積極、親切地溝通。 我充分利用上午接機(jī)和上課時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。
2.使用家庭通訊錄和電話進(jìn)行訪問。 這讓我能夠更好地了解孩子們?cè)诩业那闆r,讓我有針對(duì)性地開展孩子們的教學(xué)工作,也促進(jìn)了我和家長(zhǎng)之間的相互了解,拉近了關(guān)系.
3.讓父母參與我的工作。 在主題教學(xué)活動(dòng)中,我推出了開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來幼兒園觀察孩子,和孩子一起完成一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)不僅增進(jìn)了我與父母的關(guān)系,也讓父母更好地了解我的工作。與特殊兒童家長(zhǎng)密切聯(lián)系,讓記錄得到更好的結(jié)果,真正幫助到孩子。
4.做好大部分孩子的家訪工作,及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,制定相應(yīng)的教育措施,做好家訪記錄。 更好地實(shí)現(xiàn)家庭同步教育。
5.我們與家長(zhǎng)密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園教育任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育工作的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好育兒教育工作。
總之,這個(gè)學(xué)期很忙很累,收獲肯定不小。我享受工作中收獲的快樂,也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題。在今后的工作中,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽創(chuàng)新教學(xué)方式,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)孩子的道德教育,加強(qiáng)對(duì)孩子的常規(guī)教育,注重孩子自身能力的培養(yǎng)。并與父母密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)居家同步。與班主任合作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇適合孩子年齡的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中,因材施教,因材施教,對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)性化教育。并努力提高自己的思維和職業(yè)素質(zhì),積極開展專題調(diào)研,積極參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),努力在今后的工作中做得更好!
10月份幼兒園班工作總結(jié)
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10月份幼兒園中班工作總結(jié)(共10個(gè))
10月份幼兒園小班教學(xué)工作
10月份幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)
幼兒園10月份工作計(jì)劃
一、召開家長(zhǎng)開放日。
二、組織坐校車幼兒家訪,約談訪。
三、組織教職工筍崗采購。
四、新老師老老師聽課觀摩活動(dòng)。
五、新老師培訓(xùn)會(huì)議:備課培訓(xùn),上課游戲培訓(xùn),與家長(zhǎng)溝通培訓(xùn),家訪電訪培訓(xùn),扎頭發(fā)培訓(xùn)。
六、班主任會(huì)議,副班主任會(huì)議,保育員會(huì)議,解決問題專題會(huì)議。
七、校車司機(jī)招聘,新老師招聘,
八、行政班子動(dòng)向:孫醫(yī)生因伙食問題提出調(diào)崗;林老師申請(qǐng)下學(xué)期回班級(jí)。
九、幼兒生病較多,本學(xué)期傳染病較多,保育保健工作無特別起色。
十、聯(lián)系地鐵站,商議參觀事宜。
十一、追蹤校巴證,追蹤房屋質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告,安裝油煙機(jī),追蹤油煙檢測(cè)報(bào)告。
十二、進(jìn)班考核,頂班,蹲班,發(fā)現(xiàn)班級(jí)問題,召開班會(huì),找個(gè)別老師談話。
十三、每天早上組織小公園晨練,提前消除安全隱患,合理劃分場(chǎng)地,培訓(xùn)教師擺放器械,組織孩子們有序晨練。
十四、定期驗(yàn)菜,晚巡,巡查校車,巡查宿舍。
十五、每周協(xié)助園醫(yī)調(diào)整幼兒食譜,教師食譜,給出合理建議,管理生活老師,疏通廚房工作。
個(gè)人思考:
1、能力不足,每天都像是消防員,到處滅火,氣喘吁吁而無時(shí)間把控方向。每天早上六點(diǎn)多上班整理,晚上幾乎都是九點(diǎn)過下班,周六日總在加班,沒有駕馭時(shí)間的能力。
2、工作職責(zé)全部落入園長(zhǎng)一人頭頂,缺乏長(zhǎng)效機(jī)制,朝令夕改的東西太多,很多環(huán)節(jié)過于繁雜,瑣事纏身無盼頭。
3、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)太少,缺乏成長(zhǎng)機(jī)會(huì),缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升空間太少。
4、工作中沒有成就感,每天的忙碌都碌碌無為。
從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),感覺自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。
徐老師和梁老師的配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,本月未開展主題教學(xué)活動(dòng),針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了一些教學(xué)內(nèi)容,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備??臻g智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒有上一次好,原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動(dòng)
本月未設(shè)置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料,讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水。從孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng),她在情感方面適應(yīng)能力較好,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,但吃飯較慢,不會(huì)拿筷子,需要我們多關(guān)注。
四、家長(zhǎng)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,教學(xué)內(nèi)容基本上完,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。
本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。
班級(jí)工作的順利開展,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,在此,要跟我們中三班的老師們說一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開展各項(xiàng)工作,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20XX年的最后一個(gè)月里,我們班主要圍繞“我們愛運(yùn)動(dòng)”“新年來了”等開展主題活動(dòng)。在十二月里,小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高,各種活動(dòng)中的自控能力較好,大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽,特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽,然后再提出自己不同的建議。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問,而且部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高。
樹葉飄零,冬意越來越濃了,隨著天氣變得越來越冷,有的孩子更喜歡戶外活動(dòng)了,想通過運(yùn)動(dòng)抵御寒冷,而有的孩子則怕冷,變得更不愿動(dòng)了,針對(duì)孩子們的表現(xiàn),從十二月的第一周起我們就與孩子一起開始了《我們愛運(yùn)動(dòng)》的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動(dòng),如:《輪胎比賽》《跳繩大比拼》《小傘兵》《玩報(bào)紙》等,特別是玩報(bào)紙活動(dòng),一開始孩子們對(duì)體育活動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫,懷疑的眼神好象在說“老師是不是搞錯(cuò)了,這報(bào)紙?jiān)趺赐婺?”在老師頂報(bào)紙的啟迪下,一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具,孩子們把報(bào)紙變成飛箭,用力讓飛箭在天空中翱翔;把報(bào)紙變成紙球,紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳,一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降落傘;把報(bào)紙做……報(bào)紙成了孩子們戶外活動(dòng)的首選玩具。正是在大部分愛運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng)、感染下,不愛運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們的運(yùn)動(dòng)了,而且玩的滿頭大汗,此時(shí)我們會(huì)
以集合的方式組織孩子們休息,并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗,以免太累、受涼。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與鍛煉,同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過開展《我們愛運(yùn)動(dòng)》這個(gè)主題活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)的開展過程中、在回家查找,收集資料中,他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng),如:冬泳、長(zhǎng)跑等一些人們喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。孩子們也交流、展示、表現(xiàn)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng):跳繩(全班跑步、玩輪胎、拍皮球等,可見幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng),還知道與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)、體質(zhì)、健康等?!段覀儛圻\(yùn)動(dòng)》主題活動(dòng)中的課題已接近尾聲,但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著、開展著、深入著……
圣誕臨近,新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國(guó)的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的。期盼、慶賀著,在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié),認(rèn)識(shí)了圣誕老人,制作了圣誕賀卡,在快樂的音樂聲中歡度平安日,體驗(yàn)著西節(jié)中化的.節(jié)日。在這用臉親雪花、用眼觀察雪花:他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣、雪是冰冰涼的、白色的雪飄下來很輕,落在臉上非常柔軟、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí),手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了,滑滑梯白了,草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。
在這冬雨雪花的日子里,天氣變得越來越冷,但大部分孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中還是那么的精神、有力,并且他們?cè)诟兄Ⅲw驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)能去寒,能讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里,星期三我們大班開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎,都顯出自己的看家本領(lǐng),準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下,加油隊(duì)聲聲聲高昂,在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績(jī)。星期六我們就跨入了掛窗花、開歡慶會(huì)等活動(dòng)告別了十二月,告別了20XX年,在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。
天氣較冷,大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來園,并且積極參加戶外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化,常生病,缺課,需加強(qiáng)引導(dǎo)。
一年來的工作總結(jié)如下:
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境
(一)堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,并教育幼兒,并與其家長(zhǎng)溝通。
(二)平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
(三)堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,并及時(shí)給予妥善處理。
(四)把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書、聽故事、玩桌面玩具等??醋C放人,不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
(六)戶外活動(dòng)時(shí),認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
(七)教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接,并交代其幼兒情況。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),我們嚴(yán)格要求幼兒,從一點(diǎn)一滴開始努力,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
(二)為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,不推不擠小朋友。
(三)教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(五)戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)跟著走,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
(六)教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(八)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素.
一、事務(wù)及安全方面:
1、幼兒園樓房動(dòng)工,大班、小班搬出校園,大班到秋生家,小班到孫文杰家,5月12日大班出去上課,小班5月13日下午小班搬出去上課,本次搬家,大小班家長(zhǎng)表現(xiàn)特別好,大班在秋生帶領(lǐng)下冒雨把草坪鋪好,小班家長(zhǎng)幫助搬家,幾位男家長(zhǎng)負(fù)責(zé)修建簡(jiǎn)易廁所。
2、做好分地教育活動(dòng)的安全工作,強(qiáng)調(diào)班主任一定要把幼兒的安全放在首位。幼兒活動(dòng)時(shí)不推搡、不打鬧、不從高處往下跳.孩子來園時(shí),檢查孩子口袋和書包,不讓孩子帶尖銳玩具、小物品、來幼兒園,不隨便撿留外面物品。不要吃陌生人給的食品,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,例如:“小石頭,小棒子等”。
3、5月19日,安全員于金龍到后院的幼兒園小班,對(duì)安全進(jìn)行了排查,院的東大墻存在安全隱患,于老師和王老師在東大墻附近拉起了防線,用紅領(lǐng)巾作為標(biāo)識(shí),并告誡幼兒園老師不讓孩子到墻的附近,一定要注意安全。
4、5月22日上報(bào)了學(xué)前教育基本信息和制訂了王杰幼兒園杜絕小學(xué)化方案以及致家長(zhǎng)一封信和幼兒園小學(xué)化的十大危害材料。
二、教育教學(xué)方面:
1、大班強(qiáng)化聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀和書寫,做到讀寫結(jié)合,熟練認(rèn)讀,小班在游戲的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)聲母和數(shù)字1--5的認(rèn)識(shí)。設(shè)。
2、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)、健康等科目將進(jìn)入收尾階段,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
三、保健保育方面:
1、嚴(yán)把晨午檢關(guān)。因?yàn)樽罱餍行愿忻昂車?yán)重。
2、做好家長(zhǎng)接送工作,停用接送卡,由教師親自送幼兒到大門口由家長(zhǎng)領(lǐng)走。
3、做好游戲和學(xué)習(xí)兼顧,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。
4、增加了戶外活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作方面:
1、利用接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,做好大班上一年級(jí)前的家長(zhǎng)工作。
2、每天要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,一定保證時(shí)間,確保安全。
五、6月份工作安排
1、開展預(yù)防溺水安全教育活動(dòng).
2、繼續(xù)強(qiáng)化大班拼音教學(xué)。
3、弟子規(guī)和三字經(jīng)有班級(jí)按要求驗(yàn)收。
4、驗(yàn)收古詩背誦情況。
5、6月30日幼兒園大小班語言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)五大領(lǐng)課
程結(jié)束。進(jìn)入綜合鞏固階段。7月1日--3日進(jìn)行驗(yàn)收。
6、大班班主任按好中差給大班孩子分班。
7、5月12日大小班搬家至7月4日放假,共一個(gè)月零22天。(問題:
幼兒園放假,羅勤軍的晚自習(xí)怎么班時(shí)間是從7月7日星期一開始
到放假)
六、工作預(yù)想
1、幼兒園7月7日進(jìn)入假期。7月10日--13日新入園小班幼兒報(bào)名,由多風(fēng)杰牽頭,其余四位教師協(xié)作,報(bào)名地點(diǎn)幼兒小2班級(jí)。
2、做好工作總結(jié),期末各項(xiàng)材料歸檔工作。
幼兒園一月份工作總結(jié)
靜美的臘月,記錄著充實(shí)與喜慶,孕育著希冀與美好。請(qǐng)跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)鎮(zhèn)中心幼兒園,回顧一月份的精彩瞬間
本學(xué)期即將結(jié)束,為了解一學(xué)期以來各班教育教學(xué)質(zhì)量及幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況,2020年1月9日11日我園進(jìn)行了期末測(cè)查評(píng)估活動(dòng),旨在全面了解全園的保教質(zhì)量水平。采用抽取主題的方式,根據(jù)《3-6周歲兒童發(fā)展指南》發(fā)展目標(biāo),面向全體幼兒,對(duì)健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行測(cè)查,并對(duì)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、孩子的行為習(xí)慣、班級(jí)常規(guī)管理、等方面進(jìn)行了實(shí)地查看。
為扎實(shí)我園教師基本功,全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。2020年1月17日上午,我園開始對(duì)全體教師進(jìn)行了教師技能考核評(píng)估??己藘?nèi)容包括:視唱、彈唱、唱歌、普通話、舞蹈、三筆字。根據(jù)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),老師們從容地展示著自己的實(shí)力和風(fēng)采。本著公平、公正、公開的測(cè)試原則,本次考核評(píng)委老師有李玉玲老師、高梅老師、王玉紅老師,采取了輪流考核方法,此從次考核中可以看出老師們都做了充分的準(zhǔn)備。
為了更好的提高我園教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力,我園于2020年1月19日上午進(jìn)行了述職報(bào)告,每位教師都以最美的姿態(tài)結(jié)合自己崗位工作將自己一年的工作進(jìn)行了梳理總結(jié)找出今后需要努力和改進(jìn)的地方。
下午,我們進(jìn)行了讀書交流活動(dòng),老師們將這學(xué)期的讀書心得與大家交流,大家都從不同的角度,暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì),有的娓娓道來,有的熱情洋溢!快看,我們的精彩演說已經(jīng)開始啦!
活動(dòng)結(jié)束后,李園長(zhǎng)對(duì)這兩項(xiàng)活動(dòng)做了總結(jié),首先表揚(yáng)了老師們對(duì)PPT的運(yùn)用,其次肯定了老師們一年來認(rèn)真的工作態(tài)度和辛勤付出。最后,也對(duì)大家提出了更高層次的要求,幼兒園里皆課堂,新學(xué)期讓我們攜手共進(jìn),力爭(zhēng)讓我們園所的發(fā)展再上新臺(tái)階!
小積分大能量,從積分制管理在XX鎮(zhèn)學(xué)區(qū)實(shí)施以來。我園積極響應(yīng),各班專設(shè)了積分板,積分制讓孩子們變得更加積極了,老師們也感受到了在積分的帶動(dòng)下,工作帶給自己的快樂和幸福,為了讓積分制更接地氣,在園領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)老師們進(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì)!
時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,6月末到了?,F(xiàn)將我們本月工作總結(jié)如下:
一、安全教育
本學(xué)期我把安全教育放在了首位,因?yàn)槲矣X得對(duì)于小班的幼兒而言,他們還不知道如何避開危險(xiǎn),自控能力差,做事有沖動(dòng)性,對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動(dòng)中,我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全,如在每天的戶外活動(dòng)中,更是加強(qiáng)觀察,在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,如利
用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,不吃塑料玩具等,使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。
二、教育工作
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、溫馨的'環(huán)境,根據(jù)教室面積較小的特點(diǎn),重點(diǎn)給幼兒營(yíng)造一種“家”的感覺,促使幼兒以積極情緒情感,參與各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心他人、他物,體驗(yàn)老師、大家的愛。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身體動(dòng)作的靈敏與協(xié)調(diào),一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開展體育鍛煉,一方面保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
3、針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒交往能力欠缺的情況,為幼兒提供一個(gè)相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,盡量避免事故的發(fā)生。同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
三、衛(wèi)生保健工作:
衛(wèi)生保健工作對(duì)小班來說更是一項(xiàng)重要的工作,一學(xué)期來我們?nèi)焕蠋熑ε浜?,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根
據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,聽話的好孩子。
四月份幼兒園后勤安全工作總結(jié)
四月份是春季,天氣漸暖,陽光照耀下,孩子們?cè)谟變簣@里玩耍愉快。為了確保幼兒園的后勤工作安全有序進(jìn)行,在這個(gè)月展開了一系列的工作。下面我來詳細(xì)記錄并總結(jié)四月份所做的后勤安全工作。
幼兒園內(nèi)部人員安全是的首要任務(wù)。每天早晨,負(fù)責(zé)檢查幼兒園的門窗是否關(guān)閉嚴(yán)實(shí),防止外部人員未經(jīng)許可進(jìn)入。同時(shí),也要確保幼兒園園長(zhǎng)、教師和其他工作人員的安全。在這個(gè)月,加強(qiáng)了安全培訓(xùn),教育全體員工關(guān)于防火、防盜以及突發(fā)狀況下的應(yīng)對(duì)能力。組織了災(zāi)害逃生演練,提高了員工的應(yīng)急處理和疏散能力。
注重園區(qū)內(nèi)外的安全環(huán)境。注意檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施和器材的安全性能,如電路、照明、游樂設(shè)施等,確保它們的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用安全。也增加了對(duì)游樂設(shè)施進(jìn)行定期檢查和維護(hù)的頻率,修復(fù)和更新了一些老化和損壞的設(shè)施,以確保孩子們的安全和快樂。另外,還對(duì)園區(qū)周邊進(jìn)行了整治,切斷了不和招惹的植物,清理了雜草垃圾,確保園區(qū)的整潔和孩子們的玩耍安全。
還注重幼兒園的食品安全。定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查,確保食材的新鮮和衛(wèi)生,以提供健康的膳食給孩子們。嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)要求進(jìn)行食品的儲(chǔ)存和加工,確保食品安全與健康,為孩子們的成長(zhǎng)提供了可靠的保障。
還注重幼兒園的衛(wèi)生清潔工作。針對(duì)孩子們的身體特征制定了相應(yīng)的清潔工作規(guī)范,保持幼兒園教室和活動(dòng)場(chǎng)所的清潔和衛(wèi)生。在這個(gè)月,還組織了幼兒園的大掃除活動(dòng),對(duì)教室和公共區(qū)域進(jìn)行了全面清潔,為孩子們提供一個(gè)整潔而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過四月份的后勤安全工作,看到了很多積極的變化。園內(nèi)外環(huán)境更加整齊有序,設(shè)施得到了及時(shí)的維護(hù)和更新,食品安全得到了有效的保障,幼兒園的工作人員對(duì)于安全的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力也有了明顯的提高。也意識(shí)到,后勤工作安全是一個(gè)長(zhǎng)期而重要的任務(wù),需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。下一步,將進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)方面的安全工作,保障孩子們的安全、健康成長(zhǎng)。
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