英語廣播稿

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一篇非常精彩的文章，它的題目是“英語廣播稿”。怎么樣才能寫出一篇比較好的范文呢？當(dāng)我們自己寫不好的時候，不妨借用范文的力量。通過學(xué)習(xí)范文的寫作技巧，可以使我的論文更加嚴(yán)密和系統(tǒng)。雖然以下的建議僅供參考，具體情況還是請咨詢相關(guān)的專業(yè)人士！

英語廣播稿【篇1】

英語園地廣播稿范文

nowadays the newspaper possesses considerable value. everbody should read it. it supplies us with a

variety of news ever day. it tells us the political situation of the world. ifwe form the habit of reading the

newspaper ,we will get enough knowledge to cope withour cricumstances.

現(xiàn)今報紙擁有極大的價值,人人都應(yīng)該看它。它每天提供我們各種各樣的`消息。它告訴我們世界政治局勢。如果我們養(yǎng)成閱讀報紙的習(xí)慣,我們會得到足夠的知識來因應(yīng)我們的環(huán)境。

英語廣播稿【篇2】

happy english快樂英語廣播稿（ w:good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，i’m miss

li.我是李老師。

how time flies! 時間過得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個多月了，大家每周都可以享受英

語組的老師們準(zhǔn)備的英語廣播，are you ready? ok, follow miss ye and enjoy it! 準(zhǔn)備

好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開始前，我們來公布一下上星期miss li抽出的十位幸運聽眾得獎名單。以

下讀到名字的同學(xué)請于今天早上之內(nèi)到五年級 生活中，同學(xué)們經(jīng)常會在不同的地方碰見一些似曾相識的，但又不知道如何用英語來表

達(dá)的東西。如：諾基亞手機上的nokia；肯德基的標(biāo)牌是kentucky；雪碧飲料上的sprite；

福特汽車上的ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語原名嗎？下面我就給

大家介紹一些生活中常見的國際品牌： 可口可樂 coca cola麥當(dāng)勞 macdonald

日立 hitachi

菲利浦 philips

本田 honda

豐田 toyota 請同學(xué)們大聲跟我念：black tea i like black tea.接著，我們再來學(xué)習(xí)第二個關(guān)于顏色的用語：blue monday blue monday的blue表示“不開心的”，monday表示“星期一”，不開

心的星期一叫做blue monday。read after me. blue monday 劉子銳，英語是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎問答的時候了。三、

四年級的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？

五、六年級的同學(xué)，你們的問題是“不開心的星期一”怎么表達(dá)呢？ 同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎問答活動，

并把紙條投入五年級辦公室的抽獎箱里。 thank you for listening. 謝謝大家的收聽。篇二：english studio 英文廣播稿 part3: video cmpilot

采編：吳蔚 播音：吳蔚 林妍均 技術(shù)：張菲 監(jiān)制：林妍均 其他參與人員： b: hi, long time no see, i’ b.a: ok, b, who do you think is the most received pop male singer in china?b: a ha, of course ,jay chou is, most all of our young people regard him as our

super star. i like each song of him, unique melody , profound lyrics and ? a: err, what a real fan you are, so you must know the movie he’ just taken pictures

of recently?

b: yeah, i got you. you mean the film. it’s be a release

on feburary 8th, 2011 in china and i’ve just seen it in the cinema.a: what a fun, can you just tell us some introduction to it? a: wow!, sounds very cool, and a typical style of jay. and then, tell us some

more details? b: britt reid is the son of the most famous respected media magnate in los angeles,

he goes through his daily life at all kinds of parties, until his father (tom wilkinson)

was mysteriously killed, left britt a huge media empire.a: what a grand mission!, b, it makes me think of another one movie

man>, how cool they were, to help the people in bottom, to fight for justice, what

a huge encourage it needs to do these, it’ really very dangerous, you could get hurt

easily or may be killed in the waves of guns and bullets anywhere at anytime.b: yes, but due to this, a man can be called a hero. so i think that’s the spirit

of being a hero. a: yeah, that’s true. fill with the sense of justice, not be fear of sacrifice

and the evil force, willing to challenge himself and all kinds of risks. in a chinese

saying that served all for the people.b: definitely, right, seems that you are really admire heros?b: ok, with the excellent wisdom and skills, kato developed a very advanced

weapons black beauty (black beauty), a impregnable, restoring ancient car with big

firepower. they rode on their mobile fort, with interesting small tools kato developed

in their fights against crime. soon, “the green hornet” and kato have earned high

reputation for themselves in the city. under the help of the beautifull secretary

lenore britt (cameron diaz plays), they began gradually shake the influence of the

head of the la mafia, chudnofsky. but chudnofsky has his own plan: for he will strikeYJs21.cOM

“the green hornet”, he will win once and for all. a: and ,then the end, what’ the end? why don’t you just stop here? b: a ha, if you watch it, you will know.a: well, you are keeping me dangling., how pretty cliff-hanging i can’t wait

to watching it.

b: it’ really a nice one that if you like action films. now, i want to say that

there are many classic bloody and interesting lines in it. a: oh? let’s listen to it. 1:

lines from chudnofsky “you said that people in suits are not fearful? i dont know how many people have

died under a man who wear suits.to be honest, i was also frightened myself.with your blood casted into mask, red will be the last color to see. 2

lines from kato and britta: this is my person.b: im not your person.a: well, hes not my person.. wrong, the sense is that he is my man... anyhow we

are in pure boyfriend of relationship.. “l(fā)et’s upholding justice hand in hand.” “i can go together with you, upholding the justice, but i dont want to holding

your hands” “you are like a switzerland army knife with a lot of unexpected tools. weared

also like a switzerland army knife if put a cross in the middle of the sweater.”b: at last, i want to talk with you about the last song in the film.

jiegun>. a: oh, it’s known not only among our young people, but also the elder

can sing it. b: its unique melody, let each chinese remember all in mind and heart,

more important is, its chinese tunes, let every chinese to be excited, reaches to

a

harmonious consensus with the entire movie. jay said that he wants to do a result ,

letting the people in the world to learn about chinese culture and identify chinese

culture through his films and music. that is a kind of chinese cultural heritage,

we want it known to the wor

ld.a: en, what a pride to spread the chinese culture, so much for today’s video

cmpiolit. i’m a, see you next time. b: and me, your best friend, b ,bye.!!篇三：小學(xué)英語廣播稿英 語 廣 播 稿 五年級

（一）五年級一班

我叫楊旭，我來自五年級一班。b: my name is feng siqi, i’m from class 1 grade 5 我叫馮思琪，我來自五年級一班。 a: feng siqi, do you know today is a special day?馮思琪，你知道今天是個什么特別的日子嗎？b: sorry, can you tell me?對不起，你可以告訴我嗎？a: today is teacher’s day。今天是教師節(jié)。

b: oh, teacher’s day, i got it. 哦，教師節(jié)呀，我明白了。那教師節(jié)快樂怎么說呢？a: happy teacher’s day!教師節(jié)快樂！

b: happy teacher’s day!教師節(jié)快樂！

b: 同學(xué)們，今天一定要給我們親愛的老師道一聲：“教師節(jié)快樂” happy teacher’s day!ab: 同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？和我們再說一遍，happy teacher’s day! a: now, let’

s go to our second part “english show”.現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天第二個板塊“英語秀”。 b: 同學(xué)們，人體各部分的英語名稱很多，如果你記不住，也沒關(guān)系，多做練習(xí)一定能記

得住。

ab: 同學(xué)們， 起得早，大家快來做做操。a: mouth mouth b: 是嘴巴a: nose nose b: 是鼻子a: face face b: 是臉頰a: neck neck b: 是脖子

a: arms arms b: 是胳膊a: hands hands b: 是小手ab: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。 a: are you ready?

b: yes.

ab: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣， 洗洗face提提神,脖子neck扭一扭， 手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。ab: 同學(xué)們，學(xué)會了嗎？和我們再來一遍。 ab: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣， 洗洗face提提神,脖子neck扭一扭， 手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。ab: so much for today, see you tomorrow！ 今天的英語廣播到此結(jié)束，明天見！

（二）五年級一班

我叫楊旭，我來自五年級一班。b: my name is feng siqi, i’m from class 1 grade 5 我叫馮思琪，我來自五年級一班。 a: 馮思琪，上一期我們學(xué)習(xí)了教師節(jié)快樂的英文表達(dá)，你還記得嗎？ b: yes, happy

teacher’s day!

a: you are great!

你真棒！

a: 同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)中秋節(jié)的英文表達(dá)，不久我們即將迎來中秋佳節(jié)。 b: 同學(xué)們，

跟我們一起學(xué)吧！mid autumn festival，mid 是中間 autumn是秋 天 festival是節(jié)日，所以mid autumn festival是中秋節(jié)的意思，大家跟我一起讀：

mid autumn festival.

a: mid autumn festival.

a: now, let’s go to our second part “english show”. 現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天第二個板塊“英語秀”。 b: 同學(xué)們，人體各部分的英語名稱很多，如果你記不住，也沒關(guān)系，多做練習(xí)一定能記

得住。

ab: 同學(xué)們， 起得早，大家快來做做操。a: legs legsb: 是腿兒 a: feet feetb: 是小腳 a: ears earsb: 是耳朵 a: knees knees b: 是膝蓋 a: eyes eyesb: 是眼睛 a: head headb: 是腦袋 ab: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。 ab: 腿兒legs踢一踢，膝蓋knees蹲一蹲小腳feet跳一跳，天天鍛煉身體好， 眼睛eyes大又亮，耳朵ears聽得清，腦袋head更聰明，做個新世紀(jì)小主人 ab: 同學(xué)們，學(xué)會了嗎？和我們再來一遍。

ab: 腿兒legs踢一踢，膝蓋knees蹲一蹲小腳feet跳一跳，天天鍛煉身體好， 眼睛eyes大又亮，耳朵ears聽得清，腦袋head更聰明，做個新世紀(jì)小主人 ab: so much for today, see you tomorrow！ 今天的英語廣播到此結(jié)束，明天見！

（三）五年級一班

b：my name is yan kaili, i’m from classs1 grade5. 我叫閆凱莉，我來自五年級一班。 a：my name is gao haoyue, i’m from classs1 grade5. 我叫高皓月，我來自五年級一班。 a：now, let’s go to our first part“english station”. b：現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入今

天第一個版塊“英語加油站”。b：同學(xué)們，今天的英語加油站，我們學(xué)習(xí)一個成語“愛屋及烏” a：ok, follow me, 請

跟我學(xué) “l(fā)ove me love my dog”.b：love me love my dog.

a：同學(xué)門學(xué)會了嗎？我們再讀兩遍。 ab：love me love my dog，love me love my dog. a：now, let’s go to our second part“english show”. b：現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入今天

第二個版塊“英語秀。

a：are you ready?

b：yes.

a：chinese chineseb：是語文 a：english english b：是英語b：同學(xué)們大家一起學(xué)吧。

ab：chinese 語文寫生字 ehglish 英語被單詞 science 科學(xué)很神秘 今天英語廣播到此結(jié)束，明天見。

（四）五年級二班

broadcast materialtogether: good afternoon, boys and girls. here is today’s english broadcasting

programme.

student 1:today is friday, march the tenth. first of all, let’s enjoy a song

by the westlife. it sound very beautil. now let’s enjoy it. ( music)

hello, my name is zhou hongyi. i’m 10 years old. i study in huiyang experimental

primary school.i live with my mom and dad in huizhou. have you ever been to huizhou?

it is a big and beautiful city in the south of guangdong. the people there are very

kind and friendly.

this is my hometown- huizhou.i love my hometown. that’s all. thank you. my name is cheng xinyang. my english name is tina, i am a student of grade four

in huiyang experimental primary school.at school, i love english classes, because

i like english!

i like fruits. especially mangoes. fresh mangoes can be very delicious. i like

to eat kfc. i like fish very much.

英語廣播稿【篇3】

Good afternoon :

Teachers and students ,welcome to our Happy English!

親愛的老師們同學(xué)們：大家下午好!

校園紅領(lǐng)巾快樂英語廣播站和你見面了

A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade … .

大家好,我是

B：My name is … from Class Grade … . 我是

AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。

首先，請同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個版塊：“Say you Say me”,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學(xué)英語?有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語?其實學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽15-30分鐘英語錄音，一定要認(rèn)真聽夠15分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那時永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。同學(xué)們，我們本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學(xué)們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容;第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語是不是非常簡單呢?今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進(jìn)入下一個版塊：“Big Big World”,大大世界。在這個節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個美國俚語，首先還是請同學(xué)們聽一段小故事吧!

B: 你知道什么是doggy bag 嗎?

A： Doggy bag這可真難倒了我，你說說看!

B： 呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學(xué)了一個單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。

A: ok , so much for today , good-bye!

英語廣播稿【篇4】

1、a crow and a fox(烏鴉和狐貍)

one day a crow(烏鴉) finds a piece of meat.she picks it up(撿起) in her mouth and flies(飛) to a tall tree. she is just going to eat the meat when a fox sees her .the fox comes to the tree and stands under the tree. he looks at the meat and wants to eat it very much..he says to the crow(烏鴉):“ how pretty(美麗) you are!” you are the prettiest(最美麗) bird in the world. all th animals like you.”

the crow (烏鴉)is very pleased by these words. then the fox speaks again : “i can see your beautiful face,but i can’t see your pretty (美麗)teeth and tongue (口才). can you show me your tongue (口才) or can you sing a song?” . this makes the crow (烏鴉)very happy, she opens her mouth and sings a song. when she opens her mouth ,she drops(掉下) the meat. the fox picks up(撿起) the meat and goes away.

2、easy time(開心時刻)

part one(第一部分)

a: my friend fell from a window twenty stories(20層)up yesterday.

b: was he badly hurt?

a: not at all. he fell inside.

part two(第二部分)

in class ,the teacher showed pictures of various(各種各樣) birds. then he asked:“ what kind of bird do you like best,jack?”

英語廣播稿【篇5】

a心宇: good afternoon, everyone! my name is shirley .i’m from class 1 grade 3( 大家好。我是三 年級1班的袁心宇.)

b: 心霞good afternoon. my name is. i’m from class, grade .

(大家好。我是 年級 班的 )

a，b合: welcome to the colourful english! 歡迎大家收聽七彩英語，七彩生活!

在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

a：你還記得我們都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

b:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)

a:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

b: ：這太簡單了。i like hamburgers.

a: great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

b：i like hamburgers、hot dogs and chicken. 心宇，你知道中國食品的英語表述嗎?

a:恩，恩，不太知道。

b:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

a:：ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

b:：我知道是dumplings，do you like dumplings?

a:：yes，i like it.

a:：請同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。

b:：我也知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?

a:：恩，i like dumplings,米飯 and 粥。

b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。

a:：那太好了，我洗耳恭聽。

b: 英語中的米飯的表述是rice。

a:：哦rice rice 是米飯，那么粥呢?

b:：porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念：rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

a:：你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。i like dumplings porridge and rice。

b:： me too.

b:：今天我們學(xué)了三個新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。

a：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?

b: next i will tell you a joke.(請聽一則英語小笑話) go ahead 去吧。

b:上英文課時小明想去廁所，跟老師說：may i go to wc? 老師說：go ahead。小明就坐了下來。 過了一會兒，小明又跟老師說：may i go to wc? 老師說：go ahead。小明又坐了下來。

a: 他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎?怎么不去? 小明說：你沒聽老師說“去你個頭”啊!

聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

b: 下面就請聽英語知識園地節(jié)目

提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實際上它的用法并非如此簡單。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同(two fish兩條魚)，然而指“魚的種類”時復(fù)數(shù)形式才為fishes(two fishes兩種魚);

a: fish用作不可數(shù)名詞時無復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚肉”解釋(help yourself to some fish.隨便吃些魚。);

b: fish用作動詞時，它的含義又與“釣(捕)魚”有關(guān)(go fishing去釣魚)。

在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。如：a poor fish(可憐蟲)，a big fish(大亨)，a cool fish(無恥之徒)，a strange fish(奇人、怪人)等。但必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。

(放歌曲)

b：親愛的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了。

a：很高興和你一起度過這短暫而又愉快的15分鐘，我們下周見。 合：see you next time .bye bye !

英語廣播稿【篇6】

云南省昭通市綏江縣會儀中學(xué)2013年秋季學(xué)期校園英語廣播稿

第一期

A：Good afternoon, my dear teachers and friends, welcome to back to our English broadcast.

B: Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.

播放自選歌曲

A：OK, let’s enjoy the story.

英語小故事帶翻譯

B: A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat."

A: 一個人正朝著一個富人的房子走去，當(dāng)他沿著路走時，在路的一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋果飲料，他說：“我不計劃吃那些蘋果飲料，因為富人會給我更多的食物，他會給我特別好吃的東西。”

B: Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich mans house today, for I cannot get over the river."

A:接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。 他繼續(xù)走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，接著他說：“今

天我去不了富人家了，因為我不能度過河?！?/p>

B: He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.

A: 他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來吃了。 不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有效果處。

播放音樂

B: Ok, so much for today, goodbye everyone,

A: See you next time.

2013-8-27

篇三：校園廣播英語欄目廣播稿(詳稿)

一、開場音樂：《蝸?！?/strong>

二、開場串詞

甲：同一片藍(lán)天，我們有不同的心情，

乙：同一個校園，我們有不同的心語。

甲：留住一縷秋風(fēng)，播撒出明天的希望；

乙：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

甲：校園之聲，傾聽你的聲音，

乙：校園之聲，訴說我的心聲。

甲：在這里讓快樂倍增，

乙：在這里讓憂愁減半。

甲：各位老師，各位同學(xué)，大家好，正陽中學(xué)校園廣播又與您相約了。 乙：You say, I say,let’s speak English! 我是主播

甲：我是主播 ，在節(jié)目的一開始，我給大家說個英語小笑話：上英文課時小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明就坐了下來。

過了一會兒，小明又跟老師說：May I go to WC?

老師說：Go ahead。小明又坐了下來。

他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？ 小明說：你沒聽老師說“去你個頭”?。?/p>

乙：聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

甲：今天我們就一起來聊聊中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異。我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。今天我們就把英美人在問候上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。

乙：我們中國人見面打招呼時習(xí)慣說：您吃過了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說：您上哪兒去？（Where are you going? ）。而英美人見面時如果是上午則說：Good morning. 如果是在下午則說：Good afternoon, 在傍晚就說:Good evening. 如果與熟人打招呼則說：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello, 或Hi. 如果用我們中國人見面打招呼時常說的"Have you eaten？"去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為"Have you eaten？"在英語里不是打招呼用語，而是"邀請對方去吃飯"。如果見到英美

人時說："Where are you going？"他們會很不高興。因為"Where are you going？"對英美人來說則是"即干涉別人的私事。"

二、 Parting 告辭

到別人家串門或作客，告辭時，英美人習(xí)慣說：

"I should go now." 或 " Id better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時從不說："Ill go back."（我回去了。）或"Ill go first."（我先走了。）因為在英語里, "Ill go first."的意思是："時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"

:三、 Addressing People 稱呼 平時，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為

"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green

????欣賞一段音樂3Westlife - Season In The Sun，4馮曦妤 - A Little Love5電影歌舞青春插曲5When There Was Me And You

一、Active English-------活力英語

Ok, everyone, in our daily life, we often meet some useful words in English. 同學(xué)們，在生活中，我們總會遇到一些看似簡單卻又復(fù)雜的英語諺語。And they are very useful too. 并且這些諺語在英語學(xué)習(xí)中也極其重要。Today we are going to share some of them to you. 今天，我們將會一起來學(xué)習(xí)它們中的一部分。

1.愛屋及烏 Love me, love my dog.。同學(xué)們，你們知道嗎，在這個表達(dá)中，Love me愛我， love my dog，也愛我的狗，也就是說，愛上某人的話，就連他家的狗狗，也一并喜歡了，呵呵，這就相當(dāng)于我們漢語里面，愛屋及烏，愛我也就要連我屋檐的烏鴉也都一同喜歡，是同一個道理了。

2.活到老，學(xué)到老 One is never too old to learn. 在這個句子中，too?to?的用法，你們又知道嗎？對了，有的同學(xué)可能知道，它是“太?而不能?”的.意思，也就是，某人多晚學(xué)習(xí)，多老學(xué)習(xí)都不為過，這就是，活到老學(xué)到老了，同學(xué)們，你們有這種學(xué)習(xí)精神嗎？

3. 百聞不如一見 Seeing is believing. 我們很多時候都是通過聽，來了解事情，可是這些聽來的事情是事實嗎？同學(xué)們，這個句子Seeing is believing百聞不如一見，也就告訴了我們，或許，有些時候，親眼所見的事情會比道聽途說，要真實許多，要貼近現(xiàn)實許多。

4. 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what couldn’t be. 我們總是會經(jīng)歷很多事情，才能長大，波折也好，曲折也好，難過也罷，怎么樣來處理這些情緒和經(jīng)歷呢，對了，Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten記住該記住的，忘記該忘記的吧。適當(dāng)?shù)倪z忘也是生活中學(xué)著進(jìn)步的一個好的方式。

5. 我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想,身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影. I wouldn‘t care success or not, I will only walk ahead hardly. I wouldn‘t care the difficulties around, for I have my goals I will never stop my step. 同學(xué)們，既然有了目標(biāo)，就不要去想征途中是否有荊棘，是否有坎坷，是否會讓我們步履維艱，因為，目標(biāo)讓我們有了動力，有了前進(jìn)的導(dǎo)航燈，我們不在乎身邊是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那就勇敢的前進(jìn)，留給世界的只是堅強的背影吧！

初中、高中、大學(xué)、工作?每個階段，身邊的朋友，總在走走停停，曾經(jīng)的best friend 是否現(xiàn)在仍然是最好的那個呢？呵呵，我們總要學(xué)著長大，學(xué)著接收新的環(huán)境，新的朋友。就讓那些曾經(jīng)的美好，都停留在記憶里面吧，雖然曾經(jīng)的好朋友們，都已不在我們身邊，但我總相信，只要是真摯的友誼，總會經(jīng)得住時間的考驗的，朋友們，你們說是吧？

三、“Charming Music”-----“魅力音樂”

The last part is the most relaxing one, which is called Charming music. Today we will listen to a song---- Hey Judy 最后一個版塊是極其輕松的版塊，叫做“Charming music”-----“魅力音樂”。今天，我們會聽到一首快樂簡單的歌曲，Hey Judy ：Ok, we listen to the song- right here waiting for you 好吧，首先我們來聽聽這首歌曲吧——Hey Judy ， 《Hey Jude》是Paul McCartney（保羅·麥卡特尼，The Beatles成員之一）為一個五歲的孩子寫下的一首歌。這個男孩叫Julian，是John Lennon（約翰·列儂）與前妻Cynthia的兒子。保羅·麥卡特尼通過這首歌鼓勵朱利安勇敢面對現(xiàn)實。?！禜ey Jude》原曲長7分11秒。這首歌的原名是《Hey Julian》，后來改為《Hey Jules》，最終變成《Hey Jude》。 雖然它比一般的單曲長了兩倍，但還是廣受歡迎，并且很快就成了英國和荷蘭的排行榜冠軍。短短兩個星期后就出人意料地售出了兩百萬張，并且在美國的美國告示牌Billboard 榜首位置上停留了9個星期。《Hey Jude》在全球的銷量超過了八百萬張

四、結(jié)束語：Ok，boys and girls, so much for today’s programs. After the thirty-minutes listening, do you deeply fall in love with our programs? That’s right! Thank you for your listening! See you next week! Bye-bye!

英語廣播稿【篇7】

跟我學(xué)英語精選廣播稿

A:這里是重華中心小學(xué)廣播站《跟我學(xué)英語》欄目。

B:Goodmorning,boysandgirls,welcometoour.

A:Iam….我是播音員…

B:Iam….我是播音員…

AB:Nicetomeetyouhereagain.小伙伴們，我們又見面啦。

A:今天我和櫻寧要大家說說怎樣學(xué)英語？有些同學(xué)在心里一定會想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學(xué)英語？其實學(xué)習(xí)英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來才會更加輕松。

B:首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽讀英語。

A:是啊，學(xué)習(xí)英語如果離開了聽和讀，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。

B:我們在中國，沒有英語語言環(huán)境，本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽和讀15-30分鐘一定要堅持。

A:下面我們分享聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；

B:第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，如果你堅持下來，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!

A:看看，學(xué)習(xí)英語是不是其實也非常簡單呢？只要你堅持去做，就一定會有效果噢！

B:鴻霓你知道嗎？我呀，前幾天按照你說的方法聽讀英語，剛記住了一個美國俚語，迫不及待想要和大家分享了。你知道什么是doggybag嗎

A：Doggybag？？這可真難倒了我，你說說看！

B：哈哈，不知道了吧！美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包食物

的紙袋子被稱為doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會有什么關(guān)系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務(wù)員說：“couldyoupleasewraptherestofthefoodforme?I’dliketotakeithomeformydog.

A:（請把剩余的食物給我包起來，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。）

B：Doggybag一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國，人們把在餐館中吃剩的`東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

A：今天又新學(xué)了一個單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？Doggybag就是用來打包食物的紙袋子。

A:節(jié)目的最后是我們的charmingmusic魅力音樂。今天將聽到的歌曲是.希望大家喜歡。在此也希望同學(xué)們踴躍投稿，推薦好聽的歌曲，一經(jīng)采用，會有獎勵哦。B:Ok,somuchfortoday,Seeyounexttime.

英語廣播稿【篇8】

oanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.

Jakki: Thats right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.

Joanna: 蘋果好像在英美文化中有非常重要的文化屬性，所以有很多的idiom短語是跟蘋果有關(guān)的'。

Jakki: Thats right, so were going to take a look at a few here. So starting off, “as American as apple pie”, basically saying that apple pie is the epitome of being American, and so if you’re as American as apple pie, then you’re just very American.

Joanna:蘋果餡餅是非常具有美國特色的一種食品，as American as apple pie 就是說像蘋果餡餅一樣極具美國特色。

Jakki: Yeah, so baseball, jeans, hamburgers, the American flag, fireworks on fourth of July, things like that.

Joanna: Disney, something like that.

Jakki: Yes, as American as apple pie. And the second one, you can compare “apples and oranges”. This is actually one of my favorite because what happens a lot of times that people like to make comparisons between what seem like are similar things. Apple and orange are both fruits, but if you look at them, its impossible to compare them because they are so different.

Joanna: 當(dāng)你在指出別人邏輯上的錯誤時你可以用這個短語comparing apples and oranges, 就是把完全不一樣的東西放在一起比較。

Jakki: Right. Theres “apple of someone’s eye”, so a favorite or a well-like person. So for example, my lover is the apple of my eye.

Joanna: So for anyone who has heard the song "youre the apple of my eye", right?

Jakki: I have no idea what that is.

Joanna: What? Are you an American?

John:I am, but not as American as apple pie.

Xiaohua: Yeah, thats what Im going to say. 所以apple of ones eye 就是極為珍視的人，非常珍愛的人。

John: Then “the apple never falls far from the tree”, so a person’s personality traits are close to those of the person’s parents. This can be good and bad, in fact. And usually the way I remember to hearing it is in a negative context. You know his parents or her parents, they wont very nice people. The apple really falls far from the tree.

Joanna: I see. 這有點像中文里的有其父必有其子，“蘋果落地離樹不遠(yuǎn)”也是這個意思，這個短語有褒義也有貶義，但這里好像貶義的應(yīng)用居多

Jakki: Then “as sure as God made little green apples” basically just means that you are very certain. So Im sure this, as sure as God made little green apples.

Joanna:當(dāng)你對一件事情確認(rèn)無疑毫無疑問的時候你就可以說as sure as God made little green apples.

Jakki: Then to be a “bad apple” or a “rotten apple” is to be a bad person. You can also say that “one bad (or rotten) apple can spoil the whole bunch (or barrel)” implies that one flawed person can basically undermine an effort or a group, and you can be “rotten to the core” to be thoroughly bad or worthless.

英語廣播稿【篇9】

英語廣播稿開頭精選

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的'智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽光輕輕印街頭，流動照亮著微塵，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《英語廣播稿》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了英語廣播稿專題，希望您能喜歡！