夢(mèng)想廣播稿11篇

夢(mèng)想廣播稿。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的夢(mèng)想廣播稿11篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

夢(mèng)想廣播稿(篇1)

男：老師們、同學(xué)們，下午好，放飛夢(mèng)想廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，我是播音員康XX。

女：大家好!我是播音員李XX，很高心主持今天的節(jié)目。首先是校園內(nèi)外節(jié)目。在上周，我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。這次全體同學(xué)用時(shí)1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學(xué)們卻沒(méi)有人記得在防火演習(xí)時(shí)應(yīng)該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。下次可要記住哦!在操場(chǎng)上進(jìn)行滅火演習(xí)時(shí)，三——六年級(jí)的同學(xué)們親眼看見(jiàn)大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢(shì)。通過(guò)演習(xí)，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學(xué)會(huì)正確的使用滅火器，更要會(huì)迅速地逃生。在真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們小學(xué)生年級(jí)小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。下面請(qǐng)聽(tīng)二二班梁X同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話(huà)‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。

我再給大家讀一遍，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記。

女：在本周，我們學(xué)校還要舉行中高年級(jí)學(xué)生朗讀比賽，各班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采呢!

“三分文章七分讀”朗讀自古以來(lái)就受到人們的重視不難看出古人對(duì)讀的重視。蔣仲人先生說(shuō)：“就學(xué)習(xí)語(yǔ)文說(shuō)，朗讀最重要。可以說(shuō)，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學(xué)不好語(yǔ)文的。”康書(shū)福，你知道朗讀有多少好處嗎?

小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時(shí)期朗朗讀書(shū)聲，自古以來(lái)，無(wú)論是學(xué)本國(guó)語(yǔ)文還是外國(guó)語(yǔ)文，我們中國(guó)人都大量采用朗讀這個(gè)辦法。日本有一位心理學(xué)家，叫高木重朗，他曾說(shuō)過(guò)：“一般來(lái)說(shuō)，朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時(shí)候，更應(yīng)該清楚地讀出聲來(lái)，這是因?yàn)槔首x會(huì)給大腦以刺激，思想容易集中到一點(diǎn)，整個(gè)身心好像進(jìn)入了‘臨戰(zhàn)’狀態(tài)。”朗讀有利于領(lǐng)悟。

尤其重要的是朗讀有助于寫(xiě)作!

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟”。形象地說(shuō)明了讀書(shū)量的'積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。朗讀又是一種對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)造，把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)。朗讀還是培養(yǎng)說(shuō)話(huà)能力和寫(xiě)作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力。把讀書(shū)、識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來(lái)，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語(yǔ)言，規(guī)范口語(yǔ)，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。背過(guò)的東西，寫(xiě)文章時(shí)若能用到它，便能召之即來(lái)，呼之欲出。這就是前人所說(shuō)的“勞于讀書(shū)，逸于作文”。

男：可見(jiàn)，人們總說(shuō)書(shū)聲瑯瑯的校園，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。從今往后，我要放開(kāi)聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)!

女：說(shuō)到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的XXX同學(xué)，聽(tīng)了她的文章，你一定受益匪淺。

夢(mèng)想廣播稿(篇2)

經(jīng)典與夢(mèng)想同行

祝國(guó)寺小學(xué)

2016年12月30日

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的鐘聲正在向前邁進(jìn)。為了慶祝新年的到來(lái)，增添節(jié)日的氣氛，豐富師生的校園文化生活，加強(qiáng)家校溝通協(xié)作，我校于2016年12月33日上午開(kāi)展了以“經(jīng)典與夢(mèng)想同行”為主題的元旦慶?；顒?dòng)暨第一屆故事大王總決賽。

本次活動(dòng)主要包括文藝匯演、故事大王比賽、游園活動(dòng)以及年畫(huà)義賣(mài)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了40名各班家委會(huì)代表全程參加活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，演出高潮迭起，互動(dòng)如火如荼，學(xué)生們熱情高漲，笑聲此起彼伏。

孩子們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，演繹著快樂(lè)的童年，傳遞著他們的新年祝福。本學(xué)期我校年畫(huà)項(xiàng)目組舉辦了第一屆故事大王比賽，其中有8名選手脫穎而出參加了總決賽，最后由學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、教師代表評(píng)選出了5名故事大王，3名小小故事王。

另外，本次活動(dòng)中，我們還對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行了表彰，相信在未來(lái)的日子里，家長(zhǎng)們會(huì)更加理解和支持學(xué)校的工作，為家校共育注入新的能量。游園活動(dòng)的同時(shí)，年畫(huà)項(xiàng)目組舉辦了一年一度年畫(huà)義賣(mài)活動(dòng)，家長(zhǎng)志愿者們紛紛購(gòu)買(mǎi)了學(xué)生的年畫(huà)作品，本次義賣(mài)活動(dòng)籌得的善款也將通過(guò)錦江區(qū)慈善會(huì)捐給需要幫助的人。大家在歡樂(lè)輕松的氛圍中共同憧憬2017年。

夢(mèng)想廣播稿(篇3)

為夢(mèng)想而戰(zhàn)

——激勵(lì)自己踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程

夢(mèng)想，是人生中最重要的追求之一。但是，很多人一生都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這有很多原因，其中最重要的原因是他們沒(méi)有為夢(mèng)想而戰(zhàn)。人們總是在追夢(mèng)的路上遇到一些困難和挑戰(zhàn)，只有那些敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、勇敢追夢(mèng)的人才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第一步，明確夢(mèng)想

為夢(mèng)想而戰(zhàn)，首先要了解自己想要什么。一個(gè)人如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，那么他很難做到全力以赴去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)，你不知道應(yīng)該去追求什么，也不知道應(yīng)該采取什么方法去實(shí)現(xiàn)它。因此，為了讓我們充分發(fā)揮自己的才能，必須先明確自己的夢(mèng)想。只有明確目標(biāo)之后，才能更加有針對(duì)性地采取行動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第二步，設(shè)定計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要有一份合理的計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃我們的時(shí)間和資源，讓我們能夠更加有效和高效地掌握自己的生活。

一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：設(shè)定具體的目標(biāo)，列出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需要的步驟，并確定要達(dá)成這些步驟需要的時(shí)間和資源。

第三步，堅(jiān)持不懈

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想絕非易事，需要克服許多困難和障礙。為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們必須時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，并且不斷持續(xù)不斷地努力。一定要堅(jiān)定信念，即使遇到了挫折和失敗，也不要輕易放棄。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間和耐心，成功往往不是一蹴而就的。因此，我們必須持之以恒，在困難面前永遠(yuǎn)不要退縮，保持信念，保持熱情。

第四步，有人幫助

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，有人的幫助是非常關(guān)鍵的。他們可以給予我們支持、鼓勵(lì)和建議。有這些人的存在，我們不僅可以獲得更多的資源、信息和機(jī)會(huì)，還能在干勁不足的時(shí)候獲得更多的鼓舞，更快地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

無(wú)論是家人、朋友、還是同事、教練，都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要伙伴。因此，我們要懂得感恩和珍惜與我們相伴的人，分享我們的成果，讓他們更加感受到自己的價(jià)值與意義。

結(jié)語(yǔ)

一個(gè)人的夢(mèng)想往往與他的個(gè)性、愛(ài)好和天賦密切相關(guān)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和提升的過(guò)程，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。希望大家能夠堅(jiān)定自己的信念，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求，精益求精，勇往直前！

夢(mèng)想廣播稿(篇4)

【甲】尊敬的各位老師

【乙】各位同學(xué)

【合】大家上午好!

【甲】我是來(lái)自601班的

【乙】我是來(lái)自601班的

【甲】，我猜你小時(shí)候一定長(zhǎng)得很可愛(ài)吧?

【乙】你咋知道的?

【甲】拍你馬屁的。

【乙】嗨!其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我小時(shí)候真的很討人喜歡。

【甲】吹牛。

【乙】真的!我爸媽親口告訴我的。

【甲】這個(gè)我相信。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人出生時(shí)，最高興的，莫過(guò)于我們的父母了。

【乙】是的，在他們眼里，我們就是小天使，我們就是一個(gè)奇跡。

【甲】是的，you are a marvel。

【丙】《you are a marvel》

you are a marvel

each second oment of the universe that ake four, and that paris is the capital of france?

: do you knoarvel. you are unique. in all the years that have passed, there has never been another child like you. your legs, you arms, your clever fingers, the ove.

you may be a shakespeare, a michelangelo, a beethoven. you have the capacity for anything. yes, you are a marvel. and another arvel?

ust all ake the arvel,ay be a shakespeare,a michelangelo,a beethoven.

【甲】非常感謝x同學(xué)!是的，只要你來(lái)到這個(gè)世界，你就是一個(gè)奇跡，你可以創(chuàng)造屬于自己的傳奇。

【乙】即使生活有時(shí)會(huì)殘酷地剝奪了屬于你的東西

【甲】就像我們所了解的劉偉哥哥的故事，請(qǐng)聽(tīng)這段音頻

【播放《感動(dòng)中國(guó)》關(guān)于劉偉的故事】

【甲】沒(méi)有雙手，我還有雙腳。

【乙】沒(méi)有美麗的容貌，我還有一個(gè)健康的體魄。

【甲】沒(méi)有過(guò)人的天賦，我還有一份勤勞和踏實(shí)。

【乙】沒(méi)有聰慧的頭腦，至少我還有一顆善良的心。

【甲】哪怕我現(xiàn)在還不夠精彩

【乙】哪怕我現(xiàn)在還不夠壯大

【甲】就像他們一樣，請(qǐng)聽(tīng)這段音頻

【播放601班同學(xué)錄音】

【甲】我們每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，

【乙】所以，盡情地去飛吧

【小組歌唱《隱形的翅膀》】

【甲】隊(duì)員們，就讓這雙隱形的翅膀，帶我們飛向心中的希望

【乙】就讓這雙隱形的翅膀，帶我們?nèi)プ分鹉贻p的夢(mèng)想

【合】讓我們始終堅(jiān)信：我們每個(gè)人都是奇跡!

夢(mèng)想廣播稿(篇5)

“為夢(mèng)想而戰(zhàn)”，這是一句鼓舞人心的口號(hào)。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，是人們前進(jìn)的方向。當(dāng)我們有了追求夢(mèng)想的熱情，就一定要為之奮斗一生。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想不是等待實(shí)現(xiàn)的，而是需要親手去追逐的。只有拼盡全力，彪炳人生，才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為夢(mèng)想而戰(zhàn)，就是要在奮斗中尋找屬于自己的路，不斷地進(jìn)取。

身為一位學(xué)生，我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生。自打小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有著濃厚的興趣。在時(shí)光荏苒中，我的夢(mèng)想逐漸變得越來(lái)越明確。

然而，想要成為一名醫(yī)生，并不是那么簡(jiǎn)單的事情。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要靠自己的努力和堅(jiān)持，需要不斷學(xué)習(xí)與提高自己的綜合素質(zhì)。為此，在學(xué)生時(shí)代，我每天除了完成學(xué)校的作業(yè)和學(xué)習(xí)外，還花費(fèi)了大量時(shí)間去自學(xué)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，并透過(guò)志愿服務(wù)進(jìn)一步了解醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能。

當(dāng)時(shí)同學(xué)們都覺(jué)得醫(yī)學(xué)門(mén)檻太高，仿佛看不到這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)可能。但我相信夢(mèng)想并不是什么高不可攀的幻想，當(dāng)我有了決定與堅(jiān)持，就一定能夠去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。于是我憑著自身的努力拿到了一流名校的醫(yī)學(xué)進(jìn)修科目，使得夢(mèng)想變得更接近現(xiàn)實(shí)。

生活總會(huì)向你拋出挑戰(zhàn)，但如果你有一個(gè)堅(jiān)定無(wú)年的決心和靈魂，在這漫漫人生路上，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。人生中不同的經(jīng)歷因人而異，但只要你有信心，相信自己的才能，臉上掛著微笑，勇往直前，就能找到通向夢(mèng)想的道路。

無(wú)論你現(xiàn)在有什么夢(mèng)想，只要你有信心，堅(jiān)持追求，就一定能實(shí)現(xiàn)。生命中的每一個(gè)夢(mèng)想都承載著不同的價(jià)值和意義，它們讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更有動(dòng)力、更有信心。所以，讓我們一起為夢(mèng)想而戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地向著大千世界中璀璨的明天邁進(jìn)！

夢(mèng)想廣播稿(篇6)

尊敬的聽(tīng)眾們，大家好！

今天，我們談的話(huà)題是“追逐青春夢(mèng)想”。青春是一段美好而又神奇的時(shí)光，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候擁有無(wú)限的可能性和憧憬，也可以盡情地去探尋自我和未知的世界。因此，在青春時(shí)期，我們應(yīng)該勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，不要畏懼失敗和困難，前進(jìn)的路上不斷拓寬自己的眼界和思維。

無(wú)論是追求事業(yè)的成功，還是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，在百般艱難和困境中，我們都要有一個(gè)堅(jiān)定的信念和持之以恒的毅力。為此，我們需要燃燒自己的斗志和熱情，不管前方有多少陰霾和風(fēng)險(xiǎn)，我們都要敢于面對(duì)，敢于迎接，敢于拼搏。

其中，教育的重要性不言而喻。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要接受良好的教育，拓寬自己的知識(shí)面和思考方式，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，要時(shí)刻保持初心和執(zhí)著，用心去體驗(yàn)和感受生活的美好，不斷地提升自己的綜合能力和素養(yǎng)水平。

此外，我們還需要善于交際，拓展自己的社交圈，不斷去結(jié)交更多有志之士，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和精神風(fēng)貌，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向他們請(qǐng)教和尋求幫助，提高自己的洞察力和判斷力。

最后，追尋夢(mèng)想的過(guò)程充滿(mǎn)了奮斗和堅(jiān)持，但無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，我們絕不能喪失勇氣和信心，要堅(jiān)持自我審視和評(píng)估，時(shí)刻保持前行的動(dòng)力和熱情，讓自己跑得更快、爬得更高，并最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

謝謝大家的收聽(tīng)，祝愿大家在追尋自己夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)！

夢(mèng)想廣播稿(篇7)

為夢(mèng)想而戰(zhàn)廣播稿

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！今天，我為大家?guī)?lái)一則題為“為夢(mèng)想而戰(zhàn)”的廣播稿。

夢(mèng)想，是一個(gè)美好而又神秘的詞語(yǔ)，它能夠激勵(lì)我們奮發(fā)向上，勇往直前，期待著實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心最深處的渴望?？墒?，夢(mèng)想不是一蹴而就的，要實(shí)現(xiàn)它需要不懈的努力和鍥而不舍的堅(jiān)持。

每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想，不管是大是小，只要你愿意去追逐，都是有可能實(shí)現(xiàn)的。有些人的夢(mèng)想可能是成為一名教師，有些人的夢(mèng)想可能是創(chuàng)業(yè)或者旅游，有些人的夢(mèng)想可能是加入慈善組織或者從事公益事業(yè)……不過(guò)，不管是什么夢(mèng)想，都需要我們?yōu)橹Α?/p>

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先，我們要有一顆堅(jiān)定的內(nèi)心。無(wú)論環(huán)境多么險(xiǎn)惡，我們都不要放棄自己，不要輕易被外界的負(fù)面影響所蒙蔽，我們應(yīng)該擁有一個(gè)健康而堅(jiān)定的內(nèi)心，堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。

其次，我們需要堅(jiān)持不懈地努力。蒙特利爾大學(xué)的心理學(xué)家丹尼爾?瓦桑特認(rèn)為，堅(jiān)持并非如此困難，關(guān)鍵在于制定能夠?qū)崿F(xiàn)的并且合適的目標(biāo)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定有力的目標(biāo)，不斷地努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

此外，我們要保持一個(gè)積極向上的心態(tài)。有時(shí)候，我們面臨挫折和失敗，容易對(duì)夢(mèng)想產(chǎn)生懷疑和挫敗感，因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持積極向上的心態(tài)，鼓勵(lì)和自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己，堅(jiān)定信念，讓自己的夢(mèng)想更有力量。

最后，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議。沒(méi)有人能夠獨(dú)自實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要借助他人的幫助和支持。我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取別人的建議與意見(jiàn)，加以思考和借鑒，從而更加精進(jìn)和完善自己的夢(mèng)想。

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，擁有一顆堅(jiān)定的內(nèi)心，堅(jiān)持不懈的努力，積極向上的心態(tài)，遵從別人的建議和意見(jiàn)，這些都是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要支柱。相信只要我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，在人生的征途上，永遠(yuǎn)為夢(mèng)想而戰(zhàn)。謝謝大家收聽(tīng)，祝大家夢(mèng)想成真！

夢(mèng)想廣播稿(篇8)

物科院理心社之 “最初的夢(mèng)想”

過(guò)去的2012是個(gè)具有歷史意義的年份，新的領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生，中國(guó)夢(mèng)也被給予了新的定義，社會(huì)各界響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐。2013年4月2日晚6點(diǎn)半，物科院理心社舉辦了名為“最初的夢(mèng)想”的活動(dòng)，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，不同地區(qū)的選手向我們展示了他們的夢(mèng)想，也展示了大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解及踐行。

隨著**最初的夢(mèng)想，活動(dòng)正式開(kāi)幕。開(kāi)場(chǎng)，主持人先放了一個(gè)簡(jiǎn)短的**，有關(guān)最初的夢(mèng)想，有關(guān)夢(mèng)想的流逝。當(dāng)觀眾還在想**的時(shí)候，第一批選手也上臺(tái)了，而且聯(lián)系很自然。

第一組由五個(gè)女孩組成。這是唯一一個(gè)聯(lián)合演講的團(tuán)體。她們各自闡述了她們最初的夢(mèng)想，建筑師，去遠(yuǎn)方……配以抒情的**，讓人不禁想起自己年少時(shí)那未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。第二組選手是一名男生，他談到了自己最初那些具有冒險(xiǎn)精神的夢(mèng)想，與上組選手的夢(mèng)想比較，也讓我們看到了男女生差異。

前五組的展覽很快就結(jié)束了，參賽者各有所長(zhǎng)。第三組和第五組女孩在舞臺(tái)上，暢所欲言地談?wù)撍齻兊膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)。4號(hào)選手個(gè)性凸出，賣(mài)土豆等獨(dú)特的夢(mèng)想讓人眼前一亮。五組展示結(jié)束，也進(jìn)入了答辯環(huán)節(jié)，來(lái)自各院心理氣象站的同學(xué)及校心站主席對(duì)選手進(jìn)行了全方位的提問(wèn)與建議，不止包括內(nèi)容，也涉及到了演講禮儀方面，足見(jiàn)其細(xì)心。

選手們的回答也十分精彩。

答辯結(jié)束短暫的休息后，后五組選手陸續(xù)上臺(tái)向我們展示他們最初的夢(mèng)想，與上五組選手主要對(duì)“最初的夢(mèng)想”的“夢(mèng)想’進(jìn)行闡釋不同，他們主要向我們展示的是最初的夢(mèng)想的受挫，及之后想要重拾夢(mèng)想的信念。第六組選手知道他們經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的展場(chǎng)。他優(yōu)美的詩(shī)歌般的展示形式給我們帶來(lái)了一股清新的風(fēng)。而第七組選手正巧與之相反，他獨(dú)具匠心地將夢(mèng)想上升到了全世界層面，他述說(shuō)了人世間存在的種種苦難，人類(lèi)起源時(shí)最初的夢(mèng)想，祖祖輩輩的實(shí)踐。

霸氣的背景**渲染下，使得臺(tái)下觀眾的熱血為之沸騰。后三組的選手主要對(duì)自己夢(mèng)想受挫的過(guò)程進(jìn)行了講述，有的選手略帶羞澀，有的選手語(yǔ)氣里顯出懊惱，無(wú)奈。誠(chéng)然，有多少夢(mèng)想被掩埋在了歲月里，最終留下的是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，然而，他們雖遭受挫折，也都表示會(huì)以現(xiàn)實(shí)的方式繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

后五組的答辯十分精彩，智慧的交鋒使得氣氛略顯緊張，評(píng)委們依舊細(xì)致的提問(wèn)，選手們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，慷慨激昂地作答。也許在價(jià)值觀和夢(mèng)想上存在差異，但這并不影響每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的相似依戀。第十組選手在防守上表現(xiàn)突出，也確立了本次比賽的冠軍地位。

評(píng)分完畢，獲得一等獎(jiǎng)的是第十組選手，二等獎(jiǎng)由第三，第五組選手獲得，三等獎(jiǎng)則由4,6,8號(hào)選手獲得。最后，評(píng)委們?yōu)閰①愓哳C發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。當(dāng)然，夢(mèng)想之旅并沒(méi)有結(jié)束。不管你最初的夢(mèng)想是什么，不要放棄，繼續(xù)前進(jìn)。

作者：物理科學(xué)院理心新聞中心黃靜

2013年4月4日

夢(mèng)想廣播稿(篇9)

普定縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)夢(mèng)想中心

簡(jiǎn)報(bào)城關(guān)二小夢(mèng)想中心 （ 第二期） 2015年4月10日為了加大力度推進(jìn)我校的夢(mèng)想課程的實(shí)施步伐，尤其是我校的幾位全國(guó)夢(mèng)想種子教師在3月底去貴陽(yáng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來(lái)后，積極發(fā)揮我校夢(mèng)想種子教師的帶頭示范作用。我校在2015年4月9日上午進(jìn)行4節(jié)夢(mèng)想課展示課活動(dòng)，由夢(mèng)想中心管理員陳金霞老師組織我校所有夢(mèng)想教師在夢(mèng)想中心進(jìn)行此次活動(dòng)的開(kāi)展。

《拔牙我不怕》精彩演示說(shuō)說(shuō)“我的缺點(diǎn)”環(huán)節(jié)瞧瞧生活中的“環(huán)保袋展示“我的面具”

本次活動(dòng)觀摩了趙遠(yuǎn)濤老師的《拔牙我不怕》、陳金霞老師的《現(xiàn)在的我》、張霞老師的《可愛(ài)又可恨的塑料袋》、李瓊老師的《我的舞臺(tái)我做主》。4節(jié)精彩而不同的課型，每堂課都以簡(jiǎn)短有趣并且相關(guān)的小游戲?qū)W(xué)生們很快帶進(jìn)課堂中，每個(gè)老師在教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中和孩子們給聽(tīng)課的老師們不一樣的精彩展示。讓學(xué)生在夢(mèng)幻課堂上展現(xiàn)自信、從容、端莊的微笑，師生關(guān)系更加和諧。

課后，由教科室潘光麗主持說(shuō)課評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們都做到了精簡(jiǎn)有效的一句評(píng)課語(yǔ)，簡(jiǎn)短明了的評(píng)課模式讓大家共同交流每節(jié)課的得與失，做到了夢(mèng)想課評(píng)課環(huán)節(jié)的有效性。希望老師們?cè)谖磥?lái)的課堂教學(xué)中更加完美！四節(jié)課中不難看出幾位夢(mèng)想種子教師將夢(mèng)想課程的理念更好的滲透課堂中，在各個(gè)方面都給夢(mèng)想老師們一個(gè)示范帶頭的作用，同時(shí)也看到城關(guān)二小的夢(mèng)想課程推廣又上了一個(gè)新臺(tái)階！

審核：吳倫智**：胡文林編輯：陳金霞

報(bào)告：縣教育和科技局教研科學(xué)校辦公室

送：普定縣夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)微信平臺(tái)

夢(mèng)想廣播稿(篇10)

老師、同學(xué)們大家好，

九中青春校園廣播，今天繼續(xù)播音，今天是周一的“歌聲飄過(guò)六十年”板塊。我是高一四班主持人于懿君。

我想，在過(guò)去的高中生活中，這期中夾雜著一些汗水，歡樂(lè)與難過(guò)，然而，其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去。帶著一些理想，還有未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

我們，撇下無(wú)知，迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。青春，是上帝賦予我們的生命巔峰，我們必須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

下面欣賞一首歌曲《如果愛(ài)忘了》。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你們是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為學(xué)生，就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人都能主宰著自己的明天。

下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《花?！?。

以前，看到過(guò)這么一句話(huà)，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣罷了。因?yàn)樯畈⒎鞘强蘸翱谔?hào)便可吃飽過(guò)活的。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。愿每一位青年，都懷抱著自己的理想，在人生的航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

最后伴隨著《如果遇見(jiàn)你》的歌聲結(jié)束今天的廣播，我是高一四班的主持人于懿君，我們下次再見(jiàn)。

夢(mèng)想廣播稿(篇11)

為了豐富轄區(qū)居民的業(yè)余生活，發(fā)掘有利于身心健康的興趣愛(ài)好，同時(shí)也增進(jìn)社區(qū)社會(huì)團(tuán)體進(jìn)步發(fā)展，1月3日，社區(qū)組織“快樂(lè)編織”出彩便民社團(tuán)成員開(kāi)展了以“編織夢(mèng)想、編織溫暖”手工編織活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過(guò)手工編織活動(dòng)向居民傳承實(shí)用的手工藝編織手法，不僅使現(xiàn)有的手工藝編織手法發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)讓新一代的婦女群體有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這種技術(shù)。

手工編織是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)，它可以鍛煉人的多方面技能和能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。社區(qū)購(gòu)買(mǎi)各種顏色的編織紗，組織會(huì)員開(kāi)展編織活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的手工老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，但社團(tuán)義工媽媽們主動(dòng)搜集了一些編織資料，和她們豐富的編織經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)大家在一起認(rèn)真**、學(xué)習(xí)，編織各嬰兒帽子、嬰兒鞋子、披肩等，活動(dòng)下場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

最后，通過(guò)大家的努力，完成了一雙可愛(ài)的鞋子、帽子等作品，大家都露出了滿(mǎn)意的笑容。

此次活動(dòng)不僅搭建平臺(tái)讓大家相互熟悉、了解，還增進(jìn)組員感情，也鍛煉了他們手和腦的協(xié)調(diào)能力，倡導(dǎo)了節(jié)能環(huán)保的健康生活理念。

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