文學(xué)社方案(精選8篇)

文學(xué)社方案。

那些設(shè)定了人生目標(biāo)的人比那些驚慌失措的人要早幾十步，方案制定的過程是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過程，這篇“溝通技巧大全”是編輯為大家細(xì)心搜集整理的，希望這些技巧能夠幫助你在工作中更好的與人溝通！

文學(xué)社方案【篇1】

和平小學(xué)李慧敏

一、指導(dǎo)思想

我校本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂教學(xué)，以開展豐富課外生活，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)的興趣和能力，掌握一定的閱讀、寫作知識(shí)和表演技巧，盡快提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，從了解學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)要求

1活動(dòng)要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

2活動(dòng)強(qiáng)調(diào)興趣、知識(shí)、人文、文學(xué)的結(jié)合。

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1. 小記者采訪隊(duì)

2. 話劇表演

3、演講

四． 活動(dòng)時(shí)間

每周一至周四下午第四節(jié)課

五、活動(dòng)地點(diǎn)

南樓教室

六、指導(dǎo)教師

李慧敏張麗娟劉麗平

七、活動(dòng)措施：

１、鼓勵(lì)小記者們用發(fā)現(xiàn)的眼去積極關(guān)注發(fā)生在身邊的人和事，把所學(xué)知識(shí)加以充分利用，提高語(yǔ)言表達(dá)水平以及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。

2通過對(duì)場(chǎng)景、即興演講和表演的模仿和再現(xiàn)，提高了學(xué)生的表演能力、語(yǔ)言組織能力和思維組織能力。

三。通過閱讀好書來(lái)增加知識(shí)，培養(yǎng)性情，提高閱讀興趣。

八、活動(dòng)內(nèi)容安排

第一周報(bào)名面試

第二周小記者最新采訪

第三周話劇表演

第四周即興演講比賽

八、預(yù)期活動(dòng)效果

課外興趣小組是孩子們喜愛的活動(dòng)形式，本學(xué)期的文學(xué)課外興趣小組活動(dòng)，教師要關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。

文學(xué)社方案【篇2】

采風(fēng)歸來(lái)

樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚(yáng)畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。

20xx年4月21日

多媒體教學(xué)樓教室（暫定）

紅棉文學(xué)社全體社員

為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績(jī)，通過學(xué)生作品的形式促進(jìn)各方面的交流。

社會(huì)的日益發(fā)展，人們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上的壓力也越來(lái)越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。

1、向會(huì)員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來(lái)。

2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。

2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會(huì)員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎(jiǎng)作品。

3 、優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

（一）展覽流程：展覽作品前期安排：

1、作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)。

2、畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。

（二）作品展覽中期籌備工作：

1、作品收集和安放工作：由編輯部負(fù)責(zé)。

（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作：

1、展廳清潔安排（那個(gè)部門事做的少給哪個(gè)部門吧）。

2、作品送回作者手中以及安放問題。

總負(fù)責(zé)人：xxx

宣傳負(fù)責(zé)人：xxx

組織負(fù)責(zé)人：xxx

攝影負(fù)責(zé)人：xxx

其他人員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)調(diào)動(dòng)。

文學(xué)社方案【篇3】

“雅致”寓意及出處

1.高雅的意趣?！段倪x·袁宏《三國(guó)名臣序贊》：

“名節(jié)殊途，雅致同趣?！睆堛娮ⅲ骸叭酥?jié)雖則殊道，事君之義亦同趣理。

” 宋·陳亮 《何茂宏墓志銘》：“暇則從容園池，以小詩(shī)自?shī)?，皆清切有雅致?！?明·張居正 《答奉常劉小魯書》：

“公雅致，仆所深諒?！?/p>

2.高雅別致，美觀而不落俗套。茅盾《鍛煉》二四：“院子里那幾棵松柏，葡萄棚，玲瓏雅致，很有點(diǎn)什么風(fēng)味。”

一、指導(dǎo)思想

貫徹國(guó)家教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，發(fā)現(xiàn)和扶持文學(xué)新人，繁榮校園文學(xué)，活躍師生課余生活。努力成為學(xué)校辦學(xué)特色的一道亮麗風(fēng)景線。

二、編輯機(jī)構(gòu)

顧問：***

主編：***

副主編：***

執(zhí)行編輯：***

三、 欄目設(shè)計(jì)

1.頭版（浯溪風(fēng)鈴，簡(jiǎn)短而精美的勵(lì)志**或新穎的文章，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新寫作）

2在學(xué)校出版的校園**（學(xué)校生活、感人的真實(shí)事件、有價(jià)值的普通事物、校園新聞等）

三。精神信息（學(xué)生日記、觀察日記、自我反省等）

4、夢(mèng)幻天地（想像作文，登載童話、寓言及異想天開的科幻類作品）

5**世界（迷你**，小**，風(fēng)格多樣）

6、青春詩(shī)箋（長(zhǎng)歌短吟，刊登短小的詩(shī)歌，尤其重視歌頌友情、理想、青春等題材的短詩(shī)）

7多彩散文（另類生活散文、游記、豐富多彩的課外生活）

8、三吾論壇（生活感悟，刊登就事論理、另具慧眼的議**）

9一片書香（讀書筆記，發(fā)表名著，我最喜歡的詩(shī)歌鑒賞文章）

10、作家訪談（鄉(xiāng)土作家，刊登訪問本縣內(nèi)著名的作家、詩(shī)人等的專訪錄）

11、雁過留聲（請(qǐng)你留言，刊登對(duì)本刊的文章的評(píng)論、挑刺、編讀往來(lái)等稿件）

四、會(huì)員章程

1、文學(xué)社會(huì)員，每期投稿量不得少于3篇，形式、內(nèi)容不限。要嚴(yán)防抄襲、請(qǐng)人等不良行為。

2參加文學(xué)學(xué)會(huì)舉辦的文學(xué)講座等系列活動(dòng)。

三。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高寫作能力，推薦新會(huì)員發(fā)展，協(xié)助文學(xué)社出版

4每期只需支付少量會(huì)員費(fèi)，所有期刊都會(huì)提供。

五、辦刊方向

1它向我校師生分發(fā)，以期刊為依托，逐步向外界輻射，發(fā)展國(guó)外學(xué)校的成員，并收取少量的成本費(fèi)。

2、月刊，一般半期后發(fā)行。

三。主要出版我校文學(xué)社會(huì)成員的作品和學(xué)生的其他優(yōu)秀作品。

四，繁榮校園文學(xué)，培育新文學(xué)。 我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生的作品，并考慮教師的作品。

六、會(huì)員組織

1、以自然班成立文學(xué)小組。語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生成員每班5人，推選組長(zhǎng)1人。

2語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)全班稿件的收集、匯總和修改，并及時(shí)將選定的5篇稿件交給執(zhí)行主編。

3、文學(xué)社負(fù)責(zé)刊物的發(fā)行。

4為選拔和培養(yǎng)學(xué)生編輯，暫定3-6名學(xué)生主編，負(fù)責(zé)期刊宣傳、編輯工作和論壇組織紀(jì)律工作。

七、其他事宜

1本期組織教師確定學(xué)生會(huì)員，收集學(xué)生作品。

八、文學(xué)社具體活動(dòng)安排

文學(xué)社安排活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)地一般定為多**教室，時(shí)間是每周……（特殊情況另行通知），初一至初三三個(gè)年級(jí)每?jī)芍芘嘤?xùn)一次，依序進(jìn)行。

具體安排見下表：（18周）

分工示意圖

社長(zhǎng)社長(zhǎng)助理

宣傳組刊物制作組決策組

主編 文編美編企劃責(zé)任編輯

文學(xué)社方案【篇4】

營(yíng)造書香氛圍創(chuàng)新龍實(shí)特色

龍川縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校青藍(lán)文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃

為豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提高學(xué)生“讀好書，好讀書，讀書好”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛寫作、勤寫作”的習(xí)慣，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，將“青藍(lán)”文學(xué)社打造成為學(xué)校顯著特色，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、 宣傳啟動(dòng)階段（10月8日-10月31日）

1、利用校園廣播、宣傳欄、晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)課等時(shí)間向全體師生宣傳龍實(shí)“青藍(lán)”文學(xué)社的活動(dòng)宗旨及意義，鼓勵(lì)全體師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)；

2、每班學(xué)生自主報(bào)名，由班主任及語(yǔ)文老師挑選出5位文學(xué)功底較扎實(shí)的同學(xué)作為文學(xué)社骨干成員，名單在10月31日前發(fā)送到電子郵箱龍實(shí)青藍(lán)文學(xué)社”首拼），按時(shí)發(fā)送名單的班級(jí)將在紅旗團(tuán)支部評(píng)比中加量化分5分。

2、 活動(dòng)實(shí)施階段（11月1日至12月4日）

1、初擬11月6日及12月4日晚修時(shí)間，學(xué)校邀請(qǐng)河源市作家協(xié)會(huì)作家到校開展文學(xué)輔導(dǎo)講座活動(dòng)，每班根據(jù)所報(bào)文學(xué)社骨干成員的名單通知學(xué)生積極參與，做好筆記，對(duì)于按時(shí)到會(huì)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律好的班級(jí)將在紅旗團(tuán)支部評(píng)比中加量化分5分/次。

2、學(xué)校要利用班會(huì)課、讀書月等機(jī)會(huì)，開展作文比賽、詩(shī)詞朗誦會(huì)等各種主題讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書生活，挖掘?qū)W生的各種能力。

3、 征稿階段（11月16日-12月14日）

1、學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)講座召開的時(shí)間，兩次收集稿件，初擬首次稿件收集的截止時(shí)間為11月16日，第二次投稿截止時(shí)間為12月14日。

2、班主任要在輔導(dǎo)課結(jié)束后鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作積極投稿，語(yǔ)文老師協(xié)助修改好文章，注明“指導(dǎo)老師：***”的字樣，分兩次于截止投稿日期前將稿件發(fā)送到電子郵箱龍實(shí)青藍(lán)文學(xué)社”首拼），每次投稿兩篇以上的班級(jí)將在紅旗團(tuán)支部評(píng)比中加量化分5分/次。

4、 成果展示階段（12月15日至2月1日）

1、2014年秋季學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將根據(jù)文學(xué)社成員的各方面表現(xiàn)，評(píng)選出“青藍(lán)文學(xué)社活動(dòng)積極分子”一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，以資鼓勵(lì)。

2、學(xué)校將在學(xué)生的稿件中挑選出若干篇優(yōu)秀作品，向《河源**·古邑學(xué)堂》、《河源晚報(bào)·教育版》等報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，并集結(jié)出版學(xué)校首期校刊《青藍(lán)》。

通過開展青藍(lán)文學(xué)社活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍，創(chuàng)新發(fā)展龍實(shí)辦學(xué)特色。

龍川縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校青藍(lán)文學(xué)社

2014年10月28日

文學(xué)社方案【篇5】

活動(dòng)形式

每學(xué)期舉辦征集或征文比賽（社會(huì)期刊）

長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直在向所有學(xué)生征集稿件，其體裁、內(nèi)容和字?jǐn)?shù)都不受限制。（注：非活躍健康手稿不收。）

與校內(nèi)其它社團(tuán)聯(lián)合，面向全校學(xué)生舉行征文比賽邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師審閱稿件，評(píng)選出優(yōu)秀文章，并推薦到校級(jí)刊物或其他報(bào)紙雜志。

社團(tuán)內(nèi)部組織各種文娛活動(dòng)

開展具有文學(xué)特色的活動(dòng)，例如茶話會(huì)，辯論賽，文學(xué)電影欣賞等。

舉行戶外采風(fēng)活動(dòng)

1聯(lián)合其它社團(tuán)走出校門，接觸自然，加強(qiáng)交流。拉近社團(tuán)間的距離。

2讓會(huì)員現(xiàn)場(chǎng)收集，深入實(shí)際，觀察社會(huì)形勢(shì)的變化。

定期召開會(huì)員會(huì)議，討論和安排協(xié)會(huì)的短期或長(zhǎng)期工作計(jì)劃，征求全體會(huì)員的意見，討論開展課外有益活動(dòng)。

指導(dǎo)老師不定期授課

與記者團(tuán)合作撰寫文章，不時(shí)舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間

協(xié)會(huì)內(nèi)部活動(dòng)每周一次，活動(dòng)時(shí)間基本固定。（每周日、周一或周三，晚上8:00）

穹墨軒文學(xué)社

2011年10月12日

文學(xué)社方案【篇6】

為了拓寬我校學(xué)生的視野、增長(zhǎng)他們的見識(shí)，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗(yàn)文字帶來(lái)的幸福和成長(zhǎng)，學(xué)校需要給學(xué)生提供一個(gè)能夠使他們?cè)诟鱾€(gè)方面都能夠得到長(zhǎng)足進(jìn)步、發(fā)展的空間，讓他們?nèi)ァ八茉煨撵`，美麗綻放”。應(yīng)學(xué)校要求，順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，經(jīng)過語(yǔ)文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國(guó)家憲法和有關(guān)法律以及學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文教研組擬組建綻放文學(xué)社，面向全校師生開展山大附中的文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓文學(xué)創(chuàng)作的清新之風(fēng)給山大附中校園增添新的活力和朝氣。

一、 開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的背景：

1、 國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，要求校園應(yīng)該開創(chuàng)更多學(xué)生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實(shí)踐活動(dòng)，而一個(gè)有活力的文學(xué)社團(tuán)能從多方面成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺(tái)。

2、 學(xué)校在素質(zhì)教育大背景下的.辦學(xué)理念“教師生長(zhǎng)的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的樂園”。僅對(duì)學(xué)生而言，一個(gè)文學(xué)的樂園 ，也是值得期待的。

3、 山大附中學(xué)生有較好的寫作基礎(chǔ)，有文學(xué)愛好者群落，有一批學(xué)生具有潛在的小作家資質(zhì)，給他們一個(gè)空間，他們會(huì)給校園增添驚喜與快樂。

4、 山大附中教師團(tuán)隊(duì)普遍可以“提筆成文”，有良好的文學(xué)教育能力，即使非文科學(xué)科也普遍具有較高的文學(xué)欣賞能力。而文科學(xué)科尤其是語(yǔ)文學(xué)科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實(shí)的文學(xué)基本功?？梢猿袚?dān)指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的熱情和能力。

5、 已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，前幾期《綻放》校內(nèi)文學(xué)期刊辦得較好，質(zhì)量?jī)?yōu)良，得到一定范圍的好評(píng)。

二、 社團(tuán)名稱。

“綻放”之名已經(jīng)略有影響力，它曾經(jīng)是原有社團(tuán)學(xué)生討論之后定下的。取“讓青春創(chuàng)造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的校園”之意。如果新的社團(tuán)成員有更好的創(chuàng)意，可以再議。

三、 活動(dòng)宗旨。

1、通過講座、競(jìng)賽等方式，進(jìn)行文學(xué)人物文學(xué)現(xiàn)象文學(xué)作品專題研討。

2、顧問和指導(dǎo)老師為參與者提供或介紹行之有效的創(chuàng)作方法技巧指導(dǎo)。

3、辦好校內(nèi)文學(xué)刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團(tuán)核心成員承擔(dān)，核心成員主要來(lái)自各年級(jí)班級(jí)的文學(xué)愛好者，優(yōu)秀的學(xué)生寫手。教師只起引領(lǐng)作用。

4、參與學(xué)校各方面活動(dòng)，與山大中文系及山大文學(xué)社團(tuán)聯(lián)系，與校外文藝社團(tuán)或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行溝通交流，以圖更多合作更大舞臺(tái)更具前景的發(fā)展。

5、向國(guó)內(nèi)外刊物推薦社團(tuán)成員作品，鼓勵(lì)更有理想的寫作活動(dòng)。

《綻放》?？庉嫴浚褐骶?人、執(zhí)行主編1人、編輯5人、美術(shù)編輯3人、電腦操作3人。

顧問指導(dǎo)老師若干名。

擬聘任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為“名譽(yù)社長(zhǎng)”。

九、本學(xué)期活動(dòng)粗略安排。

九月：招聘文學(xué)社管理成員。公開在各年級(jí)招聘。著手組建文學(xué)社機(jī)構(gòu)，分配活動(dòng)人物，討論活動(dòng)內(nèi)容和方式，擬好詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃。

十月：各項(xiàng)工作正式開展。擬定?？黝}，開始宣傳約稿組稿，為復(fù)刊后第一期做好準(zhǔn)備。

備注：主要活動(dòng)是《綻放》期刊，其他活動(dòng)可以結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)安排需要穿插進(jìn)行。

十、經(jīng)費(fèi)及其他再議。

文學(xué)社方案【篇7】

滹沱中心小學(xué)

滹沱中心小學(xué)新芽文學(xué)社活動(dòng)策劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新芽文學(xué)社各項(xiàng)工作，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、有效發(fā)展、和諧發(fā)展之路，以學(xué)校語(yǔ)文綜合閱讀教學(xué)的策略與思考的課題研究方案為指導(dǎo)，以“開放閱讀，積累表達(dá)，奠基文化人生”為思想主線，以學(xué)校書屋為輻射點(diǎn)，帶動(dòng)全校開展“創(chuàng)書香校園，做文明學(xué)生”一系列讀書活動(dòng)，深化綜合閱讀活動(dòng)的開展，為打造學(xué)校特色文化而努力。通過開展活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，同時(shí)營(yíng)造學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生共同讀書的氛圍，讓大家“與好書作伴，與文明同行?！?/p>

二、工作目標(biāo)：

1、與誦讀經(jīng)典、輻射閱讀、班級(jí)專題讀書活動(dòng)結(jié)合，發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，提高表達(dá)能力，豐富課外生活。

2在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作水平和欣賞水平。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作積極性，以提高他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)人才。

三。滹沱小學(xué)新芽文學(xué)社成立，每月出版一次。文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)在各級(jí)刊物上發(fā)表作品6篇以上。

4追求進(jìn)步，向上，健康，積極向上。

三、活動(dòng)組織

1、組織成員

顧問：楊再志

社長(zhǎng)：韓發(fā)群

副社長(zhǎng)：王靜會(huì)

組員：翟利欽、王學(xué)沖、張瑞玲（三至五年級(jí)每班1人）

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總編：韓發(fā)群

副編：王學(xué)沖

編委：三至五年級(jí)各一名學(xué)生

3、組織分工

4招生目標(biāo)：三至五年級(jí)每班一名優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀者可無(wú)限期。

四、活動(dòng)細(xì)則

1以提高學(xué)生的寫作能力為目的，以寫作教學(xué)為主線。

進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)作品的閱讀欣賞指導(dǎo)，通過社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、訪問、參觀等活動(dòng)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)采用靈活多樣的方法從生活中提高綜合概括能力，提高提煉寫作素材的能力。

2開展特色文學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間最初安排在星期三和下午結(jié)束。文學(xué)社定期開展各種形式的文學(xué)講座，有條件的時(shí)候邀請(qǐng)名師講學(xué)。開設(shè)常規(guī)文學(xué)寫作課程、生動(dòng)的文學(xué)欣賞課程和中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌欣賞課程。

3、不定期開展比賽活動(dòng)。

在文學(xué)社內(nèi)部或以文學(xué)社的名義舉行各種形式的文學(xué)活動(dòng)，開展各種各樣的演講賽、辯論賽，文學(xué)聯(lián)誼、文學(xué)沙龍等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們可以豐富學(xué)生的課外生活，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，為他們提供施展才華的舞臺(tái)。

4參加各級(jí)各類征文比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生參與能力的前提下，組織學(xué)生參加比賽；以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感為前提，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。這類活動(dòng)為文學(xué)會(huì)員提供了更廣闊的舞臺(tái)，展示他們的青春才情。

5、辦好學(xué)生習(xí)作?？?。

創(chuàng)造各種條件展覽學(xué)生習(xí)作，組織點(diǎn)評(píng)、批改習(xí)作，以達(dá)到互相促進(jìn)、提高寫作能力的目的。組織學(xué)生向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿，鼓勵(lì)學(xué)生具有“錄用不驕，落選不餒”的態(tài)度。

每個(gè)班選出一個(gè)班文學(xué)社的小組長(zhǎng)，寫稿子，推薦收集學(xué)生創(chuàng)作的作品。撰寫信息稿，宣傳班級(jí)和學(xué)校的特色閱讀活動(dòng)。

期刊欄目設(shè)置：校園風(fēng)鈴作文支持、寫作點(diǎn)評(píng)、每期明星名著鑒賞

6、建立“回音壁”。

找專人負(fù)責(zé)對(duì)提交給文學(xué)界但未被采納的稿件進(jìn)行評(píng)估和更正，以使貢獻(xiàn)者能夠保持自己的熱情并逐步提高其寫作水平。

7及時(shí)組織豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

調(diào)查發(fā)生在身邊的新人新事。課題調(diào)研等一系列活動(dòng)為文學(xué)委員提供了寫作素材，激發(fā)了他們的寫作靈感，極大地提高了他們的寫作熱情。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中積極撰寫稿件。

8信息技術(shù)是現(xiàn)代教育的重要手段。

文學(xué)社組織將引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表習(xí)題，并利用電子郵件與老師或親友**寫信，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活感受。學(xué)生的習(xí)作，要求一定數(shù)量放在移動(dòng)盤上交給指導(dǎo)教師組織批改、點(diǎn)評(píng)、交流。

五、其他說(shuō)明

1、活動(dòng)地點(diǎn)

暫現(xiàn)借用學(xué)生閱覽室。

2、投稿方面

（1） 與學(xué)校廣播辦合辦定期專欄，學(xué)生定期投稿；

（2）、向?？缎卵俊吠陡宀?yōu)先錄用（也可固定某個(gè)欄目）；

（3）、特別優(yōu)秀的稿子經(jīng)輔導(dǎo)老師修改向《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《少年**》、《蘆柴花》、《關(guān)心下一代》、《七彩語(yǔ)文》等報(bào)刊雜志投稿；

3、獎(jiǎng)勵(lì)方面

（1）、根據(jù)投稿一經(jīng)錄用給予2元的稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)；自編小報(bào)經(jīng)評(píng)優(yōu)后，獎(jiǎng)勵(lì)5元。

（2）在學(xué)校評(píng)估中可以優(yōu)先考慮文學(xué)社會(huì)成員；

（3） 每學(xué)期舉辦的相關(guān)活動(dòng)將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

4、社員學(xué)生公約

（1） 遵守社會(huì)紀(jì)律，按時(shí)積極參加俱樂部活動(dòng)。

（2） 為文學(xué)社爭(zhēng)光，為文學(xué)社驕傲，為學(xué)習(xí)生活各方面爭(zhēng)創(chuàng)一流。

（3） 學(xué)好漢語(yǔ)，主動(dòng)參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，確保語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌项I(lǐng)先。

滹沱中心小學(xué)新芽文學(xué)社

2012.11.23

文學(xué)社方案【篇8】

一、 指導(dǎo)思想

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)及寫作能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力和創(chuàng)造能力，本學(xué)期，我們要成立校園文學(xué)社，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)地做好對(duì)外宣傳，讓這個(gè)社團(tuán)成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、文學(xué)社宗旨

積極開展各種有益的文學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富。通過文學(xué)社會(huì)來(lái)點(diǎn)面，影響全校師生，達(dá)到綜合教育的效果。

三、辦社理念

快樂學(xué)習(xí)快樂作文快樂生活

四、活動(dòng)思路

完善文學(xué)社團(tuán)組織，充分發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)的作用，為語(yǔ)文教學(xué)改革服務(wù)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

五、工作重點(diǎn)

1完善文學(xué)社團(tuán)組織，培養(yǎng)一批文學(xué)社團(tuán)成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2以文學(xué)社為基地，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

三。要加強(qiáng)文學(xué)社的宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。

4、出版好社刊。

六、文學(xué)社組織：

1、設(shè)輔導(dǎo)老師若干名：由各班語(yǔ)文老師擔(dān)任。

主要職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)題的寫作、修改和推薦。

2、設(shè)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)各1名。

主要職責(zé)：服從文學(xué)社的領(lǐng)導(dǎo)和安排，組織文藝社團(tuán)的活動(dòng)；監(jiān)督、審查社員的工作；負(fù)責(zé)稿件的收集與復(fù)審工作；登記好社員交稿情況；參加評(píng)選優(yōu)秀社員。

三。幾名成員：從四年級(jí)到六年級(jí)，每班推薦兩名學(xué)生。要求有寫作能力，熱愛文學(xué)，有一定的電子文檔編輯能力。如有優(yōu)秀者可不受名額限制。

主要職責(zé)：服從?？庉嫴亢臀膶W(xué)社長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排，每月至少投稿一篇，完成稿件的輸入、初審、校對(duì)工作。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、招生工作。招收四年級(jí)至六年級(jí)愛好文學(xué)、有一定文學(xué)背景的會(huì)員，為這些文學(xué)愛好者提供一個(gè)自我發(fā)展的舞臺(tái)。

2、作品交流。通過作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。你可以選擇星期四下午的第二節(jié)課作為文學(xué)作品的交流時(shí)間。

3、作文競(jìng)賽。在文學(xué)俱樂部舉辦一兩次寫作比賽，提高學(xué)生的寫作水平。

4、保證課時(shí)。確保文學(xué)社每周至少開課一次，每個(gè)學(xué)生每月至少提交一篇稿件，老師修改一次。

5這學(xué)期，我們計(jì)劃出版一期新聞報(bào)紙（電腦小報(bào)），力求高質(zhì)量，改進(jìn)排版。

6學(xué)期結(jié)束后，將評(píng)選出優(yōu)秀會(huì)員，對(duì)不符合文學(xué)社學(xué)科要求或不能完成全部工作的，予以勸阻。

八、 “文學(xué)社”本學(xué)期授課安排：

在第8周和第9周，介紹了童話故事（對(duì)童話的欣賞和創(chuàng)作）。

在第10周，良好的記憶不如壞筆（記筆記）和工作交流會(huì)好。

第十一周，詩(shī)歌鑒賞與創(chuàng)作。

在第12周，舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。

第 13 周，名著賞析及撰寫讀后感。

第14周舉辦趣味名著知識(shí)競(jìng)賽和主題作文比賽。

第15.16周，*經(jīng)典英雄形象。激發(fā)民族自豪感，結(jié)合勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)造漢語(yǔ)。

在第17周，對(duì)手稿進(jìn)行了篩選和整理。

第18周，準(zhǔn)備電腦小報(bào)的制作。

第19周，完成社交報(bào)紙（電腦小報(bào)）

第 20 周，總結(jié)表彰。

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