毛澤東傳讀書(shū)筆記匯集

毛澤東讀書(shū)筆記。

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毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇1

《毛澤東語(yǔ)錄》,曾一度被譽(yù)為“紅寶書(shū)”,記錄了毛澤東生平的經(jīng)典言論,其中很多頗具哲理,有家美國(guó)**統(tǒng)計(jì)過(guò),該書(shū)在世界暢銷書(shū)排行榜上躍居第二。

《毛澤東語(yǔ)錄》不僅收錄了毛澤東的文學(xué)成就,還體現(xiàn)了我國(guó)曲折的革命歷程。從武昌起義到建立井岡山革命根據(jù)地,從第一次反圍剿到紅軍長(zhǎng)征……這些雖然都以詩(shī)詞的方式記錄,但都詳細(xì)的寫(xiě)出了革命黨人艱苦斗爭(zhēng)、頑強(qiáng)不屈的精神,我們也能深刻的體會(huì)到只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)我們國(guó)家走向繁榮,走向昌盛。讓全世界知道，中國(guó)人民終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下站起來(lái)了！

毛主席是中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要?jiǎng)?chuàng)詩(shī)人和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人和書(shū)法家。他老人家給我們留下的財(cái)富難以計(jì)數(shù),單單就一部《毛主席語(yǔ)錄》就讓我們受益良多了,字字珠璣,還包括那些才情橫溢具有革命浪漫精神的詩(shī)詞,更是傳唱至今。他的名字可以說(shuō)是響徹古今，他的故事屢見(jiàn)不鮮，他的詩(shī)歌流傳甚廣。

那么，他為什么能取得如此巨大的成就呢？我只能說(shuō)一個(gè)人的成功不是偶然的，而是必然的。讓我們來(lái)看看毛澤東的成長(zhǎng)歷程。

從毛主席的童年生活我們可以看出這個(gè)人的一個(gè)顯著特點(diǎn):有思想,有理想,有堅(jiān)定正確的理想信念,一句‘學(xué)不成名誓不還’是許下了多少的豪情壯志!我想這也是最后他取得成就的一個(gè)重要原因。

這種思想正是廣大黨員和廣大青年黨員所缺乏的。我們要警醒自己，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，像毛主席一樣堅(jiān)定正確。

最感動(dòng)的一句話是:人民萬(wàn)歲。毛主席總是把人民的利益放在第一位，親切地稱軍隊(duì)為人民的子弟兵，沒(méi)有站在人民的利場(chǎng)上。這是我們偉大而睿智的毛主席。

通過(guò)這句話,讓我更深刻的體會(huì)到了他的柔腸百轉(zhuǎn),為人民鞠躬盡瘁。

其中最有激情的一句話是：指點(diǎn)山川，激揚(yáng)文字，揮霍當(dāng)年的千秋侯爵。共產(chǎn)黨人的一往無(wú)前的大無(wú)畏精神一覽無(wú)遺,豪情萬(wàn)丈,放眼未來(lái)。每一個(gè)字都深深地刻在我的心里，激勵(lì)著我勇敢無(wú)畏地前進(jìn)。

最令我警醒的一句話便是“為人民服務(wù)”。就如同“艱苦奮斗”是一輩子的事一樣,對(duì)我們而言,“為人民服務(wù)”也是一輩子的事情!我想,我需要用時(shí)間來(lái)參透“艱苦奮斗”的道理,用認(rèn)真來(lái)篆刻“為人民服務(wù)”的真諦!

慢慢地翻閱歷史的信箋,認(rèn)真地領(lǐng)悟著最自強(qiáng)的一句話:自立更生,艱苦奮斗!的確,作為共產(chǎn)黨員,艱苦奮斗是一輩子的事情。

無(wú)需冠冕堂皇的理由,這種身份足以讓每個(gè)人為之奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的,也是靠艱苦奮斗成長(zhǎng)壯大和成就偉業(yè)的,她有著一股艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，不放松今天的努力，把理想和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一輩子。

在《共產(chǎn)黨人詞典》中，艱苦奮斗不僅是戰(zhàn)勝困難、改變命運(yùn)的手段，也是一種生活態(tài)度和精神境界。它既是克服困難的手段，也是人的全面發(fā)展和自我完善的必要過(guò)程。實(shí)際上,艱苦奮斗古人早已有言:

“生于憂患,死于安樂(lè)”,“艱難困苦,玉汝于成”。

誠(chéng)然,缺衣少食,求助無(wú)門,生存的本能會(huì)把任何人都逼上苦熬苦斗之路;而生活富裕了,條件改善了,仍然能自覺(jué)地堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng),這才更能顯示出共產(chǎn)黨員不同一般人的思想境界。

有人說(shuō),總講艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)業(yè),老是“苦”來(lái)“苦”去,人的一輩子豈不是白活了嗎?然而他們不知艱苦奮斗,提倡的是一種革命精神,是一種人生價(jià)值的追求,一種無(wú)私奉獻(xiàn)的境界,并不是反對(duì)改善物質(zhì)生活,不是要人們做“苦行僧”。有了這種精神境界,在艱苦奮斗過(guò)程中就不但不會(huì)感到吃虧,感到愁苦,反而能從中體會(huì)到享受崇高的極大快樂(lè)。

著名學(xué)者錢鐘書(shū)先生就這樣說(shuō)過(guò):“一切快樂(lè)的享受都是屬于精神的。精神的煉金術(shù)能使肉體痛苦都變成快樂(lè)資料。

于是燒了房子,有慶賀的人;一簞食,一瓢飲,有不改其樂(lè)的;千災(zāi)百毒,有談笑自若的人。”

雖然我們現(xiàn)在處在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不需要像革命者那樣獻(xiàn)身，但我們需要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的毛澤東思想和不朽的革命精神。我們要在學(xué)習(xí)中不屈不撓，勇于克服困難。我們就像祖國(guó)的花朵，毛澤東思像是陽(yáng)光，偉大的共產(chǎn)黨是我們的園丁。她辛勤地哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，為國(guó)家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇2

《毛澤東語(yǔ)錄》不僅收錄了毛澤東的文學(xué)成就，還體現(xiàn)了我國(guó)曲折的革命歷程。從武昌起義到建立井岡山革命根據(jù)地，從第一次反圍剿到紅軍長(zhǎng)征······這些雖然都以詩(shī)詞的方式記錄，但都詳細(xì)的寫(xiě)出了革命軍人的艱苦、頑強(qiáng)不屈的精神，我們能深刻的體會(huì)到只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)我們國(guó)家走向繁榮，走向昌盛。讓全世界人民知道，中國(guó)人民自從有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就站起來(lái)了！

雖然我們國(guó)家現(xiàn)在正處于和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不需要獻(xiàn)身，但我們需要學(xué)習(xí)偉大的毛澤東思想，不朽的革命精神。我們要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不屈不撓，勇于克服困難。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，不放松今天的努力，把理想和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)奮斗一輩子。

隨著改革開(kāi)放，人民生活水平不斷提高，但艱苦奮斗是一項(xiàng)終身的任務(wù)。在《共產(chǎn)黨人詞典》中，艱苦奮斗不僅是戰(zhàn)勝困難、改變命運(yùn)的手段，也是一種生活態(tài)度和精神境界。它既是克服困難的手段，也是人的全面發(fā)展和自我完善的必要過(guò)程。

我們就像祖國(guó)的花朵，毛澤東思像是陽(yáng)光，偉大的共產(chǎn)黨是我們的園丁，他勤勉地養(yǎng)育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，為國(guó)家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我們也可以意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。不了解問(wèn)題就要想問(wèn)題、解決問(wèn)題，不辜負(fù)黨和國(guó)家提供的良好條件。我們這些祖國(guó)的花朵要吸收陽(yáng)光、水分，茁壯成長(zhǎng)。

我們是新中國(guó)的希望，國(guó)家新一代的**人。所以我們要努力學(xué)習(xí)，讓我的國(guó)家更加強(qiáng)盛。

葛曉莉文秘101 2012-4-27

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇3

面對(duì)工作和生活，充滿了困惑，求助多方無(wú)果后，解決不了心中的疑惑和所求，突然想到樊登說(shuō)過(guò)的一句話：如果你感覺(jué)到困惑了，沒(méi)有方向了，那就靜下心來(lái)讀書(shū)。正如煥心說(shuō)的，“一切剛剛好”，遇到了對(duì)的人，在對(duì)的時(shí)間，給我推薦了好的書(shū)本。

這么多年聽(tīng)到的那些如雷貫耳的文章，那些閃著智慧之光的文字，經(jīng)過(guò)思想深度澆灌的觀點(diǎn)方法，豁然映入腦海，醍醐灌頂。

到現(xiàn)在我讀完了第一卷，第二卷大部分，第三卷一部分，第四卷還沒(méi)有開(kāi)始，先以自己急迫想讀的開(kāi)始，然后結(jié)合實(shí)際需求選讀，重點(diǎn)喜歡的精讀和背誦。在閱讀的過(guò)程中，感觸頗深的是一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，一種解決問(wèn)題的態(tài)度。

學(xué)習(xí)的態(tài)度，首先，正如書(shū)中說(shuō)的一樣，要做“老實(shí)人”，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)做研究，學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)馬虎，不是走馬觀花。“讀原著，悟原理“不是一句空話大話，而是需要實(shí)實(shí)在在地，老老實(shí)實(shí)地花時(shí)間去閱讀，去學(xué)習(xí)，去鉆研，然后達(dá)到運(yùn)用和解決實(shí)際生產(chǎn)生活問(wèn)題的目的。

其次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，“人無(wú)學(xué)，無(wú)以立”，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，衣食住行，讀書(shū)上網(wǎng)刷手機(jī)，任何一樣都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。人的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過(guò)兩次飛躍，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)為第一次飛躍，理性認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)實(shí)踐為第二次飛躍。接觸好多知識(shí)，無(wú)論是自然知識(shí)還是社會(huì)知識(shí)，這是我們的認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)的感性階段;大量的接觸，大量的經(jīng)歷，豐富的感知學(xué)習(xí)后，在思想中形成了某些概念、判斷和推理，這就實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的第一次飛躍?！皶?shū)到用時(shí)方恨少”，好多人第一次“飛躍”就沒(méi)有完成起飛，在后來(lái)的生活中愈發(fā)感覺(jué)知識(shí)匱乏;然后在生活或工作中，我們的想法，制定的制度，做出的決定，指示、命令等等，實(shí)現(xiàn)了第二次飛躍，去指導(dǎo)實(shí)際。“知識(shí)改變命運(yùn)”就是對(duì)學(xué)習(xí)一種最好闡釋，在我身上是得到了某種程度地應(yīng)驗(yàn)，深以為然。

再者，什么有用學(xué)什么，我認(rèn)為不是簡(jiǎn)單的實(shí)用主義，是我在承認(rèn)自己的平凡，正視自己的不足和缺陷，讀書(shū)有用就讀書(shū)，唱歌有用學(xué)唱歌，打太極有用就打太極，詩(shī)詞有用學(xué)詩(shī)詞，就像樊登的九宮格一樣，列舉出八個(gè)方面，綜合平衡發(fā)展，審視自己，反省自己，定位自己，完善和提升自己。

最后苦中作樂(lè)，豐富成就感、獲得感。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，昨日和愛(ài)人閑聊，她在努力學(xué)習(xí)備考，看見(jiàn)她厚厚的學(xué)習(xí)資料、密密麻麻的筆記，三五筆記本整整齊齊的總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，不能陪伴孩子，不能花時(shí)間陪伴家人，不能約三五好友聊天吃飯，生活中做了好多的減法，特別辛苦，但是在聊天中，滿滿地成就感，言語(yǔ)之間流露出極大的獲得感，這是她勤奮努力得來(lái)的?？吹綈?ài)人積極的變化，我特別知足。這就是學(xué)習(xí)帶來(lái)的改變，豐富了我們之間交流的內(nèi)容，家庭生活工作學(xué)習(xí)更加契合。

由不知到知，問(wèn)題與解決問(wèn)題，目前的現(xiàn)狀和想要的改變等等之間，總是充滿著矛盾，做出改變的做好辦法就是學(xué)習(xí)，或者翻譯成努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，克服困難，因?yàn)檫@正是主要矛盾和次要矛盾互相轉(zhuǎn)化的有利條件。

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇4

《毛澤東》一書(shū)讀后感我爸爸常常對(duì)我說(shuō)：他一生中最幸福的時(shí)刻，是“大串聯(lián)”時(shí)在北京親眼看見(jiàn)了毛澤東。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)毛澤東，但從我上小學(xué)的第一天起，毛澤東這個(gè)光榮的名字就在我心中留下了美好的回憶。

前幾天，我買到一本中外名人故事從書(shū)——《毛澤東》，我如饑似渴地讀完全書(shū)。夜里，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)中我跋山涉水尋找毛澤東，終于在天安門城樓上，我幸福地見(jiàn)到了毛澤東……我激動(dòng)地對(duì)他老人家說(shuō)：“敬愛(ài)的毛主席，我一定向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您刻苦學(xué)習(xí)的精神……”小荷作文網(wǎng)

是的，《毛澤東》這本書(shū)中最感人的是毛澤東一生刻苦學(xué)習(xí)的精神，書(shū)中生動(dòng)地記敘了這方面許多感人的片斷：

毛澤東主張學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大理想。他認(rèn)為，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以尋求救國(guó)救民的真理，改造國(guó)家和社會(huì)。毛澤東學(xué)習(xí)一向刻苦勤奮。年輕時(shí)，每天早晨，在同學(xué)們起床前，他就在黎明的曙光中開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)生活。夜深人靜時(shí)，所有的學(xué)生都睡著了。他經(jīng)常在走廊里或茶爐房的燈光下看書(shū)。

書(shū)籍是毛澤東的終身朋友，直到他心臟停止跳動(dòng)前幾個(gè)小時(shí)，他還示意工作人員讀書(shū)給他聽(tīng)，真正是“活到老，學(xué)到老”。

寫(xiě)到這里，我想起不久前發(fā)生的一件事。白居易的《暮江吟》：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”中的“可憐”兩字，老師上課時(shí)解釋過(guò)，我當(dāng)時(shí)不注意聽(tīng)，沒(méi)弄懂。之后，我想問(wèn)老師，但我怕老師批評(píng)我上課不注意聽(tīng)；我想問(wèn)學(xué)生，我怕學(xué)生嘲笑我，誰(shuí)是班長(zhǎng)，不明白。于是就“不懂裝懂”，悶在心里。

后來(lái)考試，正好考這兩個(gè)字的解釋，我解答為“可惜”，鬧出一場(chǎng)笑話。這件事我對(duì)誰(shuí)也不敢說(shuō)。今天讀了《毛澤東》，毛澤東的聲音經(jīng)?；厥幵谖业亩叄?/p>

“我也稱某人有學(xué)問(wèn)，是指他好學(xué)好問(wèn)，學(xué)與問(wèn)是不能分開(kāi)的。只有好學(xué)好問(wèn)的人，才可能有學(xué)問(wèn)?！泵珴蓶|當(dāng)年講的這句話，不正是對(duì)我中肯的批評(píng)嗎？

于是，我把自己的學(xué)習(xí)生活和毛澤東在少年時(shí)代的學(xué)習(xí)生活一一作了對(duì)比，我的眼前清晰地呈現(xiàn)出一個(gè)勤奮好學(xué)者的足跡……重新去尋找這一足跡，重新去尋找這一精神，對(duì)我們90年代的青少年不是很有必要，很有意義的嗎？我真誠(chéng)地向同齡人推薦這本書(shū)，希望大家能從中學(xué)習(xí)到理想、信念、精神和毅力。

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇5

傳奇毛澤東

1949年10月1日，在天安門廣場(chǎng)上，我們依舊記得有位偉人用他特有的聲音宣告著：“中華人民共和國(guó)成立今天成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)啦！

”他，就是我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。至于毛主席，我最清楚的是他領(lǐng)導(dǎo)人民抗日，但我對(duì)他的故事和經(jīng)驗(yàn)知之甚少。慚愧之際選擇了去翻閱《毛澤東風(fēng)雨沉浮五十年》這本書(shū)，當(dāng)合上書(shū)本的那一刻，我潸然淚下，方明白何為偉人，方明白他有何等的分量，足以讓中國(guó)人民尊敬他，歌頌他。

他的一生，是傳奇，更是中國(guó)的奇跡。

毛澤東從小就勤奮好學(xué)。他有強(qiáng)烈的求知欲和朝氣蓬勃的進(jìn)取精神。據(jù)書(shū)上記載，毛澤東年少的一年冬天，毛順生因?yàn)榧依镛r(nóng)活太多，又不想多花錢雇傭工，便讓毛澤東輟了學(xué)。白天做一份全職工作，晚上替我父親記賬。

盡管如此，一遇空暇，毛澤東便抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)地背著他的父親偷看一些“閑書(shū)”。后來(lái)隨著長(zhǎng)沙和韶山鬧得越來(lái)越兇的社會(huì)活動(dòng)，毛澤東便揮筆寫(xiě)下：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。告別父親，繼續(xù)他的求學(xué)之路。幾經(jīng)周折，毛澤東于1912年離開(kāi)軍隊(duì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。他報(bào)考了警察學(xué)校、肥皂制作學(xué)校、政法學(xué)校、商學(xué)院，最終以第一名的成績(jī)進(jìn)入湖南省第一中學(xué)。

毛澤東可堪稱滿腹經(jīng)綸，博學(xué)多識(shí)。

或許正是受到年少時(shí)一些“閑書(shū)”的影響，毛澤東的思想開(kāi)放，走在了時(shí)代的最前列。他的思想猶如滔滔不絕的洪流，不受封建禮教的束縛。他不能接受封建社會(huì)的包辦婚姻。因此，有夫母任命的羅小姐，只有夫妻之命，卻沒(méi)有夫妻之實(shí)。楊漱清的返鄉(xiāng)雖然被一些思想守舊的人稱之為“過(guò)激派”，但卻激發(fā)了毛澤東思想深處的萌動(dòng)，他不僅僅是欣賞楊漱清的主張，還常去他家借書(shū)，其中《盛世危言》對(duì)毛澤東影響頗深，讓他認(rèn)識(shí)到國(guó)家將其亡矣，并萌生了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的念頭。

風(fēng)華正茂的毛澤東，一腔愛(ài)國(guó)熱血在他胸中澎湃涌蕩著，激情中他揮筆寫(xiě)下《救國(guó)圖存論》的“文告”，大膽地貼在了學(xué)校的磚墻上——這是他第一次發(fā)表他的政見(jiàn)。他明確主張“推翻腐朽的清王朝，組建**新**”。當(dāng)社會(huì)主義風(fēng)刮到中國(guó)時(shí)，“社會(huì)主義”這個(gè)名詞就像一道閃電一樣，在毛澤東的心中留下了不可磨滅的印象。

他接觸馬列主義，很快就成了堅(jiān)定的馬克思主義者。他開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，要贏得革命，必須建立一個(gè)以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想的政黨。1921年7月，從上海到浙江嘉興南湖，毛澤東和一群中國(guó)青年用溫暖的雙手招喚了一輪紅日，從浩瀚的湖面升起，這就是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生！

毛澤東，他沒(méi)有上過(guò)專門的軍事學(xué)院，也沒(méi)有學(xué)過(guò)專門的軍事理論。但他卻顯示了非凡的軍事天才！張家場(chǎng)以智慧脫險(xiǎn)。他進(jìn)攻遂川，集中兵力攻打這個(gè)新城。他帶領(lǐng)農(nóng)民在秋收時(shí)起義，奪取政權(quán)。

他率領(lǐng)紅軍多次粉碎蔣介石數(shù)十萬(wàn)軍隊(duì)的“圍剿”。王明的保守主義導(dǎo)致第五次反圍剿的失敗，在此關(guān)鍵時(shí)刻毛澤東毅然決定長(zhǎng)征，在長(zhǎng)征途中他糾正了“左傾”領(lǐng)導(dǎo)者的重大失誤，避免了紅軍被消滅的危險(xiǎn)，從而挽救了黨，挽救了紅軍，換救了中國(guó)的革命。遵約會(huì)后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍非常靈活，四次橫渡赤水，兩次占領(lǐng)遵議。

爬雪山，過(guò)草地，終于勝利到達(dá)陜北，紅軍這股鐵流，使蔣介石輩措手不及，無(wú)能為力。在后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，八路軍和中國(guó)人民解放軍在他的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的日本侵略者和蔣介石軍隊(duì)。尤其是遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役，雙方動(dòng)用了數(shù)十萬(wàn)軍隊(duì)，展開(kāi)空前的陣地戰(zhàn)，最后將蔣介石的主力基本消滅，這在世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上也是罕見(jiàn)的，連國(guó)外一些軍事家和將軍也表示了高度的贊賞。

但是，當(dāng)人們要將“大元帥”附加在他身上時(shí)，他卻堅(jiān)決拒絕了。另外，毛澤東的軍事著作《論持久戰(zhàn)》和《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》等都是運(yùn)用辯證唯物論和歷史唯物論解決抗日戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的典范，豐富和發(fā)展了馬克思主義的軍事科學(xué)。

毛澤東是中華民族杰出的文學(xué)巨人之一。他的《實(shí)踐論》、《矛盾論》等重要哲學(xué)著作是世界馬克思主義哲學(xué)寶庫(kù)中閃閃發(fā)光的珍寶；他的《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《論持久戰(zhàn)》等，是世界重要的軍事理論著作，至今在被外國(guó)的許多革命游擊隊(duì)學(xué)***；他寫(xiě)的詩(shī)詞，更是中國(guó)古典文學(xué)形式與當(dāng)代思想內(nèi)容的完美結(jié)合。當(dāng)年在重慶，一曲《沁園春?

雪》轟動(dòng)山城，因膾炙人口而紛紛在各界人士中傳誦，使蔣介石及其文士們處于十分尷尬的地位。

毛澤東是人，不是神。他也有普通人的感覺(jué)。面對(duì)親情，他孝順父母，為了母親，他獨(dú)自跋涉了100多公里路，專程到南岳衡山去朝佛進(jìn)香；對(duì)待愛(ài)情，他反對(duì)包辦婚姻，追求自由戀愛(ài)；為了中國(guó)，他一家人作出了重大犧牲，從胞弟毛**、毛澤覃到妻子楊開(kāi)慧和兒子毛岸英等，都為革命流盡了最后一滴血！他對(duì)此很難過(guò)，但他是人民的支柱。他不得不把憤怒轉(zhuǎn)化為力量，繼續(xù)他的救國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。

因?yàn)橹挥懈锩膭倮拍茉谔焯美飺嵛克麄兊木瘢灰驗(yàn)橹挥懈锩膭倮拍軗嵛克男撵`；因?yàn)橹挥懈锩膭倮拍苷戎袊?guó)和人民。

讀完這本書(shū)，越發(fā)的覺(jué)得自己的狹隘。以前一直都把眼光瞄準(zhǔn)毛澤東在建國(guó)后的失誤，卻忘記了他這之前為中華人民共和國(guó)建立所付出的一切血與淚。回顧歷史，中國(guó)當(dāng)時(shí)處于半殖民地半封建社會(huì)。有多少人試圖改變中國(guó)的命運(yùn)，但不幸的是都在探索的過(guò)程中死去。

然而，這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人以非凡的毅力和智慧，為中國(guó)指明了和平生活的方向，為人民指明了和平生活的方向。我太片面了，摸索的道路本來(lái)就是不知方向的，盡管有錯(cuò)誤，但可知毛澤東依然是毛澤東，他并沒(méi)有去享受榮華富貴，去吃喝玩樂(lè)，甚至花天酒地，如歷代統(tǒng)治者和某些口是心非的共產(chǎn)黨人那樣。在此期間，他多次深入群眾調(diào)查，了解社會(huì)基層的現(xiàn)狀。

三年困難時(shí)期，他生活上與平民百姓一樣過(guò)著苦日子。他外出到各地視野的生活伙食費(fèi)，一分一厘也不許少交。他自動(dòng)減薪，號(hào)召高級(jí)干部不要加薪，要和人民群眾一道工作，同人民群眾同甘共苦。

所以，當(dāng)時(shí)雖然生活艱苦但民眾服氣，全國(guó)仍處于安定之中，人人都有一種安全感和歸宿感。

毛澤東把一個(gè)支離破碎的、半封建、半殖民地的舊中國(guó)改革為一個(gè)新興的、基本統(tǒng)一的、人民當(dāng)家做主的人民共和國(guó)；毛澤東把畢生精力奉獻(xiàn)給了自己的祖國(guó)和他所熱愛(ài)的人民；毛澤東一心想著"為人民服務(wù)"；毛澤東兩袖清風(fēng)一身正氣。毛澤東遠(yuǎn)比彼得大帝和華盛頓更偉大。

毛澤東是中華民族引以自豪的英雄！

毛澤東是光照千秋萬(wàn)代的民族之魂！

毛澤東，是中國(guó)，乃至世界的傳奇！

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇6

小時(shí)侯，我就知道名人毛澤東最近讀過(guò)這本書(shū)，對(duì)毛澤東有著深刻的了解。

這本傳記把毛澤東放在一個(gè)普通農(nóng)民子女的歷史起點(diǎn)上，客觀地描述了他的成長(zhǎng)和成熟過(guò)程。從書(shū)中可以看到毛澤東從小就有著其他同齡孩子身上所沒(méi)有的對(duì)事情獨(dú)到的看法，毛澤東１７歲才"出鄉(xiāng)關(guān)"，與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來(lái)，他接觸外部世界和新知識(shí)、新思想也許要晚一些。但是，從書(shū)中我們看到，他雖和同時(shí)代許多人一樣經(jīng)過(guò)一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他具有一種更執(zhí)著、更實(shí)在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。

這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè)，達(dá)到前人未能達(dá)到的高度；這也就使得當(dāng)許多和他同時(shí)代的曾經(jīng)也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時(shí)候，而他卻一步步走向成熟，并帶領(lǐng)更多人取得成功。

毛澤東的一生不僅是積極參與社會(huì)實(shí)踐的一生，也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時(shí)候，就注重探求事物的"大本大源"。在掌握了馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法之后，這一特點(diǎn)和思想**得到了升華和充分發(fā)展。

他不滿足于實(shí)事求事地解決問(wèn)題，而是試圖抓住事物的本質(zhì)，找出解決問(wèn)題的普遍規(guī)律和基本方法，在理論上做出新的概括。書(shū)中對(duì)理論問(wèn)題的敘述和分析，由于緊扣住中國(guó)革命的歷史進(jìn)程和具體實(shí)踐，顯得既深刻又生動(dòng)，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點(diǎn)形成發(fā)展的脈絡(luò)，也從一個(gè)重要側(cè)面集中反映了作為中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過(guò)程。

這本傳記并沒(méi)有把民主革命時(shí)期的毛澤東視為天生的“救世主”或“完人”，而是把他置于特定的歷史環(huán)境中，試圖反映客觀的社會(huì)歷史環(huán)境對(duì)他的影響。對(duì)于中國(guó)革命，毛澤東從一開(kāi)始就不知道一切。相反，他順應(yīng)歷史潮流，審時(shí)度勢(shì)，吸收全黨和群眾的智慧，逐步形成了自己的文化和軍事戰(zhàn)略。在中國(guó)革命的過(guò)程中，他沒(méi)有為許多新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)做好充分的思想準(zhǔn)備。

他還說(shuō)，蘇區(qū)時(shí)期，他的工作方法有缺點(diǎn)，長(zhǎng)征中他也指揮和打敗了。這部傳記并沒(méi)有回避這些問(wèn)題，而是逐一進(jìn)行客觀的敘述和評(píng)價(jià)，以保持整本書(shū)的歷史真實(shí)性。

毛澤東是中華民族的驕傲，是一個(gè)時(shí)代的象征。他身上集中了一個(gè)偉大民族和時(shí)代的精粹。這種境界，不是大家都能達(dá)到的。

然而，我們每個(gè)人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路中得到不同的啟示。這將鼓勵(lì)我們的新一代青年更加努力地工作，為祖國(guó)的事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

操作流程

《毛澤東傳》讀后

感學(xué)院：電信學(xué)院

班級(jí)：090401

學(xué)號(hào)：***

姓名：李繼超

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇7

為了慶祝建黨九十周年，讓每個(gè)學(xué)生了解黨的成立、成長(zhǎng)過(guò)程，感受黨的領(lǐng)導(dǎo)人他們艱苦卓絕的戰(zhàn)斗精神，我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一本《紅色精神》，于是誦讀紅色經(jīng)典的活動(dòng)便在校園內(nèi)悄然而起。當(dāng)中《毛澤東在樹(shù)林里辦公》這篇文章，我深受感動(dòng)。

這篇文章主要是寫(xiě)七八月份的西柏坡很熱，常年的行軍作戰(zhàn)生活使毛澤東、周恩來(lái)等人形成了夜里辦公，上午休息的作息規(guī)律。但是，校長(zhǎng)的房子是平房，屋頂薄，沒(méi)有通風(fēng)。 早上，房子就像蒸籠，太熱了，無(wú)法呼吸。再加上池塘里青蛙不知疲倦的唧唧喳喳，領(lǐng)導(dǎo)們即使想休息，結(jié)果也可想而知。

一段時(shí)間下來(lái)，首長(zhǎng)們臉上多多少少地帶上了疲憊的神色，戰(zhàn)士們看在眼里急在心里。他們趁毛澤東散步時(shí)，跟主席商量把青蛙用槍打死、用炸藥炸死……話還沒(méi)說(shuō)完，毛澤東就毅然地回答：“青蛙是益蟲(chóng)，不能殺，而且青蛙被殺死了，地里的蟲(chóng)子誰(shuí)來(lái)吃呢？

”后來(lái)戰(zhàn)士們只好提議主席到村子外面的樹(shù)林里辦公，出乎意料的是，毛主席二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，他還要戰(zhàn)士們讓周恩來(lái)總理一起來(lái)。在接下來(lái)的幾天里，毛澤東經(jīng)常來(lái)這里散步，閱讀許多文件和材料。就這樣，度過(guò)了一個(gè)炎熱、

看完這篇文章，我的心里泛起了漣漪

我是一個(gè)典型的留守兒童，從我生命的開(kāi)始，我只能感受到奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在在這里讀書(shū)，住的是租來(lái)的車庫(kù)，比起班上同學(xué)家里的房子，簡(jiǎn)直是天壤之別。連自己的玩具都比學(xué)生少，便宜，不好玩，更別說(shuō)有自己的零花錢了。

我還常常埋怨奶奶煮得飯菜不好吃，對(duì)她大吼，現(xiàn)在想起來(lái)，我真恨不得有個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去，我真是太幼稚、太無(wú)知了。

其實(shí)，我們同學(xué)又何嘗不是呢？現(xiàn)在，是夏天。教室里只有三個(gè)風(fēng)扇。80多名學(xué)生坐在這里。有時(shí)他們覺(jué)得自己在洗桑拿。瞧，有的不停地擦著額上豆大的汗珠，有的顯出一臉煩躁的樣子，有的索性有氣無(wú)力地趴在課桌上……至于老師講的話，我們有的同學(xué)大概一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

這時(shí)，我們同學(xué)哪會(huì)想到，當(dāng)年偉大的毛主席居然是在樹(shù)林里辦公呢？我們今天又怎能不好好學(xué)習(xí)呢？

今天的我們是幸福的，有家人的疼愛(ài)、老師的呵護(hù)，還有祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，不要身在福中不知福。努力學(xué)習(xí)，感謝偉大的革命前輩為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活；努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家庭和祖國(guó)的厚望。

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇8

————080933

曹夢(mèng)瑤《毛澤東自傳》是毛澤東口述并親自修改的生平事跡的忠實(shí)記錄，是中國(guó)革命史的極其珍貴的重要文獻(xiàn)，也是唯一以自傳形式出版的中共領(lǐng)袖傳記，可謂“中國(guó)第一自傳”，。

由美國(guó)記者埃德加·**1936年10月在陜北保安筆錄，最早于1937年7月至10月以連載形式發(fā)表于美國(guó)asia（亞細(xì)亞）月刊，中文最早由汪衡翻譯，以連載形式于1937年8月至11月發(fā)表于上海《文摘》（后改名文摘戰(zhàn)時(shí)旬刊）雜志，并于1937年11月1日由上海黎明書(shū)局出版了單行本。全書(shū)以第一人稱，講述毛澤東其特殊的經(jīng)歷和磨難。

本書(shū)以史說(shuō)書(shū)，以書(shū)說(shuō)事，以事說(shuō)人，圍繞《毛澤東自傳》寫(xiě)作翻譯出版的前前后后，從版本學(xué)角度對(duì)早期毛澤東傳記進(jìn)行系統(tǒng)研究，解謎塵封七十年的故事，披露鮮為人知的珍聞，細(xì)說(shuō)歷史軼事細(xì)節(jié)，集《毛澤東自傳》收藏之精華，補(bǔ)中**史文獻(xiàn)研究之空白。

毛澤東誕生于湖南湘潭縣的韶山?jīng)_，幼年見(jiàn)證父輩從負(fù)債累累到歲末有余糧，從貧農(nóng)到富農(nóng)的創(chuàng)業(yè)史，他下過(guò)地、記過(guò)賬、臨聽(tīng)私塾里頭先生的“之乎者也”，不顧告誡讀完先生所深惡的那些不正經(jīng)的書(shū)〔《岳飛傳》、《水滸傳》、《三國(guó)》、《西游記》〕，進(jìn)校讀到自然科學(xué)和西方學(xué)術(shù)的新課程，在母親的慈祥仁愛(ài)和父親的嚴(yán)厲苛刻中，“矛盾”的童年成長(zhǎng)。

在長(zhǎng)沙讀中學(xué)時(shí)第一次讀到《民報(bào)》，知曉廣州七十二烈士救難的情形，并極為感動(dòng)。孫中山的名字在他腦海里開(kāi)始清晰起來(lái)。毛澤東始在罷工和起義的動(dòng)蕩時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)然，這種成長(zhǎng)包括生理學(xué)和心理學(xué)——革命救世意識(shí)的日益成熟。

赴滬參加中共一大揭開(kāi)了毛澤東紅史的第一頁(yè)，他在革命中所倡導(dǎo)的獨(dú)立學(xué)說(shuō)，摒棄蘇聯(lián)式的教條模式，將農(nóng)村作為革命的基點(diǎn)，把農(nóng)民作為奪取政權(quán)的主力，使得所謂的“真正馬克思主義者“驚訝不已；他的那套“游擊戰(zhàn)”堪稱人類戰(zhàn)爭(zhēng)歷史上的奇葩。

是的，當(dāng)滾滾的洪荒不盡悠悠地席卷堯舜、孔孟、秦始皇、漢高祖、唐太宗、成吉思汗，就連康熙帝也沉積于長(zhǎng)江黃河的大浪里，那個(gè)二十世紀(jì)在中國(guó)這片彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，充斥了隆隆的槍炮聲，浸溺于血腥的掠奪的土地上磨練的偉大人物——毛澤東的名字卻響徹寰宇，逾越時(shí)空的變遷，讀后感《》。

那個(gè)遙不可及的圣人畢竟也是凡人。正是時(shí)代、特殊的經(jīng)歷和自及的英雄忠誠(chéng)造就了他。和所有的凡人一樣，他的足跡也是一步一個(gè)腳印，非凡的是他所走的是那么一條充盈艱辛坎坷的道路，其中濃縮了中國(guó)國(guó)內(nèi)在那個(gè)年代的動(dòng)向。他那“大江東去浪淘盡”的偉岸氣度，他那運(yùn)籌帷幄、決勝千里的深諳謀略,更甚的是他那為這個(gè)曾經(jīng)是地球上最富裕的民族摘去“東亞病夫”的帽子，將她歸于本位的豐功偉績(jī),僅憑這方壯舉就足以讓中國(guó),讓世界驚呼。

讀了《毛澤東傳》之后，給我留下最深刻印像的是毛澤東當(dāng)時(shí)為國(guó)家和人民的思想精神。我想這也是我們畢業(yè)生應(yīng)該有的精神！

現(xiàn)在很多人都在想將來(lái)想做什么樣的工作，這樣才能掙很多錢，過(guò)上富裕的生活。似乎我們已經(jīng)沒(méi)有以前毛澤東時(shí)代人們的那種純樸的念頭了，要精忠報(bào)國(guó)，要為國(guó)捐軀……或許人們都覺(jué)得只有亂世才能出現(xiàn)毛澤東那樣的英雄，只有亂世才需要毛澤東那樣的英雄。

可我覺(jué)得在國(guó)家有危難的時(shí)候我們還沒(méi)有出生，已經(jīng)失去一次為自己的國(guó)家做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)了?，F(xiàn)在中國(guó)正在不斷地建設(shè)和發(fā)展?，F(xiàn)在，我們需要幫助。我們不能再失去這個(gè)機(jī)會(huì)了！

同時(shí)，在讀了毛澤東傳記之后，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常果斷的人。在思考之后，他總是能夠很快的做出正確的決定。這也是我所缺少的吧！

現(xiàn)在，我是大三的學(xué)生了，很快也就面臨擇業(yè)的問(wèn)題。暑假期間，我想了很多工作，不知道自己適合做什么樣的工作。最后，我徘徊在當(dāng)人民教師和去公司工作之間。

父母說(shuō)當(dāng)教師穩(wěn)定對(duì)女孩而言是一個(gè)很好的職業(yè)，而親戚說(shuō)去公司上班有很大的發(fā)展前途。每當(dāng)聽(tīng)完他們的話時(shí)，我都會(huì)被說(shuō)服。多么的沒(méi)主見(jiàn)呀！

我不斷的在想，為什么同樣是吃飯長(zhǎng)大的人，毛澤東就可以那么果斷，而我卻如此不能做決定呢？我不斷的思考著，得出一個(gè)結(jié)論。凡是有成就的人都善于做決定。他們有自己的想法和目標(biāo)。

如果我想有所成就，我必須克服我缺乏思想的弱點(diǎn)。人的一生，不能都任憑自己的弱點(diǎn)為所欲為吧？每個(gè)人都有弱點(diǎn)，毛澤東也有弱點(diǎn)，但他能克服弱點(diǎn)。作為一個(gè)人，我也可以。

我還記得毛澤東在重慶談判回來(lái)后說(shuō)的一句話“世界上沒(méi)有直路，要準(zhǔn)備走曲折的路?！碑?dāng)時(shí)，**同志是對(duì)建立社會(huì)主義社會(huì)這件事說(shuō)的。但是，這句話可以用在很多事情上。

我們不可能一直走平坦的路。世界上沒(méi)有這么好的東西。困難總會(huì)擺在我們面前，困難不會(huì)因?yàn)槲覀儾幌Ｍ麄兂霈F(xiàn)而消失。孩子們說(shuō)，僅僅接受困難的想法是不夠的，你應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備好。

隨時(shí)準(zhǔn)備好，不是因?yàn)槟阏J(rèn)為我準(zhǔn)備好了。我準(zhǔn)備好讓你解決這個(gè)問(wèn)題了。**說(shuō)話是很有邏輯的。他告訴兒子你應(yīng)該多學(xué)自然科學(xué)。不要每天談?wù)撜巍](méi)有知識(shí)，你什么也做不了。別以為你父親和我能用政治權(quán)力幫你解決問(wèn)題。

即使我想，人民也是不會(huì)允許的。一個(gè)父親對(duì)兒子的話都是發(fā)自肺腑的，像毛澤東這么會(huì)思考的人，他對(duì)兒子的教育都是金玉良言呀！我們要偷偷的學(xué)過(guò)來(lái)。

只有掌握足夠的知識(shí)，你才能好好的準(zhǔn)備迎接困難。以前沒(méi)有好好念書(shū)的孩子們，你們現(xiàn)在就要努力了。不然就來(lái)不及了。

這也是我要對(duì)自己說(shuō)的話。

《毛澤東自傳》是一本值得我們好好揣摩的好書(shū)，我從中學(xué)到了很多，也對(duì)以前所做的錯(cuò)事很后悔。從今以后我一定要以毛澤東精神不斷完善自我，努力向黨組織靠攏p>

毛澤東傳讀書(shū)筆記 篇9

《張耀祠回憶毛澤東》讀后感

走進(jìn)一代偉人的生活有感慨有驚嘆但更多的也是真實(shí)，作為普通人的真實(shí)感，總感覺(jué)毛主席是帶有傳奇色彩的人物，只能讓我們抬頭高高的仰視，聽(tīng)老輩講過(guò)太多關(guān)于*****的故事，有太多的不理解不理解為什么那么死心踏地的信任毛主席，甚至到一種近乎瘋狂的地步有點(diǎn)愚忠的感覺(jué)，也非常不理解一代偉大的革命領(lǐng)袖為什么會(huì)做出*****的瘋狂舉動(dòng)?？戳恕痘貞浢珴蓶|》后，或多或少有了自己的一些領(lǐng)悟，嘗試著用看平凡人的視角來(lái)看主席，對(duì)很多問(wèn)題也有了不同于以前的領(lǐng)悟。

書(shū)中除了介紹毛澤東在戰(zhàn)爭(zhēng)以及長(zhǎng)征中的事跡之外，更能讓我聊起興趣的是關(guān)于主席本人的生活細(xì)節(jié)，毛主席對(duì)待人非常的和善，他經(jīng)常和身邊的人員親切交談，他非常注重社會(huì)調(diào)查研究，主席非常喜歡游泳，他那同風(fēng)浪搏擊的力量也并非是一朝一夕練就而成的，他從小就會(huì)游泳，而且水性非常好。主席是一個(gè)很有情趣的人談吐幽默平時(shí)喜歡和旁邊的人逗逗趣，毛主席是一個(gè)非常樸素的人，他對(duì)自己的要求十分的嚴(yán)格，他經(jīng)常告訴身邊的工作人員要節(jié)約，要愛(ài)護(hù)公物，主席的襯衣、褲子、睡衣等都打滿了補(bǔ)丁。主席的一生是個(gè)光明磊落的人，既能反省自己的思想和問(wèn)題也能諒解別人的難處和苦衷，他對(duì)人對(duì)事對(duì)家庭成員既有人間真情又講原則，一切從國(guó)家的大局出發(fā)，原則中伴著靈活很多時(shí)候，親情、友情、同志情往往交匯在一起，讓我看到偉人也是凡人，但是大多數(shù)時(shí)候在主席那里同志情、戰(zhàn)友情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)親情的。

讀了這本書(shū)后我從很多方面好像重新了解了主席，了解他的偉大同時(shí)也看到了那可敬可親的平凡，他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多少為人知的動(dòng)人故事，偉人也是凡人，是凡人就會(huì)有錯(cuò)誤，不論如何他的溫暖的光芒將永遠(yuǎn)散發(fā)著，永遠(yuǎn)是我心中偉大和藹可敬的領(lǐng)袖，在他那溫暖光芒的照耀下我相信我們會(huì)共同努力，為了理想為了目標(biāo)而走的更遠(yuǎn)。

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