寫對生命的尊嚴(yán)作文800字

尊嚴(yán)作文。

相信作文對于大家來說都不陌生吧，通過作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來，一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上寫對生命的尊嚴(yán)作文800字，希望能對你有所幫助，請收藏。

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇1

一年一度的高考如期而至，根據(jù)媒體的報(bào)道，四川省今年的高考不少考生以“堅(jiān)強(qiáng)”為作文關(guān)鍵詞。這個(gè)詞語來得相當(dāng)及時(shí)。

這里的堅(jiān)強(qiáng)，出自于對生命的尊重，是生命的尊嚴(yán)。為什么我們要不惜一切從廢墟刨出一條又一條生命，為什么我們要說生命高于一切利益，為什么我們要說“以人為本”——說得比較廣的是，地球是以人為基礎(chǔ)的，是這個(gè)星球的生命力。對生命的尊重，遠(yuǎn)比一切物質(zhì)重要得多。

上天又好生之德，生命來之不易。我不知道坐在高考場里的災(zāi)區(qū)考生們，究竟是一種什么樣的心情?；蛟S他們還沒有從噩耗中恢復(fù)過來，可能還在惦記著自己的家園、自己的親人。

我希望高考中的他們，能把悲痛化為力量，把高考作為人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以更好的成績來慰籍那些期望他們，無論是活著的還是已經(jīng)離去的親人。

但面對堅(jiān)強(qiáng)，由于社會的一些表面現(xiàn)象。有的人把堅(jiān)強(qiáng)作為一種掩藏自己真實(shí)感情、面對大眾的一種形態(tài)，把淚強(qiáng)人，把哭聲收起，將悲痛掩埋在心里。筆者認(rèn)為，堅(jiān)強(qiáng)不是不悲痛，而不是沉于悲痛而失去斗志，而是在悲痛中更能看清生命的本質(zhì)。所以，筆者認(rèn)為，先把悲痛釋放，正確、勇敢面對。這個(gè)才是一個(gè)相對好的人生觀。

在這次歷史的災(zāi)難中，令人堅(jiān)強(qiáng)的除了生命的尊嚴(yán)，還有民族的尊嚴(yán)。國家的強(qiáng)大，人民的尊嚴(yán)更受尊重，我們國家近年發(fā)展迅速并受國際關(guān)注，中國人到國外，不再象以前那樣被稱為“淘金者”、“偷渡者”等身份，而是是一種平等的對外交流，包括文化、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域。因?yàn)樗麄兛吹降?，不僅是你個(gè)人，更是背后的國家。尊敬你，也是對你國家的尊敬。

所以，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能夠壯大自己，只有壯大自己，別人才會更加尊重你——我想起了一句話：面子是別人給的，也是自己丟的。尊嚴(yán)也一樣。

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇2

尊嚴(yán)如火，它能燃燒掉一切自卑。若人沒有了尊嚴(yán)，就像樹失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。

尊嚴(yán)貴重如金錢、權(quán)力，甚至生命。人有了尊嚴(yán)，才會有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴(yán)是成功之本，是信念之源。有了尊嚴(yán)才有成功。我并不想否認(rèn)失去尊嚴(yán)就一定失敗。但我認(rèn)為，為了成功而犧牲尊嚴(yán)，當(dāng)“成功”與“尊嚴(yán)”的失去畫上等號，那么這種成功不要也罷。

當(dāng)我們重新翻開歷史的時(shí)候，歷史告訴了我們尊嚴(yán)的可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒有放棄回國的信念。無論是“不為五斗米折腰”的陶淵明，還是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的李白；無論是“燕雀安知鴻鵠之志”的陳勝，還是“留取丹心照汗青”的文天祥；無論是怒燒x片的林則徐，還是“巴黎和會”上拒不屈服，昂首挺胸的顧維鈞，他們用尊嚴(yán)？I衛(wèi)正義，書寫歷史。

一個(gè)人不僅要？I衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，也要？I衛(wèi)國家、民族的尊嚴(yán)。當(dāng)盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當(dāng)時(shí)有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴(yán)。直至今日，那些為了國家尊嚴(yán)而血戰(zhàn)到底的人，注定要永載史冊，受后人敬仰。

如今，很多人在成長中失去了方向，失去了尊嚴(yán)，在利益中徘徊。金錢蒙蔽雙眼，權(quán)力蒙蔽內(nèi)心。我想，只有找回尊嚴(yán)才能看到未來。

什么是尊嚴(yán)？尊嚴(yán)，就是一種高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自強(qiáng)、自立、奮斗的精神。尊嚴(yán)如火，因?yàn)樽饑?yán)，生命更加絢麗多彩。

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇3

有這樣一個(gè)題目：生命與尊嚴(yán)，你會選擇哪一個(gè)？這道題是一個(gè)讓人們?nèi)プh論，去爭論，辯論的題目，它沒有正確的答案，所以答案也沒有對錯(cuò)。

有人認(rèn)為生命重要，也有人認(rèn)為尊嚴(yán)重要。如果真的要從生命和尊嚴(yán)中選一個(gè)，我會選生命。如果沒有生命，又何來談尊嚴(yán)呢？換一個(gè)說法，生命與尊嚴(yán)，你會選擇舍去哪一個(gè)？如果舍去了生命，即使你擁有尊嚴(yán)，你也只是一縷空氣；如果舍棄了尊嚴(yán)，如同乞丐一般活在世上，即使是乞丐，面對艱難困苦的生活也要艱難的活下去，所以，如果真要從生命和尊嚴(yán)中選一個(gè)，我會選生命。

當(dāng)我與他人討論這個(gè)問題時(shí)，一個(gè)朋友在聽過我的想法后，他不支持我的想法，他認(rèn)為：如果人可以為了生命而舍棄尊嚴(yán)，那么人人都是漢奸，天下豈不大亂？ 我認(rèn)為他的這種想法其實(shí)也是對的。電視上演過許多戰(zhàn)爭劇，都是中國對抗日本，最后都是中國獲勝。在每一部戰(zhàn)爭劇中，都會有許多人視死如歸，寧死不屈。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)里，在原來的歷史中也自然有許多這樣的人。有許多例子，例如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡聂斞赶壬?，面對黑暗勢力，他一直寧死不屈。為了人民，在成千上萬的職業(yè)中，他從醫(yī)生改為作家。在這期間，他千辛萬苦，歷經(jīng)磨難。當(dāng)然，最后他名垂千古。有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高?！?/p>

每當(dāng)我想到這兒時(shí)，我總會想到這首詩，無論何時(shí)，它總能令我感慨萬分。在生命與尊嚴(yán)中，你會選擇哪一個(gè)？

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇4

生命是什么呢？是生命頑強(qiáng)的小榕樹？是縫隙中生長的長春花？

有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬著爬著，突然，我看見一塊光禿禿的大石頭上面生長著一棵小榕樹。這棵小榕樹的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成強(qiáng)烈的反差?？尚￠艠錇槭裁淳湍苌L在石頭上呢？而且長得如此的旺盛呢？我懷著極大的好奇心，仔細(xì)觀察，原來，小榕樹最初是從一條細(xì)長的石縫中生長出來的，用它那強(qiáng)有力的網(wǎng)狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養(yǎng)分，不屈地往上長著，它是多么的頑強(qiáng)啊！我想這就是生命所應(yīng)有的精神吧！我被它感動了！

有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閑著沒事，我便跑到我們以前住的那個(gè)老屋去玩。玩著玩著，忽然，我發(fā)現(xiàn)老屋門前的水泥地縫隙中昂首長出了好幾棵長春花，而去年冬天的時(shí)候還沒有呢！這幾棵長春花長得并不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻昂首朝著太陽的方向生長，在如此光滑而貧瘠的水泥地上生長，只要春時(shí)一到，它就會發(fā)芽，這本是一種奇跡，對于如此的生命，我感動著。

無論是旺盛的小榕樹，還是瘦弱的長春花，它們都無一例外地向我們揭示著生命的真諦：當(dāng)生命境遇變得不可時(shí)，只有那些不逃避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發(fā)生命的光彩，同樣也能奏響了生命最激昂的絕音。

我想這就是生命吧！我要做這樣的人。

四年級:我快樂我成長

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇5

沒有一個(gè)人的生活能是一帆風(fēng)順的。人生，少不了披荊斬棘，平坦無阻的羅馬之路也不過是世人的枉想罷了。于是，在生命受挫的路口，生命的尊嚴(yán)將會閃現(xiàn)。

孫臏，一代文人梟雄。在手腳皆失的境況下，不畏傷痛，不畏屈辱，不畏一切艱難險(xiǎn)阻。他以過人的智慧與兵法，巧戰(zhàn)巧勝，終成大業(yè)。而不是終日閉關(guān)自守，足不出戶，面對渺茫的人生哀哀嘆息。在這人生愛挫的當(dāng)口，生命的尊嚴(yán)讓孫臏再次站立，并永遠(yuǎn)地站立，成為了歷史中永不倒下的巨人。

愛迪生，同樣是一名科壇巨人。在他的一生中，所受的挫折和失敗數(shù)不勝數(shù)。在研制燈泡時(shí)，縱使失敗九百九十九次，也會在第一千次從失敗的沼澤中爬起，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)前行，終于，皇天不負(fù)有心人，他成功了！他實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，鞏固了自己生命的意志和尊嚴(yán)，他的事跡被后人永遠(yuǎn)傳誦。

他們無疑是巨人，以頑強(qiáng)的意志與尊嚴(yán)譜寫了生命的壯歌，成為不朽的豐碑。同樣，在生活中，也有許多平凡的人的事跡也令人動容。

在非常6+1的一期節(jié)目上，一位體形微胖的白衣男子緩緩上臺，整個(gè)身子一顫一顫，仿佛一陣風(fēng)就會將他吹倒，是的！一陣風(fēng)的力量的確可以將他撲倒，因?yàn)?，他是一個(gè)殘疾人！幾年前的一場車禍將他的整條腿壓在車輪下，從此，他癱了。在聽到這個(gè)惡耗時(shí)，他退縮了，他哭了，身為男子漢的他哭了！他細(xì)細(xì)回想從前的生活，想著自己的親人，妻兒。終于，他不再氣餒，找回了生命的價(jià)值與尊嚴(yán)。多少個(gè)風(fēng)雨日夜后，一首激昂的歌謠從他嘴中吐出，帶著希望，似煙圈般緩緩上升，傳送四方。他將這首歌刻入光碟，在街上以廉價(jià)賣出后將所得的存款全都無私捐給了他人。但是，他自己家里妻兒父母要養(yǎng)啊！在節(jié)目的最后，他說：我并沒有多少才華，這首歌便是我的全部，也是我留給孩子的禮物。是?。∵€有什么比這振奮百萬窮苦人民的心靈之歌更貴重的呢？他終于走出了陰影，完完全全，新生的他如嬰兒般享受著這個(gè)世界，他的心痱溢滿生命的尊嚴(yán)。

每個(gè)人的一生都是不同的，失敗與挫折有大有小，但只要你相信自己，相信自己的價(jià)值，不放棄，不退縮。你的人生終會煥發(fā)生命的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇6

“寧赴長流而葬乎江魚腹中爾，”這是屈原的尊嚴(yán)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”這是文天祥的尊嚴(yán)；“粉身碎骨渾不怕，要流清白在人間，”這是于謙的尊嚴(yán)，20xx年，北京殘奧會上那些肢體殘損，發(fā)奮圖強(qiáng)的運(yùn)動員們在我們腦海中依然記憶猶新，令我們每個(gè)健全者為之震撼，這就是尊嚴(yán)的氣力。

尊嚴(yán)，相伴我們一生，成功者，他擁有尊嚴(yán)，失敗者，他喪失了尊嚴(yán)，在糊口中，我們時(shí)時(shí)會碰到苦難這把雙刃劍，有尊嚴(yán)者，他踏著荊棘走向成功，失尊嚴(yán)的人，他永遠(yuǎn)會跌進(jìn)失敗的深淵。

尊嚴(yán)，它要求我們學(xué)會舍棄，學(xué)會犧牲。

面對成名利祿，有些人遏制不住內(nèi)心的欲望，毅然拋卻尊嚴(yán)，追求他自己心中所謂的功名利祿，面對金錢，盡做有昧良心的事，就像墻頭草，哪兒有利可圖，就在哪兒有這些人的身影，心懷唯利是圖的思惟。固然，當(dāng)前，這些人是獲利了，知足了一時(shí)的內(nèi)心欲望，但終極的結(jié)果是遺臭萬年。

古往今來，多少人名垂青史，深深的烙印在我們心中——由于尊嚴(yán)。面對難題，朱自清毅然拒絕美國的救濟(jì)糧，回到了中國；文天祥在敵人的殘酷下，終極留下了《過零丁洋》鄧稼先拒絕美國的再三挽留，回到中國，成為了兩彈功臣。他們拋卻富貴榮華，終極讓尊嚴(yán)的痕跡留下，永不會被磨滅。

他們拋卻了，而獲得的卻比所拋卻的更有價(jià)值，這都?xì)w功于尊嚴(yán)。正由于尊嚴(yán)，他們在時(shí)光的年輪里不被遺忘，名揚(yáng)千古，同樣，因喪失尊嚴(yán)而昧著良心做事的人，也同樣被人們記者，只是兩者的記憶截然不同罷了。

尊嚴(yán)，是生命的底線，是生命之意所在，擁有尊嚴(yán)，會讓你的生命流光異彩；擁有尊嚴(yán)，會讓你離成功更進(jìn)一步，所以，擁有尊嚴(yán)吧！

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇7

夏季的一天，雨“淅淅瀝瀝”地下著，街道上轂擊肩摩，人們舉著傘，每一個(gè)都行動匆匆、眼睛里一片茫然。endrikfelipe.com

我和朋友從書城里出來，才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)下得很大了，我們趕忙跑回去避雨，從窗戶往外看，整個(gè)世界如同蒙上了一層薄霧。一會兒之后，雨停了，我和朋友再次走了出去。

走在街邊，一個(gè)坐在屋檐下的白叟突兀地泛起在我的面前，他看起來大約六七十歲，雙臂浮泛洞的，看起來有點(diǎn)嚇人，又有點(diǎn)可憐。他穿的背心爛了幾個(gè)大洞，連褲子也都破襤褸爛，撕裂了好幾處。但他的面收留卻是那么祥和、安寧，仿佛從來沒有經(jīng)受過糊口的苦難。

他正在收視反聽地用腳寫羊毫字。只見他左腳夾了一張紙，右腳夾著一只褪了色的羊毫，蘸了蘸墨就寫開了。他寫得很輕松，但每一個(gè)字都很灑脫，就像書法家寫的一般，給人一種脫離世俗的感覺，這讓我不禁連連贊嘆。

我覺得他很可憐，又覺得他值得我們敬佩，便想資助他一點(diǎn)錢。但是我搜了搜口袋，卻發(fā)現(xiàn)只剩下一塊錢了，我朋友也是。我們倆雙手拿著這兩塊錢，小心翼翼地放進(jìn)他那殘破不堪、黑黑的盆子里，生怕不小心給弄掉了。

那個(gè)殘疾白叟看著我們，臉上的皺紋慢慢伸展開來，露出慈愛的笑臉。合法我還在用心地賞識他的字時(shí)，忽然地上傳來了“?！钡穆曇?，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣裝革履的年青人丟了兩枚硬幣到地上，臉上還露出了自得的笑臉。白叟連忙提醒：“年青人，你的錢掉了！”那個(gè)人不耐煩地說：“哪那么多空話？這是給你的?！薄胺旁谶@個(gè)碗里的錢才是我的。我不是討飯的，而是賣藝的，也是靠自己的勞動掙錢，你施舍的兩元錢仍是拿回去吧?！卑综徘宓卣f道。年青人愣了一會兒，隨即猛地把錢拿了回去，瞪了白叟一眼便離去了。白叟涓滴不理會他，眼里布滿了自尊和平靜。

從這位白叟的身上，我懂得了尊嚴(yán)的氣力。我想，尊重別人就是尊重自己，我們應(yīng)該尊重任何一個(gè)人，不管他是比你弱小或強(qiáng)盛，都是有尊嚴(yán)的，應(yīng)該得到尊重。

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇8

一條曲曲折折的鄉(xiāng)間小路，客車呼嘯而過，塵土飛揚(yáng)。當(dāng)灰土漸漸散盡，一個(gè)背包的身影，在夕陽下一點(diǎn)點(diǎn)高大起來……

——他，就是我的`三舅。一個(gè)只能靠一條腿和兩根拐走路的瘸子。他身型佝僂，貼頭皮的短發(fā)已處處斑駁著白。一件極大，又散發(fā)著濃重汗味的藍(lán)色格子襯衣，一條肥肥大大的牛仔褲，一條褲管還特意打了一個(gè)大結(jié)。走路時(shí)，那條空管就在空中飄飄蕩蕩。在雙拐的支撐下，他一上一下，一深一淺，像是跳躍，又像是跨越似的“走著”……

因?yàn)樯僖粭l腿，過去小孩子嘲笑他，偷他的拐。大人們嘲笑他娶不上媳婦兒……可是，在我眼中，他比所有的人都高大，都挺拔。

為了不成為姥姥、姥爺?shù)耐侠?，三舅很年輕時(shí)就自己一個(gè)人從家里搬出來住，還學(xué)會了修理家電，自己開店?duì)I生?？恐约旱那趭^和節(jié)儉，他不光給自己蓋了新房，也讓姥姥、姥爺在村里過得非?！绑w面”。這幾年他又之身闖蕩南方，每次他的歸來，都是村里大人和孩子們的傳奇。

我總是猜不透：為什么三舅這樣一個(gè)心靈手巧的人會偏偏少一條腿？這么能掙錢，卻始終沒有媳婦兒？

后來姥姥告訴我，三舅年輕的時(shí)候和同村一位姑娘在礦上干活時(shí)遇到了塌方。當(dāng)一塊巨石向三舅滾落時(shí)，那位姑娘推開了三舅，自己卻送掉了性命。三舅雖然丟掉了一只腿，可卻保住了命。從此，三舅總說：“我欠那姑娘一條命，得還！”他是這么說的，也是這么做的。他開店，真有媒人來提親，可他全都拒絕了。自己掙了錢，除了給姥姥、姥爺，就是給那位救命姑娘的父母。

三舅的身影漸漸彎曲，可他的形象卻在我心中高高立起。品德課上，老師慷慨激昂地說：“人，應(yīng)該活得有尊嚴(yán)。”我立刻想到了三舅。他自食其力，懂得報(bào)恩。他用一條殘缺的腿，走出兩條偉大的路。

他——我的三舅——活出了生命的尊嚴(yán)。

寫對生命的尊嚴(yán)作文 篇9

生命的意義是什么，生命的尊嚴(yán)又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思索過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思考。

夜，徐徐沉了下來，從補(bǔ)習(xí)班出來，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會有幾輛車飛奔而過，顯得有些冷清。月牙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨(dú)自一人，為這份清幽的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺有什么人隨著我似的……我加快了腳步，迎面走來了個(gè)什么東西——一只飄流狗，一只瘦骨嶙峋的飄流狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它好像很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它忽然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光，不丟臉到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂，有的還在發(fā)炎，還披發(fā)發(fā)著一股難聞的氣息……我不敢蹲下來，離它有一米左右的間隔，半蹲著。一陣風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，令我不禁打了個(gè)哆嗦。那只飄流狗好像也禁不住這風(fēng)的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個(gè)孤傲的、弱小的身影，漸行漸遠(yuǎn)……

感覺有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補(bǔ)習(xí)班的老師，她正好順道。她說看到我停在路邊，認(rèn)為發(fā)生了什么事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時(shí)，老師啟齒了，她也提到了那條可憐的飄流狗?！笆郎厦總€(gè)生命的存在都有其意義以及尊嚴(yán)，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴(yán)厲的，“就說剛剛那只狗吧，它固然活得很艱難，但是由于它自己的倔強(qiáng)和努力，它依然活在當(dāng)下。它是值得我們?nèi)ネ楹妥鹬氐?，它的生命尊?yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強(qiáng)的一百倍?！薄澳撬砩系哪切┯|目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多說什么，臉上略帶淡淡的無奈。

我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的飄流狗都不放過的人，還有尊嚴(yán)活在這個(gè)世界上嗎？豈非他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強(qiáng)加給別人，這樣就是所謂的尊嚴(yán)？假如生命的意義和尊嚴(yán)僅僅是這樣所謂的，那這個(gè)世道其實(shí)是太可悲了……

是的，每個(gè)生命都是唯一無二的，但是，想要實(shí)現(xiàn)生命的意義、尊嚴(yán)和價(jià)值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只飄流狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不合錯(cuò)誤這些幼小的生命制造危險(xiǎn)……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴(yán)！