小學班主任德育工作計劃

班主任德育工作計劃。

為了能夠保證后續(xù)工作能夠順利進行，正是因為這樣，新階段的工作計劃就需要預(yù)先規(guī)劃了。畢竟按照工作計劃一一完成工作能大大提升自身的效率，我們是否真的清楚該怎么去寫工作計劃呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了小學班主任德育工作計劃，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學班主任德育工作計劃 篇1

小學一年級班主任德育工作計劃,一年級班主任德育工作計劃

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小學一年級班主任德育工作計劃(一)

一、全期德育工作目標：

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

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2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2)指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。

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四、具體措施

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。

5.抓好兩操的教育。

6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育，健康教育周;

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、各班出《我上學了》《預(yù)防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節(jié)目:《開學第一課》《走進新中國》。

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小學一年級班主任德育工作計劃(二)

我作為小學一年級班主任老師，做好他們的德育工作是我的責任。因為只有做好了德育工作，學生才能有個健康的心靈，才會愛上學校，愛上學習。結(jié)合實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

二、重點工作：

(一)、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

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2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

4、通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的'種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。

6、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

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(二)、家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學習型家庭做到上門指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

(三)、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日”“清明節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。

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小學班主任德育工作計劃 篇2

小學班主任德育工作計劃

近年來，隨著我國社會的快速發(fā)展，小學生們的成長環(huán)境也日益復(fù)雜多變。作為小學班主任，肩負著培養(yǎng)學生德育素養(yǎng)的重要責任。因此，制定一份詳細的德育工作計劃，成為的當務(wù)之急。本文將詳細介紹如何制定一個具體、生動的小學班主任德育工作計劃，以期讓學生們在全面發(fā)展的過程中形成良好的道德品質(zhì)。

一、明確目標

一個好的德育工作計劃必須要有明確的目標。的目標是培養(yǎng)學生德育意識，提高道德素養(yǎng)，塑造積極向上的品質(zhì)。在明確目標的基礎(chǔ)上，可以制定出一系列具體的行動步驟。

二、開展德育主題教育

德育主題教育是培養(yǎng)學生 correct values 和道德觀念的重要方法?？梢愿鶕?jù)學生的年齡特點，設(shè)定一些生動有趣的德育主題，如“友愛”、“團結(jié)”、“感恩”等。通過講故事、看動畫片、演繹劇本等形式，讓學生親身體驗和感悟主題的意義，進而形成積極的品質(zhì)。

三、組織德育活動

德育活動是德育工作的重要組成部分，可以通過組織班級活動、學?；顒拥刃问竭M行。例如，可以組織學生參觀社區(qū)福利院，讓他們親身感受到關(guān)愛他人的重要性；又或者組織學生參加環(huán)保宣傳活動，讓他們意識到保護環(huán)境的重要性。通過這些活動，學生們會在實踐中感受到積極向上的力量，并將其內(nèi)化為自己的品質(zhì)。

四、開展班級德育講座

班級德育講座是提高學生道德素養(yǎng)的重要方式。可以請一些有經(jīng)驗的教育專家或心理專家來進行講座，讓學生們從專業(yè)人士的口中聽取有關(guān)德育的知識和經(jīng)驗。通過這種方式，學生們將更容易理解和接受德育的內(nèi)容，從而在實踐中應(yīng)用到自己的生活當中。

五、加強家校合作

家庭是孩子德育的重要基石。應(yīng)加強與家長的溝通和合作，共同育人?？梢酝ㄟ^家長會、家庭訪問等形式與家長交流，了解學生在家庭中的情況，協(xié)調(diào)家庭教育與學校德育的配合。還可以發(fā)放家庭德育手冊，供家長參考，鼓勵他們與孩子一起討論、學習和踐行正確的道德價值觀。

六、德育考評和獎懲制度

制定科學的考評和獎懲制度，對學生的品行和行為進行規(guī)范和引導(dǎo)?？梢栽O(shè)立德育星級評選制度，每月評選優(yōu)秀學生；同時也要建立健全激勵機制，表彰優(yōu)秀的學生，讓他們成為榜樣引領(lǐng)其他學生的行為。

以上只是一個初步的小學班主任德育工作計劃，實際工作中還需要根據(jù)班級的具體情況進行進一步的細化和調(diào)整。作為班主任，要時刻保持敏感的觀察力和靈活的變通能力，根據(jù)學生的特點和需求調(diào)整和改進的德育工作，不斷提高工作的質(zhì)量和水平。通過共同努力，一定能夠培養(yǎng)出一批道德品質(zhì)優(yōu)良、陽光向上的小學生。

小學班主任德育工作計劃 篇3

小學班主任德育工作計劃

作為一名小學班主任，我們的工作不僅僅是教書育人，更重要的是德育工作。德育是培養(yǎng)學生良好品德和道德修養(yǎng)的過程，對于學生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在多年的工作經(jīng)驗中，我總結(jié)出以下德育工作計劃，旨在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和道德觀念。

一、建立良好的班級文化和氛圍

班級文化是指一種教育理念、心態(tài)和風格等在班級中基于共享目標、共同信念、共同價值觀所形成的特定的行為、規(guī)范和心理氛圍。我的目標是打造一個積極向上、團結(jié)互助、友善和諧的班級文化。通過班級會議、集體活動和班級衛(wèi)生等，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，讓學生學會與他人和睦相處，建立良好的人際關(guān)系。

二、開展豐富多彩的德育活動

德育活動是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的重要途徑。我將定期舉辦品德教育主題班會，引導(dǎo)學生明辨是非、識別美丑，培養(yǎng)學生的道德判斷力和行為規(guī)范。此外，組織學生參與社區(qū)服務(wù)、義教宣講等活動，讓學生了解社會現(xiàn)實，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

三、制定個別成長計劃

每個學生都是獨特的個體，他們的德育需求也各不相同。我將結(jié)合每個學生的實際情況，制定個別成長計劃，關(guān)注他們的成長進程，幫助他們遇到問題和困惑時能夠得到及時的指導(dǎo)和支持。同時，注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)心學生的德育發(fā)展，形成家校共育的良好局面。

四、引導(dǎo)學生積極向上的興趣

興趣是孩子們學習的動力來源。我將通過了解學生的興趣愛好，針對性地引導(dǎo)學生參加課外活動和社團組織，培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的能力。例如，組織學生參加音樂、美術(shù)、體育等活動，培養(yǎng)學生的審美意識、團隊合作精神和身體素質(zhì)。

五、善于發(fā)現(xiàn)和表揚學生的優(yōu)點

學生的優(yōu)點和長處是他們德育發(fā)展的基本資本。作為班主任，我將關(guān)注學生的優(yōu)點和長處，并及時給予肯定和鼓勵。實踐中，我會提醒學生要經(jīng)常對自己進行反思，發(fā)現(xiàn)并充分利用自己的優(yōu)點，從而不斷提升自我。

六、建立德育檔案和評價體系

德育工作需要形成長效機制，建立德育檔案和評價體系是必不可少的。為此，我將建立學生的德育檔案，記錄學生的品德表現(xiàn)和成長軌跡。同時，將結(jié)合學校的德育評價標準，定期對學生進行綜合評價，以全面了解學生的德育水平和進步情況。

以上是我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗總結(jié)出的小學班主任德育工作計劃。通過班級文化建設(shè)、豐富多彩的德育活動、個別成長計劃、引導(dǎo)學生積極向上的興趣、發(fā)現(xiàn)和表揚學生的優(yōu)點以及建立德育檔案和評價體系，我們能夠全面培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)，助力他們成為有道德情操的有用之才。無論工作過程中遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我相信只要我們堅持、耐心和用心，一定能夠取得更好的德育效果，為孩子們的成長鋪就堅實的道德基石。

小學班主任德育工作計劃 篇4

我。指導(dǎo)思想

以學校工作方案為指導(dǎo)，根據(jù)我校實際，創(chuàng)新開展德育工作，使學校德育工作與學校實際情況保持一致結(jié)合學生，探索更適合學生年齡、身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。堅持愛國主義教育主線，著力加強行為規(guī)范建設(shè)，不斷增強德育工作的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育工作在我校開展。特征。

二、工作目標

1.加強對學生行為習慣的教育，提高學生的自我管理能力。

2.通過各種教育活動，讓學生學會做真實的人。

三、工作重點

一、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任特別是青年班主任隊伍進行針對性培訓，提高班主任素質(zhì)。理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合理、合理、有效地進行班級管理。

2、經(jīng)常性的管理工作往往是堅持不懈的。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查和評價，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人作用。利用班會和校會的時間，充分利用形式新穎、主題明確的班會課。教務(wù)處會采取“推門聽課”的形式，檢查每次班會的情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，將教育融入各項活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳和各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)感、進取精神和審美意識。

4.通過不同形式的家訪，促進老師、家長和學生之間的相互了解，搭建了解的橋梁。利用社區(qū)資源教育學生，辦好家長學校，形成教育合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造全員教育氛圍

1.加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要下大力氣建設(shè)一支強大的班主任隊伍和全員隊伍，以德育工作為重點，人人都要做德育工作者。本學期，我們將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班學生考核制度，做到隨時隨地、隨人、隨事教育學生。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任感。班主任是班級工作的第一責任人，班長是年級工作的第一責任人。要加強班主任與年級組長的聯(lián)系。本學期實施班主任培訓制度，完善班主任工作職責、工作制度、班主任考核評價激勵機制。每月召開兩次班主任例會，及時對存在的問題和成績進行批評或表揚。本學期將舉辦班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊合作的作用，擴大班干部的影響力。班員和班干部對學生的影響不容小覷，應(yīng)該成為同學們的榜樣。要定期對班員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，帶動更多的學生共同進步。

（二）正規(guī)教育往往堅持不懈

1.做好行為規(guī)范教育。通過對學生的一系列行為規(guī)范教育和強化訓練，培養(yǎng)學生自律和自我管理的能力。通過針對性的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動和管理評價，逐步將學生從“讓我做這個”變成“我應(yīng)該做這個”，把好的行為內(nèi)化為自我——自覺行動，重視養(yǎng)成良好的學習習慣教育，讓學生終生受益。德育部門、年級和班級管理融為一體，形成良好的校風。加強對值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、周班學生的日常檢查、反饋和督導(dǎo)，做到日常管理細化。

（三）做好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

1.注重校園禮儀，上好“文明禮儀第一課”。通過舉辦校園禮儀展示、“牽手一幫”等系列主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的點點滴滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合“弘揚民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升旗制度，建立新一屆開學典禮“愛國主義教育第一課”制度。學年，結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日，對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和中華傳統(tǒng)美德的教育。

3.感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動。感恩始于愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人，更應(yīng)該感恩那些關(guān)心和幫助過你的人。通過主題班會等形式對學生進行教育，讓學生學會關(guān)心，學會做人。

(4)根據(jù)學生年齡特點，注意對各年級學生的管理

不同年齡的學生有不同的心理和生理特點，根據(jù)學生的特點，注重不同階段的好學生的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育方案，培養(yǎng)學生的競爭意識和誠信自立意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1.要求班主任根據(jù)年級和班級的具體情況，充分利用每一次班會，精心設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，講課更多關(guān)于你周圍的人和事。教學辦公室應(yīng)利用主題班會、推門班會等方式進行檢查，并將考核結(jié)果納入班主任考核。

2.加強班級文化建設(shè)，營造良好班級氛圍，樹立班級形象，努力打造班級特色。

3、以活動為載體，分班、分年級開展豐富多彩的德育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感和集體意識。在課堂上開展文明做事、講文明話、爭做文明學生的活動?；顒右寣W生有更多的參與機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育的滲透功能

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科特色，傳授科學文化知識 加強學生思想修養(yǎng)。 對學生進行統(tǒng)一、靈活、隨意的思想教育，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高對真善美的識別能力，逐步形成理想信念，進而轉(zhuǎn)化為憤怒學習和積極向上 內(nèi)在動機。

新學期，我們將繼續(xù)認真落實計劃，落實德育工作，積極創(chuàng)新開展各項工作，開創(chuàng)全校德育工作新局面。

小學班主任德育工作計劃 篇5

2022年精選小學班主任德育工作計劃3篇

班級里實行職責明確分工，引導(dǎo)學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。下面是小編給大家?guī)淼?022年精選小學班主任德育工作計劃3篇，希望對大家有幫助!

01

一、指導(dǎo)思想

以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級口號：一天比一天有進步。

三、學生現(xiàn)狀分析

我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

四、工作目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

五、重點工作

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

02

一、指導(dǎo)思想

以xxx重要思想為指導(dǎo)，在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

1、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。

3、加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級文明班級。

4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學生皆有進步。

6、努力貫徹校晨檢制度，保證學生健康安全的學習環(huán)境。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風學風

班級里實行職責明確分工，引導(dǎo)學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。

采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍……對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

3、主題班會，強化學生各項教育

本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。

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當一名小學一年級的班主任，教學任務(wù)是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點

(一)抓好“三個結(jié)合”教育

1、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育。

2、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育

1、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。

4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

(三)加強隊伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。

2、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

4、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導(dǎo)學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣。

(五)加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導(dǎo)，給學生提供實踐的機會。

(2)語文課要學生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美(3)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習題運算的思維美。

(4)英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

4、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

6、加強班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。

(六)抓好陣地建設(shè)

根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

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