思考作文3篇

思考作文。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫作文吧，作文的主要素材來源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。寫好作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《思考作文3篇》，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

思考作文 篇1

嘗試下給自己一片獨(dú)立的天空，固然會(huì)寂寞，但很真實(shí)。

人生就是一個(gè)過程，了解得多了，體會(huì)得多了，看法就深刻。人不能太庸俗，無所作為的一生平清淡淡，回想起來，會(huì)覺得自己這一生索然無味。

你所想的和你所能做的，這之間的差距，天墊吧！無法逾越的，這也是父母一手造成的。出生在中國(guó)的孩子，只能選擇緘默沉靜。否則，那漫天的流言蜚語就能讓你痛不欲生。乖乖地按照別人給你指明的道路走下去，或者是家長(zhǎng)們老師們眼中的乖孩子?？墒沁@樣的孩子卻失去了自己的性格。所有人都在糊口中慢慢地被磨去了棱

角，這是你不想看到的，但是你卻不得不這樣下去，所以你感覺世界對(duì)你不公平，所以你會(huì)不自覺地想要自己做點(diǎn)什么，想來改變什么?？上殞殻闶裁炊甲霾涣?，只能繼承下去。

任何事情，都是辯證的。人在屋檐下，不得不低頭?，F(xiàn)在不是你選擇社會(huì)的時(shí)候。你只能按照所有人千百年來所謂的道德規(guī)范來繼承走下去，聽父母的話，聽老師的話，固然，這并不是你想要的。也許對(duì)你很殘酷，但是所有人都會(huì)經(jīng)歷這些，就由于你出生在中國(guó)。不外，只要你不迷失自己，你還會(huì)是你，你還會(huì)有你自己的性格，仍是會(huì)過你想要的糊口。條件是，你得先忍受。

你會(huì)思索，所以你有權(quán)利選擇取舍，所以你仍是幸福的。固然這仍是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的事情――離你真正的自由。

想叛逆就叛逆一次吧，沒什么大不了。不必在乎別人怎么評(píng)價(jià)你，只有你才知道你自己。

人就是糊口在取舍之間，樞紐是你懂不懂的取舍。

人生本來就是一片空缺，要靠自己拼湊，才會(huì)變得更錦繡！

有些你不該承受的，就不需要承受，不要給自己太多的枷鎖束縛。

隨性而為天然出色！

思考作文 篇2

上帝賜賚我們與動(dòng)物的區(qū)別是思索，思索是人類的基本權(quán)利，也是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”鄭板橋筆下的竹子，荏弱卻又堅(jiān)定。人這棵能思索的葦草，也該遵循天然與思惟的雙重法則，像竹子一樣在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)。

思索是一種歷史的沉淀，是我們與生俱來的純粹。早在幾千年前，山頂洞人就知道了用火取暖，用石器捕獵，用獸皮做衣服……這一切都來自于思索。思索讓社會(huì)提高。

我很喜歡魯迅。由于魯迅清醒地活在那個(gè)“人吃人”的病態(tài)社會(huì)，用那鋒利的筆批判黑暗世界。祥林嫂的迷信，阿Q的唾面自干，孔乙己的麻痹被赤裸裸地展示在世人眼前。有人說魯迅是冷血的，他無情地批判是對(duì)當(dāng)事人沉重的打擊。實(shí)在不然，“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，思索讓大腦時(shí)刻保持清醒。

蘋果從樹上掉下來，多么尋常而又微不足道的事，卻在牛整理的思索下，釀就了“萬有引力”定律。原來，思索也促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。

“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒?！鼻?，亦苦苦尋求拯救楚國(guó)的途徑。你思索，你彷徨，然面你盡力吶喊卻無人聽。你能做的只是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。你的赤心固然無人理解，但正由于你為國(guó)為民的思索，才讓《離騷》橫空出生避世。縱觀歷史，才華橫溢的李白，通俗易懂的白居易之所以紳士千古，最大的元?jiǎng)妆闶恰八妓鳌薄?/p>

獨(dú)自守望幸福是一種姿態(tài)，午夜好景不常是一種姿態(tài)，但埋頭思索卻獨(dú)占一種魅力。

思考作文 篇3

我曾看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來有人對(duì)她說：“為什么不換個(gè)角度思索呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然爽朗，快樂了許多。

是啊，任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度去思索問題，也許會(huì)得到完全不同的結(jié)果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。

在我們的糊口中，難免會(huì)和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總以為那是別人的錯(cuò)，與自己無關(guān)，試著去換個(gè)角度來思索，在某些地方，也許，自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔(dān)一些過錯(cuò)，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

在我們的學(xué)習(xí)中，也不免碰到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要以為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來思索一下呢？也許是它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞，幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早地成熟起來。

在我們的工作中，不要總以為別人比自己強(qiáng)，自己一無是處。而要慢慢地學(xué)會(huì)去賞識(shí)自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現(xiàn)出自我的風(fēng)貌。換一個(gè)角度去思索：在某些方面，自己也是很棒的。

多去嘗試換個(gè)角度思索吧，你一定會(huì)健忘憂愁，相信快樂定會(huì)與你相伴。

延伸閱讀

望月思親作文3篇

我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“望月思親作文”的文章讓我深受啟發(fā)。作文是一個(gè)可以體現(xiàn)你語文能力和創(chuàng)新力的舞臺(tái)，通過寫作我們能夠更好地掌握表達(dá)技巧和語言能力。寫好作文我們要多讀多寫多練。感謝您的喜歡和支持希望您能將這篇文章分享給周圍的朋友們！

望月思親作文(篇1)

推開窗，舉頭東望，但見一輪明月順著天邊悄然爬升，是十五的月亮，圓圓的、盈盈的，在暗藍(lán)的蒼穹中更顯出了它的皎潔，甚至還能隱約看到月中斑駁黑影，那是月宮中的桂樹嗎？吳剛折桂、嫦娥起舞的千年神話，此時(shí)不禁讓人浮想聯(lián)翩。

記得小時(shí)候，我時(shí)常望著月亮訴說自己小小的心愿，盼望自己快快長(zhǎng)大去把那么多的愿望實(shí)現(xiàn)，月亮好似能聽懂我的話，只是靜靜的望著我，就像鼓勵(lì)我一定要好好的成長(zhǎng)。

失敗的時(shí)候，我遙望夜空中高掛的月亮，濕潤(rùn)的眸子望去月亮卻越發(fā)明亮，那明明是在告訴我，每一位成功者的背后都會(huì)有心酸的往事，失敗的痛苦，閃光的時(shí)刻有誰知道那是多少歲月的累積。我默默記下月亮告訴我的話，心里不停的念著，跌倒了，爬起來，再跌倒了，再爬起來。

而今，我再望這靜靜而又神秘的月時(shí)，萬分感慨，她竟伴我走過了一段又一段成長(zhǎng)的路，我所懂得的，再望夜空那輪月亮更能銘記。而此刻我忽然想起了一首歌：當(dāng)青春只剩下日記，烏絲變成白發(fā)，當(dāng)手中握住繁華，心靈都變得荒蕪，才發(fā)現(xiàn)世上的一切都會(huì)變卦！是啊，生活不會(huì)一成不變的累積，在人的一生中總會(huì)有許許多多的變遷，就只有那份情懷，總會(huì)和月亮一樣晶瑩剔透。

望月思親作文(篇2)

夜深了，我仍在臺(tái)燈下苦思冥想著，不知不覺，思緒早已躍出我的腦海，飄向廣大的世界……唉！輕嘆一聲，我放下筆，快步走向陽(yáng)臺(tái)，抬頭展望空中的明月，彎彎的，散發(fā)著輕微的銀輝，像小船，似鐮刀，懸掛高空。此時(shí)此刻，此情此景，沉醉，渲染，征服，回想著兒時(shí)一個(gè)個(gè)天真幼稚的愿望，我不禁“撲哧！”一聲笑了出來，再想想今天，真是……

月有陰晴圓缺，但它卻努力的展示著自己的每一面，讓這些不完美卻完美的結(jié)合在了一起，使得這陰晴圓缺倒也各具風(fēng)韻，回想起來，叩首自問，今天這埋頭苦讀到底為了什么？“學(xué)習(xí)的確很苦，但我們只要堅(jiān)定理想，苦拼六年，到時(shí)一切苦也都值了，古人云：苦盡甘來，學(xué)習(xí)也是這個(gè)理……”學(xué)習(xí)之余，張老師曾這樣感慨?！敖袢崭┦卓嘧x，他日昂首做人！”古人也曾感悟?！皩W(xué)習(xí)是為了你自己，所謂吃得苦中苦，方為人上人?！崩罾蠋熣佌伣陶d著我們。哦，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭…… 早在四小學(xué)生五年級(jí)之時(shí)，六中寄宿部便在我稚嫩的心靈埋下了種子，每當(dāng)我見到它時(shí)，便頓時(shí)感覺到它的光榮與威嚴(yán)——這芊芊精英學(xué)子匯集的地方??！那時(shí)，我便暗暗下定決心在小學(xué)生五年級(jí)努力一搏，考上六中這所尖子生小學(xué)。我始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，然而，第一次考試由于過度緊張而導(dǎo)致水平發(fā)揮失常，差二分達(dá)線，那一刻，我覺得一切都沒有了，我的夢(mèng)想碎了，我的自信垮了……爸爸為我努力奔波，那天，他鄭重的告訴我：你還有一次機(jī)會(huì)，你也只有一次機(jī)會(huì)，加油吧！

也許，這次會(huì)更艱難吧……”爸爸獨(dú)自喃喃……但是，我并不在意，只要給我機(jī)會(huì)，我定會(huì)努力拼搏！從此，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，每天調(diào)節(jié)自己的心情以應(yīng)考試之時(shí)。應(yīng)試之日轉(zhuǎn)眼已至，在緊張的考試之后，我忐忑的等待著考試的結(jié)果，終于，我驚喜交加：我考上了！眼淚不由自主的落了下來，是酸？是苦？是甜？我一時(shí)無語……那天天高云淡，錄取通知書在我手上，沉甸甸的，裝著我的努力，裝著父母的心！淚水再次落下—— 20xx年9月1日，我邁這輕盈的步伐，走進(jìn)了這所令我神往的學(xué)校，載著父母的期望，載著自己的夢(mèng)想，開始了我的小學(xué)生涯，我相信，這條路我會(huì)一直笑著走下去，在越過無數(shù)座山后，我終將找到屬于我自己的大海，因?yàn)?，我相信——我，能行?/p>

望月思親作文(篇3)

一天，我去郊外游玩，天漸漸暗了，月亮來?yè)Q班了，望著天上圓圓的月亮，我不禁想起這樣一個(gè)傳說《嫦娥奔月》。故事里，嫦娥為了百姓的安全，獨(dú)自一個(gè)人飛向了那圓圓的月亮。

現(xiàn)在想想，嫦娥雖然獲得了永生，但在那寒冷而又孤寂的廣寒宮中，難道不寂寞嗎？我望著平靜得如銅鏡般的月亮，輕輕的展開了幻想的翅膀。哎，有什么辦法可以以讓嫦娥不孤單、寂寞，有什么辦法讓月亮有趣，有生機(jī)，不再清冷呢？

我想了很久，也沒有想出來，突然靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，有辦法了！我立即回家用粘土做了很多稀奇古怪的小物品：有人偶，有鮮花，有海洋生物然后我又去超市買一臺(tái)筆記本電腦，一臺(tái)電視機(jī)，還有一部手機(jī)。正準(zhǔn)備給嫦娥送過去，忽然，一拍腦袋哎，那我怎么送過去？這時(shí)，我忽然聽見有路人說，每逢八月十五時(shí)，嫦娥會(huì)下凡到她出生的地方看一下。心想，先不管是不是真的，去碰碰運(yùn)氣。

盼星星盼月亮，終于盼到了這一天。那天夜晚，明月升天，我隱隱約約地看到一個(gè)白色物體從空而降。我背上背包，快速跑向它的位置。我看見一位白皙的美麗女人，我悄悄跟在她后面，跟著她到了廣寒宮，她發(fā)現(xiàn)時(shí)，先是很驚訝，繼而一臉警惕，我連忙解釋：我是來自地球的人類，因?yàn)橛X得您應(yīng)該很孤單，所以我給您送來了我們休閑娛樂用的話還沒說完，一個(gè)毛絨絨的小白球滾了過來，站在嫦娥身后，好奇地打量著我。呀，原來是玉兔！我高興地快要跳起來了。嫦娥微微笑了一下。謝謝，你想在這多留幾日嗎？嗯嗯，謝謝。我回答道。接著，她帶著我參觀了廣寒宮，我心想：廣寒宮不愧是仙人的圣地，這么漂亮，真是金碧輝煌！然后，我教了嫦娥怎樣使用電腦、電視、手機(jī)。

臨走時(shí)，嫦娥很疑惑地問我為什么要走。我說：這兒太冷了，我不太適應(yīng)。然后她白袖一揚(yáng)，依依不舍地送走了我。轉(zhuǎn)瞬間，我又回到了自己溫暖的家。

考試總結(jié)作文(模板3篇)

或許你需要"考試總結(jié)作文"這樣的內(nèi)容。如果是第一次接觸某類文章的寫作，寫作時(shí)不能光憑自己的感覺，要先看范文怎么寫，通過借鑒范文的寫法能激發(fā)我們創(chuàng)新思維空間。希望本文對(duì)您有所幫助！

考試總結(jié)作文 篇1

劉嘉馨

考考考，老師的妙招，分分分，學(xué)生的命根。俗話說的好：考試，就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這次考試中，最使我印象深刻的是數(shù)學(xué)。

發(fā)下卷子，我的第一感覺就是太簡(jiǎn)單了！開頭幾道選擇題，我大筆一揮，分?jǐn)?shù)就乖乖送上前來。正當(dāng)我勢(shì)如破竹，披荊斬棘，一道道題目誠(chéng)惶誠(chéng)恐地送上分來之時(shí)，一座大山赫然矗立在眼前。這是選擇題的最后一道，十多個(gè)圓圈在我眼前忽左忽右，若隱若現(xiàn)。我算了又算，就是算不出這選擇中的任何一項(xiàng)，我仿佛已經(jīng)看到那些小圓圈們?cè)诔靶ξ伊?。我雖不甘心，也無可奈何。

我做出了理智的選擇，暫時(shí)放棄。其他同學(xué)連后半面都已答了大半，我卻在選擇題上躊躇！我連忙接著刷題，甚至連大題我也毫無懼意都是練過的經(jīng)典，一點(diǎn)新意都沒有。我不禁有些喜不自勝，沾沾自喜看來數(shù)學(xué)有把握考個(gè)高分了！我在其他人都在苦思冥想之時(shí)，過五關(guān)，斬六將，殺向敵營(yíng)，來了個(gè)耀武揚(yáng)威！當(dāng)我看到最后一題時(shí)，勝者的笑容洋溢在我的臉上這可是剛講過的題??！我單刀直入，三下五除二就打倒了壓軸大題。一看，時(shí)間還早得很。我不假思索，回頭對(duì)付那座大山。

離收卷還有10分鐘，我用盡渾身解數(shù)，僥幸棋過一招，打敗了大山。檢查要爭(zhēng)分奪秒，在背面盤旋一陣，最后一題看都不看就信心滿滿地等打鈴交卷。

我一對(duì)答案，竟是最后一題犯了錯(cuò)沒認(rèn)真審題，分母兩個(gè)數(shù)可是差二呀，丟了個(gè)二分之一！我懊悔不已，最后還是輕敵打敗了我。

考試總結(jié)作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。一月二十六號(hào)，是令人緊張而又興奮的日子期末考試。

那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的弦始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病馬虎。

天哪，八點(diǎn)半了!我在心中默默的大喊。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。

最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了極致。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把144-8算成了126。你說我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：還說要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈

語文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。

考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分;語文：95.5分;英語100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上;2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。

悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對(duì)我的失敗。

考試總結(jié)作文 篇3

期中考試在我們緊張而又忙碌的教學(xué)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。因?yàn)樽罱K成績(jī)還沒有下發(fā)，所以依照平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解以及考試成績(jī)對(duì)學(xué)生前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。為了今后的教學(xué)能取得更大的成績(jī)，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為此就期中考試的情況作以簡(jiǎn)單分析：

一、學(xué)生方面：

1、剛進(jìn)入春天，到換季的時(shí)候了，人總是沒有精神，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)常不在狀態(tài)，開學(xué)以來，學(xué)生們的情緒就不是特別穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也沒用去年那么努力用心，班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，加之時(shí)間緊迫，我們要時(shí)常提醒學(xué)生自我調(diào)節(jié)，時(shí)刻提醒學(xué)生要回到原來的緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正，或不重視，或認(rèn)為語文很好學(xué)，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。

3、解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。

4、看書不細(xì)。未能聽進(jìn)老師的忠言相告，一廂情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。

5、不會(huì)讀書。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住語文發(fā)展的脈搏，體味語文事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略語文的博大與精深。

6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下功夫，這是成績(jī)不理想的最主要原因，特別是八年級(jí)，是中學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)期。

二、教師方面：

1、課時(shí)和內(nèi)容所限，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。

2、督促檢查的力度不夠。

3、語文故事雖能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，但有時(shí)占用時(shí)間太長(zhǎng)，課堂上應(yīng)適度調(diào)整。

4、對(duì)挖掘教材不到位，導(dǎo)致考試時(shí)有個(gè)別題型學(xué)生沒有接觸過，結(jié)果學(xué)生無從回答。

5、課堂管理不到位。沒有好的課堂秩序，課堂教學(xué)就達(dá)不到預(yù)期的效果。

三、其他方面：

1、本次考試試題出的偏難，題目靈活。

2、期中考試前時(shí)間緊，內(nèi)容多，期中復(fù)習(xí)時(shí)間少，這也是考試成績(jī)不好的一個(gè)原因。

針對(duì)上述原因，在今后的教學(xué)工作中我應(yīng)努力做到：

1、課堂上老師的授課對(duì)社會(huì)知識(shí)的講解要透徹，觀點(diǎn)要明確，點(diǎn)評(píng)要到位。不能出現(xiàn)是是而非，模棱兩可的情況。

2、單元測(cè)試和課堂練習(xí)要圍繞教材，難易得當(dāng)，切不可脫離學(xué)生的實(shí)際。

3、學(xué)生的課堂討論或合作學(xué)習(xí)，課前要作深入調(diào)研，要充分把握好這個(gè)“度”。

4、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合教材盡可能多安排一些理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、對(duì)學(xué)生課堂聽課、討論、回答問題等的評(píng)價(jià)要客觀公正，不可盲目表?yè)P(yáng)和一味的說好。

另外教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法也很重要：

1、采用了領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，每一節(jié)課布置給學(xué)生具體的內(nèi)容，合作完成，之后教師串聯(lián)知識(shí)體系，使學(xué)生有個(gè)完整的語文概念。

2、老師統(tǒng)一思想，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練；多接觸了解學(xué)生，擺事實(shí)，講道理，使其明了語文學(xué)習(xí)的重要性。讓一些在語文學(xué)科成績(jī)有突飛猛進(jìn)的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生明白語文成績(jī)的提高并不是高不可攀。

3、教給學(xué)生讀書和思考問題的方法；習(xí)題講評(píng)不只是知識(shí)的再現(xiàn)，更關(guān)鍵的是技巧的提升；合理安排課堂，體現(xiàn)主體知識(shí)，重視結(jié)構(gòu)體系；重視學(xué)生能力的提高。

4、多搜集材料。運(yùn)用多種教學(xué)手段，課上調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，使其對(duì)本科內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。

5、課下多和學(xué)生進(jìn)行溝通，傾聽學(xué)生的心聲，接近學(xué)生之間的距離，這樣有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

總之，通過本次考試，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)工作中自己還存在許多問題和不足之處，在新的教育形式下新課程、新教材、新理念，給我們老師和學(xué)生的教育、教學(xué)的實(shí)際體驗(yàn)是全新的，而我們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)有限，還有待于我們?nèi)w老師長(zhǎng)期不斷的探索和努力，從而在教改中求發(fā)展。

本次考試雖已結(jié)束，但更艱巨的任務(wù)還在后面，我將加倍努力爭(zhēng)取期末考試再創(chuàng)佳績(jī)。

思考作文(錦集十篇)

今天我們給大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“思考作文”的文章。作文是一種聆聽讓你欣賞未知的聲音體驗(yàn)全新的情感，寫作文是對(duì)我們理性與情感的雙重挑戰(zhàn)。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。衷心感謝您的到訪希望這篇文章能夠啟發(fā)您的思考！

思考作文 篇1

今天，我在語文書上看到了一幅圖，引起了我的深思。

那是一片綠色的森林。森林里，鳥兒在枝頭放聲歌唱，蝴蝶在花叢中嬉戲，一派生機(jī)盎然的景象。這時(shí)，森林深處卻傳來一陣不和諧的聲音?！斑青?！”一個(gè)伐木工人弓著腰，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著半截?zé)煟樕蠏熘唤z得意的笑，掄起斧頭就往樹上砍。隨著他揮舞著斧子，身體上下的擺動(dòng)，一棵課參天大樹在他身后倒下。一只啄木鳥撲棱著翅膀，落到他肩上，歪著頭仔細(xì)打量他一番，心想：這是木頭吧？嗯……里面一定有蟲子。想著，啄木鳥就狠狠地往伐木工人頭上啄了下去。

剛看見這幅圖，我覺得非常好笑：伐木工的腦袋又窄又長(zhǎng)，還真像段木頭！但笑過之后，又體會(huì)到了其中深刻的含意。是啊，雖然國(guó)家已把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，但也不乏有某些利益熏心的人，為了金錢而去砍伐樹木。啄木鳥說得好，那些為了金錢而破壞環(huán)境的人，腦袋里一定有蟲！那是自私的貪婪之蟲??！揮舞的斧頭，在砍樹的同時(shí)，其實(shí)也一點(diǎn)一點(diǎn)削掉了生命。現(xiàn)實(shí)生活中，被利益熏昏了頭腦的人可多得是。切勿讓貪婪之蟲蠶食自己的心靈！

也許，只要圖中的伐木工轉(zhuǎn)過頭來看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)造了何為“壯觀”而又悲慘的景象。那些為了一時(shí)之利而破壞環(huán)境的人，雖然擁有了千萬財(cái)富，但想過自己的子孫后代將面對(duì)怎樣嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境嗎？土地荒漠化現(xiàn)象仍在加劇，全球有至少12億人受到失去土地的威脅。破壞環(huán)境的人應(yīng)該好好反思一下，全球荒漠化的土地已經(jīng)達(dá)到了三千六百萬平方公里，占到地球陸地面積的1/4！你們，則是釀成這個(gè)悲劇的“加速器”。

全國(guó)人民都在進(jìn)行著與荒漠化的抗?fàn)帲苫哪瘏s依然以每年5—7萬平方公里的速度擴(kuò)大。你們倒好，非但沒意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，反而還為虎作倀！導(dǎo)致環(huán)境惡劣的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄銈?！森林面積還在銳減，地球上只剩下10%的森林未被人類侵?jǐn)_。如果森林消失了，預(yù)計(jì)將有近250萬個(gè)生物物種滅絕。那是金錢能換得來的嗎？貪婪由心而生。那些被金錢所蠱惑的人，別讓利益蒙蔽了雙眼，別再做狡猾的貪婪之蟲的傀儡！

地球是我們的母親，我們應(yīng)該保護(hù)地球，綠化地球。讓棵棵大樹拔地而起，讓朵朵鮮花競(jìng)相開放，讓地球母親露出久違的笑容，讓綠色充滿整個(gè)世界！

思考作文 篇2

也許隨著時(shí)間的流逝，我們總會(huì)感覺到有些東西的，可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為，或許自己以為沒什么大不了，可是在某些不經(jīng)意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。

他們說，做人就要有氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)并不是表面上的那種，而是由內(nèi)而外散發(fā)的。對(duì)這個(gè)世界的善意和理解。

有的時(shí)候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。

所以想問題總是這樣天真，又意氣用事。其實(shí)把這些東西全部都串聯(lián)起來去思考的話，也未必沒有什么能夠?qū)W習(xí)的。

但是我在這里說了那么多的話，但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。

就好像一如既往的當(dāng)年他們也曾經(jīng)那么努力的去做一件事情，你如同最初的時(shí)候我們走到這里來。他們就已經(jīng)做好了最后的防備。

說當(dāng)年你在談?wù)撃阕约旱膼矍椋務(wù)撟约旱挠H戚的時(shí)候，似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西，但是你在自己的內(nèi)心卻掀起了驚濤駭浪。

而我們卻始終不能理解。

或許這個(gè)是某一著念想吧。

思考作文 篇3

曾幾何時(shí)，開學(xué)典禮上，一句“為中華之崛起而讀書”的誓言，響徹了整個(gè)中國(guó)。歷史說，這就是個(gè)性。

汩羅江畔，風(fēng)蕭蕭，一位老人迎風(fēng)佇立江頭，他寬大的衣襟在風(fēng)中飄蕩，凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，他準(zhǔn)備把社稷、蒼生化作淚羅江邊的絕唱。歷史說，這也是個(gè)性。這種個(gè)性讓“精忠報(bào)國(guó)”的信念深深地刻進(jìn)歷史的胸膛，讓屈辱的淚水融入了祖國(guó)的山川。

“你們村里還有幾個(gè)共產(chǎn)黨員？”“不知道！”“難道你就不怕死嗎？”“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死就不是共產(chǎn)黨員！”在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，她走向了冰冷的鍘刀，走向了人生的輝煌。于是，毛主席題詞：“生的偉大，死得光榮！”在這里，個(gè)性被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里，歷史告訴我們，個(gè)性原來是劉胡蘭選擇的革命事業(yè)，是她譜寫的壯麗的人生樂章。

某班的班會(huì)上，一顆躁動(dòng)不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的誘惑，總是想知道山的那邊是否風(fēng)蕭蕭，林的那頭是否草青青。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但仍舊“聊發(fā)少年狂”，趁著老師不在，他大踏步走上講臺(tái)，莊嚴(yán)宣告：“將來的我，能取代比爾·蓋茨！”歷史又說話了，聽，這就是個(gè)性的宣告。什么是個(gè)性？也許我不能做出準(zhǔn)確的回答，不過，我知道，在我的詞典里，癡迷不是個(gè)性，盲目更不是個(gè)性！個(gè)性應(yīng)該是浩瀚海洋中的航標(biāo)燈，是漫漫長(zhǎng)夜里被渴望的黎明，是洞察萬物的理智，是一生一世的追求。個(gè)性，它能使司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端，書寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”；它能使徐悲鴻揮筆畫出《八駿圖》；它能使一介匹夫執(zhí)著追求，能使一代偉人奏出使民族昌盛的樂章。

個(gè)性，它跨越了時(shí)間、年齡的界限，它高揚(yáng)理智、堅(jiān)毅的大旗，創(chuàng)造著生命的奇跡！對(duì)于個(gè)性，我的思索便是如此?；砣婚g，我的心胸開朗了，原來我也有個(gè)性。

思考作文 篇4

周末，我閑暇無事，無意中翻開了二年級(jí)時(shí)用的作文書，忽然幾幅丹青深深地吸引了我的目光。

第一幅畫上有一個(gè)錦繡的大森林，森林中有一條蜿蜒的小河，畫面上天空是那么的藍(lán)，河水是那么的清，高聳的參天大樹隨處可見；歡快的小鳥在枝頭歌唱，錦繡的蝴蝶、可愛的蜻蜓在花叢上跳舞；有的小動(dòng)物在樹陰下玩耍、休息，有的小動(dòng)物在河邊飲水、捕食……啊，多么令人向往的錦繡森林呀！

可第二幅丹青卻令我吃驚，天空仍是那么藍(lán)，河水仍是那么清，只是那隨處可見的參天大樹已經(jīng)變成了矮矮的樹墩，其他動(dòng)物都已經(jīng)逃走了，只剩下那可愛的小鳥還在矮矮的樹墩上傷心地哭泣，這到底發(fā)生了什么事情呀！

在第三幅畫面上，更令我意想不到的事情發(fā)生了。天不再是那么藍(lán)，河水不再是那么清?；璋档奶炜栈\罩著大地，河水徐徐的干枯了，漫天的黃沙向森林逼來，鳥兒們驚慌失措地看了看那兇惡的黃沙，又看了看那矮矮的樹墩被迫離開了自己夸姣的家園。一只藍(lán)色的小鳥兒，是那么的弱小，由于飛的很慢，被卷入了無情的風(fēng)沙之中，我好象聽到了鳥媽媽的悲鳴……

看到這里，我一面是垂憐那失去家園的鳥兒們，一面又思索了起來，我不禁要責(zé)問那些無知的人們――你們?yōu)槭裁匆@樣做？豈非你們不知道再這樣亂砍亂伐下去，不僅是鳥兒們會(huì)失去自己的家園，而且人類自己也會(huì)失去自己的夸姣家園嗎？假如再這樣下去，多少年后人類也會(huì)像現(xiàn)在的動(dòng)物那樣背井離鄉(xiāng)，甚至走向滅亡。森林是人類的保護(hù)神，它不僅能夠提供資源、美化環(huán)境，而且還能夠阻擋多種天然災(zāi)難的.發(fā)生。我想向那些貪婪的人們大喊一聲：“覺醒吧，人們！我們?cè)龠@樣無知的破壞生態(tài)平衡，后悔的將是我們自己，碰到災(zāi)害的也將是我們自己！”

思考作文 篇5

人與人之間要互相理解，信任，并且要學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。

近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數(shù)同學(xué)便有了抄作業(yè)的陋習(xí)，雖然數(shù)學(xué)老師再三勸說，還是有同學(xué)繼續(xù)“作案”。剛剛還苦口婆心的數(shù)學(xué)老師立即火冒三丈，抓起那些同學(xué)的作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個(gè)“粉身碎骨”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。有的同學(xué)便默默拭淚。

我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學(xué)抱不平了!

多為我們想想好嗎?雖然這是您對(duì)我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對(duì)我們能再和藹點(diǎn)，說不定，這樣做效果會(huì)更好!!

思考作文 篇6

整個(gè)世界都在，你憑什么不努力？現(xiàn)在的努力，是為了將來有更多的。努力，苦是暫時(shí)的。在臨之際，溯我學(xué)習(xí)之生活生計(jì)，此類富有感染力，使人在一段內(nèi)產(chǎn)生動(dòng)力的話語聽了太多太多，可大多數(shù)人扔本著原來的懶病一直固執(zhí)下去。于大多數(shù)人而言，去讀一段關(guān)于努力的文字，去解析一段關(guān)于努力的文字，再在大腦里思索去寫一篇關(guān)于努力的文章，這樣的做法對(duì)于擁有著物質(zhì)糊口精神糊口雙富有和在卵翼下安心的我們來說，賜與上的啟發(fā)是很少的，應(yīng)付是居多的。

努力一詞，在的文章里，在的教導(dǎo)中，變得龐大，變得必要，變得空泛，變得疏遠(yuǎn)。我聽過許多大山里的努力學(xué)習(xí)走出大山的，我聽過許多有殘疾的人為了而努力拼搏的故事，我也聽過許多差生靠自己的拼搏取得優(yōu)異的成績(jī)的故事。這些故事在心里的第一感覺是我他，但是能真正激勵(lì)我及大多數(shù)走好青春這步險(xiǎn)棋的少之又少。老是聽著各種龐大的浮泛的努力的話語，它里面滲入滲出的滿滿正能量會(huì)大過所要吸收的努力動(dòng)力及努力詳細(xì)做法的養(yǎng)分，老是忽略了努力于同學(xué)們而言真正的含義。

我以為每個(gè)人的思索是不同的，每個(gè)人選擇的道路是不同的，可能有同學(xué)就是不愛學(xué)習(xí)，有同學(xué)就是要順著學(xué)習(xí)這條捷徑往高處走。

我給予我們更多的是一個(gè)選擇的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力毫不是努力與不努力的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力它是務(wù)實(shí)的，是以規(guī)劃、夢(mèng)想奠基的。不要認(rèn)為長(zhǎng)以后安享晚年，為孩子以后走得順利這樣的不會(huì)在同學(xué)們心里起波濤的，反而是灌注貫注壓力的被迫接受努力的權(quán)力，而是要以同學(xué)們自己心里最真實(shí)的設(shè)法主意選擇由于什么而去努力的權(quán)力。

許多同學(xué)對(duì)自己對(duì)未來思索太少，同學(xué)們?nèi)鄙俚氖撬妓?，我所說的思索不是空想，不是步履上的矮子，是對(duì)于自己未來樣子的思索，是對(duì)于未來規(guī)劃的思索。我所說的這毫不是我對(duì)于同學(xué)們懶惰怠慢的保護(hù)傘，我是想給同學(xué)們心里對(duì)于自己的思索，自己的定位，付諸于努力的本質(zhì)的動(dòng)西。

在初三這個(gè)樞紐的渡口，有一部門人選擇去上職高，同時(shí)也有一部門人愿意選擇拼搏上更好的高中。上職高并不意味著這不是努力，是自己給自己了一個(gè)正確的定位，但我但愿同學(xué)們能有更多的思索，是對(duì)于自己更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路的規(guī)劃，同時(shí)要做好了心理預(yù)備要付出多少努力，對(duì)自己所要追求的事情的努力的詳細(xì)計(jì)劃及步驟，賦予自己努力以靈魂。

我知道這個(gè)時(shí)代是需要人才的，我也知道這個(gè)時(shí)代是優(yōu)越劣汰的，但我不但愿同學(xué)們是努力這一軀殼下傀儡，做了良多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有，有擔(dān)當(dāng)，有心里放不下的那份對(duì)糊口的熱愛的執(zhí)著，活成自己最但愿活成的樣子，那樣的努力才是值得的！

思考作文 篇7

換位，即換位思考。換位思考之于人，如同翅膀至于鳥，換位思考是飛翔的翅膀，我用換位思考化解師生的矛盾，體會(huì)老師的苦心。

“錯(cuò)這么多？”耳邊傳來的老師的質(zhì)問，“不認(rèn)真還想得高分？好好想想吧！”說完，老師轉(zhuǎn)身離開的教室，生下了還在發(fā)愣的我。而我卻有一肚子的不服氣?！扒?！不就是沒全對(duì)的么，我錯(cuò)得也不多啊，至于么？”眼珠一轉(zhuǎn)，我心里滿是對(duì)老師的埋怨，“這只是作業(yè)，誰說我考試就會(huì)出錯(cuò)？你有過換位思考，你有想過在班級(jí)面前批評(píng)我我的感受么？”

隔日考試成績(jī)公布了，我充斥著對(duì)勝利的渴望翻開的記分冊(cè)，可是腥紅映入眼簾的卻是一個(gè)不大卻不輕薄的“103”，頓時(shí)我感覺像被抽出了脊梁般無助與失落，先前的興奮已經(jīng)消失殆盡，取而代之的確實(shí)無盡的思考與疑惑。耳邊回想起了老師話語“老師判作業(yè)判試卷盼到深夜，可是你卻糊弄完成，這哪成?。俊?/p>

夜晚躺在床上，心中卻久久不能平息，猩紅的“103”依然在眼前飛舞，帶著遺憾我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“唉，這么粗心哪成啊？”夢(mèng)境中，我儼然已變換成了數(shù)學(xué)老師，而手中這張“傷痕累累”的試卷就是我昨日信心滿滿上交的卷子?！肮?！”一股困意漫上心頭，時(shí)針已躍至凌晨，而手中的卷子卻還有許多。再看回我的卷子，一個(gè)個(gè)紅躍然紙上，心中不免再一次失落，“唉，怎么這么粗心啊…這樣的話怎么保持住優(yōu)勢(shì)啊？他不換位想想我的苦心，不懂我的苦心啊…”隨著紅色筆記的增多，我的分?jǐn)?shù)愈來愈少，直至為零…

紅筆在紙上默默穿行，

徘徊之間，食指凜然；

寂靜夜色迷染上了素錦，

倦意纏綿，微風(fēng)拂面；

一輪彎月浮在藍(lán)玉中；

指針悄然，又是傾斜…

“不要…”我猛地起床，大口喘著粗氣，“不會(huì)的，不會(huì)的！我不會(huì)那么差的！”我忙在心里告誡自己，但是剛才的情節(jié)卻深深的印在了腦海中，老師這么晚了或許還在辛苦地盼著作業(yè)，我難道連寫好自己的作業(yè)都不可能完成么？我質(zhì)問著自己。我這次的教訓(xùn)還不夠慘么？我難道還要繼續(xù)這樣下去么？

驀地，我理解了老師的苦心，卻只是因?yàn)檫@一次短暫的夢(mèng)境。夢(mèng)境雖短，引發(fā)的思考不少，意義也舉足輕重。通過這次夢(mèng)境中的換位，我漸漸地理解了老師對(duì)我的苦心，老師這是望“我”成龍呵，老師是因?yàn)閷?duì)我有著極大的期盼才會(huì)對(duì)我這樣用心，這樣嚴(yán)厲，既然我有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，我又怎能一意孤行呢？想到這里，腦海中不禁想起了老師平時(shí)的話語：“孩子們，我雖嚴(yán)厲，但卻完全是為了你們好啊，你們換位從我這個(gè)角度想想就明白了。”

自那之后，每次的作業(yè)我都會(huì)以百分之二百的認(rèn)真去完成，漸漸的，作業(yè)本上的五角星變多了，考試成績(jī)也提高了，我和老師的師生情也越來越濃厚了…一天老師找到我，對(duì)我笑著說：“看來你是換位理解了我的苦心，我為你的進(jìn)步而驕傲！”可誰知道，這一切都只是戰(zhàn)就此消失，讓我更加體會(huì)到了家庭的溫暖；初三，我用一個(gè)夢(mèng)境中的換位思考理解了老師的苦心，化解了矛盾，是我和老師之間的師生情更加濃厚，不帶瑕疵…

換位思考就像是通往理解與信任的階梯，讓我理解了老師的苦心和深情的愛，到達(dá)了成功的彼岸，助我在今后的處事生活中中更加順利。

紅綠喧囂抵不過一紙師愛，浮沉印象忘不了曾時(shí)春秋。

思考作文 篇8

也許是從父母身上的`善良，我能夠?qū)W到更多。

以前的時(shí)候我一直都在想也許像我這樣自私的人，這輩子是不會(huì)有人喜歡的?？墒窃谶@個(gè)世界上，我們走了那么久，也老是會(huì)有一些超出自己意料之外的事情。

也許那樣的事情讓我們感覺意外，同時(shí)也讓我們感覺驚喜，那種受寵若驚的感覺將會(huì)成為你這一輩子最印象深刻，也有刻骨銘心的夸姣感覺。

實(shí)在我們都知道你一直都很喜歡這樣的設(shè)法主意，可是那些壞的情緒也并不是不能忍受，你可以忍在心里憋屈一下，可能時(shí)間長(zhǎng)了就健忘了。

可是在那感覺很難過的時(shí)候，那些看不順眼的事情好像也都顯得更加顯眼兒。那些你平日里思索不出來的問題好像也就變得更加耀武揚(yáng)威。

實(shí)在這一切都是你自己的心理作用在作祟罷了。

你給自己增加了那么多的條條框框，你也許根本就不會(huì)想的明白，那個(gè)時(shí)候的你自己畢竟會(huì)發(fā)展到什么程度，才會(huì)變成原來那個(gè)你自己。

那個(gè)時(shí)候你們所有的設(shè)法主意好像都已經(jīng)變得不一樣了吧，如斯也能夠讓我們看得到未來所有的但愿，實(shí)在都不是存在你的腦海當(dāng)中，不是坑你想出來的，而是在你的手上，通過你的行為來做出來的。

思考作文(經(jīng)典9篇)

以下是一篇精彩的介紹“思考作文”的文章趕快來看看吧，作文是我人生中最美好的表達(dá)情感的方式，寫作是提高邏輯思維和創(chuàng)新思維的有效手段。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛，寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？

思考作文【篇1】

去年暑假，媽媽去貴州支教，順便帶上了我。于是我開始了一次難忘的貴州之旅。其中最令我難忘的便是一同支教的南開中學(xué)校長(zhǎng)張老師上的一堂課，著實(shí)令我受益匪淺。這課的標(biāo)題問題是——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語文，標(biāo)題問題雖樸實(shí)無華，然而內(nèi)收留著實(shí)豐碩，在我看來可謂是雅俗共賞，適合每個(gè)熱愛思索的人去聽。

課的開始是一個(gè)家喻戶曉但又令人費(fèi)解的問題：是先有雞仍是先有蛋？咦，這不是小學(xué)時(shí)與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤卻沒有謎底的一道標(biāo)題問題嗎？這該如何回答呢，我四下張望，許多同學(xué)也像我一樣，對(duì)這道題布滿了愛好。緊接著，張老師緩緩地說：“這道題有兩種比較好的謎底。第一種從進(jìn)化的角度說，以前的雞不是現(xiàn)在的雞，以前的蛋不是現(xiàn)在的蛋，所以這個(gè)問題沒有意義；第二種便是從語文的角度上來說，謎底當(dāng)然是蛋。另外這句話本身就有問題，蛋有良多，什么恐龍蛋啊的，鴕鳥蛋啊，所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膩碚f應(yīng)該是問先有雞仍是先有雞蛋?！?/p>

“啊哦，”同學(xué)們似懂非懂的發(fā)出感觸，有一位同學(xué)著急了，“那到底實(shí)現(xiàn)有雞仍是先有蛋呢？”

“實(shí)在呢也得從語文角度出發(fā)，先給這雞蛋一個(gè)定義。定義一：雞生的蛋稱為雞蛋，很顯著從這個(gè)定義上看先有雞；定義二：能孵出雞的蛋，這樣說的話就先有蛋?！?/p>

“原來如斯啊！”同學(xué)們恍然大悟。

一堂別開生面的語文課就此開始，在這堂語文課上張老師和我們聊起了數(shù)學(xué)書上的用詞錯(cuò)誤，給我們講了什么是三觀，還以重慶衛(wèi)視上的一部電視劇的主題曲為例，講述了人生的歷程。令我印象最深的便是對(duì)對(duì)聯(lián)的.事。

張老師給我們出了一個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“孫行者”，求對(duì)句。由于我在語文考試中剛剛碰到了這道標(biāo)題問題，所以我立馬對(duì)出了下聯(lián)：胡適之。老師和同學(xué)們都對(duì)我投來了贊賞的目光。據(jù)張老師說，在1932年，清華大學(xué)入學(xué)考試的國(guó)文試題中有對(duì)對(duì)子小題，“孫行者”，求對(duì)句。試畢，高中者僅一人，所對(duì)為“胡適之”。白化文說，“此對(duì)天機(jī)超逸，流轉(zhuǎn)天然”。論及對(duì)仗文學(xué)的虛實(shí)字平仄聲，此對(duì)可謂爐火純青。查出題者陳寅恪，高中者周祖謨也！張老師還在黑板上寫下了四個(gè)人的名字：王引之、祖沖之、韓退之、胡適之讓我分析一下哪個(gè)最好那個(gè)最次。這我可不行了，只得退下陣來，請(qǐng)張老師分析。

張老師說：“自出題以來，哪個(gè)最好便眾說紛紜，這些從對(duì)聯(lián)上講都對(duì)。我個(gè)人以為祖沖之最次，‘沖’太過莽撞不好。上聯(lián)孫行者又名孫悟空，空等于色，色等于空，而適字，也包含這種蘊(yùn)藉包收留之意，因而最好！好了，課結(jié)束了，大家再見?！?/p>

而我還沉醉在這種文字的海洋中不能自拔，腦海中回憶著老師說的每一句話，太出色了，語文原來這么有趣！

同時(shí)也令我深思，就像我們班的某些同學(xué)，對(duì)語文就是不感冒，學(xué)不好語文。然而語文是我們的國(guó)語，我們天天都在使用，怎么會(huì)學(xué)不好語文呢？想到這，我對(duì)中國(guó)現(xiàn)今教育產(chǎn)生了迷惑，哪應(yīng)該有什么0分的作文呢？這本身就是一個(gè)笑話。仁者見仁智者見智，每個(gè)人都可以擁有不同的態(tài)度，就像考究對(duì)聯(lián)哪個(gè)適合哪個(gè)不適合，都可以有自己的看法。你豈非能硬說胡適之比王引之好么，別人也可能有不同的見解呢！機(jī)器人似的思惟同一教育并不能給中國(guó)未來帶來提高，而恰恰相反，對(duì)中國(guó)未來長(zhǎng)短常不利的。

至此，我不再趁波逐浪，人云亦云，而是擁有了自己思索的能力。

思考作文【篇2】

李雨田是我在書法班的同學(xué)。一張國(guó)字臉，濃濃的眉毛，一雙不很大卻有神的眼睛把他襯托得十分活潑可愛。但他的性格并非如斯，你經(jīng)常能看到他在悄悄地思索。

李雨田去年才開始第一次學(xué)書法，水平突飛猛進(jìn)，寫得字一天比一天好。我不知道他有什么靈丹妙藥，不解地問老師：“他提高為什么這樣大呢？”老師一笑，說：“你看，你問我的時(shí)間他都用在思索上了?！蔽姨痤^看了看對(duì)面的李雨田：只見他的目光不停地在老師的字與自已的字之間穿梭，像在搜尋不同的地方，不時(shí)還用手指在桌子上畫一畫，之后瞇上眼睛想一會(huì)就又開始寫字了。老師過去一看，果然寫得端正有力，象把老師的字復(fù)印下來似的。而且次次下課后，他還會(huì)總結(jié)出一些令人信服的結(jié)論與大家分享。

李雨田對(duì)電器也很感愛好。有一回媽媽辦公室新添了一臺(tái)碎紙機(jī)，他征得媽媽同意后，便找了張廢紙放進(jìn)了碎紙機(jī)。碎紙機(jī)“嘎吱嘎吱”地工作起來，他連忙蹲下去研究完整的紙是怎么變成碎紙條的。經(jīng)由一番思索，他給出了公道的解釋。

這樣愛思索的他，怎不讓人印象深刻呢？

思考作文【篇3】

過年的這幾天，我一直都在玩炮，有大炮二踢腳、各種鞭炮，還有花炮、摔炮等等，所在多有。而且，就在盡情地玩耍中悟出了一個(gè)很重要的道理。

前幾天，哥哥來我家做客，實(shí)在就是和我一起玩。但是眼里的爸爸硬要我寫作文。我心里想的是放炮，寫作文是我最最最最苦惱的事兒。于是我想了好多好多的辦法。第一個(gè)辦法是我自己刻意地要求自己快點(diǎn)寫完，并且質(zhì)量特別高，這樣爸爸一定會(huì)讓我們出去玩?？墒俏覍懽鞯乃俣绕鋵?shí)是太慢了，劃定時(shí)間內(nèi)根本完成不了。一計(jì)不成我又來一計(jì)。每寫四十來分鐘爸爸都讓我休息一下。我就利用這休息的十幾分鐘幫爸爸掃地、擦桌子，干一些力所能及的家務(wù)活。我的努力終于換來了爸爸的妥協(xié)，當(dāng)我鼓起勇氣和爸爸商量：讓我和哥哥出去玩一小會(huì)兒，寒假還長(zhǎng)，明天寫也可以，好爸爸你就允許了我這個(gè)小小的哀求吧！爸爸終于給我放了假。

回到家我一直在想：每次放炮時(shí)我比哥哥還要技術(shù)好，而學(xué)習(xí)卻常常做不到，尤其是寫作文。我就從放炮想起，琢磨這前因后果，研究了好半天，終于明白了：只要你感愛好就一定能做好。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我力爭(zhēng)對(duì)自己所學(xué)的科目主動(dòng)去感愛好，從學(xué)習(xí)中找樂趣，特別是作文訓(xùn)練更應(yīng)該拳不離手、曲不離口，以勤補(bǔ)拙，培養(yǎng)濃厚的作文愛好，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是作文水平就一定會(huì)一天比一天棒！

思考作文【篇4】

人生是什么？有的人說，人生如棋、如畫、如鏡……對(duì)我而言，人生恰似一卷豐碩多彩的書，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂？

那么學(xué)會(huì)尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)當(dāng)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事，由于我想收成快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？

雖我不能把事情做得與想象那樣夸姣，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己與同學(xué)有沒有好處，這么做有沒有違反道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

簡(jiǎn)樸的拿那堂英語課來說吧！說實(shí)話，原來我對(duì)英語并不感愛好，可腦袋里總往好的方面想：國(guó)家有國(guó)家的語言，外國(guó)的語言，一定比漢語有趣吧。徐徐地，我喜歡上了英語?？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們以為英語不重要，語文與數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴(yán)肅地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。

在糊口中，每個(gè)人都渴想自己能獲得被人的尊重，但是，假如你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！

我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審閱別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去冷笑他人，更何況是家人以及老師。

思考作文【篇5】

期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感觸感染留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試暗影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等?？傊看慰己?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。老師告誡我們不要被面前一時(shí)的成績(jī)所疑惑。白叟言：小心駛得萬年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。如果你一意孤行、夜？自大，失敗只是早晚到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不中斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。

常言道：勝負(fù)乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分預(yù)備；考場(chǎng)上一往無前，全力以赴；勝利的結(jié)局雖然可喜，但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀恢袛嗯实恰?/p>

老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的浸禮，才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人天生功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的門路。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆聰明之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入糊口、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與辱沒，寵辱不驚、臥薪嘗膽。

期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)巨匠冰心的話贈(zèng)與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，假如失敗，我們無須遺憾，由于那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，假如我們一味自怨自艾，遺憾訴苦，那就太失敗了，由于那成功是我們俯首可拾卻沒有哈腰去拾的至寶?！薄Ｗ詈?，但愿我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己弘遠(yuǎn)的理想。

考試后，是每個(gè)學(xué)生碰到的一個(gè)小小的挫折。

考試后，我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由安閑；我又像是從籠子剛剛飛出來的小鳥，沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視，又可以玩自己愛玩的游戲，真是太好玩了。不會(huì)在被學(xué)習(xí)喘的壓不外氣來。

領(lǐng)到卷子以后，一看卷子中的錯(cuò)題，都做過，但是為什幺還這樣錯(cuò)下去呢？我反復(fù)的問自己。到最后，我終于知道我為什么還這樣錯(cuò)下去：1、平時(shí)不多練；2、不多鞏固；3、不多做訓(xùn)練題。哎，現(xiàn)在后悔也來不及了，誰讓當(dāng)初自己不好好訓(xùn)練，考了個(gè)這樣的成績(jī)?？鄲?、苦惱、真苦惱；悔不該、悔不該、真悔不該。

我這次吸取了教訓(xùn)，下次只要當(dāng)真，一定能考一個(gè)好成績(jī)。

思考作文【篇6】

回首過去，我像一棵小草，偎依在母親的懷抱中。那時(shí)我不知道天有多高，地有多厚。有一天我知道了大地之遼闊，藍(lán)天之高遠(yuǎn)，我才知道我在世上是多么微不足道，是多么地渺小……

清晨，天剛蒙蒙亮，一陣可惡的聲音又傳來了。我不情愿地洗漱更衣。唉，今天又要考試，我這讀了五年的“圣賢書”，還不會(huì)背呢！怎么辦？我的腦海里不禁浮現(xiàn)出班主任“橫眉冷對(duì)”的眼神，和父母那滔滔不絕的嘮叨。隨后，我便找出那堆“精神營(yíng)養(yǎng)品”，開始了我的“文化海洋之游”。

通過一次次的考試，一次次的失敗，我知道人必須經(jīng)過追求和奮斗才能生存，這就是所謂的“適者生存”的道理。

也不知道從什么時(shí)候起，我喜歡把我心里的煩惱寫在紙上，然后折成飛機(jī)放飛出去，最后再撿回來訂成一個(gè)小本子。在這個(gè)“飛機(jī)“上，我可以不受束縛，不會(huì)因?yàn)椤罢u謗”別人而受到譴責(zé)。我朋有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的舒暢。這樣的方式不僅可以讓我發(fā)泄自己的情緒，而且還有助于提高自己的寫作能力。但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)橛袃蓚€(gè)人侵犯了我的這種自由傾訴心聲的隱私權(quán)，但是我又沒有能力把他們告上法庭，因?yàn)樗麄兪俏业母改??？磥硪院?，我必須加倍小心，絕對(duì)不再留什么“后手”了。

通過我的努力，我的一篇文章終于在?？习l(fā)表了。拿著老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，我心里感到甜滋滋的。

我已經(jīng)不再是那棵小草了，雖然我再怎么生長(zhǎng)也不如天高，不如地大，但是我有了追求，我也拼搏過了，這一切都證實(shí)著我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。

成長(zhǎng)，是鋒利和磨刀石。

要知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。所以，讓我們來珍惜這美好的時(shí)光吧，讓我們的人生在不斷地磨礪中發(fā)出它那耀眼的光彩吧！

思考作文【篇7】

考生在寫作考試時(shí)有兩種常見寫作順序。一種是先寫大作文，另一種是先寫小作文。到底哪一種更為可取呢?

假如先寫大作文的話，因?yàn)榇笞魑脑趯懽髦械梅值谋戎卮?，所以可以先攻克難關(guān)，有充分的時(shí)間來寫大作文，可以避免因?yàn)榛ㄟ^多時(shí)間在小作文上而導(dǎo)致大作文寫不完的情形。但假如大作文的時(shí)間花得太長(zhǎng)了，小作文沒寫好的話，也是很可惜的。而且，考生在剛提筆寫作的時(shí)候，通常需要一段時(shí)間來進(jìn)入寫作狀態(tài)，這樣一來，大作文的前半部門可能寫得就會(huì)不如人意。

反之，假如先寫小作文，固然可能有大作文還等在后面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡(jiǎn)樸，套話多，結(jié)構(gòu)收留易，表達(dá)法也更加固定，所以寫起來比較順利，可以增強(qiáng)自決心信念。其次，進(jìn)入寫作狀態(tài)是需要時(shí)間的，先寫小作文可以讓自己的筆頭越寫越順，等到20分鐘后開始寫大作文的時(shí)候，正好進(jìn)入最佳狀態(tài)，來面對(duì)大作文。

總之，我個(gè)人以為，仍是先寫小作文，然后再寫大作文更為可取。當(dāng)然，假如考生習(xí)慣了先寫大作文的話，也是完全可以按照自己的步調(diào)來進(jìn)行的。但無論先寫大作文仍是小作文，都需要分配好時(shí)間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。

思考作文【篇8】

良多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動(dòng)物。而我卻喜歡螞蟻。良多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個(gè)禮拜六的下戰(zhàn)書，我改變了對(duì)螞蟻的看法。我不是喜歡它的長(zhǎng)相，而是賞識(shí)它們那團(tuán)結(jié)友愛的精神。

那天下戰(zhàn)書，我和媽媽一塊到外面玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)在路的中間有螞蟻穿過，就對(duì)媽媽說：“媽媽，螞蟻！”媽媽說：“管它干什么?！蔽疑衩氐匦α诵?，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時(shí)我我認(rèn)為其他的螞蟻會(huì)很倉(cāng)皇地爬回洞里，但是我萬萬沒想到，其他的螞蟻居然不顧自己的生死，把那些受了傷的同伴背起來，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復(fù)了好幾回，其他的螞蟻還是那樣重復(fù)的做著。“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不該這樣做。”心底響起了一種聲音。

螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團(tuán)結(jié)，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神其實(shí)是太偉大了。

每當(dāng)我再次看到它們的時(shí)候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。

思考作文【篇9】

端午節(jié)，老公帶著孩子們回老家看望白叟，順便讓孩子們?nèi)ビH近大天然。

村莊旁邊有一條中國(guó)聞名的泌水倒流的泌陽(yáng)沙河，夏天，孩子們?cè)谛『永锵丛桄覒?，是多么的快樂。固然我沒能陪同，但我能感覺到孩子們玩得很開心，我也就感到很舒心。

老公陪同孩子們來到沙河，看見河兩岸的小樹，茁壯成長(zhǎng)，一片蔥蔥綠綠，想起了兒時(shí)的樹林，在樹林里放豬、放羊，在樹上掏鳥蛋的快樂時(shí)光；在小河里，老公看見了久違的小魚；在河邊的沙灘上，老公又發(fā)現(xiàn)了三個(gè)鳥蛋，感到好高興，勾起兒時(shí)的記憶。

我們70后的人，常常能弄到點(diǎn)野味，對(duì)我們來說，特別是男孩，那是絕對(duì)的美餐。老公趕快叫孩子們來分享他的快樂，這么有營(yíng)養(yǎng)的東西肯定要讓孩子們享用喲！可是，老公的快樂在兒子的眼里是傷心、是可憐，當(dāng)時(shí)，兒子給老公上了一課：我們不能吃，趕快放回原處，鳥媽媽回來找不到鳥蛋了，該多著急、多傷心呀！老公很有感慨，回來就對(duì)我講起這件事，讓我就此事寫一篇日記。

我們家的成員有70后的、80后的、00后的、還有孩子的爺爺奶奶的那一代30后的，對(duì)吃鳥蛋的事有各自的意見：

孩子奶奶的意見：不能吃，特別是小孩兒不能吃，吃了，臉上會(huì)長(zhǎng)麻子的。

70后的意見：這么好的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，多災(zāi)得呀！不吃白不吃。

80后的意見：我們不吃，別人也會(huì)吃的。

00后的意見：鳥媽媽會(huì)難過傷心的。

70后這一代，是見證改革開放的一代。

改革開放前，我們是吃什么，什么都好香；玩什么，什么都好玩；穿什么，什么都好看。那時(shí)候的糊口，單純輕松，到處是青山綠水。誰家來了親戚或是出了遠(yuǎn)門回來，一個(gè)村莊的人都要過來噓寒問暖，拉拉家常。村莊的誰要是出遠(yuǎn)門了，多久沒有音訊，村莊的人都有點(diǎn)牽掛，見了他的家人少不了問候一下。

改革開放過程中，70后經(jīng)歷著糊口節(jié)奏的改變，學(xué)習(xí)著生存技能，進(jìn)步著糊口水平，品味著忙碌糊口，享受著高科技帶來的利便，疏遠(yuǎn)著健康、溫馨、輕松的糊口方式。無奈的面臨著，環(huán)境污染、生態(tài)失衡、食物問題、誠(chéng)信問題、教育問題…...

過度開發(fā)天然資源，讓好些東西失去了自然的本性，這樣下去，我們將會(huì)給子孫昆裔留下什么呢？

思考生活作文16篇

透過寫作，學(xué)生可以更好地了解自己并拓寬自己的文化認(rèn)知，同時(shí)也能夠更好地探索社會(huì)。寫作時(shí)，我們應(yīng)該避免抄襲他人的材料，因?yàn)樽魑牟粌H僅是簡(jiǎn)單地記錄。在寫作過程中，我們可能會(huì)遇到各種困難，那么該如何解決呢？下面是欄目小編為您整理的一系列與“思考生活作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望這些技巧能夠幫助您更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

思考生活作文 篇1

因?yàn)橐恍┈嵤?，需要?lián)系一位久違的朋友。

她現(xiàn)有的狀態(tài)，正是那一句：士別三日，當(dāng)刮目相看。

這些年的努力與奮斗，汗水與淚水中，她漸漸地強(qiáng)大起來了，有了自己獨(dú)立的資本。

在聊天中，雖然只是很平等地建議，卻覺得有咄咄逼人，總之是讓人很不喜歡的一種交流方式。

等到結(jié)束通話，我開始冷靜地思考我們所討論的內(nèi)容，有了新的啟發(fā)。

首先，我們所站的立場(chǎng)不同。她現(xiàn)在所在的位置較高，有更寬闊的視野，而且是以旁觀者的角度來看，提到的建議更為客觀，也有些道理，更是有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目光；

其次，心中想法不同。曾經(jīng)她的狀況并不如我，但現(xiàn)在憑著自己的努力，掙出了一片小天地。而我卻有點(diǎn)溫水煮青蛙，沒能利用好自己實(shí)力好好地發(fā)展?？赡芤舱且?yàn)檫@些，無形中她的話語中開始有了一些居高臨下?；蛘咴谒磥硎强嗫谄判模谖铱磥硎沁@樣的一種感受，這應(yīng)該也是自我放低的一種錯(cuò)覺。

說到底，如果站在第三方的角度，我們應(yīng)該各自都有道理。不同的是視野，看問題的層次。

而這些，是要靠一個(gè)人的生活歷練，以及閱讀學(xué)習(xí)還有思考，去提升的。

當(dāng)這樣一分析之后，我對(duì)于她的意見也就更加地客觀了起來，同時(shí)也覺得這場(chǎng)能通話中，自己學(xué)到了不少東西。

思考生活作文 篇2

有人的地方就一定會(huì)有江湖！人和人之間一旦有差別和階級(jí)存在。就一定會(huì)有勾心斗角和權(quán)利紛爭(zhēng)！很多不共戴天的對(duì)手，或許在其他人的眼中都是非常杰出地人，他們謙恭、禮貌、勇敢。也都善良而執(zhí)著，遇到邪惡總能拔劍而起，為正義不吝性命。騎士小說中勇敢的英雄只會(huì)和邪惡的魔王作戰(zhàn)，這在現(xiàn)實(shí)中不會(huì)體現(xiàn)地那么絕對(duì)，為了立場(chǎng)。很多品格優(yōu)秀的人都為了捍衛(wèi)自己的信念而被更優(yōu)秀的人踏倒

失落的約定

還曾記否

明年的今日

是我們的約定

一起為對(duì)方加油

說誰 不遵守是小狗

當(dāng)初的話語

驗(yàn)證著

幼稚 傻傻的我們

失落的約定

像命中注定了一般

少一份期待

多一份憂傷

夜幕降臨的黑色

遺失了愛的記憶

回憶腦海深處

熟悉又陌生的笑容

相見 不求相見

只因?yàn)橄囝櫉o言

思考生活作文 篇3

去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評(píng)。小品講述了的哥與女交警通過換位實(shí)踐，相互理解，相互尊重，最后走到一起的故事。故事雖有些夸張，但卻來源于生活，告訴人們“換位思考”可以增進(jìn)彼此間的信任與理解的道理，引起了廣泛的共鳴。新浪網(wǎng)推出特別評(píng)論：“生活呼喚換位思考”。

的確，當(dāng)我們給別人帶來不便時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樾∈虏灰啦火垥r(shí)，當(dāng)我們出言中傷如別人時(shí)，如果我們多對(duì)自己?jiǎn)栆粏枺骸叭绻沂撬?？”也許就會(huì)意識(shí)到自己的失誤。其實(shí)，拾起自己扔下的果皮，對(duì)別人的過錯(cuò)報(bào)以寬容的微笑，就自己的惡語致以歉意并不難，只需多想一句：“如果我是他？”

海爾總裁曾親自砸爛未能通過質(zhì)檢的不合格洗衣機(jī)，因?yàn)樗廊绻窍M(fèi)者，一定會(huì)因新買來的洗衣機(jī)出現(xiàn)故障而煩惱；松下公司對(duì)一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)知道，如果他是那位員工，一定會(huì)對(duì)自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟(jì)損失而懊悔。這樣的換位思考，使海爾電器暢銷全球；這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻，員工集體主動(dòng)要求降薪。

其實(shí)，“換位思考”并不是什么深刻的東西，它存在于生活中的每個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們少一分隨意，別人就多一分輕松；我們少一分刻薄，別人就多一份寬容。當(dāng)我們體會(huì)到老師的辛勞時(shí)，就會(huì)對(duì)他們多一些敬重；當(dāng)我們體會(huì)到父母的艱辛?xí)r，就會(huì)對(duì)他們多一些敬重?！皳Q位思考”不僅能夠更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會(huì)，更能豐富自己的閱歷和思想，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，何樂而不為呢？

每個(gè)人都盼望一個(gè)安定，祥和的生活，一個(gè)和諧，融洽的社會(huì)，一個(gè)恩愛和睦的家庭，那么就請(qǐng)多問自己一句“如果我是它……”

生活需要換位思考！

思考生活作文 篇4

去年，我報(bào)名參加了一項(xiàng)繪畫競(jìng)賽。在想像力的支配下，筆飛快地運(yùn)著?？删驮谶@幅畫將完稿時(shí)，我肘邊的像框突然掉在了臂上，胳膊一抖，粉刷在畫上留下了一塊棕斑，看著臟兮兮的。

這回該怎么辦？看著即將完稿的畫面，意外地出現(xiàn)了這樣一個(gè)不協(xié)調(diào)的污點(diǎn)，我一時(shí)茫然不知所措?，F(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了，再畫一張也來不及了，明天又要交畫，怎么辦，怎么辦？怎樣處理掉這塊污點(diǎn)？難道要前功盡棄嗎？我急得在屋里來回踱步。不行！得想個(gè)招。于是，我重新回到書桌前，盯著畫面，平靜心態(tài)，認(rèn)真思考起來。用刀片刮？不行，會(huì)有一塊看上去很粗糙的。用濕布擦？不行，那一片會(huì)變模糊的。把污跡用彩色紙貼??？也不行，一看就知道這一塊我做過手腳…我托起腮幫子，心里不停地寬慰自己：別急，再想想，也許還有別的辦法！

忽然，腦海中閃過一道靈光：“難道就一定要讓污跡消失嗎？可以在污點(diǎn)上畫個(gè)棕色的東西來取代它呀！”我滿臉的愁云頓時(shí)散盡，用筆快速勾勒出一只狗的輪廓，不一會(huì)兒，一只可愛的狗現(xiàn)身畫面，顯得格外氣派。嘿，這污點(diǎn)倒還真幫了大忙！

后來，它獲得了一等獎(jiǎng)。這時(shí)，我記起了德國(guó)的布萊希特先生的話：“思考是人類最大的樂趣之一?！笔前?，思考能給你帶來最真實(shí)的快樂和榮譽(yù)；能使生活中的一切問題迎刃而解，讓生活變得更精彩！

思考生活作文 篇5

最近的整個(gè)狀態(tài)有點(diǎn)兒頹，可能是因?yàn)樘撩杂谀骋患?，卻一直沒能讓其真正做出成果，這樣一直沒有積極地正反饋所導(dǎo)致的情緒吧。

我們常常會(huì)覺得只要做了哪一件事情，一切都會(huì)好起來了的，事實(shí)上卻不盡然。

可能很多時(shí)候我們只是被“一葉障目”了，把某一件事當(dāng)成了擋箭牌，卻不去細(xì)想其中更深層次的原因。

就像有朋友聊到，她在家呆了有一陣子了，因?yàn)榉N種原因還不能出去找工作，也還沒有特別心儀合適的職業(yè)，特別地?zé)┰昱c心焦。其實(shí)她在家也并不是碌碌無為，只不過所做的事情更偏于瑣事，并且沒有很明顯地收益。

所以，與其說她的焦慮是想要一份工作，真正的是她內(nèi)心對(duì)于沒有收入的糾結(jié)。

如果，她在家一樣可以掙到和外出工作一樣的收入，我想，她的糾結(jié)就會(huì)少一些了。

畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)如此便利，想要與他人聯(lián)系聊天也并不是難事。

有不少人在家辦公，時(shí)常和外地的同事開會(huì)，就是這個(gè)道理。最重要的就是一個(gè)是他自己喜歡這樣的工作方式 ，另外一個(gè)就是有足夠安穩(wěn)的收益。

學(xué)會(huì)透過表面來看內(nèi)在的原因，很多事情才能真正地得到解決，才不至于是治標(biāo)不治本的做法。

思考生活作文 篇6

這世上是沒有真正意義上的感同身受的。

即使兩個(gè)人遇上的是同樣的一件事情，受到的影響也有可能是天差地別。

這在于一個(gè)人的內(nèi)心承受力，以及他所處于的環(huán)境。

同樣的一個(gè)挫折，如果是一個(gè)內(nèi)心很強(qiáng)大的人，他可以在短時(shí)間內(nèi)盡快地讓自己消化，然后再次爬起，做個(gè)打不死的小強(qiáng)。

內(nèi)心脆弱的人，可能就會(huì)一蹶不振，從此就讓自己止步于這困境所帶來的陰影當(dāng)中。

在這個(gè)時(shí)候，同為脆弱之境，有的人身邊有可以呵護(hù)幫助，給予力量支持的人，與一位沒有他人能給予扶持的人又是天壤之別的發(fā)展了。

我們常說的感同身受，更多的只是一種共情，就是一個(gè)人難過，我們也跟著難過，可能并不是因?yàn)閷?duì)方的遭遇，而只是想起自己曾經(jīng)所經(jīng)歷的一些困境的事情，所引起的內(nèi)心的一種共鳴。

這并不相同。

所以，不要去奢求別人對(duì)于你的境遇會(huì)有什么樣的同理心或者感受到你的消極情緒。你的人生，能對(duì)你負(fù)責(zé)的只是你自己，他人最多只是給予在他們能力范圍內(nèi)的支持，但不一定是他們必須的義務(wù)。我們要做的，就是要自己強(qiáng)大起來。

思考生活作文 篇7

前幾天朋友讓幫忙說去附近的一辦事處處理些事情。

于是一大早就趕車過去了。可到了目的地，人家說相關(guān)業(yè)務(wù)是已經(jīng)取消了。再認(rèn)真地四下觀察，的確是如此。

但還是出于謹(jǐn)慎，就打了電話問朋友確定一下。

起先，她電話占線，沒能打通；只好先用聊天軟件問問，那邊只是回了一個(gè)模棱兩可的好字。

這讓我有點(diǎn)兒尷尬，不知道這是不是就不用去管了，可以直接回去了，就再向朋友詢問。

可能因?yàn)樘β的沁呉恢睕]有回應(yīng)。沒辦法，就又打了一通電話。

好一會(huì)才有人接起，然后也就只是不太確定的答案，就當(dāng)是人家取消了。

如此折騰一番，也就直接回去了。

其實(shí)當(dāng)就這個(gè)事來說并沒有什么，只是突然想到，我們每個(gè)人對(duì)這件事的態(tài)度。

每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的，就像有的人會(huì)以自己的時(shí)薪來衡量自己做一件事情是否必要。

當(dāng)然這也是相較而言的。

只不過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不太尊重你的時(shí)間的時(shí)候，也不需要去費(fèi)力地指責(zé)他人，而是反思一下，為什么會(huì)這樣。

只有我們自己開始學(xué)會(huì)尊重自己，才會(huì)讓別人尊重你。

思考生活作文 篇8

思能生智，能生慧。做事必先三思而后行，萬物的運(yùn)作都離不開深思熟慮。思考確實(shí)能讓生活更上一層樓。

在我還沒學(xué)會(huì)思考時(shí)，就像人類的石器時(shí)代或黑暗的中世紀(jì)，做事莽而無謀，一味傻干，與黑旋風(fēng)莽張飛有何不同呢？

當(dāng)我學(xué)會(huì)思考，對(duì)一件小事情有了另一種想法，思考后，再擇優(yōu)選擇，受益匪淺。

有一次出來買東西，看到小伙伴們?cè)谟檬^砸一只流浪貓，不乏拳打腳踢，好不熱鬧！他們雖然還沒上小學(xué)（我也沒上），但人多勢(shì)眾，占了上風(fēng)，幾乎是一種虐待，可憐啊。貓的痛苦被當(dāng)成我們的歡樂。

我思索，好想加入“狂歡”?。『门笥讶R了，游戲又那么好玩兒，按理說我早像以前飛奔過去參戰(zhàn)了，但是一想到手里還有一袋剛買的東西，再說在大眾面前打貓實(shí)不光彩，再說這樣娛樂對(duì)嗎？不對(duì)！一陣思考后，我決定先買完?yáng)|西再說。不過結(jié)果證明我的理智，我剛走過拐角去看，朋友們被一路人一頓毫不留情地批評(píng)后作鳥獸散了。

開始思考，會(huì)審時(shí)度勢(shì)，知道什么時(shí)候做什么，不該做什么，每一次思考都是一次新的認(rèn)知成長(zhǎng)。

變大了，逢事思考一下，已成慣性，有些大事該輪到我處理，更加需要三思而后行。

那一次，我有一個(gè)很重要的比賽，事關(guān)重大，并且為此準(zhǔn)備數(shù)月，本來比賽前期應(yīng)該奮力備戰(zhàn)。但天降不幸，老家出了事情，急需全家去辦，眼看比賽參加不了，但是事急不可不去，父母很是為難。我就成了關(guān)鍵，本來我不想回老家，但思之再三，認(rèn)為家事更重要，便說動(dòng)父母舍去比賽，這次雖然舍去比賽，但經(jīng)過思考依然選擇了正確的方向。

思考讓我生活更加輕松美好。

思考生活作文 篇9

“滴答、滴答、滴答……“水落在了我的手上，這已經(jīng)是這個(gè)月第八次下雨了。

天有點(diǎn)暗，昔日的那抹朝陽(yáng)不見了，一次次的鳴笛聲傳入耳邊如同冰雹一點(diǎn)一點(diǎn)打著我的臉。

我知道這次她們是無法原諒我的，我也知道她們?cè)谛牡桌锸乔撇簧衔业?。我就像一個(gè)小丑站在一個(gè)站在十字路口的小丑，有很多人看我，但那種眼神里只有嘲笑譏諷。還記得……

“’嗚嗚嗚嗚嗚嗚……’一個(gè)人，只有我一個(gè)人，躲在一個(gè)黑漆漆的小屋子里默默地哭。老師罵我、同學(xué)拋棄我、朋友不信任我、家長(zhǎng)討厭我，其實(shí)我蠻想成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好干部，朋友眼中的好知己，家長(zhǎng)眼中的好孩子。但這不真實(shí)，我也許只能做一片默默地綠葉，默默地襯托著鮮花。“這是我八歲時(shí)的日記，我還記得那天也在下雨是我的生日，沒有一個(gè)人來親口祝福我，或許是因?yàn)槟翘焓窃┍任业纳罩匾桑?/p>

其實(shí)我想過蠻多，原來想一了百了，現(xiàn)在變得更無所謂。對(duì)于朋友，我也想遠(yuǎn)離他們，做一個(gè)不愛說話的女孩子，但漸漸我發(fā)現(xiàn)這不可能，我好像變了變成了另外一個(gè)人變得自私殘忍。真想出一場(chǎng)車禍，除去我所有的記憶…··

“啊?！痹瓉硎且粓?chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里的我在思考在悔悟變得很頹廢。不過，在現(xiàn)實(shí)中我是好學(xué)生，好干部，好知己，好孩子。

在人生中我們還有許多路要走，如果就被這些打敗了，那就沒什么意義了。有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，沒有什么比夢(mèng)想更可以憧憬的了。

“生命就像一條大河時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高……“

飛得更高……

思考生活作文 篇10

頓時(shí)一掃而過。“孩子，你開錯(cuò)窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄按蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子做可愛的一面展示給大家看啊。”

恰好學(xué)校有個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在馬里亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加了美國(guó)在線節(jié)目的演出，名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。

直想崩潰

有時(shí)候，直想崩潰的感覺。是的，沒有那么傷悲，只是承受的能力太弱。每次都來不及說出來，回頭是就說不出來了。難過時(shí)分就只想要你陪，而你總不在，甚至都不知道我怎么回事。

曾經(jīng)一度以為，男友可以像電視或者小說那樣體貼，諒解?？偸悄軌?qū)δ愫?，幫助你，傾聽你。可是最后，發(fā)現(xiàn)，慢慢地，沒有了，你不再那么關(guān)心我的感覺，你不再過問我怎樣了，生活就這樣一天一天地過，我也一天一天地沉默。而見到你的時(shí)候，難過早已不再，從何說起呢？開心的時(shí)刻總是短暫的，而難過總是來得最快，走得最慢。媽媽的安慰，也不抵不過一天……

怎么辦呢？我總是做不到，做不到釋懷。什么時(shí)候，才可以擺脫，不要做一個(gè)影子，不要永遠(yuǎn)的跟隨和在乎，為自己，就只為自己存活，瀟灑走一回呢？！

今夜有雪

每到這個(gè)季節(jié)，你都等著北國(guó)的初雪。你覺得，北國(guó)的第一場(chǎng)雪，是天使的生日。今夜有雪。

于是你依然像每一年的這個(gè)季節(jié)一樣激動(dòng)的等待這一天的到來。你早早的就吃過了晚飯還喝了一點(diǎn)點(diǎn)的酒你有些興奮又有些期待。你泡了一杯金獎(jiǎng)惠明茶來到了窗前望著窗外已經(jīng)萬家燈火霓虹燈五彩繽紛于是你想到了一個(gè)空調(diào)廣告詞室外冰天雪地室內(nèi)溫暖如春。你的生活就是這樣總是在一種渺茫的期待中可你依然執(zhí)著。你愛雪，你的觀點(diǎn)是愛就是一份長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)守和等待還有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

你知道你在等待什么呼喚和被呼喚著的`情感有時(shí)一生也難以遇到但你依然期待。你渴望那種冰清玉潔的愛你總想如果沒有這種愛寧可不愛也絕不勉強(qiáng)。你認(rèn)為愛是沒有附加條件的就像雪兒一樣純潔晶瑩如天使的羽毛讓你每每想起就激動(dòng)。想到此刻你需要一些安慰于是你打開音響放出你百聽不厭的曲子《陪我度過漫漫長(zhǎng)夜》。真應(yīng)該感謝陳美她能用電子小提琴把這首曲子演繹得凄楚動(dòng)人以至于你每次聽后都激動(dòng)不已。

你忽然想起你曾經(jīng)無數(shù)次寫過有關(guān)雪的文章那描寫可以說是栩栩如生可沒有今天讓你感到對(duì)雪的憧憬。原因是你在等待你所愛的到來也許這種等待要付出一生的情感積蓄。你知道你已經(jīng)無法自拔你卻依然固我原因就是你是一個(gè)執(zhí)著的人。你認(rèn)為愛就應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度和靈魂的深度。

于是你關(guān)上燈光，靜坐在窗前，等待著你所愛的到來。你知道，今夜有雪。

我們的天空

生活，是一種心情，是一種感覺，是一種態(tài)度。

從小，我們的懷揣的夢(mèng)想，不管是在天空的翱翔，深海里的自游，每一天，在玩耍後的閑暇，我們都會(huì)，看見，太陽(yáng)的漸漸落下，思緒，好似飛揚(yáng)的柳絮，凌亂的飄蕩。

我們，會(huì)天真的數(shù)星，會(huì)深沉的凝望，會(huì)無知的指點(diǎn)，會(huì)剎忽的迷茫；我們，為一塊糖開心，為一只筆幸福，為一幕動(dòng)畫流淚，為一片紙爭(zhēng)執(zhí)著，年華的流逝，給我們記錄下，兒時(shí)的一個(gè)笑，一聲淚，一種情。

我們從不知道，我們的長(zhǎng)大，需要付出的代價(jià)。為一秒鐘的歡喜，流下十分的眼淚。只是，依然的天真，讓我們率性的滿足。不知疲倦的追逐，在奔跑，在狂舞，不論晴天，還是雨夜，星光燦爛，電閃雷鳴，我們只明白，我們要的不是看見的虛幻，是在尋找未知的美麗；曾經(jīng)，嬌嫩的皮膚，也有了時(shí)間的劃痕，溫室的花朵，也有了風(fēng)雨後的殘破；但，內(nèi)在的身軀，讓我們依然挺拔；曾經(jīng)，我們需要的夢(mèng)想，我們需要的天空，你們?cè)谀睦铩?/p>

不斷的前進(jìn)，越明白，前途的坎坷，越了解，人生的曲折，有時(shí)的回頭，會(huì)覺得，丟棄的好多，也會(huì)有些許的遺憾，但，不后悔，因?yàn)椋覀兠靼琢?，兒時(shí)，會(huì)看星星的閃爍，卻忘記背后的黑暗，了解人前的光輝，不知掩藏的陰影；我們的路，也許曲折，也許并不輝煌，可我們不會(huì)回頭，我們的路永遠(yuǎn)是前方，不會(huì)回轉(zhuǎn)，我們，需要的，只是，一片天空。

僅僅只是昨天

昨天，我們手牽手去逛街

昨天，我們趴在桌子上想著以后

昨天…我們聽著同一首歌，聽得入神

昨天…我們都站在操場(chǎng)上互相望著對(duì)方

昨天…我們給對(duì)方打著電話說著那些甜言蜜語

昨天…我們用那最純真的想法看待世界上的以前

昨天…我們說畢業(yè)后要嫁娶對(duì)方

昨天…我們?cè)谏险n時(shí)悄悄地傳著紙條，里面寫著我們互相想說的話

昨天…我們用那幼稚的畫法畫著我們彼此

昨天…我們?cè)谝黄鸹貞浶W(xué)生活

昨天…我們的網(wǎng)名在qq上還是情侶網(wǎng)名

昨天…我們還在一起看著路邊走過的每一個(gè)人

昨天…我們?cè)谝黄鸬乃谢貞涍€都是快樂的

昨天…我們的其中一方說出了分手

昨天…我們彼此失去了雙方

思考生活作文 篇11

有時(shí)候真的不要輕易地否定自己，而是要學(xué)會(huì)不要理會(huì)心中負(fù)面消極的情緒，只是專注于眼前想做的事，那么事情可能就會(huì)有改觀。

之前幾天的一些耕耘一直沒有答復(fù)，這也會(huì)影響自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總之就是處于那種想太多的內(nèi)耗的狀態(tài)。

后來總算是有了收獲，看到了努力后的成果，可似乎與自己原來的預(yù)想有些差距，心情又被華麗麗地影響到了。

事實(shí)上，根本就沒有多大的區(qū)別，可能是因?yàn)榈却臅r(shí)間過久，心里的一個(gè)預(yù)期加上焦灼，莫名地就漸漸地給提高了。

然后看到那些成果，就覺得好像應(yīng)該更好一些才是。

又因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)高低之比較，心情就受到了影響，原本的斗志滿滿被一瞬間消磨了不少。

這個(gè)時(shí)候，如果有同樣在努力同伴給幾句鼓勵(lì)安撫的話，或者說身邊有一個(gè)很勵(lì)志的氣氛，那應(yīng)該就會(huì)很不一樣，會(huì)由他律變成自律地提升自己。

然而并沒有，只有自己獨(dú)自去面對(duì)，好在至少知道自己是要想什么，應(yīng)該做什么，然后就讓自己靜下心先把手頭上的事情做好再說。沒想到只是動(dòng)手起來做事，心情也跟著豁然開朗了起來。

所以有時(shí)候真的不要隨便地給自己的頹廢偷懶找借口，只是從手中較為簡(jiǎn)單的事情開始做起來就行啦。

思考生活作文 篇12

今天早上，還沒有收到老師的早課鬧鈴，我自己就先醒了。

一看時(shí)間比平時(shí)要早十幾分鐘。

想著一會(huì)可能就會(huì)有門鈴提示，雖然還是很困，但選擇了先起來看一會(huì)書。

大約看了半小時(shí)，仍沒有收到早課提醒，再一看相關(guān)的信息，才知道今天老師應(yīng)該是其他事情，所以沒有上。

也沒有覺得有什么失落，倒是心中充滿了感恩。

因?yàn)橹辽僦皇菐滋斓脑缯n提醒，就讓今天的自己有了早起的自覺。

好像就是無形之中形成了一個(gè)生物鐘。心中也有了想要早點(diǎn)起來讀書寫作的自覺。

有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的行為，只要是正向的，積極的，就會(huì)無形中影響到他人。

當(dāng)然前提也是對(duì)方是同樣有著上進(jìn)心的，這樣才會(huì)有同頻共振，互相吸引的力量。

我們身邊有各種各樣的朋友，大家的各種行為，脾氣各不相同，也就充斥著各種能量。

如果你本身就意志不堅(jiān)定，那么身邊要是有一些不自律，又懈怠很頹廢且無所事事的人，那你很容易就會(huì)被影響，同樣變成一個(gè)不知方向的人。

如果你足夠幸運(yùn)，能夠通過各種方法，不管是現(xiàn)實(shí)身邊的，還是網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識(shí)的那些優(yōu)秀自律上進(jìn)的，而你也愿意成為他們那樣的人，那就主動(dòng)去靠攏。

最為關(guān)鍵的是，你想成為什么樣的人！

思考生活作文 篇13

我曾經(jīng)把雙手交到你的手里，只是想要去看一看吶的反應(yīng)是怎樣的。

他們?nèi)チ肆级嗟牡胤剑墒菂s不知道成長(zhǎng)又是什么樣的意義，他們嘗遍了天下的山珍海味，可是卻不知道一雙腳在to地里行走又是什么樣的感覺，他們由于好奇，所以想要去嘗試，去經(jīng)歷。

也許這個(gè)世界上確實(shí)存在著良多奇希奇怪的.人物，他們不知道自己的夢(mèng)想是什么，更不會(huì)去想自己的夢(mèng)想又是一種怎樣的概念，他們只是覺得活在這個(gè)世界上，只要做自己喜歡做的事情就可以啦，他們也許對(duì)物質(zhì)對(duì)金錢這一方面的東西都沒有什么概念，由于從來就不缺乏天然也不會(huì)成為什么重點(diǎn)。

有時(shí)候當(dāng)我們談?wù)撈饋磉@樣的事情的時(shí)候，就會(huì)感覺多么的新穎和罕見，假如我們是成為了其中故事的主人公的話呢，也將是多么幸福的一件事情。

可是人生老是那么現(xiàn)實(shí)，那么切合實(shí)際的事情收留不得我們有一絲一毫的幻想，尤其是在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的樞紐時(shí)候，我們更需要全力以赴去做。

奮力拼搏從來都不是說著玩的。

你看那些首屈一指的成功人士，他們也從來都不是將自己的夢(mèng)想掛在嘴邊，他們反而是用步履去證實(shí)，去向別人說清晰自己的夢(mèng)想到底是什么的，那些步履反而是更酷的。

所以在以后的人生道路上，沒有必要逢人就說起你的故事，你的情緒更沒有必要，老是發(fā)朋友圈去向別人說，你今天做了什么，明天又要去做什么？由于別人不感愛好。

糊口也需要思索。

思考生活作文 篇14

不知道從什么時(shí)候，我變得慵懶了，似乎忘記了自己有寫點(diǎn)兒東西的嗜好;也不知道從什么時(shí)候，變得對(duì)生活甚至對(duì)生命失去了激情;慢慢的，對(duì)身邊的事對(duì)身邊的人也開始無所謂不在乎了;這就是人生?一個(gè)多變而又復(fù)雜的過程。

轉(zhuǎn)眼我們都畢業(yè)有三個(gè)月了，大多數(shù)同學(xué)選擇了走上工作的道路，極個(gè)別選擇了繼續(xù)深造;每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，他們懷揣的希望也不同，就這樣大家分道揚(yáng)鑣了，何日再能相聚，遙遙無期。

漸漸地長(zhǎng)大了，漸漸地成熟了;不知從何時(shí)起，我們從小學(xué)生變作了中學(xué)生，從中學(xué)生變作了高中生，然后又從高中生變作了本科生，最后脫離了學(xué)校的襁褓，走上了工作的道路。未來的世界是充滿希望還是困惑，我們誰也不知道，也無法猜測(cè)，這個(gè)時(shí)候人們往往寄托于命運(yùn);有人說，命運(yùn)是一堵墻，墻里墻外會(huì)發(fā)生什么我們沒辦法去猜測(cè)，在你人生的道路上你不會(huì)知道接下來要發(fā)生的什么事情。

有時(shí)候，我自己想象自己變成了一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，春天我會(huì)來到北方，到了寒冷的冬天我會(huì)飛到南方，我的一生是沿途多變的風(fēng)景，我用自己的翅膀在天空留下屬于自己的標(biāo)記，我的一生將會(huì)在運(yùn)動(dòng)與快樂中度過，足跡踏遍大江南北。低下頭，傻笑著，不知道什么時(shí)候自己慢慢的蘇醒了過來，原來自己早已累的疲憊不堪的身心把自己帶到了心靈遙遠(yuǎn)的地方;一個(gè)人，要是累了，那么身心肯定疲憊，他想睡覺，他想好好的睡一覺，甚至他想一覺睡到另一個(gè)世界，這樣遠(yuǎn)離了爭(zhēng)吵，遠(yuǎn)離了喧囂，留下的只有安靜的回憶和恬靜的味道。

有時(shí)候，你把自己想做是好人，全世界就你一個(gè)好人;然后，你看到的這個(gè)世界是那么的骯臟，是那么的讓人不堪入目，甚至只要你聽到一絲一毫來自這個(gè)世界的噪音，你就會(huì)崩潰，你就會(huì)變得瘋狂，你就會(huì)變得失去自我;然后，你開始懷疑自己，是不是自己變了?也許是這個(gè)世界它就是這樣的，到處彌漫著酒、色、財(cái)、氣，到處是利益，到處是交易;只是自己沒有學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)世界。也許這個(gè)世界并不是我想象的那樣，自己的消極，自己的對(duì)生活失去信心的這種態(tài)度改變了自己對(duì)這個(gè)世界的看法，是自己的心靈深處遭到了創(chuàng)傷，得不到慰藉，然后想報(bào)復(fù)這個(gè)世界;也許就是這樣的，不是風(fēng)動(dòng)，不是帆動(dòng)，仁者心動(dòng)罷了。

有時(shí)候，你就試想，你為了某件事某個(gè)人，不顧家人反對(duì)，不顧朋友反對(duì)，甚至不計(jì)后果的拿自己的前途開玩笑，甚至你拿自己的生命想去重視，然而那個(gè)人卻活在自己的世界里，活在自己的心里，你只是她生命里可有可無，若隱若現(xiàn)的那么一個(gè)無足輕重的人;此時(shí)此刻，你就會(huì)崩潰，你就會(huì)對(duì)這個(gè)世界對(duì)這個(gè)人甚至對(duì)自己失去了信心，肆意地去拿酒精去麻痹自己，拿自己開玩笑，然后飄飄然地仿佛乘鶴西去一樣悠然自得，睡得踏實(shí)，睡的實(shí)在，自己的心靈也會(huì)暫時(shí)得到安息，從此遠(yuǎn)離這個(gè)嘈雜紛擾的世界。當(dāng)夢(mèng)醒的一剎那，睜開眼睛的一瞬間，你發(fā)現(xiàn)你還是那個(gè)你，你躺在床上，只是剛才你睡著了，你依舊在人間;然后你就會(huì)變得對(duì)這個(gè)世界陌生，對(duì)身邊的人冷漠，甚至對(duì)自己也不會(huì)那么在乎了，一切似乎變得那么的輕飄飄，可有可無。

等一切安靜下來，你又會(huì)重新審視這個(gè)世界，繼續(xù)面對(duì)這個(gè)世界，每天依舊看著太陽(yáng)從東邊升起，然后再看著它從西邊落下;就這樣一切似乎失去了往日的芳華，然而一切也似乎變得安靜了，不悲不喜，不哀不怒，不急不緩;沐浴在微風(fēng)里，行走在陽(yáng)光下;然后就時(shí)刻告誡自己，生活還得繼續(xù)!

思考生活作文 篇15

多姿多彩的生活猶如一張考卷，你很容易在上面寫上正確的答案。但是，也有值得你去深思的考題，其中，“是否要做善良的人”值得社會(huì)人員去思考。

在生活中，我們不可能都遇到一些大事情，所以“善舉”也會(huì)倍受關(guān)注，我們?cè)诠卉嚿辖o老人孕婦讓坐，得到他人贊許的眼光，可當(dāng)真正需要發(fā)善心，作善舉的時(shí)候我們猶豫了。

記得有一次在電視中看到：一位婦女不知受到何等打擊，選擇結(jié)束自己的生命。然而有人視而不見，有人想幫助卻束手無策，這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐箭步如飛地走向樓下，推開路人，大聲地喊，不停地勸說婦女，希望燃起她生的斗志，直到聲音嘶啞，嘴唇干裂，終于奇跡出現(xiàn)了，婦女退回樓頂，乞丐舒了一口氣，又匆匆地走了。這個(gè)不知名的乞丐被尊稱“喊話哥”，以后被人們所熟知，他每天的“收入”可觀。

人怕出名豬怕壯，“喊話哥”被人贊揚(yáng)的同時(shí)，也倍受爭(zhēng)議，救人被說成“作秀”；而那與死神擦肩而過的婦女莫名奇妙地被說成“喊話哥”雇來騙人的……一顆善良心，一個(gè)善良的舉動(dòng)摻雜著種種聲音而存在著……

這樣的事情發(fā)生很多，例如“最美老師”救學(xué)生為了成名；老伯伯跌倒，路人扶起卻遭他人非議；幫助被撞人去醫(yī)院搶救卻被認(rèn)為是肇事者……所有這些，都讓善良的心遭受打擊！

不過，在我的這張考卷中的答案是：一定要做個(gè)善良的人，這也是唯一的正確答案。因?yàn)槟愕谋疽獠皇菫榱速潛P(yáng)和夸獎(jiǎng)，那還需要為所謂的“污陷”而悲憤嗎？

思考生活作文 篇16

有時(shí)候覺得真的不要對(duì)自己太過于苛責(zé)了，畢竟如果總是要求自己要做到最好，做到心中所想要的標(biāo)準(zhǔn)，否則就會(huì)產(chǎn)生頹廢感的話，那真的特別地容易受挫。

比如說，原本是想給自己一小時(shí)的放松時(shí)間，結(jié)果又是打游戲又是刷視頻，時(shí)間直接就給過去了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)時(shí)候，如果你心里涌現(xiàn)出的是自責(zé)，覺得自己太沒有自制力了，這點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，難怪什么事都做不好，這樣的狀態(tài)其實(shí)就是在內(nèi)耗。

這所導(dǎo)致的后果，很大程度就是會(huì)自暴自棄式的擺爛，覺得反正都這樣了，實(shí)在也看不出能有什么改變，那就繼續(xù)玩手機(jī)吧，原本是玩了兩小時(shí)的手機(jī)，愣是變成了半天，甚至是一整天，緊接著就是滿滿的空虛感與頹廢感把你給包圍了。

難道這就是我們想要的結(jié)果嗎？

肯定不是的。相信再不求上進(jìn)的人，再不學(xué)無術(shù)的都會(huì)有想要變好的想法，只不過有時(shí)對(duì)自己的期望太高，或者說給自己定了太大的目標(biāo)，所以一看那么地遙不可及，索性就直接不行動(dòng)了。

所以說，如果我們選擇的不是自我放棄，而是在發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了時(shí)間之后，選擇了一種自我包容的方式，也許就會(huì)有不同的狀態(tài)了。

當(dāng)你看到時(shí)間已經(jīng)過去了兩小時(shí)，但離開飯時(shí)間還有一小時(shí)呀 ，那就把手機(jī)放到一旁，先起身，這就是踏出的第一步。然后可以選擇拿本書，或者打開電腦學(xué)習(xí)，又或者只是簡(jiǎn)單地收拾一下房間等等，只是這樣的一個(gè)小小的干預(yù)，就會(huì)讓你重新振作起來。

不要輕易地自我放棄，不苛責(zé)自己，而是要學(xué)會(huì)包容，對(duì)自己也多一些耐心。