招生介紹信通用十二篇

招生介紹信。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們需要管理在線文檔，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何共享。范文在提高學(xué)生的寫(xiě)作水平方面起著重要的作用。范文不僅僅是套用，更重要的是吸取其精華。你對(duì)寫(xiě)范文的格式規(guī)范掌握了多少呢？現(xiàn)在請(qǐng)深入了解“招生介紹信”并理解它的背景，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀。

招生介紹信 篇1

1. 在學(xué)生會(huì)，心有多大舞臺(tái)就有多大。

2. 加入文學(xué)社，讓我們攜起手來(lái)，讓心靈碰出火花，在這閃光的歲月里，書(shū)寫(xiě)人生各種各樣的美麗。

3. 多彩的生活需要文學(xué);意氣風(fēng)發(fā)時(shí)你需要文學(xué);悲觀低落時(shí)你也需要文學(xué);孤寂無(wú)助時(shí)你更需要文學(xué)。

4. 神馬學(xué)生會(huì)，浮云來(lái)加盟。

5. 你可以自由揮灑你的才藝，你可以激揚(yáng)文字，你可以醉心創(chuàng)作，宣傳部是你的舞臺(tái)。宣傳部是一個(gè)給你溫暖與鼓勵(lì)的大家庭，期待同學(xué)們的參與!

6. 加入文學(xué)社，讓奔放的熱情陽(yáng)光灑滿你我的心靈，讓你我的所思所感所悟如陽(yáng)光般酣暢釋放!

7. 磨礪意志，奮發(fā)沖刺;團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

8. 來(lái)吧!讓我們一起踏上brain-storm的光榮征程!

9. 勤奮刻苦鋪路，藝術(shù)設(shè)計(jì)圓夢(mèng)。

10. 踏著金秋九月的的微風(fēng)，嗅著金秋九月的果香，一群懷揣對(duì)未來(lái)生活向往的有志青年走入了XXX的大門(mén)，繼續(xù)對(duì)知識(shí)領(lǐng)域更高層次的探究，繼續(xù)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大步前進(jìn)，此時(shí)此刻，我們堅(jiān)信，這群有志青年定會(huì)在工師的校園中，一展拳腳，有所作為。

11. 這里是一個(gè)綜合型，交流型人才的加工廠。外聯(lián)部里口才和智慧的碰撞，能力與激情的交流，會(huì)讓你在社會(huì)的大潮中屹立于時(shí)代的浪尖!

12. 未來(lái)的傳媒精英在這里產(chǎn)生!

13. 來(lái)吧，朋友!讓我們一起插上文學(xué)的翅膀，讓我們一起揮灑青春的熱情，讓青春激越的我們一起翱游于文學(xué)的海洋吧!

14. 用團(tuán)結(jié)友誼之情幫助所有同學(xué)，讓我們的學(xué)校更美好。

15. 如果你熱愛(ài)青春，希望展示自己，那就加入學(xué)生會(huì)。

招生介紹信 篇2

得天獨(dú)厚的環(huán)境，無(wú)微不至的親情；井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。

戀家的孩子不想家！

**院校校區(qū)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

**院校，托起未來(lái)之手，舉起明天的太陽(yáng)。

**院校是一艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過(guò)成功的彼岸。

老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。

有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。

父心、母心，師者之心，德育、智育。育人之本。

以父母之心育人。

**院校，用心呵護(hù)你的未來(lái)。

秉明燭師心，治為人之學(xué)。

集名師，會(huì)集百家精華；共奮斗，鑄就高校人才。

一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。

未來(lái)，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行。

來(lái)吧！求知的人；去吧！豐收的學(xué)者。

望子成龍，指日可待。

今日**院校之英才，明日祖國(guó)之棟梁。

假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來(lái)尋找你的砝碼。

路在腳下，夢(mèng)在身上，**院校讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的.希望。

放你在這海洋上，別無(wú)他意，只要你開(kāi)采這知識(shí)的海洋。

鑄就精英學(xué)子，成就人生夢(mèng)想！

招生介紹信 篇3

17. 暢游書(shū)畫(huà)，領(lǐng)略人生。

18. 創(chuàng)建科研學(xué)校，繪就書(shū)畫(huà)人生。

19. 創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校品牌，提供優(yōu)質(zhì)化教育資源。

20. 創(chuàng)科研品牌學(xué)校，做快樂(lè)書(shū)香人。

21. 創(chuàng)科研十年崢嶸磨一劍，揮書(shū)香一朝逸揚(yáng)樵中天。

22. 創(chuàng)科研書(shū)畫(huà)特色學(xué)校，辦人民滿意現(xiàn)代教育。

23. 創(chuàng)詩(shī)情校園，繪畫(huà)意人生。

24. 創(chuàng)星為田中樹(shù)高標(biāo)，志偉使人人存高遠(yuǎn)。

25. 促教育均衡化和-諧發(fā)展，創(chuàng)教育現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

26. 打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

27. 大力實(shí)施名師工程，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

28. 讀一本好書(shū)，凈化自己的心靈;做一生實(shí)事，鑄就人生的輝煌。

29. 古色古香書(shū)于樵中，惟妙惟肖畫(huà)在鳳地。

30. 關(guān)注差異、和-諧發(fā)展——扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

招生介紹信 篇4

1. 如果你熱愛(ài)青春,希望展示自己，那就加入學(xué)生會(huì)。

2. 鍛煉自我，拓展人際交往，就在學(xué)生會(huì)。

3. 學(xué)生會(huì)來(lái)匯學(xué)生，學(xué)生來(lái)會(huì)會(huì)升學(xué)。

4. 有你，他的生活會(huì)更好。

5. 你是不是覺(jué)得自己有才難展?那就來(lái)體育部吧!在這里，你能擁有非一般的感覺(jué);在這里，一切皆有可能。

6. 多彩的生活需要文學(xué);意氣風(fēng)發(fā)時(shí)你需要文學(xué);悲觀低落時(shí)你也需要文學(xué);孤寂無(wú)助時(shí)你更需要文學(xué)。

7. 二十一世紀(jì)啥最貴?人才!

8. 來(lái)吧，朋友!讓我們一起插上文學(xué)的翅膀，讓我們一起揮灑青春的熱情，讓青春激越的我們一起翱游于文學(xué)的海洋吧!

9. 給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己的精彩。

10. 事無(wú)巨細(xì)，人各迥異，我們等的就是你!

11. 在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，在匯聚期待的燈光里，我們點(diǎn)燃激情，我們沸騰青春，鑄就你我驚世的璀璨。

12. 共聚學(xué)生會(huì)，一起快樂(lè)分享。

13. 在此，院學(xué)生會(huì)為廣大有志青年提供了發(fā)揮自我才華。挖掘自我才華，挖掘自我潛質(zhì)的自由天地。熱情歡迎大家的加入。

14. 用有限的力量，放出無(wú)限的光芒。

15. 用心細(xì)致，服務(wù)同學(xué)，全面周到，有你演繹。

16. 奮發(fā)有為，實(shí)現(xiàn)自我。

18. 想做執(zhí)牛耳的人嗎?加入我們吧!

19. 學(xué)生會(huì)是你展翅翱翔的天空，說(shuō)在學(xué)生會(huì)里面讓你海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

20. 拼，讓你的細(xì)胞爆發(fā)激情;搏，讓你的熱情點(diǎn)燃希望;奔!向夢(mèng)想啟航。

招生介紹信 篇5

1.xxxx，托起未來(lái)之手，舉起明天的太陽(yáng)。

2.秉明燭師心，治為人之學(xué)。

3.得天獨(dú)厚的環(huán)境，無(wú)微不至的親情。

4.放你在這海洋上，別無(wú)他意，只要你開(kāi)采這知識(shí)的海洋。

5.父心母心，師者之心，德育智育，育人之本。

6.集名師，會(huì)集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。

7.xx，用心呵護(hù)你的未來(lái)。

8.xx是一艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過(guò)成功的彼岸。

10.xx校區(qū)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

11.望子成龍，指日可待。

12.未來(lái)，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。

13.一流的教育資源養(yǎng)育杰出的xx學(xué)生。

14.一流的資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生。

15.一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。

17.有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

18.欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。

19.得天獨(dú)厚的環(huán)境，無(wú)微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量

20.戀家的孩子不想家!

21.xx院校校區(qū)裝載著同學(xué)們個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

22.xx院校，托起未來(lái)之手，舉起明天的太陽(yáng)。

23.xx院校是艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過(guò)成功的彼岸。

24.老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。

25.有群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

26.驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。

27.父心母心，師者之心，德育智育，育人之本。

28.假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來(lái)尋找你的砝碼。

29.今日xx之英才，明日祖國(guó)之棟梁。

30.驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。

31.井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。

32.來(lái)吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。

33.路在腳下，夢(mèng)在身上，xx讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的希望。

34.xx院校，用心呵護(hù)你的未來(lái)。

36.所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)個(gè)與眾不同的你。

37.未來(lái)，我們攜手播種希望;成功，我們伴你路而行。

38.今日xx院校之英才，明日祖國(guó)之棟梁。

39.路在腳下，夢(mèng)在身上，xx院校讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的希望。

招生介紹信 篇6

根據(jù)岳陽(yáng)市人民政府辦公室《關(guān)于在全市中小學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光招生的通知》（岳政辦函〔20XX〕36號(hào)）和岳陽(yáng)市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好20XX年高中階段學(xué)校招生工作的通知》（岳市教通〔20XX〕39號(hào)）等文件要求，結(jié)合市區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

成員：曹金鐘、童六明、李偉靈、李嘉誼、方良、王德、胡亞君許英姿、萬(wàn)華政、彭志誠(chéng)、童來(lái)金

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中招辦）設(shè)市教育局基教科，曹金鐘兼任辦公室主任，方良兼任副主任。

市直普通高中面向市區(qū)（市直、岳陽(yáng)樓區(qū)、岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和南湖風(fēng)景區(qū)）初中學(xué)校招生，省級(jí)示范性高中按計(jì)劃面向君山區(qū)招生，市直民辦高中在與生源地教育行政部門(mén)銜接后可跨區(qū)招生。岳陽(yáng)市戶籍、在市外就讀初中、沒(méi)有參加我市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的學(xué)生原則上不參加市直普通高中錄取。從20XX年起，取消公辦高中招收擇校生。招生計(jì)劃由市教育局統(tǒng)一下達(dá)（見(jiàn)附件1）。

（一）招生考試。普通高中招生考試與初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試合二為一。高中學(xué)校不得以招生為目的另行組織其它文化考試。

（二）志愿填報(bào)。學(xué)生網(wǎng)上填報(bào)志愿。每位學(xué)生可填報(bào)提前志愿，第一、第二、第三志愿和是否服從調(diào)劑志愿共三類(lèi)志愿。根據(jù)普職協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，學(xué)生可另自主填報(bào)1-2所中職學(xué)校。沒(méi)有填報(bào)志愿的學(xué)生不予錄取。

（三）招生錄取。招生錄取由中招辦組織實(shí)施，按照先省級(jí)示范性高中后一般普通高中、先提前批次后普通文化生的錄取順序，分批次網(wǎng)上錄取，同一類(lèi)別學(xué)校按模擬錄取分?jǐn)?shù)線從高到低依次錄取。錄取結(jié)果通過(guò)錄取學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，學(xué)生可登錄查詢(xún)。

（四）報(bào)到注冊(cè)。新生要在錄取學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到錄取學(xué)校報(bào)到。高中學(xué)校根據(jù)中招辦下發(fā)的錄取名冊(cè)接受學(xué)生報(bào)名，生源學(xué)校、招生學(xué)校及其上級(jí)學(xué)籍管理部門(mén)根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定辦理畢業(yè)、升學(xué)和注冊(cè)手續(xù)。

按照“公開(kāi)、公平、公正”和“雙向選擇、擇優(yōu)錄取”原則，分提前批、普通文化生批和調(diào)劑批三類(lèi)依次進(jìn)行招生錄取。

指標(biāo)生、特長(zhǎng)生、宏志生、日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班四類(lèi)學(xué)生參加提前批次錄取。參加提前批次錄取的學(xué)生必須通過(guò)相關(guān)測(cè)試或資格審查并填報(bào)提前錄取志愿，每名學(xué)生只能填報(bào)一類(lèi)提前批次志愿。被提前批次錄取的學(xué)生不再參加后續(xù)錄取，未錄取的學(xué)生按其志愿參加后續(xù)普通文化生錄取。

1、指標(biāo)生。將省級(jí)示范性高中招生計(jì)劃（不含特長(zhǎng)生和在君山區(qū)招錄的學(xué)生）的60%，按比例分配到市區(qū)各初中學(xué)校。各初中學(xué)校指標(biāo)生人數(shù)＝省級(jí)示范性高中指標(biāo)生人數(shù)÷市區(qū)初中考生總數(shù)×該校考生總數(shù)。指標(biāo)生計(jì)劃分配見(jiàn)附件2。初中學(xué)校根據(jù)本校學(xué)生中考成績(jī)從高分到低分征求學(xué)生意愿確定指標(biāo)生名單，并在校內(nèi)公示三天。公示無(wú)異議后報(bào)中招辦提前預(yù)錄。享受指標(biāo)生的學(xué)生必須在畢業(yè)學(xué)校就讀滿一年以上。指標(biāo)生設(shè)定最低錄取控制線，總分低于志愿學(xué)校普通文化生錄取分?jǐn)?shù)線95%的不予錄取。指標(biāo)生計(jì)劃未錄滿的不補(bǔ)錄。

2、特長(zhǎng)生。特長(zhǎng)生招生計(jì)劃由學(xué)校申報(bào)，市教育局核定。各招生學(xué)校制定專(zhuān)業(yè)測(cè)試方案，報(bào)中招辦審批后實(shí)施。招生學(xué)校須向社會(huì)公示特長(zhǎng)生招生計(jì)劃、測(cè)試辦法和測(cè)試時(shí)間。專(zhuān)業(yè)測(cè)試時(shí)間由招生學(xué)校在指定的時(shí)間內(nèi)自主安排。有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生可自主報(bào)名參加一至兩所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)測(cè)試，相應(yīng)填報(bào)一至兩所學(xué)校的特長(zhǎng)生志愿。測(cè)試結(jié)束后，招生學(xué)校須將測(cè)試成績(jī)合格的學(xué)生名單報(bào)中招辦并通知考生所在學(xué)校及考生。

特長(zhǎng)生實(shí)施分類(lèi)錄取。省級(jí)示范性高中先確定各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的文化成績(jī)?nèi)雵謹(jǐn)?shù)線，再按專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低依次提前錄??；一般高中先確定各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)成績(jī)?nèi)雵謹(jǐn)?shù)線，再按文化成績(jī)從高到低依次錄取。特長(zhǎng)生錄取設(shè)定最低文化成績(jī)?nèi)雵刂凭€，省級(jí)示范性高中不得低于中考總分的70%，一般高中不得低于中考總分的60%。特長(zhǎng)生計(jì)劃未錄滿的不補(bǔ)錄。

3、宏志生。岳陽(yáng)市第五中學(xué)在招生計(jì)劃內(nèi)招收品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困、須統(tǒng)一資助就讀的學(xué)生。凡戶口在市區(qū)范圍、低保家庭或低保邊緣困難家庭的學(xué)生持書(shū)面申請(qǐng)及戶口所在地辦事處證明到市五中申請(qǐng)，學(xué)校復(fù)核后，將符合申請(qǐng)條件的名單上報(bào)，中招辦根據(jù)志愿，按中考總分從高到低提前錄取。錄取為宏志生的考生中考成績(jī)不得低于該校普通文化生錄取線。

4、日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生。岳陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招收日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生（高中階段攻讀日語(yǔ)且高考參加日語(yǔ)類(lèi)語(yǔ)言考試）?？忌顖?bào)日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班志愿，按中考總分從高到低提前錄取。錄取為日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的考生中考成績(jī)不得低于該校普通文化生錄取線的90%。

普通文化生錄取以考生初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試十科總分為主要依據(jù)，按學(xué)生志愿從高分到低分依次錄取；分?jǐn)?shù)相同時(shí)，根據(jù)中考考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)擇優(yōu)錄?。辉傧嗤瑫r(shí)，按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)高的優(yōu)先錄取。市十五中、市外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！皣?guó)際課程班”招生由學(xué)生到學(xué)校報(bào)名，學(xué)校匯總后報(bào)中招辦，中招辦在該校普通文化生錄取批次，按中考成績(jī)從高到低錄??；錄取為“國(guó)際課程班”的學(xué)生中考成績(jī)不得低于錄取學(xué)校錄取線的90%。

所有已填志愿均未被錄取、填寫(xiě)了調(diào)劑志愿且分?jǐn)?shù)達(dá)到普通高中錄取控制線的學(xué)生可參與調(diào)劑錄取。參與調(diào)劑錄取的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可填報(bào)兩所學(xué)校的調(diào)劑志愿。中招辦將符合調(diào)劑條件且填報(bào)了調(diào)劑志愿的學(xué)生從高分到低分調(diào)劑至相應(yīng)的由于被錄取學(xué)生未報(bào)到而導(dǎo)致招生計(jì)劃未完成的學(xué)校，調(diào)劑人數(shù)為學(xué)校未完成的計(jì)劃數(shù)。參加了特長(zhǎng)生測(cè)試但沒(méi)有填報(bào)特長(zhǎng)生志愿的不能參與特長(zhǎng)生調(diào)劑錄??；未填報(bào)宏志生、日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班志愿的學(xué)生不能參與宏志生、日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班調(diào)劑錄取。

（一）統(tǒng)一招生宣傳。招生宣傳由中招辦歸口管理。中招辦在岳陽(yáng)教育網(wǎng)站開(kāi)設(shè)岳陽(yáng)市市直普通高中招生專(zhuān)欄，公布招生政策、方案、程序和辦法等；統(tǒng)一印發(fā)《20XX年市直普通高中招生政策宣傳手冊(cè)》，由初中學(xué)校發(fā)放至每位考生。各高中學(xué)校不得另行印發(fā)其他招生宣傳材料，不得進(jìn)入初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。

（二）加強(qiáng)志愿管理。志愿填報(bào)前，中招辦公布市區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試5分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況，由學(xué)生根據(jù)實(shí)際網(wǎng)上自主填報(bào)志愿，經(jīng)家長(zhǎng)確認(rèn)后打印紙質(zhì)志愿并簽字，志愿經(jīng)確認(rèn)上報(bào)后不能更改。各初中學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生填報(bào)志愿的指導(dǎo)與培訓(xùn)，嚴(yán)禁任何學(xué)校和個(gè)人限制和強(qiáng)迫學(xué)生選報(bào)志愿。

（三）規(guī)范招生程序。市直普通高中招生工作在市直普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。各學(xué)校要嚴(yán)格按照市直普通高中招生工作日程表（見(jiàn)附件3）安排招生工作。高中學(xué)校要嚴(yán)格按中招辦規(guī)定程序操作，不準(zhǔn)借學(xué)科競(jìng)賽或其他名義提前錄取新生。初中學(xué)校要準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)送考試、考查和志愿等方面的資料，不得拖延，不得瞞報(bào)、漏報(bào)和誤報(bào)。

（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照計(jì)劃招生。未經(jīng)統(tǒng)一審批招收的學(xué)生一律不予注冊(cè)，同一招生區(qū)域不得中途轉(zhuǎn)學(xué)。嚴(yán)禁以特長(zhǎng)生、日語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際課程班身份錄取的學(xué)生進(jìn)校就讀后轉(zhuǎn)為普通文化生。嚴(yán)禁學(xué)校以借讀的名義接收未經(jīng)統(tǒng)一審批錄取的學(xué)生，任何學(xué)校不得以借讀、轉(zhuǎn)學(xué)名義接收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。

（五）遵守工作紀(jì)律。教育行政部門(mén)和學(xué)校要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分利用教育網(wǎng)站等形式宣傳招生政策，利用陽(yáng)光服務(wù)平臺(tái)熱情接待和及時(shí)處理來(lái)信來(lái)訪。教育系統(tǒng)干部教師要正確引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿，帶頭抵制不當(dāng)擇校行為。招生工作人員要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。嚴(yán)禁中介招生和買(mǎi)賣(mài)生源行為。

（六）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。招生工作全過(guò)程置于紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督之下，同時(shí)暢通舉報(bào)渠道，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)電話（監(jiān)察室：8805579，中招辦：8805670）。加強(qiáng)招生錄取工作的督促檢查，嚴(yán)肅查處招生過(guò)程中的違紀(jì)違規(guī)行為。

招生介紹信 篇7

1. 加入文學(xué)社，讓我們攜起手來(lái)，讓心靈碰出火花，在這閃光的歲月里，書(shū)寫(xiě)人生各種各樣的美麗。

2. 鍛煉自我，拓展人際交往，就在學(xué)生會(huì)。

3. 舞臺(tái)盡顯個(gè)性色彩，文藝譜寫(xiě)精彩未來(lái)。

4. 如果你熱愛(ài)青春，希望展示自己，那就加入學(xué)生會(huì)。

5. 強(qiáng)百行唯藝術(shù)，利生活知設(shè)計(jì)。

6. 體育精神，充實(shí)活力，盡顯自我，步我健康。

7. 只要你有藝壓群雄的才藝，只要你有用于創(chuàng)新的思維，只要你有運(yùn)籌帷幄的才華，只要你相信自己不平凡，加入文藝部吧!成就一個(gè)不平凡的自己。

8. 用學(xué)識(shí)與激情，刻印屬于你的青春徽章。

9. 鍛煉自我，拓展人際交往，就在學(xué)生會(huì)。

10. 你海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，學(xué)生會(huì)是你展翅翱翔的天空。

11. 你的選擇不會(huì)錯(cuò)，我的承諾不會(huì)空。

12. 年輕活力是我的資本，張揚(yáng)個(gè)性凸顯膽識(shí)是我的超越。

13. 文學(xué)社是愛(ài)好者展示才華的園地，旨在拓寬學(xué)生視野，活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培育文學(xué)新苗。

14. 文學(xué)社是愛(ài)好者展示才華的園地，旨在拓寬學(xué)生視野，活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培育文學(xué)新苗。

招生介紹信 篇8

為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)招生工作的通知》（湘教發(fā)[20XX]29號(hào)）和《衡陽(yáng)市進(jìn)一步規(guī)范高中階段辦學(xué)行為、整頓招生秩序的實(shí)施意見(jiàn)》（衡教發(fā)[20XX]16號(hào)）文件精神，認(rèn)真做好20XX年衡陽(yáng)市高中階段招生工作，特制定本辦法：

高中階段學(xué)校招生工作應(yīng)貫徹公平、公正的原則；堅(jiān)持“六個(gè)統(tǒng)一”（即統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；統(tǒng)一宣傳；統(tǒng)一劃定招生區(qū)域；統(tǒng)一制定招生計(jì)劃；統(tǒng)一考試；統(tǒng)一錄?。┑脑瓌t；普職合理分流的原則；尊重志愿，擇優(yōu)錄取的原則。

1.市教育局成立高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，協(xié)調(diào)解決招生中遇到的問(wèn)題，基教科科長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任，職成科、計(jì)財(cái)科、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人擔(dān)任辦公室副主任。各縣市區(qū)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，有序地開(kāi)展招生工作，確保高中階段招生考試工作順利完成。

2.市、縣兩級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)各高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和當(dāng)年初中畢業(yè)生的數(shù)量和普職分流5:5的比例，合理制定各校招生計(jì)劃。各縣（市、區(qū)）的招生計(jì)劃意向于4月中旬前上報(bào)市教育局計(jì)財(cái)科，經(jīng)審核后，由市教育局統(tǒng)一下達(dá)，并下發(fā)普通高中學(xué)校招生代碼表和中等職業(yè)學(xué)校招生代碼與專(zhuān)業(yè)代碼。

3.招生計(jì)劃下達(dá)后，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行，并按省廳有關(guān)規(guī)定編班，嚴(yán)格控制大班額。如因特殊情況需調(diào)整計(jì)劃，應(yīng)按“先審批，后實(shí)施”的程序報(bào)市教育局高中階段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可實(shí)施，。

4.職業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃分區(qū)域內(nèi)計(jì)劃和區(qū)域外計(jì)劃。區(qū)域內(nèi)計(jì)劃實(shí)行指令性計(jì)劃。區(qū)域外計(jì)劃實(shí)行指導(dǎo)性計(jì)劃。城區(qū)職業(yè)院校的招生計(jì)劃分校下達(dá)到各縣（市、區(qū)），建立城區(qū)職業(yè)院校生源基地。

5.高中階段學(xué)校招生宣傳工作一律在5月1日以后啟動(dòng)，不得提前。所有學(xué)校通過(guò)各類(lèi)媒體等渠道發(fā)布的招生信息，必須經(jīng)主管教育行政部門(mén)審批，不得發(fā)布虛假招生信息，誤導(dǎo)考生和家長(zhǎng)。

6.認(rèn)真做好中職學(xué)校的招生宣傳，中職學(xué)校招生宣傳工作在市教育局職成科統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行，市教育局統(tǒng)一編制中職學(xué)校招生宣傳資料，各生源學(xué)校必須在市、縣教育行政部門(mén)的統(tǒng)一組織下5月20日前將宣傳資料發(fā)放到初中畢業(yè)生手中，并將高中階段招生政策向每一位初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)宣講。

7.各招生學(xué)校不得私自到各初中學(xué)校對(duì)考生及家長(zhǎng)進(jìn)行招生宣傳，更不允許與初中學(xué)校教師或領(lǐng)導(dǎo)建立任何招生委托關(guān)系。

8.在籍初中畢業(yè)生在學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試報(bào)名。各學(xué)校對(duì)報(bào)名信息準(zhǔn)確核對(duì)后，按時(shí)上報(bào)所在地教育行政主管部門(mén)中招辦，各縣（市、區(qū)）中招辦對(duì)信息統(tǒng)一匯總審核后，上報(bào)市中招辦。

9.外地回衡等無(wú)本地有效學(xué)籍考生根據(jù)市教育局中招辦公布的《報(bào)名須知》的有關(guān)要求，于5月6日—15日到戶口所在縣級(jí)教育行政部門(mén)中招辦辦理報(bào)名手續(xù)，屬市城區(qū)戶口的考生直接到市教育局中招辦辦理報(bào)名手續(xù)。

10.考生報(bào)名均統(tǒng)一使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行報(bào)名，系統(tǒng)中在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生未經(jīng)批準(zhǔn)均應(yīng)報(bào)名參加學(xué)業(yè)水平考試，否則不予畢業(yè)和升學(xué)。

11.考點(diǎn)的確定。各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)生源分布狀況及學(xué)校辦學(xué)條件，按相對(duì)集中、就近的原則確定考點(diǎn)，報(bào)市教育局備案。

12.考場(chǎng)的編排。市中招辦根據(jù)考生的信息集中、統(tǒng)一編排考場(chǎng)，隨機(jī)編制考生的座位號(hào)。由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一印制、發(fā)放考生準(zhǔn)考證。

13.命題。由市教育局中招辦統(tǒng)一組織命題。

14.監(jiān)考。在縣市區(qū)范圍內(nèi)，實(shí)行交叉、滾動(dòng)監(jiān)考，考點(diǎn)主任由各縣（市、區(qū)）教育局局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

15.閱卷統(tǒng)分。由市教育局中招辦組織教師統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷、統(tǒng)分。

16.高中階段學(xué)校志愿按錄取批次分為省示范普通高中（普高一批）、經(jīng)市教育局批準(zhǔn)面向全市行政區(qū)域招生普通高中學(xué)校的計(jì)劃（普高二批）、非省示范普通高中（普高三批）、國(guó)家示范性職高（職高一批）、區(qū)域內(nèi)中職（職高二批）、縣域外普通中職（職高三批）等六批次。

17.初中學(xué)校要在中考前安排3個(gè)以上課時(shí)的“職業(yè)生涯規(guī)劃”指導(dǎo)課，幫助學(xué)生做好適合自身發(fā)展的選擇，正確引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流，同時(shí)充分尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利。

18.有意向就讀普通高中的市城區(qū)考生普高志愿填報(bào)時(shí)間統(tǒng)一為：第一輪志愿在6月20日上午8：15—8：25英語(yǔ)科考試前填報(bào)；第二輪普高征集志愿在7月29日到7月31日到市中招辦現(xiàn)場(chǎng)填報(bào)補(bǔ)錄志愿?？忌鷳?yīng)在認(rèn)真閱讀志愿填涂卡（見(jiàn)附件1）上相關(guān)信息后，在考場(chǎng)集中填涂普通高中學(xué)校志愿。志愿卡填涂要求：普高一批填涂1所，普高二批填涂1所，普高三批填涂2所（含民辦高中）。

19.有意向就讀職高的考生可在考場(chǎng)填涂職業(yè)高中學(xué)校志愿。職高一批填涂1所、職高二批填涂1所、職高三批可填涂2所。

20.每一批次均設(shè)“服從分配”一欄，不填涂，則視為不服從分配。志愿填報(bào)后，一律不得更改，并對(duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。

21.統(tǒng)一考生的'錄取工作。全市統(tǒng)一錄取時(shí)間，統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)管理。市城區(qū)和各縣（市、區(qū)）分類(lèi)別同步錄取，依次為普高一批、普高二批、普高三批；職高一批、職高二批、職高三批。各縣（市、區(qū)）在劃定普高錄取最低控制分?jǐn)?shù)線后，應(yīng)及時(shí)將控制線以下的生源數(shù)據(jù)移交市中招辦，由市中招辦統(tǒng)一辦理市直職業(yè)學(xué)校的錄取手續(xù)，普高學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)不得錄取控制分?jǐn)?shù)線下學(xué)生。已被錄取的考生一律不得重復(fù)錄取，沒(méi)有填報(bào)志愿的考生一律不能錄取。不按規(guī)定錄取的新生一律不辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)。

22.普通高中學(xué)校招生以初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績(jī)（滿分1080分，含新增體育20分，藝術(shù)60分。）、理化生實(shí)驗(yàn)操作等第、綜合素質(zhì)評(píng)定等第和考生志愿作為錄取依據(jù)。中職招生以初中畢業(yè)證書(shū)、考生志愿和綜合素質(zhì)評(píng)定等第作為錄取依據(jù)。

23.市城區(qū)和各縣（市、區(qū)）教育局中招辦在中考成績(jī)出來(lái)后，應(yīng)根據(jù)招生計(jì)劃科學(xué)劃定本區(qū)域內(nèi)各類(lèi)普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線，按要求報(bào)市教育局中招辦備案，嚴(yán)格執(zhí)行線上錄取。

24.普通高中繼續(xù)實(shí)行直升生招生制度。市城區(qū)的完全中學(xué)可在本校初中生中招錄直升生，招錄人數(shù)比例不超過(guò)招生計(jì)劃的5%。直升生招收采取考生自愿、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)擇優(yōu)、校內(nèi)公示、中招辦審批的辦法。直升生的錄取工作在學(xué)業(yè)考試前進(jìn)行，被錄取的直升生不再參加初中畢業(yè)的學(xué)業(yè)考試。

25.普通高中繼續(xù)實(shí)行定向招生制度。將省示范高中學(xué)校公費(fèi)計(jì)劃的40%定向分配到本區(qū)域各初中學(xué)校，按考生志愿，學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谑∈痉陡咧泄M(fèi)分?jǐn)?shù)線下降30分且綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到A等第的三年學(xué)籍無(wú)異動(dòng)的學(xué)生中擇優(yōu)錄取，定向生計(jì)劃適當(dāng)向新課改初中合格校傾斜（在基本標(biāo)準(zhǔn)上提高1個(gè)百分點(diǎn)的比例）?？忌C合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作不規(guī)范、不及時(shí)的初中學(xué)校不予分配此項(xiàng)招生計(jì)劃。

26.經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的面向全市行政區(qū)域的招生計(jì)劃。市各省示范性普通高中可招收“創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)試點(diǎn)班”各50名，市一中的青化山分校、市八中的二七二分校招收“實(shí)驗(yàn)班”各100名，市田家炳中學(xué)招收“宏志班”50名，市五中招收“珍珠班”50名，市二中招收“恩萌”班50名，市七中招收“勵(lì)志班”40名（招生對(duì)象均為成績(jī)特別優(yōu)秀的貧困家庭考生）。以上生源畢業(yè)后，參加高考的成績(jī)，分別計(jì)算到錄取學(xué)校和生源地。

27.經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)生招生計(jì)劃。具體請(qǐng)見(jiàn)《20XX年衡陽(yáng)市城區(qū)普通高中招收特長(zhǎng)生實(shí)施辦法》（附件2-5）。

28.考生理化生實(shí)驗(yàn)操作、綜合素質(zhì)評(píng)定達(dá)到C等（含C等）以上，才具有錄取高中階段學(xué)校的資格。

29.普通高中招生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校先報(bào)市教育局中招辦審批，學(xué)校后辦理錄取手續(xù)的原則；凡招生計(jì)劃未錄滿的公辦學(xué)校在進(jìn)行補(bǔ)錄的時(shí)候，必須嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策；任何學(xué)校都不能補(bǔ)錄已被其他學(xué)校錄取的考生;嚴(yán)禁招生學(xué)校外掛學(xué)籍到其他普通高中學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)接收寄讀、借讀學(xué)生。

30.根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范各地中考工作秩序的通知》（教基廳[20XX]3號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，符合下列條件的，給予考生優(yōu)惠。

（1）被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的降5分錄取。

（2）烈士子女降10分錄取。

（3）因公犧牲軍人、一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人子女降5分錄取。

（4）少數(shù)民族及僑屬子女降5分錄取。

（5）農(nóng)村獨(dú)生子女和農(nóng)村兩女家庭子女降5分錄取。

以上優(yōu)惠項(xiàng)目不累計(jì)，只取最高一項(xiàng)優(yōu)惠加分。

31.享有優(yōu)惠政策資格的考生填報(bào)《優(yōu)惠加分申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件6）及縣級(jí)及以上相關(guān)單位出具的相關(guān)證明材料原件提交學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一到市、縣教育局中招辦審核（1）至（5）項(xiàng)內(nèi)容，第（5）優(yōu)惠項(xiàng)目還需遞交《獨(dú)生子和雙女家庭優(yōu)惠加分審核表》（見(jiàn)附件7）到市、縣計(jì)劃生育工作部門(mén)審核，過(guò)期不予補(bǔ)辦。各學(xué)校必須將市、縣教育局中招辦審核反饋符合政策優(yōu)惠條件的考生名單（附件8）在校內(nèi)張榜公布。凡有弄虛作假的，一律取消考生的政策性?xún)?yōu)惠資格，并對(duì)有關(guān)人員按規(guī)定給予行政處分。

32.各縣市區(qū)教育局、生源學(xué)校和招生學(xué)校違反本規(guī)定，擅自違規(guī)招生的，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定追究違規(guī)單位責(zé)任人的責(zé)任。

33.考生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加中考報(bào)名、填報(bào)志愿(含征集志愿)，并對(duì)所填信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。因考生本人貽誤時(shí)間或填報(bào)錯(cuò)誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

34.各縣市區(qū)教育局應(yīng)根據(jù)本實(shí)施方案，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，報(bào)市教育局備案。

35.我市過(guò)去的規(guī)定與本實(shí)施方案不一致的，以本實(shí)施方案為準(zhǔn)。

36.本實(shí)施方案由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

招生介紹信 篇9

尊敬各位老師下午好：

我來(lái)自**中學(xué)，很榮幸今天能夠站在這里向各位老師介紹自己。

我興趣廣泛，成績(jī)優(yōu)異，擅長(zhǎng)于理科學(xué)習(xí)。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班，對(duì)數(shù)學(xué)和物理有一種天然的喜愛(ài)。我認(rèn)為：數(shù)學(xué)追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，分析解決問(wèn)題的能力。我曾參加過(guò)2005年全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，對(duì)這一點(diǎn)有更深的理解。為了那次競(jìng)賽，我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問(wèn)題更加簡(jiǎn)便快捷，而微積分只是浩瀚知識(shí)海洋的冰山一角。

我熱愛(ài)體育。愛(ài)打羽毛球、網(wǎng)球，尤其喜歡足球，從足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與拼搏奮斗，我也曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得過(guò)第一的佳績(jī)。我熱愛(ài)科技，并曾在各類(lèi)科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

? ? ? ?我喜愛(ài)閱讀與繪畫(huà)，喜愛(ài)用文字與畫(huà)筆去關(guān)注和描繪生活。去年參加海中百年校慶的經(jīng)歷讓我第一次領(lǐng)略到海中的魅力，也許是初三就進(jìn)入海中校園學(xué)習(xí)的緣故，我也更多地感受到海中的文化底蘊(yùn)。我個(gè)性執(zhí)著不輕言放棄，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會(huì)堅(jiān)守自己的信念，努力地拼搏和奮斗。我相信，在將來(lái)，我一定能憑借自己的努力，發(fā)揚(yáng)海中“敦品 力學(xué) 大氣 卓越”的精神，為海中新百年的輝煌奉獻(xiàn)自己的力量。

以上就是我的自我介紹，謝謝!

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年 月 日

招生介紹信 篇10

致富一家，帶動(dòng)一片，中職學(xué)校如你愿。

知識(shí)決定命運(yùn)，技能決定人生。

不擠高考獨(dú)木橋，選擇職校陽(yáng)光道。

資助政策就是好，就讀中職花錢(qián)少。

國(guó)家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門(mén)路。

要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。

走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門(mén)。

認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找份工。

就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。

中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。

家有萬(wàn)金，不如一技在身。

中職學(xué)生俏，企業(yè)爭(zhēng)到要。

到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門(mén)。

一技在手，一世無(wú)憂。

中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。

若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。

報(bào)讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。

讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。

要想學(xué)藝快成才，請(qǐng)到職業(yè)學(xué)校來(lái)。

要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門(mén)路。

國(guó)家出資學(xué)技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。

要想工作有門(mén)路，報(bào)讀職校學(xué)技術(shù)。

傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn);

著力中等生，提高教育的效率;

關(guān)愛(ài)優(yōu)等生，擢升教育的品味，

1、報(bào)讀職業(yè)學(xué)校，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

2、認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找份工。

10、報(bào)讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)輕松。

11、讀職中，找工作輕松。

12、就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門(mén)。

13、發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實(shí)用人才。

14、報(bào)讀職中，升學(xué)有門(mén)，就業(yè)有路。

15、職教使“無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”

16、職業(yè)教育辦得好，小康社會(huì)來(lái)得早。

17、學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。

招生介紹信 篇11

為讓全社會(huì)了解珠海市xxx學(xué)校辦學(xué)成果，做好我校職業(yè)高中專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)工作，圓滿完成20XX年學(xué)校烹飪及酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)招生工作，特制定學(xué)校職業(yè)高中部招生宣傳工作方案。

參與人員：邀請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、香洲區(qū)各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、校企合作單位代表、優(yōu)秀畢業(yè)生代表、在校學(xué)生及家長(zhǎng)代表參加。

2、學(xué)校職業(yè)教育成果展示。

1、邀請(qǐng)50至100對(duì)母子參與活動(dòng)，請(qǐng)xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一廚藝指導(dǎo)。

2、特區(qū)報(bào)社報(bào)道方案：

（1）為配合本次活動(dòng)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并公布調(diào)查結(jié)果；

（2）請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析；

（3）活動(dòng)預(yù)告消息，并全程跟蹤報(bào)道。

1、在特區(qū)報(bào)要聞版刊發(fā)3到4次預(yù)告及活動(dòng)進(jìn)展跟蹤系列報(bào)道。

2、比賽正式開(kāi)始后，在特區(qū)報(bào)刊發(fā)活動(dòng)消息和半版專(zhuān)題報(bào)道（圖文）。

（一）特區(qū)報(bào)社專(zhuān)題報(bào)道半版專(zhuān)題；

報(bào)道內(nèi)容：

1、畢業(yè)生報(bào)道（烹飪、酒店服務(wù)與管理科組提供材料）；

2、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、校企聯(lián)合辦學(xué)報(bào)道（實(shí)訓(xùn)處提供材料）；

3、學(xué)生近四年參加技能大賽成績(jī)回顧報(bào)道（烹飪、酒店服務(wù)與管理科組提供材料）；

1、送招生簡(jiǎn)章到全市各中學(xué)；

2、到斗門(mén)城東中學(xué)、橫山中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)；

3、6月22日與本校初三部分學(xué)生舉行填報(bào)志愿懇談會(huì)。

四、系列活動(dòng)及宣傳報(bào)道組織架構(gòu)。

珠海特區(qū)報(bào)、香洲區(qū)教育局和xxx學(xué)聯(lián)合成立組委會(huì)，組織、策劃、協(xié)調(diào)所有系列活動(dòng)和宣傳工作。珠海特區(qū)報(bào)派出骨干文字和攝影記者組成報(bào)道專(zhuān)責(zé)小組進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。

招生介紹信 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好好！

我叫xxx，我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，自主招生自我介紹范文掛起了第一名的錦旗。在我看來(lái)，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的材，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的人才。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無(wú)憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。

我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹(shù)，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛(ài)〈三國(guó)演義〉，酷愛(ài)〈紅樓夢(mèng)〉。我愛(ài)〈三國(guó)演義〉就愛(ài)它的簡(jiǎn)爽干練，我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛(ài)它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無(wú)限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句寶玉，你-------都忍不住替她接一句寶玉，你好狠心。然后心痛不已。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問(wèn)題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光去解決問(wèn)題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

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xx年x月x日

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