高考精彩滿分作文精選

高考滿分作文。

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，作文有助于語言表達(dá)能力的提升。你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了？感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的高考精彩滿分作文，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

高考精彩滿分作文(篇1)

或許因為讀過的童話里所說“蝙蝠每當(dāng)走獸們勝利，就加入走獸；每當(dāng)鳥類們打贏，又成為鳥類們伙伴”的緣故，我很怪造物主多事，造出這種奇怪的物種——蝙蝠來。它們永遠(yuǎn)是卑微的個體，他們只能利用僅有的生存技能，在漆黑的夜晚鳴叫、飛翔。可悲可嘆呵。

我很是好奇。

我去問生物老師。生物老師和藹地回答：“蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類的說法是無稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學(xué)家對蝙蝠作了研究，鑒定出蝙蝠是屬于獸類中的翼手目。也就是說，蝙蝠是一種哺乳動物。蝙蝠的翅膀是經(jīng)過長期的進(jìn)化，由上肢、前肢和皮膜構(gòu)成的?！闭f完，老師轉(zhuǎn)身去那“巨大”的標(biāo)本柜里翻找，很快就拿出了一只小小的蝙蝠標(biāo)本。我第一次近距離觀察到了蝙蝠：蝙蝠的身體很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，一對尖尖的小耳朵在它小小的身體上顯得過大了一些，身后長了一對黑色的翅膀，可以自由伸展。生物老師說蝙蝠是有“特異功能”的?！疤禺惞δ堋?？我腦子里充滿了“？”。一定是看出了我一頭霧水，生物老師微笑著卻并沒有回答，踱出房間，賣起了關(guān)子：“找物理老師去吧，他的回答更權(quán)威?！?/p>

于是，好奇心驅(qū)使我又去問物理老師。物理老師微笑著回答：“常人認(rèn)為，蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑。這是誣蔑蝙蝠的說法。”物理老師頓了頓，“其實，由于生理功能的原因，蝙蝠的視力很弱，而蝙蝠吃的是害蟲，如蚊、蠅等，害蟲只有晚上才出來，所以蝙蝠也只有晚上才行動?？堪l(fā)出超聲波進(jìn)行“回聲定位”來探測食物，一分鐘可以準(zhǔn)確無誤地捕食幾十只害蟲。蝙蝠利用自身的特點啟發(fā)了人類，科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達(dá)，為人類保衛(wèi)自己的祖國和世界和平做出了貢獻(xiàn)?！蔽一腥淮笪颍唤袊@道：蝙蝠真神奇！

探尋蝙蝠的神奇，我豁然開朗，人類的進(jìn)步真離不開好奇呀。因為好奇，漢代的張衡醉心于廣袤的星空，發(fā)明了造福人類的地動儀；因為好奇，一個普通的蘋果落地，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，開啟了近代物理的偉大時代……好奇真是具有無限的魔力呀！

我一定葆有一顆好奇心，將來說不定也……

高考精彩滿分作文(篇2)

一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職?/p>

能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳；能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)

人既是獨立個體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學(xué)會去回報、幫助別人！因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。

高考精彩滿分作文(篇3)

每個人都有這屬于自己的好奇心那是不可避免的，也正是因為好奇心，人類才有了如今的發(fā)展。

我最近也發(fā)現(xiàn)一件令我感到好奇的事——一向不關(guān)心國足的老爸，最近卻在我的考試前夕，看起了世界杯，而且每天晚上都準(zhǔn)時打開電視。哪怕他白天還要上班，晚上也依舊這樣，面對老爸每天那么晚才睡，我便上前去關(guān)心關(guān)心他：“咦？老爸，你什么時候喜歡看世界杯了？“最近剛喜歡看，還不錯”“老爸，身體重要?。≡琰c睡吧！”“你先睡吧，我再看一會”我終覺得少了些什么，但又說不上來。

第二天，一大早我便起來了，卻沒見到老爸的身影，我暗想：老爸一定先走了吧。我還未走出家門。便聽見爸爸的聲音，“等一下等一下，我送你。爸爸匆忙穿好衣服”“那你今天不上班嗎”“沒事，早上請了個小假。送好你，我再去公司”爸爸開著車送我，我在車上是不時的問了爸爸幾個關(guān)于世界杯的小問題。爸爸竟一個個全部敷衍了事。這是我的好奇心跟重了。但一會就到學(xué)校了，我也將自己的好奇心埋在心底。

放學(xué)回來我和往常一樣。只是晚上我半夜起來上廁所，發(fā)現(xiàn)一個驚天的秘密——爸爸竟然一手端著咖啡，一手拿著遙控器，兩眼上下不停地打架，這些都是些小問題，最重要的是電視里沒有聲音。難怪我一開始感覺有點怪怪的覺得少了些什么。但我還是沒說出來。小心的回到了房間，夜深了卻怎么也睡不著，后來實在是太困了，我睡著了。

第三天了，是我考試的第一天，放學(xué)我自己回來了。在家門口，卻沒進(jìn)來，因為我聽見了以下的對話：

“唉，老公你每天也不要這樣了，身體要緊啊，放心吧你的呼嚕聲都聽習(xí)慣了沒事的”

“那怎么行，孩子都開始考試了，我的呼嚕聲會影響到他的”

“那你可以孩子睡覺了以后，你再睡?！?/p>

“好吧”

我終于明白了爸爸的用心良苦。

晚上我寫完作業(yè)，便躺在床上，這樣保持著一個動作。果不其然，爸爸輕手輕腳的進(jìn)來了看的我“睡著了”便出去了然后不一會，一陣陣熟悉的呼嚕聲傳來了。

這時我又一次的起來，開始復(fù)習(xí)開始的內(nèi)容。

終于我不負(fù)眾望，取得了如意的成績。

高考精彩滿分作文(篇4)

隨著年齡的不斷增長，我們的身體和心智也日漸成熟，開始踏上了追求理想之路。于是問題也隨之而來，我們的理想究竟是什么？又該怎樣去實現(xiàn)它？漢代思想家揚(yáng)雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣?！彼赋觥靶奚怼薄俺C思”和“立義”與成就理想之間有著密不可分的關(guān)系。

翻開厚重的歷史典籍，我們看到了一位位名人志士那追夢圓夢的精彩人生。杜甫晚年顛沛流離，仍然有夢，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；宋應(yīng)星走遍大江南北，為“貴五谷而賤金玉”編撰《天工開物》；毛澤東走出韶關(guān)時，就懷抱凌云志“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”；周恩來還是一名少年讀書郎時就立志“為中華崛起而讀書”……他們都有一個共同的理想，那就是造福天下。

看到這里，我不由得心潮澎湃。從這些偉人名士的身上，我懂得了什么是真正的理想，那就是成為一名造福社會的杰出人才。我也恍然間明白了揚(yáng)雄之喻的含義，拉開“修身”之弓，插上“矯思”之箭，對著“立義”的靶子，用力發(fā)射，一發(fā)即中，理想就是這樣實現(xiàn)的。

為了心中的鴻鵠壯志，我們首先要“修身”“矯思”。正如揚(yáng)雄早年喜好靜默沉思，不愿與人爭論，盡管家境貧寒，連口余糧都沒有，但他不羨慕榮華富貴，不擔(dān)憂貧窮低賤，清心寡欲，致力于學(xué)問，非圣賢之書不讀，善于“吾日三省吾身”，最終學(xué)富五車，才高八斗，被后世稱為“漢代孔子”。修養(yǎng)身心，淡泊名利，專心于自己熱愛的事情，這是實現(xiàn)理想所必須的條件。

“修身”“矯思”可以讓人加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，然而“立義”尤為重要。一個人如果能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一生秉持清蓮般高潔的品質(zhì)固然很好，但如果在邪惡勢力當(dāng)?shù)罆r，不能挺身而出，弘揚(yáng)正義，卻明哲保身，退隱山林，置處于水深火熱之中的蒼生于不顧，這能說他的理想高遠(yuǎn)宏大嗎？

低頭沉思，作為社會主義新時期的青年，處于蒸蒸日上的祖國建設(shè)的關(guān)鍵時期，我相信自己會不斷“修身”“矯思”，為民“立義”，讓自己成為一名有理想有擔(dān)當(dāng)有本領(lǐng)的青年，讓國家有前途，讓民族有希望。這樣的理想也必將會讓我的人生精彩無限。

高考精彩滿分作文(篇5)

就因為，是一朵單純的蒲公英，即使艱難，也要飛翔，傳承勇敢，播種堅強(qiáng)……

——題記

那一片干涸的土地上，異常地呼嘯起暴風(fēng)，零落了幾點冰冷的雨水。一朵蒲公英在風(fēng)中愈顯單薄，它努力站立著，抗拒著狂風(fēng)催促地擺動，如饑似渴地吮吸著這突如其來地甘露，拼命地孕育著新生命……

許久，云翳漸漸消隱，天放晴了。柔和的春光替代了既往的猙獰面孔，少了那種兇狠與酷熱。蒲公英抖動著身子，試圖把蒲公英籽抖落，讓他們飄向遠(yuǎn)方的歸宿。

“媽媽，我可以不離開你嗎？”蒲公英籽努力地扯著蒲公英。

“不行，你身為我的孩子，就應(yīng)該學(xué)會在不同地環(huán)境里飛翔”蒲公英雖含著淚，卻又說得那般斬釘截鐵。

“媽媽，我們都遠(yuǎn)走后，你會孤獨，難道你就舍得放開你在惡劣環(huán)境下孕育的孩子嗎？”蒲公英籽拽得更緊了。

“對，會孤獨，但既然是蒲公英籽，就有義務(wù)將我們蒲公英的堅強(qiáng)、勇敢的精神傳播到世界的每一個角落……”蒲公英話音剛落，微風(fēng)徐來，她乘著風(fēng)，用力抖動身子，蒲公英籽只有機(jī)械地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……

何去何從，蒲公英籽開始迷惘了，但他感受到風(fēng)是溫暖的，因為它承載著蒲公英媽媽對蒲公英籽們的深愛、對他們的期待。這樣想著，蒲公英籽地極不情愿離開的心情有點減卻了。

“作為媽媽的孩子，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)蒲公英家族共有的品質(zhì)，以渺小的體態(tài)向人類展現(xiàn)偉大地精神……”蒲公英籽在飄忽中尋覓到了生命地意義與價值。他用堅強(qiáng)、勇敢在空中留下了一個優(yōu)美的弧度，輕輕的，在一片凈土上扎根了。他堅持著一種澄澈的心靈國度，單純地想傳承媽媽的精神。

在多舛的生命歷程中，蒲公英籽頑強(qiáng)地與風(fēng)雨搏擊，最后綻放成一朵絢麗奪目的蒲公英。同樣一個暴雨狂風(fēng)肆無忌憚的環(huán)境中，它像母親當(dāng)年那樣努力孕育著新生命。準(zhǔn)備著在和煦的陽光中將自己的孩子送去遠(yuǎn)方地媽媽身邊，告訴她，自己學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了勇敢……

一切微涼的風(fēng)景，都只是過處地停留，我們總有長大的時候，用堅強(qiáng)的品質(zhì)去回抱媽媽的含辛茹苦……

高考精彩滿分作文(篇6)

談及好奇心，我總會想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時，發(fā)現(xiàn)了一層奇怪的液體，可是李比希并沒在意，從而錯過了發(fā)現(xiàn)溴的機(jī)會。這正是由于好奇心的缺失才導(dǎo)致的結(jié)果，好奇心的力量是不可估量。

毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問為什么，對你來說也許是十分可笑的問題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會有個問題難倒你。

好奇心是社會前進(jìn)的動力。在好奇心的驅(qū)使下，牛頓由一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特面對頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機(jī)，李時珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實就如一團(tuán)火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對那種癡心研究的人的嘲笑，但事實證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語，這才是真正的愚昧。可見，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個新的領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識，智慧在無形中得到了升華，社會由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。

我國數(shù)學(xué)的實力是世界上數(shù)一數(shù)二的，但這僅僅是在競賽方面，真正的數(shù)學(xué)不在于會做什么，而在于發(fā)現(xiàn)了什么，創(chuàng)造了什么。完成這種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造就需要好奇心。然而，中國的孩子就是缺少了好奇心，面對數(shù)學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒想過如何造船揚(yáng)帆渡海。這就是為什么中國總沒人能獲得“數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎”：菲爾次數(shù)學(xué)獎。好奇心其實就是與循規(guī)蹈矩相對，它需要的不是死板的規(guī)矩，重視的是真正有益的創(chuàng)造性。有了好奇心，你就會多問幾個為什么，有了疑問，你就能發(fā)現(xiàn)問題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng)造了只屬于自己的規(guī)矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

好奇心其實是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識的媒介，個人才能更好更快地發(fā)展，為社會創(chuàng)造前進(jìn)的動力。