最新初一心得體會(分享四篇)

初一心得體會。

編輯認真整理了一個關于“初一心得體會”的知識點總結(jié)，請您參考。閱讀后必定會獲益良多。在學習、工作和生活中，總會遇到一些讓我們深感觸動的事情或人物，我們可以將這些想法整理成自己的心得體會。通過這樣的體會，我們能更好地了解自己。

初一心得體會【篇1】

每天春暖花開的季節(jié)，在祖國的原野、溪畔山谷、花園，到處都可以看到許多美麗的蝴蝶，它們在花叢中忽上忽下，忽東忽西，拂紅穿綠，翩翩起舞，為大自然的春光平添許多景色。

這篇文章的描寫對象是在世界上有"蝴蝶王國"之稱的祖國寶島臺灣的蝴蝶。蝴蝶，給人們的第一個印象就是一個字"美"，也正是因為它這一身華麗的"外套"，讓它成為了詩人和畫家筆下，不可缺少的描寫對象。

因為祖國寶島臺灣，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，一年四季花兒常開，草木常綠。再加上臺灣省到處有花木茂密，綠草如茵的山谷，所以非常適合蝴蝶的毓和生長。

蝴蝶里的名貴品種有："大紅紋鳳蝶""蛇頭蝶""紅邊小灰蝶""寬尾鳳蝶""皇蛾陰陽蝶""蘭嶼黃裙鳳蝶"等等。就拿"蘭嶼黃裙鳳蝶"來說，它產(chǎn)于臺灣省的蘭嶼島，是鳳蝶中最美麗的一種，后翅有大型金黃色的花紋，由于鱗片的特殊構造，逆光看去，會發(fā)出燦爛奪目如珍珠一般的光輝。這種色彩，是世界上的蝴蝶中，最獨一無二的。

人們只看到了蝴蝶身上獨特而美麗的花紋，只驚羨于她的美麗，很少有人想到，它身上也有一個"丑小鴨變成白天鵝"的故事。許多人都知道，蝴蝶在還未脫變時，是令人感到惡心的毛毛蟲。毛毛蟲也有鮮艷的色彩和美麗的花紋，為什么它就得不到人們的贊美?為了讓自己蛻變成美麗的蝴蝶，它結(jié)出蛹，把自封閉起來進行"改造"。忽然有一天，你會發(fā)現(xiàn)蛹殼上破開一條小縫，蝴蝶便努力的想從蛹里鉆出來，它用盡了全身的力氣--破繭而出，它又獲得了新生。它折疊起來的翅膀，"嘩"的一下?lián)伍_，告訴別人，它成功了。所以，要想成功，怎能不經(jīng)歷痙的蛻變。

珍惜今天所擁有的。

初一心得體會【篇2】

地理，作為一門實用性很強的學科，有很大的記憶型和應用型。所以，掌握適合的、高效的是很重要的。

這一學期的重點莫過于地圖，首先要看懂地圖，記下地圖關鍵的地方，在心里形成腦圖。只要遇到書上有的地圖，或書上的文字可以去尋找和文字相符合的地圖去查看，千萬別怕麻煩。

很多同學分不清經(jīng)線緯線，緯線中的“瑋”字橫筆多，所以聯(lián)想到指示東西，剩下的經(jīng)線則是指示南北。

學習地理，基礎很重要，各種日常寫作指導,對書上每一個知識點都不能放過，可以看參考書文老師。要有45分鐘上課的效率，只有上課時學懂學明白才不會遺漏問題，才可以擴展相應的地理基礎知識。因此，上課積極舉手發(fā)言是很重要的。

學習了地理，要和生活實際聯(lián)系起來，多讀一些地理方面的書籍，擴大知識面，生活處處有地理。

我認為如果對地理有濃厚的興趣和求知欲，學習起來會很輕松，不會覺得很難。因此，不僅學習地理，其他科目也是一樣，培養(yǎng)興趣是很關鍵重要的。

這就是我的地理學習心得。

初一心得體會【篇3】

懷著輕松愉快的心情，我輕輕合上了書的扉面，腦海里蹦出了一個個的剪影，這都是這本書中所發(fā)生的。書中的每個故事都深深震撼了我。

《感恩社會》這本書描繪了感人至深的43個瞬間：“人間冷暖，情義流傳”、“此生最重，父母之恩”、“一生牽手，相濡以沫”、“涓涓思緒，真情相擁”等等，每個故事都滌蕩心靈。

書中的每個故事都深深地吸引著我，其中，《背著媽媽上大學》這個故事令我感觸特別深。劉芳艷從小就挑起了家里的重擔，14歲時為給父親治病，去向縣長求助，不惜花光家里所有的錢去挽救生命垂危的父親;母親身患重病，劉芳艷仍然不離不棄，一直在母親身邊;最后更是毅然背起母親走進大學的校門。是啊!孝無聲，愛無聲。芳艷姐姐背負的不僅僅是年邁的親娘，而是一座感恩的大山，更是恪守人倫的孝道。她用無私的孝心舞出人間的善與美，綻放出了生命的奇跡!芳艷姐姐對父母的愛足夠感動天地!

這本書讓我想到一則公益廣告：一位老人獨自在家，兒女告訴老人要回家吃飯，老人開開心心地準備了一桌好菜，耐心地等待兒女們的到來?？墒抢先俗蟮扔业?，都等到睡著了，醒來時，屋子里依舊冷冷清清。正在這時，電話響了，石老人的兒女們打來的，他們告訴老人不會回來了。在電話中老人的孫女叫了老人一聲奶奶，老人心里有些安慰，正準備和孫女說話時，電話掛斷了。老人很失望很無奈的說了一句：“你們都忙。”看到此情此景，看到冷清清的家，我的內(nèi)心就如針扎一般痛。有人曾說過：人越老越害怕孤獨。一個再華麗的房子，沒有家人，那不能稱之為家;而一個有家人的房子，即便房子再破舊，那卻是家。

再想想我自己，我突然感到很慚愧，比起《感恩社會》這本書里的人物，我連萬分之一都沒有達到。父母平時這么辛苦地工作，盡可能地給我們提供良好的生活環(huán)境、學習環(huán)境，讓我們吃好的，穿好的，可我們總是認為這是理所當然的，甚至還不知足。父母偶爾托我們辦點小事，我們還老大不情愿的樣子，真是太不應該了!總是和兄弟姐妹們吵架，一點都不會大度、謙讓、寬容，根本就沒有做到“孝悌”兩個字。

感恩是小德，忘恩是大惡。所以，讓我們?nèi)ジ卸魃B(yǎng)你的人，因為他們給了你生命，是你能體驗生命;讓我們?nèi)ジ卸鲙椭愕娜耍驗樗麄冎愣蛇^難關，使你能繼續(xù)前行;讓我們?nèi)ジ卸鞴膭钅愕娜耍驗樗麄兘o了你力量，使你能不畏險阻;讓我們?nèi)ジ卸鹘逃愕娜耍驗樗麄儐⒌夏愕拿擅?，是你能學到知識;讓我們?nèi)ジ卸麋姁勰愕娜?，因為他們給了你愛，是你能懂得去愛……

來吧!讓我們一起懂得感恩，學會感恩!

初一心得體會【篇4】

沒想到在步入初一的第二個學期，我就經(jīng)歷了一次網(wǎng)絡上課。其實說起來也非常的激動，因為這是我第一次通過網(wǎng)絡進行學習，有無盡的新鮮感。但是同時我也很擔心疫情的形勢，作為一名初中生，我們不止要學習，也要關注社會，關注我們身邊發(fā)生的事情。這次上網(wǎng)課也給我們科普了這次疫情的一些注意事項，我也學的很認真，不給他人添堵就是為前線醫(yī)務人員作出的最好的奉獻。

但在這次上網(wǎng)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己也存在著一些缺陷，從中也有了很大的反思和醒悟。所以我在此想深刻的談一談此次我上網(wǎng)課的一些感想和體會。其實當我們接到上網(wǎng)課的通知時，我并不是很理解，因為我覺得網(wǎng)絡這個東西它的誘惑力太大了，讓我們通過網(wǎng)絡學習就是在考驗我們的定力和自制力。我們步入初中之后，慢慢的也開始了解網(wǎng)絡了，并不像小學那樣的懵懂了。所以這次聽說要上網(wǎng)課，我也驚訝到了。

平時在家里的時候我的父母是禁止我觸碰手機的，這次上網(wǎng)課我便可以接觸手機了。雖然說我心里確實有點小心思，但是當我進入老師的網(wǎng)絡課程之后，我發(fā)現(xiàn)這種學習的方式很新穎，我也很感興趣，其他的事情對我的誘惑力也沒有那么大了。我也保持著一定的專注放在學習上，況且每日父母會來檢查我的學習成果，也督促著我更好的學習。但在這次的經(jīng)歷之中，我深知，一個人想要把學習學好，首先是要自覺，只有當我明白自覺的重要性了，我才會慢慢的去改善以前的一些毛病，然后養(yǎng)成更好的習慣去學習，去成長，去進步。

在這次上網(wǎng)課中，我也發(fā)現(xiàn)了自己幾個小缺點，一是對老師講解的課文沒有反復復習，老師每次講解完之后，我聽完之后就沒有再去復習過了，以至于后面老師問我們問題時，我一個也想不起來，這就是沒有復習的后果。其次我對寫作業(yè)還是比較馬虎，可能是時間問題，所以我在寫作業(yè)的時候總是寫的比較潦草，老師也說了我好幾次了，面對這一個問題，我會好好的反省，然后改正過來，認認真真寫好每一個字。從今往后，我會把字練好，人也做好！最后我也想感謝老師辛苦的為我們講課，在網(wǎng)絡上面溝通雖然沒有面對面那么便利，但是老師還是很熱心的為我們講解，所以謝謝老師，老師辛苦了！

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最新社區(qū)心得體會分享10篇

在一些事情結(jié)束后，我們可以把自己的想法和見解寫成心得體會。心得體會側(cè)重于個人主觀的感受和經(jīng)驗，你知道該如何寫心得體會嗎？

社區(qū)心得體會 篇1

在政治思想方面：積極要求進步，聽從科主任的工作安排，團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨。

在工作上，嚴以律己，較好的完成病房及門診的各項工作任務。共主管病人約140余例;收住院病人60余例;積極配合科主任完成各種疑難雜癥手術約80例。工作中團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，不計較個人得失，加班加點，隨叫隨到，并利用節(jié)假工作中積極主動并認真完成主任交給的各項任務。同時在休息節(jié)假日中主動去探望每一位患者并與之進行交流，多次受到患者及家屬的表揚。嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的診治每一位病人。

沒有發(fā)生過醫(yī)療差錯，也沒有病人投訴。專心致制書寫每一份病例，無丙級病歷。在最大程度上避免了誤診誤治，同時受到科主任及同事的一致好評及認可。努力提高自身的業(yè)務水平，學習有關專業(yè)知識，豐富了自己的理論知識。參加國家及__市舉辦的學術會議，聆聽著名專家學者的學術講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握泌尿科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術。在科主任指導下幫助科室建立完善手術錄像采集系統(tǒng)，收集病人的圖像資料，便于在醫(yī)療臨床工作及學術交流中更好的發(fā)揮技能，更充分的完善科研工作。積極參加下鄉(xiāng)醫(yī)療工作。

在作風上，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度、尊敬領導，團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平，積極進取，刻苦學習，努力提高文化素質(zhì)，和各種工作技能，為清華大學第一附屬醫(yī)院，為泌尿外科貢獻自己的一份微薄之力!

社區(qū)心得體會 篇2

做社區(qū)矯正的工作將近半年，最初接觸的社區(qū)矯正對象是一個94年出生的xx某某，因犯故意傷害罪被xx市xx區(qū)人民法院判處有期徒刑兩年十個月，緩刑3年。入矯宣告儀式時還不到19歲。

20xx年12月底，父親陪同其來到司法所接受月度考察和年度考察并填寫思想?yún)R報，全所工作人員與他們圍坐在xx司法所懇談室里的小圓玻璃桌旁。一小陣的閑聊之后，我把話題帶到談話筆錄的點上，我看著他問道：這段時間在哪里做什么，是否記得每周的電話報告等等，并在筆錄上記著我們和他的一問一答，我發(fā)現(xiàn)他失去了許多他在這個年齡應有的陽光，看得出他不是緊張，或許那是對法律的敬畏。我目視著他們父子說道，我們做這份工作不針對任何人或任何事，不會添加任何個人褒貶情愫，只是盡力做好上級交給我們其中的一項工作。話音剛落，xx父突然用含著感激的眼神看著我樸實的接過話說道這個老弟說的很對。我心里悠然一樂，這或許是對我做他兒子這項工作的認可、支持一類的。所長對他說道有什么事或什么問題可以問問我，不管是法律知識還是案例只要我知道就不保留的和你交流，我看著他回答。

談話筆錄結(jié)束之后，我把月度考察表、年度考察表、思想?yún)R報表一起遞給他填寫，問了我兩個他忘記寫的字，隨后笑著從他的衣兜里拿出一包紅塔山向我遞了一支，我說我們所的幾個從不吸煙，告誡他也別吸了對肺不好，他父親站在一旁的補充道本來自己沒經(jīng)濟基礎家里條件也不好，他說以后會少抽。沒過多久，他把三張寫好的表交給我，我看過后轉(zhuǎn)交給所長審閱和寫評議。他們走出司法所，xx父友好的和我打了招呼，我說xx叔，天冷路滑騎摩托車要慢點走。這天氣想快也快不了，年邊交警也查的嚴，xx父回答道就回去了。

他們走后，我想不明白他當初為何有勇氣手拿匕首對著人連刺兩下。我總結(jié)為，不知畏懼便不懂得尊重生命，甚至健康。我連連問自己近幾年來犯罪低齡化的原因，或許是他們不知道在法律面前的姿態(tài)亦或是像初生的牛犢真的無所畏懼？

我想法律是助人的，是社區(qū)矯正制度幫助像他這類人可以重獲自由，幫助人改變、轉(zhuǎn)變甚至知道感恩，這是我所理解的法律的正義。這種正義應該像陽光一樣照耀大地的每一個角落，讓世界充滿陽光和愛，這是我所理解的法治和法治社會。

社區(qū)心得體會 篇3

機要分局xx學習黨員進社區(qū)、幫扶活動后，分局及時召開了會議，會上，大家聯(lián)系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點：

一、是增強了責任感和使命感，提高了保持黨員先進性的自覺性和堅定性。通過學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認識到黨員肩上擔子沉重。

二、是增強了對貧困山村的感情，提高了認識，轉(zhuǎn)變了作風。有的黨員談到：我們的大多數(shù)都來自農(nóng)村，他們的家境與貧困地區(qū)家庭經(jīng)濟狀況都差不多，我們應該對貧困生給予特別的關愛。由此我們深受感觸，表示一定把我們的工作責任心應更加強一點，心應更細一點，工作效果更顯著一點，力爭把黨員的先進性體現(xiàn)在行動上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。要通過對口幫扶活動，提高認識，加強自身的作風建設。

三、是增強了工作的主動性和敬業(yè)精神。通過學習活動的開展我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，更應該發(fā)揚吃苦在前的精神，而且要把這種精神體現(xiàn)在我們的實際工作中，論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干、論細節(jié)。

四、作為一名黨員就應該具備扎實的工作作風，學習黨員進社區(qū)活動，對我們是一個啟示；有的社區(qū)為確保小區(qū)安全，自發(fā)組織了以黨員安全巡邏小組，負責夜間安全。得到了小區(qū)群眾的好評，也成為一個先進的典范。值得我們學習，有的利用自身所長，為群眾辦實事，幫助老弱病殘，免費為社區(qū)的群眾看病，這些活動的開展，得到了廣大群眾的擁護。我們也要向他們學習，扎實做好本職工作的前提下，為群眾多做實事、好事。切實把黨員的先進性、模范性體現(xiàn)在行動上。體現(xiàn)出黨員的價值。

中國共產(chǎn)黨是懷著東方巨龍騰飛的希望，肩負著中華民族復興的使命，他能夠清楚地審時度勢，調(diào)整正確的航向，因而能夠從小到大，從弱到強，成為一個擁有幾千萬黨員的執(zhí)政黨，領導著14億各族人民克服重重困難，不斷譜寫新的歷史篇章，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林。我們的'黨曾經(jīng)在黑暗中探索，但是，共產(chǎn)黨人為了解放全人類，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想的堅定信念，卻象磐石般絲毫沒有動搖。在共產(chǎn)主義旗幟下，強大的中國如一條騰飛的巨龍，正信心滿懷地帶領各族兒女奮發(fā)向上，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的不斷深入，企業(yè)中一些黨員的思想觀念和思維方式發(fā)生了很大的變化，這對共產(chǎn)黨員的整體素質(zhì)提出了新的要求，那么，如何應對形勢的變化、做一名合格黨員發(fā)揮先鋒模范作用呢?

首先，要帶頭解放思想、開拓創(chuàng)新。思想不能領先，發(fā)展就很難率先。只有解放思想，才能在搶抓機遇；只有在解放思想，才能在加快發(fā)展。要求黨員干部不斷更新思想觀念、增強與時俱進的意識，以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的氣魄應對挑戰(zhàn)、適應發(fā)展。要創(chuàng)新發(fā)展理念。因為理念創(chuàng)新的程度，決定改革開放的力度和經(jīng)濟發(fā)展的速度。創(chuàng)新發(fā)展理念，就是要敢于突破、善于總結(jié)、勇于實踐，始終保持一股闖勁和韌勁，認真研究環(huán)境新變化、政策新動向、發(fā)展新趨勢，吃透上情、摸準下情，創(chuàng)造性地執(zhí)行政策、創(chuàng)造性地開展工作。

當今時代，競爭日趨激烈，形勢喜人、形勢逼人，不進則退。黨員干部一定要結(jié)合本地實際，勤換腦筋、靈活思維，在堅持發(fā)展思路一元化的基礎上，因地制宜，創(chuàng)造性地開展工作，謀求更大發(fā)展。其次，要帶頭艱苦奮斗、清正廉潔。艱苦奮斗、廉潔從政，是組織和人民對領導干部的根本要求。在新形勢下，領導干部要進一步筑牢思想防線，堅持廉潔從政、反對奢侈浪費，自覺接受各方監(jiān)督，時刻保持艱苦奮斗的精神，著力塑造清正廉潔的形象。

一、要自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督，確保思想不滑坡。黨員領導干部手中掌握著一定的權力，面對經(jīng)濟大潮的誘惑，一定要抵得住歪風、經(jīng)得起考驗，不碰“高壓線”、不做“出格事”，時刻做到“常思黨性、不壞原則，常思廉政、不壞形象，常思后果、不陷深淵”，確保思想不滑坡、形象不受損。

二、要主動接受紀律監(jiān)督，確保生活不腐化。沉迷聲色犬馬，必將玩物喪志。我們一定要嚴格執(zhí)行制度，帶頭遵守紀律，主動接受監(jiān)督，時時處處為下屬和群眾做出表率。

三、要立足本職，做好份內(nèi)事，市局黨委下達的各項營銷任務中，保持先鋒帶頭作用，一定要和市局黨委保持一致，不僅自己完成好，還要帶動自己的一斑人，影響周圍的人；一起為郵政事業(yè)努力奮斗。

在各級黨組織的正確領導下，我們一定要發(fā)揚成績，克服缺點，再接再厲，認真學習科學發(fā)展觀，結(jié)合自身實際情況，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命。我們要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前本職工作結(jié)合起來；通過深入學習要提升我們的政治素質(zhì)和業(yè)務技能，提高工作效率和服務質(zhì)量，提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。提高綜合能力，以便在今后事業(yè)上取得更大的成績。

社區(qū)心得體會 篇4

在結(jié)束了為期十天的社區(qū)支書主任培訓后，我們社區(qū)干部都受益匪淺，無論是理論知識上還是工作實踐中，都有了自己的新看法與新方向，更能體會到在新時代下，我們黨和政府更需要新型的社區(qū)干部來適應社會的發(fā)展與科技的發(fā)展，以鞏固我們社區(qū)的和諧、促進我們社區(qū)的發(fā)展。

新時代下，我們的社區(qū)工作已經(jīng)不再是曾經(jīng)的一把鋤頭，一把鍬帶頭干農(nóng)活的時代了，我們的社會已經(jīng)進入了新的文明時代，我們的溝通也不是曾經(jīng)的喇叭廣播，人民生活水平的加快也使得，我們與群眾間的交流難了，溝通少了。在這時，我們就需要用心與群眾交流，推心置腹讓他們了解我們黨和政府對他們的關懷與照顧。以心換心，才能保證我們社區(qū)各項工作的正常開展。

如今的社會發(fā)展迅速，我們社區(qū)工作也需要有新的發(fā)展方向，才能適應社會與經(jīng)濟的發(fā)展，才能真正為社區(qū)居民造福。這也就需要我們社區(qū)干部在新時代下，用創(chuàng)新的理念來打造新型的社區(qū)，集思廣益，因地制宜，給群眾創(chuàng)造一個和諧、健康、安全、舒心的社區(qū)。這也是我們的首要任務，我們社區(qū)干部在實踐中也要利用科學的方法與合理的方式來對本社區(qū)的資源進行有機的整合，充分利用有原有的資源來帶動社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與社區(qū)文化的發(fā)展。并積極利用創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)的形式來帶動所有群眾的參與，這樣才能讓我們的工作真正有效、有益、有深度。

同樣，我國現(xiàn)在正處于社會轉(zhuǎn)型期，從上到下都避免不了有矛盾，近年來，社區(qū)矛盾更是層出不窮，有的甚至難以調(diào)和，在本次培訓中，對這方面也有了特別的指導，并引用案例來傳授給我們調(diào)解的新技巧與新方法，也使我們的社區(qū)調(diào)解工作可以事半功倍，真正解決了我們最頭疼的問題。這也使得我們的社區(qū)政務工作的開展與計劃生育工作的實施更容易。我們幫助社區(qū)居民實現(xiàn)和諧的生活環(huán)境，他們自然也都還我們以和諧的態(tài)度。有的甚至積極支持我們的各項工作的開展，并主動幫助我們實施計劃生育工作，這也使得我們的社區(qū)工作走上了良性發(fā)展的道路。

社區(qū)工作中，黨務工作是其中的核心，新時期下，我們黨的工作方針沒有變，黨的宗旨沒有變，我們社區(qū)干部也要時刻銘記黨的宗旨，并以黨的工作方針來指導我們的各項工作。但，隨著社會的發(fā)展與知識的進步，我們的社區(qū)黨務工作也要求新、求好，以創(chuàng)新的黨務工作方式來完善我黨精神的傳達，以綜合的途徑來實現(xiàn)我黨工作的部署，團結(jié)好社區(qū)所有的黨員，為社區(qū)的工作出謀劃策，共同實現(xiàn)我們社區(qū)工作的進步與社區(qū)環(huán)境的改善。

本次培訓針對新時代下的社區(qū)干部的所有工作來展開的，對我們有了新要求，給我們提出了新課題，同樣也告訴了我們新方法，相信，在黨和政府的支持下，我們會將自己所學的知識與技巧應用到我們的社區(qū)工作中，使我們的社區(qū)工作上檔次、上臺階。同時我們也希望黨和政府可以多組織這樣的培訓工作，這不是耽誤我們的工作時間，而是促進我們的工作效率，磨刀不誤砍柴工。相信，在這樣的培訓中，我們的社區(qū)干部也會有新的認識、新的提高，也會使我們的社區(qū)工作在新時代下有新的希望，新的發(fā)展與新的成果。

社區(qū)心得體會 篇5

這一次，新冠疫情又爆發(fā)了，我們江蘇也爆發(fā)的很嚴重。揚州，南京，形勢嚴峻，揚州離我們最近?。∽蛱焱砩?，社區(qū)人員來說：“明天，我們?nèi)w做核酸”。我們害怕得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。社區(qū)人員說：“不要著急，沒事的，做好防控就行了！”

第二天，我們戴好口罩來到了樓下。好多人都在排隊，我們按一米距離間隔開來，大家都遵守紀律沒有擁擠，很順利的到我了，我想到了我之前做過，剛開始我還很害怕，以為是抽血呢！這次我就輕車熟路了，我勇敢地走上前去，張開嘴，說：“啊——！”醫(yī)護人員用棉簽，往我舌頭里一刮，就好了。我說：“謝謝阿姨，你們辛苦了！”醫(yī)護人員朝我揮揮手，我覺得又心疼又感慨。醫(yī)護人員們汗流浹背，在三四十度的高溫下工作，沒空調(diào)，還有好多醫(yī)護人員中暑了，他們真是非常非常辛苦呀！我們雖說排隊也頂著太陽，但是做完就立馬回家了。而他們從早上五點鐘一直工作到晚上，嘴巴上戴著口罩防護罩都來不及喝水。

無論結(jié)果怎么樣，我們一起感謝做核酸的醫(yī)護人員，感謝看管社區(qū)的志愿者，一戶一戶通知的社區(qū)人員，是他們的存在和努力，才讓我們寶應這么安全，頂著三四十度的高溫下工作，他們都很辛苦，還有好多大學生在幫忙，我們大家都盡了自己應盡的義務！

最后，我還想再說一句，那些老爺爺，老奶奶有事沒事別到處亂跑的啦！腳踏出去的時候，順便想一下在高溫下抗疫的工作者吧！耐心在家隔離，等待好消息。

社區(qū)心得體會 篇6

為創(chuàng)新我區(qū)社會管理，加快推進社區(qū)矯正工作，8月8日，區(qū)局副局長濮素暉帶隊一行5人，赴浙江余杭區(qū)考察學習社區(qū)矯正工作。通過聽取介紹、實地觀看、會議座談等形式，對余杭區(qū)的社區(qū)矯正工作進行了全面、系統(tǒng)了解與學習。先進地區(qū)工作經(jīng)驗主要有以下特點：

一是體制機制全。區(qū)里建立矯正工作例會制度、聯(lián)系會議制度、請示報告制度、責任追究制度，形成公、檢、法、司協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的格局?；鶎渔?zhèn)街均設立社區(qū)矯正工作站，專職專人負責矯正工作，作為開展工作的主要載體。二是管理模式新。實行三色管理法，根據(jù)矯正類別、期限、犯罪成因、個人經(jīng)歷等因素，將矯正對象分類管理。實行心里矯正與行為矯正相結(jié)合，使對象能夠真正回歸社會，確保矯正質(zhì)量。三是配置資源廣。充分利用社會資源，發(fā)揮志愿者隊伍作用，形成社區(qū)矯正工作者、專業(yè)社工、矯正志愿者隊伍有機配合、優(yōu)勢互補的工作格局。依托當?shù)乇O(jiān)獄建立了社區(qū)矯正工作法律教育基地，依托各鎮(zhèn)街與福利院等部門建立了公益勞動基地，為開展集中教育和公益勞動提供了有效載體。四是財政投入大。將社區(qū)矯正工作經(jīng)費納入到財政預算，按照矯正對象每人每年3000元的標準，撥付工作經(jīng)費。參與矯正的社工工資報酬、福利保險待遇也一律由財政負擔。每開展一例社會調(diào)查，財政補貼200元。各鎮(zhèn)街對社區(qū)矯正工作采取實報實銷的形式，給予一定的經(jīng)費保障。

借鑒經(jīng)驗，結(jié)合實際，我區(qū)社區(qū)矯正工作下一步重點抓好以下以下幾個方面：一是做實中心工作。依托集“監(jiān)督管理、教育矯正、幫困扶助”于一體的社區(qū)矯正管理教育服務中心，發(fā)揮中心功用，開展好入矯、解矯教育，鞏固矯正效果;認真開展好社會調(diào)查，盡可能多地掌握清、掌握全調(diào)查對象的信息，為下一步因人施矯奠定基礎;指導司法所開展好各類教育和幫扶活動，提升矯正工作的質(zhì)量。二是完善運行機制。依據(jù)“兩高、兩部”《社區(qū)矯正實施辦法》和我區(qū)實際，制定詳細的社區(qū)矯正工作制度和工作流程，公、檢、法、司加強配合，履行各自職責，嚴格按照流程開展工作，把握好銜接、管理、獎懲三大環(huán)節(jié)，形成規(guī)范的日常管理與獎懲考核機制。三是做好各類保障工作。積極協(xié)調(diào)相關部門，爭取各級加大對此項工作的經(jīng)費投入力度，積極爭取上級支持，提高社區(qū)矯正專職工作者的待遇，提高其工作積極性;加大基地建設力度，滿足好當前監(jiān)管、教育、幫扶社區(qū)矯正人員的工作需要，確保工作健康有序發(fā)展。

社區(qū)心得體會 篇7

從20__年7月到現(xiàn)在，我到村任職已經(jīng)接近半年時間了。我對大學生村官，對社區(qū)(村)主任助理的認識更加深刻。在這段時間內(nèi)，我學習到了很多東西，積累了一定的經(jīng)驗，也學會了在農(nóng)村為人處事的方法，從一個“學生”轉(zhuǎn)化成了一名“村官”，現(xiàn)將個人半年內(nèi)的工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)換角色，適應新環(huán)境。剛剛從學校步入社會，需要放下架子，先當好村民后當好村官，面對由學生到干部的身份轉(zhuǎn)變、由學校到基層的環(huán)境轉(zhuǎn)變、由以學習為主到以工作為主的任務轉(zhuǎn)變。首先我做的事情就是以散發(fā)各項通知和“一封信”為契機，下組挨家挨戶走訪，在走訪中多聽、多問、多思考，多做、少說，不怕吃閉門羹，不怕聽冷言冷語。在開黨員大會時，我主動多與老黨員、老干部談心交流，摸清情況，很快融入到實際工作中去，做農(nóng)民的貼心人。通過這些工作，我漸漸的和群眾打成一片，有了共同的感受、共同的語言。

二、明確工作職責。結(jié)合過去半年的工作情況，我認為社區(qū)主任助理應該在社區(qū)兩委會領導下開展工作，主要工作職責：

1、以社區(qū)日常工作為中心，走訪摸底，找準定位，詳細的了解了我社區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，當前存在的問題以及農(nóng)民人均收入等基本情況，找準定位。剛到社區(qū)，我就對社區(qū)進行了實地調(diào)研，并且向社區(qū)干部了解了我社區(qū)的基本情況，了解到我社區(qū)半山半圩的地理情況和工業(yè)以及農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況。

2、做好社區(qū)其他干部的助手，協(xié)助社區(qū)黨支部搞好黨建工作，同時協(xié)助社區(qū)居委會搞好社區(qū)建設，推進我社區(qū)新農(nóng)村建設。

3、抓住機遇，多渠道錘煉自己，做好農(nóng)村惠民政策的宣傳員。既要不斷鍛煉自己基層常用公文和日常事務應用文的寫作：通知、報告、請示函、證明等，并不斷提高自己辦事能力;更要作好農(nóng)村各項政策的解讀者、農(nóng)村法律法規(guī)知識的傳播者，并利用自己所學的知識服務村民。在這半年間，我經(jīng)歷了南京市爭創(chuàng)全國文明城市、全國第二次經(jīng)濟普查、小康入戶宣傳、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險的辦理等等工作的洗禮，成熟了很多。在小康入戶宣傳工作中，我負責對南信大的35戶居民進行入戶宣傳。這工作看似簡單，可實際上阻力重重。很多居民對小康的定義存在一定的誤解，自己主觀上把小康的標準提高，盡管已經(jīng)過上了小康甚至于超越小康的生活還是認為自己家的生活程度未達到小康標準。對于這樣的住戶，我通過打電話和多次上門的方式，采取將現(xiàn)在和以前相對比的手段，使他們承認如今的生活水平確實大大的提高，也幫助他們對小康的標準進行了重新的認識。在全國第二次經(jīng)濟普查中，由于到村的時間問題，我沒有被及時選為普查員。

社區(qū)心得體會 篇8

上個周我們進行了一年一度的科普進社區(qū)活動。因為去年我也參加了，所以今年多多少少還是有了一些經(jīng)驗。所以我覺得這次做出來的效果比去年要好很多。

20xx年10月20號這天，我們按計劃早早的就去到了宣傳地點羅丈村，這一屆的新生都比較積極，所以去的志愿者比去年要多很多，這一點讓我們很開心。不過因為各種各樣的原因，去的人都不是那么的整齊。

因為上午去的人比較多，所以我們就把他們分成了很多個小組，讓后分開去宣傳因為我們是老成員，所以我覺得應該要盡量多的讓新生去鍛煉一下，所以在我?guī)У哪莻€組，我就只是指到了一下他們?nèi)绾稳プ?，然后就叫他們自己去找宣傳對象。我?guī)У哪莻€組都是男生，所以一開始我還在想不會有太大的希望，因為就上一屆的男生來說，我覺得他們都特別的不積極，但是后來他們的做法卻否定了我的想法，他們用他們的行動給了我很好的證明。

給我印象很深的是外聯(lián)部的一個男生，因為分組的時候他們就跟我說他是一個很不愛說話的男生，一開始時他確實如此，一直就跟著我，后來我就跟他講了一些我以前的經(jīng)歷，然后試著讓他去嘗試一下，后來他去做了，開始時他還是很內(nèi)向，但是慢慢的他就放開了，做到最后還是有了很大的收獲。我覺得我們在生活中就是這樣的，只有自己不斷的去嘗試，去挑戰(zhàn)自我，才能夠讓更多的認識你，才能夠戰(zhàn)勝自己，收獲成功！

下午是“人肉展板”宣傳，我們?nèi)桓邆€子的男生抬著我們事先做好的展板沿著大街邊走邊宣傳，我覺得這個效果還是挺不錯的，最后還是引來了許多人的關注，后來我們又做了一些又將知識問答之類的小游戲，也吸引了很多小朋友，我們都跟那些小朋友玩的不亦樂乎。

總結(jié)一些這次活動的不足：我覺得今年的場地選的不是很好，去年是有場地人少，而今年是人多沒場地；還有就是我覺得今年我們帶頭沒有帶好，好多新生都不知道自己該怎么去做這個活動，可是卻沒有人好好的指導他們，我覺得以后的動員大會應該更詳細一點。

讓我很吃驚的一點是，當我們?nèi)バ麄鞯臅r候有的人竟然認為我們是搞傳銷的，不知道是社會原因還是什么讓他們有這種想法，還有好多人都以為我們是去推銷的`，所以大多數(shù)人都不愿意聽我們說。我還發(fā)現(xiàn)一個問題就是，在我們宣傳的過程中，當問及很多年輕人時，他們竟然不知道什么時“節(jié)能減排”，我們跟他們講他們都說不知道，相反很多年紀稍微大一點的人卻很感趣。所以很值得我們思考：現(xiàn)在的年輕人到底是在關注些什么？

社區(qū)心得體會 篇9

一個月的暑期實踐圓滿結(jié)束了，在這次暑期實踐中我學到了很多，也初步了解到了社會，對我以后的學習和工作有著巨大的幫助。

這個暑假，我參加了城中社區(qū)的暑期實踐，主要參與信息輸入和青少年暑期夏令營活動，并且每天上午和社區(qū)工作者們一起走片區(qū)，熟悉居民，關心慰問老人。

在一個月的實踐中，頂著烈日，我跟著社區(qū)網(wǎng)格員下片區(qū)了解居民情況，檢查網(wǎng)格衛(wèi)生，解決鄰里糾紛，上門走訪慰問老人，參與暑期夏令營活動等等，雖然每次出去都大汗淋漓，但是對社區(qū)工作者熱情、細心和為民服務的高度的責任感，我心生敬佩。

在實踐中，我還了解了社區(qū)工作的多面性和工作的艱辛，學習到了社區(qū)工作者對待工作的認真嚴謹態(tài)度，吃苦耐勞為人民服務的精神，還有為人處事之道，這些都將是我在未來求職道路上一段寶貴的閱歷和財富。

最后，感謝團市委提供的“陽光行動”，感謝城中社區(qū)給我提供了這次實踐機會，同時也感謝可愛的城中社區(qū)工作者們，你們是我學習的榜樣！

社區(qū)心得體會 篇10

從教育系統(tǒng)進入司法行政系統(tǒng)兩年了，但我感覺到恍若昨天。尤其是社區(qū)矯正工作的開展讓我覺得仿佛依然堅持在教育戰(zhàn)線，一樣的教育，不一樣的方式，不一樣的受教人群，但是始終堅守一顆愛心、保持一份耐心、堅定一種認真，一樣會贏得矯正對象如同學生對老師般的尊敬！

古縣鎮(zhèn)位于永豐縣中部，擁有215平方公里國土面積，2.5萬人口，民風淳樸，西晉太康元年（公元280年）是陽豐縣縣治所在地。古縣司法所到目前為此接受社區(qū)矯正人員17人，9人解教，8人還在服刑中。我所接受的基本上是盜伐林木、失火、盜竊等類型的服刑人員，其中女性1人，60歲以上2人。在平時的點滴工作中我感覺到只要嚴格按照法律法規(guī)、永葆“三心”，便一定能夠感化教育好他們。

一是要有愛心。

一顆愛己愛人的心，永遠能夠獲得別人的理解。對于社區(qū)矯正人員來說，一個充滿愛心的社區(qū)矯正工作者能夠給他的服刑生活帶來更多的尊重和理解。從服刑人員入矯談話、組織入矯宣告到要求思想?yún)R報等等每一個細節(jié)、每一個環(huán)節(jié)都秉承一顆愛心，就算是心腸再硬的矯正對象都會軟化。陳某，男，62歲，古縣鎮(zhèn)營下村人，2010年6月因一念之差盜竊鄰居5000元被判盜竊罪管制兩年。我2011年9月加入司法行政隊伍初次接觸他時，神情低落、態(tài)度強硬，幾次找他都愛理不理。我留心了他的家庭情況，陳有兩個兒子，一個在廣東某高校教書，一個在家里做生意，家庭條件較好，出了這件事之后他覺得無臉見家人總覺得別人在背后指指點點，他很是懊悔甚至有輕生的念頭。我了解他的情況之后，與他的家人取得聯(lián)系，經(jīng)常主動走訪他家，有意在村干部面前表揚他種田積極、為人誠懇等等，慢慢地他的心態(tài)放平穩(wěn)了，敢于面對家人及村里人，大家也重新接受了他。是啊，一個年過花甲的老人，一念之差犯下的錯誤只要他會悔改，大家多包容一點，他一定會給點陽光就燦爛的！

二是要有細心。

越是細微的細節(jié)，往往越是決定事件的關鍵。對于社區(qū)矯正工作者來說細致的觀察是做好社區(qū)矯正工作的前提。社區(qū)矯正對象屬于特殊人群有他特有的誘發(fā)犯罪的環(huán)境，社區(qū)矯正工作者唯有搞清他所犯罪的最原始環(huán)境，才能對癥下藥才能藥到病除。廖某，女，1976年出生，高中畢業(yè)，原是浙江省某水產(chǎn)公司會計，典型的白領，古縣鎮(zhèn)營下村人。丈夫在浙江務工收入尚可，兒子在上小學、公婆家生活富裕。2011年3月因職務侵占3萬元被浙江省某法院判管制兩年。初次接觸她時，感覺到她長相清秀、談吐文雅、舉止大方怎么也無法同犯罪份子聯(lián)系在一塊。憑著同為女性的身份，我試著想打開她的心結(jié)，于是帶著疑團我打電話到她原來工作的公司詳細了解她的情況，又驅(qū)車20里步行5里到她古縣鎮(zhèn)營下的家里。原來她本是古縣鎮(zhèn)朱溪人嫁到營下村，在浙江務工因肯吃苦善學習多年來從開始的保管員晉升到現(xiàn)在的會計，父母年歲已過花甲，唯有一個患腎衰竭的弟弟，家中為弟弟治病已經(jīng)是家徒四壁又急需20萬元換腎，她是實在是沒有辦法才鋌而走險利用職務之便侵占3萬元公司款項為弟弟治病。我知道后馬上到她娘家村里，做她娘家人的工作要她不要有思想負擔，一定要遵守紀律，我們會力所能及地幫助她家的。后來她主動辭掉浙江的工作在家接受矯正教育。雖然我們后來由于能力有限并沒有幫到她多少，但她還總是記著我。2013年3月她解矯了，6月她同丈夫一起出去務工時還特別地向我請假，我笑著說：你已經(jīng)解教了，不再是服刑人員了。是的，對于社區(qū)矯正人員特別是女性矯正對象，她們往往在犯罪的危害性和嚴重者性方面并不突出，更多的是出于一時的無奈之舉，細心真心對待她們，往往最后還能成為朋友呢。

三是要有耐心。

對待任何事情一定要耐得下性子，這樣才能出效果，社區(qū)矯正工作也是一樣。社區(qū)矯正對象為何當初會走向犯罪？很多源于他們法律知識的缺失、法律意識的單薄、紀律觀念的松散。古縣鎮(zhèn)是林業(yè)大鎮(zhèn)，豐富的林業(yè)資源給一些犯罪份子可乘之機，所以我所17個社區(qū)矯正對象中有12個是盜伐林木罪，而且他們還是一個一個的小團體作案。謝某、涂某、邱某、張某，男，均為古縣鎮(zhèn)古縣村坳上人，四人因2011年12月盜伐林木被永豐縣人民法院判處有期徒刑1年8個月，緩刑2年。開始來報到時四人中三人超過7天的規(guī)定期限，唯有謝某按時到我所接受入矯教育。我一邊做好謝的工作，一邊要求他通知另外三人到所里來報到?？墒亲蟮扔业冗€是等不來，于是我找到村干部到他們家中一一告知他們這樣做法是違反《社區(qū)矯正實施辦法》的行為，在一次次耐心的教育下他們最后主動到所里報道，并且嚴格遵守各項紀律。2012年、2013年縣社區(qū)矯正中心組織的每次需矯正對象參加的活動均由這四人代表，并且他們也從中學習到了很多的法律知識明白了違法要負責從而更加守法。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折。矯正對象也是人，只要認真耐心對待他們，要求他們做的他們力所能及的事情一定會配合做好的。

“傳道、授業(yè)、解惑”是師者的職業(yè)要求，作為社區(qū)矯正工作者其實一定程度上擔當了“解惑”的職責。我想，人性最初都是善良的，多給矯正對象一份關懷、一度溫暖會更加和諧、更加美滿。以上便是我社區(qū)矯正工作中的一點點小體會。

心得分享： 最新幼兒園教育心得體會之一

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“心得分享： 最新幼兒園教育心得體會之一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

人類社會發(fā)展的歷史是一部充滿了創(chuàng)造的歷史，幼兒園大班心得體會。從窯洞到摩天大樓，從馬車到宇宙飛船，從松明到人造太陽。人類社會的發(fā)展需要創(chuàng)造，而創(chuàng)造來源于人。只有人擁有創(chuàng)造性的思維方式，才能打破常規(guī)，創(chuàng)造奇跡。世界上沒有完全一樣的兩個人就像世界上不會有完全一樣的兩片葉子一樣，每一個孩子都有他的獨特的念頭、獨特的思想、獨特的看待問題的角度、獨特的思考問題的方式。在孩子看來沒有絕對的標準去評判事物，而正是后來大人們所傳授的固有的、被人公認的、已有的知識，迫使孩子慢慢放棄自己的'怪念頭'，成為有著和別人一樣的眼光、一樣的思維方式的人。當然有人會說和大多數(shù)人一樣沒有什么不好，至少大家都按照一樣的標準和方式去生活。對。但社會的發(fā)展，個人的成功需要的是與眾不同的創(chuàng)造性的思維，才能創(chuàng)造出更大的人類進步，而不是手握著先人的知識成就毫無進步。

人的創(chuàng)造力的發(fā)展開始于嬰幼兒期，幼兒期和學齡前是培養(yǎng)和發(fā)展孩子創(chuàng)造力的關鍵時期。此時奠定的基礎可能會影響到人生發(fā)展的全過程。而據(jù)有關創(chuàng)造力研究結(jié)果表明：4歲時孩子的創(chuàng)造性思維測試得分最高，到5歲以后開始下降。

原因何在?

美國創(chuàng)造性思維研究專家托倫斯等也發(fā)現(xiàn)，3-5歲是孩子創(chuàng)造性能力的高速發(fā)展時期，而5歲以后有逐漸下降的趨勢。我國的孩子同樣也存在著先上升后下降的現(xiàn)象。這到底是為什么呢?家庭和學校兩方面的影響造成了這樣的現(xiàn)象，幼兒園大班心得體會。孩子在嬰幼兒期在幼兒園或者家庭中主要的活動是以游戲為主，家長和老師對孩子的游戲活動很少約束，孩子有很多自由的空間，去隨意地玩、隨意地想、隨意地發(fā)揮。而這時家長和老師也不會對孩子的想法或行動進行過多地干預，孩子不會因為自己的胡思亂想遭到別人的否定和指責。所以創(chuàng)造性思維發(fā)展良好。但隨著孩子年齡的增長，孩子就要開始面對學習活動，這時的家長和老師就變得'嚴厲'起來，因為他們此時強調(diào)的`是孩子應該掌握更多的知識，更重視孩子能否正確地思考。他們會告訴孩子什么是對的，什么是錯的;該做什么，不要做什么。因為有了統(tǒng)一的標準，孩子的行為又隨時受到成人們的監(jiān)督和評價，當孩子沒有按照成人教給他的那樣去做，孩子就會受到批評和懲罰。這樣孩子為了迎合成人，漸漸放棄了自己的'胡思亂想'，乖乖地向著成人們想要的答案思考著，這樣自己便能得到大人們的贊賞和獎勵。因此，創(chuàng)造性思維的發(fā)展受到了限制。

怎樣培養(yǎng)?

創(chuàng)造性思維難能可貴，社會需要發(fā)展，發(fā)展就要依靠創(chuàng)造力，只有孩子擁有了創(chuàng)造性思維，才能保證社會的進步。那么，在家庭中，家長應該怎樣在生活中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，并讓孩子的創(chuàng)造性思維更好，更順利地發(fā)展呢?

游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。游戲是幼兒的主導活動，在游戲中，孩子的創(chuàng)造力日益提高，從單純的模仿發(fā)展到創(chuàng)造，他們逐漸利用自己的創(chuàng)造性思維開展新型的游戲情節(jié)，創(chuàng)造性地扮演角色，創(chuàng)造性地制作游戲道具等。但是游戲水平的發(fā)展并非完全是自發(fā)的，在游戲中發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維，是需要家長的啟發(fā)引導的。

通過音樂、繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。心理學和教育學家一直認為音樂是促進孩子身心發(fā)展的好方法。因為音樂會促進右腦的發(fā)育。另外音樂可以豐富幼兒的精神世界，在優(yōu)美的音樂中，孩子情緒興奮愉快，這個時候，孩子的創(chuàng)造性思維處于最佳的狀態(tài)下。繪畫也可以促使孩子右腦的發(fā)育，增強孩子的創(chuàng)造性思維。因此，家長應該鼓勵孩子多接觸音樂和繪畫，并且給孩子一個自由的欣賞和實踐的空間，隨心所欲地畫，自由想像地聽。

通過聽說能力訓練培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。平時家長應該多和孩子進行對話，多給孩子講故事。在與孩子說話時，要因勢利導，抓住機會，就孩子感興趣的話題展開對話，這樣可以促使孩子啟動思維，即興表述生動的語言。在講故事的時候，可以給孩子一個開放式的結(jié)尾，讓孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，結(jié)合之前的故事情節(jié)，進行合理又有創(chuàng)造性的推斷，完成故事。

最新三年級心得體會分享

我們經(jīng)過仔細整理，為大家準備了關于“三年級心得體會”的相關資料。我們在受到一些啟發(fā)時，應該將自己的思想整理成文字，寫下心得體會并與身邊的人分享。希望這篇文章能對您有所幫助！

三年級心得體會 篇1

小學階段最后一次寒假過完了，這個寒假幾乎啥都沒做，寫完了作業(yè)，讀完了書，又玩了幾天就開學了。

寒假的前幾天幾乎就是在寫作業(yè)、上課外班，我還畫了一張那個老師的像，底下是一個棺材，還有幾個同學也添了幾筆。但是若是給老師看見了那幅畫我估計就“消失”了。

真正爽的是1月18日到大年初7的那段時間，我一點作業(yè)都沒寫，只是玩了。18日搬家，爸爸叫了幾個年輕力壯的朋友來幫忙，還有幾個幫忙安裝電器的工人師傅也是他認識的。18日19日這個家?guī)缀跏莻€工地，19日下午才完工。真正提到收獲還是那幾本書：我并不是很喜歡那本《紅飄帶獅王》，因為一是我喜歡大團圓結(jié)局，二是我不喜歡打打殺殺的場面?！毒糯逋粐肺疫€是挺喜歡的，而且我從這本書里收獲了團結(jié)一致、聽從指揮的重要性。《男孩的最后8個愿望》則讓我知道了親情、友情的可貴?！吨v給孩子的中國文學經(jīng)典》有上下兩本，我從中收獲了很多可貴的知識。也向同學們推薦這部書。

然后就幾乎沒什么了，一點收獲也沒有?，F(xiàn)在在寫“收獲”的時候未免有些慚愧?，F(xiàn)在進入小學的最后一學期了，希望能有許多寶貴的收獲。

三年級心得體會 篇2

這次家長會，從準備來看，是充分的，從意義上來說，是肯定的。我作為一名一年級普通的家長，也想談談家長會后的感想。每次開完家長會都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長的交流中，學到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育孩子。

昨晚付校長的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學校。二：怎樣培養(yǎng)成功的孩子。三：怎樣培養(yǎng)子女。然后就是班主任主持了班里的家長會，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。

一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。今后，我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。。。總之，關心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問題。

二：要關心孩子的學習，家庭里營造學習氛圍，而不是比娛樂室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒有心情，也沒有心思學習。為人父母，要為孩子營造一個良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心。總之，如付校長和班主任所說的，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。

三：不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

1、孩子的生活習慣。

①我們的孩子應該早睡早起，生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺晚了，在課堂上就會精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。

②我們應該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包，準備明天要帶的學習用具。美術課上要帶老師布置的美術用品，上體育時要穿運動鞋，運動褲。習慣需要一個由扶到放的過程，需要我們家長耐心指導、配合。

③孩子的吃飯的習慣。學校要求孩子上學是時間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時間讓孩子在家里吃好早點，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時我們會讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習慣。

2、孩子的學習方面。

①寫的習慣。我家孩子的寫字姿勢要是太對，我在旁邊看著就時時喊：背要直起來，頭要抬一點，抓筆的姿勢對了嗎。所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。

②聽的習慣。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。在家時我就發(fā)現(xiàn)孩子說話可以，讓她聽你講話就會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。

③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前，我家孩子沒有具體接觸拼音，半個多月時間學好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。

孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”！通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調(diào)學習的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。

孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

看到一篇文章寫得非常好：（1）好父母都是學出來的（2）好孩子都是教出來的（3）好習慣都是養(yǎng)出來的（4）好成績都是幫出來的（5）好溝通都是聽出來的（6）好成就都是化出來的我會好好和老師你一起培養(yǎng)好孩子的。

當個孩子不容易，當個父母不容易，當數(shù)十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題，要關心孩子的學習，尊重孩子，關心孩子，鼓勵孩子，做孩子的好朋友。

這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我再次感受到家長的文化素質(zhì)，教育方法對孩子來說也至關重要?？梢哉f孩子就是家長的一面鏡子。以上是我的心得，以后還應該多創(chuàng)設這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。

疼愛孩子是人的本能，但教育好孩子確是一種本領，本能是先天生來具有，本領確需后天不斷學習總結(jié)才能獲得。作為家長更需加強學習，提升自己引領孩子成長的本領。

三年級心得體會 篇3

三年級寫作業(yè)心得體會

作為一個三年級的學生，我每天都要完成一些作業(yè)。在這個過程中，我積累了一些寫作業(yè)的心得體會。今天，我就要分享給大家。

首先，寫作業(yè)要有良好的時間管理能力。每天放學回家后，我會先休息一會兒，讓自己得到放松。然后，我會制定一個合理的作業(yè)計劃，按照任務的重要性和難易程度來安排時間。這樣能夠避免因為拖延而導致作業(yè)堆積，也能提高我的學習效率。

其次，寫作業(yè)要講究方法和技巧。對于語文作業(yè)，我會先通讀題目和文章，然后標注重點，找出關鍵信息。接下來，我會先完成簡單的題目，逐漸增加難度，這樣有助于我提高寫作水平。對于數(shù)學作業(yè)，我會先仔細閱讀題目，理清思路，然后用適當?shù)姆椒ń獯?。如果遇到難題，我會主動向老師和同學請教，爭取多角度多思考，找到解答問題的方法。

另外，寫作業(yè)要注意注意力的集中和時間的充分利用。為了保持專注，我會選擇一個安靜、整潔的環(huán)境，防止干擾。我會將手機和電視等娛樂設備關掉，不讓它們分散我的注意力。然后，我會根據(jù)作業(yè)的性質(zhì)合理分配時間，制定一個清晰的時間表。通過這樣的時間管理，我可以更好地專注于作業(yè)，減少拖延的情況。

此外，寫作業(yè)還需要良好的自我管理能力。我會在寫作業(yè)之前做好準備工作，確保我有足夠的紙張、書籍和文具。如果遇到不懂的題目，我會先嘗試自己解答，如果還是無法解決，我會主動向老師請教，不放過任何一個疑惑。同時，寫作業(yè)時要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠完成任務。當我寫完一道題目或者一篇作文時，我會給自己一個小獎勵，激勵自己繼續(xù)努力。

最后，寫作業(yè)要與家長保持良好的溝通。我會及時向爸爸媽媽匯報我每天的作業(yè)情況，詢問他們是否有什么可以幫助我的地方。他們會給我一些建議和指導，幫助我更好地完成作業(yè)。我覺得和家長的合作和支持對于寫作業(yè)非常重要，也能夠培養(yǎng)良好的學習習慣。

總之，在三年級的學習生活中，寫作業(yè)是一項重要的任務。通過良好的時間管理、方法技巧、注意力集中、自我管理和與家長的溝通，我能夠更好地完成作業(yè)。我相信這些心得和體會也適用于其他學習階段的同學們。通過不斷總結(jié)和實踐，我們能夠提高寫作業(yè)的效率和質(zhì)量，取得更好的學習成績。讓我們一起努力吧！

三年級心得體會 篇4

2017-2018學年度

三年級第二學期數(shù)學教學心得體會

陳 萍

陳官莊鄉(xiāng)中心小學

三年級數(shù)學教學心得體會

陳官莊鄉(xiāng)中心小學

陳萍

小學三年級是小學階段的一個重要轉(zhuǎn)折時期，如何提高小學生整體數(shù)學素質(zhì)，一直是數(shù)學的一個重要研究課題。在教育教學過程中如何根據(jù)小學生心理特點把創(chuàng)意法教育理論運用到我們的小學三年級數(shù)學教學中去，提高我校學生的整體數(shù)學成績?，F(xiàn)就三個方面心得簡論如下: 一、培養(yǎng)、提高學生的注意力

三年級學生的年齡階段一般是九周歲，這時學生的個性開始占重要地位，自制力弱、活潑好動、易受影響，使注意力分散。心理學告訴我們，注意力是一種基本能力，它是學生順利學習的必要前提，是獲得其它一切能力的基礎。在小學階段，就應該培養(yǎng)少年兒童注意力方面的良好的素質(zhì)。良好的注意力素質(zhì)有助于數(shù)學的學習；反過來，數(shù)學的學習有助于鍛煉學生的注意力。學生就是在相輔相成的過程中既學習了數(shù)學知識，又培養(yǎng)了這一基本能力。 （一）以舊引新，吸引注意力

充分利用學生已有的知識經(jīng)驗，發(fā)揮其無意注意是培養(yǎng)學生注意力的第一步。從心理學角度來看，凡是學生完全不熟悉的東西，或完全熟悉的東西都不能引起學生的興趣和注意。因此，只有結(jié)合學生熟悉的知識經(jīng)驗引出他們不熟悉的知識，才能提起學生的興趣，集中他們的注意力。

例如：在教乘數(shù)是三位數(shù)的乘法時，借助于學生已掌握的乘法數(shù)是二位數(shù)的乘法知識，我引導并幫助學生逐步解決課本的準備題讓學生在無意中接受了新知識。在講解準備時，我有意讓學生初步認識用乘數(shù)哪一位上的數(shù)去乘被乘數(shù)，乘得數(shù)的末位就要和那一位對齊，這是關鍵。學生的知識經(jīng)驗一方面來自原有的知識，另一方面來自生活經(jīng)驗。由于我堅持按照教材的實際，在教學中區(qū)別情況加以運用這些知識抓住了學生的注意力，使學生循序漸進地獲得了新知識。 （二）三環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，抓住注意力

由于兒童的注意力持續(xù)性還較差，根據(jù)這一特點，我們可采用三個環(huán)節(jié)組織課堂教學，自然的引入已使學生興奮的情緒得以穩(wěn)定，注意力有了方向。在此基礎上，講授新課成了中心環(huán)節(jié)，教師應抓緊時機在上半節(jié)課學生注意力較集中的時間內(nèi)，講清重點，突破難點。最后一個環(huán)節(jié)是鞏固階段，讓學生對新知有一個完整、準確的把握，師生可以在一種較為輕松的理解和運用。正是因為張弛并用，學生才能保持高度集中的注意，合理而有效的學習知識，充分地利用了課堂。

二、從直觀教學入手，促使學生由具體形象思維向抽象思維過渡

小學一、二年級的學生主要借助直觀形象理解知識，并通過反復練習記憶知識。對待三年級學生不能依然停滯于這樣的水平。但是，由于三年級的學生思維正處于從具體的形象思維向抽象思維的過渡階段。這一特點又決定我們的教學不能操之過急。為此，我采取由直觀教學入手，選用生活中的物品作為教具，并且逐步培養(yǎng)學生抽象思維能力的方法。由直觀演示到抽象概括，學生掌握了知識，并強化了思維能力的訓練。 三、突出新舊知識之間的聯(lián)系與區(qū)別，促進知識的正遷移發(fā)展，防止負遷移的干擾 。學生原有的知識可以促進新知識的掌握，這是知識的正遷移；也可以干擾新知識的學習，這是知識的負遷移。我們在教學中注意利用遷移規(guī)律，促進學生知識的正遷移發(fā)展，防止負遷移的干擾，做法是: (一) 溫故知新

三年級是整數(shù)學習的最后一年，多位數(shù)運算占全年教材的近一半，出色地完成這部分教材的任務對提高學生的計算能力，對全年的教學任務的完成都起著重要作用。學生多位數(shù)運算能力學得好不好，很大程度依賴于一、二年級各種運算的理解和掌握情況。但是我們不可能抽出整段時間幫助學生復習舊知識，而只能把一、二年級學過的進退位加減法，一位數(shù)乘二位數(shù)，試商等內(nèi)容編成口算、聽算訓練題目，有計劃的安排到各節(jié)課，作為課前練習。使舊知識對學習起著正遷移作用。 (二) 運用比較

當新舊知識技能十分相似，學生在接受新知識時往往會受舊經(jīng)驗的干擾。這是負遷移作用，是學生學習上的難點。這時我便運用比較方法，幫助學生突破難點，消除舊知識向遷移作用。 (三) 改錯練習

在教學中我不僅注意到從正確的方面教給學生的知識，而且注意到從反的方面培養(yǎng)學生的判斷能力。

2017-2018學年度

三年級第一學期數(shù)學教學心得體會

陳 萍

陳官莊鄉(xiāng)中心小學

三年級數(shù)學上冊教學心得體會

陳官莊鄉(xiāng)中心小學

陳萍

本學期我擔任三年級數(shù)學教學工作。一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。 一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。

1、嚴謹備好每一節(jié)課。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。 2、認真上好每一節(jié)課。

(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。

(2)及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

(3)努力構建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識串，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。 3、細致批閱每一次作業(yè).。

針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。 4、耐心做好每一次輔導.在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

5、客觀評價每一位學生。

評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生的學習心理、學習品質(zhì)的發(fā)展狀況，作為教師改進教學的依據(jù)。在自制測試卷中，我增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題，測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。 二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。

教材在設計教學活動時非常重視滲透思想品德教育，提供了豐富的、符合兒童特點的素材，于是我結(jié)合教學進行愛祖國、愛科學、愛鉆研等良好的思想品質(zhì)培養(yǎng)。精心設計了：美麗的校園、金色的秋天、美麗的小湖、做值日、過馬路等情境，對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛勞動、保護環(huán)境、尊老愛幼、珍惜時間、遵守交通規(guī)則等的教育。教材整體體現(xiàn)了豐富多彩、努力向上的學校生活和身心健康的生活態(tài)度，學生在教材和老師創(chuàng)設的環(huán)境下，心靈得到了熏陶。

在教學過程中，采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數(shù)學中，有很多規(guī)律的總結(jié)，有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn)，引導學生進行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。 三、營造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

上課前，要求學生把課堂上用的東西，如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來，小憩收心。對學生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。課間根據(jù)學生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點，我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學生注意力持久保持的良好習慣，使學生上課不搞小動作。此外小學生普遍存在著做事無緊迫感，動作緩慢的現(xiàn)象，我就時刻提醒學生加強做事的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求學生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣，我首先注意教學時板書書寫規(guī)范整齊，嚴格要求自己，不斷學習，提高業(yè)務素質(zhì)，時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學生，此外加強寫字課教學和書寫評比，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學，經(jīng)過一個學期的細致培養(yǎng)，大多數(shù)學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。

四、創(chuàng)設學習情景，增強學生學習數(shù)學的信心。

1、設計數(shù)學游戲，使學生樂在其中。根據(jù)學生心理特點，在教學中設計了小學生最喜歡做的游戲，讓學生在做中學，在玩中學，在快樂中學。

2、創(chuàng)設生活情景，使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。

本學期我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便于理解和掌握。抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數(shù)學里叫做解決問題，從而初步了解了應用題的概念，同時也體會到了數(shù)學的美麗。

經(jīng)過一個學期的努力，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數(shù)學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。 五、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息，還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

總之，經(jīng)過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。

三年級心得體會 篇5

三年級語文教學心得體會總結(jié)

作為一名三年級語文教師，我深深地意識到，在教學中，如何培養(yǎng)學生對語文的興趣，提高他們的閱讀能力和寫作能力是非常重要的任務。在教學實踐中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在將其總結(jié)如下。

首先，針對學生閱讀興趣的培養(yǎng)，我注重在教材之外的領域進行拓展。我鼓勵學生閱讀課外豐富多樣的讀物，例如圖畫書、兒童文學作品等，讓他們在閱讀的過程中享受到樂趣。另外，我還會組織學生參加一些有趣的活動，如朗讀比賽、故事演講等，讓他們更主動地參與到語文學習的過程中。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學生們逐漸對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，閱讀能力也得到了顯著提高。

其次，我注重培養(yǎng)學生的寫作能力。在寫作教學中，我提倡積累詞匯，注重語言的運用和表達的準確性。我會帶領學生一起進行詞語解析，豐富他們的詞匯量，并幫助他們將所學到的詞匯運用到寫作中。同時，我還會組織一些寫作比賽和互評活動，讓學生們在寫作中相互學習、切磋，不斷提高自己的寫作能力。通過系統(tǒng)的寫作訓練，學生們的寫作水平不斷提高，寫作時的思維活躍度和表達能力也有了明顯的提高。

此外，在教學中我注重培養(yǎng)學生的語言表達能力。我會組織一些口語表達的活動，在課堂上開展小組討論、角色扮演等，讓學生們能夠流利、準確地表達自己的想法。在這個過程中，我經(jīng)常給予他們一些啟發(fā)性的問題，引導他們思考和表達，并及時給予肯定和獎勵。鼓勵學生勇于開口，培養(yǎng)他們的思辨能力和語言表達的自信心。

在教學過程中，我還注重將虛擬與實際結(jié)合，通過生動有趣的教學實踐活動，加深學生對語文知識的理解和掌握。例如，在教授字音字形時，我會邀請學生到課堂前臺進行互動探索，通過觀察字母的形狀、聽音辨字等活動，培養(yǎng)學生們對字音字形的直觀感受和掌握能力。此外，我也會帶領學生參觀博物館、歷史遺址等，配合語文知識進行實地考察，讓學生們親身感受到語文知識的實際運用場景。通過這樣的教學方式，學生們對語文的學習變得更加生動、有趣，也更容易理解和掌握。

總的來說，作為一名三年級語文教師，我深知如何培養(yǎng)學生的語文興趣、提高他們的閱讀和寫作能力是至關重要的。通過積極創(chuàng)新的教學方法和豐富多樣的教學活動，我不僅在學生中培養(yǎng)起了對語文的興趣，也提高了他們的閱讀和寫作能力。我相信，在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)不斷探索和嘗試，為學生們的語文學習帶來更多的樂趣和成長。

三年級心得體會 篇6

三年級兒童心得體會

作為一個三年級的小學生，我有許多的心得體會。這一年過得很快，充滿了歡聲笑語與收獲。在這段時間里，我學到了很多知識，也明白了許多道理。下面我就來分享一些我在三年級中得到的心得體會。

首先，我學會了堅持。在三年級，我們有很多的作業(yè)和考試。剛開始的時候，我覺得有一些困難和壓力。但我明白，只有堅持下去，才能看到自己的進步和成果。于是，我每天認真完成作業(yè)，并及時復習課堂上學到的知識。雖然有時候感覺很累，但我告訴自己要堅持下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的成績在不斷提高，這讓我更加自信和滿足。通過這個經(jīng)歷，我明白了堅持的重要性，只要我堅持不懈地去做，就能獲得成功。

其次，我學會了與他人合作。在三年級的時候，我們開始學習小組合作和團隊合作。我發(fā)現(xiàn)與他人合作可以更好地完成任務，并且可以互相借鑒和學習。在小組合作的過程中，我們會互相分工，協(xié)作完成一項任務，這樣不僅能提高效率，而且還能增進友誼。我記得有一次，老師給我們分成小組，讓我們一起完成一個科學實驗。雖然一開始我對實驗的過程有些迷茫，但是和同伴們的合作幫助我克服了困難，最終成功完成了實驗。通過這次合作，我懂得了互相幫助和取長補短的重要性。

另外，我學會了尊重和關心他人。在三年級，我們班級中有一位特殊的同學，他是聾啞人。起初，我對他有些不知所措，不知道該如何與他交流。但是，通過與他的接觸，我明白了同學間要互相包容和尊重。我主動與他交朋友，用手語和他交流。他也很愿意教我手語，我們成了好朋友。通過與他的交流，我懂得了世界上有不同的人，我們要尊重彼此的差異，并關心他人的需要。這也讓我更加珍惜身邊的朋友和家人。

最后，我學會了積極樂觀地面對困難。在這一年里，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為一道難題而沮喪，但是我明白了生活中遇到的困難是很正常的，重要的是要學會面對和解決。我告訴自己要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。有一次，我參加了學校的朗誦比賽，剛開始我非常緊張，但是我告訴自己不要害怕，要相信自己的實力。最終，我成功地完成了演講，獲得了優(yōu)秀獎。這次的經(jīng)歷讓我更加相信只要我有信心和努力，就能迎接挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難。

通過這一年的學習和成長，我明白了許多人生的道理。堅持、合作、尊重和樂觀是我在三年級中得到的重要的心得體會。我會繼續(xù)努力學習，成為一個更優(yōu)秀的人。我相信只要我堅持下去，將來我一定可以取得更大的成就。

三年級心得體會 篇7

經(jīng)過這一期的課改教學工作實驗，我收獲很大，其中有喜有憂，有笑有淚。現(xiàn)把我的心得體會總結(jié)如下：

1、教師角色和教學行為的轉(zhuǎn)變

實施課改以來，我收獲最大的就是自己的角色轉(zhuǎn)換了。我由原來的主講者變成了組織者、合作者。課堂氣氛活躍了，學生的個性得到張揚，學生的特長得到發(fā)揮，學生的才能得到展示。

教師已成為學生最真誠的合作者，最謙虛的傾聽者，最具慧眼的"伯樂"。教師的'角色開始由"居高臨下的權威者"向"平等中的首席"悄然轉(zhuǎn)變；開始由傳授者向促進者悄然轉(zhuǎn)變；開始由管理者向引導者悄然轉(zhuǎn)變。這種悄然的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在，教師由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過渡；由畫地為牢向資源共享過渡；由囿于教材向開發(fā)課程資源過渡。教學方法開始呈現(xiàn)出多樣化趨勢，教師們不再拒絕一個問題的多種解法，也不再拒絕超乎常規(guī)的奇思妙想，多樣的教學方式使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的`興趣與期待。

課堂上，我與學生一起摘漢字果，猜字謎，教與學的活動在師生的互動合作中變得生動有趣，激活了學生的思維，凝聚了集體的智慧，提高了學習的效率。我還常常和學生一起排演課本劇，共同動手布置識字園……教師與學生的合作學習，是一種啟發(fā)，一種幫助，也是一種人文關懷，它構筑起了民主的課堂氛圍。課堂上，老師用微笑安撫學生回答問題時的緊張情緒，用豎起的拇指贊揚學生的點滴進步。

2、學生學習方式的轉(zhuǎn)變

新課改實施以來給學生帶來的最大變化是，開始嘗試自主合作與主動探究所帶來的愉悅和成功感。學生的學習行為開始由"被動"轉(zhuǎn)向"主動"，接受式學習不再獨唱主旋律，探究式學習、體驗性學習和實踐性學習的介入，與接受性學習交相呼應、相輔相成。

課堂上老師可以提問學生，學生當然也可以考一考自己的老師，老師蹲下來和孩子說話，師生共同研究探索，共同讀書學習。在一節(jié)語文課上，我正講述著課文知識，一個孩子的突然"問題"使我措手不及。我沒有惱怒，沒有訓斥，而是坦率地承認自己的"無知"："對不起，我也了解得很少，但我們可以一起去研究。"

3、給學生展示成果的舞臺

在班級管理中，我們實行小組合作制，組與組之間，生與生之間，既相互合作，又互相競爭，他們內(nèi)心有著想展示自我的渴望與沖動，因而我給學生提供了一個豐富多彩的展示平臺，鼓勵學生用適合自己的方法和策略來匯報小組和個人的成果，以便使不同類型的學生都能發(fā)揮自己的潛能，都能從合作探究中獲得收益。善于表演的同學，可將文中的精彩片斷改編成小品；心思細膩，不善言辭的同學可寫成日記，利用課前幾分鐘朗讀展示；大膽潑辣的同學讓他們在講臺上背誦或演講，以展示思想。這樣每個學生都體驗到了成功的快樂。

總之，教育是兒童的教育，課程是兒童的課程，教育應向?qū)W生生活世界回歸，教育的根本任務是把學生培養(yǎng)成幸福的人。升華教育理念，保持與時俱進，為教師的發(fā)展而學，為學生的發(fā)展而教。教師與新課程同行，與學生共同成長。

三年級心得體會 篇8

今天下午，x班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。

家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導孩子的學習。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學階段的中年級，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學習，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學習方面的以下要求：

一、預習課文的要求：一是正確流利的熟讀課文，二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置，三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。

二、讀的要求：認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。

三、作業(yè)的要求：一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導。

四、作文的要求：家長盡量輔導孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時，先讓孩子學會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導。

開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：

一是在預習功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預習可能流于形式。老師講到了現(xiàn)在的教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預習，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。

二是對孩子讀方面也未加強重視。其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習慣。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓x在日常生活中也得到鍛煉和提高。

三是在作業(yè)方面的督促也不夠。孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學習效率。

四是在寫作方面的引導久妥。每次的作文，xxx幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動x，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠都學不完的學問??！

三年級心得體會 篇9

三年級統(tǒng)編教材培訓心得體會

小學語文三年級統(tǒng)編教材培訓心得體會

老師針對其中的重點問題進行的深入分析，還提到了學生語文能力培養(yǎng)的具體引導方法。對課本當中各個板塊的變化以及變化緣由都進行了剖析，讓我們更好地利用教材提高孩子們的實際運用能力。此外，老師還鼓勵老師們要勇于實踐，迎接挑戰(zhàn)，與課程一同成長。

作為剛剛接觸新教材的教師，本學期將教學三年級語文，這次講座，讓我對三年級統(tǒng)編新教材有了一個更新的認識，讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就談談幾點我的學習體會：

首先，在本次培訓中，老師主要從識字教學、寫字教學、閱讀教學、口語交際等方面進行培訓指導，剛開始我對教材的認識沒有那么的精深，不過聽了專家老師的詳細分析，從教材以專題組織單元，整合的方式組織教材內(nèi)容編排特點。并且要注意把握本組教材各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。要想拉近課本與學生的關系，首先要吃透教材，才能在這個基礎上創(chuàng)造性地使用教材?！安烤幈尽闭Z文教材采用“雙線組織單元結(jié)構”，怎樣的雙線？翻了教材你就會明白新教材的單元主線是要教師自己進行梳理的。所以在使用教材的同時，我們也要注意教學內(nèi)容提示及一些教學中所要注意的問題，這樣我們才能更好地梳理出單元的主線。

其次，在使用教材的同時，我們也要注意教學內(nèi)容提示及一些教學中所要注意的問題。如：識字課。我們要了解它的編寫形式、特點。第一、內(nèi)容與專題緊密聯(lián)系；第二、形式多樣，體現(xiàn)出要對中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚；第三、采取韻文的形式編寫，易于朗讀。必要時，我們可以采取合作的學習方式，把課文讀通順。老師絕對不能包辦代替學生，而是加強引導學生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移到學習中，讓他們自己動手操作和鼓勵他們獨立完成。不過要時時對生字進行復習和鞏固。

最后，牢固樹立生活語文的理念，將語文教學由課內(nèi)拓展到課外。首先，要更新理念，樹立正確的語文教育觀。要把學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生“少做題，多讀書”，讓學生成為支配課余時間的主人。教學中要強調(diào)“精講”，使學生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。如果我們用大量的作業(yè)把學生課余的時間塞得滿滿的，學生便喪失了自我發(fā)展的空間，窒息了學生的靈性，扼殺了學生的創(chuàng)造力。生活即課堂。培養(yǎng)學生具有日?？谡Z交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反復歷練，把生活所得的一點一滴累積起來，才會形成一個人的口語交際能力。所以，教師要打破課內(nèi)課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，關注自然，關注生活，關注社會。

總之，通過這次語文統(tǒng)編教材的培訓，聆聽了老師的講座，我對小學語文的統(tǒng)編教材有了新的認識。為我們完善自我，提高理論水平提供了難得的平臺，我們一定會珍惜培訓的機會，認真學習，利用課余時間給自己“充電”，用理論指導教學實踐，把科研和教學結(jié)合起來，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生獲得能力的提高，為推動新課程改革添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

三年級語文教材培訓學習心得體會

統(tǒng)編初中語文教材培訓學習心得體會

教學教材培訓心得體會

學習四年級數(shù)學上冊教材培訓心得體會

初中數(shù)學新課程教材培訓學習心得體會

三年級心得體會 篇10

4月13日，我到濰坊一中參加了“全市小學語文高效課堂研討活動”,聆聽了五位優(yōu)秀教師執(zhí)教的低、中、高三個階段的語文課，上午是北海中學韓興娥老師執(zhí)教的《駿馬的悲歌》，和韓興娥老師《課內(nèi)海量閱讀》報告。下午第一節(jié)韓小燕老師執(zhí)教的《成語八歌》，第二節(jié)是劉麗霞老師執(zhí)教的《千句文》。第三節(jié)王欣香老師執(zhí)教的《宋詞》，第四節(jié)臧運紅執(zhí)教的《讀歷史學成語》。下面本人就談一下聽課后的感受：

名師不愧為名師，聽她們的課就是一種享受。置身于課堂教學中，她們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，她們不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?這樣的境界怎能短日速成?

韓興娥老師執(zhí)教的《駿馬的悲歌》一課，縱觀整個教學過程，始終緊扣課標，立足文本，把握學生特點設定教學目標，并在教學中切實落實目標，教學過程“簡約而不簡單,樸實而又扎實”，扎實有效的進行了一次母語教學。什么是小學語文閱讀教學的“最佳路徑”?恐怕這就是吧!另外，韓老師的這節(jié)課，師生互動是一大亮點，她那扎實的語文功底，廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，無不讓聽課的老師嘆服。不愧為全國優(yōu)秀教師。

贊嘆、稱頌之余，更多是深深的沉思，名師為什么會有如此的魅力?為什么學生樂此不疲?思來想去，不外乎以下幾點：

1、吃透教材是最根本的。這些老師的語文功底非常扎實，語文素養(yǎng)很高， 深入研讀教材，了解詩詞背景是非常重要的。

2、駕馭課堂教學能力很高。獨具匠心，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據(jù)自身特點，根據(jù)教材設計教法，學法，形成自已穩(wěn)定的教學風格。

3、活潑的課堂氣氛。傳統(tǒng)教學只注重老師的“講”，而輕視學生的“說”，這樣導致課堂死氣沉沉，教學是昏昏欲睡，而在名師的課上，互動的成分比較多，學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內(nèi)容。特別是名師們都使用了多媒體教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，名師們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂 的教學理念。

總之，這次外出聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，我要感謝教研室領導和學校領導給了我這次學習的機會。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。

違紀心得體會(分享四篇)

人生是豐富多彩的，每天都會碰到不同的人和事。每個人都會根據(jù)自己的經(jīng)歷和習慣來記錄自己的心得和體會。通過不斷寫下這些心得和體會，我們可以看到自己在思想方面的進步。幼兒教師教育網(wǎng)小編非常贊同“違紀心得體會”這篇文章，強烈推薦大家閱讀一下。在這里提醒大家，以下內(nèi)容僅供在工作和學習中參考，嚴禁傳播或復制！

違紀心得體會(篇1)

各分管院領導要深刻認識張堅案的惡劣影響，深刻汲取張堅嚴重違紀違法案件教訓。深刻汲取教訓，切實舉一反三，抓好整改落實。

全院各部門要堅持以習近平新時代中國特色社會主義為指導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實增強廉潔自律意識，自覺增強拒腐防變意識。

一要強化理論武裝，提高政治站位。進一步堅定理想信念，牢記初心使命，堅定不移用黨的創(chuàng)新理念武裝頭腦、指導實踐、開展工作，堅持推動學習習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢絕對忠誠的思想根基。

二要強化責任擔當，堅持從嚴治黨。落實全面從嚴治黨主體責任，堅持全面從嚴治黨、從嚴治院，切實強化擔當意識，認真履行“一崗雙責”。堅持嚴字當頭，著力深化“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育，以黨風廉政建設的實際成效維護好人民法院和人民法官的良好形象。

三要強化紀律整頓，加強隊伍建設。認真貫徹落實全省法院系統(tǒng)作風紀律專項整治工作，緊密結(jié)合掃黑除惡專項斗爭，通過正面引導和反面警示引導全院干警堅守黨性原則，樹牢底線思維，時刻嚴格自律，嚴肅紀律作風，推動全院干警思想、觀念和作風的轉(zhuǎn)變，努力打造忠誠干凈擔當?shù)乃痉犖?，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

違紀心得體會(篇2)

為進一步筑牢拒腐防變的防線，堅定政治立場。我積極參加了局里組織觀看的警示教育片《貪欲之禍———蔣某某等違紀違法案件警示錄》(以下簡稱《貪欲之禍》)，通過觀看的學習方式，警示我們要時刻心懷敬畏與戒懼，方能守住底線，不越紅線。

《貪欲之禍》通過對蔣某某等幾名干部違法違紀典型案例的再現(xiàn)，描述了他們漠視黨紀國法，濫用權力，貪圖金錢，走向牢獄的人生悲劇;也深刻剖析了違法違紀人員從黨員領導干部崗位滑向犯罪深淵的思想動機，以及他們在失去自由后才痛徹心扉的人生反思和現(xiàn)實悔悟。

縱觀蔣某某等違法違紀人員的成長經(jīng)歷和政治生涯，他們也曾有過堅定地政治立場，也曾有過拒腐奉廉的擔當;可信念的缺失，初心的泯滅，使他們失去了廉潔奉公的理智，失去了黨的信任，也辜負了人民的重托和組織的期盼。膽大妄為的他們一次次向錢權交易的伸手，一次次行賄受賄的僥幸心理，也促使他們一步步將自己和家人推進了深淵，使老母親失去了心愛的兒子，使妻子失去了依戀的愛人，使兒女失去了自豪的父親。法網(wǎng)恢恢疏而不漏，等待他們的就是法律的制裁和人身自由的限制。

貪如火，不遏則燎原，欲如水，不遏則滔天!作為一名基層工作人員，在觀看了《貪欲之禍》這部警示教育片之后，也是感觸頗多，提醒自己時刻以反面典型為鏡，正衣冠、強紀律、樹形象。時刻牢記為人民服務的宗旨，強化政治理論學習，使自己的思想和行動始終與黨中央保持一致，從而筑牢思想道德防線，補足精神之鈣。發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不忘初心砥礪前行，在日常工作中時刻以法律法規(guī)和廉政準則為行動指南，認真做好本職工作，管好自己、管好家人，清正廉潔，守住廉潔自律防線。

違紀心得體會(篇3)

黨中央對腐敗分子嚴重違紀違法案件的嚴肅查處，本人完全贊成、堅決擁護中央紀委國家監(jiān)委給予賴小民開除黨籍和開除公職處分的決定。按照總行黨委深入剖析賴小民嚴重違紀違法案件要求，我在深入學習案例，對照案例自查自糾的基礎上進行了反思，現(xiàn)在向各位領導匯報，請大家批評指正。

一是違反政治紀律和政治規(guī)矩方面：本人將切實把思想和行動統(tǒng)一到中央決定精神上來，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持黨中央對金融工作的集中統(tǒng)一領導，把全面從嚴治黨引向深入。本人嚴格按照中央金融工作方針政策及省聯(lián)社、審計中心要求做好分管工作，不搞政治投機，不存在為個人職務升遷拉關系，搞美化宣傳個人，撈取政治資本，不存在參加迷信活動，對抗組織審查情況。

二是違反中央八項規(guī)定精神方面：本人嚴格按照中央八項規(guī)定精神要求，進一步改進工作作風，增強服務群眾宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，不存在講排場、擺闊氣，揮霍浪費國家財產(chǎn)等問題，不存在安排或接受下屬單位公款接待親屬旅游等情況。工作中堅持把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一，在工作作風上，深入實際，聯(lián)系本行員工，傾聽員工意見，想員工之所想，急員工之所急，同群眾建立起融洽的關系；在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，始終不越八項規(guī)定紅線。

三是違反組織紀律方面：本人嚴格遵守組織紀律，對組織忠誠，自覺同黨中央保持高度一致，在人大代表選舉和干部推薦過程中能夠按照制度和規(guī)定貫徹落實，不存在任人唯權、任人唯利、任人唯圈等問題；在組織函詢時能夠如實說明問題，按規(guī)定報告?zhèn)€人有關事項。

四是違反廉潔紀律方面：不存在收受禮品、禮金，利用職權或職務影響為親友經(jīng)營活動牟利，不存在權色交易。本人保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，始終不越八項規(guī)定紅線。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

五違反工作紀律方面：本人嚴格執(zhí)工作紀律和工作程序，嚴格按照規(guī)定的程序和要求辦理相應服務事項。本人不存在違規(guī)決定公司重大事項，越級插手具體項目，不存在利用職務上的便利和職權、地位形成的便利條件，為他人謀取利益并收受巨額財物涉嫌受賄犯罪；不存在利用職務上的便利，非法占有公共財物涉嫌貪污犯罪。

違紀心得體會(篇4)

作為普通員工，看到《中原油田職工違紀違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。

開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。

一、加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線

《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公款類、盜竊詐騙類等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是加強自身政治理論學習的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自勵。

加強黨風建設和反腐倡廉工作，推進懲治和預防腐敗體系建設，教育是基礎，制度是保證，監(jiān)督是關鍵。近年來，局紀委、監(jiān)察處認真貫徹“標本兼治、懲防并舉，注重預防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀發(fā)案例進行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預防腐敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學習案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘惑;要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應做好本職工作。

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