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黑貓警長教案精品

發(fā)布時間:2023-12-03

黑貓警長教案。

古人云,工欲善其事,必先利其器。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學到知識,為了提升學生的學習效率,準備教案是一個很好的選擇,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面由小編幫大家編輯的《黑貓警長教案精品》,請閱讀后分享你的朋友!

黑貓警長教案【篇1】

《幼兒園大班黑貓警長教案反思》

引言:黑貓警長是一部備受孩子們喜愛的經(jīng)典動畫片,對于幼兒園大班的孩子們來說,黑貓警長既是娛樂的方式,又是一種教育的途徑。然而,我們在開展黑貓警長教案時,也要對教案內(nèi)容及實施方式進行反思,以保證教育目標的實現(xiàn)。本文將針對幼兒園大班的黑貓警長教案進行反思,并提出相應(yīng)的建議。

一、教案內(nèi)容分析

在選擇黑貓警長教案時,要充分考慮幼兒的實際情況和興趣愛好。黑貓警長故事情節(jié)簡單,角色形象鮮明,對于幼兒來說易于理解和接受。教案內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合幼兒園大班的教學目標,既能滿足孩子們對黑貓警長的喜愛,又能培養(yǎng)他們的綜合能力。

在幼兒園大班黑貓警長教案中,可以通過角色扮演、手工制作、故事繪本閱讀等形式,讓孩子們親身參與其中,加深對故事內(nèi)容的理解。同時,要注重情感教育,讓孩子們在與故事中的角色進行聯(lián)系時,感受到他們的情感變化和行為規(guī)范。

二、教案實施方式反思

黑貓警長教案實施時,需要充分考慮幼兒的認知和情感發(fā)展水平。孩子們在幼兒園大班階段正處于對世界充滿好奇的階段,但他們的動手能力和觀察能力還相對較低。因此,教師在教案實施過程中,要注意以下幾點:

1.情景再現(xiàn):在教案實施中,教師可以通過模擬黑貓警長的故事情節(jié),激發(fā)孩子們的興趣,讓他們能夠親身體驗其中的角色。例如,在黑貓警長捉拿小偷的故事中,教師可以讓孩子們分別扮演警察、小偷等角色,通過角色扮演的形式,讓他們親身體驗警察的職責和小偷的錯誤行為。

2.教材選擇:在黑貓警長教案中,選擇適合幼兒的教材非常重要。教師可以使用黑貓警長的動畫片、繪本和游戲等形式讓孩子們了解故事內(nèi)容。同時,要選擇適合幼兒理解的簡單明了的文字和圖片,以便孩子們更好地理解故事情節(jié)。

3.綜合活動設(shè)計:教案要貼近幼兒園的日常教學活動,結(jié)合音樂、美術(shù)、手工制作等綜合實踐活動,讓孩子們在活動中體驗角色的情感變化和行為規(guī)范。例如,在制作黑貓警長的面具時,教師可以引導孩子們用黑色紙板剪裁成黑貓的形狀,并通過細節(jié)描繪,讓孩子們更好地理解黑貓警長的職責和形象。

4.互動與合作:黑貓警長教案實施過程中,要注重小組活動和互動合作的形式,培養(yǎng)孩子們的合作與溝通能力。例如,在黑貓警長解決問題的故事中,教師可以將孩子們分為小組,讓他們共同思考解決問題的方法,并通過合作完成相關(guān)任務(wù)。

三、教案實施后的評估

黑貓警長教案實施完畢后,需要對教育效果進行評估。評估結(jié)果將有助于改進和優(yōu)化教學內(nèi)容和方法,提高教育質(zhì)量。在評估中,教師可以通過觀察孩子們的行為變化,聽取他們的體驗和反饋意見,從而了解到黑貓警長教案對于幼兒的影響和學習效果。

另外,在評估中也要向家長征求意見,了解他們對教案實施效果的看法。家長是孩子成長過程中的重要參與者和觀察者,他們的反饋對于改進教學工作具有重要的參考價值。因此,在實施后的評估中,要加強與家長的溝通,通報相關(guān)的教學情況,并征求他們的建議和意見。

結(jié)語:幼兒園大班黑貓警長教案既是娛樂的方式,又是一種教育的途徑。通過精心設(shè)計和反思,結(jié)合幼兒的實際情況和興趣愛好,我們可以更好地發(fā)揮黑貓警長教案的教育作用,真正做到娛樂與教育相結(jié)合,為孩子們的成長提供有益的幫助。

黑貓警長教案【篇2】

科學活動“環(huán)保衛(wèi)士——黑貓警士”

泉州實幼 陳雪玲

一、目的:

1、感知淀粉與碘水,淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學變化的現(xiàn)象。

2、發(fā)展動手操作能力,培養(yǎng)對科學的興趣。

3、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

二、準備:

1、碘水、石灰水、米湯、棉簽等。

2、背景圖若干、黑貓頭飾若干、磁帶、錄音機、會響電話一部。

三、過程:

(一)以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動。

(二)以發(fā)現(xiàn)鼠群,展開“實驗一”

1、接到電話“環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群”,組織幼兒討論尋找的方法。

2、出示神秘武器——碘水。開展“實驗一”(碘水會使米湯變成藍色)

3、“黑貓警士”學本領(lǐng)。(指導幼兒做實驗一)

4、小結(jié)實驗一:米湯里有淀粉,淀粉與碘水碰在一起,米湯就會變成藍色。

5、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠。

(三)以消滅鼠群,展開“實驗二”

1、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城,組織幼兒再次討論:用什么方法消滅鼠群?

2、教師引導幼兒做“實驗二”(石灰水與藍色水在一起使米湯恢復原色)

3、引導幼兒小結(jié)實驗二,得出消滅鼠群的方法。

4、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群。

(四)黑貓警士隨音樂跳舞結(jié)束活動。

教學反思:

整個活動,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中, 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達能力,并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程,活動中教師扮演的黑貓隊長,不僅從角色中能符合活動的情景,同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂,因為他們喜歡這個動畫片,喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們,活動中的幾個環(huán)節(jié)處理較好。

黑貓警長教案【篇3】

黑貓警長是幼兒喜愛、熟悉的動畫人物,而且黑貓警長是代表著正義、勇敢,在中班這一年齡階段的幼兒特別想模仿這樣的英雄,所以我選用了動畫片《黑貓警長》的主題曲做為韻律活動,帶幼兒體驗與同伴一起舞蹈的快樂。

1、感受音樂堅定、有力的情緒,體驗與同伴一起舞蹈的快樂。

2、能根據(jù)老師的引導,探索黑貓警長抓小老鼠時的系列動作,并表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。

3、在掌握“擴指”的基礎(chǔ)上,學習合拍的“送胯”。

1、第一個環(huán)節(jié),我請幼兒跟著老師一起聽音樂入場,并做相應(yīng)的準備動作。

2、第二個環(huán)節(jié),我借助故事“森林里來了小偷,這個小偷叫一只耳,小動物們打電話報了警,誰會來呢?”這一問題導入主題,觀看“黑貓警長”動畫片段。

3、第三個環(huán)節(jié),我有順序的引導孩子做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫;小動物踏步、向黑貓警長敬禮等系列動作。

4、第四個環(huán)節(jié),就是請幼兒帶頭飾和分組表演。

在組織活動中,我的重點是,幼兒能根據(jù)老師的引導,探索黑貓警長抓小老鼠時的系列動作,并表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。難點是能合拍的'扭屁股,也就是送胯。

組織完活動后,我覺得,

第一,我的選材很好,抓住了中班幼兒“愛模仿自己崇拜的偶像”這一年齡特點。

第二,本次活動,我思路較清晰,能以“激發(fā)幼兒興趣”為主要教學手段,構(gòu)建一個以教師為主導,學生為主體,活動為主線的教學模式。讓孩子們在觀察、模仿、嘗試的過程中,完成學習過程。

第三,我始終讓幼兒沉浸在情境和角色中,激活了他們的興奮點。葉圣陶先生有句名言:“作者胸有境,入境始與親?!币簿褪钦f具體生動的情境和角色有強大的感染力,可以增強幼兒的情感體驗。我覺得,我在活動中,始終讓幼兒感覺自己就是黑貓警長,這樣,幼兒就會變得自信,從而更投入的表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。

第一,我的語言不精煉,羅嗦,沒有頭緒,表現(xiàn)在引導幼兒做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫等動作時,引導語言不精煉,還有我歸納、總結(jié)幼兒動作時語言羅嗦,沒有頭緒。

第二,如果在活動中我能設(shè)置一些場景,或在幼兒表演時,能出示小老鼠,把故事和韻律活動更好的融合在一起,我想效果會更好。

這是我對本次活動的反思。希望能得到你們的批評與指導,謝謝各位老師。

黑貓警長教案【篇4】

聰明的黑帽警長活動方案是利用淀粉遇碘變藍的化學原理設(shè)計的?;顒拥牟牧鲜堑饩坪偷矸郏鼈兌际怯變荷钪薪佑|到的物品,而且無毒無害,實驗現(xiàn)象明顯。

1、感知淀粉遇碘會變成藍色。

2、培養(yǎng)對科學的`興趣和探究欲望。

面粉、盤子、碘酒、黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、土豆、西紅柿、水槍。

(出示黑貓警長頭飾)小朋友,你們好,我是黑貓警長,今天請你們幫我一個忙,好嗎?壞老鼠一只耳帶領(lǐng)一群壞蛋在森林里搞破壞,可是我們警察學校人手不夠,你們愿意加入警察學校當一名警察嗎?

我們先練爪子和眼睛,請警士將盤子里的面粉放在清水中,一直等盆中淀粉水沉淀一會后,

看到清水變成白色,還有白色的東西沉在盆的底部。

教師:(出示碘酒)這里有一瓶消毒用的藥水叫碘酒,我們打針時用它來消毒,現(xiàn)在把碘酒滴人揉過面粉的水中,看看有什么變化。 幼兒:碘酒滴人淀粉水中,淀粉水變成藍色了。

試一試:幼兒將碘酒滴在各種蔬菜(黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、馬鈴薯、西紅柿、藕片)上,觀察顏色的變化。

(1)馬鈴薯片、藕片遇到碘酒,變成藍色。

(2)黃瓜、洋蔥、西紅柿、胡蘿卜滴上碘酒后沒有變色。

(電話鈴聲)警長接聽電話:“不好了,森林中的糧倉被偷,我們馬上過去檢查現(xiàn)場?!本L手拿“噴射槍”(裝了碘酒的噴壺)沖向“倉庫”。

(1)尋找腳印。帶領(lǐng)幼兒進入“倉庫現(xiàn)場”,仔細檢查現(xiàn)場,不放過小偷留下的任何痕跡(幼兒在泡沫板上尋找腳?。?。

提問:你們發(fā)現(xiàn)了什么?怎么發(fā)現(xiàn)的?幼兒討論回答:糧倉被偷,地上有小偷的痕跡,用“噴射槍”可以找到小偷。

(2)尋找罪犯。我們隨著腳印找一找,看看還能發(fā)現(xiàn)什么(發(fā)現(xiàn)老鼠)?這里有兩只老鼠,但它們都說沒有偷倉庫的東西,你們有什么辦法查出誰是小偷?(討論并啟發(fā)幼兒用碘酒檢查小偷的爪子,幼兒實驗。)?

黑貓警長教案【篇5】

活動目標:

1、游戲中學習鉆的動作,按游戲規(guī)則較迅速的躲閃及快速跑。

2、活動中幼兒能靈活的鉆與躲閃,有一定的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、體驗和同伴共同游戲的快樂。

4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

物質(zhì)準備:配課教師扮“黑貓警長”;熱身、放松的背景音樂;皮筋圍成圍欄、黑貓警長頭飾三個、沙包數(shù)個。

活動過程:

一、以游戲情境進行熱身活動,引發(fā)幼兒活動興趣,為鉆、躲閃跑做動作準備。

教師介紹游戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”帶領(lǐng)幼兒隨音樂做健身活動。

幼兒四散做熱身操,行進中融入走、變換方向跑、躲閃跑、鉆山洞等動作。

二、游戲“黑貓警長看糧倉”,學習鉆的動作,按游戲規(guī)則較迅速的躲閃及快速跑。

1、帶領(lǐng)鼠寶寶借糧并偵察黑貓警長的糧倉,自由探索鉆的動作,掌握鉆的要領(lǐng)。

提問:你是怎么去偵察黑貓警長糧倉里有沒有糧食的?那個動作最快?請你做一做。教師示范與組織幼兒練習各種不同鉆的動作。

2、引導幼兒總結(jié)怎樣鉆得快并進行反復練習,初步掌握動作要領(lǐng)。

動作要領(lǐng):

3、以“鼠寶寶拿糧食—黑貓警長看糧倉”展開游戲情節(jié),引導幼兒練習鉆的動作和躲閃跑,學習遵守游戲規(guī)則。

第二遍游戲:降低圍欄高度,增加游戲難度。重點引導幼兒進一步掌握側(cè)面鉆“伸腿、彎腰、移重心,快速跑”的動作要領(lǐng)

第三遍游戲:增加貓的數(shù)量,提高速度,遵守游戲規(guī)則,進一步體驗和同伴共同游戲的快樂。

游戲規(guī)則:“鼠寶寶悄悄從圍欄的'四周鉆進去,每次只能拿一袋糧食快速跑回家,注意快速躲閃,跑動的時候不要碰撞?!?/p>

教師提示與總結(jié):幼兒躲閃的情況、遵守規(guī)則情況和幼兒游戲時的安全問題。

三、小老鼠與黑貓警長“和解”,進行動作放松。

1、游戲情境“黑貓警長餓肚子”,“鼠媽媽”引導“小老鼠”思考:“自己的做法對不對,為什么?”使幼兒懂得拿別人東西是不對的。

2、老鼠與黑貓警長和解,進行放松游戲,放松胳膊、腹部、大腿、小腿,后背等。

教學反思:

整個活動的效果是比較成功的,在整個活動中,以游戲情節(jié)發(fā)展為主線,豐富了活動內(nèi)涵,黑貓警長是幼兒比較喜歡看的一個動畫片,幼兒扮演著喜愛的白貓警士,達到了“玩中學、學中玩’的教育理念,活動中教師扮演的黑貓警長,不僅從角色中能符合活動的情景,同時黑貓警長的角色位置能夠較好的控制整個活動。

黑貓警長教案【篇6】

教學目標:

1、提高鉆的興趣,主動探索不同鉆的方法。

2、能靈活協(xié)調(diào)地進行側(cè)面鉆。

3、聽口令、音樂指揮玩游戲,體驗活動樂趣。

4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

5、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

教學準備:

場地、錄音機、音樂。

教學過程:

一、警士隊列訓練

1.幼兒扮白貓警士在黑貓警長的指揮下開摩托車沿場地四周進行走、跑練習。

師:“我們是什么?”

幼兒:“白貓警士。”

師:“我們的責任是什么?”

幼兒:“打倒壞人。”

幼兒:“保衛(wèi)家園?!?/p>

師:“為了更好的保衛(wèi)家園,我們要怎么做?”

幼兒:“鍛煉身體?!薄熬毩暠绢I(lǐng)。”

師:“好,現(xiàn)在我們開始訓練?!?/p>

2.聽口令參加隊伍訓練(放音樂)

立正-稍息—向前看—向右轉(zhuǎn)—跑步走—向左轉(zhuǎn)—跑步走—跑回原位。

二、學習基本動作—鉆

(一)、學習鉆的動作。

布置好的山洞場地

白貓警士們,壞人經(jīng)常會躲避到山洞里,所以我們首先要學習鉆洞的本領(lǐng),鉆洞的時候我們要探索既要速度快又不能碰到山洞壁的方法,這樣我們才能很快捉住壞人,現(xiàn)在你們自己探索,看看誰能找出這樣的方法。

1、在山洞前主動探索不同鉆的動作。

很多白貓警士都有不同的方法哦,有的是爬過去的,有的是正面鉆過去的,有的是側(cè)面鉆過去的……

2、請幼兒講述怎樣過“山洞”的。

師:“現(xiàn)在我請幾個用不同方法鉆的警士來示范一下。”

幼兒1:“我是爬著鉆過的”

幼兒2:“我是蹲著鉆過去的”

幼兒3:“我是倒退著鉆過去的”

幼兒4:“我是側(cè)面鉆過去的“

提出側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。

側(cè)面鉆起來比其他方法都快,現(xiàn)在我們就來練習側(cè)面鉆的動作。

請一名幼兒做示范,側(cè)身對著山洞蹲下。先邁進一只腳,頭和身體順勢鉆過,最后再收回另一只腳。注意身體各部位不碰到山洞。

3、幼兒自己練習側(cè)面鉆的動作,教師巡回觀察,對能力差的幼兒給予鼓勵,通過引導幼兒觀察別人鉆的動作,組織相互評價,掌握動作。

(二)、游戲:運糧食

1、師生一起布置游戲場地

2、游戲規(guī)則

秋收到了,我們要把收割好的糧食運到倉庫里,在運輸糧食的過程中,白貓警士們必須跳過小坑,走過小橋,鉆過山洞把糧食從收割點運到倉庫。

3、重點強調(diào)側(cè)面鉆動作。

所有糧食運到倉庫,結(jié)束此游戲。

(三)、游戲:貓和老鼠

接電話進入情境,黑貓警長:“剛才接到倉庫打來的電話,說有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士去先偵察一下敵情,記住,偵察敵情時不驚動老鼠?!?/p>

白貓警士進入創(chuàng)設(shè)的場景中,偵察后需向警長報告敵情,教師著重指導匯報時的正確表達。

幼兒:“我在倉庫里面(外面……)發(fā)現(xiàn)一只老鼠。

情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧!白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。白貓警士抓到老鼠后回到警長面前報告。(在音樂背景下活動)

緊急集合,白貓警士們,你們真能干,抓到老鼠,保護了糧食,黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意。

放松活動

黑貓警長帶領(lǐng)白貓警士一起唱《黑貓警長》,在音樂背景下背上糧食,收拾場地進入教室休息。

黑貓警長教案【篇7】

活動目標:

1.練習在高度為20厘米,間距為(15-25厘米)的椅子上平穩(wěn)的走,發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

2.樂于與同伴合作、勇于接受挑戰(zhàn),體驗體育活動帶來的樂趣。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

活動準備:

1.幼兒已經(jīng)觀看《黑貓警長》的動畫片

2.幼兒有玩椅子的經(jīng)驗,并會打開合攏小椅子的方法。

3.高度為20厘米的折疊椅子(紅、黃、藍三種顏色)人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數(shù)相等?!逗谪埦L》的音樂。把高度為12厘米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干,3個老鼠籠供幼兒游戲時使用。

4.場地布置見活動場地

幼 兒 獨木橋 樹樁 老鼠籠

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活動過程:

一、導入環(huán)節(jié):黑貓警長來巡視

1.幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進入場地,并按一定的距離站好。

2.在音樂的伴奏下,師生共同進行自編的椅子操。(具體操節(jié)如下:上肢運動-體轉(zhuǎn)運動--下蹲運動—腹背運動-- -跳躍運動-整理運動等)

二、探索環(huán)節(jié):黑貓警長練本領(lǐng)

1.幼兒自由探索玩椅子,體驗玩椅子帶來的樂趣。

幼兒發(fā)揮想象自由探索椅子的不同玩法,對有創(chuàng)造性玩法的幼兒及時鼓勵和肯定,同時集體讓幼兒學一學,練一練,滿足他們玩的欲望。

2.幼兒嘗試練習走獨木橋,發(fā)展幼兒的平衡能力。

(1)通過創(chuàng)設(shè)情景,引出搭橋。

引導幼兒看標記合作布置場地,提高幼兒合作布置場地的能力。

(2)第一次魚貫式練習走高度為20厘米的橋,教師觀察指導,提醒幼兒穩(wěn)穩(wěn)的過橋并注意安全。

(3)第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。

在第一次練習的基礎(chǔ)上,師生共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。怎么才能又穩(wěn)又安全的走過小橋?然后通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的'動作要領(lǐng)。

(4)為了進一鞏固動作的要領(lǐng)和提高練習的密度,幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據(jù)能力的差異幼兒自由選擇,滿足不同孩子的需求,體驗集體游戲帶來的快樂。

三、游戲環(huán)節(jié):黑貓警長捉老鼠。

1.教師介紹比賽玩法和游戲規(guī)則。

2.幼兒游戲,感受合作的快樂。教師注意保護幼兒的安全。

3.教師小結(jié)幼兒比賽的情況,激發(fā)幼兒積極向上、勇于挑戰(zhàn)運動的熱情。

四、放松環(huán)節(jié):黑貓警長勝利了

1.黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放松動作。

2.黑貓警長退場。在音樂聲中一個跟好一個走出場地,結(jié)束活動。

活動延伸:

幼兒繼續(xù)探索椅子的不同玩法,體驗創(chuàng)新的樂趣。

教學反思:

整個活動,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中, 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達能力,并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程,活動中教師扮演的黑貓隊長,不僅從角色中能符合活動的情景,同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂,因為他們喜歡這個動畫片,喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們,活動中的幾個環(huán)節(jié)處理較好。

黑貓警長教案【篇8】

一、教學目標:

1、能以某一物體為中心區(qū)分上、下方位,并大膽地用語言表達出來;

2、復習鞏固看標記按物體的大小、顏色分類;

3、培養(yǎng)對數(shù)學活動的興趣。

二、教學準備:

1、設(shè)置小雞的家的場景;

2、幼兒人手一個小貓的胸飾,黑貓警長警服一套;

3、大小、顏色不一的老鼠圖片若干,放于小雞家的各個地方;

4、黑貓警長音樂。

5、貼有大小、顏色標記的四個籮筐。

三、教學過程:

1、(老師打扮成黑貓警長)以談話的方式導入,引起幼兒活動的興趣。

(1)師:“今天我們要來玩黑貓警長的了,剛才我接到了小雞的電話,它說家里來了很多的老鼠,要請白貓戰(zhàn)士去幫忙抓老鼠,你們愿意嗎?”

(2)黑貓警長帶領(lǐng)白貓戰(zhàn)士開著摩托車去小雞家。(配上黑貓警長的背景音樂)

2、:抓老鼠

(1)提出的要求:

(a)把自己在哪里找到老鼠的記在心里,等會兒告訴黑貓警長。

(b)找到老鼠后可以先告訴其他的白貓戰(zhàn)士。

(2)開始找老鼠,老師提醒幼兒注意做個禮貌的客人。

(3)幼兒在集體前交流自己在哪找到老鼠的,鼓勵幼兒說完整句,如:“我在×××的上面(下面)找到了老鼠?!?/p>

(4)幼兒相互交流。

3、分類

(1)、請幼兒將老鼠分類關(guān)在籠子里。

(2)、提出分類的要求:要看好標記分類,不能分錯,不然老鼠會跑掉的。

(3)、開始分類,提醒幼兒看清標記。

(4)、師生一起檢查分類結(jié)果,并改正錯誤的分類。

黑貓警長教案【篇9】

《小班游戲教案《黑貓警長》含反思》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班游戲教案《黑貓警長》含反思!

活動目標:

1、復習以某一物體為中心,認識上下、前后、里外的空間方位。

2、通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒活動興趣。

3、學習句式:我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

活動準備:

1、黑貓警長頭飾,白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數(shù)相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數(shù)的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”,《黑貓警長》的音樂帶。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老鼠偷糧打劫場面:內(nèi)設(shè)糧倉(紙盒)制,糧袋數(shù)個,椅子五、六把、方桌一張,這些物體的上下左右布滿老鼠,“鼠大王”在中間指揮。

活動過程:

1、談話導入游戲,分配游戲角色,老師扮黑貓警長,幼兒全部扮演白貓警士。

2、“接電話”進入情境,黑貓警長:“剛才接到╳地方打來的電話,說有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士們先偵察 一下敵情,記住,偵察敵情時不驚動老鼠?!?/p>

3、白貓警士進入創(chuàng)設(shè)的場景中,偵察后需向警長報告敵情,教師著重指導匯報時的正確表達。

“我在╳╳上面(下……)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠

4、黑貓警長:“情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧!”。屈,老師.教案.網(wǎng)出處。

白貓 警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報告,在音樂背景下活動。

5、黑貓警長“緊急集合,白貓警士們你們

真能干在不同的位置找到了老鼠,黑貓警長對你們的表現(xiàn)很滿意?!?/p>

教學反思:

整個活動的效果是比較成功的,在整個活動中,幼兒一直處于比較興奮的狀態(tài),這種狀態(tài)主要是教師的情景設(shè)計滿足幼兒學習的愿望,達到了“玩中學、學中玩’的教育理念,活動中教師扮演的黑貓隊長,不僅從角色中能符合活動的情景,同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂,因為他們喜歡這個動畫片,喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們,活動中的幾個環(huán)節(jié)處理較好,如:為了讓幼兒能夠充分說出我在╳╳上(下…)發(fā)現(xiàn)(抓到了)一只老鼠。

第一次教師使用了語言指導策略“為了不讓老鼠發(fā)現(xiàn),我們要先進行偵查,偵查時腳步要輕,發(fā)現(xiàn)老師要馬上回來報告”,利用這種策略及控制幼兒發(fā)生亂跑亂叫的現(xiàn)象,同時給幼兒創(chuàng)設(shè)了說句式的機會,孩子們的表現(xiàn)相當好,第一次的偵查都是輕輕的在屋內(nèi)的每一個角落看,有的幼兒還打開抽屜進行檢查,當發(fā)現(xiàn)老鼠后,都悄悄地跑到黑貓警長那進行報告。活動中教師每一步設(shè)計較好的幫助幼兒完成任務(wù)做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環(huán)境中掌握知識。今天活動同樣也存在一定的不足,由于陪伴教師教研,集體活動造成活動中幼兒過多,教師不能將每一個幼兒的發(fā)展情況了如指掌。有的幼兒沒有表現(xiàn)的機會。

小班游戲教案《黑貓警長》含反思這篇文章共3267字。

黑貓警長教案【篇10】

活動設(shè)計背景

紙板是孩子在日常生活中常見到的又愛玩弄的物品,孩子喜歡拿它來剪剪貼貼,那它來飛來飛去,那它來做許許多多的的游戲,為了滿足孩子們需要,為了鼓勵孩子們大膽創(chuàng)新紙板新玩法,我在大班上學期設(shè)計了《看誰不濕鞋》這一體育活動,宗旨是激發(fā)幼兒自主探索、自我建構(gòu),讓大家在玩中學,在學中玩,體質(zhì)增強,也體會到合作的快樂和成功的喜悅。

活動目標

1、練習在相隔的物體上行走。

2、鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、體驗合作的成功與喜悅。

4、能自主的創(chuàng)造新玩法。

5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

活動準備

1、幼兒人手一塊紙板;

2、在場地內(nèi)畫兩條相距6米左右的平行線作為起點和終點。;

3、音樂錄音帶。

活動過程

一、熱身運動

1、讓幼兒(隨音樂)將紙板當作方向盤,繞操場慢跑。

2、聽老師信號站好隊形。

3、幼兒拿紙板,跟著老師做墊子操:伸展運動、下蹲運動、體轉(zhuǎn)運動……

二、游戲:看誰不濕鞋

1、教師:天下雨了,地上有很多積水,我們大家想個辦法怎么走才能不濕鞋呢?

教師講解并示范游戲玩法和規(guī)則。

教師:每人手拿兩塊紙板,先把第一塊紙板放在濕地上,兩腳踏在紙板上,接著將第二塊紙板放在第一塊紙板的前面,兩腳再踏在第二塊紙板上。這樣子連續(xù)換紙板前進。換紙板前進時,兩塊紙板投放的距離不要太遠,以免夠不著紙板,兩腳要始終踏在紙板上,保證不濕鞋。

組織幼兒游戲 :

將幼兒分成四組,分別站在濕地兩側(cè)的起點線后,以迎面接力的形式在紙板上前進的游戲。

游戲以競賽的形式進行,以走得又穩(wěn)又快的一組為勝!

2、合作比賽:讓幼兒兩個兩個一組,先讓幼兒B幫幼兒A交替放紙板,讓A過到終點,返回時讓A幫B交替放紙板,回到起點線,先到組為勝!

3、鼓勵幼兒利用紙板,發(fā)明新玩法??珊献鳎赡7隆?/p>

三、游戲結(jié)束

1、游戲結(jié)束時,帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

2、幼兒一起整理場地,(隨音樂)走回教室。

教學反思

準備充分;整堂課流程清晰,老師語言、要求簡單明了,教師的示范準確,幼兒明白易懂;老師是孩子的玩伴,學習氛圍愉悅;良好的同伴互助,孩子樂在其中;通過體育活動,發(fā)展了幼兒的能力,還激發(fā)了幼兒主動的學習,從而獲得新經(jīng)驗的提升。

但孩子的活動量還是不夠,如果適當增加一些集體活動,量大一些,可以讓孩子得到更多的鍛煉。

喜歡《黑貓警長教案精品》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了黑貓警長教案專題,希望您能喜歡!

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