同學(xué)錄作文。
作文能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力提高他們的語言表達(dá)水平，真正的作文必須是源于生活，且高于生活的，是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？小編制作出了這份“同學(xué)錄作文”期待您能滿意，這里有您需要的答案快來找找！
牛牛妹，姓牛名牛妹，號(hào)“四眼鋼牙隱士”，是俺的妹妹。在兩個(gè)小眼睛上掛著兩個(gè)明亮的小玻璃窗戶，留著一個(gè)好酷的頭型，天天沉醉于籃球，小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習(xí)慣而光榮上崗的。
“牛牛妹”還是我們班的大姐大，因?yàn)樗前嚅L，我們啥事都得聽她的，可謂是一手遮天啊！我們誰都不敢惹她，要不然?；鹈叭桑浑p小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了，如果你再惹她，幾腳給你飛踢過來，你就可以去見上帝了。
這可是有事實(shí)根據(jù)的！
某年某月的某一天，搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰叫他那么的倒霉，偏偏遇上那老牛了，身為班長的老牛不可能坐視不理，一個(gè)后空翻便立到小廖后面，小廖的順風(fēng)耳早就已經(jīng)察覺到風(fēng)吹“?！眲?dòng)，一個(gè)漂亮的360度轉(zhuǎn)體跳躍，一下子來了一陣風(fēng)，是從老牛那邊吹來的，小廖心想：不好！她要用“牛吼神功”了！只見老牛吸足氣，然后：啊??啊??啊??啊??啊……小攤的支架都要起裂紋了，小廖中了牛吼功，失去戰(zhàn)斗能力，老牛獲勝，把小廖壓赴刑場（老師辦公室），受表揚(yáng)時(shí)還說：姜還是老的辣！
別說她執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，她還不是睜一只眼閉一只眼，我們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，她的弟弟有一次沒有戴紅領(lǐng)巾，被扣了下來，她竟然不動(dòng)聲色的'篡改記錄，給她弟弟MONEY，去買紅領(lǐng)巾，哇呀呀，有這樣包庇的嗎？我正想罵她的時(shí)候，“哥哥，你在干嗎？快來幫我弟弟戴紅領(lǐng)巾！”“好的！馬上就來！”
不得不服??！
今天我和我的同桌因?yàn)橐粋€(gè)英語單詞而發(fā)生了一場“風(fēng)波”。
今天寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)單詞不會(huì)寫，我就對我同桌說：“這個(gè)單詞怎么寫？”她理都不理我一下，繼續(xù)寫她的作業(yè)。
她看了我一眼對我說：“自己想。”我生氣地說：“英語學(xué)得好了不起呀！”他瞪著我說：“就是了不起怎么了？”我又說：“那你學(xué)得好就應(yīng)該幫助我們學(xué)的一般的同學(xué)??！”她剛剛要說話的時(shí)候，老師進(jìn)來了，我們只能“停戰(zhàn)”。
下課了，她又轉(zhuǎn)過來對我（next88）說：“不想幫你，怎么了？我心中同桌比你好幾倍，要求就是不帶眼鏡，你不符合；學(xué)習(xí)好的，你也不符合；能和我坐一起討論問題，你還不符合！”我氣急敗壞的說：“我們班就沒有你說的這個(gè)同學(xué)，那你為什么剛開學(xué)就要和我坐在一塊兒呢？現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀，和你這么驕傲的人做同桌，我真是倒了八輩子霉了！”
我和她都不說話了。過了一會(huì)兒，她把這個(gè)字寫的出來，并對我說：“我寫這兒了，自己看?！蔽铱戳怂谎郏瑫?huì)心的笑了。
五年級是畢業(yè)班了，彼此都有很深厚的感情，所以，同學(xué)們都想把同學(xué)錄交給要好的朋友，留下彼此美好的印象。
開學(xué)沒幾天，我們班就開始流傳同學(xué)錄，從上課到課間，沒有一點(diǎn)時(shí)間是閑著的，一本兩本，每個(gè)人的書桌里都會(huì)有一本，每個(gè)人都用心地寫著同學(xué)錄，“喂，你們?yōu)槭裁匆粋€(gè)人都不給我呀！”我們班那個(gè)最調(diào)皮的同學(xué)不滿了，誰讓他平時(shí)老是調(diào)皮搗蛋呢，所以沒人愿意給他同學(xué)錄，他心里可能會(huì)有點(diǎn)難過吧！
我正想著呢，他一手搶過別人手中的同學(xué)錄，拿起筆就開始寫，我心里想：寫就寫吧?？墒撬麃y寫一氣，那字潦草的不忍直視，有同學(xué)看不過去，把同學(xué)錄搶過來，撕了，當(dāng)時(shí)他的臉都漲紅了，“你干嘛撕了？”“你寫的這是啥呀，你玷污了我的本子”一言不合，他們兩個(gè)就打起來了。
班主任恰巧這個(gè)時(shí)候來教室巡查，他們見了班主任，馬上回到自己的座位，“你們這是要上天了嗎，這么快就想離開母校，快點(diǎn)把所有的同學(xué)錄全交上來，沒收”老師皺著眉狠狠地瞪了我們幾眼。
我們只好排著隊(duì)一個(gè)連一個(gè)往上交，可是班長卻裝作找不到的樣子，但她其實(shí)已經(jīng)拿出來了，可是她卻不想交，“你想干啥，快交啊，你一個(gè)班長不光寫同學(xué)錄還帶頭……”“我不交咋了，我剛買的”就這樣你講一句，我頂一句，持續(xù)了好長時(shí)間。
哎，這可真是一場厲害的同學(xué)錄風(fēng)波！
相關(guān)文章推薦
大家一定都接觸過作文吧，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“我的同學(xué)的作文十三篇”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
在我的記憶中，有許多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同學(xué)李。
李，他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，個(gè)頭大約1.5米高，在我們班的33名同學(xué)中雖然他的個(gè)頭和身體不算高大，但是他學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，每門功課都很優(yōu)秀，而且多才多藝，特別是歌兒唱得很好，在每次學(xué)校和文體中心舉辦的活動(dòng)中都有他表演的節(jié)目，可謂小才子。
李不僅興趣廣泛，而且非常愛看書，聽他媽媽說：“這個(gè)李呀天天晚上都要鬧一鬧，”我奇怪地問道：“?。∷麨槭敲呆[呀？”他媽媽笑著說道：“李天天晚上都要讀半小時(shí)的課外書，要是不讓看呀，就和我鬧，不睡覺，無奈每天睡覺前都要讀半小時(shí)的課外書，看書的時(shí)候總是面帶表情，好像有多么好看似的，有時(shí)候半小時(shí)都過去了，喊他睡覺都沒反應(yīng)，過去一看，他還看得津津有味呢”。聽了他媽媽的講述，我才明白李為什么作文寫得好，閱讀分析也理解的比較透徹準(zhǔn)確。
李真是一個(gè)愛讀書，愛分析問題的好孩子。我以后也要像他一樣多讀書，讀好書。
朋友像光，耀眼晶瑩；朋友像風(fēng)，清新涼爽；朋友似浪，跌宕起伏；朋友如雨，洗去心靈的憂傷。
那天課堂上，我聽的正入神，不知怎的，同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下，我竟忘記了正在上課，大叫了一聲。老師聽見了，回過頭來瞧見是我，就大聲呵斥：“余才東，你給我站起來，要是不愿意聽，就出去！發(fā)什么怪聲呢！”我意識(shí)到自己已經(jīng)搗亂了課堂紀(jì)律，有點(diǎn)著急：“我，我……”剛要向老師解釋，老師怒不可遏地說道：“我不想聽你解釋?！蔽业膬?nèi)心受到了沉重的打擊，不由自主的流下了眼淚，我狠狠地瞪了同桌一眼，他竟然一點(diǎn)歉意都沒有，而在座位上偷偷地笑，我的內(nèi)心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么？為什么老師不弄明白就一定認(rèn)為我故意的呢？為什么老師不聽我的解釋呢？想到這里，我的眼淚又忍不住地往下流。
下課了，我一個(gè)人呆呆地坐在座位上，一直回想著上課時(shí)的情景。這是，我的好朋友李世杰輕輕地走過來，緊挨著我坐下，用手撫摸著我的頭，溫和地說：“你沒事吧。我相信你一定是有苦衷的，不會(huì)無緣無故的大叫，到底是怎么回事？給我說說吧。我?guī)湍悖 蔽腋嬖V他事情的來龍去脈，他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我知道你不是故意的?！彼麕е胰フ伊死蠋煟嬖V老師真實(shí)的原因，老師聽了很慚愧，還當(dāng)面給我道了歉。從此，我的內(nèi)心認(rèn)定了他這位朋友。
我的體育一直都不太好，特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上，老師要求我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我做的時(shí)候，心里非常緊張，因?yàn)樵诩揖毩?xí)的時(shí)候，一個(gè)都做不起來。我假裝平靜的躺在墊子上，只聽見老師的一聲哨響，我做了起來，時(shí)間在不停地流逝著，可我還是和往常一樣，一個(gè)都做不起來，特別沮喪。當(dāng)我看見別人都做了二十多個(gè)時(shí)，心里有種說不出來的滋味。這時(shí)，李世杰走過來對我說：“余才東，別擔(dān)心。我以前也做不起來，你要回去慢慢練。每天多做幾個(gè)，總有一天機(jī)會(huì)成功的！”聽了他的話，心里好過多了。如今，我一分鐘能做三十多個(gè)，每每想起這件事，內(nèi)心的感激之情油然而生。
生活因?yàn)榕笥讯?，學(xué)習(xí)因?yàn)榕笥训膸椭M(jìn)步。發(fā)自內(nèi)心深處的聲音：有朋友，真好！現(xiàn)在，身邊的朋友越來越多，但我還是把他——李世杰鐫刻在內(nèi)心最深處，道一聲，朋友，我的知音！
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來贊美我們班的同學(xué)吧!
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè)，連我拍她一下也毫無察覺。最后，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說;“好啊，我們再叫一些同學(xué)參加吧!”后來，許多同學(xué)都來參加我們的游戲，一起開開心心度過了一個(gè)快樂的課間。大家來說說，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛學(xué)習(xí)，又愛鍛煉的好同學(xué)呢!
還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章?！毕抡n后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫作能力。
一雙大大的眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，個(gè)子比我高，濃密的頭發(fā)整齊的“蓋”在頭頂，用他自己的話說叫“茶壺蓋兒”。這就是我的同學(xué)——許亞坤。
每天我們一起上、下學(xué)，一起玩耍。學(xué)習(xí)上互相幫助，體育方面，他跑步比我快，我跳繩比他好。
課堂上講過的題，許亞坤問我時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真的講給他聽，只到他聽懂為止。有時(shí)候老師布置的`作業(yè)，由于我的粗心沒聽清楚，許亞坤就會(huì)給我說得明明白白。學(xué)習(xí)上我們一起進(jìn)步。
體育課上他跑得飛快，看得我有點(diǎn)小羨慕。他告訴我要多吃飯，增加營養(yǎng)，身體強(qiáng)壯就會(huì)跑得快。我跳起繩來又快又好，正跳，倒跳，單腿跳，跑步跳……都很拿手。我對許亞坤說：技術(shù)很重要，當(dāng)繩子落地時(shí)，腳就要快速跳起來。還有就是一定要多鍛煉。課外活動(dòng)我們共同提高。
我要學(xué)習(xí)許亞坤的優(yōu)點(diǎn)，爭取做個(gè)三好學(xué)生。
我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，到處都有我們歡樂的笑聲。許亞坤
“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”，每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔的時(shí)候，我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——?jiǎng)P麗。
凱麗是一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級時(shí)，她來到了我們班。初見她時(shí)，她有些害羞，又濃又密的長睫毛下眨巴著一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時(shí)不時(shí)地忽閃著，像會(huì)說話似的，里面好像隱藏了許多的故事。微微一笑時(shí)，她那圓圓的蘋果臉上就會(huì)出現(xiàn)一對十分討人喜歡的小酒窩。
五年級時(shí)，我們的語文老師為了鍛煉我們的口語表達(dá)能力，要求全班每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)表演講?？燧喌絼P麗的時(shí)候，這下子可愁壞了她。漢語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦呢？如果就這樣上臺(tái)，同學(xué)們肯定會(huì)捧腹大笑，如果再緊張一下，那豈不是更完了嗎？正在她苦惱時(shí)，善良有愛的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語發(fā)音，嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真。有時(shí)一個(gè)字需要反復(fù)糾正數(shù)十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下，凱麗用字正腔圓的漢語完美地完成了她的演講，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。大家都沒有想到一個(gè)少數(shù)民族同學(xué)的漢語能夠說得這么溜，這么標(biāo)準(zhǔn)！而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼，成了“鐵姐們兒”。
在我們幫助凱麗的同時(shí)，凱麗也無私地回饋著大家。凱麗演講后不久，學(xué)校要舉行一次文藝匯演，各班需要派出一到兩名有才藝的同學(xué)表演節(jié)目。我們六班同學(xué)文藝細(xì)胞匱乏，唱歌跑調(diào)，跳舞像做廣播體操，班主任很為難。這時(shí)凱麗自告奮勇地舉起手，對班主任說：“大家都在熱心地幫助我，這次該我為六班分憂了，正好我會(huì)跳舞，讓我去參加吧?！痹陔S后的文藝匯演中，凱麗同學(xué)憑借極具民族特色的音樂，優(yōu)美舒展的舞姿，輕快靈巧的步伐，活潑靈動(dòng)的眼神，毫無懸念獲得了文藝匯演的第一名，在大家祝賀聲中，凱麗既羞澀又自豪地笑了。
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，一個(gè)班級是這樣，一個(gè)學(xué)校也是這樣，一個(gè)國家更是這樣。讓我們五十六個(gè)民族手拉手、心連心，共同創(chuàng)造我們美麗的家園，邁向更美好的明天。
一個(gè)學(xué)期過去了，我和班上的同學(xué)也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現(xiàn)了，在這個(gè)集體中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。而我要說的這個(gè)人就是我的同桌，一個(gè)開朗且細(xì)致的小姑娘。
剛開學(xué)時(shí)，她十分內(nèi)向，很少說話。但她整個(gè)人都像是一個(gè)名門小姐，落落大方，很有氣質(zhì)。后來，我們相處久了，才發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是一個(gè)活潑開朗，性格豪放，有著精致生活的女孩。
下課鈴剛響起，我的手就被她一把拉起，帶著我向門外跑去，我說：“你那么著急干什么？”她滿臉著急的說：“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的模樣，忍俊不禁的說道：“我外套還沒拿，你再等等”還沒等我說完，她就沖向教室，像是會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移似的，拿上我的外套，拉著我的手就沖下樓梯，飛也似的進(jìn)了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來的時(shí)候，看著她那如釋重負(fù)的表情和那一蹦一跳的步伐，我又忍不住失笑，一邊走一邊問道：“你有那么著急啊”她抬頭看向天空，說道：“那當(dāng)然啊，你看，這上完衛(wèi)生間，天空都變得晴朗了呀?！闭f著，她又拉著我跑了起來，還說了一句“沖呀”就跑回了教室。
剛回到教室，她看到我們的桌子上滿是狼藉，一手扶額一邊說：“好亂，不能忍受”話音剛落，她就坐到了位子上，開始認(rèn)真的收拾這片狼籍。她把每本書都細(xì)致的擺好，一本書的一邊要對齊另一本書的一邊，直角對于齊直角。就連她的筆袋，都是有棱有角，從來都是干干凈凈的。之后，她又把這個(gè)筆袋對齊了書本，放在了桌子的左上角，仔細(xì)的擺放整齊。盡管我已經(jīng)見到很多次這樣的時(shí)候，但每一次她精細(xì)的去收拾這些東西的時(shí)候，我還是被她所折服。
她對整齊的要求超乎了我的想象。她的書包，從來不會(huì)放在課桌里的。而是放到課桌下。因?yàn)樗X得，把書包放到課桌里會(huì)不好拿書，還會(huì)使書本很亂的疊在一起。所以，她經(jīng)常把書包放到地上。不用擔(dān)心地面不干凈，因?yàn)樗刻煸诜艜埃紩?huì)把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書包里，每一本書都朝著一個(gè)方向，本子從來不會(huì)和書放到一起，練習(xí)冊也會(huì)另外裝一個(gè)袋子。在我每次接他東西的時(shí)候，總是要小心翼翼的，生怕弄亂了那么整齊的東西。
而我呢，雖說書本都是放在左上角，但并不是很整齊，她看見了，總是要給我收拾，打理這些東西。
我的同桌，她可真是一個(gè)令我佩服的精致女孩，她的愛整齊，愛干凈都是我要學(xué)習(xí)的。
她，一雙炯炯有神的大眼睛；她，一雙剛勁有力的小手；她，一頭烏黑亮麗的長發(fā)；她，一個(gè)裝滿機(jī)智的大腦。她，就是我們班的那個(gè)認(rèn)真女孩。
記憶中，那次，我在與那個(gè)認(rèn)真女孩一起寫老師布置的抄寫作業(yè)。剛寫一半兒，我的目光便不止一次地離開我的本子。認(rèn)真女孩的字深深地吸引了我，像吸鐵石一般硬把我的眼球往上吸。當(dāng)她寫到“?！钡臅r(shí)侯，三點(diǎn)水如波濤一般在地球上奔跑著，吶喊著；寫到“羊”的時(shí)候，我仿佛遇見了一只潔白的“棉花糖"，頭上的兩只角驕傲地朝向天，“咩咩咩”地歡呼著；當(dāng)寫到“草”時(shí)，我的面前出現(xiàn)了一叢叢綠油油的小草，快樂地舞蹈著，歌唱著；寫到“鳥"的時(shí)候，整個(gè)字幻化為一只天真的小鳥，撇不見了，化為頭上的羽毛，橫變成小鳥那柔軟的翅膀，點(diǎn)化為了鳥兒那哧溜溜轉(zhuǎn)著的“小黑豆”一一一眼睛，其他筆畫又成了小鳥那胖嘟嘟的身體，整個(gè)“鳥”看起來就像一只小鳥正準(zhǔn)備起飛……她的字已經(jīng)不是字了，而是一個(gè)個(gè)、一種種美好的事物！它們在歌唱，在舞蹈，在聊天，在歡呼，在奔跑！
一個(gè)個(gè)剛勁有力的筆畫，一個(gè)個(gè)漂亮的字，還有一個(gè)個(gè)掛在認(rèn)真女孩臉上甜甜的微笑……
淺藍(lán)色的墨繪滿星空，夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星光就此殆盡。你瞧，太陽公公今天好像遲到了耶，但是沒關(guān)系，地下的一切還是這么完美。
老廖，聽說沒？好像新同學(xué)還挺好看，是個(gè)女的哦。剛開學(xué)，趙子怡又是如同往常一般，這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。
我無奈地說：呵呵呵，那不知道。我說你沒學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)了嗎？趕緊去預(yù)習(xí)啦！
我天，真有新同學(xué)！一個(gè)男孩兒指著講臺(tái)，狗窩一般的教室霎那間安靜了下來，加我四十多位已到的同學(xué)眼神齊刷刷地看向講臺(tái)。新同學(xué)把眼皮抬高，頭也隨之運(yùn)動(dòng)。而后說：去去去，別看了，又不是熊貓。
我依稀記得，下課后，男的一簇，女的一團(tuán)，這新同學(xué)的信息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
長得還不錯(cuò)，會(huì)不會(huì)勾引我們班男生啊？
不一定，說不定是來搶閨蜜的。
反正我沒有好印象，假惺惺。你呢，老廖，你不是最討厭這種人嗎？
呵呵，你們聊，小的告辭。
開學(xué)的第二節(jié)課，我一直在想跟新同學(xué)有關(guān)的事，我也在想她會(huì)不會(huì)是那樣的人，但與此同時(shí)，我又一直將她的所有往好的地方去想，可是最終惡魔還是打敗了天使。
一次小雨，我在教室做一道數(shù)學(xué)題，腦子亂糟糟的，解了半天沒有解出來。忽的，一個(gè)陌生又帶點(diǎn)熟悉的聲音傳到我耳邊：把a(bǔ)和b的位置換一下就好解了。
我恍然，果然，很快就解出來了。抬頭，那人早已不在視線中，應(yīng)該是新生曉鈺吧。
后來，我因?yàn)榉噶耸?，自己主?dòng)打掃教室衛(wèi)生，每次吃午飯后我都是最后一個(gè)走，每天陪我打掃衛(wèi)生的雅西現(xiàn)在也因?yàn)橄訜┚筒桓闪恕Ｃ看未驋叩臅r(shí)間由15分鐘到25分鐘，吃飯的時(shí)間就只剩下不到十分鐘了。
那天中午，我才掃完一個(gè)大組，肚子已經(jīng)餓得不行了，但還有25分鐘的時(shí)間，根本掃不完。就在我絕望的時(shí)候，曉鈺伸出手：我來吧，你趕緊去吃飯。鼻子忽的酸酸的，嘴角不自覺的流出一絲淺淺笑容：嗯，謝謝。
東邊紅日升起，帶著一絲淺淺的霞光，就好似她那一絲淺淺的微笑。
我有許多同學(xué)，其中，令我敬佩的人，同時(shí)是我的姐姐，也同時(shí)是我的同學(xué)，她就是陳美彤。
我的姐姐是一個(gè)樂于分享的人，平常在家里寫功課時(shí)，姐姐常會(huì)把她的糖果、餅干分一半給我，所以我非常喜歡和她一起做作業(yè)。在寫功課時(shí)，我遇到不會(huì)的題目，也會(huì)問聰明伶俐的姐姐，這不但解開了我心中的疑問，還讓我的成績突飛猛進(jìn)呢！
除了幫助我以外，在學(xué)校里，我的姐姐也時(shí)常幫助同學(xué)。像坐在她旁邊、患有罕見疾病的陳冠榮就被姐姐幫忙過好多次。姐姐會(huì)在圈圈詞的時(shí)候，再覆誦一次給他聽；在吃午餐時(shí)，幫他拿便當(dāng)盒；上課時(shí)，提醒他不要發(fā)出奇怪的聲音，干擾全班上課。另外，姐姐還會(huì)犧牲自己的下課時(shí)間，教數(shù)學(xué)比較弱的謝家怡算數(shù)。不論是異分母的加減或是算面積，她都可以輕輕松松的把謝家怡教會(huì)。
我敬佩的人非常有愛心，所謂的“助人為快樂之本”就是必須要像我姐姐一樣。往后，我要向我敬佩的人看齊，變成一個(gè)“令大家敬佩的人”。
“你怎么又在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)？”孫老師一邊說一邊走向第三組第四排。
而第四排那個(gè)男生仍低頭寫作業(yè)，直到孫老師走了過來，才慌慌張張地收起桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望著孫老師。
這一幕在我們班十分常見。
這出戲的主角，有一張白凈的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍(lán)色框的眼鏡架在鼻梁上，一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著智慧的光芒，上課愛蹺二郎腿。數(shù)學(xué)特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，并多次取得不俗戰(zhàn)績。
這位兄臺(tái)，姓朱名。
朱兄是個(gè)特別執(zhí)著的人，每個(gè)問題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數(shù)學(xué)。有時(shí)即便是語文課，他也會(huì)把之前的數(shù)學(xué)難點(diǎn)研究清楚，所以在所有課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時(shí)都有一樣?xùn)|西：數(shù)學(xué)練習(xí)冊。
沒錯(cuò)，他課桌桌面就是如此奇特。上課時(shí)，勞老師在臺(tái)上講語法，在講句式，大家都在緊張認(rèn)真的記筆記。小朱同學(xué)打開練習(xí)卷，嗯，數(shù)學(xué)的卷子，然后瞬間進(jìn)入忘我狀態(tài)開始數(shù)學(xué)研究。
然后勞老師走了過來，而他仍在數(shù)學(xué)王國里漫游渾然不覺，仍在認(rèn)真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應(yīng)過來。抬頭，見到勞老師那晴轉(zhuǎn)陰的臉。
朱兄抬頭，立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。
而后許多人開始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)！”“老師，他語文課也寫，英語課還寫！”
小朱同學(xué)垂頭乖巧地聽訓(xùn)，待勞老師走了以后又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時(shí)光”。
其實(shí)小朱同學(xué)還是很努力的，各科成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只是在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間比較多吧。并且他還是文武雙全哦，在剛結(jié)束的20xx年度天河區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中，小朱同學(xué)榮獲個(gè)人第一和團(tuán)體第一。怎么樣，厲害吧！
我很高興能和這個(gè)執(zhí)著的，文武雙全的同學(xué)做同窗。我也會(huì)很珍惜這段同窗友情。
告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個(gè)嶄新的初中校園，每一個(gè)面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí)，一個(gè)友誼之橋的工程也就從那時(shí)開始了。
燦爛的陽光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個(gè)朋友怎么樣?”“可以呀!”那時(shí)兩個(gè)人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。
午休的時(shí)候，天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的細(xì)雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來了，我們各自提著一盆走在操場上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來，這時(shí)一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。
體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進(jìn)步而打勁兒；課上，我們共同認(rèn)真思考，課后，我們一起學(xué)習(xí)探究；教室里，我們互幫互助，操場上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個(gè)關(guān)愛的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結(jié)交的朋友不止一個(gè)，然而他卻給我留下了最深的'印象。我相信：我們的友誼之橋會(huì)更加美麗純潔，牢不可破。更堅(jiān)信，我們的友誼會(huì)更加美好。
她是一個(gè)漂亮的女孩，圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，高挺的鼻子下方一張櫻桃小嘴，兩只羊角辮高高梳起，顯得十分活潑可愛。這個(gè)人就是我的同學(xué)——張麗。
張麗樂于助人，總在別人困難的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我忘帶文具盒了，老師在課堂上布置的作業(yè)無法完成，這可怎么辦呢？頃刻急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張麗看見了主動(dòng)問我：“你怎么還不寫作業(yè)呀？下課老師都要收的?！蔽肄抢槻缓靡馑嫉恼f：“今天早晨起來晚了，走的匆忙，忘帶文具盒了?！睆堺愔涝蚝螅⒖虖淖约何木吆心贸鲆恢сU筆遞給我用，寫一會(huì)兒，還幫助我削削鉛筆。在張麗的幫助下，我的作業(yè)很快完成了。
張麗同學(xué)不但樂于助人，而且還很幽默風(fēng)趣。為了給同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力，她在班里經(jīng)常講笑話，聽她講笑話的人沒有一個(gè)不捧腹大笑、喜淚滿面的。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)她了嗎？
隨著時(shí)間的流逝，開學(xué)快有半個(gè)學(xué)期了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，他就是我的后桌——黃曉葳，他的個(gè)子很高，身材中等，方框眼鏡架在炯炯有神的眼鏡前，顯得那么睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的，那活潑、開朗的性格讓我覺得他從來沒有什么愁事。
記得第一堂課，謝老師不知怎么的，就把黃曉葳安排在我的后桌，只記得當(dāng)時(shí)他沖了我笑了笑，我也回敬地笑了一下。就這樣，一來一去，我便和他熟悉了。他說：“你也可以叫我做葳哥?！睆哪菚r(shí)起，我就知道，他是一個(gè)與人為善并且講義氣的人。
與他相處了一段日子，黃曉葳讓我不得不佩服的一點(diǎn)是：他吃苦耐勞，活像一頭任勞任怨的黃牛。就在上個(gè)星期的那次值日，我們小組有一個(gè)人溜掉了。那少了一個(gè)人怎么辦呢?黃曉葳思索了一下，慷慨地說：“他的份我來倒吧?！闭f完，他提起那兩桶垃圾就走。想起來，我真是慚愧不已。
黃曉葳在學(xué)習(xí)方面非常的勇敢積極，即使是大家都沒有把握的題目，他也勇于去做并且樂意去做。比如有一節(jié)語文的背書課，老師讓大家“毛遂自薦”來背，大家一聽此話，都慌慌張張地打開書，搖頭晃腦的背了起來。我心想：都唯恐不及了，誰還會(huì)毛遂自薦呀?正當(dāng)這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——黃曉葳把手舉起來了。盡管他背的不是很流利，但他起碼比一些會(huì)背但龜縮在座位上的人強(qiáng)一百倍!
我不得不從心底里說一句：“葳哥，好樣的!”
作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。通過寫作文可以加強(qiáng)我們對事物的理解，將作文和生活結(jié)合起來，就會(huì)有素材可寫。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編推薦你不妨讀一下我的同學(xué)三年級作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
他又高又高。鵝蛋圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛..他的眼睛下面是他筆直的鼻子，十年來，他一直是那個(gè)小圓紅嘴的老鄰居！他是一個(gè)非常關(guān)心和樂于助人的同學(xué)。他是我的同學(xué)李俊波..
有一天在自習(xí)課上，我做作業(yè)時(shí)不小心做錯(cuò)了一個(gè)字，剛在鉛筆盒里找橡皮擦，找也沒找到，我開始翻桌子，翻了很久也沒有。天啊，怎么了？我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。然后我拍了拍我的頭，想起昨天我忘了把作業(yè)放在書包里。這個(gè)怎么辦？這是頭等艙！這時(shí)李俊波剛遞上作業(yè)本過來，見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么了，怎么這么著急？”我別無選擇，只好回答：“我忘了拿橡皮擦?！崩羁〔ㄑa(bǔ)充說：“那你就用我的橡皮擦?！碑?dāng)他說話的時(shí)候，他遞給我一塊黑色的橡皮擦，我非常感激。第一節(jié)課后，我過去感謝李俊波：“李俊波，謝謝。但他說，“沒關(guān)系，好朋友。這塊橡皮今天放學(xué)后可以還給我?？峙挛业囊恍┩瑢W(xué)沒有帶他們的學(xué)習(xí)工具。每天我多帶一塊橡皮和一把尺子..
我以前不太了解李俊波。我知道他是個(gè)樂于助人和樂于助人的學(xué)生。我真的很高興有這么好的同學(xué)。
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)非常好。她總是會(huì)幫助一些有困難的同學(xué)。比如，有的同學(xué)沒來上課，來的時(shí)候如果有不會(huì)的題，她就會(huì)去耐心教他，仿佛一位老師在教同學(xué)一樣。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“ 好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然， 這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。如果有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。 當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
《愛的教育》寫的是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事。其中穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生們講述的一個(gè)個(gè)美好而又真實(shí)的每月故事和來自恩里科父母的幾封信。
孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到個(gè)性欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
我的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)我，而我也都認(rèn)識(shí)他們，有時(shí)遇到不會(huì)做的題目，我們就會(huì)在一起討論。在班里我會(huì)講笑話和唱歌，像什么《我的中國心》?！锻皇赘琛??！段业淖鎳返任叶紩?huì)唱。我有時(shí)還很幽默那次我給同學(xué)們提了一個(gè)非常幽默的問題，結(jié)果他們按照正常思路沒有把問題給想出來，我對他們說：有時(shí)候也要?jiǎng)觿?dòng)小聰明才能想出來的。
?。窟@是我的同桌“小邋遢”嗎？看看這個(gè)把書包和桌子收拾的干干凈凈的小男孩，我心中有無數(shù)個(gè)問號(hào)。
我的同桌臉圓圓的，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)光，因?yàn)樗?jīng)常丟三落四，所以大家都叫他“小邋遢”。
那天課上，老師讓我們比一比看誰把自己的書包整理的最干凈整潔，然后評一評誰是我們班的衛(wèi)生之星，我心想：“小邋遢一定完了?！?/p>
比賽開始，“小邋遢”不慌不忙把書本掏了出來，然后把書包里的紙團(tuán)扔掉，接著，把課本一一放進(jìn)書包。這是怎么做到的？小邋遢說：“我怕又弄丟東西了，就寫了一張紙條放進(jìn)書包里。每收拾了一本書，就在紙條上打一個(gè)對號(hào)?！痹瓉硎沁@樣！皇天不負(fù)有心人，最后的衛(wèi)生之星是“小邋遢”的。我心中的無數(shù)個(gè)問號(hào)終于解開了，這就是他改變的原因啊！
這個(gè)“小邋遢”可真不簡單，不僅整理的東西可真工整，這個(gè)收拾東西的方法也真好用??！
他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學(xué)——周玄宇。
他的皮膚黑黑的，像從煤里撿出來的。他的包公臉十分好看，肉肉的。
周玄宇十分愛笑，有時(shí)他笑是張開血盆大口，哈哈的笑，讓恐龍都害怕他。有時(shí)他笑時(shí)是微微的笑一下，好像有了一個(gè)壞點(diǎn)子。
周玄宇也十分的幽默。他最愛和李惇豪一起瘋。有一次，他在趙老師上課時(shí)突然說：“耶！馬達(dá)加斯加我來了，萬歲、萬歲?！彼褚粋€(gè)酒鬼一樣。我們不經(jīng)都捧腹大笑。
周玄宇他就像一個(gè)黑黑的印第安人，黑黑的身子，衣服穿的也像印第安人，他不是一個(gè)印第安人嗎？有一次，他學(xué)印第安人的樣子，在屋里亂跳，把屋子弄得吵鬧不已。
他像一個(gè)印第安人，像一個(gè)小小孩，像一個(gè)大怪物，他有一些讓人摸不透。
他寫作文很快，一般都是第一個(gè)寫完的。這就是我的同學(xué)周玄宇。
張?jiān)品俏业耐嗤瑢W(xué)，她今年十一歲了。她比較瘦，兩只水汪汪的眼睛一閃一閃的，還有個(gè)小辮兒，一翹一翹的，好可愛。她總是身穿一件粉色上衣，一條粉色運(yùn)動(dòng)褲，顯得十分精神。她總是說“好無聊哦！”
有一次，我們要舉辦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，張?jiān)品_心地說：“哦！我可以表演啦！耶！”說著，便蹦蹦跳跳地走到老師那里報(bào)名參加聯(lián)歡會(huì)節(jié)目。我看她如此高興，便問：“你怎么這么高興，不就是表演個(gè)節(jié)目嗎？”她臉上露著笑，說：“你知道嗎？我可是最喜歡展示自己了！”我聽了她的話，說：“沒想到還有愛表演的！”
到了聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，張?jiān)品菏淄π氐刈呱吓_(tái)來，給觀眾鞠了個(gè)躬，便開始了自己的表演。只見她一邊哼唱著歌曲，一邊跳著舞蹈，她的頭一扭一扭的，胳膊也隨著音樂擺動(dòng)起來。所有人的目光都被她那優(yōu)美的舞姿所吸引了?！巴郏 贝蠹野l(fā)出了驚嘆，“張?jiān)品煤煤脝眩 彼硌萃炅?，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。張?jiān)品?dòng)地說：“謝謝，謝謝大家！”說著，她的臉上露出了燦爛的笑容，像花朵一樣美麗。
這就是我的同學(xué)張?jiān)品?/p>
談?wù)劚九氨茸魑念I(lǐng)袖。作文每得迎春，受師贊揚(yáng)。音樂除趙晉科外，當(dāng)個(gè)第二綽綽有余。時(shí)不時(shí)曬心情寫文，不是偷樂，繪畫不錯(cuò)，自戀。老師贊讀本人著作《爸爸去哪兒讀后感》、《我的媽媽》、《五無女子笑傲班級》、《魔女許你三個(gè)愿望》、《難忘的小楓》近十部作品。
一年級寫景作文：春天來了。關(guān)于春天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文100字的春天來了的寫景作文范文給大家?guī)偷侥恪?/p>
那個(gè)教室，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢！歲月悠悠，唯有你依然如舊。
一年級寫景作文題目：下雪。關(guān)于雪的寫景作文題目怎么寫？這篇一年級寫景作文題目150字的下雪的寫景作文題目范文給大家?guī)偷侥恪?/p>
親愛的舅媽：您好!時(shí)間飛逝，不知不覺，我已經(jīng)上小學(xué)三年級了?？墒怯洃浫珀囮嚮ㄏ?，飄浮在腦海，沉醉在心頭。舅媽，從小我就非常崇拜您。每次看到您和外國人流利地對話，我都無比羨慕。在您的影響下，我開始接觸英語。記得有一次，您要教我水果一類的英語單詞，我心不在焉，嘴巴里胡亂應(yīng)付著您，手里偷偷玩弄著愛不釋手的溜溜球，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看球上的精美圖案。您不厭其煩地重復(fù)著單詞，可我是左耳進(jìn)，右耳出。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)后，笑瞇瞇地收起溜溜球，要求我說出您教的單詞。我啞口無言，心里忐忑不安。然而您并未嚴(yán)厲地批評我，還是一遍又一遍地重新教我。沒過多久，我就學(xué)會(huì)了，不由得沾沾自喜，但是您卻嚴(yán)肅地分析給我聽——一邊玩一邊學(xué)和一心一意地學(xué)之間的區(qū)別，我無比羞愧。是的，無論做每件事都要一心一意，不能三心二意，這個(gè)道理我銘記在心。您不僅是我的英語啟蒙老師，還是我生活的領(lǐng)航者。在此，表達(dá)我的謝意并送上我真誠的祝福。祝您工作順利!
期末考試來臨了，每位同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中，態(tài)度都十分認(rèn)真，但都比不上她。
早晨我懶洋洋地來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看見她正在寫一張數(shù)學(xué)卷子。她坐在椅子上，眉頭緊皺，雙眼緊緊地盯著試卷，右手不時(shí)地在卷子上寫著，一頭齊腰的秀發(fā)在背后披散著?！皭偨?，你的成績都這么好了，還寫什么卷子呢?”我說道?！昂呛?，當(dāng)然為了考試考好啦，我可不希望再像上次一樣啊。”她說。
說到上次，我就開始為她惋惜。她的語文、英語成績都超過了90分，只有數(shù)學(xué)是87分，只差3分，她就能拿三A了。
我說了句：“加油”，就回到座位上了。
在大家玩耍的時(shí)候，她每天都是這樣度過的。期末考試來了，我寫完數(shù)學(xué)，看了看她，她早已寫完，正在檢查呢，我也趕快檢查起來。
最終，她的努力得到了回報(bào)，成績發(fā)下來了，她數(shù)學(xué)考了98分。
從她身上我明白了，媽媽為什么說要想取得成功，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真檢查。我的同學(xué)真正做到了這兩點(diǎn)，并取得了成功，我對她敬佩有加。
在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。寫作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了三年級同學(xué)作文匯編，請收藏并分享給你的朋友們吧！
同學(xué)之間有快樂，有矛盾，也有關(guān)愛，下面就跟隨我的腳步，看看同學(xué)們對我的關(guān)愛吧！
記得三年級的時(shí)候，我去玉皇山公園玩，不小心在蹦蹦床上崴了腳，哎! 害得我一周沒來學(xué)校上課，落了許多課程。當(dāng)我一瘸一拐來到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一下子圍了上來，親切地問:“好沒好點(diǎn)兒？能自己走路么？” 當(dāng)我看到四年一班的一個(gè)小姑娘是爸爸背進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我心里想：她應(yīng)該也是崴腳了，還好，我沒有她那么嚴(yán)重。
過了一會(huì)兒，又來了許多同學(xué)，他們有的幫我拿書包，有的幫我拎飯盒，有的一直攙扶著我，還有的追著我問：“疼不疼？腳腫不腫？可以上下樓了嗎 ？” 聽了同學(xué)們的問候，一股暖流涌上心頭。我既開心，又幸福。
好不容易走進(jìn)了教室，同學(xué)們不是先放自己的凳子，而是幫我把凳子放下來。班主任席老師看我來了，關(guān)切地問：“周爽來了，恢復(fù)得怎么樣?” 然后老師安排了幾個(gè)女孩，成立了一個(gè)愛心小組，讓她們打理我在學(xué)校的事務(wù)。幫我打飯，扶我去廁所，送我上下樓梯，幫我背書包、拎飯盒。
間操、體育課我基本不出去，留在教室里。老師見了說 :“你答一答卷子吧！”我寫完后，老師幫我批改，把錯(cuò)的字給我打上字頭讓我再練習(xí)寫一寫，給我講錯(cuò)的題，還給我補(bǔ)落下的課程 。
放學(xué)了，老師叮囑我路上要小心，還讓補(bǔ)習(xí)班的孫祎晗和我先走。孫祎晗背著兩個(gè)書包，拎著兩個(gè)飯盒，也不說一聲累，還告訴我慢點(diǎn)兒走。一路上，我倆嘻嘻哈哈，有說有笑，腳上的疼痛似乎也減輕了許多。就這樣，愛心小組的同學(xué)一直照顧我，直到完全好起來。
昨天，我又流鼻血了，逄顏赫陪我到水房，王彩婷和王藝瑾也跟來了，王彩婷一直在我腦門上拍水，我也努力把嘴里的`血吐出去，逄顏赫趕來了，她把衛(wèi)生紙卷成細(xì)長條，塞進(jìn)我的鼻孔，結(jié)果，鼻血真地止住了。
生活在這樣的一個(gè)班集體中，擁有著這樣一群關(guān)愛他人的同學(xué)們，我又怎能不快樂，不幸福呢？
我愛我的同學(xué)們，更愛這個(gè)班集體。
你――給了我快樂，你――讓我感到友誼的溫暖。
在我們的生活中離不開友情、真情?？墒俏矣幸欢畏浅氋F的友情。
有一次我晚學(xué)回家后，才想起來忘了拿《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，當(dāng)時(shí)，我非常著急，突然，我想起王玨竹同學(xué)。我便向她家跑去，她看見我著急的樣子便問我怎么了。我說：“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練沒有拿，怎么辦？’”她二話沒說，便把基礎(chǔ)訓(xùn)練借給我。第二天，她被老師說了一頓。她也沒有不高興，這次是她幫了我。
還有一次，我回家時(shí)沒有拿鑰匙了，她便跟我說：“走，去我家?！钡剿液?，她把好吃的給我吃，好玩的給我玩，而且，她還幫助我做題。
友情最重要，希望我們都能好好地珍惜友情。
在平時(shí)的生活中，許多人都非常優(yōu)秀：警察助人為樂……他們都值得大家夸獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)也各有長處，今天我就來夸夸我們班的一個(gè)同學(xué)，你們猜猜是誰？對了，是單喬澤。
他皮膚黑黑的，瘦長的臉上長著一雙小眼睛，眼神常常掃視著地面，好像在找寶物似的。他坐在最后一排，在我們班里長得最高了。
別看他成績一般，但他很有愛心，經(jīng)常幫助同學(xué)，同時(shí)也贏得了大家的贊揚(yáng)。
有一次，班里有同學(xué)嘔吐了，有的同學(xué)捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的同學(xué)跑著叫著去找老師了。這時(shí)，被單喬澤看見了，說時(shí)遲，那時(shí)快，他提起拖把，二話不說目標(biāo)衛(wèi)生間，飛奔而去。過了一公兒，單喬澤回來了，趕緊跑到嘔吐物的地方，擦了又擦，洗了又洗。等干凈了，才回到自己的座位……想想我自己，要做到這種程度，非常難，如果是我，連碰都不敢碰。
事后，老師和同學(xué)們都無不贊揚(yáng)他，這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
單喬澤就是這樣一個(gè)有愛心愿意幫助別人的人。
同學(xué)之間會(huì)有彼此幫助的經(jīng)歷，有時(shí)也難免會(huì)有一些小小的誤會(huì)，但更多的是真摯的友誼。
有一次，我去上階梯英語提高班，上課那天，因?yàn)閯傁逻^雨，地上比較滑。上了一個(gè)小時(shí)的課后，老師讓我們休息十分鐘。同學(xué)們象離了弦的箭一樣沖出教室。我也跟著奔了出去。剛出教室，我不小心滑了一跤，膝蓋在地板上重重地磕了一下，磕破了長長的一道口子，血流了出來。我想要站起來，可是膝蓋太疼，沒辦法站起來。我只好先用餐巾紙蓋住傷口，扶著窗臺(tái)突出的地方，勉強(qiáng)站了起來，一陣陣鉆心的疼痛涌上心頭，我只好先靠在墻角邊。這時(shí)，Carol從教室里走出來，看見我這副模樣，馬上扶我進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生室借紅藥水和紗布，氣喘吁吁地回來，蹲在我的座位旁邊，一邊安慰我說：“別怕，一會(huì)兒就好了?！币贿呌眯∶迗F(tuán)站了一些紅藥水，輕輕地幫我涂在傷口上，再拿出一條長長的紗布，輕輕地一圈、一圈幫我包扎傷口。她那輕盈的動(dòng)作就像醫(yī)院里的護(hù)士阿姨，一點(diǎn)也沒有把我弄疼。一股感激之情涌上心頭，我不由地對Carol說了聲：“謝謝！”而她卻說：“沒什么，我們是同學(xué)嘛！”那親切活潑的話語讓我忘記了疼痛，我倆開心地笑了。
同學(xué)之間的友誼是多么珍貴啊！
我的同學(xué)有很多，但我最喜歡的同學(xué)還是黃政儀。
他長著中等的個(gè)子，留著一個(gè)非?？岬陌l(fā)型，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一張薄薄小嘴，從來不說過多的話。整體看起來不但帥氣而且還非常穩(wěn)當(dāng)，說起話來還非常幽默。
記得有一次，在體育場突然遇見了黃政儀和李芳，我們激動(dòng)地不知道該說啥了，然后我們興高采烈的一起玩去了。不知不覺我們?nèi)齻€(gè)一直玩到九點(diǎn)多了，這時(shí)我們的媽媽們說，咱們回家吧，我們異口同聲的說再玩一會(huì)，時(shí)間過得真快，媽媽們又說這次真的該回家了，都已經(jīng)十點(diǎn)多了。我們?nèi)齻€(gè)互相眨巴眨巴眼說，再玩一分鐘就一分鐘。這時(shí)我媽媽就問一分鐘是多少秒呀？
我和李芳都說是60秒，然后阿姨又問黃政儀是多少秒，黃政儀說180秒，這時(shí)我們都哈哈大笑。我媽媽又問黃政儀你為什么說是180秒呢！他對答如流的說，這樣我們不就可以多玩一會(huì)了嗎？奧！原來如此。
這就是我最最喜歡的同學(xué)——黃政儀。
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩隊(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子，大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興?？墒?，坐在我旁邊的李文穎卻悶悶不樂，“你怎么了？” 我疑惑不解的問?！拔业膱?bào)紙不見了?！崩钗姆f愁眉苦臉地說?！皥?bào)紙不見了？老師才剛發(fā)完，怎么會(huì)不見了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找?！边^了一會(huì)兒，我看見同學(xué)們在走廊上玩，心想：他們玩得真開心呀，不如我也去玩一會(huì)兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是，我找遍了教室里每個(gè)角落，還問了同學(xué)。終于，我發(fā)現(xiàn)原來是小莊拿到報(bào)紙后，忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎，她拿到報(bào)紙后，臉上立刻露出興奮的表情，并連忙跟我說謝謝。在那一剎那，我覺得有一個(gè)特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……
真誠的友誼啊，在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首，暖人心房的，深情的歌。
我有一位漂亮、可愛的同桌，她叫夏夢穎。
她有一雙炯炯有神的眼睛，還是雙眼皮兒呢！她還有一對靈敏的耳朵，我在門外跟別人講話，她在教室里都能聽見呢！她的皮膚黑黑的，看上去非常的健康。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，特別引人注目！
記得剛開始的時(shí)候，徐老師讓我和夏夢穎做同桌。我覺得她像一個(gè)“瘋丫頭”，整天神出鬼沒的，真讓人想不明白。
有一次，我的語文書在下課的時(shí)候突然找不到了。我找呀找，找呀找……結(jié)果還是沒有找到。我想這下可糟了！上語文課我沒書了，可能我還要被扣紅花呢！這可怎么辦呢？
就在我心急如焚的時(shí)候，我的同桌夏夢穎親切地問道：“你是不是找不到語文書了？”夏夢穎還真神！我連忙點(diǎn)頭，說：“對，你能讓我跟你一起拼著看語文書嗎？”夏夢穎毫不猶豫地說：“OK！”我頓時(shí)心里感到溫暖多了。以前的“瘋丫頭”變成了一個(gè)樂于助人、善解人意的好同桌了！
我喜歡這位熱心的好同桌，更樂于和她一起坐、一起學(xué)！
他是我的同學(xué)，一位特殊的同學(xué)。
他喜歡調(diào)皮搗蛋，是各位任課老師的重點(diǎn)“防守”對象。上課了，他有時(shí)自己在下面玩；有時(shí)發(fā)出一兩聲“哈”“哼”的聲音，搞得教室雞犬不寧；有時(shí)又自顧自地講著那些毫無意義的事情，任課老師送他外號(hào)：“跳梁小丑”。
他喜歡體育，下課別說人了，連人影都找不到。上課鈴響了才姍姍來遲，還因此被罰站。就連晨讀時(shí)也總是在教室里奔跑，有時(shí)撞到了別人也不在意。
可是，“意外”就在他身上發(fā)生了。每當(dāng)有同學(xué)嘔吐或中午吃飯的碗差幾個(gè)，大家會(huì)自然而然地想到他。確實(shí)，他是個(gè)樂于助人的同學(xué)，而且還是“非?！睒酚谥?。
記得上學(xué)期，夏天來得特別快，特別熱。按照我們同學(xué)的話說就是：“一天到晚是不能斷空調(diào)的！”不出意外，在語文課，一位女同學(xué)開始嘔吐，她中暑了。就在她的同桌一邊惡心，一邊自認(rèn)倒霉的時(shí)候，就在全班同學(xué)目瞪口呆和那同情的眼神后面，他二話不說，如閃電般沖刺的速度奔向外面。等我們反應(yīng)過來，開始組織同學(xué)去拖地的時(shí)候，他已經(jīng)手里拿著拖把重新出現(xiàn)在教室里。他低著頭，迅速地將那個(gè)女同學(xué)的位子拖干凈，然后把拖把清洗后還了回去。我們都發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)懶惰、調(diào)皮的他不見了，取而代之的是一個(gè)樂于助人、勤快的他。
在前不久的班干部競選演講會(huì)上，他光榮地成為了衛(wèi)生委員。我認(rèn)為他應(yīng)該擔(dān)任這個(gè)職位。于是，我們又送他外號(hào)“樂心腸”。
他或許成績不好，他或許有惹過老師生氣的記錄，但他的樂于助人是無法否認(rèn)的。他叫徐浩，是班上最佳“調(diào)皮蛋”和最佳“樂于助人”獲得者。集“跳梁小丑”、“樂心腸”兩個(gè)外號(hào)為一身的特殊的一位同學(xué)。
我們班的同學(xué)你可能不認(rèn)識(shí)，不過沒關(guān)系，今天我就向你一一介紹。
超愛打人的蔡啟俊——
說到打人，大家都知道這是一個(gè)很不文明的壞習(xí)慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認(rèn)為，他的快樂是建立在我們的痛苦之上的。
“數(shù)學(xué)達(dá)人”蔡進(jìn)豪——
蔡進(jìn)豪是一個(gè)靦腆斯文，上課不愛發(fā)言但學(xué)習(xí)很認(rèn)真的同學(xué)，每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本他都是第一個(gè)做完，準(zhǔn)確率又高，簡稱“數(shù)學(xué)達(dá)人”。
有點(diǎn)男孩子氣的曾思琪——
思琪是個(gè)有男孩子氣的女孩子，連全班在平時(shí)最霸氣的陳棟同學(xué)也要敬上三分。另外，她也是全班最上進(jìn)的學(xué)生，她做錯(cuò)事會(huì)自我反省，樂于助人。不過有優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)，老師一不在思琪的霸氣就冒了上來。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書包扔進(jìn)了垃圾桶。從此，思琪就有了個(gè)外號(hào)“暴力女”。
我們班有特點(diǎn)的同學(xué)很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點(diǎn)的人，也來和我們分享一下吧！
親愛的同學(xué)們：
已經(jīng)初三了，一晃兩年過去了。時(shí)光流逝，你可用時(shí)間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時(shí)間，也不會(huì)后悔。如果還沒有，那就從現(xiàn)在做起，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
暑假的時(shí)候，你是否感覺無聊，開始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過得很充實(shí)。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實(shí)。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的，那些都只是虛擬的。
我們的同學(xué)都很“聰明”，懂得投機(jī)取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能取得好成績。對于學(xué)習(xí)，你需要毅力和自信。因?yàn)閷W(xué)無止境，別以為渾渾噩噩地度過了初三就解放了。學(xué)習(xí)的路還很漫長，要知道，你學(xué)會(huì)的`還很少。在以后，你步入社會(huì)之后，你才會(huì)了解知識(shí)少得可憐，“書到用時(shí)方恨少”的無奈你會(huì)理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學(xué)好，并且付諸于行動(dòng)——努力，那你就一定能學(xué)好！
如果你初中畢業(yè)后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂，就變成了一個(gè)完全的“啃老族”。如果你繼續(xù)學(xué)習(xí)，至少你可以給你父母一個(gè)安慰，如果你成績優(yōu)異的話。
一個(gè)十五六歲的少年，你想變成家庭的負(fù)擔(dān)、父母的累贅，還是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，將來再承擔(dān)屬于你的責(zé)任？
選擇權(quán)在你的手上，問問你自己的心。
你們的同學(xué)，
xx
20xx年9月18日
我有個(gè)好朋友叫謝雨桐，她不僅是我的同班同學(xué)，而且還是我們班大名鼎鼎的班長呢！謝雨桐的臉圓圓的，胖嘟嘟的，非常惹人喜愛。她有一頭又黑又密的頭發(fā)，還有雙炯炯有神的大眼睛，微微上翹的嘴巴，笑起來比陽光還要燦爛呢。
她的性格倔強(qiáng)，但十分熱情。她有時(shí)比公主溫柔，可有時(shí)候比母老虎還兇。有時(shí)候我們班女生被男生欺負(fù)，她絕不輕饒。
記得有一次，我們班的一個(gè)男同學(xué)在操場上摔跤了，謝雨桐就像超人似的挺身而出，帶同學(xué)去包扎。每位老師瞧見了都夸她是好樣的。
她還有許多的愛好，比如敲架子鼓、跳舞、運(yùn)動(dòng)、看書等。每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳繩，她都拿第一名，為班級爭光。
謝雨桐不僅僅是位跳繩高手，還是一位小書迷。有幾次她看書看得津津有味，我找她去背書，她都沒聽見，連上課都不知道，還是我提醒她的。
謝雨桐是我的好朋友，也是我的好榜樣，我非常喜歡她。
我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達(dá)出來，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。是否在煩惱作文怎么寫？以下是小編為大家整理的“同桌二三事作文七篇 ”,為防遺忘，建議你收藏本頁！
我的同桌，姓顧名梓岳，和他做同桌，是件挺幸運(yùn)的事兒。
初次得知我身邊那個(gè)座位將屬于他時(shí)，一份名為崩潰的情緒涌至心口，畢竟他在老師的眼里，算是個(gè)“風(fēng)云人物”。
他總是樂呵呵地笑，笑得爽朗，透露出一絲憨厚。我的惡劣心思常常不可控的讓我捉弄他。就像早上的道法課上，他相信了我的玩笑，驚訝地去問另一邊的同學(xué)：“真的一道題15分嗎？”又一時(shí)沒控制好音量，聲音響徹全班。
大家爆發(fā)出一陣大笑，他撓撓頭，情不自禁“嘿嘿”笑了。
我也樂了，同時(shí)悄悄地在心里嘆了口氣：“真是很天真且有點(diǎn)傻?！蔽覍λ铝硕ㄕ?。
下午英語課，我忽然驚覺我包里的餅干少了兩塊。轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，顧梓岳手里的，可不就是我丟失的那兩塊餅干嗎？我慍怒地伸出手：“給我?！彼麉s風(fēng)馳電掣地將兩塊餅干塞進(jìn)嘴里。
“誒———拿不到———”他側(cè)了身子，晃起了腦袋。在我眼中，這幾乎可以被稱作奸詐狡猾了。
我不甘示弱學(xué)了他的樣子，拿著一包全新的餅干，在他面前晃了晃?！安唤o———”我拖長聲音，陰陽怪氣地說。
正當(dāng)我們二人你一句我一句互相拌嘴時(shí)，臺(tái)上的老師發(fā)話了：“大家拿出英語書?！睉?zhàn)局終止。
可是，屬于我的悲劇開始了。我低頭翻翻找找，心中卻大叫不妙。英語書不是學(xué)完了嗎？這，這東西好像被我拿出去了……手下匆匆，心里更是匆匆。我的英語一向不穩(wěn)定，如果漏了一整課復(fù)習(xí)。我該何從？
沒有。書包里、桌肚里、文件袋里……哪里都沒有。現(xiàn)如今玩笑心思已經(jīng)子虛烏有，我將一線希望寄于顧梓岳身上，所幸他從雜亂無章的書包里翻到了書。
我不知道該怎么向這個(gè)我?guī)追昼娗斑€在捉弄的人開口求助。早上他的糗事兒歷歷在目，他要是拒絕了，我可真是進(jìn)退兩難了。
我面露難色地死死盯著他，也許他感到了我太過渴望的眼神，轉(zhuǎn)頭看了看我，又看看我空蕩蕩的桌子，領(lǐng)會(huì)了我的意圖。
他壓低聲音笑：“呦，沒帶啊?！彼噶酥缸约旱臅?，直起身子，笑著說：“想看？不給。”神情是怎么看怎么令我討厭。我只能賠上笑。不一會(huì)兒，閱讀開始了，我萬念俱灰，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他把側(cè)向了我。
或許他側(cè)身太明顯了，引起了老師的注意。他被“請”了起來。他茫然地起身，抱歉而無奈地望了望我。
我沒法看見任何東西，這太糟了。我?guī)缀跏菑?qiáng)人所難地小聲問他：“能把書放下來點(diǎn)嗎？”他思考了會(huì)兒，將書向下壓，幾乎是把它平鋪在桌上了。這使他不得不彎腰。
等到他坐下后，他立起了書。書頁斜向我這方。他歪著頭，用手撐住臉，以一個(gè)別扭的姿勢讀著，直到結(jié)束。
下課了，我遞去兩塊餅干作為道謝。他吃完了，笑的爽朗而真誠。
有時(shí)候，我真是認(rèn)為他天真。沒有那么多奇怪的心思，用一包零食就可以化解矛盾。他總是那樣笑，仿佛從不介懷過。
我想，這個(gè)天真的人所在的世界，一定和他喜歡的甜食，也和他一樣，明亮，單純且美好。
唉，本來以為以前的副班長會(huì)升官的，但沒想到的是老師卻讓上學(xué)期剛從云南轉(zhuǎn)來的貨真價(jià)實(shí)的黃毛小子（因?yàn)樗焐S毛）DD張言鵬所代理。哎，我們女生以后在班里是沒有立足之地了。所以，老師這一決定引起我們班女生的公然抗議，就差要上訪了！
黃毛趣事之DD“不敢了”
那黃毛小子當(dāng)值的幾天，我們都要想辦法整整他，以達(dá)到罷免班長的目的。正好，那一天他“惹”著我了，我同桌說：“徐寧，下課你要替我們班女生出口氣，扁他，我支持你，有廣大人民群眾做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”我滿口答應(yīng)。我自從學(xué)了一點(diǎn)跆拳道，還沒有展示的機(jī)會(huì)，正好，就拿這小黃毛當(dāng)靶子了！
下課后，我一步一震地走道他的面前，他也站起來，居然理直氣壯地說：“我不怕你！”我一聽，好嘛，不怕我？有你好受的！我舉起我的粉拳，擺弄著幾個(gè)準(zhǔn)備打他的帥氣一點(diǎn)的pose。我掄起拳頭，剛要打，只聽到他喊了一句：“不敢了，
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說起我的同桌，那還真不簡樸呢！
同桌興趣打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場上必定會(huì)有他的身影?！昂?！把球傳給我！”“默契一點(diǎn)哎！”同桌又在打籃球了！看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飛舞著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時(shí)，他靈敏的在籃球場內(nèi)奔跑著同對手搶奪籃球，他的手似乎一個(gè)吸盤，只要指尖稍稍遇到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕巧的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。四周又是一片喝彩，還真不簡樸呢！
同桌酷愛數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請勿打攪”的狀態(tài)，誰也不理睬，一味的沉醉在布滿趣味了題海中。陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽光的暉映下呈現(xiàn)出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證實(shí)。
記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲?！罢l算出來了？”老師顯然等不及了，盡管如斯，換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但仍是抱著最后的但愿問了一遍：“沒有一個(gè)人做出來了么？”這時(shí)，一句“我！”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來是同桌。只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。同桌站起身來，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師不由自主的為他豎起了大拇指。當(dāng)同學(xué)們向他請教授教養(yǎng)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，世人整理悟。四周又是一片掌聲，還真不簡樸呢！
這就是我的同桌，酷愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個(gè)不簡樸的同桌，是他帶動(dòng)我，讓我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎？
邁進(jìn)初中的大門，我熟悉了良多新同學(xué)、新朋友。有的朋友和你有同樣的性格，而有的則不然。
他是我的同桌——一個(gè)忸怩內(nèi)向的男孩。初次熟悉他是老師分桌時(shí)，他成為了我的同桌。他戴著眼鏡拎著一個(gè)巨大的書包直直地坐在了我的右邊，這個(gè)過程中沒有說過一句話。那時(shí)我想：平時(shí)外向愛說話的我怎會(huì)碰到一個(gè)內(nèi)向忸怩少語的人，而且他還成為了我的同桌。對于我來說每一次換同桌就如朝代的改變，將自己移居到了另一片目生的土地。有時(shí)我們會(huì)“水土不服”，也有可能相處融洽?？晌也逻@一次我可能會(huì)“水土不服”吧！
跟著時(shí)間的推移，“水土不服”的設(shè)法主意也慢慢淡化。初中的我對數(shù)學(xué)而言絕對是“小白”，上課時(shí)猶如周杰倫在他《聽媽媽的話》中的歌詞“小朋友你是否有良多問號(hào)”一樣在我的腦子里有著無數(shù)的問號(hào)，恰恰相反，我有無數(shù)問號(hào)的數(shù)學(xué)對他而言卻無比輕松。于是我開始了“拜師”之旅。碰到不會(huì)的題我們會(huì)討論，有時(shí)爭得面紅耳赤，不外結(jié)果仍是令人滿意的，我大大的問號(hào)老是被逐一破解。
經(jīng)由半年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)忸怩的男孩也有淘氣的時(shí)候。剛剛?cè)肭铮觳惶涞灿辛级嗟纳n蠅飛入教室，在教室中發(fā)出“嗡嗡”聲。這讓上數(shù)學(xué)課思索的我感到心煩意亂。這時(shí)一只不幸的蒼蠅，飛到了他的眼前。他皺了皺眉看了一下在他眼前放肆的這只小蟲。只見他伸出了手一把抓了過去。我本認(rèn)為他是不可能抓到的，可是他似乎有“武林秘籍”一般以光速的動(dòng)作捉住了它。這讓我不禁想問：“巨匠，你出自哪門哪派？”
陽光下戴著眼鏡背著書包默默坐在我右邊的男孩早已不再那么內(nèi)向忸怩，而是變得生動(dòng)有趣，甚至有時(shí)和你一個(gè)套路。
我的同桌個(gè)子高，長得瘦，看著像讀書很好的，實(shí)在不怎么好，還貪玩，有著小孩子一般的淘氣，固然上了初中，但他仍是沒有改過來，他還喜歡制作一些小發(fā)明。
我的同桌喜歡上數(shù)學(xué)。固然他的學(xué)習(xí)不怎么好，但數(shù)學(xué)他仍是不錯(cuò)的。他的思維很適合做數(shù)學(xué)題，由于做數(shù)學(xué)題，他老是能想出不同凡響的做法，讓人難以理解。他做題的速度也不慢，只是寫的不怎么好，每次都會(huì)聞聲老師說他的字太潦草，可以跟“草書”相提并論了，可是他跟沒聞聲一樣，并沒有什么改進(jìn)，也可能由于這樣，他的功課不寫名字也能知道是他的。
在一個(gè)他樂于助人，他學(xué)習(xí)固然不好，但他的樂于助人比一般人可強(qiáng)多了。只要是同學(xué)有難，他都會(huì)去看看，能幫的就幫，就算不能幫的他也會(huì)幫。就拿一次上美術(shù)課來說吧。一位同學(xué)忘帶彩筆了，他又只有一盒彩筆，他滿臉皺眉，想了又想，結(jié)果想到了給他一些彩筆，他自己留一些，這種思維他復(fù)雜了。
還有，上體育課，同學(xué)忘帶跳繩，那老師可是要罰圍著300多米的操場跑幾圈，可知道是很累的，一位同學(xué)忘拿跳繩了，他竟然把跳繩借給了這位同學(xué)，然后自己圍著操場跑圈去了?？梢钥闯?，他是多么的喜歡助人為樂啊！
除此之外，我的同桌還愿意制作小發(fā)明，好比用一些廢舊物品來制作一些在他眼里的小“玩具”，有小槍、小磁鐵、小發(fā)電機(jī)等等一系列的東西，在他眼里都是玩具。
我的同桌就是這么的調(diào)皮、頑皮，但是我并不討厭他，由于和他同桌，倒覺得有趣，固然他的學(xué)習(xí)不怎么好，但他上了初中竟能保持在小學(xué)一樣的心理，我太佩服了！
同學(xué)們，你和同學(xué)一定發(fā)生過事，對嗎?我就和我的同桌發(fā)生過一件事。
記得在三年級上學(xué)期的時(shí)候，有一次，放學(xué)了，組長叫我值日，我連看都沒看就把我的作文書給裝上了，同時(shí)也把她的作文書給裝上了。我根本就不知道我把她的書給裝上了。因?yàn)?，她的作文書和我的作文書是一樣的?/p>
回到家里，我寫完作業(yè)要檢查書包的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的書包里競?cè)挥袃杀咀魑臅?。我這時(shí)才想起來，放學(xué)的時(shí)候我不小心把她的書給裝上了。我心想“呀，我怎么把她的作文書給裝上了，她一定不會(huì)放過我的，她平時(shí)那么兇”。
第二天我早早的來到學(xué)校，看到我的同桌還沒來，我的心就像懷揣著小兔子一樣忐忑不安，猜想她會(huì)怎樣對我兇呢?正當(dāng)我瞎想的時(shí)候我的同桌來了，我的臉立刻紅了，連忙對她說：“對不起，我把你的書給拿回家了”，可她卻對我說“沒事的，以后要細(xì)心點(diǎn)”。對這件事，她反而沒有生氣，我們之間的友誼更深了。
你知道嗎？我有一個(gè)同桌，他真的是十分搞笑，若隱若現(xiàn)的，你知道他是誰嗎？嘿嘿，等到最后我再告訴你吧！
我的這個(gè)同桌啊，老師在上課的時(shí)候從來都不會(huì)點(diǎn)名他，但是卻經(jīng)常點(diǎn)名我，讓我來回答問題，我的這個(gè)同桌十分安靜，從來不會(huì)說話，上課的時(shí)候，被老師稱為乖孩子。今天就讓我來說說我與他的幾件事情吧！
這一天上課的時(shí)候，老師沒有來，班上也沒有一個(gè)同學(xué)，我覺得很無聊，就想跟同桌聊天，可是呢，他一聲不吭，好像在監(jiān)督著我不讓我上課說話一樣。我明白了他的用意，對他大聲說：你跟我說會(huì)兒話??！同桌還是一聲不吭，我想，在這樣無聊的情況下，同桌肯定會(huì)說話的，我便大聲的在教室里面喊來喊去，可是同桌依然一聲不吭，這下子我可著急了，我便使勁地?fù)u晃它，他終于忍不住了，凳子嘩啦一下倒了。這下我才滿意的笑了。
還有一次，我在操場上轉(zhuǎn)圈，突然間看見了我的同桌在操場的正中央擺著，被校領(lǐng)導(dǎo)坐在了那里，我想，他可是我的同桌啊，怎么能被別人坐在那里呢？我便急忙走了上去，把同桌從校領(lǐng)導(dǎo)的屁股底下抽了出來，拉著他就跑了，校領(lǐng)導(dǎo)生氣了，在后面追著，我拉著他在校園里面跑著，很快便跑回了班上，把他拉到了我身邊。這下子，我滿意的笑了，突然間，校領(lǐng)導(dǎo)追到了班上，我想，我可不能讓他認(rèn)出我，我連忙打開了窗戶，踩著同桌跳了下去，因?yàn)橛型涝谙旅鎿踔覜]有受傷，我便拉著同桌繼續(xù)往前面跑著，同桌叫我如何上課，我也應(yīng)該反過來幫他啊！這叫互幫互助嘛，可同桌仍然不吭。
我們一直都是這樣互幫互助的，我們還一起經(jīng)歷了許多事情，我天天拉著同桌走，我們是一對要好的朋友，我們經(jīng)?；突ブ?，從來都沒有怨言。你們覺得我們這對朋友怎么樣呢？哦，對了，我還么有告訴你我的同桌是誰呢！難道你還沒有從我跟我的同桌的奇遇中猜出來嗎？我的同桌是一個(gè)桌子嘛！同桌同桌，跟我的桌子擺在一塊兒的桌子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有同學(xué)了，所以這張桌子一直是空白的，經(jīng)常有校領(lǐng)導(dǎo)用這張桌子，可是我從來都不讓校領(lǐng)導(dǎo)坐，每一次都從他們的屁股下面抽了出來。哦，對了，我的同桌還經(jīng)常教我怎么上課呢！你說我們是不是一對好朋友呢！
我的同桌現(xiàn)已換了五次了，但我現(xiàn)在寫的是我榜首個(gè)賦有特性的同桌――謝行健。
他是那種學(xué)習(xí)比較好的一類。就拿往常的測驗(yàn)來說吧，他不像他人一拿到卷子就稀里糊涂地亂做一氣，他先把卷子閱讀一遍，然后皺了皺眉頭，是不是在草稿紙上寫寫畫畫。我在心里暗笑：這么慢，做完要到驢年馬月呢！然后，他就以他那高速而又不缺漂亮的字體在試卷上創(chuàng)造他的“著作”，一筆到位，趁熱打鐵。他把筆拍到桌子上，長長的吁了口氣。我也是嚇了一跳，看看時(shí)刻，才過去了20分鐘，正在做榜首面的我哭笑不得。
合理我在安慰自己他的成果必定沒我好時(shí)，教師的試卷“啪”的一下就到了我同桌桌上?！皟砂嘧罡撸话?！”教師歡喜的聲響傳入我的耳中，我不由對他刮目相看。
他成果這么好，但也并不是一個(gè)地道的“書呆子”。上個(gè)月我約請他來圖書館一同寫作業(yè)，他堅(jiān)決果斷的容許了。說是寫作業(yè)其實(shí)也沒寫多少，更重要的是在市民廣場的草坪上“野營”。我有帳子搭了一個(gè)簡略的小屋，再把吊床擺到兩棵大樹之間。在我搭帳子的這段時(shí)刻中，他就坐在草坪上，拿著簿本寫寫畫畫。我去買了個(gè)風(fēng)箏，他一見到風(fēng)箏就生動(dòng)起來了，把簿本丟到一邊，搶過我手中的線，跑到草坪的另一邊去放風(fēng)箏了。我調(diào)查著他的一舉一動(dòng)，他收放線的長度，以及他拉風(fēng)箏的動(dòng)作，我逐步看出他的腦子里并不滿是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中少不了他對游玩的喜歡。
這便是我的同桌，一個(gè)文靜、聰明、又生動(dòng)幽默、貪玩的同桌。
作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫同學(xué)的作文三年級作文500字》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
心語獨(dú)說與你聽，歆余唯有我傾心。傾巢一愛真情厚，許愿三年莫諾輕。心語有盡青澀久，?？萑赃t韶光恒。卿卿我我如花蜜，我贈(zèng)甘霖?fù)Q蜜音。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
頤和園更漂亮了，里面全是古代皇宮里的人用的東西。媽媽告訴我四年級要學(xué)頤和園，帶我欣賞了頤和園的長廊、昆明湖、佛香閣、萬壽山……
每天把我從睡夢中叫醒的是我的媽媽；每天送我上學(xué)的是我的媽媽；每天在為我一日三餐忙碌的是我的媽媽；每天絮絮叨叨讓我明白道理的是我的媽媽。我愛我的媽媽，因?yàn)槭撬跁r(shí)時(shí)刻刻愛著我。
中考這匹白馬緩緩向我走來，本來慵懶的我被生生按下了快進(jìn)鍵。站在4月的位置，遙望未來發(fā)現(xiàn)我都快已經(jīng)走到對岸了；而回頭眺望過去，卻發(fā)現(xiàn)我在已經(jīng)走過了三年的春秋。所以，記住吧。
開學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙壍膶W(xué)生了不再是一二年級的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒寫完呢！我感覺很不安，開始上課了，我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說說笑笑的時(shí)候，忽然一聲：老師，早上好，教室里立刻鴉雀無聲，我看到一張熟悉的面孔，原來是熊老師啊!熊老師說：同學(xué)們，早上好！今天是開學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好。我想這下完了，我的厄運(yùn)來了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！
今天爸爸帶我去了姑媽家。姑媽家空氣真好作文人網(wǎng)你也可以投稿，屋前是一片綠綠的稻田，屋后的小山樹木成行。山峰波浪起伏。清清的河水在微風(fēng)的吹拂下泛起一層層的漣漪。
在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為41班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。我相信，一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我和她真正的交談是在一節(jié)語文課之后，原因是，我們寫了一次作文，老師說好的作文時(shí)沒有我，卻提到了和我一起的小學(xué)同學(xué)。我的心里感到很失落，我以為時(shí)間會(huì)平復(fù)這種感覺，但以后的時(shí)間里這種感覺就愈發(fā)地強(qiáng)烈起來，我的心中忽然升起一個(gè)念頭――再寫一篇作文給老師看。雖然我認(rèn)為老師不會(huì)管我，但我思考再三之后還是去了，我喊了聲：‘報(bào)告不知哪個(gè)老師說了聲：“進(jìn)”我進(jìn)去了，看見語文老師正坐在她的位置上看手機(jī)，從門口看去她被清晨的陽光籠罩著，安靜而又優(yōu)雅。我走過去扭扭捏捏地說“老師，你能幫我看看作文嗎?”她聞聲看了我一眼之后放下手機(jī)接過我手中的作文開始看，我的心緊張極了，生怕自已寫得不好，給老師一個(gè)壞印象。最后，只見老師圈圈劃劃一陣后放下手中的筆，若有所思地看著我說：“寫得真好……”我控制住心申的喜悅，試探著問了一句：“老師，這篇比上篇好嗎?”老師說：“當(dāng)然好了，終于等到這句話了，心中是無盡的喜悅，為了這句話什么都值了，從辦公室出來的時(shí)候，嘴角是開心的笑。心想：“這個(gè)老師真好”
我的同學(xué)名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長著兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的，嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，走起路來像只可愛的小企鵝。
他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時(shí)候，他可能是因?yàn)樘I了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候，老師來了，生氣地說：“呀，你怎么又吃起來了!”說完，大家便哄堂大笑了起來。但這時(shí)，他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著……
陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸?！?。他總是不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因?yàn)樗鍪聞?dòng)作慢，我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低著頭，拿著筆，站在桌子前補(bǔ)作業(yè)，就像老師站在講臺(tái)上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認(rèn)真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬八千里。
這就是陸嘉俊，一個(gè)有趣又令人感到無奈的男孩子。你們喜歡他嗎?想和他交朋友嗎?
作文占語文成績的比重不小，通過寫作文可以促進(jìn)我們讀書和學(xué)習(xí)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們怎么樣才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？以下為小編為你收集整理的寫同學(xué)的作文三年級作文500字精選6篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
開學(xué)的這天我早早的起床，高高興興來到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來到了校門口，我心情很高興，因?yàn)槲沂撬哪昙壍膶W(xué)生了不再是一二年級的小屁孩，但在我高興之余我一下子心情緊張起來了，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒寫完呢！我感覺很不安，開始上課了，我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈，和別的同學(xué)還在說說笑笑的時(shí)候，忽然一聲：老師，早上好，教室里立刻鴉雀無聲，我看到一張熟悉的面孔，原來是熊老師啊!熊老師說：同學(xué)們，早上好！今天是開學(xué)第一節(jié)課，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來新的一學(xué)期，但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好。我想這下完了，我的厄運(yùn)來了，早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了！
今天爸爸帶我去了姑媽家。姑媽家空氣真好作文人網(wǎng)你也可以投稿，屋前是一片綠綠的稻田，屋后的小山樹木成行。山峰波浪起伏。清清的河水在微風(fēng)的吹拂下泛起一層層的漣漪。
我有一個(gè)同學(xué)，她從幼兒園就和我一個(gè)班，我們也是一對很好的朋友。她是一個(gè)膽小，苗條，說話細(xì)聲細(xì)語的女孩子，她就是我的同學(xué)----湯子茗。她有著圓圓的鵝蛋臉，一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，在班上她也很漂亮。
湯子茗非常膽小，一次在小區(qū)游泳，我可以不用游泳圈，可她不行。她的媽媽很想讓我教她游泳，我也很想讓她學(xué)會(huì)，我說：“你可不可以把臉蒙到水里，就一下。”可她怕把水弄在臉上，她用細(xì)細(xì)的聲音說：“我害怕?！蔽蚁胨钦娴暮ε掳?。
在學(xué)校她老喜歡嚇唬我，一次排隊(duì)的時(shí)候，我站在那兒好好的，她突然從我身后跑來，“嘩”的一聲，把我嚇了一大跳。這時(shí)候的她，顯得特別淘氣!
湯子茗非常喜歡畫畫，她也是美術(shù)隊(duì)的一員，她家有非常多的彩筆，她最喜歡畫的就是公主了。不過，她的體育很不好，一分鐘跳繩只能跳50~60個(gè)左右，一分鐘仰臥起坐也只能做十幾個(gè)。我希望她能在這方面有更大的進(jìn)步!
這就是我的一個(gè)溫柔、膽小的同學(xué)----湯子茗。
我們班里的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)喜歡幫助別人，有的同學(xué)懂得尊老愛幼，有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力……我今天要夸的就是積極向上，樂于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就數(shù)她最勤勞。
她上課不但回答問題很積極，而且聽課特別認(rèn)真，常常受到老師的表揚(yáng)。老師開始講課的時(shí)候，她的目光就會(huì)緊緊追隨著老師，身子坐得筆直，就像一個(gè)被定住的“木頭人”一樣。因?yàn)槁犝n效率高，她每次考試總是我們班最高分，大家都很佩服她。
她不但學(xué)習(xí)好，唱歌也很好聽，尤其是那首《少年，少年，祖國的春天》這首歌。有一次，學(xué)校組織一個(gè)合唱會(huì)，我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音樂聲一響，美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來，她帶著一臉燦爛的微笑，頭也緊隨著音樂節(jié)奏左右晃動(dòng)，一會(huì)低音，一會(huì)高音，讓人不禁陶醉。合唱結(jié)束了，校長把一個(gè)禮物交給了我們，并夸獎(jiǎng)我們說：“你們唱得真好，以后還要再接再厲!”我們開心不已，尤其是王姿琳，她更是開心得手舞足蹈。
我身邊的好朋友有很多，但我最喜歡的還是王姿琳。
在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為41班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。我相信，一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我和她真正的交談是在一節(jié)語文課之后，原因是，我們寫了一次作文，老師說好的作文時(shí)沒有我，卻提到了和我一起的小學(xué)同學(xué)。我的心里感到很失落，我以為時(shí)間會(huì)平復(fù)這種感覺，但以后的時(shí)間里這種感覺就愈發(fā)地強(qiáng)烈起來，我的心中忽然升起一個(gè)念頭――再寫一篇作文給老師看。雖然我認(rèn)為老師不會(huì)管我，但我思考再三之后還是去了，我喊了聲：‘報(bào)告不知哪個(gè)老師說了聲：“進(jìn)”我進(jìn)去了，看見語文老師正坐在她的位置上看手機(jī)，從門口看去她被清晨的陽光籠罩著，安靜而又優(yōu)雅。我走過去扭扭捏捏地說“老師，你能幫我看看作文嗎?”她聞聲看了我一眼之后放下手機(jī)接過我手中的作文開始看，我的心緊張極了，生怕自已寫得不好，給老師一個(gè)壞印象。最后，只見老師圈圈劃劃一陣后放下手中的筆，若有所思地看著我說：“寫得真好……”我控制住心申的喜悅，試探著問了一句：“老師，這篇比上篇好嗎?”老師說：“當(dāng)然好了，終于等到這句話了，心中是無盡的喜悅，為了這句話什么都值了，從辦公室出來的時(shí)候，嘴角是開心的笑。心想：“這個(gè)老師真好”
我有一個(gè)好朋友，她叫胡書瑜，人不但長得漂亮，而且是一個(gè)樂于助人的女孩。
“叮鈴鈴”下課鈴響后，我和她來到操場上玩耍。我拉著她的手對她說:“我們玩捉迷藏吧，”她興奮地說:“好呀，好呀，”說完閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。我就朝著教室樓跑去，沒跑幾步，就重重地摔在了地上，疼得叫了起來。胡書瑜一聽，轉(zhuǎn)過身子跑過來把我扶了起來，對我說:“你在這里等我一下，我一會(huì)兒就回來了?！闭f著就跑進(jìn)了教室。
不一會(huì)兒功夫，她上氣不接下氣地跑了過來，手里還拿著一包紙巾，然后從中抽出一張紙，跑去廁所的水龍頭沾了點(diǎn)水。接著她輕輕地把我腿上的臟東西擦掉，還溫柔地對我說:“疼嗎?別害怕?！彪S后，又扶著我回到座位上，并再三叮囑我:“你的腿現(xiàn)在受傷了，不可以沾臟東西，要不會(huì)導(dǎo)致傷口越來越嚴(yán)重，”我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，感激地對她說:“謝謝!”無論任何時(shí)候，她都會(huì)無私的幫助我，我愿意永遠(yuǎn)和她做好朋友。
在我們九班這個(gè)大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如：大班長婁一茗、中隊(duì)陳子禾和侯妍琪……今天我覺得夸夸其中之一——史恒巖。
史恒巖在歷史課上可是無所不知，從類類人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當(dāng)上了我們班的歷史課代表。
史恒巖最特殊的就是用左手寫字，因此他記知識(shí)是非常之快，他每節(jié)歷史課下課后都有一個(gè)好習(xí)慣——課后復(fù)習(xí)，所以，他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的歷史底蘊(yùn)可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。
還有，他的體育也很好，特別是長跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會(huì)排到第三第四。
每次老師讓閱讀的時(shí)候，他每次都會(huì)拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽他說，這冊書他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書的名字都能倒背如流。
我們班中的人才不僅僅只有他一個(gè)，還有更多的人才，我也不再多說了。誰讓我們九班注定是一個(gè)人才積極的班級呢?
作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“寫同學(xué)同桌作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家！
他從不說話，或者說，他很少說話，在畢業(yè)后殘存的小學(xué)記憶中，他那一雙堅(jiān)定的眼睛，一副消瘦的身子骨，一個(gè)黑黑的臉蛋，留下了一個(gè)深深的，深深的，印記。
還曾記得六年前的那個(gè)寧靜的秋日，如火紅葉鋪滿了地面，我牽著父親的手，走向了小學(xué)的校園。那時(shí)的我，也許還不知道，我將在這里，消磨整整六年的光陰。
到校園報(bào)到之后，父親笑著與我告別，獨(dú)留我一個(gè)人在這個(gè)陌生的世界目送著父親，漸漸離校園而去——離開了我。老師在我眼里是天使般的人，把我從對父親的不舍中拉了回來。她對我笑著，讓我在一個(gè)空位置坐下，放下我沉重的背包和我的心。不經(jīng)意間，望了一眼坐在我旁的那個(gè)同桌。
我把我的視線久久停留在了他的身上。我情不自禁地望著他的樣子，眼睛不知覺中瞪得很大——只見他一副生病的樣子，如枯萎的野草，在和煦的風(fēng)，便會(huì)連根拔起。在他的桌子之上，擺置著他的文具，一個(gè)個(gè)都像是用了許久的樣子，破舊不堪。或者說這些如廢物的文具正是從垃圾堆中拾得的；此時(shí)，雖未入深秋，但天氣終歸有絲絲涼涼的氣息，但在他如柴的身子骨上，只披了一件破舊的的單衣，散發(fā)著難聞的惡臭……
我不再注意他，而且還故意回避他，或許是因?yàn)樗囊路?，或許是他的文具，讓我再也不想看他第二眼。
“誰愿意留下來，把教室打掃一下呢？”老師清澈的嗓音讓我轉(zhuǎn)移了注意力，只是在老師說完這句話后，躁動(dòng)的教室忽的變得安靜下來。自然沒有一個(gè)人，舉起那雙不可沾上一絲污水的手。當(dāng)然這其中也包括我在內(nèi)一分多鐘，我們望著老師，老師望著我們，整個(gè)教室鴉雀無聲——只有他，我這個(gè)同桌，舉起了他那雙黝黑的小手。教室開始議論紛紛起來，我沒有參與，只是用不屑的眼神瞟了他一眼。
他沒有回應(yīng)我，只是閃動(dòng)著那雙堅(jiān)定的眼睛。我無法抗拒他的眼神，只是心中顫抖著
臨走時(shí)，望見了父親，笑著跑過去?？墒且还刹恢翁幎鴣淼牧α孔屛彝Ａ讼聛?，回頭望望，我那個(gè)傻同桌——只見他手握著掃帚，仔仔細(xì)細(xì)的打掃著教室里每一個(gè)角落。原本昏暗的教師，因?yàn)樗膭趧?dòng)變得光明起來。汗水從他的額上滑落，將他的衣襟滲透。真不知怎么了，我感受到了一種從未有過的溫?zé)帷?/p>
我看著他，牽著父親的手，喉嚨抽噎著，鼻子酸酸的。也許是我對他的同情，也許是我對他勤勞的感動(dòng)。直到現(xiàn)在，此時(shí)此刻，這一幕幕仍在我的腦海里，一遍又一遍閃動(dòng)著。而每當(dāng)此時(shí)，淚水都會(huì)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
……
那是一個(gè)夏日的午后。這天，奶奶回鄉(xiāng)里了，父親則要上班，中午的飯菜一下子沒了著落，學(xué)校又不準(zhǔn)半途直接參伙食，誰叫我想回家吃而不愿交一個(gè)月的伙食呢。
太陽高掛，似乎將要把整個(gè)大地燃燒起來，只是，我還是空著個(gè)肚子。
突然，或者是過了很久我才發(fā)覺，在我的面前有一個(gè)熟悉的身影，瘦瘦的身軀，黝黑的臉蛋，我一眼就認(rèn)出了他，或許連一眼也不需要。一是因?yàn)樗俏业耐?，二是如此打扮的人在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)找不到第二個(gè)了。
他笑了——在我的記憶里，他從沒有笑過。這讓我隱隱約約感覺到一種似曾相識(shí)的溫?zé)?/p>
“到我家來吃飯吧?！彼室獍炎约旱穆曇魤旱煤艿停晌覅s將這一個(gè)個(gè)字聽得一清二楚，讓我感到他的每一個(gè)字，都深深可在我的心中。
我沒有說話，他也沒有說話。我們面對面，笑著。過了一分鐘，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭……
他的房子，是一個(gè)與世隔絕的世界。在這個(gè)世界里我找不到一個(gè)可以坐下的地方。他一字不說的走向廚房，廚房里飄出了陣陣油煙。
“你一個(gè)人做飯嗎？”我問。
“還能有誰呢？”他回答。
“那你的父母呢？”我又問。
“早不在了…”他說著，喉嚨抽噎著。
“那誰供你上學(xué)呢？”我沒有停，接著問。
“我還有爺爺，他有退休金。我有時(shí)候也拾點(diǎn)廢品，買了補(bǔ)點(diǎn)家用…”他已經(jīng)快哭了出來。
我不再問了，我知道。我所說的每一句話都會(huì)讓這個(gè)弱小的生靈，受到不小的傷害。我強(qiáng)忍住自己的淚水，心中思緒萬千——一個(gè)如此弱小的靈魂受了如此沉重的打擊，而沒有放棄生活的希望，這需要何等的勇氣和力量。
“我這有塊手表，要不你去賣了它吧？”我說道
他轉(zhuǎn)過頭來，搖了搖頭。堅(jiān)定的眼神有一次在我的內(nèi)心翻起了波濤。一時(shí)間，我哭出了聲……
臨走的時(shí)候，我還是硬留下了那塊表。
……
第二天，我身邊的這個(gè)座位，始終是空空的。我還沒來的及向我的這位真正的朋友致謝，向他表達(dá)我對他的敬佩。心中頓生一種失落和難過。我的內(nèi)心，正如這個(gè)位子一樣，空蕩的，無助的。
放學(xué)了，老師宣布了他退學(xué)的消息……
我，沒有相信，我一路飛跑到了他的家，我真希望這一切都不是真的。敲了敲門無人應(yīng)答……
我跪在地上，淚水從我的眼中一下子涌了出來，我狠命地敲打著大門，可是迎接我的只有沉默可怕的沉默。我沮喪地跪著，絕望地跪著。
忽的，在門下發(fā)現(xiàn)一個(gè)沾滿了灰土的信封，里面是一個(gè)手表，一個(gè)我的手表。手表旁有這樣一行字：
“謝謝，謝謝，我永遠(yuǎn)會(huì)記住。”
淚水再一次奪眶而出，手表上撒滿了淚漬
……
是啊，謝謝，這樣一句樸素的話語，承載著一個(gè)脆弱的靈魂，面對苦難，面對不幸，所表現(xiàn)出的堅(jiān)定，豁達(dá)，向上，勤勞的寶貴品質(zhì)啊。這是一個(gè)不知苦難，不知回報(bào)的人，永遠(yuǎn)無法觸到的。
我的同桌，我是多么想再一次見到你
在我的眼中，她是一個(gè)不太喜歡出風(fēng)頭的人，平時(shí)該怎么樣就怎么樣，做事呢，也是規(guī)規(guī)矩矩的。她不大會(huì)反抗老師，雖然有時(shí)被魔蝎座的我?guī)У帽容^叛逆和瘋狂，但這還是掩埋不了她的本性——隨和。有這樣一個(gè)同桌，我當(dāng)然比較得意了。
與她以相處近1年了，彼此都有著一份默契。最近換位子的風(fēng)波，使我們都感到了一絲恐慌。那天老師說出可能會(huì)換位子時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的難過，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是沒讓它流出來，而她卻晃悠悠的，好像沒那回事。我真的很氣憤，我那么傷心，她卻……哼！我說她是冷血，太沒有人情味了，她卻說我們一定不會(huì)分開的，老師只是說可能，又沒有說要換我們。哦，她的樂觀主義精神倒是我一向佩服的，而我，多愁善感，優(yōu)柔寡斷，與她恰恰相反！這恐怕就是我們之間的互補(bǔ)吧。也就這樣，我時(shí)時(shí)擔(dān)心著換位子，也做好了一定的、充分的心理準(zhǔn)備，而她，仍然開心、樂觀，與我形成了強(qiáng)烈的對比。
就這樣，“忐忑不安”而又“歡天喜地”又過了兩個(gè)星期，事情也就發(fā)生了——那是遲早的----就在昨天。
這天，毫無征兆。我來時(shí)，她還興高采烈地給我講她準(zhǔn)備演講的內(nèi)容----關(guān)于她最喜歡的組合“SHE”。不久，班主任進(jìn)來了，他給我們“洗了洗腦子后”，突然說起換位子。當(dāng)然，把我和她分開了。這是我料到的，所以，我并沒有多么難過，這整整兩個(gè)星期，我早已被這件事折磨得“麻”掉了。當(dāng)時(shí)我只是面無表情地想著以后怎么辦，而我的耳邊卻傳來一陣輕輕的抽泣聲。什么？我轉(zhuǎn)向她。她----她哭了？我簡直不能相信！我從不知道她也會(huì)哭。在我的腦海中，她是十足的樂天派。她的外表并不是小鳥依人，也不算溫柔，她是屬于那種強(qiáng)壯、高大、平時(shí)不會(huì)發(fā)嗲的女生。這樣的她卻深藏著一顆細(xì)膩的心，這是我始料未及的。想著想著，我也哭了。我倆就這樣偷偷地哭著。
其實(shí)，人的內(nèi)心都是豐富的，而內(nèi)心深處的情感總是最真實(shí)的。通過這一次，我真正認(rèn)識(shí)了她我也真正懂得了人不能靠外表來衡量。女孩的情感總是細(xì)膩的，哪怕表面上看上去根本不露一點(diǎn)兒痕跡。所以，與人相處，就要去了解人的內(nèi)心世界，這樣才能真真正正地了解一個(gè)人！愿我與她的淚水能感動(dòng)每一個(gè)平凡的人！
我的同桌同學(xué)馬強(qiáng)，平時(shí)聽老師講課總是東張西望的，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，每次考試成績總是排在全班的后幾名，雖然學(xué)習(xí)不好，但他有一個(gè)特長，就是擅長搞笑。
一天，學(xué)校期中考試，馬強(qiáng)有一道題不會(huì)，他看前面的同學(xué)是個(gè)三好學(xué)生，他就想：“作弊一回不會(huì)讓教師看見的?！庇谑?，他就像長頸鹿一樣伸長脖子照前座的同學(xué)抄，正好被監(jiān)考老師看見，老師說：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師說：“現(xiàn)在我來提問”，馬強(qiáng)一聽心當(dāng)時(shí)就提起來了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，同學(xué)們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。馬強(qiáng)急紅了臉，對大家說：“笑什么笑，我這叫大丈夫能屈能伸！”
第二天，在上語文課時(shí)，老師講的是地球的'故事，老師說：“馬強(qiáng)說說地球是什么形狀的？”而此時(shí)馬強(qiáng)正在想昨天晚上看電視踢足球的事，甚至連書都拿倒了，他隱約聽到老師提問的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進(jìn)球了……”同學(xué)們被逗得前仰后合的，老師也被他搞的哭笑不得。
于博涵，我的同桌，踢球特別有天賦，被教練破格提拔到了五年級足球隊(duì)。為了讓你這個(gè)明天的“足球明星”有點(diǎn)大腕范兒，我們幾個(gè)好朋友帶你去圖書館感受文化氣息。星期天一大早，我們相約來到河南省少兒圖書館，你好像從來沒見過這么多的書，被眼前一排排整齊的書架驚呆了，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，好奇地翻翻這本，又去看看那本，最后卻令人費(fèi)解地選了兒童繪本《小豬佩奇》，讓我們大跌眼鏡。我們都哈哈大笑著讓你和幼兒園一刀兩斷，最后還是我?guī)湍氵x了本注音版《論語》，也算給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)功課。你讀書的姿勢也是與眾不同：人家站著讀，你躺著讀；人家坐著讀，你趴著讀。為了維護(hù)我們足球隊(duì)的形象，我們強(qiáng)拉硬拽地把你拉了起來，不曾想你這家伙一會(huì)拉拉我的胳膊，一會(huì)拍拍我的手臂，一刻也不消停，我們責(zé)怪你時(shí)，你還嘿嘿地朝我們傻笑。球場上威風(fēng)凜凜的小旋風(fēng)怎么就像缺了根弦，難道是上帝為你打開了一扇足球的窗戶，卻關(guān)上了那扇讀書的窗戶嗎？我們把你拉到一排軍事書籍類書架旁，你突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呼呼啦啦一下選了一堆槍炮、艦船類書籍，津津有味地讀了起來，連我們偷偷給你拍照都沒發(fā)覺。你好像對這些槍炮知識(shí)的書籍入了魔，直到圖書館開始清場，才戀戀不舍地把那些書放回原處。看到你愿意讀書了，我們也很高興。約定下周還帶你來看書。臨走的時(shí)候，還特意幫你選了本《三國演義》讓你帶回家看。讀書是一件很快樂的事情，我真希望你可以變成一個(gè)愛讀書，有文化的足球小球星。
他，個(gè)子高高的，眉清目秀，頭發(fā)烏黑烏黑的幾個(gè)月前光榮“下崗”的大門牙至今還沒沒有長出來，說話挺幽默的，讓人忍不住想笑。他是誰？他就是我以前的同桌——吳浩天。
一提到他，我的話語可就要滔滔不絕了。吳浩天性格開朗，活潑淘氣。吳浩天學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，雖然他年齡是班上最小的，但他的成績卻是班上最棒的。數(shù)學(xué)課他發(fā)言特別積極，總是把手舉得高高的。要是老師沒有讓他回答問題，他就會(huì)非常失落的長嘆一口氣。
他還是一個(gè)善良的、樂于助人的男孩子。記得有一次我們一起去上書法課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有墨水了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時(shí)，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺(tái)上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)用完了?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得滿頭大汗，這時(shí)，他沉默了一會(huì)兒，說：“這樣吧，我給你一點(diǎn)墨水，也許能撐一會(huì)兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點(diǎn)點(diǎn)輸進(jìn)我的鋼筆里，他本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來呢！
他還是我們班的笑料，沒有事的時(shí)候總愛編些笑話，逗得我們肚子都笑疼了。這不我們剛學(xué)過《春曉》這首詩，他就隨即朗誦了這樣的詩句：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來風(fēng)雨聲，不知死多少?？粗麚u頭晃腦的架勢，大家笑得前仰后合。
這是我的同桌，一個(gè)善良、淘氣又幽默男孩——吳浩天。
我的同桌是一個(gè)很普通的人，但我卻很佩服她。
報(bào)道的那一天，我來到了已分好的班級，坐到了最后一排。我幻想著中學(xué)生活是怎樣的，想著想著，一個(gè)女生來到了我的旁邊坐下了。
一連幾天過去了，我的同桌從來沒找過我說一句話，我不禁有些生氣。一個(gè)星期后，姐姐送給我一支黑筆，可是做完操回來后，筆竟然失蹤了!我懷疑的第一個(gè)人就是我的同桌，因?yàn)橹挥兴诮淌?。我問她有沒有看到我的筆，她搖了搖頭。可我卻看到她文具盒里分明就有一支筆和我的一模一樣。我誤以為是我的筆，便告訴了老師。老師嚴(yán)厲地教訓(xùn)了她。
可接下去，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆正安靜地躺在桌洞里，我大驚失色，對同桌說：這是你的筆，對對不起。我不敢說下去了，我害怕她會(huì)告訴老師，可她并沒有，而是心平氣和地說：沒關(guān)系。
在周一晚上周測時(shí)，我的黑筆沒油了，時(shí)間一分一秒地過去了，我還有很多題沒寫，心里如十五個(gè)吊桶打水七上八下。因?yàn)樯洗蔚恼`會(huì)，我一直不敢和同桌說話。她似乎知道了什么，便迅速地從筆袋中找出一支黑筆，遞給我：快寫吧!我接過筆，對她說了一聲：謝謝。
經(jīng)歷了這件事以后，我和她成為了無話不說的好朋友。她的成績在年級中是數(shù)一數(shù)二的，但她并沒有驕傲，課后還會(huì)輔導(dǎo)我。
我和她常常聊人生，聊理想，看夜空中的星星，我們倆暗暗下定決心，要成為天上那最閃耀的星。
依據(jù)普查的結(jié)果幼兒教師教育網(wǎng)的編輯 就為您集結(jié)了“同學(xué)作文”，文章顯示了咱們的文學(xué)才能和想象力的引人注目之處，寫作鼓舞咱們主動(dòng)考慮并做出奉獻(xiàn)。寫出一篇好的文章需要日積月累的努力，那么什么才是作文寫作的準(zhǔn)確方法呢？
在早讀之前，老師忽然說：“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來一位新同學(xué)，大家一定要對他熱情?！蔽覀兌己荏@訝，也很高興：這位新加入同道到底長什么樣啊？
好不收留易熬到上課，老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來，說：“這位就是新來同學(xué)，大家快鼓掌歡迎??！”我們過了好一會(huì)才鼓起掌來，為什么呢？由于這位仁兄長，那可不敢恭維，衰都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)如同雞窩，穿戴一件襯衫，扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè)，下身穿戴一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時(shí)，那位仁兄竟似乎沒有接受好，打動(dòng)熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會(huì)健忘你們！”整理時(shí)掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好仍是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立即以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很希奇，他以前是怎么混過來。
老師訓(xùn)斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給鋪張了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，似乎饑餓雛鳥在等這吃食品。我想他一定是想最危險(xiǎn)地方是最安全，推過來理解就是最危險(xiǎn)動(dòng)作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里失笑。
有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學(xué)，怎么知道呢？合法我們抓耳撓腮之時(shí)，哪位新來同道，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一整理，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，仍是吃錯(cuò)藥了。只見他氣昂昂，雄赳赳回答：是“安能辨我是雌雄！”整理時(shí)全班哈哈大笑，老師氣連臉都?xì)馔t，就下去訓(xùn)他?？此菑?qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成光鮮對比，就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中，他老是無以倫比。你看，別人在叫他過來一下。他本想灑脫回身，卻不想華麗撞墻。他還獨(dú)具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房價(jià)，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí)，把別人襪子當(dāng)毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
固然他成績并不是很好，但他卻是我們班開心果，是我們在緊張學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。
我非常理解你現(xiàn)在的處境，但你也不必為此而煩惱?！敖馃o足赤，人無完人”，其實(shí)我們每個(gè)人都是有缺陷的。
首先，需要說明的是，你的牙齒長得好壞與別人沒有關(guān)系，那些同學(xué)嘲笑你的做法是不對的。當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候，請認(rèn)真審視一下痛苦的根源。如果你自己本身并沒有錯(cuò)，而是別人讓你難過，那你大可不必在意。因?yàn)槲覀儾辉撃脛e人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
其實(shí)，別人對你的嘲笑如同垃圾一樣不值得你去在意。試想，有人會(huì)把廚房里的垃圾放在臥室或客廳里嗎？變質(zhì)的食品要扔掉，那么我們?yōu)槭裁匆谧约盒撵`上留下垃圾呢？扔掉這些垃圾，你會(huì)變得快樂。要知道，把垃圾留在心里，這種做法是不可取的。
最后，老師要叮囑你一句：給我們帶來痛苦、讓我們傷心難過的`人，其實(shí)是在幫助我們清理心靈上的垃圾。我們應(yīng)該感謝他們才對，不是嗎？
蔚藍(lán)的天空中掛著一個(gè)火熱的大火球，下面是寬廣的操場，每一個(gè)角落里都是奔跑的學(xué)生，其中有一個(gè)十一歲左右的少年，手拿毽子，準(zhǔn)備跟人對踢，毽子踢出后，那人沒有接住，反而把毽子踢飛了。這個(gè)人便是王子聞--我的好朋友。
我們倆認(rèn)為叫對方的大名太別扭，于是，我叫他"小小聞"，他叫我"小端"。王子聞非常幽默，有一次，我在走廊跟其他人比賽踢毽子，小小聞在旁邊看著，當(dāng)我踢到20個(gè)時(shí)，感覺快堅(jiān)持不下去了，小小聞看出來了，他便說："小端繼續(xù)踢！一萬，十萬，一億......！"我感到很搞笑，心說：我都踢了一億個(gè)了，為什么我不能再堅(jiān)持下去呢？于是，我再次振奮精神，一口氣踢了53個(gè)。
"哇！小端太牛了，五十三億個(gè)！"小小聞驚嘆道。我很感激小小聞，從此，我倆的關(guān)系越來越好了。
小小聞不但幽默，還很會(huì)編故事。在一次語文課上，孫士博同學(xué)讀錯(cuò)了一句話，應(yīng)該是"呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著"，孫士博同學(xué)念成了"呼呼的牛毛細(xì)雨著"，霎時(shí)間，小小聞捧腹大笑。笑完后，小小聞帶著驚異的表情對我說："小端，孫士博太能吹牛了！"
我有一些疑惑：他只是念錯(cuò)了，為什么說他是吹牛呢？
小小聞回答道："孫士博的肺活量很大，把牛吹上天后，牛毛自然亂飛，牛毛像細(xì)雨一樣，還帶著“呼呼”的聲音，所以就叫“呼呼的牛毛細(xì)雨著”了！"
我原本一頭霧水，現(xiàn)在才恍然大悟："行！小小聞，真有你的呀！"我倆都捧腹大笑起來。
還好我們倆在一個(gè)小組，可以隨時(shí)交流、玩游戲。小小聞，希望我們倆會(huì)被分到一個(gè)初中。
尊敬的白子旭:
您好！
最近，我碰到一件非常令我開心的事情，那就是我的作文水平有所進(jìn)步。
以前，我?guī)缀跏裁匆矊懖怀鰜?，腦中一片空缺，拼命的寫也只能寫出300字，再拼命的寫空話也只能寫出350字。
但是，跟著老師要求的進(jìn)步，我越來越覺得自己不能再寫這么少了。于是，我上網(wǎng)進(jìn)行了拼命地讀作文，背作文，我還了解了寫作文的方法和如何將作文的字?jǐn)?shù)進(jìn)步，通過這些方法，我已經(jīng)把握了寫作文的技巧了。
現(xiàn)在的我，不再是以前的我了。現(xiàn)在，我不再怎么寫也只能寫300多字了，輕微努力，我就可以寫到400多字了，這和以前有天大的差別。
我也不再是那個(gè)每次作文都會(huì)被老師命令重寫的人了。所以請不要冷笑我作文寫得少了。
你的同學(xué)：邱天碩
我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長――張勝嵐。她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛。但是她十分助人為樂，關(guān)心他人。
有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個(gè)班上成績十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會(huì)來了吧。可我突然看到了一個(gè)熟悉的身影，??！那是我們班的班長張勝嵐，她冒著雪來給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見了王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐就牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧?！薄安恍校 崩夏棠檀蟪砸惑@。她說：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎？”“好！”
這就是我們班的班長，一個(gè)十分善良的女孩。
我最好的同學(xué)大家應(yīng)該都熟悉，他身材不高不矮，語文，數(shù)學(xué)和英語成績都很好，體育成績也非常棒，400米在學(xué)?？梢哉f是無人能敵。我不說大家應(yīng)該也都知道了，他就是諸壯添。他之所以是我最好的同學(xué)是由于他非常樂于助人，只要我問他借東西，他都會(huì)允許的。而且我和他在愛好小組的時(shí)候常和他一起下棋。所以說我們的關(guān)系不是一般的好。
有一次電腦課前，同學(xué)們下載了許多游戲放在U盤里，而我卻沒有下載，于是我就想問諸壯添借?？伤婚_始不允許，我只好不借了。到木曜日電腦課的時(shí)候，我們都上了一會(huì)兒電腦課，我其實(shí)閑著沒事干，我又向諸壯添借，諸壯添就允許借我了。于是我拿著U盤，放進(jìn)U盤后，打開來里面有一個(gè)文件居然中了“熊貓燒香”，于是諸壯添就把“熊貓燒香”給刪了。我就問他“紅色警戒”在那里，他就不厭其煩地幫我打開了“紅色警戒”，可打開“紅色警戒”卻只是一幅黑屏的景象，于是我就問他要不要拔出U盤來，他就回答說：“你拔吧?！蔽揖桶选凹t色警戒”給拔了出來。史寶亮就來向諸壯添來要U盤玩“紅色警戒”于是我就把U盤給了他?？伤泊虿婚_里面的“紅色警戒”，我只好去看其他同學(xué)們玩游戲。
現(xiàn)在你們知道為什么諸壯添是我最好的同學(xué)了吧，由于他非常高興愿意幫助我。
湛藍(lán)的天空偶爾飄過幾朵潔白的云彩，下面是郊區(qū)野外的泥地，都種著金黃的一望無際的稻谷。其間有一個(gè)十二三歲的少年，身穿一件長領(lǐng)毛線衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)小池塘。
這少年便是我以前的老同學(xué)—謝經(jīng)緯。我從小學(xué)一年級開始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉(zhuǎn)學(xué)之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問我轉(zhuǎn)去的學(xué)校好不好。
他的老家在浦江。記得在四年級的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進(jìn)園里。他瘦小的身子輕松地躲過了攔路的藤蔓和樹枝，像猴子似的十分靈活。不一會(huì)兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來時(shí)，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著葡萄曬太陽了。謝經(jīng)緯看到我，便一個(gè)跟斗站了起來，遞給我了一串特大的綠葡萄，說：“邢添策，這串葡萄特甜，超級棒，你來點(diǎn)兒嘗嘗吧！”我笑著接過了葡萄，隨手摘了一顆放進(jìn)嘴里，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來來，我?guī)湍銣?zhǔn)備好葡萄。”我聽了，連聲道謝。
下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽他說這里有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢！這個(gè)水晶城特別大，大大小小上百個(gè)店鋪，我們倆邊看邊聊，一點(diǎn)也不嫌累，在里頭足足待了四個(gè)小時(shí)才出來。
可惜現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)已經(jīng)一年多沒見面了，只有空閑的時(shí)候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來加深咱倆的友誼。
愛本無罪，請你們相信。當(dāng)你被父母教訓(xùn)了，請你記住，愛在此時(shí)是為你好；當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯(cuò)了就應(yīng)該去道歉的；當(dāng)你被老師批評時(shí)，請你記住，老師是為你好，想讓你成為一個(gè)十全十美的好學(xué)生，將來有成就！-------題記
在我的一生中，我覺得友情最重要。倘若你沒有了朋友，你會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒有一個(gè)懂你、能夠幫助你的同學(xué)、朋友。
記得有一次，我考試考砸了。那時(shí)的我十分難過，心想：“我回家一定會(huì)被爸爸媽媽罵的，怎么辦呀！”想著想著，眼淚不知不覺地流了下來，椅子上、褲子上都有我的淚水。這時(shí)，我的同學(xué)都看見我在哭，急忙抽出自己的面巾紙，一個(gè)個(gè)跑來安慰我、給我講笑話，讓我停止哭泣。我冰涼的心忽然感到一絲絲溫暖，我破涕為笑。同學(xué)們的安慰使我懂得：友誼是純潔、珍貴的。
在我的小學(xué)生涯里，老師最辛苦了。早上，他/她們每天都要很早地來到學(xué)校給我們講課，晚上，他/她們又要熬夜給我們批改作業(yè)。其實(shí)，老師是培養(yǎng)我們的辛苦的“園丁”！
在我讀一年級時(shí)，是老師教會(huì)我做人。在讀二至六年級時(shí)，是老師教給我們的知識(shí)才使我們懂得書中的一切，使我們能夠輕松解決生活中、學(xué)習(xí)上的種種困難！而老師的辛苦換來的卻是一些同學(xué)的不及格的試卷。這樣的分?jǐn)?shù)算是一種對老師的報(bào)答嗎？不算！這樣的分?jǐn)?shù)是老師最不想得到的……老師就像媽媽，處處關(guān)心我們；又像爸爸，時(shí)刻教育我們……“老師，辛苦了！”
倘若你問我最愛誰，我會(huì)肯定地說：“我最愛我的爸爸媽媽！”父母是我一生中最親最親的親人，我永遠(yuǎn)愛你們！
窗外狂風(fēng)大作，啊，冬天來了。為了能使我度過寒冷的冬天，媽媽熬了幾個(gè)通宵，為我趕織毛衣。??！這一針一線，凝聚著母親多少的愛。穿在身上，似乎有一股暖流涌向我的心窩，涌向全身……每當(dāng)我遇到不解的題時(shí)，爸爸總會(huì)細(xì)細(xì)地為我講解，直到我明白。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸都會(huì)給我講做人的道德與品質(zhì)，并告訴我一些小故事大道理，讓我好好改正。爸爸的話我一直放在心里，一但發(fā)生類似的事，我都會(huì)想起這些含義深刻的話語……我想大聲對我的父母說：“爸爸媽媽，謝謝你們！”
友誼，師生情，與親情，像一根永遠(yuǎn)也剪不斷的絲。它是那么的纖細(xì)，卻是那么的不容易斷，因?yàn)樵谖覀兊男闹?，永遠(yuǎn)也缺少不了它。
……
相關(guān)推薦
大家一定都接觸過作文吧，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“我的同學(xué)的作文十三篇”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！在我的記憶中，有許多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同學(xué)李。李，他長著...
作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。通過寫作文可以加強(qiáng)我們對事物的理解，將作文和生活結(jié)合起來，就會(huì)有素材可寫。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編推薦你不妨讀一下我的同學(xué)三年級作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。他又高又高。鵝蛋圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛..他的眼睛下面是他筆直的鼻子，十年來...
在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。寫作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了三年級同學(xué)作文匯編，請收藏并分享給你的朋友們吧！同學(xué)之間有快樂，有矛盾，也有關(guān)愛，下面就跟隨我的腳步，看看同學(xué)們對我的關(guān)愛吧...
作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫同學(xué)的作文三年級作文500字》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。心語獨(dú)說與你聽，歆余唯有我傾心。傾巢一愛真情厚，...
最新更新
