學(xué)生自查報告怎么寫分享

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校、午休、離校時間，但嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間不超過 7小時的規(guī)定，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂45分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。在午休時間僅安排教師管理和維護紀(jì)律及秩序，對學(xué)生做個別輔導(dǎo)和答疑。學(xué)校在周六嚴(yán)格按照吳興區(qū)業(yè)余活動中心的相關(guān)規(guī)定，開展業(yè)余活動教學(xué)。學(xué)校教職工不參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，學(xué)校不給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料。嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進行有償家教。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負擔(dān)，學(xué)生課外作業(yè)量不超過1小時。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長的配合下，保證學(xué)生 9 小時的睡眠時間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機械重復(fù)作業(yè)。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導(dǎo)課和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負擔(dān)是健康成長的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。

六、嚴(yán)格規(guī)范考試招生管理。

學(xué)校每學(xué)期在期末進行一次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科會考。學(xué)校加強平時學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅做為檢查教學(xué)狀況的、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學(xué)生、同時也不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價、獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價體系。

七、嚴(yán)格控制教材教輔資料。

學(xué)校開設(shè)的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當(dāng)年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

八、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的相關(guān)文件和精神，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要 求，學(xué)校不組織中小學(xué)生參加任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。

減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

提高課堂教學(xué)效率、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)"自查報告

本學(xué)期以來，我校積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹市教育部門關(guān)于開展中小學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的若干意見精神，切實落實減負措施依據(jù)洮北區(qū)教育局關(guān)于“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”活動通知要求，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：

一、執(zhí)行課程計劃情況

在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴(yán)格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學(xué)工作的全過程。

二、學(xué)校的作息時間安排情況 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動時間嚴(yán)格控制在6小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校（要求學(xué)生早上&:10到校，下午3：10離校）。并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量（一般小學(xué)低年級不超過半小時、小學(xué)高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業(yè)）。學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，從而保證學(xué)生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。上午第2節(jié)課后安排學(xué)生進行各類興趣活動和體育活動，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時的體育活動時間。

三、控制考試情況

根據(jù)教育局對控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定，取消每學(xué)期進行全校性的月考活動，每學(xué)期只安排期中、期末二次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。

四、減負增效也得從課堂教學(xué)入手

自從學(xué)校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學(xué)校加強課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)要質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂。課堂是教學(xué)的主陣地，那么提高課堂教學(xué)效率也是減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有力措施。當(dāng)然，減負增效也得從課堂教學(xué)入手。我們要備精每一堂課，為了優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，提高每一堂課的質(zhì)量和效益。我校對課堂教學(xué)提出如下要求：

（一）、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教育觀念，提高自身素質(zhì)

1、接受新課程理念，把握新課標(biāo)與教材、研究性學(xué)習(xí)與教學(xué)方式的變革

2、要加強學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。（二）、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生

課堂教學(xué)的目的是為了促進學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)過程中教師要尊重學(xué)生的選擇性、能動性、自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生的獨立人格，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學(xué)活動。（三）、營造民主氛圍，建立平等的師生關(guān)系

課堂教學(xué)作為一種信息傳遞與反饋的交流過程，不僅是知識信息的交流過程，也是師生雙方情感交流與共鳴的過程。作為課堂教學(xué)組織者的老師要首先給學(xué)生營造一種寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自我的機會。（四）、優(yōu)化教學(xué)過程、注重教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率

1、做好教學(xué)準(zhǔn)備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練

2、突破重點、化解難點

3、把好練習(xí)、作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)，注重遷移訓(xùn)練，提高學(xué)生能力

4、注重動手操作，強化實驗教學(xué)

5、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

總之，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)?！敖虩o定法，貴在得法”。在新課標(biāo)下，只有握新課程的精髓，以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生能力為根本宗旨，不斷改進教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學(xué)生施展手腳、啟發(fā)思維、展現(xiàn)智慧和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學(xué)效率，真正的達到增效減負的目的。大木小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)自查報告

為了更好地貫徹落實教育局關(guān)于開展“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”系列活動的文件通知精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，我校于2014年12月12---15日對“提效減負”方面的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保障“減負”工作有效落實

1、學(xué)期初，學(xué)校及時成立了以校長為組長、分校長為副組長班主任為組員的減負領(lǐng)導(dǎo)工作小組，為我校減負工作保駕護航。

2、根據(jù)有關(guān)精神，制訂了相關(guān)的收費制度，嚴(yán)明收費紀(jì)律，嚴(yán)處違規(guī)行為。嚴(yán)謹杜絕向義務(wù)教育階段的學(xué)生收取任何費用。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，做到收費公開、退費公開，多退少不補，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費管理，并接受社會監(jiān)督。

4、學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際制定了規(guī)章制度，并照規(guī)章制度辦事，對違規(guī)的教師進行教育并和目標(biāo)管理掛鉤。

二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負”意識

1、加強教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育局關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)文件，明確“減負”工作的重要意義。

2、在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

3、提高教師的減負意識，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。

三、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生健康成長

實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，一直注重了減負工作，并卓有成效。

1、堅持“一個”原則：以學(xué)生發(fā)展為本的原則。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一教師思想認識。減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，在教師。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，把規(guī)范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負擔(dān)過重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際制定 5 減負方案，做出規(guī)定和具體措施。

2、把握“兩個”前提：嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

3、做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料，不準(zhǔn)教師有償補課，不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。

4、要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

5、學(xué)校還對學(xué)生的課外作業(yè)量采取嚴(yán)格的控制措施，能基本做到各學(xué)科作業(yè)量的平衡。要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習(xí)題，認真編制練習(xí)，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)；并由學(xué)校教導(dǎo)處定時檢查、監(jiān)控學(xué)生作業(yè)情況。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。這些舉措，不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生負擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負重的課業(yè)中解放出來，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。

四、深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校鼓勵支持教師大膽改革，積極參與課改、教改，聚焦課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練，把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。

2、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓(xùn)。絕大部分教師都能使用計算機，并能進行簡單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進程奠定了基礎(chǔ)。

3、正確對待考試和分數(shù)?？荚嚥粌H是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測，也是對教師教學(xué)的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們每學(xué)期進行期中和期末考試，但我們不在班級公布學(xué)生的名次，只是根據(jù)學(xué)生考試的情況，要求班主任考試后對學(xué)生多做思想工作，幫助學(xué)生一起分析階段性的學(xué)習(xí)情況，同時，通過家長會全面了解學(xué)生的各方面的情況，也能使家長隨時知道自己的子女在校的學(xué)習(xí)情況。

五、開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展 課業(yè)負擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。1.規(guī)范活動課的教學(xué)，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

2、通過舉辦秋季運動會、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動，以及參加各級各類比賽等，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。學(xué)校把握各項指標(biāo)評價學(xué)生，促進學(xué)生張揚個性，和諧發(fā)展。

3、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。①、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，進行班級管理研討。

②、周周進行學(xué)生會評分比賽，頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)了學(xué)生的“五自”能力。③、除固定的宣傳欄外，我校各班都有室內(nèi)外宣傳欄，并定期更換教育內(nèi)容，使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。

總之，減負不僅是一種愿望，更應(yīng)當(dāng)是人的自學(xué)的行動；減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。減負，學(xué)校教育肩負的責(zé)任越來越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)輕松學(xué)的陣地。“減負增效”是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

學(xué)生自查報告怎么寫(篇2)

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)21世紀(jì)是個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，要想適應(yīng)這個時代的要求，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷學(xué)習(xí)、充電，才能提高自身素質(zhì)。把教師的教學(xué)實踐與教學(xué)研究，培訓(xùn)有機地融為一體，可促進教師持續(xù)發(fā)展，不斷提升教師素質(zhì)。

我們教師要經(jīng)常自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和生長點，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標(biāo)；通過開展聽課評課，加強同伴互助和合作，注重教師之間以及在課程實施教學(xué)活動中交流對話與溝通，共同分享經(jīng)驗和成功；教師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。

2、了解學(xué)生，尊重差異要減輕學(xué)生的心理負擔(dān)，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)上。學(xué)生都有個性差異，作為教師，我們不能搞一刀切，我們提倡教師要善待每一個學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，使他們心悅誠服地接受老師的教育，在這個方面我的具體作法是：

（1）營造寬松和諧的氛圍。

給學(xué)生一個寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，既是減輕學(xué)生心理負擔(dān)，取得良好教學(xué)效果的途徑，也是促進良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。

（2）開展有益的課外活動。

組織有益的課外活動，讓學(xué)生身心得到必要的放松，是減輕學(xué)生心理壓力的有效途徑。

3、注重管理，講究效益減負不是手段，不是目的，“減負”的真正目的是為了全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生都有一份快樂的心情，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。

4、強化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，保證教學(xué)效益改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提，是進行素質(zhì)教育的必要手段。我們提出向40分鐘要質(zhì)量，制定了上好每節(jié)課的原則和要求，提出教學(xué)中要做到“六為”、“六突”。“六為”即教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標(biāo)。

5、精心設(shè)計彈性作業(yè)，保證學(xué)生足夠休息時間傳統(tǒng)的作業(yè)布置是一刀切的，其存在三種弊端：

（1）優(yōu)生“吃不飽”；

（2）差生“吃不了”；

（3）機械性的作業(yè)重復(fù)。

彈性作業(yè)，即對不同學(xué)生布置不同份量、不同質(zhì)量、不同要求的作業(yè)，這樣，才能確實地減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。我們要求教師在備課時，要精心地設(shè)計好彈性作業(yè)題，精心設(shè)計彈性作業(yè)，既解決了學(xué)生差異的矛盾，充分發(fā)揮了學(xué)生的智力因素，激發(fā)了學(xué)生的非智力因素，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進了競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生各種技能，還減少了學(xué)生用于重復(fù)、機械或耗盡腦汁也完不成的作業(yè)的時間，從而保證了學(xué)生有足夠的休息時間。

學(xué)生自查報告怎么寫(篇3)

為貫徹落實學(xué)校體育健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學(xué)生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，加強培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量

開學(xué)初，組織各年級體育教師進行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。學(xué)生對耐力項目(400米)的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致400米成績較低，但學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。

三、數(shù)據(jù)整理上報

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

學(xué)生自查報告怎么寫(篇4)

減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作自查報告

我校認真全面貫徹落實《大慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)實施方案的通知》文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行國家和大慶市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項規(guī)定，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，我校在9月份對學(xué)校的減負工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、解決學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題，關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師端正教育思想，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循客觀規(guī)律，改進教育教學(xué)工作，大力提高教育質(zhì)量。這學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，學(xué)期初，學(xué)校成立了以校長為組長的減負領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織教師學(xué)習(xí)了減負工作的有關(guān)規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認識。

二、開學(xué)初，學(xué)校與教師簽訂了“減負工作”責(zé)任書，把減輕學(xué)生過重課業(yè)

負擔(dān)工作的時效列入教師的考核內(nèi)容。在教師的優(yōu)先模、職稱評定等方面實行一票否決。建立了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)征求意見制度，聽取學(xué)生和家長意見，保證學(xué)生課業(yè)負擔(dān)符合學(xué)生實際。建立了教學(xué)活動安排公示制度，在學(xué)校的宣傳欄和教室的醒目位置公示，接受監(jiān)督。建立了家校聯(lián)動制度，形成了“減負”的共識與合力，不斷強化了學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。

三、我校根據(jù)《規(guī)定》的要求，針對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況進行了一次全面深入的檢查。

1.嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)課程。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊開足規(guī)定課

程。合理安排大課間體育活動，嚴(yán)禁教師隨意加深課程難度，增減課程和課時，趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。因地制宜地拓展學(xué)生活動的時間和空間，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，規(guī)范教輔資料的使用。每學(xué)期學(xué)校都不定期的檢

查，從檢查的情況來看，教師都能落實到位，無論是書面作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都控制在規(guī)定范圍內(nèi)，而且作業(yè)內(nèi)容精心選擇，難易適度，數(shù)量適當(dāng)。教師先做、全批，及時反饋。我們教師都是統(tǒng)一使用下發(fā)的教輔資料，沒有任何教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。

3.嚴(yán)格禁止違規(guī)補課，不搞學(xué)科競賽。從檢查情況看，教師不存在補課情況。

4.嚴(yán)格規(guī)范考試管理，堅持素質(zhì)教育評價導(dǎo)向。我校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不舉

行周考、月考，教師把對學(xué)生的檢測融入到了課堂教學(xué)之中。每學(xué)期只進行期中、期末兩次考試。不以任何形式公布學(xué)生成績或排名次。

5.嚴(yán)格確保學(xué)生在校的時間，嚴(yán)格執(zhí)行上級的作息時間，學(xué)生在校時間沒有超

過六小時。

總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查，我們認為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校還要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向?qū)W生和家長交上一份滿意的答卷。

前進小學(xué)

2013.11.1.

學(xué)生自查報告怎么寫(篇5)

中學(xué)生吸煙行為心理調(diào)查分析報告

中學(xué)生吸煙率呈逐年上升趨勢。

根據(jù)調(diào)查，影響青少年吸煙行為的主要因素如下。

第一，社會影響力。目前，我們社會的吸煙習(xí)慣還很嚴(yán)重。在各種公共場所和日常生活中，人們總是以煙霧相待。開會、做生意、交朋友、慶典、葬禮等等，都離不開到處抽煙。青少年是在到處都是煙霧的環(huán)境中長大的，即使是在電影和電視節(jié)目中也出現(xiàn)了吸煙的場景。可以說，吸煙已經(jīng)成為一種不可避免的社會環(huán)境，對青少年的吸煙行為有著潛移默化的影響。

第二個，也是最重要的，父親。許多學(xué)生從他們父親的煙盒中得到他們的第一支香煙。很少有人甚至受到父系的影響。青少年吸煙調(diào)查顯示，大部分吸煙的學(xué)生家里都有人吸煙，而吸第一支煙的人是受到父母的鼓勵。中學(xué)生往往缺乏對吸煙危害的認識。不知不覺中談到吸煙的好處，這甚至?xí)T發(fā)年輕學(xué)生對吸煙的新奇感。

第三，對學(xué)校的影響。很多中學(xué)生，在會抽煙的學(xué)生的影響下，逐漸學(xué)會了抽煙。此外，中學(xué)教師吸煙的影響也不容忽視。

第四，心理上的自我滿足。中學(xué)生處于青春期，心理變化很大。他們很容易對吸煙產(chǎn)生好奇，尤其是當(dāng)他們覺得自己已經(jīng)長大成熟，像個真正的男人時，他們會在心里想：“吸煙的人好帥好有型，這就是男人的風(fēng)范！”這種獨立感和對成年感的需要使中學(xué)生容易吸煙。

二、青少年吸煙的心理生理特點。

1.年齡和生理。

從年齡上看，初中是吸煙的重要誘導(dǎo)期，最容易學(xué)會吸煙。因此，初中年齡是青少年吸煙的高發(fā)期。調(diào)查顯示，在吸煙的學(xué)生中，高中生吸煙頻率高于初中生，部分高中生認為吸煙是成熟的表現(xiàn)；在測試吸煙者中，初中生高于高中生，說明初中生自控力較差。家長自己抽煙，自然對學(xué)生有潛移默化的影響。

從生理反應(yīng)來看，吸煙會使中學(xué)生心跳加快，容易引起消化不良和感冒?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也告訴我們，女中學(xué)生吸煙會導(dǎo)致口臭和皮膚粗糙。

2.知識。

大多數(shù)中學(xué)生都明白吸煙有害，違反中學(xué)生行為準(zhǔn)則。他們也知道未成年人不能吸煙，中學(xué)生的規(guī)定是不允許吸煙的。但是，很多中學(xué)生對吸煙的危害還缺乏足夠的認識

3．情感和意志。

中學(xué)生在開心或煩惱的時候都傾向于抽煙，而在開心的時候，抽煙會讓他們的心情更加容光煥發(fā)，顯然會得到愉快的體驗；當(dāng)他們感到困擾時，他們會感到放松，并暫時轉(zhuǎn)移他們的麻煩。

對中學(xué)生戒煙情況進行了調(diào)查。吸煙的男生回答有戒煙意愿，占33%，吸煙的女生回答有戒煙意愿，占29%?？梢?，經(jīng)常吸煙的中學(xué)生，無論男女，都表現(xiàn)出缺乏強烈的戒煙意愿。

4.動機。

中學(xué)生開始吸煙的動機多種多樣。根據(jù)一項針對中學(xué)生吸煙動機的調(diào)查，我們將按壓的重要性和受歡迎程度排名如下：

（1）出于好奇，我想嘗試一下，具有游戲性；endrikfelipe.com

(2) 受同學(xué)影響，只有在其他同學(xué)的推動下才抽煙，勸他抽煙；

（3）為了排憂解難，如果被老師和家長批評，考試不及格 吸煙是為了擺脫不愉快的情緒；

（4）因為態(tài)度和抽煙的風(fēng)格，我覺得大人抽煙很瀟灑優(yōu)雅，所以跟著學(xué)；的慫恿。

第五，習(xí)慣。

中學(xué)生吸煙多為習(xí)慣性吸煙。

三、青少年吸煙行為對青少年身心發(fā)育的影響

1吸煙對青少年身心健康發(fā)展的影響

在開始吸煙后的最初幾周內(nèi)，對青少年健康的危害變得明顯。吸煙后第一秒的呼氣量與吸煙的數(shù)量呈顯著負相關(guān)。吸煙年齡越長，與正常呼氣相比，青少年呼氣越少。 .

從正確對待兒童青少年出發(fā)，很多家長對待青少年兒童的這些不良行為，只是一味的打、罵、暴力解決。如何退出，老師呢？在大多數(shù)人視而不見的情況下，我們的家長和老師應(yīng)該做好這部分工作，不能讓他們松懈，而是要嚴(yán)格管理和正確引導(dǎo)相結(jié)合。在他們上癮之前把他們從“煙井”中拉出來。

(3)注意學(xué)校環(huán)境。

學(xué)校應(yīng)逐步實施禁煙，嚴(yán)禁在校園內(nèi)向?qū)W生出售香煙。

在此之前，所有教師都應(yīng)該減少吸煙，尤其是在學(xué)校里

。教師應(yīng)明確警告學(xué)生，未成年人吸煙是違法的。吸煙是越軌的第一步。如果繼續(xù)發(fā)展下去，不僅對健康有害，還可能成為犯罪的入口。

中學(xué)生被查出吸煙不應(yīng)該簡單處罰，而是要加強個別指導(dǎo)和個別矯正。對于偶爾吸煙的人，要注重教育引導(dǎo)，注意日常觀察，并采取具體措施鼓勵其戒煙

。對有嚴(yán)重吸煙狀況或吸煙習(xí)慣的中學(xué)生要特別關(guān)注，并采取治療措施予以糾正。

切斷負面影響的源頭。一些學(xué)生開始吸煙，并在同學(xué)或同齡人吸煙行為的影響下逐漸學(xué)會吸煙。讓他們與吸煙一段時間的同學(xué)或同齡人保持聯(lián)系，基本上可以防止他們有機會復(fù)發(fā)。

增強壓力法。身邊的人應(yīng)該支持中學(xué)生的戒煙行為。父母、老師和好朋友應(yīng)該始終支持吸煙者過渡到不吸煙，他們應(yīng)該信任他們并期待成功。這種壓力是中學(xué)生戒煙過程中一種無形的推動力和監(jiān)督力，有利于防止再次吸煙，消除吸煙有益的誤解。

通過良好的宣傳教育，讓廣大煙民變得更好。年輕人意識到吸煙對他們的身心健康有嚴(yán)重影響，對他們的成功影響巨大?？梢哉f吸煙就是自殺！

吸煙有害健康，為了自己和他人的健康，請遠離香煙！

學(xué)生自查報告怎么寫(篇6)

一、全面貫徹黨的教育方針。

堅持正確的辦學(xué)方向，堅持“德育為首，育人為本”的原則，確立了“人本人文成人成功”的辦學(xué)理念，堅持面向全體，因材施教，不辦重點班，不歧視后進生。積極實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發(fā)展，

二、嚴(yán)格遵守教育法律、法規(guī)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，執(zhí)行“三限政策”，不向?qū)W生亂收費。不辦復(fù)讀班，節(jié)假日不集體組織有償補課，并且禁止教師暑期在校外補課。適度控制辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格控制班額。不提前分文理科，不把高考成績作為評價獎勵教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三、認真實施普通高中課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。

自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極打造高效課堂。不亂印亂發(fā)教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新精神，積極開展研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

四、加強師資隊伍建設(shè)，提高師德水平，使教師愛事業(yè)，愛學(xué)校，愛學(xué)生。

學(xué)校倡導(dǎo)教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放，這些做法深受社會好評。暑期組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢、新要求。

五、構(gòu)建了學(xué)校與家庭、社會的有效溝通渠道，開辦家長學(xué)校。

定期召開家長會，交流信息，征詢意見，不斷改進工作。同意開門納諫，自覺將學(xué)校置于社會監(jiān)督之下，虛心聽取意見，采納合理化建議，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

進入省示范學(xué)校的行列，既是一種榮譽，也是一種責(zé)任，盡管我們做了一些工作，但離上級教育主管部門和人民群眾的要求還有很大的差距，我們一定要繼續(xù)努力工作，鞏固創(chuàng)建成果，把學(xué)校辦成名副其實的省級示范高中。

學(xué)生自查報告怎么寫(篇7)

秀山縣海洋鄉(xiāng)中心校

為了全面落實推進重慶市教育委員會渝教基［２０１１］５７號《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定的通知》及重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導(dǎo)室渝教基［２０１１］１５號《關(guān)于印發(fā)重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)專項督導(dǎo)工作方案的通知》的通知精神，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于我鄉(xiāng)小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：

一、加強師德教育，形成教師 “減負”的自覺性。１、加強教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了重慶市教育委員會渝教基［２０１１］５７號《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定的通知》及重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導(dǎo)室渝教基［２０１１］１５號《關(guān)于印發(fā)重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)專項督導(dǎo)工作方案的通知》的通知精神，明確“減負”工作的重要意義。

２、結(jié)合《未成年人保護法》的宣傳教育，更新教師的教育觀念。

３、深入落實輔導(dǎo)工作，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

二、抓好日常教學(xué)管理，切實提高課堂教學(xué)效益 １、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、學(xué)校三級課程計劃，按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，經(jīng)自查沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，無隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計劃進行教學(xué)；按規(guī)定進行考試，無隨意增加考試現(xiàn)象。一－二年級２６課時，三－六年級３０課時，保證周課時總數(shù)符合上級文件規(guī)定。并對課程執(zhí)行情況進行抽查。

２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，每天在校時間冬季上午９：００到校，９：４０上課，１１：１０－１１：３５課間操，１３：１０－１３：５５午休，下午２：００上課，１６：２０放學(xué)；夏季上午８：５０到校，９：３０上課，１１：００－１１：２５課間操，１３：００－１４：０５午休，下午２：１０上課，１６：３０放學(xué)。沒有超過縣教委規(guī)定的時間。每天能保證學(xué)生體育活動１小時以上。無早、晚自

習(xí)，教師沒有擠占學(xué)生休息時間進行補課現(xiàn)象。無節(jié)假日集體補課現(xiàn)象。教師沒有舉辦補習(xí)班現(xiàn)象。

3、學(xué)校嚴(yán)把專課專用，重視學(xué)生的全面發(fā)展，課課“平等”，沒有“主副”之分。特別對于綜合實踐課程，體育音樂美術(shù)等課程做到經(jīng)常提醒。確保全體學(xué)生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內(nèi)容落實，教師落實，教案落實。

４、積極參與教研教改，聚焦課堂教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。

５、我校嚴(yán)格執(zhí)行教委制定的減負措施，規(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)，中、高年級書面家庭作業(yè)時間不超過１小時。實行教研組周周查，學(xué)校不定時抽查。我校教師精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、少做、全批全改與及時反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。有后進生轉(zhuǎn)化記錄。與家長及時溝通，保證學(xué)生休息時間１０小時以上。

6、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格按照進修校制定的學(xué)科單元檢測對學(xué)生進行考查，對學(xué)科單元測驗學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控

制并實行登記制度，學(xué)期末按要求進行期末考試，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時間組織集體補課。

７、學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)校對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴(yán)格控制。

我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的情況，正確處理了“減負”與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，做到了學(xué)生、家長滿意。

海洋鄉(xiāng)中心校 2012、５

學(xué)生自查報告怎么寫(篇8)

（二）、形象教育，動之以情

本學(xué)年，我們組織了許多圍繞著《規(guī)范》開展了許多教育活動，如每天升降旗，愛國教育，感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。

在各種教育中，并不是以走過場的形式，而確確實實地讓生參與到活動中來，力圖讓生有所動、有所想、有所感，反過來又有所行。

（三）、持抓不懈，導(dǎo)之以行

小學(xué)生在認識的基礎(chǔ)上雖然提高了，但因為意志力的原因容易出現(xiàn)行為反復(fù)，因此，我們十分重視對學(xué)生在實踐中的習(xí)慣表現(xiàn)的引導(dǎo)與監(jiān)督。

1、 成立“紀(jì)律檢查”小組。從學(xué)生中抽取精干的學(xué)生成立監(jiān)督檢查小組，監(jiān)督和記錄在校學(xué)生的日常行為，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時匯總匯報，讓學(xué)生能在最短的時間內(nèi)認識錯誤并改正錯誤行為。

2、 利用櫥窗、黑板報、展示欄等宣傳載體，讓學(xué)生對照《規(guī)范》反思自己的行為習(xí)慣，哪些做的好？又有哪些還不足？

三。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組每天對各班學(xué)生的健康狀況和行為習(xí)慣進行大檢查。每學(xué)期都會有期初期末兩次對各班班級文化進行檢查評比，發(fā)現(xiàn)做得好的班級，予以表揚，而做得不好的班級則要求其進行重新調(diào)整。

4、針對學(xué)生做廣播體操和眼保健操時的忽略態(tài)度，還專門對“兩操”進行訓(xùn)練活動，如進行會操比賽等活動。學(xué)生可以養(yǎng)成做操的好習(xí)慣，也可以培養(yǎng)他們認真做事。

三、利用各種手段改善學(xué)生面貌

首先，從小抓起，從服裝、服裝等小地方抓起，規(guī)定學(xué)生的著裝要求，要求學(xué)生穿什么。重視學(xué)生文明用語習(xí)慣的培養(yǎng)，開展了“推廣普通話”，“我會用禮貌用語”等活動，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣。其次，加強對學(xué)生課間活動的管理，要求課間合理安排活動，為了提倡“打乒乓球”、 “打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的課間活動。

再次，我校還開展了“七個一”活動，促進了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們學(xué)校也結(jié)合實際情況，也創(chuàng)造了各種特色社會，讓學(xué)生在綜合實踐中規(guī)范行為，提高能力。

四、 圍繞“創(chuàng)建“，優(yōu)化環(huán)境

優(yōu)美舒適的環(huán)境總是分散影響著學(xué)校教育教學(xué)的全過程，同時也會使學(xué)生受到感染。我校努力進行校園、班級環(huán)境的建設(shè)，力求營造出走廊文化、教室文化。學(xué)校對教室進行粉刷裝飾，更換門窗，使教室環(huán)境達到明亮、安靜、舒適的良好效果。

同時，每個班己負責(zé)綠化帶和衛(wèi)生區(qū)，讓學(xué)生在工作中感受到美化環(huán)境的快樂。

總之，通過日常行為規(guī)范建設(shè)活動的開展，學(xué)生的日常行為規(guī)范得到了長足的進步，為素質(zhì)教育的實施提供了堅實的基礎(chǔ)。我們堅信：更加扎實、深入、有效的小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動一定會建設(shè)得更好

孫學(xué)禮2012.3

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