《紅與黑》讀后感。
以下是我為大家準(zhǔn)備的關(guān)于“《紅與黑》讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望這篇文章能給您帶來(lái)一些幫助。感謝您的閱讀。
閱讀完這篇文章后，我對(duì)作者的作品有了獨(dú)特而新鮮的感受。作者以獨(dú)特的視角切入主題，給出了我從未想過(guò)的見解，這讓我對(duì)這個(gè)話題有了更加深入的理解。
我注意到，在閱讀后的思考和總結(jié)中，我對(duì)自己的內(nèi)心發(fā)展程度進(jìn)行了一次檢驗(yàn)。我開始反思自己對(duì)這個(gè)話題的認(rèn)識(shí)是否真正全面，是否有未曾考慮過(guò)的細(xì)節(jié)和因素。這種思考和總結(jié)的過(guò)程，讓我意識(shí)到了自己對(duì)這個(gè)話題的認(rèn)識(shí)還有待提高和完善。
通過(guò)這篇文章，我不僅從中獲得了對(duì)作者獨(dú)特見解的敬佩，也讓我更加深入地思考了自己的思維方式和認(rèn)知能力。我相信，對(duì)于很多讀者來(lái)說(shuō)，閱讀這篇文章之后，也能收獲不少啟發(fā)和思考。
總而言之，這篇文章給了我一種全新的閱讀體驗(yàn)。作者以新穎的思維和觀點(diǎn)吸引了我，使我對(duì)這個(gè)話題有了更深入的理解。同時(shí)，閱讀后的思考和總結(jié)也成為了我自我提升的一次機(jī)會(huì)。感謝作者帶給我這樣一篇令人驚嘆的作品。
最近讀了司湯達(dá)的**《紅與黑》，**通過(guò)主人公于連與兩個(gè)女人之間的愛情描寫，反映了法國(guó)大革命后、復(fù)辟時(shí)期整整一代小資產(chǎn)階級(jí)青年的憧憬、追求、奮斗、苦悶?！都t與黑》以大量篇幅描寫了于連與德·瑞那夫人和瑪?shù)贍柕滦〗愕膼矍?。但這里的所謂愛情，并非那種有著共同感情基礎(chǔ)、心心相印的真正愛情，而是特定政治歷史背景下的畸變的愛情。
i recently read the novel "red and black", described by the protagonist in the novel and two women love, reflects the restoration after the french revolution, a whole generation of petty bourgeois youth vision, pursuit, struggle, depression. "red and black" with plenty of space to describe to connect with germany and switzerland that mrs. and miss mathilde love.
but here the so-called love, is not the true love that has a ***mon emotional foundation, have mutual affinity, distortion but special political and historical background of love.
于連的時(shí)代是一個(gè)社會(huì)倒退的時(shí)代。于連是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人奮斗者的典型，為了實(shí)現(xiàn)他的發(fā)財(cái)夢(mèng)、為了改變自己卑微的社會(huì)地位、躋身上流社會(huì)，他可以毀棄和褻瀆古典的道德和神圣，把世界上的一切都作為敲門磚。崇高而圣潔的愛情，成為他重要的自衛(wèi)、反擊和向上爬的進(jìn)身之階。
the hero even in the times, is a social decay time. julien is a typical **all individual struggle of the bourgeoisie ", in order to realize his dream of getting rich, to change their lowly social status, among the upper class, he can destroy and profane classic moral and sacred, put everything in the world as astepping-stone to success. noble and holy love, became an important defensive counterattack, and climbed stepping-stone.
朱利安出身卑微，是個(gè)木匠的兒子。他處于被人輕視為仆人的低微。少年時(shí)，他就對(duì)自身地位不滿憎恨自己的社會(huì)階層，抱定要出人頭地，進(jìn)入上層社會(huì)，但是由于生不逢時(shí)，在王政復(fù)辟時(shí)期，平民甚至沒(méi)有穿軍官**的可能，唯一能夠通向上層社會(huì)的途徑是當(dāng)教士。
其實(shí)當(dāng)教士并非朱利安的本意，他只不過(guò)是通過(guò)這條途徑，達(dá)到他追求榮譽(yù)和財(cái)富的目的。
為了實(shí)現(xiàn)這一目的，他到韋里埃市長(zhǎng)家里當(dāng)家庭教師，這是一條艱難危險(xiǎn)的道路，當(dāng)然也是一條探求飛黃騰達(dá)的捷徑，他甚至拒絕了他的朋友富凱為他提供的一條平穩(wěn)的發(fā)財(cái)?shù)缆贰?/p>
他看到上層社會(huì)平庸無(wú)能，但當(dāng)他進(jìn)入這個(gè)階段時(shí)，卻引來(lái)了許多人的仇恨。
由于受野心的驅(qū)使，他內(nèi)心充滿矛盾和痛苦根本不相信上帝，但要裝出一副虔誠(chéng)的教士面孔他內(nèi)在的自卑感，在表面上卻裝出十分自尊高傲，他內(nèi)心充滿愛情，甚至不敢公開表露......
在愛情上,他是一個(gè)十足的報(bào)仇分子,開始他對(duì)德.雷納夫人，表現(xiàn)出既有情意，又故意回避使法雷納爾夫人落網(wǎng)。馬蒂爾法是一位非常驕傲的年輕女士。朱利安看到了自己的弱點(diǎn)，用同樣的驕傲征服了馬蒂爾法。當(dāng)馬蒂爾法愛他時(shí)，他表現(xiàn)得漠不關(guān)心，甚至不再想做一個(gè)有道德的人
雷納夫人，由于她獲得了上層小姐的愛情，使他的地位改變了，甚至實(shí)現(xiàn)了他的初步目標(biāo)。
朱利安通過(guò)愛情獲得了一些可敬的名聲，但最后，他成了愛情的犧牲品。
如果他開始控制自己，可能會(huì)有更好的結(jié)局，但在這樣的環(huán)境下，不可能違背現(xiàn)實(shí)。
西方有一部與東方相媲美的“紅樓夢(mèng)”：這就是法國(guó)作家司湯達(dá)的《紅與黑》。一百多年以來(lái)，關(guān)于這本書的評(píng)論眾說(shuō)紛紜。
但我覺得主要都是從兩方面來(lái)評(píng)價(jià)主人公于連的：一是追求愛情、榮譽(yù)、幸福、英勇(紅)，二是使用陰謀、野心、罪惡、偽善(黑)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。也許這些說(shuō)法是對(duì)的，但也許也不全對(duì)。
因?yàn)橛谶B是個(gè)復(fù)雜的人。
于連到底是一個(gè)什么樣的人?其實(shí)，于連并不是像一些人所說(shuō)的那樣是個(gè)野心家，其實(shí)他只不過(guò)他不屬于那個(gè)社會(huì)罷了。他是19世紀(jì)30年代朝氣蓬勃的青年的代表，他的行為只是普通青年反抗貴族的反映。
他很像司湯達(dá)第一部中篇**《阿爾芒斯》中的男主人公——奧克塔夫；很像歌德《少年維特之煩惱》中的維特；很像繆塞筆下的沃達(dá)夫；很像普希金筆下的奧涅金；很像拜倫筆下的恰爾德·哈羅爾德；很像曹雪芹筆下的賈寶玉；很像張抗抗筆下的舒貝。但于連與他們又有許多鮮明的不同之處：于連雖然叛逆但是他不憂郁，相反卻很熱情，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而積極努力；于連雖然時(shí)常自我分析，但是他的心里并不迷惘，他有明確的目標(biāo)——向上流社會(huì)攀登。
雖然他在愛情中受騙，但他感情豐富，愛情是真實(shí)的；雖然他最終默默地死去，但他在激流中消失了。司湯達(dá)想借助《紅與黑》來(lái)再現(xiàn)十九世紀(jì)三十年代的法國(guó)。從這本書中我們可以體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)與浪漫、趣味與幻想，從中我們可以進(jìn)一步了解法國(guó)大革命引起的法國(guó)社會(huì)人們行為的隱密動(dòng)機(jī)及其內(nèi)心世界的特征。
司湯達(dá)精心雕琢的《于連》，不僅是一幅水彩畫，更是一座雕塑，給人以立體感。從于連的自卑引發(fā)的仇視，乃至到最后的不折手段，然后到最后的反省，回復(fù)到心靈的平靜。司湯達(dá)在用于連的變化作為《紅與黑》故事發(fā)展的線索的同時(shí)，還在用這些特點(diǎn)去完善一個(gè)人—一個(gè)完善的人， 而不是完美的人。
犯盡可能少的錯(cuò)誤是人的準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤是天使的夢(mèng)想。于連性格中的丑與美、善與惡的統(tǒng)一，是他獲得認(rèn)同的原因之一。
我記得一位老師說(shuō)過(guò)：我們和作家的區(qū)別在于作家可以用筆表達(dá)自記得思想。想來(lái)還是有一定道理的。
既然是想作者之所想，自然是為作者之所為了。錢鐘書自稱方鴻漸，福樓拜也自稱包法利夫人。每個(gè)作者筆下的人物，除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的烙印，都該有作者本人影子。
否則，它將不是一部好的著作。司湯達(dá)之所以能如此細(xì)致入微的描寫于連的那種畸形的自尊，大概因?yàn)樗窍胗谶B之所想，至少，作者本人曾有過(guò)類似想法。作者寫自己內(nèi)心的丑陋，不會(huì)影響作者的形象，只是從側(cè)面反映了作者的冷靜。
誰(shuí)能說(shuō)這不是一種美呢？能把自己赤身**地放在手術(shù)臺(tái)上做一寸解剖，是一種勇氣和幸福。勇氣，要讓別人了解自己的思想。
幸福，也正是要讓別人了解自己的思想。短暫的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。于連在他扭曲的思想下開始了他短暫的職業(yè)生涯。
于連又在一次次打擊中重復(fù)著永生的自我，或者說(shuō)是司湯達(dá)本人的自我。
很多時(shí)候，人們往往因?yàn)樯畹木薮笞兓鴱氐椎霓D(zhuǎn)變，即洞察力。于是司湯達(dá)自然而然的通過(guò)上斷頭臺(tái)，讓于連有所頓悟，并順手把他“引入正途”。于是，就有了于連在法庭上的演講就成了蕩氣回腸的表現(xiàn)了。
雖然這也是他的最后絕唱，可這是司湯達(dá)借著于連之口，暢快淋漓的表白了一下自己心聲：潛伏在表象下的整個(gè)社會(huì)的腐朽和虛偽。所以也就在整篇**的最后，出現(xiàn)了高潮。
而在故事情節(jié)退卻的高潮中，也許這也是司湯達(dá)的成功之處。在典型環(huán)境中塑造典型人物的藝術(shù)特征，既是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開端，也是一個(gè)光輝的范例。
讀了司湯達(dá)的《紅與黑》，不禁長(zhǎng)久的陷入了沉思：紅與黑，不同的顏色，不同的象征。對(duì)與錯(cuò)，陰陽(yáng)，偽善與正直，反抗與妥協(xié)？
于連的對(duì)和錯(cuò)、虛偽和正直，反抗和妥協(xié)、放縱與禁欲、道德和私欲、自尊和自卑……我想，在今天依然是存在的，而現(xiàn)代的人所要思考的是到底是物質(zhì)支配著人呢，還是人支配著物質(zhì)呢？無(wú)論是金錢反應(yīng)人的存在價(jià)值還是人的存在價(jià)值都體現(xiàn)在金錢上。記得上學(xué)期的班隊(duì)會(huì)主題是“好習(xí)慣、好人生”，讀完《紅與黑》，我就想，好習(xí)慣、好人生；還是好人生，好習(xí)慣，抑或二者就根本沒(méi)有關(guān)系呢？
愛因斯坦是大科學(xué)，他衣著趿拉，在五年級(jí)的課本上，書后練***“為什么說(shuō)愛因斯坦是一個(gè)偉大的人？”，我們照樣幫助孩子分析他為什么是“偉大的人”。他有好***？
不知道，但他有好人生。人老了，一般有兩種稱呼：老x和老x，比如老李。那一定是成功的于連，而老李又是另一個(gè)于連。
于是有了我們現(xiàn)代人的生存困境。就這樣，我們需要認(rèn)識(shí)到自己，像于連。也許這種超越自我的實(shí)現(xiàn)將是人們未來(lái)的追求。
也就是說(shuō)我們身上同樣有著“紅與黑”這兩個(gè)不同的顏色。
忍不住想化用朱自清散文《匆匆》中的一句話：你聰明的，告訴我，司湯達(dá)《紅與黑》中的于連究竟是紅色還是黑色？
20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。
主要工作
一、教研組建設(shè)方面：
一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。
、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
（2）上課關(guān)。
（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。
（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。
（5）質(zhì)量關(guān)。
三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。
2。教研組要加強(qiáng)集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法，解決**難題。備課組長(zhǎng)每周帶領(lǐng)集體備課一次，并定期確定內(nèi)容，以便對(duì)下一階段的教學(xué)有明確的目標(biāo)，抓住突破難點(diǎn)的重點(diǎn)
三。教研組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，切實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)小組公開課教學(xué)。
4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。
5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表
日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖
鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
xx-9
20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文
20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃
化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃
生物教研組工作計(jì)劃
下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃
第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃
xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步樹立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動(dòng)：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。
2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。
三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。
組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開展小組和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫《教育教學(xué)》**和向報(bào)刊雜志、年會(huì)投稿。
制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評(píng)價(jià)課工作。
三．具體安排：
2月：制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、公開課名單。
三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。
2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。
3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
四月份：1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。
五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。
六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。
2、收集課題活動(dòng)材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，開展各種有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。
二、工作目標(biāo)
一。以課程改革為中心，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三。組織教師開展切實(shí)有效的演講沙龍和評(píng)價(jià)沙龍，提高教師的演講能力和評(píng)價(jià)能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，開展典型課的互動(dòng)討論和教學(xué)案例的鑒賞活動(dòng)。
4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。
1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。
分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。
2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。
高爾基增說(shuō)過(guò)：司湯達(dá)的《紅與黑》中的于連是19世紀(jì)歐洲文學(xué)中一系列反叛資本社會(huì)主義的英雄人物的"始祖"。
而且《紅與黑》這部**是文學(xué)史上描寫政治黑暗最經(jīng)典的著作之一，以下三篇紅與黑讀后感的文章，歡迎大家閱讀。
紅與黑讀后感一
于連.索萊爾的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我。
綜觀他極其短暫，卻滿是波折動(dòng)蕩的年輕生命，流淌著太多矛盾和復(fù)雜。
在這方面，人們可以作出很多判斷——一個(gè)小小的私人盲目追求個(gè)人利益；摧毀一個(gè)雄心勃勃的人；犧牲一個(gè)反封建的斗士等等，都是一場(chǎng)悲劇。
各有各的看法，但又都在情理之中。
就我以為，說(shuō)于連是個(gè)個(gè)人主義野心家固然不錯(cuò)，但不如說(shuō)他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。
自然這種歧途不是簡(jiǎn)單地采取了某種有背社會(huì)道德的手段，而是來(lái)自他心靈更深處的矛盾本質(zhì)。
于連的一生都在追求幸福。
雖然出身寒門，但他有幸受過(guò)良好的教育，有著杰出的智慧，所以他將來(lái)可以進(jìn)入所謂的上流社會(huì)。
什么是幸福，怎樣得到幸福，是千百年來(lái)困擾人類的問(wèn)題，也是我們的于蓮。
在他心目中，幸福并沒(méi)有確切的標(biāo)準(zhǔn)，只是在他的心計(jì)，在他的警覺，他的一個(gè)又一個(gè)的“作戰(zhàn)計(jì)劃”及其實(shí)施當(dāng)中。
他為第一次擺脫了父兄的虐待而幸福，為德.萊納夫人面前履行“某種責(zé)任”而幸福，為驕傲的瑪?shù)贍柕略谧约好媲扒腋＃瑸橐淮未蔚匕l(fā)跡而幸福得要命。
他渴望幸福和繁榮。他發(fā)誓要死一千次。
為此，他制出了一個(gè)又一個(gè)“作戰(zhàn)計(jì)劃”，使出各種虛偽手段，他超人的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。
但他畢竟是個(gè)好青年，所以每次開心的時(shí)候，他都會(huì)問(wèn)自己，深深地責(zé)怪自己。
因此，他的計(jì)劃總會(huì)漏洞百出，總會(huì)讓人懷疑。
我們不難發(fā)現(xiàn)，幸福的標(biāo)準(zhǔn)是以社會(huì)和他人的標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，追求對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)可。
實(shí)質(zhì)上，他并沒(méi)有獲得多少快樂(lè)和幸福，反而使他處在一種緊張狀態(tài)，僅僅是感到“快樂(lè)的到了極點(diǎn)”，興奮地跑來(lái)跑去，一種“野心家實(shí)現(xiàn)后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的是想著緊接著應(yīng)該在制定一個(gè)計(jì)劃。
這些所謂的幸福只是表象。于連為了外表犧牲了自己的本質(zhì)。
當(dāng)他想到德勒納太太的一封信毀了他的幸福時(shí)，他想到了復(fù)仇，最后被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
在監(jiān)獄里，他擺脫了社會(huì)的束縛，獲得了自由。
他摘下過(guò)去的所有偽裝和面具，找到了真正的自我，找到了本質(zhì)上的幸福。
他放棄了逃跑和呼吁，能夠真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)朋友，平靜地面對(duì)死亡。
對(duì)于于連的愛情，我們同樣懷著強(qiáng)烈的興趣。
因?yàn)橛谶B的成功、幸福甚至毀滅都與他的愛情息息相關(guān)。
他的兩個(gè)戀人——德.萊納夫人和瑪?shù)贍柕掳橹虝憾鴬^斗的一生，所以不妨分別來(lái)看看于連與兩個(gè)戀人的戀情。
于連和德.萊納夫人的愛情始于于連對(duì)她的**。
起初，他只是在履行所謂的“責(zé)任”，這是一種對(duì)貴族老爺?shù)膱?bào)復(fù)，一種虛榮的滿足。
但德勒納太太的善良、樸素和溫柔深深地打動(dòng)了于連。
一段時(shí)間，他瘋狂地愛上了德.萊納夫人。
可惜這顆愛心又很快被種種野心占有了，直至最后才又復(fù)燃，爆發(fā)。
玉林與瑪?shù)贍柕碌膼矍楦嗟氖且环N征服與反征服的關(guān)系。無(wú)論誰(shuí)征服了對(duì)方，都會(huì)讓對(duì)方遭受情感上的折磨。
瑪?shù)贍柕鲁錾谝粋€(gè)貴族家庭，追求他的理想。他不愿平庸，思維敏捷。
所有這些都吸引著于連。
而瑪?shù)贍柕聦?duì)于于連的愛情更多地緣于于連在她驕傲面前不屈服，不屑一顧。(自然也包括于連的英俊、才學(xué))。
這在于連接受科拉索夫親王的建議這一段有趣的故事中表現(xiàn)得猶為突出。
可以說(shuō)嫉妒和孤獨(dú)使瑪?shù)贍柕炉偪竦貝凵狭酥炖病?/p>
最后，于連落入了勒納夫人的懷抱，拒絕了瑪?shù)贍柕隆?/p>
這多少讓人要為后者鳴不平，畢竟她置自己的名譽(yù)而不顧，畢竟他不顧一切地為于連的獲釋而奔走。
事擱10年以后，我又重新翻開了被譽(yù)為靈魂的哲學(xué)詩(shī)《紅與黑》，作者是法國(guó)作家批判現(xiàn)實(shí)主義家司湯達(dá)，文中主人公于連是小業(yè)主的兒子，憑著聰明才智，在當(dāng)?shù)厥虚L(zhǎng)家當(dāng)家庭教師時(shí)與市長(zhǎng)夫人勾搭成奸，事情敗露后被迫離開，進(jìn)了神學(xué)院。在神學(xué)院院長(zhǎng)的推薦下，他到巴黎為極端保皇黨的關(guān)堅(jiān)人物拉莫爾侯爵（marquis ramore）擔(dān)任私人秘書，很快獲得了侯爵的賞識(shí)和重用。與此同時(shí)，于連又與侯爵的女兒有了私情。
最后在教會(huì)的策劃下，市長(zhǎng)夫人被逼寫了一封告密信揭發(fā)他，使他的飛黃騰達(dá)毀于一旦。他在氣憤之下，開**傷市長(zhǎng)夫人，被判處死刑，上了斷頭臺(tái)。
于連.索萊爾的命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我。帶著十分復(fù)雜的情緒我又把這本《紅與黑》翻了一遍，合上書的那一刻，我仿佛百感交集，但如果真的想把這些感受理清頭緒，還要落實(shí)在紙上，我發(fā)覺是這樣的難，但是我仍要盡最大的努力。
首先，最令我感受強(qiáng)烈的是于連自始至終的一種情緒和姿態(tài)：貧窮而且地位低賤，卻有不甘這樣的命運(yùn)；抵抗蔑視的眼光，又向?qū)λ兑悦镆曆酃獾娜藞?bào)以更加蔑視的眼光；他憎惡上流社會(huì)的黑暗，虛偽和丑惡，但是又壞著極大的野心，一心發(fā)跡，渴望飛黃騰達(dá)，以至于親手為自己帶上偽善的面具。他的一切經(jīng)歷，幾乎可以用忍辱負(fù)重來(lái)形容，不斷地思考，不斷地觀察，自勵(lì)和忍受，一日得道，而一切又毀于一旦。
這種于連讓我佩服，也為他的結(jié)局感到惋惜，但卻充滿了敬佩。
從公司來(lái)看，每個(gè)人似乎都能找到自己的影子，但或多或少。在一個(gè)人的生活經(jīng)歷中，也許我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間或某個(gè)方面正面臨著與他相同或相似的處境?；蚴秦毟F，或是卑賤，有滿腹的理想和滿腔的熱情，卻在腐化的壓制，強(qiáng)權(quán)的左右，種種陰暗的伎倆中沉淪。
但是如果我們能從中與于連獲得一種共鳴，則就說(shuō)明，我們也和他一樣，那顆心仍在跳動(dòng)，那份熱情并沒(méi)有枯竭，絕對(duì)不能服從這樣的命運(yùn)，讓蔑視我們的人遲早自慚形穢。也許我們是白手起家的，所以就因?yàn)槲覀兪裁炊紱](méi)有，我們什么都可以做，就讓它叫做野心，馳騁。
書中給予于連的描寫常常是大段大段的內(nèi)心獨(dú)白，讀著這些話的時(shí)候，我常常覺得在我自己的心里也在響著同樣的聲音。為了他的，是的，野心，他幾乎可以說(shuō)是步步為營(yíng)，但是我想他的心地終究是善良的，所以又時(shí)而呈現(xiàn)柔軟的一面。有一句話我至今記憶猶新。收到侯爵的十字架勛章后，他想：
為了成功，我會(huì)做出更多不公平的事。是的，終于知道，這世上總有著許多的不公平，想事事都達(dá)到哪怕只是80%的公平都不可能，也許唯一的辦法就是以一種不公平去對(duì)抗另一種不公平吧。
對(duì)于于連的愛情，我們同樣懷著強(qiáng)烈的興趣。和他與德.雷納夫人瑪?shù)贍柕轮g的愛情。
初讀的時(shí)候我就在想，他對(duì)她們，或者是其中的某一個(gè)是否有真正的愛情呢？他對(duì)她們，難道只是為了尋求一種挑戰(zhàn)，或者一種對(duì)抗蔑視的報(bào)復(fù)的手段？最后，我想，在兩段感情的開始，他有一些挑戰(zhàn)性的心理。用他自己的話說(shuō)，他覺得這是他的責(zé)任。
但是，愛情是真真實(shí)實(shí)地產(chǎn)生了，也存在了。
因?yàn)橛谶B的成功、幸福甚至毀滅都與他的愛情息息相關(guān)。他的兩個(gè)戀人德.雷納夫人和瑪?shù)贍柕掳橹虝憾鴬^斗的一生，所以不妨分別來(lái)看看于連與兩個(gè)戀人的戀情。
德雷納太太給了他母親般的關(guān)懷，像溫暖的脈搏一樣滋潤(rùn)著他的心。瑪?shù)贍柕虑啻耗晟?，有著?yōu)雅的高貴和輕快的朝氣，注入到于連心中的是愛情的激動(dòng)和熱情，是如他這樣的年齡的愛情的方式。
雖然我們總覺得更傾向于以前的愛情，但我真的說(shuō)不出哪個(gè)更重要。于連最終在心里做出的那樣的選擇給他的是永恒的溫暖。但他也知道愛他的兩個(gè)女人沒(méi)有錯(cuò)，所以他選擇讓她們忘記在車廂顛簸中暫時(shí)失去他的痛苦。
于連~~~我想說(shuō)的是，我覺得這兩個(gè)愛得到了同樣的尊重。
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