丁香花中作文

丁香花作文。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？根據(jù)你的需要，小編精心整理了丁香花中作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

丁香花中作文【篇1】

那是一個(gè)開(kāi)滿丁香花的校園，在陽(yáng)光的照射下，白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香。

全校數(shù)一數(shù)二的淘氣寶張明在學(xué)校不緊不慢的走出了六親不認(rèn)的步伐。他來(lái)到了一棵丁香樹(shù)前，看到如此好看的丁香樹(shù)，心里想到:這么好看的丁香花怎么可以讓他們看，我要把他們折下來(lái)都踩爛，踩的不好看，不讓他們看。讓他們無(wú)法看。

于是，他拿起了隨身攜帶的剪刀在那里咔嚓咔嚓的剪，他把這棵丁香樹(shù)剪的面目全非。非常不好看，可他仍不善罷甘休，又把下面的那些丁香花樹(shù)枝也踩呀踩呀也踩的不堪入目。

旁邊的同學(xué)都向他投來(lái)厭惡的目光，可他們看到張明身強(qiáng)力壯，又不敢說(shuō)他，怕張明欺負(fù)他們?？墒撬麄兌贾浪乃缹?duì)頭也就是雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰敢呀！于是有幾個(gè)同學(xué)去把王寒冰叫了過(guò)來(lái)。王寒冰見(jiàn)到張明在損壞校園的環(huán)境上去就說(shuō):“張寧你怎么可以損壞校園的環(huán)境。它既可以美化校園又能讓校園芬芳馥郁，你真是太不應(yīng)該了?！敝髲埫鳒?zhǔn)備一溜煙兒的跑的時(shí)候，可被王寒冰抓住了。張明仍不善罷甘休，在那里說(shuō):“唉，你有本事來(lái)打我呀，我是礙著你眼了嗎？你為什么抓我呀？”王寒冰說(shuō)“你沒(méi)礙著我眼，但你愛(ài)著大家眼了?！睆埫髟谀抢锓瘩g到:“既然沒(méi)礙著你眼，你憑什么抓我呀？”

這時(shí)候他們的班主任李小軍過(guò)來(lái)啦！他見(jiàn)張明和王寒冰打了起來(lái)，于是，趕快把他們兩個(gè)挪開(kāi)了。他知道了事情的原因經(jīng)過(guò)的時(shí)后，讓他們兩個(gè)互相道歉，可他們兩個(gè)都不道歉。班主任李小軍也沒(méi)有辦法，只好讓他們先回班。

在放學(xué)路上的時(shí)候，因?yàn)橥鹾蛷埫饕郧笆呛酶鐐儍海谑菑埫髟谀抢镎f(shuō):“喂，王寒冰你還在那生氣了，太小氣了吧，不就打了你一下嗎？我們和好吧?！蓖鹾徽f(shuō)話，只是默默地走到了他身邊。于是他們兩個(gè)就又勾肩搭背的回家了。

可班主任李小軍看到這個(gè)場(chǎng)景不知道怎么回事??？他想到剛才他們兩個(gè)還吵的那么兇，甚至打了起來(lái)，現(xiàn)在怎么又勾肩搭背的一起回家了呢？他很納悶，于是一直在想這個(gè)問(wèn)題，以至于差一點(diǎn)撞到一個(gè)樹(shù)上之后，他邊想邊走的也回家啦。

丁香花中作文【篇2】

天空碧藍(lán)的，七色的陽(yáng)光灑在雨后濕潤(rùn)的小徑上，手扶著還帶著晶瑩的水珠的欄桿，這一切似乎都在身邊凝結(jié)住了，只有那一縷縷莫名的美妙的感覺(jué)輕輕飄來(lái)。

遠(yuǎn)處的風(fēng)把愉快的心情帶給我。在充滿快樂(lè)的空氣里，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么，今天的空氣與心情似乎與往常的不同，在暢快地呼吸同時(shí)，一絲絲幽香從小徑的左右不斷地涌來(lái)，圍繞在我身邊，變化著。這香味和那些胭脂香水味些胭脂香水味不同，它清馨，它綿長(zhǎng)，它使人心曠神怡。在塵埃世界中的人們，有多少能來(lái)到這小徑，用這清馨的香味來(lái)為自己洗凈心靈呢?我很幸運(yùn)，因?yàn)?，我是這其中一個(gè)。

清香連成一條美麗的絲線，拉著我來(lái)到一株新綠的枝條旁。啊!丁香。丁香花開(kāi)了。一團(tuán)團(tuán)淡紫的絨球歡快地聚攏在一起。風(fēng)來(lái)了，輕輕搖動(dòng)著樹(shù)的枝條，似乎要從那微小的花蕊中搖下那香味的小包，把它們帶在身上，向陽(yáng)光炫耀。

小心地將鼻子貼近那淡紫色的可愛(ài)的小花，它會(huì)伸開(kāi)小小的身體，向你微笑，讓你在那幽幽的香味中沉醉，用潔凈的手去撫摸它們，望著它們輕輕地顫動(dòng);嗅著它們散發(fā)出迷人的，獨(dú)一無(wú)二的丁香香味;感覺(jué)它那一絲絲柔和的紫色在陽(yáng)光優(yōu)美的線條中蕩漾;體會(huì)當(dāng)它用柔輕的花瓣貼近你的臉頰那溫馨的心情;享受它用一叢一簇的感覺(jué)帶來(lái)的靜美這一切，與我融成一體，在香氣、陽(yáng)光和心情攪在一起的空氣里，傾身在欄桿與丁香樹(shù)之間，心飄走了，帶著不安與雜念飄走了，沒(méi)有留下一絲一毫。在天地之間，丁香用它獨(dú)有的香和魅力把我包圍，這時(shí)候，我還要奢侈地想什么?沒(méi)有，什么都不存在了，只有我，和這一縷縷如煙的紫丁香。情愿長(zhǎng)久地醉在這里，似乎自己已經(jīng)不在這兒了。

春是很抽象的，但我很喜歡，與眾不同的，在于丁香花開(kāi)了。

丁香花中作文【篇3】

認(rèn)識(shí)丁香花，是從唐磊唱的一首名叫《丁香花》的歌曲開(kāi)始的，悠然傷神的旋律，訴說(shuō)著憂傷的事。

丁香花，多美的名字啊，多愁善感、嬌嫩，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。紫色的，紅色的，都是那么的素雅美麗，在高原上，一簇簇的，簇?fù)碓诓淮蟮牡胤剑瑓s又笑的那么的開(kāi)心，帶著一絲憂郁，伴隨著歌曲。

花香彌漫在這個(gè)世界，從未停歇，因此它成為這高原上樸素典雅的點(diǎn)綴。柔軟的花瓣像羽毛一樣飄逸，旁邊還未開(kāi)花的花苞，襯托這美麗的花瓣。

當(dāng)丁香花開(kāi)花時(shí)，綠色的花苞被徐徐擴(kuò)開(kāi)，里面淡黃色的花蕊迫不及待的探出頭來(lái)，就像新生兒從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)那樣好奇，慢慢的，之前那幾片束縛著花瓣的花苞被花瓣壓在下面，花瓣空前地獲得了自由，再也不必享受那黑暗的待遇，但是，它們有沒(méi)有捫心自問(wèn)：我快樂(lè)嗎？

從丁香花苞到丁香花，它們還是一如既往的憂郁，一如既往的點(diǎn)綴著高原，一生沒(méi)有多大的改變，永遠(yuǎn)是那么憂傷，被易神傷的人們贊頌著，歌唱著：你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花因?yàn)槟愕拿志褪撬嗝疵利惖幕ㄓ侄喑钌聘械娜税?/p>

也許是經(jīng)常被人們當(dāng)作憂傷的代表，丁香花果真變了一個(gè)樣，憂郁的花瓣憂郁的蕊，讓人不覺(jué)心中一顫，也開(kāi)始反躬自?。何铱鞓?lè)嗎？丁香花可以改變?nèi)说男那?，甚至性格，只要你深深的去?ài)上它，研究它，理解它。讓你變成一個(gè)憂郁的人，只需這些憂郁的的花，憂郁的詩(shī)。

它教人反思，它教人憂郁：只有這些就可以嗎？不行，要積極的爭(zhēng)取那些美麗的事物，讓它們給你人生的彩虹多添加幾道色彩。

誰(shuí)都不知道自己的人生大道何時(shí)才能走完，但只求在剩下的日子能體會(huì)到世間百態(tài)，體會(huì)到人生的最后一次事物，將會(huì)是那么的不舍，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作。

就像丁香花一樣，從出生開(kāi)始，便想著自己的一切是第一次也是最后一次，便有了那多愁善感的情緒，一切都是那么的不舍，那么的謹(jǐn)慎，生怕還沒(méi)體驗(yàn)完生命就會(huì)被死神的無(wú)情帶走。丁香如此憂傷。

你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花/因?yàn)槟愕拿志褪撬?多么憂郁的花/多愁善感的人啊/花兒枯萎的時(shí)候/當(dāng)畫(huà)面定格的時(shí)候/多么嬌嫩的花/卻躲不過(guò)風(fēng)吹雨打/飄啊搖啊的一生/多少美麗變成的夢(mèng)啊/就這樣匆匆的走來(lái)/留給我一生牽掛

丁香花中作文【篇4】

宗璞遇見(jiàn)了紫藤蘿，感悟到生命的美好和永恒；海倫凱勒遇見(jiàn)了莎莉文老師，看到了生活的光明；而我遇見(jiàn)了丁香花，明白了學(xué)會(huì)自我沉浸，要努力綻放自己。

叮鈴鈴，下課了。我走在回家的路上。天空下著蒙蒙細(xì)雨，我拖著沉重的腳步在雨中走著。肩上好像扛著千斤重的擔(dān)子?；叵肫饎偛爬蠋煱l(fā)下的數(shù)學(xué)試卷。一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子在我的腦海里一一浮現(xiàn)。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，組成了巨大的網(wǎng)向我襲來(lái)。我好比海里將把我打撈起來(lái)的魚(yú)。無(wú)處躲藏。我感到眼淚在眼眶里不自覺(jué)的打轉(zhuǎn)。

走了不遠(yuǎn)，便看到那棵每天必經(jīng)的丁香樹(shù)。在雨中搖曳著，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說(shuō)話聲音不高，也不怎么爭(zhēng)搶話頭的花，他甚至不愛(ài)說(shuō)話。春天是個(gè)絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒，陰晴不定，急著報(bào)春的花枝，往往最落入風(fēng)塵。人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?duì)？我偶爾抬抬頭望望，開(kāi)成了紫色的樹(shù)冠，他在微風(fēng)里微微搖擺著。雨還在下著，丁香花卻努力的在吸收雨水中的營(yíng)養(yǎng)。讓自己變得更加飽滿充盈。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了，陽(yáng)光照射在丁香花紫色的花瓣上，紫的耀眼?；ò晟线€有幾顆珍珠似的雨點(diǎn)，正在北丁香花努力的吸收著，不一會(huì)兒，丁香花清香遠(yuǎn)溢。

啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能遇見(jiàn)彩虹，我的心頓時(shí)安慰了許多，謝謝你，丁香花以后我就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)遇到困難和丁香花的花期時(shí)，我總會(huì)在丁香花的樹(shù)旁停留一會(huì)，體悟一下丁香花默默無(wú)聞，努力綻放的精神。這樣我的學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。謝謝上天讓我遇到丁香花。

丁香花中作文【篇5】

五月的校園，最美的是丁香樹(shù)，猶如紫色的花海，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，香氣濃郁。

一天，六年六班的班主任李軍漫步在校園里，欣賞著校園美景。忽然，他的眉頭一皺，今天怎么沒(méi)有聞到丁香的香氣呢？不會(huì)出事了吧？于是，他加快腳步向花壇走去。一到花壇，只見(jiàn)原來(lái)生機(jī)勃勃的花壇上全是樹(shù)枝，一片花都沒(méi)有了。

于是他找到了班長(zhǎng)王寒冰，說(shuō)：寒冰，你去收集一些關(guān)于丁香花莫名其妙消失的情報(bào)。是！王寒冰一溜煙跑走了。

李軍回到了辦公室，正在思考對(duì)策的時(shí)候，忽然傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲。李老師又驚又喜，不愧是王寒冰，辦事如此麻利。于是他走上前去，打開(kāi)了門(mén)，只消一眨眼的功夫，王寒冰就竄到了他的前面說(shuō)：老師老師，收到新情報(bào)了。哦，什么重要機(jī)密？竟弄得你滿頭大汗。

王寒冰喘著粗氣說(shuō)：一切都是由淘氣包張明造成的，還成立了一個(gè)能讓丁香花變成香水的社團(tuán)，說(shuō)要用很多丁香花制造丁香水，還有李老師打斷了他的話：你現(xiàn)在召集丁香水社團(tuán)的人來(lái)聽(tīng)取我有關(guān)丁香水的報(bào)告。

到了開(kāi)會(huì)時(shí)間，李老師一看，嗬，人還真不少，看來(lái)被這個(gè)謠言毒害的人還不少呢！

李老師先講了丁香花的花瓣只能讓水表面變香，倒出來(lái)并沒(méi)有濃烈的味道。其次，他還說(shuō)了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。最后他說(shuō)：一個(gè)人表面光鮮并不算美，要用品行證明自己的美。就像你們的丁香香水一樣，光聞起來(lái)香，那是不行的。說(shuō)得張明和其他同學(xué)羞愧地低下了頭。

從此以后，丁香香氣再一次彌漫了整個(gè)校園

丁香花中作文【篇6】

我，不像牡丹那樣絢麗，不像玫瑰那樣高貴。我，淡雅清香，也嬌媚漂亮。我就是丁香花。

我，潔白素雅，清香宜人，是春天的孩子，大自然的使者。我的懷中，抱著金黃的花蕊，像絲一般纖巧，像金子一般耀眼。我的花瓣柔嫩、細(xì)膩、光滑，那純潔的白色，便是雪花妹妹為我染上的，像白云一般地柔軟。

我，日出而作，日落而息。清晨，我與晨光和露珠攜手把醉人心扉的清香潑灑，使大地芳香四溢；正午，我與蝴蝶和蜜蜂攜手跳起輕盈的舞步，使世界多姿多彩；傍晚，我與晚風(fēng)和螢火蟲(chóng)攜手進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，使所有的心靈變得純潔、安寧

我，帶著林間的芳香，鳥(niǎo)兒的輕唱、陽(yáng)光的溫暖，包括蜂蜜用來(lái)裝蜂蜜的小桶中那蜂蜜的絲絲醇香。我把它們化為一縷縷七彩的虹，再帶給世間萬(wàn)物，包括那只在我懷里睡著了的小甲蟲(chóng)

我，是春天降生的天使，是一顆劃過(guò)青天的流星，在綠毯上安家落戶。我從來(lái)沒(méi)有邪惡的念頭，反之，只有愛(ài)、關(guān)懷與信任、支持與幫助，才是我心中的座右銘?；钪⒉坏扔谏睿眠@些才有一個(gè)有意義的生活。我經(jīng)常去問(wèn)候枝頭上的金絲雀，努力工作的小螞蟻

關(guān)于我，也有一個(gè)古老的傳說(shuō)。誰(shuí)能夠找到五瓣的丁香花，誰(shuí)就會(huì)擁有幸福?？靵?lái)呀，快來(lái)呀，我就是那朵幸福花。不知道云朵上有沒(méi)有天堂，只知道神的孩子都有翅膀。其實(shí)，我已飛進(jìn)你得心田，不用去尋找了。再說(shuō)，外面也沒(méi)有。只有在一片心靈的凈土上，我才會(huì)讓你幸福一生。

丁香花中作文【篇7】

大家一定很喜歡花吧，比方：荷花、串紅、玫瑰、丁香花。我通知你一個(gè)小機(jī)密，我最喜歡的一種花是丁香花。

當(dāng)然，丁香花也有許多顏色，比方：白色、紫色等等。我最喜歡的是紫丁香。

紫丁香可是我的僥幸花呢，連我本人也很吃驚，我的僥幸花居然是它，我可真是一個(gè)僥幸兒啊！于是，我更留心去察看它了。

我等了很久，盼呀——盼，終于有一天，我本人親手種的那盆紫丁香開(kāi)了，分發(fā)出了誘人的香味。每當(dāng)我翻開(kāi)我家陽(yáng)臺(tái)的門(mén)時(shí)，都會(huì)聞到一陣沁人心脾的香味，那就是我的紫丁香發(fā)出來(lái)的香味。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)把我要干的事情忘掉，上前去聞一聞。

它一天天長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越美麗，于是我把它挪到另外一個(gè)更寬廣的中央去生長(zhǎng)。

紫丁香的香味越來(lái)越濃，引來(lái)了不少的蝴蝶和蜜蜂。每當(dāng)這時(shí)，其他的老爺爺、老奶奶就會(huì)說(shuō)：“真不知是哪個(gè)乖娃娃種的，這么漂亮！”我當(dāng)然曉得，那是在夸獎(jiǎng)我呢。

?。《∠?，你美麗、心愛(ài)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也讓大自然更美麗，充溢活力。

我愛(ài)你，心愛(ài)的丁香。

丁香花中作文【篇8】

媽媽借來(lái)一盤(pán)磁帶，里面有一首歌叫《丁香花》。凄慘的歌詞把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村……

我走在鄉(xiāng)村田間小路上，那兒有一所小學(xué)，我不由自主跨了進(jìn)去。走進(jìn)一個(gè)辦公室，里面的一個(gè)年輕美麗的女教師，正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我打量了那個(gè)女教師一番：水汪汪的大眼睛上蓋著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，那眼睫毛足有1厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在肩上，像瀑布一樣滑下來(lái)，她就習(xí)慣地用手把它架在了耳朵上。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師那水汪汪的大眼睛正吃驚地注視著我，我嚇了一大跳，臉馬上羞得通紅。老師微微一笑問(wèn)道：

“小姑娘，你叫什么名字？”

“我叫錢(qián)碧瑩?！蔽夷懬拥卮鸬?。

“哦，我姓丁，你叫我丁老師就可以了?！?/p>

我們倆談了許多，我知道她是從城里來(lái)的，原本可以在城里教書(shū)，但她知道鄉(xiāng)村小學(xué)缺老師，就自愿來(lái)到了這所小學(xué)。她說(shuō)自從她來(lái)了以后，同學(xué)們就更愛(ài)學(xué)習(xí)了，大家總喜歡叫她洋娃娃老師……

忽然間，我聞到一股淡淡的清香，環(huán)顧四周，我才發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一盆淡紫色的花。我指著花問(wèn)：

“丁老師，這是什么花？”

“這盆叫丁香花，我非常喜歡，因?yàn)槲业拿忠步卸∠慊ā！崩蠋熣f(shuō)。

嬌嫩的花和美麗的老師，真像?。?/p>

一年的時(shí)間很快的過(guò)去。今年，我又在丁香花開(kāi)的季節(jié)，踏進(jìn)了那所小學(xué)，又走進(jìn)那間辦公室。但是，我只看到那滿屋子的丁香花。后來(lái)，我才知道病魔將無(wú)情的雙手伸向了她。從此，她就這樣消失了，能取代她的只是那丁香花，留給孩子們一生的牽掛。

一曲完了，我情難自禁：老天爺實(shí)在是太不公平了，為什么要那么狠心的奪走受人喜愛(ài)的女教師，要知道丁老師的人生才剛剛開(kāi)始，為什么就那么短暫呢？丁老師，你現(xiàn)在還好嗎？那兒有喜歡你的學(xué)生嗎？你還快樂(lè)嗎？

丁香花中作文【篇9】

在南方小城一個(gè)偏僻的小山村，只有一所學(xué)校，低矮的平房，簡(jiǎn)陋的教室，學(xué)生也不多。在教室的兩旁，生長(zhǎng)著一朵朵迷人的小野花，花兒高雅、幽香，使原本破舊的學(xué)校顯得如此美麗。校園中不時(shí)散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾。

一年夏天，從縣上分配來(lái)了一名女教師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，長(zhǎng)著兩只炯炯有神的大眼睛，微笑時(shí)露出兩個(gè)淺淺的酒窩，煞是好看，就宛如校園內(nèi)盛開(kāi)的小野花，一樣清純秀麗。少了那份羞澀，卻多了一份活力和開(kāi)朗，大家都管叫她丁香老師。

丁香老師來(lái)到這個(gè)偏僻的山村，同時(shí)也給學(xué)校帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，孩子們的臉上出現(xiàn)了少有的快樂(lè)和開(kāi)心。從此，孩子們的生命不再像他們生長(zhǎng)的土地一樣貧瘠，他們的未來(lái)多了一絲希望。

清晨，寧?kù)o的小山村早早地從校園內(nèi)傳出了朗朗的讀書(shū)聲放學(xué)后，凹凸不平的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)地閃動(dòng)著許多跳動(dòng)的影子，孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。校園內(nèi)的花長(zhǎng)得更茂盛了，香味也更濃了。

花開(kāi)花落，一晃丁香老師呆在這個(gè)小山村已經(jīng)十五個(gè)年頭了。盡管縣上多次要調(diào)她回去，她謝絕了。她舍不得這個(gè)小山村，更舍不得小山村里的孩子們，把自己的滿腔熱情全部?jī)A注在了孩子們的身上。歲月在她的身上留下了烙印――烏黑的秀發(fā)上長(zhǎng)出了一些白發(fā)，青春光澤的臉上也慢慢地爬上了皺紋。但她還是傻傻地坐在那把破舊的辦公椅上，看著窗外的野花開(kāi)花、凋謝

世事難料，無(wú)情的病魔將雙手伸向了丁香老師

一連幾天，孩子們都未曾看見(jiàn)她熟悉的身影。在這個(gè)落寞的秋季，風(fēng)又吹起。秋風(fēng)帶走了落葉，也帶走了丁香老師的笑臉。

窗外有一朵開(kāi)得正旺的小野花，在秋風(fēng)襲過(guò)之后，黯然失色，最終凋謝。天空下起了雨，雨水滴落在枯萎的花朵上面，怎么也喚醒不起花兒昔日的芬芳。

就這樣，一連下了半個(gè)月的雨。久久沒(méi)有見(jiàn)到女教師的孩子們終究按捺不住心中的疑惑，一起跑去問(wèn)校長(zhǎng)。辦公室外擠滿了學(xué)生。

校長(zhǎng)，丁香老師怎么不來(lái)給我們上課了呢？一個(gè)孩子用她那稚嫩的童音問(wèn)道。

校長(zhǎng)聽(tīng)了后，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地低下了頭。一會(huì)兒轉(zhuǎn)身答道：丁香老師回縣城去了，她再也不會(huì)來(lái)了。此時(shí)，分明有一滴淚珠輕盈地從校長(zhǎng)臉頰劃過(guò)。

您騙人，丁香老師說(shuō)過(guò)不會(huì)離開(kāi)我們的。校長(zhǎng)是個(gè)大騙子！說(shuō)完，孩子們?nèi)颗苋チ硕∠憷蠋煹募依铩?/p>

孩子們終究還是失望了，他們疑惑，他們生氣。疑惑，丁香老師是不會(huì)騙人的生氣，丁香老師丟下他們不管走了。可誰(shuí)也沒(méi)想到，丁香老師已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。

又一個(gè)落寞的秋季。那天，孩子們剛過(guò)完一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就早早地來(lái)到了學(xué)校，跑去看丁香老師是否回來(lái)了?？啥∠憷蠋煹淖灰琅f空著――校長(zhǎng)他們不愿撤掉，依然留著。在丁香老師的辦公桌上，孩子們精心栽培的那盆小野花長(zhǎng)得更粗壯了。孩子們常來(lái)護(hù)理它，他們將所有的思念都寄托在澆花上。

久而久之，孩子們的思念更深了。每當(dāng)看到校園內(nèi)的小野花，就會(huì)想到熱愛(ài)他們的丁香老師，所以他們便管叫這美麗的小野花叫丁香花。

很多年以后，常有孩子去問(wèn)已經(jīng)年過(guò)六旬的老校長(zhǎng)，為什么校園里那種美麗的小野花叫丁香花？

校長(zhǎng)總會(huì)耐心地告訴他們：以前，縣上來(lái)了一個(gè)年輕的女教師，叫丁香。她

暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空飄下了絲絲小雨，校園里的丁香花在雨水的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得更加美麗了。

校園內(nèi)回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，卻再也喚不回那熟悉的身影

丁香花中作文【篇10】

從前，有一所小學(xué)，那里丁香遍地，一到丁香花季，花香直透毫端，進(jìn)入校園，一抹白一抹紫，讓人眼前一亮。

六年級(jí)了，出名的淘氣包張明很不幸的被分配到了雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰旁邊，王寒冰??！人如其冰冰，張明真想仰天長(zhǎng)嘯一聲：不！但這又有什么辦法呢？老班李老師也打趣道：特地讓你和寒冰坐的哦！好好跟她學(xué)習(xí)。但淘氣包張明怎么聽(tīng)的進(jìn)去呢？他早就在想怎么對(duì)付寒冰似的王寒冰了，故事由此展開(kāi)。

王寒冰快要?dú)馑懒耍瑥埫鬟@人好像有多動(dòng)癥，一會(huì)兒把她鋼筆里的墨水?dāng)D掉，一會(huì)兒用膠水把她鉛筆盒的蓋子黏住，讓她怎么也打不開(kāi)，她真想告老師??！可又想到老師說(shuō)的：不要為了一些雞皮蒜毛的小事而告老師。她逼著自己保持班長(zhǎng)風(fēng)度，忍著，再忍著。

但是張明怎么能理解王寒冰呢？瞧，他又在找王寒冰的渣。

張明，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要看漫畫(huà)書(shū)！

你煩不煩？特像這只豬！

漫畫(huà)豬長(zhǎng)得太丑了，王寒冰吼道：你再不好好學(xué)習(xí)，我就用科學(xué)的力量徒手撕掉漫畫(huà)書(shū)！

撕吧撕吧，減減壓。張明并不當(dāng)回事，他以為王寒冰不敢撕。

王寒冰看了他一眼，兩步走上前去，刺啦撕下一頁(yè)，撕成碎片，再刺啦撕下一頁(yè)，也撕成碎片。

還真撕！張明一下子跳起來(lái)，他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王寒冰如此失控。他奪過(guò)漫畫(huà)書(shū)，隨手一扔：好同桌，別撕了，小人再也不敢了。

真正可怕的事情還在后頭，漫畫(huà)書(shū)直直的飛向王寒冰的水杯，水杯在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，摔在地上碎了。

王寒冰帶著一臉要哭出來(lái)的表情跑出了教室。

王寒冰的好朋友陳小欣對(duì)張明說(shuō)：張明，你完了！

怎么可能？我可以賠她一個(gè)新杯子??！

這是她奶奶給她的！

我還是不懂，這個(gè)杯子又不好看。

你知道她為什么這么高冷嗎？她也不想這樣！可是她的父母離婚了，疼她的奶奶也去世了，換作是你，你開(kāi)心的起來(lái)嗎？

張明一瞬間想到了很多，想到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，想到了王寒冰的可憐，想到了這個(gè)杯子對(duì)王寒冰來(lái)說(shuō)有多重要！是的，換做他他也開(kāi)心不起來(lái)的。

他拔腿向老師辦公室跑去。

老師！他鞠了一躬，對(duì)不起，讓您失望了！

張明，你

王寒冰！對(duì)不起！他鞠了一躬，對(duì)不起，我不該捉弄你，這個(gè)杯子對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么重要！我知道這是賠不起的，但我盡力補(bǔ)償。

張明，你指出了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)讓我失望，我還對(duì)你挺滿意呢！李老師笑著說(shuō)，寒冰，你怎么看？

沒(méi)事，你不用賠的，奶奶已經(jīng)走了，就不要再去想了，我也對(duì)不起你呢！撕了你的漫畫(huà)書(shū)。王寒冰臉上的淚花一閃一閃的。

這算解決了嗎？不錯(cuò)，兩位都很棒，同學(xué)之間要相互包容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。李老師笑著揮了揮手。

從此，兩個(gè)冤家成了朋友，他們一起努力，一起進(jìn)步，度過(guò)了小學(xué)最后的時(shí)光。在這片丁香花中。

丁香花中作文【篇11】

幽深寂寥的古街老鎮(zhèn)蟄伏在那里，靜如處子。我撐傘，無(wú)可奈何地要走過(guò)這雨巷。戴望舒的雨巷，寂寥凄清，卻能偶遇那個(gè)丁香一樣彳亍在那里的姑娘。而我印象中的古鎮(zhèn)雨巷，永遠(yuǎn)是那么的陰氣逼人。陰雨天，愈發(fā)能嗅到木頭腐朽的味道，氤氳在潮濕的空氣里，愈發(fā)逼仄，而我無(wú)處可逃。石板與石板之間的溝壑里布滿著青苔。凹凸不平的石板像是被硝酸浸泡過(guò)一樣，我有些心悸。

這個(gè)古鎮(zhèn)，在我的記憶中，一直有它，好像我一出生就伴隨著。伴隨著小鎮(zhèn)的城市化，它卻屹立不倒，沒(méi)有被拆遷，也沒(méi)有被開(kāi)發(fā)。它保持著古樸的原態(tài)，見(jiàn)證著歷史的發(fā)展，時(shí)間的變遷。

小時(shí)候，我吵鬧著不睡覺(jué)，母親總嚇我：“再吵，就把你關(guān)到橋頭的老街里去?！蔽铱偸枪怨缘仂o下來(lái)，不敢睜眼。

我撐著傘，張大著眼睛打量著四周的店鋪可步子卻并沒(méi)有因此而減慢速度。

前方穿來(lái)了“鐺鐺鐺”的敲打聲。好奇心的驅(qū)使下，我在那店鋪門(mén)口停下了腳步。

店鋪還是很古老的窗口，那種把木板拆下來(lái)便是櫥窗了。里面光線不是很好，昏暗的光線里，看到有個(gè)老頭坐在里屋的樓梯口，手里鼓搗著一把油紙傘。藍(lán)色的綢布緞子上面繡著上面，我模模糊糊得看不清。

也許正是我的打量，那位老人拖沓地出來(lái)了。我看清楚了，原來(lái)是丁香花的油紙傘。我正出神，而那老人早已開(kāi)口：“小姑娘，要進(jìn)來(lái)看看嗎？”

我心中仍有些抵觸，可是看著老人清澈的眼神，我跨過(guò)了門(mén)檻走到了里屋。里面陳列著些小物件，有紙糊的燈籠、扇子、風(fēng)箏……無(wú)一不是竹編手繪的，我正在為這老人的手藝而感嘆。

老人輕輕地開(kāi)口道：“我這手藝傳到我這一代也就差不多沒(méi)落了?，F(xiàn)在這年頭，白熾燈擦擦亮的，誰(shuí)還會(huì)用這破燈籠……”

我正要反駁，可是看到老人臉上那種落寞，我的話又咽了回去。是啊，科技的飛速發(fā)展，高科技文明早已取代了這些傳統(tǒng)文明。那些原本文化里瑰寶早已被人們所遺忘。就像這老街的格格不入，總將淡出人們的記憶。

又有誰(shuí)還會(huì)記得那撲流螢的輕羅小扇，有誰(shuí)還記得寂寥一個(gè)雨巷的油紙傘，還有誰(shuí)還記得文化正在我們指尖慢慢流逝？

我無(wú)言，不知該如何面對(duì)這滿屋子的工藝品，更不知該如何面對(duì)老人的落寞。我靜靜地跨出屋子，在雨巷里漫無(wú)目的地走著，走著。想到那魯鎮(zhèn)、烏鎮(zhèn)、鳳凰古鎮(zhèn)，憑借著風(fēng)景名勝的發(fā)展和深厚的文化底蘊(yùn)發(fā)展起來(lái)的帶著濃厚商業(yè)色彩的旅游業(yè)，我心中沒(méi)有什么好感，那里充滿了物欲與功利。而這原本令我不喜的古鎮(zhèn)老街卻似一朵靜靜的丁香花，千年萬(wàn)年地保持著最原始的姿態(tài)，但它馬上將被城市化的大潮所淹沒(méi)。

我們?cè)摵稳ズ螐?？該如何挽救這朵瀕死丁香花？我不知道……