學校自我鑒定經典

學校自我鑒定。

個人評估，是一種有效的方式和客觀總結，用于剖析和評價自己。小編在此推薦一篇有價值的“學校自我鑒定”文章給您，希望它對您的工作和生活能夠有更多意義。

學校自我鑒定(篇1)

兩年的大學生活仿佛彈指間。從初入大學時的迷茫和迷茫，到即將上班時的淡定與淡定。我知道改變角色是我們生活中的另一大挑戰(zhàn)。除了具備較強的適應能力和樂觀的生活態(tài)度，更重要的是得益于學院兩年的學習積累和技能發(fā)展。

我覺得我配得上兩年的大學生。但很快，我選擇了冷靜地面對。因為我堅信，到處都是金子。所以我相信，未來的大學生們一定會有一個光明燦爛的日子。

兩年的學習，讓我學到了很多，從天真爛漫的我，走過人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。它讓我明白了一個道理，人生不可能一帆風順，只有自己勇敢面對人生的每一個站。當然，這兩年，我也有過傷心、失落、苦惱，這都是因為我的缺點和缺陷。但我想了想，這只是上天給我的考驗，我不能跌倒。作為大學生，我們應該善用揚長避短的方法來提升自己，提高綜合能力。

兩年的培訓讓我只是初步的經驗積累，還遠遠不夠走向社會。所以，面對過去，我無怨無悔，來到這里是明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力；面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)?？朔щy，抓住每一個機會，相信你會演繹出精彩的一幕。

學校自我鑒定(篇2)

從初入大學時的迷茫迷茫，到即將畢業(yè)時的淡定從容。面對未來，我知道這是我人生中的又一大挑戰(zhàn)。除了具備較強的適應能力和樂觀的生活態(tài)度，更重要的是得益于學院三年的學習積累和技能發(fā)展。

我覺得我配得上三年的大專。但很快，我選擇了冷靜地面對。因為我堅信，到處都是金子。所以我相信函授學生的未來將會有一個光明燦爛的日子。

所以我一直在完善自己。在社會實踐方面，不畏艱辛和困難，積極參加學校的各項活動。參加學?；顒涌梢越Y識更多的學生，增加與其他學生交流和學習的機會，鍛煉他們的溝通技巧，學習他人的長處，認清自己的弱點。這個世界上沒有完美的人。每個人都有自己的長處和短處，但關鍵是能不能面對，能不能利用。三年來，我不斷地反省自己，改善自己的不足，為祖國的優(yōu)秀教育事業(yè)貢獻自己的熱血和青春！

在這個世界上，我堅持嚴于律己，寬于他人。 “要讓人尊重自己，首先要尊重他人”。良好的人際關系是建立在理解和溝通的基礎上的。的。因為待人熱情真誠，從小學開始就與同學老師相處融洽，也很受周圍同學的歡迎，與很多同學建立了深厚的友誼。在學習專業(yè)知識的過程中，我更加明白，要考慮周全、全面，不能只顧自己的利益和方便，而忽略別人的感受。

學校自我鑒定(篇3)

2013學年

XX中學安全應急工作自評報告

XX中學

2014年5月

2013學年XX中學安全應急工作自評報告

學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。樹立“安全責任重于泰山”的思想。認真貫徹教育局各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現(xiàn)將安全工作情況自評如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全應急工作的領導，學校把安全應急工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長；副校長為副組長；各中層干部為組員的安全應急領導小組；學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全應急保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全應急保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校成立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了各種安全事故應急處理預案，匯編成《XX中學應急處理預案匯編》。

三、基礎建設方面

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，校路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。學科實驗、體育教學等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校的內

外通訊聯(lián)系暢通。

四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，根據學校特點特別是抓好交通、防溺水、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

校舍及各項設施檢查

房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查結果及時上報學校。）加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全。

學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

用電、防火檢查

（1）、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學?？倓仗幇才湃藛T立即解決。

（2）、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責任自負。

（3）、師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

（4）、教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。

（5）、學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、遠程教室、微機室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。交通安全

（1）、加強交通安全知識的宣傳教育，教育師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。

（3）、做好值日工作，值日老師放學須把學生護送出校外。

（4）、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。嚴禁在校園內騎車。

校園安全

（1）、實行門衛(wèi)二十四小時值班制度、來訪登記制度。嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時報告，及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

（2）、加強校園周邊的綜合治理工作，不準在校門口擺攤、堆雜物，在校園周圍有干擾正常教育教學的活動及時聯(lián)系有關部門解決。

（3）做好與缺勤學生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

（4）、教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系。

（5）、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。

（6）、學生課間活動，上、下操都有值日教師和學生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。

（7）、學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。

（8）嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

（9）、學生上、放學時間校門口都有領導值班，值日教師在校門二百米內路段值日。教學安全

（1）、上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

（2）、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。

（3）、實驗課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。

（4）、體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。

（5）、微機教師上課前后、每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

加強校內外活動安全教育

（1）、加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；以保障教育教學安全。

（3）、室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，要追究責任。

（4）、每學期都結合實際進行疏散演練，（冬季消防疏散演練、夏季防災減災演練）衛(wèi)生工作

（1）、認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。

（2）、根據季節(jié)特征進行校園消毒、滅蠅等，每周一次大掃除，每天早晚清掃室內外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（3）、我們對小賣部食品來源把好關，必須有生產許可證、衛(wèi)生許可證等，教育師生保持飲食的清潔衛(wèi)生

其他方面工作

（1）、值班教師要嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。

（2）、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現(xiàn)上告、上訪事件。

（3）學校把校園安保工作納入本單位的工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。

（4）積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，營造良好育人環(huán)境。

一年來，學校在安全應急工作上的高度重視和廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率

和參與率高，形成校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個人上訪等事件，也沒有發(fā)生任何安全責任事故。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度較高。學校的安全工作涉及到方方面面，我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

2014年5月

學校自我鑒定(篇4)

一、為人師表，廉潔自律。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發(fā)展觀，以共產黨員的標準嚴格要求自我，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結學校一班人，帶領全體教職員工進取工作，并努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。

二、學以致用，提升自我。

學習是教師的終身任務。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，僅有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能堅持與黨中央的一致。這也是作為學校領導所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。經過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自我的管理經驗，更好地為管理學校供給新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我進取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，進取參加了省教研室組織的第二屆全省小學數學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內上公開課，與青年教師開展結對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數學課堂教學觀摩暨小學數學學會年會”

上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當地教師作蘇教版小學數學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。

三、凝心聚力，打造團隊。

今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構成優(yōu)秀的學校團隊，發(fā)揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領學校班子成員，同心協(xié)力，團結合作，努力協(xié)調好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。

四、勤奮工作，積淀底蘊。

年初，學校根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，經過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以學校文化建設為抓手，優(yōu)化學校育人環(huán)境。

今年，在開發(fā)區(qū)各級領導的關心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和學校文化建設。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設，即：科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設;完成了學校電視臺的建設并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;學?？偲矫鎴D、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;學校的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經過這些中心和專用室的建設，改善了學校環(huán)境，較好地營造了學校的育人氛圍。

3、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動，讓學生經過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學校的作用，齊抓共管，構成共同抓好德育工作的合力。

4、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。

面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的精心教育下，各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。

5、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。

師資隊伍建設是學校永恒的主題。學校經過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行A級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位教師的.小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。

一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。

學校自我鑒定(篇5)

三年的中職學習結束了。回想起來，我覺得我學到的東西還是很有限的。我必須承認我的缺點。人的一生，就是取長補短，不斷創(chuàng)新。只有這樣，我們才能不斷的成長和進步。只有不斷豐富知識，才能更好地工作，為以后的生活打好基礎。我即將離開大學進入工作崗位，我無法像全日制學生那樣 24/7 全天候在學校學習和生活。但這種工作-學習-實踐-再學習-再實踐的學習模式，卻讓我收獲良多，受益終生。

在這幾年的工作中，我已經充分意識到自己在高中學到的知識和工作經驗在一定程度上已經不能滿足未來工作的需要，迫切需要補充相關理論和工作經驗。專業(yè)技能知識。參加中職學習后，我非常重視自己的思想，意識到通過這次中職學習，可以學到很多理論知識）對更新知識、提高素質有很大幫助，而且我可以了解我未來工作所需的東西。理論知識、專業(yè)技能和工作經驗。

不斷增強工作能力，為順利完成各項任務創(chuàng)造良好條件。為了保證自己能安心學習，順利完成每門課程，我提前安排好學習期間的事情，確保在課堂階段能夠充分參與學習。為了提升自己，我特別珍惜這次學習的機會，妥善處理好工作與學習的關系，把學習作為提升自己的需要，把學習作為推動工作的動力。課余時間認真閱讀教材，認真了解每門課程的內容，課前做預習，把不懂的內容帶到課堂上，向教授請教，復習鞏固課后。

經過三年的中職學習，取得了事半功倍的成績。三年的中職學習和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的光輝歷程。誠然，在學校學習期間，我有成功的喜悅，也有留待探索的苦惱和挫折。在這里，老師的博學和講課場景讓我終生難忘。同學間的真誠和真誠，仿佛把我?guī)Щ亓藦那暗膶W生時代。經過三年的學習，我在短時間內更新了自己的理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了很多基礎理論知識，學會了基本的操作技能等等。

喜歡《學校自我鑒定經典》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學校自我鑒定專題，希望您能喜歡！