讓青春四年級作文

青春四年級作文。

句句情感飽滿的作文是我們表達感情的地方，寫作可以幫助我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中微妙的細節(jié)。你經(jīng)常寫作嗎？以下是本文的“讓青春四年級作文”，你可以保存下來以供將來參考！

讓青春四年級作文 篇1

十五歲的路燈照亮的不再是空虛和幼稚。踏入中學，我們告別了童年的繽紛，告別了父母的依賴，走進了青春的潮流。

一本帶鎖的日記，一疊信和一支筆，簡簡單單卻是一個世界。十五歲的秘密不會悶在心里；十五歲的油彩擠不干，抹不盡。

初三的再次補習，讓我明白了青春真正的含義。我也真正嘗到了青春火鍋中的種種滋味；有酸，也有甜；有苦，也有辣……。味雖雜而不覺亂，隨濃而不傷胃。我也懂得了青春的矛盾，青春的煩惱和美好。雖然失去了孩童時的天真，但卻留下了成長途中懵懵懂懂的記憶。

在青春的旅途中，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。作文也正是有了這些，沿途的風光才更迷人；也正是有了這些，我們的青春才更有韻味。

原來擁有青春卻日日如此——有淚有笑，有苦有樂，有喜有悲，可真是“樂兮苦之所倚，苦兮了之所伏?！卑?！這就是我的青春——悲與喜交替，苦于了交融。我不會為曾今的不努力而懊悔，因為蒲公英走了，卻留下了隨風飄舞的燦爛。青春期的遍體鱗傷使我走向成熟。我相信踏進了青春的大門，我有勇氣面對現(xiàn)實，我有勇氣為成就夢想而不懈努力。

有這樣一首詩：“別等太陽高掛，才進入今天；別等花已調(diào)謝，才來珍惜，別等機會遠去，才能痛心；別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼尋找青春。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種，收獲的季節(jié)；等，只會讓我們蹉跎一生，后悔莫及?！迸笥褌?，青春伊始，讓我們珍惜所擁有的青春吧！

讓青春四年級作文 篇2

夢想人皆有之，而能保留自己最初的夢想并實現(xiàn)的人卻寥寥無幾，而這些人要么是某一領域的領軍人物，要么是哪一行業(yè)的知名人士。為什么他們有如此大的成就？只因他們有一顆堅持不懈的拼搏之心。

每屆的殘奧會大家應該有所關注吧，那些年齡不大的運動員們，年少時便身體殘疾，但是他們依舊熱愛運動。李倩出生不滿一歲時便患上了小兒麻痹癥，但她從小喜愛乒乓球運動，并堅持不懈地進行訓練。對于殘疾人來說，這樣的訓練是多么的艱難與辛苦，她一次次倒在了那個小小的桌面下，卻又一次次堅強地站起來，支撐她的唯一動力就是成為冠軍的夢想。夢想的種子在她心中發(fā)芽，在2008年的北京殘奧會上悄然作文盛開，二十幾歲的她，雖然身體殘疾，體內(nèi)卻流淌著夢想的熱血，心中綻放著夢想的鮮花，最終，她奪得了女單F3金牌，被世人熟知與認可。這一刻，她的夢想之花絢麗綻開。

作為身體健全的我們，又該如何把握好自己的青春呢？有時，我們可能會做一只失敗的獅子，原來耀眼的榮譽會被他人狠狠地踩在腳下；有時，我們可能會做一個旅途的孤獨者，不被周圍的人認可；有時，我們的追夢旅途可能會遭遇重重阻力……不論遇到哪種情形，都請不要放棄，不要去妥協(xié)，在追夢的路上，勇敢前進。

我們正值青春年少，擁有一腔熱血和勇于拼搏的心，就讓這顆心鼓舞著我們一路向前，沖破一路艱險，到達勝利的終點。

讓青春四年級作文 篇3

新時代的少年，就應該像烈焰一樣燃燒自己的血液。

——題記

幸得一本書，本以為平淡無奇，因為“紅旗飄飄，引我成長”這樣的標題乍一看以為是什么黨教育的專題讀本，枯燥得很的書目，可當我還是往后掀開它的篇章的那一刻，我便找到了一些不同尋常的東西——中國魂，屬于中國少年的魂魄。

書中的一個個故事引領著我，牽動著我的心弦，那些老前輩的故事是如此的令人深省，引得人熱血沸騰?？僧斘依潇o下來時，我想了想自己，自己這是什么樣子啊，一天天地頹廢著，安于現(xiàn)狀不求上進，和那些前輩們比，我正值年少，正是精力充沛時期，怎還在這里來回踱步呢？

中國的少年，要有像烈焰一樣去燃燒的決心；作為新時代的少年，更要有燃燒自己去成就中國夢的決心。我們要燃燒自己的熱血，用自己的熱血去鑄就輝煌的中國。不過，燃燒熱血并不是說需要去做多大的事，去完成多大的目標，去做多了不起的偉人，僅僅只需要我們?nèi)ケM力做好自己，在自己的范圍內(nèi)做得更好，做得更棒。如此，便有了燃燒的意義，實現(xiàn)中國少年的人生價值價。

“中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青作文年?！边@是書中的一句話，銘記在我心中。的確，中華民族的偉大復興離不開我們這一代青少年的艱苦奮斗和熱血燃燒。只有我們努力學習，才能鑄就中華民族的輝煌重現(xiàn)，這就正如周恩來總理所說的那樣：“為中華民族之崛起而讀書?！睂Π?，胸膛里流淌著熊熊燃燒著的鮮血，就這樣投向?qū)W習，將自己十二分的熱血置于其中，我們就是在燃燒自己，燃燒自己的血液，為中國夢燃燒自己的血液。

如烈焰般燃燒，直至照亮一方。我們的燃燒是不會停的，因為那其中有永恒的火種，是中國少年不滅的中國魂，是中國少年那為中國夢奮斗的決心，是中國未來的燎原之火，是中國夢實現(xiàn)的那一刻勝利的火光，同時，也是中國人心中那顆赤子之心的火焰！

就像烈焰一樣燃燒吧，像那樣燃燒著自己的鮮血，為了中國夢，也為了自己的夢。中國少年燃燒起來的火焰是巨大的，即使當初只是一小簇火苗，但終有一天，這一簇小小的星星之火，會熊熊燃燒，然后這世界上的人們將會看見在世界的東方，有一團火焰，照亮了整個世界，令中國人感到無比的驕傲與自豪！

像烈焰一樣燃燒自己的熱血，中國少年，正應如此。（尹珍校園文學）

讓青春四年級作文 篇4

沒有誰能單純到底,但別忘了最初的自己。

當自己前途形同陌路,不如回首相望;止步不前,不如回到原點,去尋找另一條光明大道,一路風雨相伴迎來了夢寐以求的高中生活,時光褪色,卻忘了我們的初衷,我們的目的。變了,我們每個人都變了,當我們自由放蕩的時間被緊張的課堂占據(jù),原本自在安詳?shù)纳?被萬惡所取代,我們都變了,扔掉了天使的外套,卻來筑就魔鬼般的夢想,我們只是六十億分之一,我們沒有什么不同,我們都是小小星辰,是比這些還要渺小的存在,可我們也不甘于平凡,我們都夢想著飛黃騰達,衣錦還鄉(xiāng)的那天,都盼望自己成為夜空中一顆璀璨的星。但漸漸地發(fā)現(xiàn)我們期望的太多,也變有了那么多的失望,希望不是奢望,有些東西我們真的可望而不可及。

微笑遮住傷疤,觸動了傷口,傷依舊會疼,相見不如懷念,但在我心里還和從前一樣。就這樣簡簡單單的生活,沒心沒肺,活著不累,順其自然,隨遇而安。

讓青春四年級作文 篇5

20xx，一個看似普通而又平常的數(shù)字，或許有人會想起，有人會遺忘。但這簡簡單單，普普通通的4個數(shù)字卻蘊藏著全中國人的熱情期待和激情澎湃。這究竟是為什么呢？或許大家心里充滿好奇，疑惑不解，都拭目以待。那么就讓我來為你們揭曉謎底吧！這就是我們南京人的重大節(jié)日——青奧會！這個令人振奮的消息，傳遍了世界各地，誰也不知，小鳥都開始呼喚他的親朋好友，準備為青奧會增添樂趣。那時，五湖四海的青年人齊聚南京，所有人得目光凝聚在這兒。而南京，她將以主人的身份，展現(xiàn)她獨有的身姿，綻放她的美麗，裝點著大地，把大地裝點得煥然一新。20xx！20xx?。?0xx?。?！我相信，在20xx這個日子里，所有人都是熱血沸騰，壓仰不了心里的興奮、自豪、激動、驕傲之情。作為一個南京人，我自豪無比，我迫不及待地盼望著20xx青奧會年的來到。盼望著全世界人都為我們中國人舉辦的的青奧會而感到驕傲，而感到自豪。我仿佛隱隱約約看到了20xx青奧會的身影，我感覺我快要摸到了，?。∧欠N奇妙的感受，其中的樂趣，讓人在沒有看青奧會之前，都難以忘懷。所有人對青奧會充滿了期待，而我，比他們的激情要高的好多好多，好多好多。在我眼里，任何的人的激情就算再多，也比不過中國人。我做為一名南京人，作為小學生，我們更要以身作則，做好自身的文明。最起碼愛護公物；遵守紀律；遵守交通規(guī)章制度；環(huán)境衛(wèi)生；積極宣傳青奧知識；綠色環(huán)保等等……的基本要做的verygood！我認為青奧會對于我們中國人來說，無疑就是一種自豪；一種幸福。這最想烘托出的便是中國人那團結友愛，把整個集體看做生命，把友誼視為人生的一個重要元素。國人的品格是偉大的，是任何人都無法攀比的。青奧會，五湖四海的青年人齊聚南京，但……重在參與。我認為，青奧會就是對人的一個考驗，青奧會就是給人專門搭建的一個舞臺，讓人在舞臺上盡情的展示著自己的才華。啊！青奧會最主要的就是環(huán)境衛(wèi)生。在青奧會當天把馬路大街打掃的一塵不染，給土地施肥，給花、草、樹木澆上水，而且以后要一直保持這樣良好的習慣。讓外地的人對我們中國是刮目相看。如果在青奧會上，我們中國人亂丟垃圾，外地的人會怎么樣評價我們呢？只有一個字“差”。你們希望我們中國人被別的國家笑話么。沒有一個人想，對不對呢？青奧會需要大家用心參與，要展現(xiàn)出中國運動員頑強的拼搏意志和“更快、更高、更強！”的奧運精神，更要展示中國南京的城市文化和歷史風貌。蒼蠅有著頑強不屈的精神，那么我們中國人也應該有。我們還是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們還在茁壯成長，在我們成長的道路上播下一粒種子，每天給它澆水，施肥，他會長得很快。那么青奧會就是我們成長中所播下的一粒種子。同學們，讓們在成長的道路上留下一份珍貴而又美好的回憶。20

14就是青奧會，時光如流水，我們雖渺小，但是，我們還是有一股微不足道的力量，盡我們的一份力，為青奧會增加生趣，為青奧會的舉辦加油，加油！支持青奧，創(chuàng)造為來，一切從身邊的點點滴滴的小事做起，就做你認為最微不足道的事情開始做起，我情不自禁的相對青奧會說：“青——奧——，我——們——準——備——好——了——！”

讓青春四年級作文 篇6

小學畢業(yè)那年，班主任像往常送我們放學一樣，送我們出了校門走過了斑馬線。只是那次，我們來到了中學的門前，大家笑著，回首與老師揮淚告別；老師目送著我們走進了中學校園。

猶記得剛入小學時懵懵懂懂，小伙伴面面相覷，小心打量著對方，怯生生地招呼一兩句話，探詢對方姓名。鳳凰樹下，我們慢慢適應了小學生活，也熟悉了彼此。課堂上，我們總是脊背挺得筆直，嘗試不熟練的標準握筆，我們初學拼音、初學漢字，我們成為了伙伴，在這個集體中找到了朋友。那是最無憂無慮的年紀，在新的環(huán)境中我們享受著童年的歡樂，我們臉上常常掛著微笑——最輕松最自在的微笑。

總是驚訝于低年級到中年級，再到高年級之間的難以適應過來的迅速變幻。六年了，教室內(nèi)我們一起學習，操場上我們一起打鬧嬉戲，同窗情誼蔓延生長，像教室窗外的綠羅蘭，悄無聲息，鋪天蓋地。一次上體育課時，我撞上了一個消防泵，頭破了皮，血流了出來。在醫(yī)務室老師處理傷口時，我往門外一看，你們就站在門外，眼神里滿滿的都是擔憂與焦慮。上課鈴響了，你們還站在那兒！作文那時我的心中是多么的感動，溫暖流淌在我的心田。

六年級時壓力驟增，緊張的學習氛圍籠罩著我們。在一起歡笑過的我們，一起考試，一起探討題目，在題海中，我們攜手并進，試圖一起沖向終點。畢業(yè)考，我們抱著必勝決心，迎接了一場場考試。當我們從考場出來的時候還來不及長吁一口氣，卻發(fā)現(xiàn)六年愜意的小學生生涯不經(jīng)意間就此畫上了句號。

那天，在中學校園，我們與朋友告別，進入各自分配到的每一間教室，開始升學考。臨進考場，在走廊上，我們最后祝福對方能考上好成績。我們笑著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)；我們疼痛難耐，心中如同被刀絞一般。今日一別，初中生涯便將開始了，過去六年同窗的伙伴們，就此正式告別了。六年，多么快的一晃而過??！

現(xiàn)在，手持一張畢業(yè)照，照片里，同學的臉上都掛著微笑，童年的所有回憶就定格在里面，永駐在心底。多么美好的回憶啊，多么美好的情誼??！當年未以為然，如今驀然回首，當年的懵懂已化為青澀童年不再，時光易逝，看著那一張張稚氣未脫青春將至的面龐，我也忍不住笑了，淚水也忍不住流了下來。

讓青春四年級作文 篇7

老人、中年人、青少年，都有過自己的青春，青春很特殊，不會莫名其妙的出現(xiàn)，只是在該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)。不該出現(xiàn)的時候不管我們怎么呼喚它，它也不會出現(xiàn)。當音樂停止，舞也跳完時，四周一片安靜，連精神、心思都一起沒了，青春已離我們而去。走時沒有起床聲，沒有腳步聲，沒有咳嗽聲，靜悄悄的。當滿臉皺紋，老得動不了時那充滿活力、充滿智慧的青春已走得很遠很遠，再想抓住它已不可能了。此時人們異口同聲的嘆息到：青春多么短暫?。?/p>

拐杖、咳嗽、腰酸背疼、皺紋，這些詞看起來很熟悉吧！這些詞用在青少年身上嗎？不是。用在小孩身上嗎？沒有啊！難道用在老人身上嗎？對了，就在老人身上。我有一個自信、堅強的爺爺。知道嗎，爺爺身體糟透了，每時每刻喊出痛的叫聲，連晚上都無法入睡，睡了又被吵醒，有時真的無法忍受，真讓人討厭。早上起床時，因為我很奇怪難道老了真的這樣痛嗎，爺爺剛起床，我就坐在爺爺旁邊問：“爺爺，您每天晚上為什么總叫著‘痛’這詞呀！”爺爺搖搖頭對我說：作文“你現(xiàn)在是青少年了，要照顧好自己。自己的事情自己做，不能總依賴父母，這樣你才會自立，才會走好自己的路?，F(xiàn)在正屬于發(fā)揮自己的才能，尋自己的路的時候，要努力學習，以后的生活是怎樣的就看現(xiàn)在你怎樣珍惜青春，時時把握、抓緊、奮斗，不要像家人一樣回家扛鋤頭，要走出農(nóng)村的大門。辛苦一點沒關系，抓緊有活力的時間去奮斗吧！爺爺以前沒有抓住青春的意識，讓青春白白的離去，現(xiàn)在我后悔但是又怎樣，又不能再回到青春時期。青春說長不長，說短也不短?！笨粗鵂敔?，聽完爺爺?shù)脑?，我決定要好好把握充滿活力的青春，每天努力學習，實現(xiàn)爺爺曾對我說的走出農(nóng)村的大門的愿望，做國家有用的人才。我不會輕易放棄青春，不再像爺爺那樣讓它溜走，到后來空悲嘆。

青春是一曲舞，正出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們踏著青春的拍子去舞動。青春對我們說不能再有遺憾，趕快來珍惜，當音樂結束時他也要走了，到時我們不會找到他的，他一去不復返。

朋友們，青春多么短暫，讓我們都來珍惜青春吧！

讓青春四年級作文 篇8

三年級起，MsHo開始擔任我們班的英語老師。她個子中等，有著一頭烏黑的長頭發(fā)，臉上總是帶著溫柔的微笑，看起來比她的實際年齡要年輕許多。

MsHo的年輕，體現(xiàn)在她獨具特色的上課風格里。別的老師叫我們記筆記時，一般都會嚴肅地說：這個是考點，一定要好好記住呀！或者認真提醒我們：這里很重要的，要記筆記。而MsHo卻不一樣，遇到重點，她會帶著一種歡快的語氣對我們說：全世界跟我一起做筆記！我們聽見，興趣就來了，也就自然而然的記下來了。

MsHo的年輕，體現(xiàn)在她對大自然的好奇，尤其是對小鳥的喜愛。每次寒暑假過后，她都會留一節(jié)課給我們，專門聊假期經(jīng)歷，同時她也會和我們分享她假期的趣事。每個假期，她都去很多國家，為我們帶來很多趣事。她曾經(jīng)講過，她去不同地方，只為拍一種鳥，可是一直都沒有拍到。最后她不抱希望地出發(fā)，卻在一個清晨散步時偶然撞見了那種鳥。這件事情似乎在告訴我們，無心插柳，柳卻成蔭。

這樣的MsHo得到了我們班的一致喜愛。我想，我們之所以喜歡她，是因為我們感受到了她對生活的熱愛，和她那一顆青春常在的年輕的心。

現(xiàn)在MsHo不教我們了，但是我們每次見到她，都會像朋友一樣聊天，被她那顆的青春的心感染。我們很喜歡她這樣的老師。

讓青春四年級作文 篇9

冰心奶奶說：“父愛是沉默的，如果感受到了就不是父愛了?！庇腥苏f母愛細膩如水，那么父愛便是粗獷如山吧。父愛，一種如山巒偉岸的情感在心底回蕩?！}記

大片大片的天空將湛藍的顏料灑向大地，把記憶中的片斷灑向我們。那也許是春秋的山野，也許是冬夏的田地。朝陽在地平線探出曙光，天空劃出一道金黃的霞光。

我們被金黃的雛菊吸引，躡足走進蝸牛的土地，把那金色的樹葉裝進盒子里；漫步在池塘邊的小徑上，仿佛世界只有我們嬉笑的聲音；我們在河邊用瓶子捕捉蝌蚪，假裝撒網(wǎng)捉到大魚；腳下是蒲公英、板蘭、薺菜，遍地蔓延的野草，遠處松樹、柏樹排成一隊隊整齊的哨崗，更遠的地方電線桿延伸向遠方的山巒。

在某個黃昏，晚霞還未躲進云朵，還沒有來得及藏進綿綿不斷的作文遠山。我們登上山崗，寺院的鐘聲從耳畔傳來，輕輕驚醒我們的步伐。我問你：“老爸，你要什么時候變老？”你回答：“等你長大了。”

流年似水，當年那個稚嫩的孩童，已度過人生的第十四個年頭。歲月卻給了你幾分滄桑，皺紋像一條小魚無聲的爬上你的額頭，你的雙鬢添了幾絲白發(fā)。

老爸，是誰帶走了你的青春，是誰讓你不再年輕？我還沒有長大，而你卻已慢慢變老。你為什么不遵守我們的約定，說好的等我長大你再變老。我還沒有長大，還要纏著你回答一個又一個的為什么，還是一如昨天的那么調(diào)皮。

如果我的成長，必須以你的變老為代價。那么，我們就和上天簽下一個協(xié)議，我不要長大，你也不要變老。讓時光永遠停留！讓我們父女一起去登山、一起捉迷藏，做一對永遠要好的伙伴！

讓青春四年級作文 篇10

最近在班級又一句流行語是這樣說的——“沉迷于學習的世界里無法自拔”。人的一生分為兒時、青春、暮年，大多數(shù)人是沉醉在學習中，而我卻沉醉在那個如花般美好的青春里，已不想，也不愿自拔！

最美莫過于青春，這是一個思想和行為開始發(fā)生轉(zhuǎn)變的時期，這一時期被稱作是青春期。似乎所有的情感也在這一時期開始萌芽，與她胳膊相距不過10厘米，你的余光里皆是她，回想起與她的每一次爭吵不過都只是因為一點小事，卻吵的臉紅脖子粗的，我想這恐怕是我們最獨特的相處方式吧！可不到幾分鐘便又嬉鬧在了一起，青春也就是這樣，煩惱來的快，去的也快！

有首歌是這樣唱的：“時常會想起，那年斑駁的課桌，發(fā)呆時總望著你的輪廓……”青春時，誰的課桌上沒有這樣或那樣的痕跡呢？課桌上刻著的總是這個時期里的熱點討論問題，例如：自己所崇拜的偶作文像，一些看不懂的數(shù)字與符號，當然也少不了一些自己喜歡的名字，那時刻畫上的是我們的青春。也經(jīng)常會無聊時注視著同桌，順帶做一些搞怪的動作，也就不約而同的笑了。

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒?！鼻啻菏呛苊篮茫丛^斗過的青春又有何精彩、刺激呢？馬上中考了，也只能希望不負青春，決勝中考，不負自己的努力，用初中僅剩的這三十幾天來奮戰(zhàn)，也去追尋自己所追求的生活，在最后的這三十幾天里，和我最親愛的他們一起譜寫青春最美麗的篇章。

過程雖苦，結局亦甜。和他們一起奮斗，去和青春一起飛翔，去一起追尋屬于我們自己的夢。這樣，若干年以后，再次回想起初中時斑駁的課桌，不時的嬉鬧時，雖也在感慨時間之快，但卻始終會覺得不負青春，因為那永留的痕跡是我們關于青春的記憶，我永遠沉醉在青春的世界里！

讓青春四年級作文 篇11

佇立堯王腳下，一汪美景，盡收眼底。縱橫交錯的馬路上林蔭映照，排排列列的民房組成方塊，規(guī)劃工整的田地一碧千里，高聳矗立的樓廈參差不齊，自然樸實的村莊傳來清新的泥土氣息……家鄉(xiāng)無限風采，盡顯山城張揚。

愛家鄉(xiāng)

凝視家鄉(xiāng)的每一捧土，每一方田，每一條河流，每一汪清泉。正是它們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)了我，用寬闊的胸膛哺育了我。我的祖祖輩輩正是在這里生息繁衍，他們的后輩也正是從這里走向五湖四海。

家里不僅養(yǎng)育了我，在這人杰地靈的地方還有許多影響了我。老師辛勤的汗水是奉獻的見證，醫(yī)生們歲月的皺紋是奉獻的見證，清潔者們滿身泥土是奉獻的見證，這些縣城的建設者們都無私奉獻著。

理想家鄉(xiāng)

理想中的家鄉(xiāng)暖洋洋，樂融融。貧困生被幫扶，殘疾人被接濟……一方有難，八方支援作文。家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)達，鐵路綿延，道路通暢。企業(yè)興隆，生機勃勃，食品廠、鐵廠、煤焦廠……資源被深加工，經(jīng)濟上快車道。家鄉(xiāng)還綠色環(huán)保，有著泰晤士河一般清徹的河流，有遮天蔽日的森林，還有蔥蘢茂密的綠化帶……

獻身家鄉(xiāng)

穿歲月煙塵，伴歷史云煙，一代代優(yōu)秀青年已成為家鄉(xiāng)做出卓越貢獻，循火紅足跡，經(jīng)坷坎歷程，我們也應該努力奮斗。

千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。知識點燃希望，我們也應用自己的知識給騰飛浮山一個希望，為浮山之崛起而讀書，用知識武裝自己，學習各行各業(yè)知識，充分發(fā)揮力量，為家鄉(xiāng)貢獻，為家鄉(xiāng)喝彩，為未來的家鄉(xiāng)譜寫一曲壯麗雄渾的青春之歌！

時代在呼喚，家鄉(xiāng)在召喚，只要我們新一代青年以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青年的智慧和力量，必能乘風破浪濟家鄉(xiāng)！

讓青春四年級作文 篇12

風輕輕的吹拂著面頰，太陽懶懶的普照著一切生命，腳步慢慢地捕捉著眼前的景色，讓心靈放飛，去暢想那個曾經(jīng)被苦苦編織的青春歌謠。生命的春天，離不開興奮并落寞的過往，因為那一次華麗的轉(zhuǎn)身，才擁有了今天的春暖花開。

幻想著云駕著風追尋天空的腳步，幻想著微笑的星子滾落在夜的懷抱，幻想著那日的雪花是為我披上的白色婚紗，而水杯里的茶，滟滟的，升騰著，于溫柔的手指間，緩緩地彌漫了早已沸騰的瞬間。無聲的告白，喚醒天邊的云彩，已蓄滿甜蜜的眼眸，更加得閃閃爍爍，亦如夜空中綴滿微笑的星子。

十八歲的懵懂與羞澀讓青春在現(xiàn)實與夢境間掙扎。那運動場上憂郁的神情吸引多少年輕的眼神為此而駐足，心被定格在那永恒的瞬間，從此心靈的碎片如三月的梨花隨風飛揚，不知飄落何方，卻安然如棲息在靈魂的歸宿。風停，花落，卻再也找不到來時的方向。圣誕節(jié)的前夜，精心制作的卡片靜靜的躺在枕邊與夢作伴。多少次夢中牽手的小河邊，卡片帶著微笑翩翩如蝴蝶般飛舞，盤旋在心靈的上空，卻飛不過冰封的河畔。彼岸已燈火通明，雪花映著燭光，那竟然是不屬于我的五彩斑斕，就這樣裝點著那年的記憶，青澀卻深刻。才知道，十八歲就是夢，或喜或憂，終究似天邊的流星，璀璨卻稍縱即逝。【W(wǎng)Ww.yjs21.CoM 幼兒教師教育網(wǎng)】

青春就在選擇與放棄的夾縫中躑躅前行。

過了做夢的年齡，只有帶著生活的枷鎖奔波在現(xiàn)實中。曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的悲喜交加，在現(xiàn)實面前失去了顏色作文，變的蒼白如一張紙。生活需要重新著色。不再去做夢，我讀懂了柏拉圖的“人生最遺憾的莫過于輕易的放棄了不該放棄的，固執(zhí)的堅持著不該堅持的”。于是我選擇了相濡以沫。工作的充實、愛人的貼心、孩子的可愛、老人的健康，讓我的心得到前所未有的寧靜。原來幸福就是享受寧靜。沒有夢的青春亦沒有淚與苦澀。春種秋收，夏雨冬雪，這樣的生活更加的實在，為青春涂抹著別樣的色彩，沉穩(wěn)而厚重。那年我二十七歲。

如今，青春已走遠，年華已老去，再想捕捉動人的瞬間，似乎會真的會成為一場夢。然而，生活不僅會帶走時光，同時也會有意想不到的饋贈，那將是一種心靈的成長。曾經(jīng)的或喜或憂早已沉淀成永遠的回憶，不惑之年亦有屬于當下的現(xiàn)實與理想。早已放棄你儂我儂的呢喃，亦不再追尋與現(xiàn)實相背離的浪漫。但我知道生活依然會有渴望：渴望一種情感與寂寞相約，渴望一種思想與靈魂相伴，渴望一種眼神看穿你的掩飾，渴望與精神同行，相依相攜，一起欣賞沿途的風景。于是我又一次執(zhí)著的追求，抑或十八歲的執(zhí)著，只是不再迷失方向，不再用青春做賭注。我早已明白生活就是一個得到與失去的過程，在得到與失去之間找尋應有的平衡，需要有更深刻的體驗，一個屬于當下的青春之夢。我堅守：“無論什么時候開始，重要的是開始后就不要停止；無論什么時候結束，結束后就不再悔恨?！?/p>

一本書、一杯茶、一盞燈、一個雨夜，讓我與已逝的青春相約，去商量未來的夢。