書魔怪事作文6篇

怪事作文。

作文是我們內(nèi)心世界的一面鏡子，可以展現(xiàn)出我們內(nèi)在的美好和善良。通過(guò)寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中那些平凡而真實(shí)的美好。一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的中心思想和合理的框架。如果你在寫作文時(shí)感到毫無(wú)思路，不妨閱讀下面這篇最新的“書魔怪事作文”，欄目小編為大家整理出了一些關(guān)鍵要點(diǎn)。

首先，一篇優(yōu)秀的作文需要有一個(gè)明確的中心思想。中心思想是整篇作文的靈魂所在，它統(tǒng)領(lǐng)著作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在寫作之前，我們可以先思考一下，這篇作文想要表達(dá)什么樣的中心思想，想要傳遞給讀者什么樣的信息。明確了中心思想，我們就可以有針對(duì)性地去選擇和整合素材，使作文更加有條理和有力。

其次，合理的框架是一篇優(yōu)秀作文的重要組成部分。框架可以使作文的結(jié)構(gòu)更加清晰，使讀者能夠更好地理解作文的邏輯和思路。在構(gòu)建框架時(shí)，我們可以通過(guò)分段和分點(diǎn)的方式來(lái)組織文章。每個(gè)段落可以包含一個(gè)主題或一個(gè)要點(diǎn)，通過(guò)合理的過(guò)渡詞和連接詞來(lái)給予段落之間以及句子之間的銜接。這樣，讀者在閱讀作文時(shí)能夠更加流暢地理解作者的意圖。

最后，如果你在寫作文時(shí)感到毫無(wú)思路，可以多進(jìn)行一些細(xì)致的篩選和思考?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀相關(guān)的書籍、文章或新聞，收集一些和主題相關(guān)的素材和觀點(diǎn)。也可以與別人討論、交流，聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)和看法。除此之外，多觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)那些平凡而真實(shí)的美好，這些都可以為你的作文提供靈感和素材。

通過(guò)以上的整理，我們可以看出，一篇優(yōu)秀的作文需要有中心思想和合理的框架。如果你寫作文時(shí)感到無(wú)從下筆，不妨參考本文提供的要點(diǎn)，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

書魔怪事作文(篇1)

我們家最近特別靈異，不信就跟我一起來(lái)看一看吧。

每天早晨我們剛起床，就發(fā)現(xiàn)桌子上和地下都有空啤酒瓶、毛豆皮，沙發(fā)上特別的亂，我想：“我家是不是進(jìn)了小偷？”我又想：“那小偷肯定留下了線索?！笨墒俏壹易〉氖蔷艠茄剑也聹y(cè)是我邋遢的爸爸搞的，可是當(dāng)我問(wèn)爸爸的時(shí)候，他的頭搖得像撥浪鼓一樣，還默默地把客廳打掃干凈。因此，我感到非常害怕。

晚上，我想：“此類頭等大事，我怎么能不管呢？”于是我把鬧鐘調(diào)到晚上12點(diǎn)，聽(tīng)到聲音就立馬起床拿起武器去跟那個(gè)小偷來(lái)一場(chǎng)搏斗，想想真是緊張又刺激。

鬧鐘一響，我立即醒來(lái)，我看見(jiàn)一道亮光，聽(tīng)見(jiàn)了一陣雜聲，我想：“難道他們是一群人？”我小心翼翼地下了樓，發(fā)現(xiàn)我爸爸一邊看著世界杯，一邊喝著酒吃著毛豆，原來(lái)，因?yàn)閶寢尣蛔尠职挚辞蛸悾园职种缓帽持鴭寢尶础?/p>

夜半驚魂原來(lái)都是虛驚一場(chǎng)啊。

書魔怪事作文(篇2)

最近幾天，我們班發(fā)生了很多很多的怪事。我個(gè)人覺(jué)得這些事應(yīng)該都是同學(xué)們搞的惡作劇，可是事情都沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。

第一件怪事發(fā)生在了思品課上。調(diào)皮搗蛋的佘劍波拿著一把剪刀在抽屜里弄得“砰砰”直響，突然他的眼睛一眨，笑瞇瞇地望著前面的余雅男發(fā)出了詭異的笑聲。笑聲一停，他拿起剪刀“咔嚓”一下，一些頭發(fā)飄了下來(lái)，佘劍波再次發(fā)出了“咯咯”的笑聲。我準(zhǔn)備去告訴余雅男，可佘劍波卻說(shuō)道：“千萬(wàn)別告訴余雅男??！如果你告訴她了，你就慘了。”我只好先等待時(shí)機(jī)，就暫時(shí)沒(méi)有說(shuō)出去。下課了，佘劍波出去了，時(shí)機(jī)成熟了，我才偷偷告訴了她。余雅男發(fā)現(xiàn)后立馬告訴了老師，看來(lái)佘劍波沒(méi)得救了。余雅男的那一邊短一邊長(zhǎng)頭發(fā)，害得同學(xué)們笑個(gè)不停，她就更加生氣了，臉都?xì)饧t了。哎呀，小佘同學(xué)呀，唯女生不可欺也，你不懂嗎。人家要是剪你的頭發(fā)呢？你太惡搞了。

一波還未平息，一波又起了。天吶！詹順呀！你拿什么當(dāng)武器不好，偏偏要拿牙齒當(dāng)武器，而且還連續(xù)刮傷了七位同學(xué)，其中我也是受害者之一。我們班的第二件怪事來(lái)啦！一天中午，我吃完中飯，剛進(jìn)教室還不到幾秒鐘，詹順一沖過(guò)來(lái)，猛地抓起我的手，不知道在我手背上干了什么，他放下我的手，我立馬看了一眼，一條印子在那兒，紅紅的，而且還有點(diǎn)鉆心痛。我著急地問(wèn)詹順：“你手里拿了什么東西，那么尖利?！闭岔樉尤贿€樂(lè)得呆呆地笑，根本不回答我。同時(shí)被刮傷的另外幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“那是一顆牙齒。”我驚呆啦！原來(lái)是牙齒，我還以為是石頭呢。沒(méi)想到是顆牙齒！我和被刮傷的同學(xué)一氣之下都奔向了辦公室，幸虧有老師在啊！老師也覺(jué)得很奇怪，順子同學(xué)居然用牙齒刮同學(xué)，好好地跟他聊了許久。哈哈，我們這些受傷的心才稍微舒服點(diǎn)了。我說(shuō)呀！順子，你這又是何苦呢？好好的下課時(shí)間不去外面玩玩，偏偏在教室里拿牙齒傷人，這就是你的不對(duì)了。

這第三件怪事也真是太奇怪了。我們班李非凡的英語(yǔ)本突然出現(xiàn)在了隔壁班的講臺(tái)上，就在這時(shí)候，我們班的霸王“周文俊”知道了這件事。他馬上帶領(lǐng)著班上一些力氣大的同學(xué)，威風(fēng)凜凜地走到了隔壁班門前，準(zhǔn)備要回本子?？蓪?duì)方把門關(guān)著不準(zhǔn)我們班的同學(xué)進(jìn)去拿，結(jié)果我們班的同學(xué)就和對(duì)方發(fā)起了沖突。我走出來(lái)一看，哇！場(chǎng)面十分熱鬧，我們班的在外面盡力地往里面擠，但對(duì)方也不示弱，兩班的實(shí)力不相上下，就在這時(shí)候，李非凡哇哇大叫：“??！啊！我的腳被壓住啦！”李非凡的叫聲剛落，一切都像結(jié)冰了似地停了，而李非凡被抬到辦公室去了。老師聽(tīng)說(shuō)后怒氣可來(lái)了，忍了兩件怪事，這第三件，不來(lái)氣不正常啊。我覺(jué)得這件怪事是不應(yīng)該發(fā)生的，本來(lái)可以和平解決，不至于弄個(gè)兩敗俱傷。

呵呵，我們班怪事太多，件件都怪！

書魔怪事作文(篇3)

今天早晨，我們?cè)谇鍧崊^(qū)值日。

掃著掃著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事，草叢里竟然藏著一大塊“靈芝”！有這稀奇事，誰(shuí)還敢怠慢，值日任務(wù)也忘了，老師的話成了耳邊風(fēng)。掃把一甩，把它當(dāng)成了空氣。大家三五成群地跑去看?？吹搅说摹办`芝”卻是白色的。大家頓時(shí)泄了氣，像破了洞的氣球，我們的積極性被打擊了。但是，卻組成了幾個(gè)小組，在議論著：

“到底是不是靈芝??？”

“反正沒(méi)見(jiàn)過(guò)白色的靈芝?！?/p>

“我不知道?！?/p>

﹍﹍

直到老師發(fā)話，我們才記起我們的任務(wù)，跑去掃地了。

才沒(méi)消停一會(huì)兒，有一個(gè)閑得發(fā)慌的同學(xué)，又找到一棵大樹，樹干粗得像一根柱子，還說(shuō)上面有“白蟻”，我們又圍了過(guò)去。

走到那兒，由于老師走了，我們便安心地看，可是，等著我們的卻是小的像豆芽一樣的“白蟻”，我們的興趣又被一掃而光，都走開了，可我們幾個(gè)還站在那兒，我們的好奇心勝利了，走過(guò)去，突然有幾只“白蟻”飛了來(lái)，把我嚇了一大跳。于是我們就死死地盯住那些會(huì)飛的白蟻，正當(dāng)我們看得入迷的的時(shí)候，老師神出鬼沒(méi)地從樹后面走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還不快值日”。我們只能去掃地了。

我真掛念那些“白蟻”和“靈芝”。

書魔怪事作文(篇4)

俗話說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打。”小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕光。為什么他們還能生存能，那是因?yàn)楹按虻亩啵娲虻纳?，以至于他們的膽子也越?lái)越大。

星期六下午，我和奶奶去深圳東門逛街。在公共汽車上，我忽然，看見(jiàn)一個(gè)小伙子把手伸進(jìn)一個(gè)四十多歲，衣著破爛的農(nóng)民工的褲袋里。我一下子把心提到了嗓子上。不好，小偷用兩個(gè)手指頭從農(nóng)民伯伯身上的衣袋里夾一張50元的人民幣。太好了，那個(gè)小偷還沒(méi)把50元放進(jìn)口袋里，農(nóng)民伯伯自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。

我想：農(nóng)民一定會(huì)抓住小偷交給警察。誰(shuí)知那個(gè)農(nóng)民伯伯卻雙手抱拳，邊作揖邊對(duì)那個(gè)小偷說(shuō)：“求求你，把錢還給我，這錢是給我看病的?！蔽殷@奇地注視著那個(gè)農(nóng)民。小偷偷了農(nóng)民工錢，農(nóng)民工怎么對(duì)小偷那么客氣呢？

小偷氣憤地把錢扔在農(nóng)民工身上。農(nóng)民邊撿錢邊說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”接著他從口袋里拿出一張人民幣說(shuō)：“這5塊錢您拿買包煙抽吧。”我更驚奇了！小偷不耐煩地?fù)P了一下手，把農(nóng)民手里的錢打落在地：“誰(shuí)要你這錢！”

我不解地看看他們，又看看媽媽。一會(huì)兒，小偷不慌不忙地下了車，大模大樣地走了。農(nóng)民工手里拿著剛撿起的5元錢 ，呆呆望著小偷的背影。全車的乘客一真注視著事態(tài)的發(fā)展，但自始至終，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)一公道句話。

你說(shuō)這件事怪不怪。

書魔怪事作文(篇5)

班里的怪事

我們班里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件奇怪的事情，至今我還記憶猶新。

那是三年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回家準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見(jiàn)了。我想：應(yīng)該是放在學(xué)校了，沒(méi)帶過(guò)來(lái)。于是我借了鄰居的書，把作業(yè)寫好了。

第二天早晨，我早早的到了教室里，仔細(xì)地尋找著。咦？抽屜里沒(méi)有，大書包里也沒(méi)有！我驚訝極了，怎么沒(méi)有呢？我又里里外外，仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒(méi)有。我又問(wèn)了前后左右的同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我只好放棄了。

下午放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的《口算》也不見(jiàn)了，我把這件事告訴媽媽，媽媽很生氣說(shuō)：你怎么又把書弄丟了呢？我聽(tīng)了媽媽的話，有點(diǎn)委屈，決定以后要看好自己的書。

事與愿違，幾天后的一個(gè)上午，我正在做《陽(yáng)光課堂》突然上第三節(jié)電腦課的鈴聲響了，我把《陽(yáng)光課堂》一扔，沖向電腦室，第三節(jié)下課，我回到教室里，發(fā)現(xiàn)《陽(yáng)光課堂》不見(jiàn)了。我感到納悶了，怎么我的書接二連三的不見(jiàn)了？于是，我把這件事告訴老師，老師說(shuō)：我會(huì)幫你找的下午我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)《陽(yáng)光課堂》已經(jīng)躺在我的課桌上呼呼大睡了。老師幫我找回書了，真好！我的同桌說(shuō)：才不是呢，書是鈺慧在垃圾桶旁找到的。是誰(shuí)把我的書扔到垃圾桶旁？我百思不得其解。

我希望以后不會(huì)有人再惡作劇，亂拿別人的書，做一個(gè)有教養(yǎng)的人。

書魔怪事作文(篇6)

王玲娜

天下奇聞??！真是不得了了！五（4）班同學(xué)居然吃了熊心豹子膽，敢在上課掃地啊！

上課零響了，鬼點(diǎn)子大王潘老師神秘兮兮地來(lái)到教室。

突然，老師像大法官似的宣布：等一下我檢查你們的桌底下，要是有垃圾，扣道德分一元。

老師的話像圣旨一般。頓時(shí)，我們?nèi)嘞窕馃ü梢话悖娂娐N著屁股彎著腰去撿，絲毫不敢怠慢，頃刻間，教室里沒(méi)有人影了。

我們各個(gè)向四周掃視了一圈，只要有垃圾，就立刻像老太婆撿繡花針?biāo)频?，一點(diǎn)一滴都不放過(guò)，只見(jiàn)有的人認(rèn)為這些細(xì)小的灰塵撿不出來(lái)，必須得用上大家伙掃把。

教室的后面立刻亂成一團(tuán)，好像是一大群螞蟻在搶食物，你擠我，我擠你，全都頭碰頭腳碰腳。只聽(tīng)見(jiàn)老師讓我們回到座位上去，這可好，瞎子變聾子，以前只是看不見(jiàn)，現(xiàn)在又聽(tīng)不見(jiàn)了。

回想以前，我們從不在意這些小家伙垃圾，就算我們從它身邊走過(guò)，也全當(dāng)看不見(jiàn)，根本就是盲人。

現(xiàn)在老師的旨意一下，我們?nèi)嘤洲Z動(dòng)了起來(lái)。

看！在老師的呼喚下，我回到了座位，只有楊尹彬還在那兒拿著掃帚掃著，臉上還露出微笑，好像在想：我的桌底下肯定是最干凈的，嘻嘻！

看到他的滑稽樣，頓時(shí)，我們?nèi)嘈Φ萌搜鲴R翻，有的趴在桌子上笑，有的捂著嘴笑，有的

這下，楊尹彬也被我們笑得不好意思了，臉像個(gè)紅蘋果似的。

這次的怪事過(guò)去的，下次又會(huì)有什么事呢！