風(fēng)箏飛起來了作文13篇

風(fēng)箏起來作文。

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文，是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？推薦你看看以下的風(fēng)箏飛起來了作文13篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇1)

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸給我買的風(fēng)箏，高高興興的來到了大操場。

到大操場來放風(fēng)箏的人可真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛。風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有蜜蜂，有大金魚，有葫蘆娃，有五彩三角魚真是美麗極了！

我拽著風(fēng)箏迎著春風(fēng)一邊跑，一邊放線。我的五彩龜風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，它已經(jīng)飛上了天空，尾巴微微地?cái)[動著，像在大海里自由自在地遨游。

我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人的風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才能。

正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的五彩龜旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚：大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創(chuàng)美好的未來呢？

我又呼喚我的五彩龜風(fēng)箏：你飛得更高些吧！飛得更遠(yuǎn)些吧，超過大雁，超過飛機(jī)，帶我去放飛我遠(yuǎn)大的理想吧！

假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風(fēng)箏天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風(fēng)箏，還有我們的理想。風(fēng)在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠(yuǎn)些吧！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇2)

今天是星期六，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開，輕輕地風(fēng)兒吹著，撫摸著每一朵鮮艷的話，撫摸著每一顆綠油油剛睜開眼睛的小草，撫摸著每一個(gè)粗大是樹木，仿佛每一朵鮮艷是小花，還有每一顆綠油油的剛睜開眼睛的小草，一擺一擺地，仿佛在和春天招手。這正式放風(fēng)箏的風(fēng)好季節(jié)。

于是我和媽媽去了風(fēng)箏店買了一個(gè)最漂亮、最好看、而且最便宜的風(fēng)箏。來到了廣場上，我想：“放飛這風(fēng)箏一定很好看。

這時(shí)，我看見了一個(gè)小男孩也想放風(fēng)箏，可他怎么也放不起來，他一直在撫摸著那個(gè)風(fēng)箏。

而我卻把那“最”漂亮、“最”好看而又最便宜的風(fēng)箏放的高高的了。我想：他怎么這么笨呀，連風(fēng)箏都不會放。

于是我?guī)湍莻€(gè)小男孩放，可第一下也沒放成功，可是我看他急得都哭了。于是我安慰他：“你為什么哭呀，不就是個(gè)風(fēng)箏嗎，有什么可難過的呀，多放幾次不就可以了，我以前也放不起來的，可也沒想你這樣，還哭呀。讓人幫你再放一次吧，好嗎？”

這時(shí)，他說：“我媽媽在抗非典一線病倒了，還有我的眼睛什么也看不見了，我這么急就是想讓風(fēng)箏早點(diǎn)飛起來，早點(diǎn)放飛風(fēng)箏就是想讓天使幫我和我的媽媽，早點(diǎn)恢復(fù)健康，就想你一樣，快樂、健康、幸福?！?/p>

就在這時(shí)，小男孩的爺爺一臉沉重的走了過來，幫那小男孩放飛了風(fēng)箏，放飛了那向天使求助的信，放飛了那塊載著愿望的布。那小男孩從傷心一下子就歡呼雀躍起來，非常地高興。

這時(shí)，我也非常地感動，一個(gè)小男孩的媽媽在抗非典一線病倒了，而他還是個(gè)盲童，但是小男孩的心卻是多么美好呀，不放棄追求著自己的夢想和愿望。

現(xiàn)在已經(jīng)到了中午了，我們放完了風(fēng)箏，迎著清涼清涼的風(fēng)高興地回到了自己溫暖的家中。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇3)

清代詩人高鼎在《村居》寫到草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩中把兒童放風(fēng)箏的喜悅描寫的淋漓精致。三月，陽光明媚，春風(fēng)徐徐，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

你瞧！很多人正在草地上放風(fēng)箏，可熱鬧了，抬頭一看，天空中的金魚風(fēng)箏在飄來飄去，好像天空就是它最喜歡的海洋；再看看那邊，一只長著24條腿的蜈蚣，正張大嘴巴，好像在說什么似的

看著高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，小昊心急地說：我們快點(diǎn)來放風(fēng)箏吧！只見后方的小昊把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拽著線，飛快地往前跑，春風(fēng)拂過，小明回過頭對著小昊大喊：趕緊放！乘著風(fēng)，燕子風(fēng)箏飛向了天空。湛藍(lán)的天空似乎成了它的舞臺，它時(shí)而向上高飛，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而又左右搖晃，就像在向人們展示它的十八般武藝似的?？粗響呀^技的燕子，小紅急了，你們別顧著放自己的，也來幫我放這精美別致的蝴蝶風(fēng)箏呀！小紅喊道。小昊拍拍胸脯，信誓旦旦地說：這有什么問題，包在我身上。在他的幫助下，小紅的風(fēng)箏也高高飄揚(yáng)起來，看著越飛越高的風(fēng)箏，他們心里有著說不盡的快樂。

遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩真是放風(fēng)箏的高手，在他的掌控下，風(fēng)箏一下子就飛得老高。媽媽，快看我們的風(fēng)箏，它飛得好高呀！小男孩興奮地說。他的媽媽看著空中五彩三角形風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，笑瞇瞇地說：我的寶貝真棒！媽媽為你感到驕傲。

風(fēng)箏越飛越高，孩子們的笑聲越來越大，他們現(xiàn)在放的已經(jīng)不是風(fēng)箏，是快樂，是他們的夢！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇4)

窗外的雪不停地下著，一片片淘氣的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈似的拍打著玻璃，發(fā)出沙沙的聲響，而室內(nèi)我的嘆息聲卻不斷地響起來。

時(shí)間已經(jīng)很晚了，看來今天爸爸媽媽又不回來了，我傷心地坐在床上自言自語著。打在窗上的小雪花似乎也懂得了我的心事，放慢了飛舞的速度，貼在窗前望著我。我的嘆息聲又一次響起，可就在這時(shí)我聽到了門口傳來腳步聲，滿心的'希望讓我立刻從床上跳下來，跑到門口打開了門。

兩張熟悉的面龐出現(xiàn)在門口，啊，是爸爸媽媽回來了！

爸媽平時(shí)工作很忙，起早貪黑地忙碌著。為了工作的方便，平常就住在店里，很少回家，平常都是爺爺奶奶陪我住。我總是孤零零地自己玩，內(nèi)心覺得很孤獨(dú)，感覺也很不好，真的很希望爸媽能常陪陪我，可希望總是在我的嘆息中破滅。

真好，他們終于回來了。一家人坐在客廳里聊天、看著電視?？蓵r(shí)間不長，我就發(fā)現(xiàn)自己和爸爸媽媽好像沒有什么共同語言了，大概是很久沒有和他們說話的緣故吧？這種感覺讓我很傷心，父女母女不該是最親近的人嗎，怎么不知說什么好了呀？算了，不想了，他們能陪我就好了，而且他們給我的時(shí)間很少，我要格外珍惜呀！

平常放學(xué)，看到同學(xué)們都高高興興地往外走，我也該是開心的，可回到家望著空蕩蕩的屋子，就像一只失群的小鳥真是說不出來的感覺。而現(xiàn)在一家人坐在一起，一起說著，笑著這場景要多溫馨就有多溫馨，多讓人舒服呀。這，大概就是人們常說的那種平淡的幸福吧，多希望時(shí)間能在這一刻停下來呀！

清晰地記得那一晚，我睡得格外的香甜！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇5)

星期六下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸買的風(fēng)箏，興高采烈地向市民廣場走去。

到市民廣場玩的人可多啦！風(fēng)箏各種各樣、五彩繽紛，有“小蜜蜂”，“大金魚”，“五彩三角魚”……真是美麗極了！那里的風(fēng)景美不勝收。那里人山人海，我迫不及待地想放，想再加一條風(fēng)景線。但是，我老是順風(fēng)來放，于是我不管怎樣放，都不行。爸爸把事情的起因一五一十地告訴我：“放風(fēng)箏要用逆風(fēng)來放……”

我聽懂了爸爸說的話，就用逆風(fēng)來放風(fēng)箏，結(jié)果，風(fēng)箏像小鳥一樣在天空翱翔。我的風(fēng)箏終于飛了起來。

我的風(fēng)箏越飛越高，幾乎超過別人已經(jīng)放了很久的風(fēng)箏。

很快市民廣場變成了風(fēng)箏的海洋，熱鬧的廣場。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇6)

在燕子的軟語呢喃聲中，我們迎來了我市的首屆風(fēng)箏節(jié)。

這次比賽在四橋西邊的沙灘上舉行。比賽總共有三個(gè)階段——階段一：參賽者按順序在起跑線候場，裁判吹哨后放飛風(fēng)箏，有10分鐘起飛時(shí)間；階段二：風(fēng)箏放飛成功后，舉手示意，經(jīng)裁判同意后，可進(jìn)入留空區(qū)，有10分鐘留空時(shí)間；階段三：進(jìn)入留空區(qū)后，舉手示意，經(jīng)裁判同意后，可進(jìn)行角度測量，測量分2次進(jìn)行，間隔10秒鐘，期間，不能收、放風(fēng)箏線。

到達(dá)四橋橋旁的沙灘上后，我發(fā)現(xiàn)上空早已飄舞著大大小小、各式各樣的風(fēng)箏——有神秘的黑色蝙蝠，有可愛的憤怒小鳥，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅翱翔的老鷹……

快輪上我了，我開始試飛。按照老手放飛風(fēng)箏的絕技，我松了幾十米繩子，讓媽媽拿著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，一切就緒。我猛地一扯風(fēng)箏線后，馬不停蹄地飛奔起來。認(rèn)為風(fēng)箏已經(jīng)飛上藍(lán)天，不需要我再跑后，才停了下來，準(zhǔn)備反過頭去看風(fēng)箏飛的情況。可還沒等我完全回過頭，就只見風(fēng)箏不爭氣地落在了我的后方。由于天公不作美，風(fēng)，只刮了一會兒便銷聲匿跡了，所以，在接下來的幾次嘗試中，我都是以失敗結(jié)尾的。

該到我正式比賽了。正當(dāng)我愁眉不展地埋怨著可惡的天氣時(shí)，一陣清風(fēng)突然吹來，仿佛來為我助興的。我暗自高興起來。我用之前的方法起飛。原本我還以為風(fēng)箏會像剛才試飛那樣在半路中間落下來，沒想，風(fēng)箏竟然一次性輕輕松松地飛上了天，并且還飛得很好，不停地向上翱翔，我也不斷放線。這可把我樂壞了。看著自己的風(fēng)箏在天空中驕傲地飛，我的心也仿佛飛翔起來。

進(jìn)入了留空區(qū)，開始測角，兩次測角的結(jié)果分別是——45度和30度。不好！由于我長時(shí)間的停頓，風(fēng)箏眼看即將落下來了。我趕緊用力將風(fēng)箏線一拉，一扯，一松。它又終于“活”了過來。

側(cè)角完畢了，開始留空。由于只有幾十個(gè)平方的留空區(qū)，我只能在里面扯著線圈兜圈子。一開始一切正常，可后來風(fēng)箏線圈出了問題，纏在了一起，我只能用手來控制線。經(jīng)過一分鐘的垂死掙扎后，最終它還是“命喪黃泉”。

后來得分出來了，我得了第七名。雖然沒獲前三等獎，可這放風(fēng)箏的樂趣卻是什么都不可比擬的。

舉頭再望天空中的風(fēng)箏，我情不自禁地喊著：嘿，風(fēng)箏，飛起來！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇7)

星期天的早上風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著潔白的云朵，我和弟弟妹妹興高采烈地來到公園里的大草坪上放風(fēng)箏。

天上飄浮著形狀各異的風(fēng)箏，五顏六色。有蜈蚣，金魚，蝴蝶和老鷹等，蝴蝶張開它那五彩斑斕的翅膀，在空中翩翩起舞，展示著它優(yōu)美的舞姿，老鷹正張開它那雙大大的翅膀，敏銳地捕獵著食物，時(shí)而飛快地向地上俯沖下來時(shí)，時(shí)而又快速的飛上了天空；金魚在空中自由地游來游去，一會兒游向左，一會兒游向右。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去天空就像一幅美麗的圖畫，真讓人心曠神怡啊。

孩子們手里緊緊地拽著風(fēng)箏線，快樂地拉著天上的風(fēng)箏來回奔跑著。有的爸爸媽媽跟著孩子們在一起開心的追逐著風(fēng)箏，有的站在一旁看著孩子拉著天上飛來飛去的風(fēng)箏，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。

看著天上自由飛翔的風(fēng)箏，我們的心也跟著飛了起來。我便對弟弟妹妹說：“咱們也快來放風(fēng)箏吧?！蔽覀兡贸鲲L(fēng)箏，首先緊緊地把風(fēng)箏線拽緊在手中，然后把風(fēng)箏放在地上。我的風(fēng)箏是燕子形的，弟弟的是金魚形的，妹妹的是蝴蝶形。我們拉著各自的風(fēng)箏，用力的往前奔跑，可是過了好一會兒風(fēng)箏還是沒有飛上天，心里都非常著急，急得得每個(gè)人的臉上都滿頭大汗。

這時(shí)我想出了一個(gè)好辦法，對弟弟說，“你拿著風(fēng)箏，我拿著線軸在前面奔跑，當(dāng)我從一數(shù)到三的時(shí)候你就放開手把風(fēng)箏向空中用力一拋，風(fēng)箏就可以飛上天了。”然后我拿著線軸往前面跑，數(shù)到“三”的時(shí)候，弟弟迅速地把風(fēng)箏用力向空中一拋，風(fēng)箏呼呼地一下子飛上了天，接著我也幫助弟弟和妹妹合力一起拉風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也慢慢地飛上了天空。我們看著在天上自由飛翔著的風(fēng)箏，一邊拽著風(fēng)箏線奔跑，一邊高興地歡呼著，心里都樂開了花。草坪上處處是一片歡樂的海洋。

今天的心情就像風(fēng)箏在天空自由飛翔的樣子，那么放松，那么快樂。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇8)

今天早上，陽光明媚。老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)堉鄞罂磁_放風(fēng)箏，同學(xué)們感到十分的開心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提有多快樂了。同學(xué)們拿著各種各樣的風(fēng)箏，千奇百怪，色彩繽紛，有的拿的風(fēng)箏像老鷹，有的拿的風(fēng)箏像火箭，還有的拿的風(fēng)箏像金魚，真是有趣極了！

同學(xué)們來到龍舟大看臺，那里美麗的風(fēng)景就把我們吸引住了。那嫩綠的柳樹沐浴在微風(fēng)里，把長發(fā)披散開來，就像一個(gè)活潑可愛的小女孩在跳舞一樣，我很想把柳枝摘下來戴在頭上。綠茵茵的小草在微風(fēng)的吹動下?lián)u來搖去，仿佛就是一個(gè)搖籃，我想住在它里面的小蟲子應(yīng)該感到很舒服吧……同學(xué)們開始放風(fēng)箏了，但風(fēng)箏就是飛不起來。后來，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下把風(fēng)箏放到了很高，如同許多戰(zhàn)斗機(jī)飛在空中，讓人們看了都眼花繚亂，大家看著自己的風(fēng)箏在慢慢地飛高，心里感到特別的快樂。風(fēng)箏左穿穿，右穿穿，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子跑來跑去。風(fēng)箏有時(shí)候掉了下來，有時(shí)又在天空中飛翔。老師看了對我們說：“想把風(fēng)箏一直放在天空中就要輕輕地抖線?！蔽覀儼凑绽蠋煹霓k法，果真把風(fēng)箏放得很高很高，而且還一直在空中飛翔。

雖然這次放風(fēng)箏很累，但我把風(fēng)箏放得很高，感到十分的自豪。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇9)

噢，飛起來啰，好，快放線!放線一聲聲快樂的呼喊聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵，這是在做什么，在放風(fēng)箏呢!

看看看，這兒有一個(gè)在牽著蝙蝠的同學(xué)呢!他的蝙蝠已經(jīng)挺著小肚子搖搖晃晃的飛起來了，可他依舊堅(jiān)持再往上放，只見他在綠茵足球場上飛快地跑著，像離弦的箭，像脫韁的馬，左手拿著線柄兒，右手抓住線，右手一拉一放，蝙蝠就這樣被他送上了天，成了真正的蝙蝠，他也開心地咧開嘴，露出幾顆大門牙，笑了。

再看看我的同胞們吧!我們用的是一只輕盈的老鷹，這老鷹應(yīng)該還不大吧，因?yàn)樗荒芟裾嬲男埴楋w翔在高空，只能在下面仰望藍(lán)天。輪到我了，我鼓起勁兒，飛快地沖了出去，來回奔跑，手也不閑著，一會兒把線拉緊，一會兒把線放松，不一會兒，風(fēng)箏就被我放高了，在空中隨風(fēng)翩翩起舞，可它似乎驕傲了，一下子就栽倒在地上，我無奈地?fù)u了搖頭，聳了聳肩，把風(fēng)箏交給了下一個(gè)人輪到程潔了，她這次似乎與災(zāi)星掛了勾，連續(xù)撞到三個(gè)人，風(fēng)箏掉了一次又一次，風(fēng)箏線也纏在了一起，又換了個(gè)人，這次老鷹卻似乎很聽話，它終于穩(wěn)穩(wěn)地飄在了碧藍(lán)的天空中。

這時(shí)，我抬頭往四周看了看，發(fā)現(xiàn)滿天都是風(fēng)箏，它們擁抱著藍(lán)天，隨風(fēng)起舞，煞是好看。風(fēng)箏飛起來了，我們的夢想也飛起來了，在高空中飄揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方

風(fēng)箏飛起來了作文(篇10)

我的風(fēng)箏，快飛起來，快飛起來呀！

每個(gè)小朋友都喜歡放風(fēng)箏吧！的確，風(fēng)箏可以放飛人的夢。它是否很神奇呢？真希望我的風(fēng)箏能很快地飛起來啊！

小時(shí)候，媽媽帶我去放風(fēng)箏，我很好奇地問：“媽媽，為什么要放風(fēng)箏呀？風(fēng)箏是干什么用的？”媽媽耐心地給我講了許多關(guān)于風(fēng)箏的知識和事情，不只是“為什么要放風(fēng)箏呀？”“風(fēng)箏是干什么的？”這兩個(gè)問題?，F(xiàn)在回想起來，小時(shí)候的好奇心可真大呀！

風(fēng)箏載著人的夢，我的夢什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)呀？也許等我的風(fēng)箏真正的飛起來的時(shí)候，我的夢就會實(shí)現(xiàn)了?！拔业娘L(fēng)箏，快飛起來，快飛起來呀！”這句話已經(jīng)在我的心里默默地說過了12載。

風(fēng)箏啊，我的風(fēng)箏，你什么時(shí)候再能真正的飛起來呀！我?guī)捉?jīng)等的迫不及待啦！我會為你飛起來的那一天繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。

我的風(fēng)箏，你能飛多高呀？你到底是一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呀？不論你飛得高還是低，不管你漂亮還是丑陋，我都不會把你丟棄，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的風(fēng)箏。

我的風(fēng)箏，快飛起來，快飛起來呀！

風(fēng)箏飛起來了作文(篇11)

陽春三月，溫暖的陽光普照大地，和風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

一天下午，我們?nèi)嗳チ瞬賵龇棚L(fēng)箏。我和余靜萱一起放我的蝴蝶風(fēng)箏。我興奮地對余靜萱說：咱們趕緊放風(fēng)箏吧！好！余靜萱爽朗地答應(yīng)著。她拿著線，我拿著風(fēng)箏。余靜萱大喊一聲：跑！我們倆就使勁往前跑，我突然覺得風(fēng)箏已經(jīng)要飛起來了。于是，我就放手，隨著風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏也越飛越高，我開心極了！誰知，風(fēng)一下子就停了，風(fēng)箏搖搖晃晃地從天而降，像一棵無根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地發(fā)了傻。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，追著、跑著，一心要把風(fēng)箏放上天。劉子萱的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。我想：如果再飛上去，那會不會被宇航員叔叔看到呢？我越想越覺得有趣。我正發(fā)著愣，余靜萱說：我們再試試吧！現(xiàn)在有風(fēng)了。我猛地轉(zhuǎn)過神來，趕緊跑過去，手拿風(fēng)箏使勁跑，我的風(fēng)箏又飛起來了。我高興地拍著手?？墒?，轉(zhuǎn)眼，風(fēng)又停了，風(fēng)箏又掉了下來。我們再次嘗試，結(jié)果卡到樹枝上去了。余靜萱使勁一扯，風(fēng)箏終于被扯下來了！我們又繼續(xù)

愉快的時(shí)光分分秒秒地過去了，我們收起了風(fēng)箏，可這一幕幕情景牢牢地印在了我的腦海里。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇12)

春天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵棉花糖似的白云。天空下有一望無際、滿目青翠的草坪。這么美的春天里有幾個(gè)活潑可愛的小朋友，小紅、小明和西西在這里放風(fēng)箏。除了他們，還有一大群人來到這里放風(fēng)箏。

來這里放風(fēng)箏的人真多啊，天空中早已有了無數(shù)個(gè)風(fēng)箏了。有可愛的金魚，有多腳的蜈蚣，有漂亮的花蝴蝶，還有

小明左手牽著線，右手拿著線圈，大步地往前跑，西西把風(fēng)箏高高舉過頭頂，一陣微風(fēng)吹來，小明邊跑邊喊：風(fēng)來了，西西快松手!西西立馬松開手，只見燕子風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地飛了起來，但是線還沒打直，風(fēng)箏就慢悠悠地落了下來，眼看快要落地了，小紅急急忙忙大喊：穿綠衣服的男孩子快跑起來!小明立刻跑了起來，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏漸漸飛過樹梢，在藍(lán)天上飄飄搖搖。小明停下腳步和西西一起大喊：我們的風(fēng)箏飛起來啦!

旁邊的小紅羨慕地說：請你們把我的蝴蝶風(fēng)箏放起來吧!小明和西西同意了。不一會兒，天上多了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。

他們看到自己的風(fēng)箏在天空自由飛翔，他們興奮極了，心里有說不出的喜悅。

風(fēng)箏飛起來了作文(篇13)

陽春三月，溫暖的陽光普照大地，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

一天下午，我們?nèi)嗳チ瞬賵龇棚L(fēng)箏。我和余靜萱一起放我的蝴蝶風(fēng)箏。我興奮地對余靜萱說：咱們趕緊放風(fēng)箏吧！好！余靜萱爽朗地答應(yīng)著。她拿著線，我拿著風(fēng)箏。余靜萱大喊一聲：跑！我們倆就使勁往前跑，我突然覺得風(fēng)箏已經(jīng)要飛起來了。于是，我就放手，隨著風(fēng)越刮越大，風(fēng)箏也越飛越高，我開心極了！誰知，風(fēng)一下子就停了，風(fēng)箏搖搖晃晃地從天而降，像一棵無根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地發(fā)了傻。再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，追著、跑著，一心要把風(fēng)箏放上天。劉子萱的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。我想：如果再往上飛，那會不會被宇航員叔叔看到呢？我越想越覺得有趣。我正發(fā)著愣，余靜萱說：我們再試試吧！現(xiàn)在有風(fēng)了。我猛地回過神來，趕緊跑過去，手拿風(fēng)箏使勁跑，我的風(fēng)箏又飛起來了。我高興地拍著手?？墒?，一轉(zhuǎn)眼，風(fēng)又停了，風(fēng)箏又掉了下來。我們再次嘗試，結(jié)果卡到樹枝上去了。余靜萱使勁一扯，風(fēng)箏終于被扯下來了！我們又繼續(xù)

愉快的時(shí)光很快就過去了，我們收起了風(fēng)箏，可這一幕幕情景已牢牢地印在了我的腦海里。