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觀察爬山虎作文14篇

發(fā)布時間:2023-11-12

觀察爬山虎作文。

創(chuàng)造力怎么提高 快速提高創(chuàng)作能力的方法

寫作文是評價語文素養(yǎng)的重要手段,我們要在寫作文時通過材料的運用來突出主題,通過看清問題的本質(zhì)來提升作文的質(zhì)量。你知道在寫作文時需要注意什么嗎?下面幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些關(guān)于“創(chuàng)造力提升”的相關(guān)信息,希望能對您有所幫助!感謝您的選擇和支持,希望您能將本網(wǎng)頁收藏起來!

觀察爬山虎作文(篇1)

哈!一下樓,望向操場的另一側(cè)爬山虎變綠了,不像上次那樣得枯黃,綠了,變得茂盛了。

遠遠看見,操場另一側(cè)墻上的爬山虎真是美啊。像一條綠色的長圍巾,蓋在破舊的的墻上。枝條長的爬山虎掛了下來,像一串串項鏈垂下來。短枝條的爬山虎在上面一點的地方,遠看時,它就像一條小蛇正努力得往回縮;而長的爬山虎像是在努力向下用力爬。

向操場的另一側(cè)狂跑,那一座墻也似乎在向我前進。

哈!爬山虎的葉子真會開玩笑。當(dāng)你靠近時,那爬山虎的一片葉子就像三片合在一起似的,當(dāng)你再走近仔細觀察時,你才會發(fā)現(xiàn)啊你被騙啦其實是一片葉子哦!當(dāng)你再走近時,你又會再次發(fā)現(xiàn)你被騙啦也有三片葉合在一起的時候,哦!然后,又被騙了其實我也是一邊被爬山虎的葉子騙了,一邊寫的;其實看下去三片葉子合成的奇觀也是錯的這本來就是合在一起的嗎!

當(dāng)你今天被騙三次時,你可能會抱怨,這也沒什么,因為綠爬山虎太神奇了。

觀察爬山虎作文(篇2)

在院子的西面墻上長滿了爬山虎,在這里有一位老爺爺,他就是葉圣陶,他每天都去觀察爬山虎。

一天早上,葉爺爺又來到院子西墻上觀察爬山虎,他反背著雙手,把頭湊到爬山虎的面前,盯著爬山虎,他時而扒開葉片,時而拿出筆記本記錄爬山虎的特點,時而又瞇縫著雙眼,低頭沉思。時而凝神注視。他把頭略略向上抬,似乎發(fā)現(xiàn)了什么,眉頭擰成疙瘩,他踮起腳,扒開葉子發(fā)現(xiàn)像蝸牛的觸角的細絲不見了。自言自語的說:“怎么會這樣呢?細絲怎么不見了?!彼檬址隽朔鲅坨R,再湊近些,掏出筆記本,記下來。

太陽漸漸升高了,火辣辣地照著大地,大地像一個大火爐,葉圣陶爺爺還在堅持觀察,汗水冒了出來,越聚越多。像一顆顆珍珠,順著額頭往下流。在陽關(guān)下,汗水閃著金色的光芒。葉圣陶爺爺摘掉眼鏡,用手一抹,然后戴上眼睛,繼續(xù)觀察,漸漸背上的汗珠越來越多,順著手流下來,掉到了地上。

快到中午了,老伴喊“快吃飯了,”葉爺爺隨口應(yīng)到:“在等一會兒?!彼劬κ冀K盯著爬山虎,雙腳像生了根一樣。過了一會兒,屋里老伴生氣地說:“要的等到什么時候。”葉爺爺只得回去了,他渾身上下都是汗水,像水里撈出來一樣,老伴見了,驚奇地問:“老頭子。你掉到水里了嗎?”葉爺爺一邊抹著臉上的汗說:“重大發(fā)現(xiàn)!爬山虎的腳要是沒碰到墻就會枯萎。”

葉爺爺匆匆忙忙吃完飯,又去觀察爬山虎了!

觀察爬山虎作文(篇3)

今天下午劉老師帶著我們?nèi)ビ^察爬山虎。一想到爬山虎,我心里充滿了恐懼。因為它在我的老家濟南總是布滿整個墻,就像騎士穿上了一層綠色的鎧甲,很嚇人!媽媽說她以前的高中有一座很出名的樓,就是一座布滿爬山虎的樓。我想,這次看到的爬山虎會不會也像我老家的爬山虎一樣可怕呢?

這時,劉老師已經(jīng)帶著同學(xué)們到了觀看爬山虎的地方。我看到這些爬山虎不但不嚇人,還很漂亮。它那嫩紅的葉子仿佛小紅桃子一樣,它那小小的腳就像一個個小小的吸盤。我想:爬山虎的腳能爬在墻上是靠什么物理原理呢?是不是跟章魚一樣,是靠壓強來吸住墻面呢?我想了又想,覺得我這個答案無懈可擊??墒腔丶覇枊寢專桶l(fā)現(xiàn)這是錯誤的。章魚確實是靠壓強,但是爬山虎的腳沒有肌肉,是靠分泌粘液,才能安穩(wěn)地站在墻上。爬山虎爬墻的過程就是先張吸盤,再用吸盤吸住墻,最后長葉子。

今天的觀察到此結(jié)束了,爬山虎真是一種很有意思的植物。

觀察爬山虎作文(篇4)

我的校園里種了許多的植物,其中我最喜歡的植物是爬山虎。

春天,爬山虎的.小芽順著它們的枯枝長了上去,長成了新的爬山虎。

夏天,爬山虎的葉子更大更綠了,從遠處看,長滿爬山虎的鐵柵欄就像一面綠色的圍墻。

秋天,爬山虎的葉子枯黃了,莖也枯黃了。長出了未成熟的果實,過了一段時間,那些果實成熟了,顏色從綠色變成了紫色。有一些淘氣的小朋友把這些當(dāng)成了小葡萄吃到肚子里,結(jié)果把自己澀的直吐舌頭。

冬天,爬山虎的果實從藤上落到了地上,藤也仿佛枯了、爛了。不過等到第二年春天,落入泥土的種子也許還能長出更多的爬山虎呢!

爬山虎的生命力十分頑強。它不怕熱、不怕冷、不怕旱、不怕潮、不怕折、不怕踩。當(dāng)然,爬山虎也十分好種,把種子往土里一放就成了。而且,爬山虎的根和莖還是一種藥材,有許多的功效。

我喜歡爬山虎,就是喜歡它那堅貞不屈,百折不撓的精神,希望大家要向它多多學(xué)習(xí)。

觀察爬山虎作文(篇5)

9月19日

今天,我們上了《爬山虎的腳》一課,在我上學(xué)的路上高架橋的柱子上就有良多爬山虎,平時我都只是遠遠地看去,為了驗證課文里所寫的是否是真的,放學(xué)后,我來到立交橋的柱子旁邊,由于那里有良多爬山虎,有一些剛長出的新葉,在莖上長葉柄的反方向有幾根嫩紅的細絲,每個小細絲的頂頭都有一個小圓片,看來書上寫的是真的??!爬山虎是有腳的!

我想再過幾天,那嫩紅的葉子會變成嫩綠的葉子,我要繼承觀察!

9月24日

今天放學(xué)后,我又經(jīng)由立交橋,來到立交橋下面看爬山虎,爬山虎的嫩葉已經(jīng)開始長大了,那些嫩葉像剛出生的小寶寶似的,嫩葉紅中透綠,花花的,再看仔細點,我發(fā)現(xiàn)嫩葉的主莖比較大,差不多占整個葉子的百分之三十五,而長大了的葉子主莖只占整個葉子的百分之二十,我覺得很希奇,會不會跟人一樣越老,身上的部件就不行了呢?

這個謎真難解開,要再繼承觀察!

9月27日

今天,我又跑到立交橋的大柱子下看爬山虎了,那嫩紅的葉子已經(jīng)變成嫩綠的了,而且下面又長出了好幾對葉子,新長的葉子已經(jīng)有一點展開了,綠葉的小圓盤只有后面一點是紅色的,我忽然覺得這像人的一生,嫩紅的葉子是小孩,那六七根是上小學(xué),嫩綠的葉子是青年,那六七根是上大學(xué),綠葉是成人,小圓片是工作,新葉子是孩子,快死的枯葉是白叟,枯掉的小圓片是拐扙。

植物的一生和我們很像,你假如不信,就去看看!

9月28日

今天,我又來到大柱子下,哇!那嫩的莖又長了,是綠色的,但是還有十分之三是紅色的,再看看爬山虎的腳,哇!爬山虎的腳又長了好多個,而且交錯在一起是一個半圓形,像一個屋頂,只不外有點洞,下面有一個,也交錯成半圓形像屋頂,再看仔細點,你又會發(fā)現(xiàn)兩個“屋頂”居然把兩個嫩莖連在一起了!再看一下葉子,唉,仍是一點沒變,跟上次比較只是張開了,顏色沒變。

爬山虎的一生好不不亂,時慢時快。

9月29日

今天,爬山虎又長大了些,一看葉子就能看出來,爬山虎的葉子紅中透綠,全部張開了,再看看它的腳還像不像屋頂一樣交錯在一起,我看見爬山虎又生了兩對葉子,不外上在的幾片葉子還沒有完全成綠色,所以這幾位“母親”還有點年青,噢,再看看我第一次看到的葉子,我看到了,它們已經(jīng)快接近成年了。

真的不不亂,只用了一天時間就葉子張開了,變化可真快?。〔灰e過爬山虎的變化,我要每天觀察它!

觀察爬山虎作文(篇6)

今日,我在校園的一角觀看植物。

我到達池塘邊,我先觀看登山虎,登山虎的“腳”是長在根上頭,想一個一個小小的吸盤。它的葉子有點像葡萄葉,因為此刻是在秋季他的葉子,神采破例,有深黃色的,有神綠色的,有半綠半紅的,有半黃半綠的,美觀極了,它跟著墻往上爬,像一只壁虎在捉蚊子。

池塘一旁的小花長得很像牽牛花,由于它長得很小,不會是剛出來的“牽?;ā卑桑课覂?nèi)心想。不過,我東問問西問問,誰都沒讓我這內(nèi)心孕育的問號去除。接下來要說銀杏了,它的葉子像一把把小扇子,秋季到了,它的葉子紛紜飄落,美觀極了。因為剛種下去沒多久它長得還很矮,盡管我們學(xué)校的大叔每天都準(zhǔn)時給他澆水。但我相信不就它肯定會長成參天大樹的。

我們學(xué)校的植物可真多呀!你們肯定要去多多觀看觀看!就會跟我一樣有很多收獲。

觀察爬山虎作文(篇7)

我的家鄉(xiāng)有座小白公園,那里生長著一些不起眼的植物,它們默默地“趴”在墻上,為公園美景增添了一份勃勃生機。它們是那樣默默無聞,沒有多少人注意過它們,但是我卻發(fā)現(xiàn)了它們的美。

爬山虎因它們那細細、小小的“爪子”而得名,它們一生就在墻上生活。一次偶然的相遇,使我開始慢慢了解它。

那一天,我去小白山公園玩,突然發(fā)現(xiàn)墻上竟然趴著一些長長的、帶葉片的藤條植物。懷著莫大的好奇心,我走上前去仔細地觀察它們,爬山虎的葉子十分奇特,葉尖都是一順朝下的,密密地覆蓋在墻上。我?狗⑾鄭都夂鴕侗即幸壞闈城車淖蝦焐?,脣咝间是深绿色。与茰O參锏囊蹲硬煌?,它的叶讚砟叶脉十分灭嬙,蕟剃愄色的,抑e劬涂梢鑰闖觥E郎交⒌囊蹲雍芏?,密密地铺哉r繳?,微肪R鞴蹲憂崆岬匕詼擰⒁∫紛?,多像绿海上的波纹?。『靡環(huán)蝗壞木跋螅?/p>

在葉柄的背面,就是那奇特的“爪子”了??梢哉f,那根本就不是“爪子”,應(yīng)該叫吸盤,只是樣子有點像爪子。這些吸盤用處非常大,它可牢牢地吸在墻上,使整根爬山虎能直立著貼在墻上,不至于掉下去。

吸盤它并不是長在葉柄上,中間有一根細絲連接著。這根細絲韌性極強,用力拉也不一定會拉斷。那一次我將爬山虎用力一扯,沒想到那絲還沒斷,反而還把吸盤從墻上拉了下來。過了幾天,我又去看那株爬山虎,發(fā)現(xiàn)那些從墻上拉掉的吸盤枯萎了,原來,吸盤從墻上離開有三天就會枯萎。

爬山虎不僅外表美,品質(zhì)更美,它默默地向上爬,不到墻頭不會停,為一個目標(biāo)堅持不懈、拼命努力,這就是爬山虎美好的品質(zhì),我愿做像爬山虎一樣的人,向著人生的目標(biāo)不斷前進,讓生命綻放多彩的光芒!

觀察爬山虎作文(篇8)

哈!一下樓,望向操場的另一側(cè),爬山虎變綠了,不像上次那樣得枯黃,綠了,變得蕃廡了。

遠遠看見,操場另一側(cè)墻上的爬山虎真是美啊。像一條綠色的長領(lǐng)巾,蓋在破舊的的墻上。枝條長的爬山虎掛了下來,像一串串項鏈垂下來。短枝條的爬山虎在上面一點的地方,遠看時,它就像一條小蛇正努力得往回縮;而長的爬山虎像是在努力向下用力爬。

向操場的另一側(cè)狂跑,那一座墻也好像在向我前進。

哈!爬山虎的葉子真會開玩笑。當(dāng)你靠近時,那爬山虎的一片葉子就像三片合在一起似的,當(dāng)你再走近仔細觀察時,你才會發(fā)現(xiàn)啊,你被騙啦,實在是一片葉子哦!當(dāng)你再走近時,你又會再次發(fā)現(xiàn),你被騙啦,也有三片葉合在一起的時候,哦!然后,又被騙了,實在我也是一邊被爬山虎的葉子騙了,一邊寫的;實在看下去三片葉子合成的“異景”也是錯的,這本來就是合在一起的嗎!

當(dāng)你今天被騙三次時,你可能會訴苦,這也沒什么,由于綠爬山虎太神奇了。

觀察爬山虎作文(篇9)

星期三,天氣晴朗,老師帶我們?nèi)W(xué)校操場邊的墻上觀察爬山虎。在上課時把爬山虎的特點和樣子說出來。

我們一到操場,同學(xué)們便迫不及待地跑到墻壁前。我一眼就看到墻上是滿滿一大片的綠葉,像綠色的瀑布從天而降,又像是整面墻穿上了一件綠衣裳,這就是葉圣陶爺爺手下生機勃勃的爬山虎。

接著,我們擠到墻前仔細觀察,你一言我一語的討論著。這時我發(fā)現(xiàn)爬山虎“葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。”莖的兩邊就是爬山虎那細小的腳。我順著莖仰頭向上,爬山虎的腳一直爬到墻壁的頂端。

我覺得很好奇,這么細小的“吸盤”,真的可以牢牢地吸在墻壁上嗎?我伸手拉住一只腳,竟怎么拉也拉不下來。這時我的一個同學(xué)告訴我,只要抓住爬山虎的莖,就可以把莖周圍所有的腳都拉下來。我半信半疑地伸出一只手,一用力,整個人差點向后倒去。原來,我已經(jīng)把一小半的爬山虎莖從墻上拔下來了。

觀察完爬山虎回到教室,我想這么渺小的爬山虎卻能這么堅強地一步一步往上爬,不懼風(fēng)吹雨打,那么我呢?在今后的學(xué)習(xí)生活中,我也應(yīng)該會像爬山虎一樣,腳踏實地、勇攀高峰,一步一步、不畏艱險朝著我理想的目標(biāo)前進!

觀察爬山虎作文(篇10)

我的家鄉(xiāng)有座小白公園,那里生長著一些不起眼的植物,它們默默地“趴”在墻上,為公園美景增添了一份勃勃生氣希望。它們是那樣默默無聞,沒有多少人留意過它們,但是我卻發(fā)現(xiàn)了它們的美。

爬山虎因它們那細細、小小的“爪子”而得名,它們一生就在墻上糊口。一次無意偶爾的相遇,使我開始慢慢了解它。

那一天,我去小白山公園玩,忽然發(fā)現(xiàn)墻上竟然趴著一些長長的、帶葉片的藤條植物。懷著莫大的好奇心,我走上前去仔細地觀察它們,爬山虎的葉子十分奇異,葉尖都是一順朝下的,密密地籠蓋在墻上。我還發(fā)現(xiàn),葉尖和葉柄都帶有一點淺淺的紫紅色,面中間是深綠色。與其它植物的葉子不同,它的葉子的葉脈十分顯著,是淺綠色的,一眼就可以看出。爬山虎的葉子良多,密密地鋪在墻上,輕風(fēng)拂過,葉子輕輕地擺動著、搖曳著,多像綠海上的波紋?。『靡环蝗坏木跋?!

在葉柄的背面,就是那奇異的“爪子”了??梢哉f,那根本就不是“爪子”,應(yīng)該叫吸盤,只是樣子有點像爪子。這些吸盤用處非常大,它可緊緊地吸在墻上,使整根爬山虎能豎立著貼在墻上,不至于掉下去。

吸盤它并不是長在葉柄上,中間有一根細絲連接著。這根細絲韌性極強,用力拉也不一定會拉中斷。那一次我將爬山虎用力一扯,沒想到那絲還沒中斷,反而還把吸盤從墻上拉了下來。過了幾天,我又去看那株爬山虎,發(fā)現(xiàn)那些從墻上拉掉的吸盤枯萎了,原來,吸盤從墻上離開有三天就會枯萎。

爬山虎不僅外表美,品質(zhì)更美,它默默地向上爬,不到墻頭不會停,為一個目標(biāo)堅持不懈、拼命努力,這就是爬山虎夸姣的品質(zhì),我愿做像爬山虎一樣的人,向著人生的目標(biāo)不中斷前進,讓生命綻放多彩的毫光!

觀察爬山虎作文(篇11)

今天,我們學(xué)完爬山虎這一課,下課同學(xué)們就跑出教室到學(xué)校的墻上摘爬山虎,這時老師看了,就走向前對他們說:“不要去傷害爬山虎,因為爬山虎也是有生命的?!?/p>

放學(xué)了,我和我的朋友一起去觀察學(xué)校墻上的爬山虎,爬山虎非常的綠,綠的好像是綠色地毯一樣鋪在墻上。我奶奶家也有爬山虎,我輕輕地翻了翻爬山虎的綠葉,我看見了有幾片銀色的小片片,我想:這就是書上說的爬山虎的腳吧!秋天來到了,爬山虎的綠葉慢慢變黃了。風(fēng)一吹葉子就在顫,好像葉子經(jīng)不起風(fēng)浪似的,有的枯黃了,便落在地上,踩上去軟軟的,舒服極了。

到了冬天,那微弱的身子在墻上爬著,我想:冬天那么冷,一定會被凍死的。可聽奶奶說:“明年春天,爬山虎的葉子又會重心長出來?!蔽艺f:“看來爬山虎真是植物中的強者?!?/p>

觀察爬山虎作文(篇12)

我有兩個名字,一個叫做爬山虎,一個叫做巴山虎,你們覺得哪個名字好聽點?每次夏姑娘來到的時候,我那黃綠色的小花都以最錦繡、最迷人的笑臉來迎接她。

我的葉子小時侯是嫩紅色的,長大了就變成嫩綠色的了?;蛟S是由于我小時侯的葉子不好看,幾乎很少人去留意它,長大了的葉子才吸惹人們的眼光,那些葉子綠得那么恬靜,讓人感覺非常愜意。我的葉子尖都是朝下的,在墻上撲得那么平均,沒有重疊起來的。一陣輕風(fēng)拂過,葉子隨風(fēng)起舞,非常漂亮。

你知道我的腳是長在哪里嗎?仔細觀察過我的人會發(fā)現(xiàn),實在我的腳是長在莖上的,莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,細絲跟蝸牛的觸角可長短常相似的。那么,細絲是什么顏色的呢?實在,細絲跟新葉子一樣,都是嫩紅色的。

我是怎樣爬的,你就不知道了吧?我的腳觸著墻的時候,細絲的頭上變成小圓片。把墻巴住。把嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。我像不像丹青上蛟龍的爪子呢?

這就是我,你喜歡嗎?

觀察爬山虎作文(篇13)

今天,我在墻旁看見有許多爬山虎,抬頭看到爬山虎蜿蜒的向上爬,有的都已經(jīng)爬到三層樓一樣高。

爬山虎就像一只壁虎一樣趴在墻上。我走近一看,發(fā)現(xiàn)爬山虎的一根根枝條上葉子都是九片,其中八片葉子都是左右很對稱的各長一邊,最最前面的那一片葉子最大,它不是長在枝條的兩邊,而是就是長在枝條的頂端,它的形狀是兩邊呈波浪形,頭兒上有點尖。

我看著看著突然想到我曾經(jīng)在書上看到說爬山虎是吸在墻上的。我不行,就去拉它那深褐色的藤,果然這爬山虎的藤像是涂了502膠水一樣,牢牢的粘在墻上。這是怎么回事呢

我網(wǎng)上查了下資料,說爬山虎的生命力很強,只要有根,無論怎么樣的環(huán)境都能頑強的生存,而且會越長越高。真佩服爬山虎的超強生命力。

爬山虎真是一個神奇的植物呀!

觀察爬山虎作文(篇14)

我的家鄉(xiāng)有座小白公園,那里生長著一些不起眼的植物,它們默默地“趴”在墻上,為公園美景增添了一份勃勃生機。它們是那樣默默無聞,沒有多少人注意過它們,但是我卻發(fā)現(xiàn)了它們的美。

爬山虎因它們那細細、小小的“爪子”而得名,它們一生就在墻上生活。一次偶然的相遇,使我開始慢慢了解它。

那一天,我去小白山公園玩,突然發(fā)現(xiàn)墻上竟然趴著一些長長的、帶葉片的藤條植物。懷著莫大的好奇心,我走上前去仔細地觀察它們,爬山虎的葉子十分奇特,葉尖都是一順朝下的,密密地覆蓋在墻上。我還發(fā)現(xiàn),葉尖和葉柄都帶有一點淺淺的紫紅色,面中間是深綠色。與其它植物的葉子不同,它的葉子的葉脈十分明顯,是淺綠色的,一眼就可以看出。爬山虎的葉子很多,密密地鋪在墻上,微風(fēng)拂過,葉子輕輕地擺動著、搖曳著,多像綠海上的波紋啊!好一幅盎然的景象!

在葉柄的背面,就是那奇特的“爪子”了??梢哉f,那根本就不是“爪子”,應(yīng)該叫吸盤,只是樣子有點像爪子。這些吸盤用處非常大,它可牢牢地吸在墻上,使整根爬山虎能直立著貼在墻上,不至于掉下去。

吸盤它并不是長在葉柄上,中間有一根細絲連接著。這根細絲韌性極強,用力拉也不一定會拉斷。那一次我將爬山虎用力一扯,沒想到那絲還沒斷,反而還把吸盤從墻上拉了下來。過了幾天,我又去看那株爬山虎,發(fā)現(xiàn)那些從墻上拉掉的吸盤枯萎了,原來,吸盤從墻上離開有三天就會枯萎。

爬山虎不僅外表美,品質(zhì)更美,它默默地向上爬,不到墻頭不會停,為一個目標(biāo)堅持不懈、拼命努力,這就是爬山虎美好的品質(zhì),我愿做像爬山虎一樣的人,向著人生的目標(biāo)不斷前進,讓生命綻放多彩的光芒!

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一位優(yōu)秀的老師在上課前會做好充分的準(zhǔn)備。寫教案對于老師來說是家常便飯。編寫教案能幫助教師挑選更適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體和方法,如何寫教案才能符合課程目的呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于爬山虎的腳教案,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...

2023-01-22 閱讀全文