幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

成績(jī)退步的檢討書(shū)范例

發(fā)布時(shí)間:2023-11-09

成績(jī)退步檢討書(shū)。

在這篇文章中,我們將從多個(gè)角度對(duì)“成績(jī)退步的檢討書(shū)”進(jìn)行全面的分析和探討,與大家一同分享這個(gè)美好的時(shí)刻。隨著我們不斷成長(zhǎng),有時(shí)我們會(huì)被要求寫(xiě)一份檢討書(shū),以深入分析我們所犯的錯(cuò)誤行為。

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇1

尊敬的XX:

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況,很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名學(xué)生,我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)??墒俏页煽?jī)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做好本職工作,一個(gè)人連本職工作也做不好,這個(gè)人就是很失敗的。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途,二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母,三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。

檢討人:XX

XXXX年XX月XX日

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇2

尊敬的班主任老師:

爸爸,我知道您知道了我的考試成績(jī)以后,心里一定十分不滿(mǎn)意。但是我謝謝您,您沒(méi)有再次讓我想起上次的事情!

我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒(méi)有爭(zhēng)氣,我也感到十分不滿(mǎn)意和自責(zé)!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說(shuō)我想對(duì)您說(shuō)的話!

我知道我這次考試考得十分差,從分?jǐn)?shù)上我能看到我這1個(gè)學(xué)期是否在學(xué)習(xí)上下苦功夫了。在分?jǐn)?shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點(diǎn),我知道您希望我學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的評(píng)價(jià)。

我希望在我玩的開(kāi)心的時(shí)候不要去提學(xué)習(xí)卷子,而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時(shí)候告訴我你該多努力了,要提醒我該復(fù)習(xí)功課了!

我已經(jīng)是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生了,我已經(jīng)不再是那么無(wú)知了!我真心希望您不要拿我和另1個(gè)比我強(qiáng)的人和我比,因?yàn)槟菢硬坏粫?huì)使我把學(xué)習(xí)放在心上!而會(huì)讓我覺(jué)得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色!那樣我還會(huì)感到學(xué)習(xí)和肩上的負(fù)擔(dān)更重了,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著考試考試!

在這次的考試中我也認(rèn)識(shí)到了6年級(jí)小學(xué)階段的一個(gè)最重要的地方!學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性!

平常您的嘮叨使我厭煩,我恨不得使您一下子消失在我的面前!現(xiàn)在我才覺(jué)得您的嘮叨是我學(xué)好知識(shí)的一個(gè)原因!因?yàn)闆](méi)了您的嘮叨,我就不會(huì)自主地學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在意識(shí)到您的餓嘮叨多么重要了!沒(méi)了您的嘮叨,我又會(huì)怎么樣呢?我簡(jiǎn)直性都不感想!

其實(shí),我也有想到和您說(shuō)心里話,但是有時(shí)候到了嘴邊的話又不好說(shuō)!我希望上次的事情,不要成為我們父女絆腳石!一次次的失敗,也讓我十分痛苦!

爸,我真的十分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!

我會(huì)不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個(gè)最棒的女兒!我也希望這是我最后1次寫(xiě)檢討!

檢討人:XXX

20xx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師

您好!

我是您的學(xué)生xx,我很抱歉,在這次的期中考試中成績(jī)有所退步,讓您失望了,對(duì)于這次的成績(jī)退步我想了很多,我認(rèn)為也不是一件完全的壞事,至少讓我在自我反省的時(shí)候,知道了自己的學(xué)習(xí)方法很多都可以做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),在做題的時(shí)候也有很多的壞毛病,這次的成績(jī)退步在我的意料之中,但是我沒(méi)想到的是,竟然退步了這么多,從班級(jí)第一到現(xiàn)在的班級(jí)第十五,對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是從舒適柔軟的云端一下子掉入了荊棘密布的深淵。我的心里也沒(méi)比您好受多少,五味雜陳,說(shuō)不出的滋味。

我為什么說(shuō)我早有預(yù)感呢,因?yàn)槲易罱佑|到的好玩的東西太多了,以至于我的心思都沒(méi)放在學(xué)習(xí)上,鄰居家的新買(mǎi)的一臺(tái)任天堂的游戲機(jī),那東西我不知道老師您玩過(guò)沒(méi)有,真的是太好玩了,我跟領(lǐng)居家的小胖又是好朋友,我最近一放學(xué)就跑去他家玩,以前我放學(xué)回到家都是寫(xiě)完作業(yè),再看三篇滿(mǎn)分作文增加好詞好句的存儲(chǔ),然后吃完飯?jiān)俪榘雮€(gè)小時(shí)背英語(yǔ)單詞,現(xiàn)在我那還有心思學(xué)習(xí)啊,那臺(tái)游戲機(jī)就現(xiàn)在我的隔壁,我想玩就可以去玩,我實(shí)在是按奈不住玩耍的心。還有就是現(xiàn)在班上流行玩游戲王卡牌,他們好多男生幾乎人手一套卡組,下課就在那玩,我也慢慢的耳濡目染的學(xué)會(huì)了一點(diǎn),剛好我的同桌也有一個(gè)卡組,我自從上次跟他玩了一次,從此一發(fā)不可收拾,有時(shí)候上課遇到脾氣好,不太喜歡管紀(jì)律的老師,我們上課也在玩。我之前給自己制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃被徹底打亂。這次的期中考試我根本沒(méi)有一點(diǎn)危機(jī)感,該玩還是在玩,怎么可能成績(jī)還能保持不變,只是沒(méi)想到會(huì)退步這么多。

我媽媽知道我的成績(jī)后,也跟我聊了很多,我沒(méi)敢告訴她我是因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致的,我只是告訴她我是怎么審題的,做試卷的流程是怎么樣的。后來(lái)經(jīng)過(guò)她的一分析,我發(fā)現(xiàn)我在考試答題過(guò)程中存在好多的問(wèn)題,我媽媽告訴我,無(wú)論什么試卷一定要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始做起,不要被一道難題困死在哪,非得想出來(lái)才寫(xiě)下一題。但是我向來(lái)都是從頭寫(xiě)到尾,從來(lái)沒(méi)有像我媽媽說(shuō)的這樣去做題。還有我的語(yǔ)文考試跟英語(yǔ)考試,總是喜歡先寫(xiě)作文,我媽媽也告訴我,這是一件很不好的習(xí)慣……還說(shuō)了我很多考試中需要注意的地方。

老師您放心,我已經(jīng)深刻的意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,我不會(huì)再這么玩物喪志了,我會(huì)把學(xué)習(xí)的心思找回來(lái),把精力再次投入到學(xué)習(xí)中,反正我的基礎(chǔ)很好,這段時(shí)間落下的課,我花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)回來(lái)就可以了,再者經(jīng)過(guò)我媽媽的經(jīng)驗(yàn)分享,我一定能在下次的考試中再創(chuàng)新高,突破我們的成績(jī)紀(jì)錄,這次真的讓我知道了什么叫做學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!我因?yàn)橐粫r(shí)的松懈,竟然退步這么多,我經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),以后再也不會(huì)放松學(xué)習(xí)了!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

您好!首先,我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò),我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會(huì)改正的。另外,在平時(shí),我總是沉迷與電腦游戲,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里,我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里,我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)

習(xí)我的數(shù)學(xué),我想好了,每天早上9:00——11:00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有,我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后,一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且,如果有什么弄不懂的問(wèn)題,我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí),我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。

老師,我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心,我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了,我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí),我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi)。

老師,請(qǐng)不要生氣了。看我的實(shí)際行動(dòng)把!

這次考試沒(méi)考好,我自知這是不能原諒的,由于自己年紀(jì)小,心里自控能力比較差,有的時(shí)候上課不能控制自己,沒(méi)辦法好好聽(tīng)講,我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。

這次的考試我退步了,使我感到十分的痛苦與遺憾,學(xué)習(xí)本身是為了自己,而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我嚴(yán)格的要求,而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過(guò),我總結(jié)了失敗的教訓(xùn),我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴,認(rèn)真專(zhuān)心,盡我全力考出我自己真實(shí)的水平,我一定會(huì)化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負(fù)您對(duì)我的希望,對(duì)得起我自己的真實(shí)水平!真心的反思,望老師能原諒!

我覺(jué)得我不能跳樓,我有責(zé)任,有義務(wù)為自己為家長(zhǎng)老師好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!

我也很感謝老師,老師一直都很關(guān)心我,可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向,沒(méi)能正確的對(duì)待學(xué)習(xí),我想老師一定也會(huì)不高興,因?yàn)槔蠋熓顷P(guān)心我們的,我們是老師的學(xué)生。

老師是園丁,我們是祖國(guó)的花朵。我享受的老師的教導(dǎo),深知老師的辛苦,今天,我下定決心,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途,付出了自己的辛勞,我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的,所以,我了解了,也明白了,對(duì)于現(xiàn)在的我們,學(xué)習(xí)才是正確的。也許以后的我們?cè)鐣?huì)忘記了現(xiàn)在的游戲,也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西。因此我要予以改正。

延伸閱讀——提升學(xué)習(xí)的方法

現(xiàn)在,悶頭苦學(xué)肯定是不適合現(xiàn)代孩子的學(xué)習(xí)要求了,什么事都有變通的方法。俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。找到好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)令你事半功倍。下面介紹幾種特殊的學(xué)習(xí)方法。

卷子復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)時(shí)總是要做大量的卷子(也叫“篇子”),有的孩子做完了,順手一扔;有的孩子雖說(shuō)沒(méi)扔,但也是將卷子打入冷宮。而以651分考入清華大學(xué)的岳占崴同學(xué)創(chuàng)立的“卷子復(fù)習(xí)法”,則實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。

“卷子復(fù)習(xí)法”的具體做法是:

第一,將自己獨(dú)立做過(guò)的卷子(學(xué)校發(fā)的或別的途徑的)分學(xué)科編輯成冊(cè),最好編上順序號(hào),以便查找。

第二,把老師的講解記錄在卷子上。比如有的題做錯(cuò)了,就把正確答案記在邊上。有的題做對(duì)了,但還有其它解題方法,也可記在旁邊。

第三,每隔一段時(shí)間,或是模擬考試前,將幾大本卷子拿出來(lái),瀏覽一遍,重點(diǎn)去看有記錄、有記號(hào)的地方。

“符號(hào)”復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)時(shí)不少孩子都會(huì)做大量的習(xí)題,然而效果未必很好。有時(shí)一道題明明以前做過(guò),卻忘得一干二凈,又做一遍,白白浪費(fèi)時(shí)間。

考試復(fù)習(xí)期間,必然要做大量的練習(xí)題,怎樣才能讓每一道題都發(fā)揮作用呢?劉欽彥同學(xué)是這樣進(jìn)行的:首先將題目分類(lèi),若是一般性的,自己也沒(méi)錯(cuò)的題目,將其放在一邊;自己做對(duì)了,但題目設(shè)計(jì)得很好,打個(gè)“O”;由于題目的小陷阱,或是思路有誤,做錯(cuò)的'題目,打個(gè)“△”;自己幾乎沒(méi)有什么思路,一籌莫展的題目,打個(gè)“☆”。這樣將題目分類(lèi)以后,再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就十分方便了。對(duì)于畫(huà)“☆”的題目,一定要反復(fù)研究,仔細(xì)推敲其解題的方法和技巧,寧慢勿快,把問(wèn)題吃透,做到再遇上同類(lèi)題目能夠較快有正確的思路和方法;對(duì)于畫(huà)“△”的題,當(dāng)時(shí)弄懂了以后,隔一段時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)一次,下次做同類(lèi)題時(shí),提醒自己不再犯同樣的錯(cuò)誤。最后,在沖刺復(fù)習(xí)階段,瀏覽試題中畫(huà)“△”和畫(huà)“☆”的,如果同樣類(lèi)型的題多次被畫(huà)上符號(hào),則一定要引起重視,必須在該題上好好研究。

符號(hào)”復(fù)習(xí)法對(duì)不同的題給予不同的符號(hào),并給予相應(yīng)的“待遇”,區(qū)別對(duì)待,效率當(dāng)然高,收獲自然大。

“記賬”讀書(shū)法

簡(jiǎn)單地講,“記賬”讀書(shū)法就是把讀過(guò)的每一本書(shū)都像家庭記財(cái)務(wù)賬一樣一本本地記下。

(1)它可以促使你勤奮讀書(shū)。每年年底,他翻開(kāi)小本子,數(shù)一數(shù)這一年讀了幾本書(shū),讀了多少字,同前年比一比,是讀多了還是讀少了,如讀少了,則想想為什么少了,來(lái)年準(zhǔn)備讀多少書(shū),讀哪些書(shū)。這不但總結(jié)了上年,還有一個(gè)規(guī)劃來(lái)年的意義。

(2)它可以給你無(wú)比的快慰。每當(dāng)閑暇無(wú)聊或心情不快之時(shí),翻開(kāi)小本子看看,心理上就有一種滿(mǎn)足感、自豪感。別人是萬(wàn)元戶(hù)、億元戶(hù),他卻是個(gè)“億字戶(hù)”。數(shù)一數(shù),近二十年來(lái),他讀書(shū)1251冊(cè),計(jì)1.1億多字。這不也是張明同志的財(cái)富嗎?當(dāng)學(xué)生向他詢(xún)問(wèn)雜七雜八的問(wèn)題時(shí),他能深入淺出滔滔不絕地解答,滿(mǎn)足了他們的求知欲,這時(shí),張明同志的心里自然也得到了滿(mǎn)足和平衡。于是,他告誡自己:還是要讀書(shū),讀書(shū),讀書(shū)!

(3)它可以記錄下你讀書(shū)的軌跡。從賬本上可以清楚地看到,哪本書(shū)是屬有計(jì)劃地讀的,哪本書(shū)是順手讀的;哪個(gè)時(shí)候讀的是專(zhuān)業(yè)書(shū),哪個(gè)時(shí)候讀的是娛樂(lè)性的閑書(shū);古今中外名著已讀多少,還有哪些沒(méi)讀。比如,從賬本上可以看到,張明同志從1976年至1983年,讀的是專(zhuān)業(yè)書(shū)占多數(shù),1984年至1987年,讀的氣功學(xué)方面的書(shū)不少,1988年至1991年,主要讀的是文學(xué)名著,1992年以后,主要讀的是地方史書(shū)??v觀一千二百多本書(shū)中,又是文學(xué)書(shū)占多。

(3)它可以使你警惕驕傲之心。讀了一千多本書(shū),有時(shí)不免暗暗自喜,但翻開(kāi)小本子數(shù)數(shù),古今中外在文學(xué)史上排得上號(hào)的書(shū),已讀的尚不足一半。于是,張明常常警告自己:書(shū)的海洋是廣闊無(wú)限的,還有好多書(shū)正在排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待著接見(jiàn)呢,驕傲之心不可有?。?/p>

學(xué)習(xí)法是近年來(lái)國(guó)際流行的一種學(xué)習(xí)方法

分別是五個(gè)英語(yǔ)單詞的第一個(gè)字母,即Revision(復(fù)習(xí)),Presentation(介紹),Drill(操練),Practice(練習(xí)),Consolidation(鞏固)。它們是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體,既相互依存,又相互制約。

知識(shí)的積累,是再創(chuàng)造的源泉。古話說(shuō):“溫故而知新?!盧PDPC學(xué)習(xí)法中的第一個(gè)步驟——Revision,正是遵循這條古訓(xùn)來(lái)進(jìn)行的。復(fù)習(xí)的方法可以不拘形式,多種多樣。

Presentation,也可譯為“知新”。在這一環(huán)節(jié)中,一般最好盡量讓孩子得到最直觀的感性認(rèn)識(shí)。由視、聽(tīng)、說(shuō)入手,進(jìn)而再到讀和寫(xiě),這對(duì)孩子學(xué)習(xí)新的知識(shí),是大有裨益的。

Drill和Practice這二個(gè)環(huán)節(jié)都含有練習(xí)的意思。所不同的是,Drill側(cè)重于在學(xué)校練習(xí),在有人指導(dǎo)的情況下練習(xí);而Practice則側(cè)重于在家里練習(xí),在無(wú)人指導(dǎo)的情況下練習(xí)。這兩步都很重要,用老話講:熟了才能生巧。

Consolidation即鞏固是最后一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)過(guò)的東西若不及時(shí)復(fù)習(xí)、檢查,加以鞏固,很快就會(huì)遺忘。因此,鞏固練習(xí)中不僅應(yīng)包括口頭和聽(tīng)力作業(yè),還應(yīng)包括有筆頭作業(yè)。

上面的四個(gè)學(xué)習(xí)方法,只是給大家提供一個(gè)參考。可以在這些方法上做根據(jù)自己的實(shí)際情況做取舍,希望你也可以找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能有一個(gè)快速的提升。

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

您好!

在本次的全校期中考試結(jié)束后,大家的成績(jī)很快就公布出來(lái)了,我本以為自己的成績(jī)能在班上排一個(gè)不錯(cuò)的位置,可實(shí)際的結(jié)果卻大大的出乎了我的意料,因?yàn)槲业某煽?jī)并不是很理想,各個(gè)科目的成績(jī)都是平平無(wú)奇甚至有所退步,尤其是我的英語(yǔ)成績(jī)下降了不少。我的退步自然被老師您看到了,您在辦公室內(nèi)詢(xún)問(wèn)了我其中的原因,我也扭扭捏捏的回答了一點(diǎn),隨后我便匆忙離開(kāi)了,但在離開(kāi)了您的辦公室后,我覺(jué)得自己在最近的學(xué)習(xí)生活中的確是出了一點(diǎn)問(wèn)題,所以我覺(jué)得還是給您寫(xiě)一封檢討書(shū)吧,把我心里想說(shuō)的全寫(xiě)在這封檢討書(shū)里,相信老師您在看完后會(huì)對(duì)我的情況有進(jìn)一步的了解。

我在班上的成績(jī)一直都還算不錯(cuò),所以我自己的心里一直也有種淡淡的自傲感,在聽(tīng)課的時(shí)候也不算很認(rèn)真,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)用太多的腦子,這也導(dǎo)致了我在班上的排名一直都沒(méi)能再進(jìn)一步。就這樣,我也漸漸地習(xí)慣了這種感覺(jué),在本學(xué)期的時(shí)候,我也沒(méi)能改正過(guò)來(lái),在上課的時(shí)候沒(méi)能全神貫注,特別是在上英語(yǔ)課的時(shí)候,由于我聽(tīng)不太懂老師講的話,所以我干脆就不怎么聽(tīng)課了,不是走神就是在做其它的事情,這也導(dǎo)致了我英語(yǔ)成績(jī)的下降。其實(shí),上英語(yǔ)課挺簡(jiǎn)單的,只需要認(rèn)識(shí)一些常用的英語(yǔ)單詞,在考試的時(shí)候無(wú)非也就是默寫(xiě)一些單詞,把單詞連成句子,可我在平日里根本就不怎么聽(tīng)課,在考試的時(shí)候只能臨場(chǎng)發(fā)揮,憑著殘留的記憶去填寫(xiě)試卷,像我這樣的情況要是能考好那就奇了怪了。

所以,本次期中考試的失利對(duì)我而言是一件好事,因?yàn)樗皶r(shí)的打醒了我,讓我明白了自己的缺點(diǎn),要是我能早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)就好了,但現(xiàn)在也不算晚,我還有時(shí)間來(lái)改正自己。我相信自己的天賦并不差,只是我缺少一種堅(jiān)持的精神,所以我沒(méi)能讓自己沉心在學(xué)習(xí)上,而我距離那些真正的優(yōu)秀學(xué)生還差了不少的距離,至少?gòu)男男陨暇涂梢钥闯鑫遗c他們的差距,但我不會(huì)氣餒,我覺(jué)得只要自己肯改過(guò)自新,把丟掉的知識(shí)都找補(bǔ)回來(lái),然后把老師教給我們的知識(shí)都掌握好,那么我不會(huì)比任何差!在下次考試來(lái)臨前,我一定會(huì)好好地調(diào)整自己的狀態(tài),爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)!

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇6

月考成績(jī)退步的檢討書(shū)1

我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書(shū)。我這次生物考試僅僅取得了32分,嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿,讓您的臉上無(wú)光,也讓您為我感到失望與傷心。

我知道自己成績(jī)不好,歸根結(jié)底的原因是自己平時(shí)不注意認(rèn)真學(xué)習(xí)生物。誠(chéng)然,我在平時(shí)真的是沒(méi)有花多少時(shí)間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上,這才最終導(dǎo)致我的生物成績(jī)不及格。其次,這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上。考試當(dāng)中我存在馬虎大意的情況,就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒(méi)有做對(duì),這就很說(shuō)不過(guò)去了。身為一名理科學(xué)生,理綜的三門(mén)課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的。而我竟然沒(méi)有把握好生物的基礎(chǔ)知識(shí),我知道自己犯了錯(cuò)誤。這次考試我如此失利,在我個(gè)人心頭上也是非常懊惱的。我恰恰是敗給了自己,假如我平時(shí)多注意鞏固一下生物知識(shí),這次考試也不會(huì)如此糟糕。

可是我堅(jiān)信:“一次失利不會(huì)永久失利”。請(qǐng)老師相信我,我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得優(yōu)良學(xué)習(xí)成績(jī)。

月考成績(jī)退步的檢討書(shū)2

這次我懷著萬(wàn)分的抱歉給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐?,和半期比起,下降了百位之多,讓我非常的驚訝,所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明了成績(jī)靠差了的原因。我首先從英語(yǔ)說(shuō)起,在英語(yǔ)課上,我經(jīng)常走神,而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話,你布置的作業(yè)我也經(jīng)常“偷工減料”,而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來(lái)完成作業(yè),這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè),根本沒(méi)有一點(diǎn)作用,有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記,多讀,多背,多寫(xiě),我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀,而且都沒(méi)讀好。特別是寫(xiě)英語(yǔ)短文差,經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。語(yǔ)文課上,由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好,所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn),課后自己胡亂猜想其中意思,課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外,其他手寫(xiě)筆記我嫌字多,常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的作業(yè),比如:解釋詞語(yǔ)的意思,我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng),于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分,往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫(xiě)得還可以,但在考試的時(shí)候,寫(xiě)的作文不是很理想,所以考的成績(jī)也比較差。

數(shù)學(xué)課上,由于我覺(jué)得那些數(shù)字太“繚亂”了,所以我經(jīng)??粗粗妥呱?,有時(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽(tīng)講,課后看看例題,類(lèi)似的題雖然很快就會(huì)做了,但是如果類(lèi)似的題變一種形式,絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題,我常常會(huì)打瞌睡,作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。

歷史課上,當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí),我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的,但是老師想說(shuō)又不想說(shuō),讓我等待不及,于是自己翻開(kāi)書(shū),在書(shū)上找到了相關(guān)知識(shí),就覺(jué)得也沒(méi)什么,老師何必大驚小怪的,于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話,不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容,歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試,我們都有答案,根本連題都沒(méi)看,就抄上去了。

地理課上,由于自己覺(jué)得那些知識(shí)都是非常眼淺的,自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì),所以在老師講課的時(shí)候,我都去翻后面的知識(shí)看,前面都知識(shí)只是偶爾看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),但是一離開(kāi)圖冊(cè),就不知道了怎么辦,而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講,只希望快點(diǎn)打鈴,打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了,所以心里都和秒鐘牽連著,沒(méi)有用心去學(xué)習(xí),只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。

生物課上,由于書(shū)上說(shuō)的那些器具,老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣,所以我慢慢對(duì)生物學(xué)科失去了興趣,所以在生物課上,我不認(rèn)真聽(tīng)講,課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教,結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。

政治課上,由于政治老師十分嚴(yán)厲,所以我每次都會(huì)認(rèn)真背,讀,記會(huì)兒,但是不能持之以恒,過(guò)一會(huì)就松懈了,而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話。在深刻的自我反思之后,我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn):

一,按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份,對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

二,用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定,努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。

三,和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

四,在上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答思考問(wèn)題,把精力用在學(xué)習(xí)上。

五,每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成,做到準(zhǔn)確無(wú)誤

六,上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話、偷做小動(dòng)作,主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。

七,老師講課時(shí),都要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,不偏科。

我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上,請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),使我取得更大的進(jìn)步!

月考成績(jī)退步的檢討書(shū)3

尊敬的老師:

您好!

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn),我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在,老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此,我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省。

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前,我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底,還是由于我學(xué)得不牢固,要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí),我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!

但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。

對(duì)于我(們)沒(méi)有考好的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……學(xué)英語(yǔ),最重要的就是讀,聽(tīng),背,只要這三個(gè)能100%做到的話,那英語(yǔ)成績(jī),沒(méi)有100分,也能95分。但是,我卻沒(méi)有做到,沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)寫(xiě)好,沒(méi)背好,什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績(jī)不理想……

此次考試后,我深刻檢討,認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低,我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?

我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我,為此,我決定以后好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份計(jì)劃:

一、學(xué)好課本知識(shí)。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。

月考成績(jī)退步的檢討書(shū)4

我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的考試成績(jī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每天好好聽(tīng)課,不走神,認(rèn)真復(fù)習(xí)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:

老師您曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我:考不滿(mǎn)100分自己跳樓。您可知你說(shuō)的話在我心里是這么重要!我仍記得您說(shuō)這句話的時(shí)候的語(yǔ)氣。我一輩子也不會(huì)忘記您曾對(duì)我的教誨。

可當(dāng)時(shí)的我,竟如此糊涂!!我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)您的話,現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯(cuò)誤。圣經(jīng)說(shuō):每一個(gè)人都有原罪,您正努力消除著,因?yàn)槟恢故菫榱俗约夯钪?。而是為了教育事業(yè),是的,您是為了全人類(lèi)而努力。而我,我不想說(shuō)自己了,我實(shí)在是罪不可恕,我沒(méi)有好好對(duì)待學(xué)習(xí),也沒(méi)有好好對(duì)待生活,更沒(méi)有好好對(duì)待自己,更對(duì)不起您。

月考成績(jī)退步的檢討書(shū)5

尊敬的老師:

您好!首先,我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò),我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會(huì)改正的。另外,在平時(shí),我總是沉迷與電腦游戲,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里,我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里,我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué),我想好了,每天早上9:00——11:00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有,我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后,一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且,如果有什么弄不懂的問(wèn)題,我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí),我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。

老師,我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心,我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了,我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí),我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi)。

老師,請(qǐng)不要生氣了??次业膶?shí)際行動(dòng)把!

這次考試沒(méi)考好,我自知這是不能原諒的,由于自己年紀(jì)小,心里自控能力比較差,有的時(shí)候上課不能控制自己,沒(méi)辦法好好聽(tīng)講,我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。

這次的考試我退步了,使我感到十分的痛苦與遺憾,學(xué)習(xí)本身是為了自己,而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我嚴(yán)格的要求,而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過(guò),我總結(jié)了失敗的教訓(xùn),我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴,認(rèn)真專(zhuān)心,盡我全力考出我自己真實(shí)的水平,我一定會(huì)化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負(fù)您對(duì)我的希望,對(duì)得起我自己的真實(shí)水平!真心的反思,望老師能原諒!

我覺(jué)得我不能跳樓,我有責(zé)任,有義務(wù)為自己為家長(zhǎng)老師好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!

我也很感謝老師,老師一直都很關(guān)心我,可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向,沒(méi)能正確的對(duì)待學(xué)習(xí),我想老師一定也會(huì)不高興,因?yàn)槔蠋熓顷P(guān)心我們的,我們是老師的學(xué)生。

老師是園丁,我們是祖國(guó)的花朵。我享受的老師的教導(dǎo),深知老師的辛苦,今天,我下定決心,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途,付出了自己的辛勞,我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的,所以,我了解了,也明白了,對(duì)于現(xiàn)在的我們,學(xué)習(xí)才是正確的。也許以后的我們?cè)鐣?huì)忘記了現(xiàn)在的游戲,也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西。

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇7

不知不覺(jué),一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測(cè)驗(yàn)中,總是有人歡樂(lè)有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落,讓我懷著失蹤的心境,帶著差能人意的成績(jī),為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里,我做出了深入思考跟檢查,經(jīng)由了三思而行,特作出深刻的檢查,有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗,毫不是一日之工,“冰凍三尺,非一日之寒?!庇纱?,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提,一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么,就是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不外關(guān),成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的,也是最要害的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的.必備基礎(chǔ),有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事,正確對(duì)待考試成績(jī)的重要性,考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測(cè),也是讓本人找出不足矯正不足的方式,也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成績(jī),這是不可否定的。一個(gè)字母的背記,每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算,每一次耐勞的思考,都是很主要的,我就是不打下良好的基本,而導(dǎo)致考試成就的不幻想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”,也就是偷個(gè)小勤,每個(gè)人都有這種惰性,重要的是有的人抑制的較好,有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人,做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人,往往平時(shí)不怎么起眼,到了考試就會(huì)大放光榮,由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的,一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo),你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步,無(wú)甚至千里;不積小流,無(wú)以成江?!薄9湃说脑挾际怯星槔淼?。

6、缺少必定的自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分,都是同等的,一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn),付出盡力就會(huì)成功,一個(gè)人要是缺乏了自信念,不敢去嘗試,不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話說(shuō)“人不可有傲氣,但不可無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么,就是自尊和自負(fù)。

7、缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生,咱們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)就有不懂的,不懂的就得向別人求教,這是很畸形的景象,然而我始終歪曲這里的意思。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺陷,每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好,我的語(yǔ)文 好,我們就能夠相互學(xué)習(xí),彼此學(xué)習(xí),這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方,也是雙倍的。

8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然,一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生。有的人愛(ài)好給英文備注,實(shí)在這也不失為是一種好措施,長(zhǎng)此以往就構(gòu)成習(xí)慣,一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注,這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊,這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就算題做錯(cuò)了,回首找找看看自己的驗(yàn)算本,高深莫測(cè),曉得哪里錯(cuò)了。弄得烏七八糟,自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

檢討人:

日期:XX年XX月XX日

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇8

初三成績(jī)退步檢討書(shū)

尊敬的老師:

您好!我是XXX班的學(xué)生XXX,在初三的上學(xué)期中,我的成績(jī)出現(xiàn)了退步的情況,我深感抱歉和自責(zé)。借此機(jī)會(huì),我誠(chéng)懇地寫(xiě)下這篇檢討書(shū),對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)行反思,并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)做出承諾。

首先,我十分明白自己這次的成績(jī)退步,主要責(zé)任在于我自身的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有所忽視,常常把學(xué)習(xí)放在次要的位置,而把游戲和娛樂(lè)放在首要的位置。這樣的態(tài)度讓我不自覺(jué)地松懈了學(xué)習(xí)的努力,導(dǎo)致了成績(jī)的下滑。

其次,我的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。我承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)上沒(méi)有充分利用好時(shí)間和資源。我經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致任務(wù)堆積,無(wú)法及時(shí)完成。此外,在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,只是機(jī)械地完成作業(yè),而沒(méi)有進(jìn)一步深入理解和思考。這些問(wèn)題直接影響了我的成績(jī)和學(xué)習(xí)效果。

然后,我的時(shí)間管理需要加強(qiáng)。由于過(guò)分追求娛樂(lè)和放松,我經(jīng)?;ㄙM(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行電子游戲和社交網(wǎng)絡(luò)。這種不良的時(shí)間管理,剝奪了我專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)間,嚴(yán)重影響了我的學(xué)業(yè)成績(jī)。

面對(duì)這些問(wèn)題,我深感愧疚和后悔。我也認(rèn)識(shí)到,只有我自己才能改變現(xiàn)狀,才能取得更好的成績(jī)。因此,我鄭重向您保證:

第一,我會(huì)從現(xiàn)在起重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念。我會(huì)時(shí)刻保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,把學(xué)習(xí)放在第一位,認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)艱苦的努力和不斷的付出,才能取得好成績(jī)。

第二,我會(huì)調(diào)整和改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持按時(shí)完成任務(wù)。我會(huì)主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助,積極參與討論和交流,以提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我也會(huì)注重思考和理解,而不是簡(jiǎn)單地機(jī)械背誦和完成任務(wù)。

第三,我會(huì)合理安排我的時(shí)間。我會(huì)堅(jiān)決克制自己沉迷于游戲和社交網(wǎng)絡(luò)的誘惑,將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。我會(huì)合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,將注意力集中在學(xué)業(yè)上,提高效率和質(zhì)量。

最后,我衷心希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的誠(chéng)意,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中取得更好的成績(jī)。

再次感謝老師的關(guān)心和指導(dǎo),我會(huì)倍加珍惜這次的教訓(xùn),重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我堅(jiān)信,在老師和家長(zhǎng)的支持和幫助下,我一定能夠改變現(xiàn)狀,取得優(yōu)異的成績(jī)。

最后,再次向您表示我最真誠(chéng)的歉意,并懇請(qǐng)您原諒我的過(guò)失。

此致

XXX

初三XXX班 學(xué)生XXX

成績(jī)退步的檢討書(shū) 篇9

爸爸,我知道您知道了我的考試成績(jī)以后,心里1定10分不滿(mǎn)意。但是我謝謝您,您沒(méi)有再次讓我想起上次的事情!

我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒(méi)有爭(zhēng)氣,我也感到10分不滿(mǎn)意和自責(zé)!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說(shuō)我想對(duì)您說(shuō)的話!

我知道我這次考試考得10分差,從分?jǐn)?shù)上我能看到我這1個(gè)學(xué)期是否在學(xué)習(xí)上下苦功夫了。在分?jǐn)?shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點(diǎn),我知道您希望我學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的評(píng)價(jià)。

我希望在我玩的開(kāi)心的時(shí)候不要去提學(xué)習(xí)卷子,而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時(shí)候告訴我你該多努力了,要提醒我該復(fù)習(xí)功課了!

我已經(jīng)是1個(gè)6年級(jí)的學(xué)生了,我已經(jīng)不再是那么無(wú)知了!我真心希望您不要拿我和另1個(gè)比我強(qiáng)的人和我比,因?yàn)槟菢硬坏粫?huì)使我把學(xué)習(xí)放在心上!而會(huì)讓我覺(jué)得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色!那樣我還會(huì)感到學(xué)習(xí)和肩上的負(fù)擔(dān)更重了,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著考試考試!

在這次的考試中我也認(rèn)識(shí)到了6年級(jí)小學(xué)階段的1個(gè)最重要的地方!學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性!

平常您的嘮叨使我厭煩,我恨不得使您1下子消失在我的面前!現(xiàn)在我才覺(jué)得您的嘮叨是我學(xué)好知識(shí)的餓1個(gè)原因!因?yàn)闆](méi)了您的嘮叨,我就不會(huì)自主地學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在意識(shí)到您的餓嘮叨多么重要了!沒(méi)了您的嘮叨,我又會(huì)怎么樣呢?我簡(jiǎn)直性都不感想!

其實(shí),我也有想到和您說(shuō)心里話,但是有時(shí)候到了嘴邊的話又不好說(shuō)!我希望上次的事情,不要成為我們父女交通的1個(gè)絆腳石!1次次的失敗,也讓我10分痛苦!

爸,我真的10分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!

我會(huì)不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個(gè)最棒的女兒!我也希望這是我最后1次寫(xiě)檢討!

檢討人:

日期:XX年XX月XX日

幼師資料《成績(jī)退步的檢討書(shū)范例》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了成績(jī)退步檢討書(shū)專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 學(xué)習(xí)退步檢討書(shū) 以下是我從網(wǎng)上找到的一篇名為“學(xué)習(xí)退步檢討書(shū)”的文章,?你有足夠的知識(shí)去把幾個(gè)要素結(jié)合起來(lái)寫(xiě)出檢討書(shū)名稱(chēng)嗎?我們需要冷靜下來(lái)寫(xiě)一篇檢討書(shū)。寫(xiě)檢討不可以彌補(bǔ)犯錯(cuò)行為產(chǎn)生的后果,請(qǐng)加入收藏夾以便下次可以隨時(shí)查看!...
    2023-08-20 閱讀全文
  • 退步考試檢討書(shū) 在本文中我們將深入探討“退步考試檢討書(shū)”的各種方面,在我們成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程中,對(duì)大家而言,寫(xiě)檢討書(shū)的經(jīng)歷是難忘的,因?yàn)榉稿e(cuò)行為造成不良后果,寫(xiě)檢討是必須且必要的。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎?...
    2023-08-14 閱讀全文
  • 成績(jī)考差檢討書(shū)范文 幼兒教師教育網(wǎng)小編為各位精心整理了"成績(jī)考差檢討書(shū)"的各類(lèi)資訊,以期讓眾多讀者共享這一信息,從而收益匪淺。在我們逐漸成長(zhǎng)的生活歷程中,對(duì)錯(cuò)誤的反思總是無(wú)處不在,與檢討書(shū)合作,最終的目的不外乎是希望我們能通過(guò)反思而更好的自我提升。...
    2023-10-05 閱讀全文
  • 最新退步檢討書(shū)12篇 就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討,犯錯(cuò)行為十分的不可取,必須要作出檢討,怎樣寫(xiě)檢討書(shū)名稱(chēng)才顯得你態(tài)度端正呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的是一篇講述“退步檢討書(shū)”的精選文章,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...
    2023-05-07 閱讀全文
  • 成績(jī)差的檢討書(shū)推薦 俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的"成績(jī)差的檢討書(shū)推薦",希望能為你提供更多的參考。尊敬的數(shù)學(xué)老師:此次我數(shù)學(xué)考...
    2023-08-01 閱讀全文

以下是我從網(wǎng)上找到的一篇名為“學(xué)習(xí)退步檢討書(shū)”的文章,?你有足夠的知識(shí)去把幾個(gè)要素結(jié)合起來(lái)寫(xiě)出檢討書(shū)名稱(chēng)嗎?我們需要冷靜下來(lái)寫(xiě)一篇檢討書(shū)。寫(xiě)檢討不可以彌補(bǔ)犯錯(cuò)行為產(chǎn)生的后果,請(qǐng)加入收藏夾以便下次可以隨時(shí)查看!...

2023-08-20 閱讀全文

在本文中我們將深入探討“退步考試檢討書(shū)”的各種方面,在我們成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程中,對(duì)大家而言,寫(xiě)檢討書(shū)的經(jīng)歷是難忘的,因?yàn)榉稿e(cuò)行為造成不良后果,寫(xiě)檢討是必須且必要的。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎?...

2023-08-14 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編為各位精心整理了"成績(jī)考差檢討書(shū)"的各類(lèi)資訊,以期讓眾多讀者共享這一信息,從而收益匪淺。在我們逐漸成長(zhǎng)的生活歷程中,對(duì)錯(cuò)誤的反思總是無(wú)處不在,與檢討書(shū)合作,最終的目的不外乎是希望我們能通過(guò)反思而更好的自我提升。...

2023-10-05 閱讀全文

就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討,犯錯(cuò)行為十分的不可取,必須要作出檢討,怎樣寫(xiě)檢討書(shū)名稱(chēng)才顯得你態(tài)度端正呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的是一篇講述“退步檢討書(shū)”的精選文章,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...

2023-05-07 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的"成績(jī)差的檢討書(shū)推薦",希望能為你提供更多的參考。尊敬的數(shù)學(xué)老師:此次我數(shù)學(xué)考...

2023-08-01 閱讀全文