我不想不想長大讀后感精選五篇。
在閱讀了{作者人名}寫的讀后感書名后我們可以感受到心靈上的放松。我們可以嘗試把新的想法和見解寫進我們的讀后感里，今天幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)的是“我不想不想長大讀后感”一文，我們會不斷更新相關(guān)文章以幫助您更加深入地了解該領(lǐng)域！
我今天讀了《我不想不想長大》，聽到了主人公的話：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？
這本書主要講了：男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白。可是這些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁來了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對一樣也不少！
文中的扇貝他第一超愛食物，所以第一最怕小動物離開，第二最怕長大的'壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個小男孩養(yǎng)動物的情，也讓我們看到了動物的可愛、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動物變得更加可愛，一點兒都不臟的動物。
有一個東西，它會陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見的小動物們。
假期我看了一本自己喜歡的書――《我不想不想長大》。
聽了名字，想到了是一本關(guān)于人與人之間的故事吧？那你就錯了，雖然有人，但是里面的內(nèi)容會讓你大吃一驚。
書里講了：一個叫“扇貝”的小男孩，他很喜歡小動物。但在他家的動物全都遠走高飛了，因此他很傷心。后來，他的媽媽“蒜泥”給他買了一只“裝在茶杯里的小豬”，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細的看護著小小豬。因為他特別愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做“荷包蛋”！但是，“荷包蛋”不知為什么想吹起一樣越長越胖，家里最后終于裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著“荷包蛋”悄悄開拔啦！扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生，但最后還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家。但是，波魯克先生說，每個動物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋一定會變成小小的天上的星星吧！
最后，這個故事特別感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他知道，任何一個生命都無法挽回了。
今天爸爸給我買了一本書，書的名字是《我不想不想長大》。主要講的是：男孩子扇貝非常喜歡動物，一早起來就有四只小鳥在他的被子上踱步加撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較白和比較黑?？墒?，這些小生命都離開了他。為了不讓扇貝傷心，媽媽帶回了一只傳說中不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛，吃好，睡好，每天都開心一點，最好永遠做小孩子。沒想到小小豬荷包蛋吹起一樣越來越大，扇貝想盡一起辦法讓荷包蛋減肥，可是都是以失敗而告終。他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯克先生，自己想擁有一個動物方舟。終于，家里再也裝不下巨形荷包蛋了。扇貝在升學(xué)和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著荷包蛋出走了。鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為了一頭體形巨大的荷包蛋找到生活下去的家嗎？
我讀了《我不想不想長大》后，心想主任公扇貝肯定和我們一樣不想長大，可是時間是向前走，而不是往后退。長大是每個人都有的一次經(jīng)歷。童年是美好的，我們飛快地抱回家，放下書包便和父母一起出去玩或者捏泥人完的無憂無慮，犯了錯誤也可以得到大人的原諒.......
在這里，我想大聲地告訴所有人：我也不想不想長大。
在這個暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長大。里面的故事內(nèi)容非常吸引我，對我的也很有啟發(fā)。
故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來藍花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。
蔥花同學(xué)，號稱西楚霸王。扇貝從她那弄來兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時候，一撅一撅的?？捎幸馑剂?！比較黑的眼睛象個紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來的時候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護小動物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物?？捎幸惶?。有一只老鼠來，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。
傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過這個平臺認識了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。
后來，媽媽給扇貝買了一個裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個很可愛的迷你小豬。后來扇貝就開始圍繞小獵來寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請聽在我和荷包蛋沖熱澡時，喜歡跟媽媽說”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來的嗎？荷包蛋不知不覺就長到臉盆那么大了，現(xiàn)在就是一天長一大圈。在這里我覺得扇貝應(yīng)把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場里，那真是有太多的戀戀不舍。
由此我也明白了一個道理，每個小動物都有一個純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個過程是多么的艱難，復(fù)雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會了這些過程，那么生命才是有價值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長大了。
2018-05-02扇貝超級喜歡小動物，有四只小文鳥，還有兩只小兔子比較黑”和比較白”不過這些小動物都離他而去。
媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長到家里無法裝下他了，扇貝獨自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來了許多麻煩和煩惱，他不想長大，怕長大的壓力、困難……——這段文字選自一本書《我不想不想長大》對之前的我而言，長大”就像是一個怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩。
——每天帶給我噩夢啊噩夢，夢見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。
哭啊哭，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得陌生。
--透過窗戶看到孩子們在下面玩耍，卻提不起任何興趣繼續(xù)下去。
--我看到那只小動物受傷了，失去了任何同情。
認為它應(yīng)該自己解決。
那時候，我好害怕，害怕長大，害怕身邊親人的離去，害怕自己的冷漠。
然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝和我年齡相仿，也有同樣的恐懼，但他和我的生活不同：他肩負著理想的天堂，尋找一個巨大的豬的生活。
這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會變得無比巨大，怎么**也瘦不下來。
于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個家。
對他這樣的小男孩說這樣的話不容易。
為此，他受了很多苦，受了很多傷，不斷遭遇各種攻擊，但他一直在努力工作。
在書的結(jié)尾，波洛克：對于小動物來說，盡可能的努力生活就是成長！”是啊，長大其實不可怕，只是我們自己嚇自己。
它是一個讓我們學(xué)會承擔，學(xué)會獨立，學(xué)會勇敢，學(xué)會感恩學(xué)會在自己的生命中竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起學(xué)會長大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
六年級:落璃文章
楊京典沛明實驗小學(xué)五（5）班
暑假期間，我閱讀了《我不想不想長大》這本書，一讀起來，我就徹底陶醉在書本里了。
這本書主要講的是：男孩扇貝非常喜歡小動物，一早醒來就有4只小鳥在他被子上踱步和撒尿，還有一對“悶皮”的小兔子比較黑和比較白，可這些小生命個個離開了他。為了填補傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說不會長大的迷你小豬回來，扇貝叫它荷包蛋。
雞蛋讓扇貝知道如何享受食物和愛情，但沒想到，豬蛋日夜同吹，扇貝拼命減肥，結(jié)果慘敗。他在網(wǎng)上告訴神秘的朋友波洛克先生，他夢想建造一個動物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學(xué)考和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！在鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝遇到了那個神秘的布魯克先生，布魯克先生把扇貝帶到了他的動物方舟，而扇貝就把荷包蛋托付給了布魯克先生，并跟布魯克先生交談著自己美好的感受。
記得我上二年級的時候，我養(yǎng)了一只小烏龜，我給他取名叫做“西西”。每天放學(xué)后，我都會在第一時間沖進屋子，跑到魚缸前，參觀西西。我每天都喂他?？山K于有一天，媽媽告訴我西西已經(jīng)不能在魚缸里生活了，必須要把它放歸自然。
我很難決定是否放手，但為了西西，我決定把它放在河里。那天，我把西西帶到西江邊，慢慢地張開雙手。西西從我的手掌爬進河里，帶著我的依戀，漸漸從我的視線中消失。那種不情愿和損失無法用語言來形容。幾天來，我一直在想西西怎么樣，他會不會餓，他會不會寂寞，甚至做夢的時候都會夢到，因為他是我最好的動物伙伴。
現(xiàn)在這個世界上，有多少動物瀕臨滅絕：東北虎、大熊貓、藍鯨、小嘴狐猴......為什么動物們會出現(xiàn)這樣的情況，歸根到底還是我們?nèi)祟悾祟惖教帗錃游?，又制造工廠，破壞動物們的環(huán)境，使得他們無法再生存下去，我覺得我們要像書里的主人公扇貝一樣，愛護動物，保護動物，一起行動起來，為地球創(chuàng)造一個美好的明天。
讓我們一起保護動物，建設(shè)和諧家園。
擴展閱讀
編輯今天給大家推薦的是一篇名為“我不想長大讀后感”的文章，讀完后讓我們的心靈也得到了一些啟發(fā)。通過寫讀后感的方式，我們可以回顧這些新的知識，同時也讓我們的目標和追求更上一層樓！
這本書主要講的是一個喜愛小動物的男孩扇貝和一只被稱為“迷你豬”的巨型豬荷包蛋的故事。
扇貝家里以往養(yǎng)過四只灰色文鳥和兩只“厭惡”（就是討人喜歡，百看不厭的意思啦）的小兔子，可是它們最終還是離開了扇貝。扇貝很悲痛，再也不敢養(yǎng)小動物了，也開始厭惡長大。要不是長大，四只以往單純可愛的小文鳥也不會“比翼雙飛”了。
為了撫平兒子心中的傷痛，扇貝的媽媽為他買了一只傳說不會長大的迷你豬。扇貝十分喜歡它，還以自我最喜愛的食物荷包蛋來為它取名?？墒?，荷包蛋卻一天一天地長大，到最終家里都快撐不下它了。
扇貝很害怕荷包蛋長大以后就會離開他，想一向養(yǎng)著它，甚至還幫它減肥，可是他的媽媽卻把荷包蛋送給了住在鄉(xiāng)下的草頭阿姨。
但最終扇貝還是帶著荷包蛋去找網(wǎng)上的“神秘朋友”波魯克先生了。波魯克先生有一大片牧場，是用來養(yǎng)小動物。于是扇貝就決定把荷包蛋留在那兒了。
故事的最終，是扇貝和波魯克先生的對話：“荷包蛋那么胖，以后不可能變成那么小的螢火蟲吧？如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會變成一顆白白胖胖的星星吧？”“會的，必須會的！因為每個小動物，都有一顆純潔的靈魂......”
是啊，就像這本書封面所說的：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長大了吧？
文昀指導(dǎo)老師
楊偉芬高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！笔前。∫槐竞脮鴷刮覀兪芤娣藴\。在假期里，爸爸給我買了一本我深愛已久的書，《我不想不想長大》。這本書是郁雨君寫的。
這本書的主人公是扇貝。主要寫：扇貝超級像小動物，但它們都離開了扇貝，扇貝的媽媽大蒜泥帶回了一個傳說，不會長大的迷你豬，叫水煮蛋。
不過，小豬是不會長大得，而是像氣球一樣日夜不停地飛，最后比浴缸還大！小豬最終大到家里已經(jīng)容不下它了，于是，扇貝悄悄地帶著荷包蛋離家出走，去尋找它的容身之地。
我記得扇貝說過一句話：“時間會流逝，身體會逐漸發(fā)育，你一定會一天天長大?！睆闹形颐靼琢耍和觌m然是美好的，但是，隨著時間的流逝，童年已經(jīng)變成了美好的回憶，人總是要長大的。
我喜歡文中這句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！
所以只要竭盡全力了，我就不再怕什么，也不再害怕長大了?！笔前。挥虚L大，才能明白生的可貴，只有竭盡全力去長大，才能明白生命的意義，人也是一樣的呀！
很多同學(xué)嘴里都唱著《我不想不想長大》，可是心里卻阻止不了成長。我們害怕長大，因為我們害怕離開父母的懷抱，離開溫暖的家，獨自漂泊然而，不管你喜不喜歡，我們都會長大，這是人生的必然旅程。既然這樣，我們?yōu)槭裁床惶谷坏亟邮苣兀?/p>
雖然我懷念童年的快樂時光和無憂無慮的生活，但我必須長大。只有當我長大了，我才能變得更強大。只有用自己的力量去保護我想保護的人，我才能做我想做的事，實現(xiàn)我的夢想。
我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：
男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒?，這些小生命已經(jīng)離開了他，為了增添愛的空缺，媽媽帶回來一只傳說不長大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛，更擁有了愛的夢想，吃好一點，睡好一點，每一天過的開興一點，最好一向做小孩，沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。
它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一般動物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢想家園。
我讀了這本書讓我明白了：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧！
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長大，不想長大，甚至?xí)颖荛L大。
《我不想不想長大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛小動物。可是，好像越愛的東西越容易失去。
四只扇貝養(yǎng)的鳥飛走了。兩只兔子中的一只凍死了，另一只被老鼠嚇死了。從那時起，心碎成粉筆的扇貝覺得，他這輩子再也養(yǎng)不出小動物了。為了填補扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過的開心一點，最好一直長不大。沒想到小豬蛋像吹風(fēng)一樣越來越大。扇貝家族無法適應(yīng)，扇貝也越來越逃不開成長。
扇貝告訴神秘網(wǎng)友波魯克先生，說想擁有一艘“動物方舟”。最后，家里再也裝不下雞蛋了，扇貝在高考和丟雞蛋的雙重壓力下逃之夭夭！最終荷包蛋在波魯克先生的動物方舟里快樂的生活。
書中的扇貝對長大有所畏懼。是，長大可以說成是壓力的代名詞。隨著身體的生長和大腦的發(fā)育，人們將面臨各種各樣的壓力。
升學(xué)壓力，工作壓力，家庭壓力，來自社會上的壓力，都讓人畏懼?？扇绻阌掠谌顾鼈儯瑫l(fā)現(xiàn)，它們只不過是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無還手之力。所以說，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對一切，你會發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺之間不再抗拒長大，甚至去欣然接受長大。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命？
如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹？如果你是最小的螺絲釘，你會一直堅守崗位嗎？你是否竭盡全力的去做好每一件事？
在我們的生活中，有很多事情我們可以改變結(jié)果，只要我們盡力使它成為可能，創(chuàng)造奇跡，這只是在一個想法。所以，不管有多困難，不要只是盡力而為，因為這還不夠，你必須盡力而為！
童年是最舒服的，童年是最幸福的，童年是最好的一切，童年是最好的！我的愿望其實和作者郁雨君老師的愿望一樣——我不想長大。如果有時間機器，我會毫不猶豫地坐在上面，回到我以前的王國，做一個無憂無慮的小王子！
小時候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，盡情的看電視，隨心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐還整天讓著我呢小時候可以說是過得稱心如意。唉！但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個小學(xué)五年級十歲的小學(xué)生了，再也不是以前小時候的我了！
長大了要去遠方上學(xué)，要做如何冥思苦想也做不出來的題目，做錯事了再也不能仗著年齡小而躲過不被挨罵的下場。更甚的是，責任感逐日遞增，每天都要為明天能過的更好而努力。長大是讓孩子像大人一樣累還是讓大人像小孩一樣快樂？
我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活里那些美妙的事情，持久保持著孩子式的好奇之心，讓善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛伴隨著我們的生活。只要你愿意，你心中的孩子永遠不會消失。
在**世界無數(shù)次的邂逅之后，我逃回了溫暖的童年。只要你愿意，你心中的孩子永遠不會消失。雖然我不想長大，但我明白長大是不可避免的。
回顧我的同年，我也希望每天都能在牙齒上曬太陽，捕捉到身邊的每一點快樂。
雖然我長大了，但我的童年永遠不會在我的記憶中消失！
清澈湛藍的天空點綴著，白云傾瀉著淡淡的野性童年是無憂無慮的。因為那時候的我們，想哭就哭，想笑就笑——遇到開心的事情，能旁若無人地開懷大笑；遇到傷心的事情，會放開嗓門大聲痛哭。
有多少人是不想長大的？是后悔長大的？很平常，甚至包括我自己。
童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的事，更不用在意別人的目光。因為別人只會想“還小，不懂事，沒關(guān)系”童年是多么自由自在......
《我不想不想長大》這本書講述：男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上散步“+”撒尿，還有一對非?！皭炂ぁ钡男⊥米印氨容^黑”和“比較白”。
然而不幸的是，這些小動物后來離開了他。為了填補這個悲傷的空缺，我媽媽帶回了一只傳說中的小豬，它不會長大。起初，小豬很小，能裝進茶杯。因為扇貝喜歡吃大蒜做的蛋，所以扇貝叫迷你豬水煮蛋。
荷包蛋很愛吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛，甚至還擁有了新的理想'吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點';，最好一直當小孩。沒想到，小水煮蛋長得越長越快，像吃煤氣一樣，扇貝給它的速度也越快**，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘先生波魯克，自己夢想建造一艘動物方舟，因為那可以裝下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來盡情的養(yǎng)各種小動物，當一個農(nóng)場主。
終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！扇貝和小豬來到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見了網(wǎng)上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。
波洛克先生有一個小農(nóng)場，里面滿是被遺棄的動物。波魯克把扇貝帶到他的農(nóng)場，一一介紹了農(nóng)場里的小動物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認為這簡直是不敢相信的結(jié)局，他一心想帶著心愛的小豬“私奔”沒料到碰上了神秘網(wǎng)友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！
文章最后，波魯克先生說：“對小動物來說竭盡全力活下去就是長大喲！”我覺得這不管是對小動物還是人都是。
據(jù)說，一個名叫奧斯卡的德國男孩為了不讓自己長大，從通往地下室的樓梯上跳下來，從此再也沒有長大。他還有一個特殊的功能：他可以發(fā)出尖銳的叫聲，打碎任何他想打碎的玻璃窗。還有一些孩子為了抗拒成長而敢于挑戰(zhàn)自然法則！
聯(lián)系上波魯克的先生那一句：竭盡全力活下去就是長大。那么對于那些抗拒長大不想長大的人來講他們由始至終根本沒有竭盡全力過，如果沒有竭盡全力過那就是連害怕是什么也不知道。
那也是那個叫奧斯卡的小男孩。他不知道如何害怕，所以他只是尖叫。我覺得我沒有盡力過的生活一點也不完美。這毫無意義。
我曾經(jīng)不想長大，因為歌也有唱過：“我不想不想不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大，長大后我就會失去她?！币驗槲蚁脒^我長大了，母親一天天老去，我會失去她...
我不想失去她。
可是那并不重要了，我要竭盡全力地活下去，原來我不想長大就是我不懂害怕不懂害怕就是根本沒有竭盡全力過，我想感覺竭盡全力中的那重重的難關(guān)，叫害怕，那么我奮斗過，努力過，我的人生才有意義！
暑假里，我去買了本“我不想不想長大”，我讀了不想不想長大的這本書，我感覺到這個故事很感人。其實自己也經(jīng)歷過類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：
主角扇貝飼養(yǎng)了一些小動物，包括四只鳥和兩只兔子。鳥是兩男兩女-懦弱的**和帕瓦羅蒂為男子，納塔塔和藍色花為婦女。小兔子是一只白色的和一只黑色的，它較白色和黑色。
后來，鳥兒都飛走了，白色變成了冰，黑色被老鼠嚇死了。大蒜媽媽帶來了一個傳說，長大后不會活，扇貝叫他水煮蛋。荷包里的雞蛋讓扇貝懂得如何去愛和享受。
荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……
小學(xué)三年級的時候，我從同學(xué)家里帶回一只貓。它很小。我一只手把它拿回來。
其實從小也不太喜歡小動物，就交給我媽照顧了。吃的時候，它總是喵喵叫我吃。后來，我習(xí)慣了，喜歡喂它。很淘氣。每天，它沿著墻角的一根松桿爬上墻，然后幾時回來。
有時候回來了會腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來舔。我每次回家都會給它帶點吃的，它什么都吃，有時候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會就呼呼大睡了。
是郁雨君。這本書很好看，主要內(nèi)容是這樣的：有一個心軟又膽小的胖男孩扇貝，他有一個說話有點沖的媽媽——蒜泥媽媽，還有一個在網(wǎng)上認識的神秘大叔——波魯克先生，和他的好朋友“西楚女霸王”——蔥花。
扇貝喜歡小動物，他養(yǎng)過四只小鳥，后來，都飛走了，還養(yǎng)過比較黑和比較白——兔子，可都夭折了。后來，蒜泥媽媽買了傳說不會長大的迷你小豬，——荷包蛋，結(jié)果，荷包蛋長得特別大，就送去了表姨家，因為荷包蛋過得不好，扇貝就帶它出走了，后來，陰差陽錯之下，把荷包蛋送去了波魯克先生的農(nóng)場了。
我覺得扇貝不但是個喜歡動物的男孩兒，還是個非常有愛心的男孩兒，四只小鳥飛走了，他很傷心，兩只兔子夭折了，他吃飯吃不好吃不香，因為荷包蛋過得不好，還帶它出走，大家可以想想，這需要多大的勇氣和毅力??！還讓荷包蛋多吃一些，自己少吃一些又有多少人會讓動物比自己吃得多，吃得好呢。如果世界上再多些這種人，該多好?。?/p>
如果荷包蛋是個人，它一定會被它的主人扇貝所感動的。
我也希望水煮蛋永遠不會長大，永遠做扇貝的知心朋友和親密寵物。
2018-05-02扇貝超級喜歡小動物，有四只小文鳥，還有兩只小兔子比較黑”和比較白”不過這些小動物都離他而去。
媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長到家里無法裝下他了，扇貝獨自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來了許多麻煩和煩惱，他不想長大，怕長大的壓力、困難……——這段文字選自一本書《我不想不想長大》對之前的我而言，長大”就像是一個怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩。
——每天帶給我噩夢啊噩夢，夢見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。
哭啊哭，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得陌生。
--透過窗戶看到孩子們在下面玩耍，卻提不起任何興趣繼續(xù)下去。
--我看到那只小動物受傷了，失去了任何同情。
認為它應(yīng)該自己解決。
那時候，我好害怕，害怕長大，害怕身邊親人的離去，害怕自己的冷漠。
然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝和我年齡相仿，也有同樣的恐懼，但他和我的生活不同：他肩負著理想的天堂，尋找一個巨大的豬的生活。
這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會變得無比巨大，怎么**也瘦不下來。
于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個家。
對他這樣的小男孩說這樣的話不容易。
為此，他受了很多苦，受了很多傷，不斷遭遇各種攻擊，但他一直在努力工作。
在書的結(jié)尾，波洛克：對于小動物來說，盡可能的努力生活就是成長！”是啊，長大其實不可怕，只是我們自己嚇自己。
它是一個讓我們學(xué)會承擔，學(xué)會獨立，學(xué)會勇敢，學(xué)會感恩學(xué)會在自己的生命中竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起學(xué)會長大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
六年級:落璃文章
就像那句話所說的“學(xué)習(xí)使我知道更多，反思使我意識到不足”，在研讀作者的著作時，我們往往會為書本深層的寓意所打動。理解作品的最佳方式就是撰寫一篇讀后感，那么讀后感應(yīng)該從哪些方面著手呢？下文是關(guān)于“我不想不想長大讀后感”一書的專門整理，我提供的以下建議可能對你的疑惑有所幫助！
這個暑假，我讀了辮子姐姐的《我不想不想長大》這本書。這本書給我?guī)淼母杏|很深。
《我不想不想長大》這本書主要講的是男孩扇貝很喜歡小動物，但最終這些小動物都離開了他。于是媽媽買了只名為荷包蛋的小豬給扇貝養(yǎng)，可是養(yǎng)到最后，它大得家里也裝不下它了。扇貝為了幫荷包蛋在城市高樓下找它的理想家園，便帶著它離開了。扇貝最后把荷包蛋交給知心網(wǎng)友建的動物方舟這樣一個故事。
這本書讓我讀到了人和動物之間那一種奇趣，快活，無憂無慮的感覺，看到了兩者之間的感人與溫馨，也讓我感受到小動物那一顆純潔的靈魂。
人和動物應(yīng)該是平等的，我們應(yīng)要保護它們，為它們建設(shè)一個最美的理想家園，著應(yīng)是人類所做的才對?？涩F(xiàn)在有不少人類去殘忍地去捕殺動物。我們常說要保護大自然，動物是大自然的一部分，我們卻在傷害動物，著不等于是在破壞大自然嗎？從前，我們?nèi)祟惡蛣游锸桥笥眩恢挥X中，我們雙方竟變成敵人了。這是為什么呢？
在此，我呼吁大家：“保護動物，等于愛護自己?。 ?/p>
對之前的我而言，“長大”就像是一個怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩?！刻鞄Ыo我噩夢啊噩夢，夢見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到?？薨】薨?，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得好陌生?！糁皯艨吹较旅娴男『⑼姘⊥?，卻提不起任何興趣想下去?！约嚎吹叫游锸軅?，失去了任何同情心。認為它應(yīng)該自己解決。
那時的我好害怕，害怕自己長大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝有著和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂園。這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會變得無比巨大，怎么減肥也瘦不下來。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個家。對他這樣的一個小男孩講這種事一點也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。
在這本書的結(jié)尾，波魯克：“對小動物來說，竭盡全力的活下去就是長大喲！”
是啊，長大其實不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個讓我們學(xué)會承擔，學(xué)會獨立，學(xué)會勇敢，學(xué)會感恩學(xué)會在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會長大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
小時候是最舒服的,小時候是最的,小時候是最美好的……總而言之,小時候是最好的!我的愿望其實就是和作者郁君的的愿望一樣-----不想不想長大。如果有時光機,我就會毫不猶豫的坐上時光機回到我以前的王國做一個無憂無慮的“小王子”!
小時候想吃什么就吃什么,想洗澡就洗澡,盡情的看,隨心所欲地做我想做的事情,哥哥還整天讓著我呢……小時候可以說是過得稱心如意。唉!但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個小學(xué)十歲的小學(xué)生了,再也不是以前小時候的我了!
長大了要去遠方,要做如何冥思苦想也做不出來的題目,做錯事了再也不能仗著年齡小而躲過不被挨罵的下場。更甚的是,責任感逐日遞增,每天都要為明天能過的更好而努力。究竟是讓孩子像大人一樣疲累,還是讓大人像孩子一樣?我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)里那些美妙的事情,持久保持著孩子式的好奇之心,讓善于發(fā)現(xiàn)美得伴隨著我們的。只要你愿意,心中的那個孩子就永遠不會消失。在大人里碰壁無數(shù)后,逃回的。只要你愿意,心中的那個孩子就永遠不會消失。雖然我不想不想長大,但我卻明白長大是一種必然?；仡櫟耐瑫r,也每天牙齒曬,抓住身邊每一個點滴。
雖然我已長大,但童年在我記憶中永不永不消失!
廣東東莞謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué):麥家俊
暑假期間，我讀了郁宇軍的作品《我不想不想長大》。這本書主要講述了一個叫“扇貝”的小男孩。扇貝非常喜歡小動物，小青蛙，幾只小門鳥，兔子比較黑，比較白，養(yǎng)過很多豬口袋蛋。有很多完美的回憶，接連心碎的小青蛙被扇貝送回池塘，讓文鳥遠走高飛，又黑又白。這使得扇貝有了迷你豬荷包蛋。
扇貝仔細觀察小豬，希望這小小的生命不再漫無目的地飛走。他特別喜歡荷包蛋，所以給迷你豬取了“荷包蛋”的名字。但是“荷包蛋”不知道為什么越長越胖，就像吹的一樣。扇貝想用各種方法減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成一頭巨大的豬，在失去荷包蛋之前，扇貝決定帶著荷包蛋環(huán)游世界。在環(huán)游世界的過程中，扇貝和荷包蛋講了很多驚險有趣的故事，讓我們真實地感受到人、動物的真實、線條和美麗。
我很喜歡這篇文章“每個小動物都有純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是盡力生活！所以，只要盡力，我就不再害怕任何事，不再害怕成長?！蔽蚁胱屛议L大后能學(xué)到很多知識和能力，做人的道理。在成長過程中，我們要面對非常激烈的競爭。學(xué)習(xí)這種知識和能力，擁有良好的人品，是為了為我的成長打下基礎(chǔ)。我長大后想發(fā)揮自己的才能，為祖國做出更多的貢獻。
我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：
男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒?，這些小生命已經(jīng)離開了他，為了增添愛的空缺，媽媽帶回來一只傳說不長大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛，更擁有了愛的夢想，吃好一點，睡好一點，每一天過的開興一點，最好一向做小孩，沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。
它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一般動物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢想家園。
我讀了這本書讓我明白了：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧！
我不想不想長大這本書的主人公扇貝是個心軟又膽小的胖男孩，他從小到大養(yǎng)過許多小動物，有快被餓死的小青蛙，又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑，有四只遠走高飛的小鳥，還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。
扇貝不想不想長大的原因是，因為他長大的第一課是作弊。
數(shù)學(xué)語文考完后，要考英語了，但是方快老師突然說要從新排座位，接著方快老師便把座位排的很緊很緊，扇貝還不知道是怎么回事呢，反應(yīng)快的蔥花一拍扇貝的腦袋說方塊老師這樣做，是為了方便我們作弊。
老師，作弊。這兩詞搭在一起登時像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開了。
試卷發(fā)下來了，扇貝一掃題目差點哭出來。果然，數(shù)學(xué)和語文比較簡單，英語的難度真是被大大低估了。
扇貝發(fā)誓不作弊，但是有幾道題目，看起來簡直就是外星語呀，他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號，把不會的題目抄在草稿紙上，趁監(jiān)考老師低頭玩手機的功夫，嗖，一下子把題目扔給了面前的蔥花，蔥花扔回去的時候，動靜有點大，監(jiān)考老師一抬頭，可是他沒說什么，對我們笑了笑，繼續(xù)低頭玩手機了。
扇貝徹底明白了，原來全校老師都是串通好的呀。
扇貝經(jīng)過這件事后不想長大了，他不知道以后還會發(fā)生什么他不知道的事。
扇貝，你既然并不想作弊，就可以遵守自己的原則，不跟蔥花他們同流合污，這樣你也不會不想長大了。
扇貝是一個普通的五年級男孩，最愛吃荷包蛋，胖乎乎的，是個小胖子。他是個單親家庭的孩子，只有一位媽媽。他陽光開朗，熱愛動物，父母的離異并沒有給他帶來太大的陰影。扇貝養(yǎng)過小鳥，兔子，烏龜，……但是到最后都死的死，跑的跑。后來，扇貝養(yǎng)了一只小豬，取名荷包蛋。荷包蛋不愧是豬，短短的幾個月時間，全身肥得流油。最后，這個家已經(jīng)容不下荷包蛋的體型，不得已將它送到鄉(xiāng)下姑媽家。可是，扇貝已離不開荷包蛋，他遇見了一位牧場主，并在他的幫助下找回了荷包蛋。
扇貝對小動物的熱愛從沒停止過，他用自己弱小的身軀為小動物們撐起一片愛的天空。他害怕長大，因為他怕長大會失去了對小動物的熱愛。但是他看見牧場主的時候，才明白。不管有多大，一個人愛小動物的心都不會變。讀到這，我反省自己，我又什么時候保護過小動物？我又什么時候熱愛過小動物？在這方面，我自愧不如扇貝。但是我中華民族13億人哪些人敢保證，自己熱愛動物？
當蔚藍的海洋泛起陣陣鮮紅的漣漪；當動物保護區(qū)傳來陣陣刺耳的槍響；當一塊塊珍奇的象牙展出；當一批批動物皮披在人身上；那是一只只活生生的動物用生命換來的。想想，你不會痛嗎？
所以，人們，覺悟吧！大自然的和諧是要靠人們與動物的和平共處。讓我們一起手拉手，為保護動物而出一份微薄之力！
清澈干凈的蔚藍點綴著天空，白云傾瀉著淡淡的野童年是無憂無慮的。因為那時候的我們，想哭就哭，想笑就笑DD遇到開心的事情，能旁若無人地開懷大笑；遇到傷心的事情，會放開嗓門大聲痛哭。
有多少人是不想長大的？是后悔長大的？很平常，甚至包括我自己。童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的事，更不用在意別人的目光。因為別人只會想“還小，不懂事，沒關(guān)系”童年是多么自由自在……
《我不想不想長大》這本書講述：男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上散步“+”撒尿，還有一對非?！皭炂ぁ钡男⊥米印氨容^黑”和“比較白”?？墒?，不幸的是后來這些小動物都離開了他。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一只傳說中不會長大的迷你小豬，開始，迷你小豬小得能裝到茶杯里。因為扇貝喜歡吃蒜泥媽媽弄的荷包蛋，所以扇貝把迷你豬叫作荷包蛋。荷包蛋很愛吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛，甚至還擁有了新的理想‘吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點’，最好一直當小孩。
沒想到，小小的荷包蛋像吃氣一樣越長越大，越長越快，扇貝想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘先生波魯克，自己夢想建造一艘動物方舟，因為那可以裝下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來盡情的養(yǎng)各種小動物，當一個農(nóng)場主。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！扇貝和小豬來到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見了網(wǎng)上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。波魯克先生有一座小小的農(nóng)場，收養(yǎng)的全是一些被遺棄的小動物。波魯克把扇貝帶到他的農(nóng)場，一一介紹了農(nóng)場里的小動物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認為這簡直是不敢相信的結(jié)局，他一心想帶著心愛的小豬“私奔”沒料到碰上了神秘網(wǎng)友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！
從前每當別人問我長大之后想做些什么時，我總是很苦惱，因為我壓根就不想長大，和我有一樣想法的人還有不少呢！瞧，《我不想不想長大》這本書中就有一位，他的名字叫扇貝，他非常非常喜歡小動物，書圍繞扇貝和他的寵物豬荷包蛋為我們講述了一個很有趣也很溫馨的故事。
扇貝是一個普通的五年級學(xué)生，學(xué)習(xí)是他生活中很重要的一件事，可是他真正喜歡的是小動物們，他曾和小鳥、兔子做朋友，幻想著能造一個動物方舟，后來媽媽帶來了迷你豬荷包蛋，不料荷包蛋越長越胖，越長越大，吹氣球一樣在家里呆不下去了，扇貝只好偷偷地帶著這只體型巨大的豬在城市高樓之間尋找理想的容身處，最好終于在網(wǎng)上波魯克先生的幫助下為荷包蛋搭建了動物方舟，帶它去了理想家園。
我和書中的扇貝都有相同的愿望，那就是——不想長大，希望一直可以輕松快樂地和喜歡的伙伴們一起玩耍下去，吃好睡好，不要像媽媽那樣又得上班又要為家人操心。和扇貝性格不同的又班里的蔥花，喜歡爭強好勝，喜歡蟒蛇和豹子，我想她是不會害怕長大的，因為她很有能量，不用擔心種種麻煩。其他人物還有媽媽和波魯克先生，其中波魯克先生是個非常神秘又富有智慧的人，他能給遇到困難，無家可歸的人以幫助，就像傳說中的紅豬俠，有超出一般人的本領(lǐng)，讓人羨慕不已。
不想長大只是一個幻想，每個人都必須長大，對小動物來說，長大就是竭盡所能地活下去，雖然小伙伴們不能永遠在一起，但是他們是因為長大了，不能總在一個地方生活了，無論小動物們將在哪里，它們都會竭盡所能地活下去，只要竭盡所能了，就沒有什么害怕的?？吹竭@句成長的真言，我也不再像以往那樣害怕長大了，既然一定要長大，我會在生活中竭盡全力，那樣生命才會發(fā)出燦爛的光芒，我相信！
小時候，一切都是那么的美好。家里永遠是那么溫馨，爸爸媽媽像兩棵大樹，為我們遮蔽陽光，抵擋風(fēng)雨。和小伙伴們一起，總是充滿歡聲笑語，快樂在秋千上蕩漾，一切都似乎是在童話王國里，沒有煩惱，沒有悲傷，處處洋溢著幸福，洋溢著快樂。就像《我不想不想長大》里，荷包蛋還只有茶杯那么大的時候。
可是，有一天，一切變了，就像陽光突然被烏云籠罩，因為，兩個可怕的字眼——“長大”出現(xiàn)在了我們的世界里、每天不能和小伙伴們一起玩了；書桌上多了一大堆書本與作業(yè)；爸爸媽媽不再那么和藹了，耳邊永遠是責備…….
深刻記得初中第一次年級排名考試——
走進考場前，信心滿滿。年級前100對我來說太簡單了，況且這次考試只考三門！可是考試成績發(fā)下來的那一刻，我卻頓時感到一大盆冰水澆滅了我心中自負的火焰。英語只考了89分！年級排名到了300名！那天回家的那段路，我走得很慢。天空中烏云密布，一陣陣雷聲重重地敲擊在心頭。腦海里，是老師失望的眼神，是爸爸媽媽訓(xùn)斥的聲音，是同學(xué)們嘲笑的話語……
那天晚上，我打開了書柜，《我不想不想長大》這本書一下子吸引了我，這句話可是我現(xiàn)在的心聲呢！柔和的燈光下，我翻開書頁，心沉浸了下來，細細品讀……
我才發(fā)現(xiàn)，荷包蛋和我的經(jīng)歷是那么的相似。隨著一點點長大，它的身體想吹氣一樣膨脹起來，漸漸連房門都擠不過去。離開主人，不再有溫馨的家。這些煩惱，都是長大帶來的?？墒?，令我驚訝的是，它遇到了波魯克先生，遇到了它的諾亞方舟！他從此過上了幸福的生活。最后兩句話，在我腦海中一遍遍回響——童話一個接一個破滅，這是長大。童話一個接一個生長，這也是長大。
那一刻，我恍然大悟。原來長大了也是有童話的。的確，生活中我們會遇到許許多多的失敗與挫折，但童話里，通往幸福的路上，也有悲傷，也有困難，不是么？但只有堅持，只要學(xué)會堅強，就會使幸福和快樂！那天之后，我便放下過去的失敗，放下盲目的自負，努力學(xué)習(xí)，一步步上升。原來，學(xué)習(xí)不是負擔，而是快樂；原來，爸爸媽媽的話不是責備，而是關(guān)懷與鼓勵！
終于，在那個鳥語花香，生機勃勃的季節(jié)，我走進了年級前30，譜寫出了屬于我的童話！
如今，一點點長大，我就要成為一個八年級的學(xué)生了，面對長大，我總是以笑臉迎接，因為，我相信，長大了還會有童話。
在這個暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長大。里面的故事內(nèi)容非常吸引我，對我的也很有啟發(fā)。
故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來藍花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。
蔥花同學(xué)，號稱西楚霸王。扇貝從她那弄來兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時候，一撅一撅的。可有意思了！比較黑的眼睛象個紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來的時候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護小動物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物?？捎幸惶?。有一只老鼠來，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。
傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過這個平臺認識了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。
后來，媽媽給扇貝買了一個裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個很可愛的迷你小豬。后來扇貝就開始圍繞小獵來寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請聽在我和荷包蛋沖熱澡時，喜歡跟媽媽說”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來的嗎？荷包蛋不知不覺就長到臉盆那么大了，現(xiàn)在就是一天長一大圈。在這里我覺得扇貝應(yīng)把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場里，那真是有太多的戀戀不舍。
由此我也明白了一個道理，每個小動物都有一個純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個過程是多么的艱難，復(fù)雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會了這些過程，那么生命才是有價值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長大了。
暑假里，我去買了本“我不想不想長大”，我讀了不想不想長大的這本書，我感覺到這個故事很感人。其實自己也經(jīng)歷過類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：
主人公扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一只傳說中不會長大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……
我上小學(xué)三年級的時候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來了。
其實從小也不太喜歡小動物，就交給我媽照顧了。吃東西的時候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時回來了。有時候回來了會腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來舔。我每次回家都會給它帶點吃的，它什么都吃，有時候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會就呼呼大睡了。
我周末回家會寫點東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個房間墻角里都好多花生。后來翻弄舊東西的時候無意間發(fā)現(xiàn)一個蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會彈回來，我把這個給貓咪，結(jié)果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，貓咪每次玩過蹦蹦球，都會把它藏起來，玩的時候再拿出來。我還試圖找過那個球，怎么也找不到。
有時候我躺在床上聽音樂，貓咪玩累了回來，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽著歌，感覺心里暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。
后來有一次回家沒看見貓咪，我媽說貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過。
現(xiàn)在想起它心里還是酸酸的，就是那個蹦蹦球不知道藏哪了，我也再沒去找過。
我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時候，帶給我慰藉和溫暖。
小動物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動物，小動物很可愛，為什么要傷害他們呢?
長大——讀《我不想不想長大》有感
小時候，“媽媽，我不要長大，長大了就吃不到糖果了?！?/p>
8歲時，“長大有什么好的，作業(yè)這么多?！?/p>
12歲時，“因為我長大了我就不能要娃娃了嗎？”
現(xiàn)在，“好累呀，可不可以暫停一下時間呢？”
長大還是不長大？隨著時間的流逝，我會一天天的長大。這就是現(xiàn)實。
我很喜歡書中的男孩扇貝。為了荷包蛋他不得不肩負起一項艱巨的使命——為他找到適宜生活的家園。為此他吃盡了苦頭，受了傷害，不斷遭遇打擊，可他一直在努力。
男孩扇貝很喜歡小動物，可是4只小鳥和比較黑、比較白都離開了他。
在我小時候也曾經(jīng)養(yǎng)過許多動物，但它們都離開了我。有時我會想，如果我沒有把它們買回來，它們是不是就不會死？
人可以活得很長。相對于活得很漫長的人來說，每個小動物都是螢火蟲。它們發(fā)出小小的光，在人的世界中亮了一下，雖然很短暫，但也很獨特。
漸漸變得不再相信童話。世界上沒有人魚公主，也沒有可以沉睡千年卻不會死的人，人和動物的交流并沒有如童話中那么方便。童話一個個的破滅，這是長大。
每個小動物都有一個純潔的靈魂。對于小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力，那么生命生命一定會發(fā)出美麗的光芒。
隨著年齡的一點點增長，很多點子都冒了出來。不再迷戀童話。但很欣賞那些語言，開始向往自由。
真正的自由，是擁有忍耐困境的耐心、克服困難的勇氣以及分辨是非的智慧。而這一切并不只在現(xiàn)實中才能獲得。
童話一個個的生長，這也是長大。
不論是從書店買的，還是從哪里借的，我想看這本書的人肯定是被書名給吸引或是有所共識吧？我就是這樣一個人。
我就是這樣一個不想長大的人，冒著好奇的心，借來了這本書。想著其中或許有跟我類似的心理、舉動，而走進了這座充滿奇趣、快活、感人、溫馨的城堡。心靈的旅行即將開始。
小男孩扇貝很喜歡小動物，可身邊的小生命都離開了他。開朗的媽媽帶回來一只迷你豬——荷包蛋。想讓它填補扇貝傷心的空缺。扇貝在于荷包蛋的長期相處下，懂得了分享和愛。并想一直做小孩，永遠不長大。但這可能嗎？答案是否定的。只是荷包蛋卻在瘋狂的增長，以至于家里裝不下巨型荷包蛋了。扇貝用盡辦法幫助他的這位朋友，他不想讓它離開。在波魯克先生的幫助下，荷包蛋住進了“動物方舟”。扇貝也逐漸明白了長大的意義。完美的童話暫時畫上了句號。
年齡的增長，身體的發(fā)育，思想的成熟，都無時無刻不提醒著我們——長大了。但也不要害怕長大，因為這是一種美好的過程。書中有一句我很喜歡：“就在那一剎那，他感覺自己長大了，有點心痛也有點釋然，有點悲傷但很幸福，無法接受卻又豁然開朗··· ···”結(jié)合自己的真實體驗，似乎真的是那樣呢！
除了讓我們深刻認識到長大的快樂時，此書也讓我們學(xué)習(xí)到了愛護動物，有愛心的孩子才是最善良可愛的！每個小動物都有一顆純潔的靈魂，請好好待它們。
此書不僅讓我明白了某些道理，完成了一次心靈美好的旅行，還讓我有更好的心態(tài)去面對生活。所以，大大向大家推薦這本書??！
在閱讀中，我們總會感受到無窮的快樂和啟迪。我曾讀過一些作者的作品，深受其中的感動和影響。現(xiàn)在，如果想寫一篇代表個人心境的作品，應(yīng)該怎樣著手呢？或許，您可以從“我不想長大讀后感”這些資料中，找到和自己想要表達相關(guān)的靈感和素材。
《我不想不想長大》講述了一個超級喜歡小動物男孩子扇貝的逐漸成長。
扇貝和蒜泥媽媽養(yǎng)過4只小鳥，小鳥被扇貝寵愛得無法無天啦，每天早上扇貝的床上都有4只小鳥在散步順便當wc拉上粑粑了，蒜泥媽媽每天氣呼呼的洗被子，氣呼呼的罵小鳥后來小鳥飛走了，扇貝傷心極了，有一段時間都不養(yǎng)小動物了。
直到他的同班同學(xué)聰花給了他兩只小兔子他害怕小兔子再跑掉所以對小兔子好極啦，給小兔子講故事，給小兔子喂很多很多好吃的，可扇貝給小兔子講的故事十分可怕，關(guān)于一只老鼠，扇貝家里有一只又肥又大的老鼠和故事里的老鼠幾乎一摸一樣，小兔子被嚇死了，扇貝這下子再也不敢養(yǎng)小動物了，
蒜泥媽媽和聰花買了一只符合扇貝胃口的動物----一只迷你豬豬名字叫荷包蛋。
可萬萬沒讓人想到的是這不是一只迷你豬而是一只普通農(nóng)養(yǎng)豬，蒜泥媽媽想盡了讓荷包蛋住在合適它的地方可沒有一處使合適的加上這時扇貝將面臨小升初的考試所以蒜泥媽媽不再同意扇貝去找荷包蛋更不允許他想荷包蛋了。
扇貝最后決定帶著荷包蛋離家出走，可后來遇見了他在網(wǎng)上遇到的大叔波魯克先生，他驚訝的發(fā)現(xiàn)布魯克先生有一座動物方舟所以他決定將荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生那。
波魯克先生答應(yīng)了扇貝幫他養(yǎng)荷包蛋，他又讓扇貝用他的手機打電話給蒜泥媽媽，蒜泥媽媽和聰花找到扇貝了，蒜泥媽媽激動得哭了。聰花則被波魯克先生養(yǎng)的一條蟒蛇所吸引了。
最后，扇貝在動物方舟度過了一個快樂的夜晚，他再也不用擔心荷包蛋了，他相信波魯克先生一定會照顧好荷包蛋的，而荷包蛋也不會在感到不舒適了。
長大，還是不長大？這永遠是一個問題。我們絕對相信科學(xué)，長大是必然的。時間會流逝，年齡會增長，你一定會一天天長大。長大，就意味著會有越來越多的作業(yè)、補習(xí)班。下課變得越來越晚。負擔也越來越重。不過暑假里，我讀了一本名為《我不想不想長大》的書，里面故事情節(jié)豐富多彩，讓我知道了，長大，并不可怕。
這本書主要講了小男孩扇貝喜歡小動物，他養(yǎng)了很多小動物：小鳥、小兔子，可一個個小動物都離開了扇貝，為了彌補心靈的空缺，蒜泥媽媽給扇貝買了一只小豬——荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都開心一點。可小豬荷包蛋卻越長越大，扇貝想盡辦法幫它減肥，結(jié)果都失敗了，慢慢的，家也開始乘不下荷包蛋了，最后，媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走，荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。最后他帶著荷包蛋出走了。也最終找到了荷包蛋的理想家園。扇貝漸漸的不再害怕長大了，因為每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對于小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要堅強、努力、竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長大了。
長大并不可怕，因為只要堅強、堅持、竭盡全力，也就沒什么了。期末考試的時候，為了取得好成績，家長和老師都在抓孩子，作業(yè)加小灶、拖堂，再加上午休時間精簡。學(xué)習(xí)的壓力實在是太大，不過，只要坦然面對，加快步伐，堅持，一定會成功的！隨著年齡的增長，就容不得磨蹭了，天天作業(yè)、補習(xí)班和試卷，都排著隊地向你涌來，恨不得連喘氣的時間都節(jié)省下來，只要堅強、堅持，一定會熬過去的，也一定會成功的！每一次，考好了老師和爸爸媽媽都很開心，卻免不了遭到同學(xué)的嫉妒，在旁七嘴八舌地說些什么；考不好，老師和家長都會批評你，同時，也遭受到了同學(xué)的嘲笑。長大，不但壓力和負擔都很重，同時也面臨著同學(xué)的競爭，一直爭一直爭，可能都沒有什么純潔的友誼了。在這時候，一定要堅強，因為只要堅強、堅持、竭盡全力了，也就不再害怕長大了吧？
只要竭盡全力，迎來的就是開心的笑臉。所以，長大，并不可怕！讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天！
讀《我不想不想長大》有感
曾經(jīng)聽過一首歌“……我不想/我不想/不想長大/長大后世界就沒有童話……”長大了，世界就真的沒有了童話？童年、兒童、……這些詞都帶有“童”字，或許，只有這些，才能和童話扯上關(guān)系。
暑假里，我讀了一本書，書名為《我不想不想長大》。讀著讀著，我仿佛身臨其境。本書介紹了扇貝很喜歡小動物，他曾經(jīng)養(yǎng)過一只小青蛙，四只文鳥和一對小兔子，可是，小青蛙被送回池塘，文鳥的相繼離開和小兔子的不幸夭折，給扇貝帶來了很大的打擊。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥從寵物店買回一只傳說不會長大的小豬——就是荷包蛋，他們在一起無憂無慮的生活，蒜泥媽媽還為荷包蛋做了幾件合身的衣服，可是，荷包蛋卻像吹氣一樣越長越大，巨型荷包蛋連門都過不去了。因此，扇貝必須肩負一個重大的使命——為一只體型龐大的豬——荷包蛋找到能夠活下去的理想家園。對于他來說，這真是一塊壓在肩上的巨石。扇貝多么希望回到從前，荷包蛋還是那只裝在茶杯里的迷你豬，只需要快樂。
但不得不承認，這就是長大，一種令人心酸的蛻變，一份需要用勇氣來滋潤的責任。無論遇到什么，扇貝都一直竭盡全力地去勇敢面對，他明白，要對荷包蛋負責
于是，扇貝就把自己的經(jīng)歷和荷包蛋的故事告訴了網(wǎng)友——神秘的波魯克先生，并夢想能建造一艘“動物方舟”。但荷包蛋卻在不斷的長大，無奈之下，心驚肉跳的扇貝只好帶著荷包蛋離家出走，去尋找傳說中的“動物方舟”，沒想到在途中卻遇到了波魯克先生，他帶著扇貝參觀了他的農(nóng)場。最后，波魯克先生的農(nóng)場成了荷包蛋最終的理想家園。
在書的結(jié)尾，波魯克先生說：“對小動物來說，竭盡全力活下去就是長大?！鄙蓉愐蚕耄褐灰弑M全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？
讀完此書，我明白了，當時間流逝，當自己要長大的時候，有不少的困難要自己去打破，有不少的規(guī)則必須去遵守，有不少的任務(wù)要由自己去完成，有不少責任要自己去承擔。其實，長大，并不是沒有了童話，只是形式會有所改變，長大，只不過是在延續(xù)另一個神奇的故事。童話再美好，也只是幻想。
只有人與人之間親密相處，才會有神奇的、美麗的故事發(fā)生；無論你是聰明的還是笨拙的，都請你在生活中竭盡全力，那樣，你的生命一定會發(fā)出美麗的光芒。
長大，意味著職責；長大，也意味著獨立不在依靠父母。
有時，我會幻想著自我完美的未來：成功的學(xué)業(yè)，優(yōu)越的工作和美滿的余生，但在半途中，我也會擔心：現(xiàn)實會這樣完美嗎會不會有什么可怕的變故我心境就開始不致，以至于不敢再去想。
《我不想不想長大》中的扇貝就想一向長不大，他不想挑起職責這條重擔，他也不想獨立那該多辛苦，他更厭惡生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠而又長不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進了扇貝家。但因為時間在變動條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一齊生活了，所以他們分開了。
時間一向在動，長大也就不可避免。我們無法逃避現(xiàn)實，逃避長大，但我們能夠和時間賽跑，在有生之年回報社會，建設(shè)祖國。讓我們進展才華，不虛度余生，活得有意義，有價值，也就不枉為人一次了。
寒假里，我讀了郁雨君的作品――《我不想不想長大》。這本書的故事內(nèi)容扣人心弦，直到現(xiàn)在，依舊讓我記憶猶新。
故事的主人公是一個有著美好理想的小男孩，叫扇貝。他為了自己養(yǎng)的一只巨型豬――“荷包蛋”，決定帶它“私奔”，在“私奔”的過程中發(fā)生了許多事情，這讓一直不想長大的扇貝體會到了人世間的真善美。經(jīng)過一系列的事情后，“荷包蛋”終于找到了新家，而扇貝也從此不再害怕長大了。
我很喜歡文中一句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了。”
曾經(jīng)的我也害怕成長，因為長大會有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對困難與挫折?？扇绻肋h不想長大，始終停留在那個點上，就不會有收獲，而看著身邊的好朋友一個個因為長大離開自己，是多么悲哀的一件事。
自從讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己不再害怕成長，原來不想長大的.想法是多么幼稚。雖然長大給我們帶來了煩惱和困難，但正是因為有了這些困難才讓我們的意志變得更堅強。長大，是一件多么快樂的事；長大，讓我們見多識廣；長大，讓我們自由翱翔；長大，讓我們創(chuàng)造輝煌……
我想長大，因為長大能讓我變得更堅強，能讓我學(xué)會很多知識、技能，以及做人的道理。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起成長，一起分享成長的快樂，做個好學(xué)生；在家里，小大人似的我?guī)椭改缸黾覄?wù)活，為父母減輕煩惱，做個好孩子；在社會，我更會盡一個公民的義務(wù)，作出更大的貢獻。
既然生活在這個世界，你就必須經(jīng)歷長大，與其害怕長大失去一切，不如讓我們一起以全新的面貌迎接“長大”吧！相信，在長大的過程中，你一定會收獲許多。
小作者依照害怕、懂得、渴望長大的一個順序來解讀自己的內(nèi)心世界。文筆細膩流暢，讀來深入內(nèi)心。也相信習(xí)作會為每一位閱讀者帶來一份心靈震撼：成長，才是快樂的！
小男孩扇貝喜歡動物，但他養(yǎng)的四只小鳥都離家出走了，他領(lǐng)養(yǎng)的小兔子中比較黑和比較白也都死去了。為了讓他開心起來，媽媽蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。扇貝和荷包蛋相處得非常好。不久荷包蛋吹氣般越長越大，扇貝想盡一切辦法幫它減肥，都以失敗告終。扇貝有個神秘的網(wǎng)上朋友波魯克先生，他告訴波魯克先生自己夢想建造一艘動物方舟，波魯克先生答應(yīng)了。終于，家里裝不下荷包蛋了，扇貝和媽媽把它送到了鄉(xiāng)下草頭阿姨家。后來扇貝在升學(xué)考試和失去荷包蛋朋友的雙重壓力下，悄悄離開家，找到荷包蛋帶著它開拔了。歷經(jīng)艱辛，最終找到了適合小豬生活的動物方舟，這就是《我不想不想長大》里的故事。
這本書雖然說的是有關(guān)兒童成長方面的事，但更讓我感動的是扇貝對小動物的愛。扇貝把他養(yǎng)的寵物當家人一樣對待。當我看到扇貝和荷包蛋一起偷吃零食的時候，覺得簡直可愛極了。這本書讓我知道了每個小動物都有一顆純潔的心靈，但現(xiàn)在有太多太多的人不愛護動物了。故事里扇貝的那群同學(xué)，得知荷包蛋絕食了，不但不關(guān)心，還出言諷刺。動物和我們一樣，雖然它們的生命比較短暫，但很獨特，它們也有自己的朋友和情愛。我們?nèi)祟愖鳛橛懈咧腔鄣膭游?，不該為了自己的私利而去傷害它們，弄得它們妻離子散，流離失所。
書中提到的動物方舟是動物生活的一片樂土，但我希望不要真有動物方舟的存在。我希望每個動物都能在地球上快樂地生活。如果說我們是地球的子孫，它們又何嘗不是呢？它們是我們的伙伴，是我們的朋友。和諧社會不只是人與人之間的和諧，也包括人與動物之間的和諧。很多人都喜歡去動物園欣賞那些可愛的動物們，看著它們做出各種好玩的動作，然后忍俊不禁。但你們想過沒有,如果有一天，動物因人類的傷害全部滅絕，那人類還會在地球上存在多久呢？
讓我們善待那些天真活潑、善良純潔的動物朋友吧！
是啊，現(xiàn)在的我，是多想讓時光停留，不想長大??！我總是害怕，害怕童年會離我遠去?？蓵r光不等人，總是匆匆流去。長大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。
長大了，有些東西會隨風(fēng)飄去，五彩的漫畫書、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億?？赡?，未來有無數(shù)的財富，有無數(shù)個朋友，無數(shù)本書?？蛇@又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。
長大了，在城市生活中，我們要接受一次次重大的考驗。我真不想長大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園，沒有考試，沒有煩惱，只有快樂地玩耍。有時成績不好，家長也會鼓勵我；在幼兒園犯了錯，家長也不會太責怪我。現(xiàn)在升入到小學(xué)高年級，我一考不好，家長就要說我；在學(xué)校犯了錯，家長也要罵我。
人越大，家長就越要操心，越要嚴厲?，F(xiàn)在，我們離以前無憂無慮的生活越來越遠了。長大了，一舉一動都會影響到我自己；長大了，有可能會受到越來越大的壓力。我真想重過一次童年，好好享受當時那段無憂無慮的時光?；氐竭^去，我愿珍惜這段時光。童年一去不還，偷偷溜走了。我愿再次坐上秋千，享受童年。
暑假，我買了本《我不想長大》，這本書的主人公是扇貝與荷包蛋，大家聽了一定覺得這不可能，荷包蛋不是吃的嗎其實大家的猜想只對了一半，荷包蛋既是扇貝最愛吃的，也是一頭使扇貝長大的小豬。
扇貝很喜歡小動物，也養(yǎng)過許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過許多美好的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠高肺比較黑和比較白都很不幸，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。
他曾經(jīng)和荷包蛋一起洗澡，一起奔跑，一起偷偷吃宵夜，一起絕望的減肥，一起逃亡，小豬在一天的長大越來越肥連門檻都走不過去，每次看到荷包蛋被擦得通紅的身子扇貝的都會感到心疼扇貝非常喜愛荷包蛋。扇貝在微博上認識了波魯克先生，后來也是波魯克先生為荷包蛋找到了住處，扇貝最終發(fā)現(xiàn)自己長大了。
只要你生活在這個世界你就必須長大。
我們多數(shù)同學(xué)都像扇貝一樣喜歡小動物，讀了《我不想長大》，我覺得我們不僅要喜歡小動物，還要愛惜它們，關(guān)心它們，觀察它們，了解它們，信任它們，和它們成為真正的朋友。
最近，我看了一本《我不想不想長大》，主人公是扇貝、蒜泥媽媽，扇貝是一個發(fā)型超酷的男孩。蒜泥媽媽溫柔、大方。
扇貝喜歡養(yǎng)寵物，他養(yǎng)了四只文鳥，可是它們都飛走了，扇貝很傷心，媽媽做他最喜歡吃的荷包蛋他也不吃。之后，同學(xué)蔥花又送他兩只小白兔，一只被凍死了，一只被老鼠嚇破了膽。扇貝更加傷心了，傷心得連覺都睡不好，幾天都不說話，于是他媽去寵物店給他買了一只裝在茶杯里的迷你小豬，當蒜泥媽媽把小豬帶回家時，扇貝欣喜若狂，心想：終于有人跟我作伴了……
讀完這本書，我覺的扇貝很偉大，因為他把動物看成比自己的生命還重要，也讓我想到了我們每個人都要要善待小動物，它們同人類一樣，也有生命，生命是可貴的，我們要用心去了解它、關(guān)愛它。我們不但要愛身邊的動物，也要愛世界的動物，那里介紹的動物太有趣了，這些動物伴隨著我們成長，使我們的童年不在單調(diào)，還能讓我知道關(guān)于好多它們的知識，這些動物讓我們充滿幻想。
成長，是一個快樂而又煩惱的字眼。作為小學(xué)五年級的我，無時無刻不憧憬長大，心中無比向往成長中那快樂溫馨的點點滴滴，不時渴望品嘗成長中風(fēng)雨彩虹般難忘的滋味。
在這個炎熱而又快樂的假期中，我有幸讀到了一本令人印象深刻、感觸良多的好書。它的名字叫做《我不想不想長大》，是辮子姐姐郁雨君寫的。故事用平實的筆調(diào)講述了一個名叫扇貝的五年級男孩與一只迷你豬之間發(fā)生的種種事情。主人公扇貝非常喜歡小動物，可與他相伴的那些小生命都相繼離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說中不會長大的迷你小豬，扇貝叫它“荷包蛋”?！昂砂啊弊屔蓉惗昧讼硎芎蛺?，懂得了快樂與感動，更擁有了新的理想。最后扇貝通過種種努力，終于為“荷包蛋”找到了傳說中的“動物方舟”，讓它幸福、快樂的生活了下來。
剛看到書的封面時，我還以為是這個胖胖的小男孩不想長大呢！可細細品味完這本書之后，我才恍然大悟，原來不想長大的不只是他，還有那只超萌、超可愛的迷你小豬。讀完這本書之后，我也明白了一個深刻的道理：每個小動物都有一顆純潔的靈魂，一份至善的愛心！對小動物而言，長大就是頑強、快樂地活下去！所以，只要盡力了，全身心地付出了，也就無所畏懼、無怨無悔了，當然，你也就是最棒的！我想，人世間最美妙的生活，也許就是人與人之間的相互包容，人與動物的親密相處！只有這樣，我們的生命長河中才會有真正神奇、瑰麗的事情發(fā)生。請相信，真正的自由自在，應(yīng)該是擁有一顆忍受困境的耐心，一份克服困難的勇氣，一份明辨是非的智慧。我們要記住，無論何時何地，無論做任何事情，我們都要竭盡全力，不畏艱辛，那么，最終你的生命一定會散發(fā)出不一樣的光芒！
來吧！讓我們用心去做好每一件事，不打馬虎眼，以自己的實際行動為自己搭建一座通往成功的“金色大殿”的“光輝之橋”吧！愿我們每個人在成長的人生長河中收獲屬于自己的那份精彩！
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！笔前?！一本好書會使我們受益匪淺。在假期里，爸爸給我買了一本我深愛已久的書，《我不想不想長大》。這本書是郁雨君寫的。
這本書的主人公是扇貝。主要寫了：扇貝超級喜歡小動物，但它們都離開了扇貝，扇貝的媽 媽蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬，叫荷包蛋。但是，小豬并不是不會長大，而是像吹氣球一樣日夜都長，最后大得比浴缸還大了！小豬最終大到家里已經(jīng)容不下它了，于是，扇貝悄悄地帶著荷包蛋離家出走，去尋找它的容身之地。
我記得扇貝說過一句話：“時間會流逝，身體會逐漸發(fā)育，你一定會一天天長大。”從中我明白了：童年雖然是美好的，但是，隨著時間的流逝，童年已經(jīng)變成了美好的回憶，人總是要長大的。
我喜歡文中這句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再怕什么，也不再害怕長大了?！笔前。挥虚L大，才能明白生的可貴，只有竭盡全力去長大，才能明白生命的意義，人也是一樣的呀！
很多同學(xué)嘴里都唱著《我不想不想長大》，可是心里卻阻止不了成長。我們害怕長大，是因為害怕脫離父母的懷抱，害怕離開溫馨的家，害怕獨自去闖蕩……可是，無論你愿不愿意，我們還是會長大，這是生命的必然旅程。既然這樣，我們?yōu)槭裁床惶谷坏亟邮苣兀?/p>
雖然我懷念童年的快樂時光，懷念無憂無慮的生活，但是我必須長大，只有長大了才能變得更加強大，才能用自己的力量去保護想保護的人，做自己想做的事，實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)會寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,作文有助于我們表達能力的提升，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“不想長大讀后感10篇”，歡迎分享給你的朋友！
我最喜歡的一本書是《我不想不想長大》，因為這本書改變了我對閱讀的喜愛之情。讓我愛上了閱讀和寫作。
我剛剛?cè)雽W(xué)時，覺得讀書一點兒也不有趣，只是用嘴巴讀一讀，用筆寫寫字就好了。當我拿著一本語文書，坐在自家的課桌前，用嘴巴咿咿呀呀的讀著。我的嘴巴讀著課文，眼睛看著藍天，心里想著天空中的風(fēng)箏能飛多高;能飛多遠；能飛多久
一轉(zhuǎn)眼，我就升上了六年級，我們的班主任應(yīng)老師提議讓我們寫讀書筆記。就是因為這個提議，我就多找課外書看，讓我愛上了閱讀和寫作。我每天都會寫一頁讀書筆記，一天寫一頁，一頁里就有好詞好句和好段，有時候我還會寫讀后感?？赐暌槐緯?，接著看另外一本書。多摘抄讀書筆記，讓我明白了寫作時需要用修辭手法，需要用什么樣子的句型。
記得有一次，我在和我的表妹劉惠錦一起看書，她有字不認識，便來問我。我先看了看，便回答說：這個字讀龔。哦，我知道了表姐。
通過這本《我不想不想長大》，我發(fā)現(xiàn)讀書其實很有趣，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已！
暑假里我讀了一本《我不想不想長大》這本書，這本書的內(nèi)容十分豐富，還有一些好的語句，比如：每個小動物都有一個純潔的靈魂、最美妙的人類生活是人與人相處發(fā)生的等等。
這本書的主人公是扇貝、荷包蛋、媽媽蒜泥，還有波魯克先生。主要寫：男孩扇貝是一個膽子很小，但在日常生活中超級喜歡小動物。他養(yǎng)了許多可愛的小動物，如：小鳥、小兔子比較黑和比較白等可是這些小生命都慢慢的離開了他。他的心靈很受打擊，媽媽蒜泥為了補傷扇貝的內(nèi)心空缺，買回來一只傳說中不會長大的迷你小豬。扇貝給它起名叫“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想，吃好一點、睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋像吹氣球一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果都失敗了。
于是扇貝想盡辦法給荷包蛋找了一個家，他吃了很多苦，歷盡很多艱難，終于給荷包蛋找到了一個溫馨的家。
這個故事讓我懂得了要學(xué)會分享，你只有把動物當朋友，才是正在的愛。
在這個寒假里，我看了很多有意義的課外書，其中我最喜歡爸爸送我的《我不想不想長大》這本書，它深深地吸引著我。
那天爸爸說要送我一本書，我接過來一看，原來是《我不想不想長大》，爸爸說：“我們一起看吧。”這本書的主人公是一個叫扇貝的小男孩。他非常喜歡小動物，所以他養(yǎng)過許多寵物。送回池塘的大青蛙；遠走高飛的小鳥們；不幸夭折的比較黑和比較白，還有因為不但長大長胖而差點活不下去的荷包蛋。在這些動物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實是一頭豬。是扇貝的媽媽買來用來安慰因為失去比較黑和比較白而傷心不已的扇貝的。扇貝和這些小動物很開心地生活著，讓扇貝覺得永遠最好不要長大，只是開開心心地永遠陪著自己喜歡的小動物就可以了。但是任何生物都會長大直到有一天荷包蛋長到有一米多了，于是算蒜泥媽媽把它送走了。小扇貝慢慢明白：相對于可以活得很漫長的人來說，每個小動物都是螢火蟲。他們能發(fā)出小小的光，很獨特，但也很短暫。同樣，人也是在生長著，是要長大的。
讀完后，爸爸問我：“你知道我為什么和你一起看這本書嗎？”我想了想，對爸爸說：“爸爸想讓我明白，我們每天都在長大中，每天都要面對不一樣的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當勇敢地戰(zhàn)勝每一個困難，不斷地成長和學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識迎接美好的未來！”爸爸聽了笑了笑，摸摸我的頭說：“對，孩子。你現(xiàn)在已是四年級下學(xué)期了，準備升上五年級了，不能再像以前那樣任性了?！薄班?！”我重重地點了點頭。
感謝爸爸送給我《我不想不想長大》這本書，讓我懂得：成長是人生當中必須的經(jīng)歷，時間不會總停止在某個階段。只有良好的心理素質(zhì)和堅韌不拔的信念，一切困難都會敗在你的腳下，如此才能很好地體會成長的好處!
《我不想不想長大》這本書的作者 是郁雨君。這本書很好看，主要內(nèi)容是這樣的：有一個心軟又膽小的胖男孩扇貝，他有一個說話有點沖的媽媽——蒜泥媽媽，還有一個在網(wǎng)上認識的神秘大叔——波魯克先生，和他的好朋友“西楚女霸王”——蔥花。扇貝喜歡小動物，他養(yǎng)過四只小鳥，后來，都飛走了，還養(yǎng)過比較黑和比較白——兔子，可都夭折了。后來，蒜泥媽媽買了傳說不會長大的迷你小豬，——荷包蛋，結(jié)果，荷包蛋長得特別大，就送去了表姨家，因為荷包蛋過得不好，扇貝就帶它出走了，后來，陰差陽錯之下，把荷包蛋送去了波魯克先生的農(nóng)場了。
我覺得扇貝不但是個喜歡動物的男孩兒，還是個非常有愛心的男孩兒，四只小鳥飛走了，他很傷心，兩只兔子夭折了，他吃飯吃不好吃不香，因為荷包蛋過得不好，還帶它出走，大家可以想想，這需要多大的勇氣和毅力?。∵€讓荷包蛋多吃一些，自己少吃一些又有多少人會讓動物比自己吃得多，吃得好呢。如果世界上再多些這種人，該多好啊！如果荷包蛋是個人，它一定會被它的主人扇貝所感動的。
我還希望荷包蛋永遠長不大，做扇貝永遠的知心朋友，知心寵物。
暑假里，我去買了本“我不想不想長大”，我讀了不想不想長大的這本書，我感覺到這個故事很感人。其實自己也經(jīng)歷過類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：
主人公扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一只傳說中不會長大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……
我上小學(xué)三年級的時候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來了。
其實從小也不太喜歡小動物，就交給我媽照顧了。吃東西的時候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時回來了。有時候回來了會腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來舔。我每次回家都會給它帶點吃的，它什么都吃，有時候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會就呼呼大睡了。
我周末回家會寫點東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個房間墻角里都好多花生。后來翻弄舊東西的時候無意間發(fā)現(xiàn)一個蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會彈回來，我把這個給貓咪，結(jié)果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，貓咪每次玩過蹦蹦球，都會把它藏起來，玩的時候再拿出來。我還試圖找過那個球，怎么也找不到。
有時候我躺在床上聽音樂，貓咪玩累了回來，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽著歌，感覺心里暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。
后來有一次回家沒看見貓咪，我媽說貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過。
現(xiàn)在想起它心里還是酸酸的，就是那個蹦蹦球不知道藏哪了，我也再沒去找過。
我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時候，帶給我慰藉和溫暖。
小動物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動物，小動物很可愛，為什么要傷害他們呢?
我今天讀了《我不想不想長大》，聽到了主人公的話：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？
這本書主要講了：男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒沁@些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁來了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對一樣也不少！
文中的扇貝他第一超愛食物，所以第一最怕小動物離開，第二最怕長大的壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個小男孩養(yǎng)動物的情，也讓我們看到了動物的可愛、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動物變得更加可愛，一點兒都不臟的動物。
有一個東西，它會陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見的小動物們。
對于長大，有人希望，也有人不想。不過，長大是必然的，沒有人可以拒絕長大。
《我不想不想長大》這本書里的主人公扇貝，是個普通的不能再普通的小學(xué)生，他很喜歡小動物，也養(yǎng)過很多，如：小青蛙﹑小鳥﹑還有兩只小兔子，一只叫比較黑，另外一只叫比較白，當然還有小豬荷包蛋。它們給扇貝留下了美好的回憶，但也給扇貝接連的陣陣心碎：小鳥飛走了，小兔子比較黑和比較白不幸夭折，動物朋友的接連離開，讓扇貝更愛迷你豬荷包蛋，于是就很仔細地看護著小豬荷包蛋。但是荷包蛋越長越胖，扇貝想盡了一切辦法給小豬荷包蛋減肥，最終還是沒有成功，減肥失敗了！原本的迷你豬荷包蛋已長成了一只巨型豬，扇貝這是很想回到以前，回到荷包蛋還是一只小迷你豬的時候，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋出去闖蕩世界，在闖蕩時發(fā)生了許多驚險﹑有趣的事。
這本書讓我體會到了人與動物之間深厚的感情，人與動物之間的友好關(guān)系?；蛟S人與動物之間可以交流，或許人與動物沒有距離。當然這本書也反應(yīng)出了許多兒童的心聲：我們與扇貝一樣想停留在快樂的時光里，我們不想長大。
我想每個人都一樣吧！小的時候想長大，長大了又有很多煩惱。
記得在一、二年級時我經(jīng)常想；要是能快點長大就好了，這樣我就可以自己花錢買自己想要的東西。做自己想做的事，可以隨心所欲，現(xiàn)在我不這么認為了，因為我如果真的長大了，不內(nèi)能象以前那樣拿著根糖葫蘆在大街上邊吃邊走，蹦蹦跳跳，不能淘氣地同學(xué)們在一起打打鬧鬧……長大了，得好好工作，成家立業(yè)……也許我們現(xiàn)在才是快樂的，可以做許多我們想做的事，長大了還會有時間嗎？
其實，我與扇貝一樣不想長大，想停留在美好的時光，我以流連忘返。
長大后，沒有了我們現(xiàn)在的純真?，F(xiàn)在的我們可以用三個字形容：真善美。我們現(xiàn)在偶爾會在一起打鬧，有時，還可以坐在綠草如茵的草場上或長椅一起唱著我們喜歡的歌，一起談?wù)勑?，談?wù)勎覀円詾橛腥さ氖隆?/p>
我想，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，象我們可以在一起唱唱歌聊聊天的時間不多了，我們現(xiàn)在是六年級，只剩下一年左右的時間。誰都不知道我們小學(xué)畢業(yè)后，將來能不能在一起，能不能還在某個長椅上這樣有說有笑。長大固然要一些朋友分開。
雖然我知道人不可能不長大，但我還是想說一句：“我不想長大，我不想長大……
暑假前，教師給咱們引薦了一些圖書，我最喜歡讀的便是《我不想不想長大》了，我覺得它說的便是我的心思。
《我不想不想長大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝懼怕長大的壓力和煩惱，不想長大。他很喜歡小動物，他養(yǎng)過許多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他高興，給他買了一只據(jù)說是永久長不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享用食物和愛，要“吃好一點，睡好一點，每天過得高興一點，最好一向做小孩”?？墒菦]想到，荷包蛋卻越長越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……。
真的，我也不想長大。小時候，父母叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很夸姣！可上學(xué)后，爸媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)，寫作文，學(xué)英語，做奧數(shù)，真是煩惱！不過，我也知道，不想長大僅僅一種愿望。假如真的長不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當然長大也有許多優(yōu)點，能夠知道更多的人，交更多朋友，學(xué)更多的常識，還能夠周游國際……，所以我要長大。
我不想長大，可我仍是會長大，只期望未來無限夸姣，國際充溢平和！
今年暑假我看了幾本書，我最喜歡的是《我不想不想長大》，故事講的是一個小男孩名字叫扇貝，他酷愛小動物。
第一次他養(yǎng)了四只灰色文鳥，一只叫糯糯皮，一只叫帕瓦羅蒂，還有兩只叫藍花花和娜塔塔，結(jié)果四只小鳥遠走高飛了。
第二次養(yǎng)了比較黑和比較白，是兩只兔子，因為害怕蒜泥媽媽說他，就把他們放在屋外的草地上，天冷凍死了。
最后蒜泥媽媽到寵物店里賣了一只長不大的迷你豬，名字叫荷包蛋，他越吃越肥，最后連扇貝家的浴缸都裝不下他了。扇貝想給它減肥，不過失敗了。因為升學(xué)考試，蒜泥媽媽讓扇貝不要管它了。
傷心的扇貝在微博上認識了波魯克先生，就帶著荷包蛋悄悄的離開了家。最終扇貝幫荷包蛋找到了夢想家園，那就是波魯克先生家的動物方舟。
扇貝也慢慢長大了，每一個人都會長大，讓我們把美好的童年記憶深深刻在腦海的最深處。
自從我看了《我不想長大長大》這本書后，我知道了長大是一種煩惱，不長大是一種快樂。就像這本書中扇貝說的“如果長大了，荷包蛋就會長大，也變得不好玩了。如果長大了，媽媽也變老了，手藝也越來越差了，荷包蛋也做得不好吃了。
我覺得這本書小作者扇貝已經(jīng)很幸福了，有心疼他的媽媽，有跟他玩耍的荷包蛋，有即打他又跟他開玩笑的蔥花，還有良好的成績。要是我，我都幸福的不得了。
自從那四只小鳥飛走后，扇貝多么希望時間能夠停留在小時候，當小鳥沒有飛走的時候，當比較黑和比較白沒有夭折的時候，當荷包蛋裝在小杯子的時候，那是多么地快樂、幸福的呀!
其實我也不想長大，我也不想讓爸爸媽媽變老，我也不想作業(yè)越來越多，也不想讓時間那么快的流逝!
那就讓我們一起來祈盼時間不要過的那么快，不要長這么大!
經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬献x后感我不想長大，歡迎你參考，希望對你有所助益。書籍讓我們在漫漫人生路途中永遠不會迷失方向，作品這部作品作者文筆細膩，故事情節(jié)緊湊。在閱讀過程中產(chǎn)生的想法和感悟，可以用來當作寫讀后感的素材。
什么才是長大？這兩個字眼在我的腦海中無數(shù)次縈回，就是長成大人你可能會這么天真的認為。但我卻覺得，我們要關(guān)注地應(yīng)該是長，而不是大。長大是一個過程，是一種經(jīng)歷，在這個過程中，我們要學(xué)會享受成長。
扇貝一個心軟又膽小的胖男孩，一聽到長大鼻子就會酸酸的，他特別不想長大，因為他怕長大的壓力和煩惱。扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白一只黑是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一只傳說中不會長大得小豬，扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動物的成長、離去，扇貝也懂得了愛與享受。
兒時的我們，擁有的是兒時的快樂。那時，我還在上幼兒園小班，整天無憂無慮地跟小伙伴一起玩，一件簡單的玩具，一個幼稚的游戲，在我們的眼里都是那么有意思，不厭其煩、一遍又一遍地玩，而這時，家長們也會滿臉笑容的看著我們玩。現(xiàn)在我回想那時玩過的內(nèi)容，感覺真的很幼稚。但是，現(xiàn)在的我，卻擁有現(xiàn)在的快樂。學(xué)校里，有我敬愛的老師，有我一起學(xué)習(xí)一起嬉戲的死黨同學(xué)；家庭中，有可以任我撒嬌耍賴的爸爸媽媽。春天里，我可以去春游踏青，夏天里，我可以去游泳戲水。不同的年齡，不同的階段，都擁有自己特有的快樂。
生活在這個世界上，我們都必須經(jīng)歷長大，也許成長的過程中會遇到煩惱，會碰到困難，但克服這些煩惱困難之后，你會得到新的快樂。人生就像一場旅行，不必在乎目的地，而要珍惜沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著迎接每一天的到來，享受這種成長的過程吧！
長大，意味著責任;長大，也意味著獨立不在依靠父母。
有時，我會幻想著自己美好的未來：成功的學(xué)業(yè)，優(yōu)越的工作和美滿的余生，但在半途中，我也會擔心：現(xiàn)實會這樣美好嗎?會不會有什么可怕的變故?我心情就開始不致，以至于不敢再去想。
《我不想不想長大》中的扇貝就想一直長不大，他不想挑起責任這條重擔，他也不想獨立那該多辛苦，他更討厭生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠而又長不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進了扇貝家。但因為時間在變動條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一起生活了，所以他們分開了。
時間一直在動，長大也就不可避免。我們無法逃避現(xiàn)實，逃避長大，但我們可以和時間賽跑，在有生之年回報社會，建設(shè)祖國。讓我們進展才華，不虛度余生，活得有意義，有價值，也就不枉為人一次了。
每個人都經(jīng)歷多過童年，每個人都享受過童年，每個人都懷念過童年，更多的懷念就造成了不想長大的思想。郁雨君的《我不想不想長大》就記錄了這種對童年的喜愛、懷戀、渴望。
當我看到了這本書的書名--《我不想不想長大》就與它產(chǎn)生了共鳴，這不就是我心中一直呼吁的嗎？于是我毫不猶豫的即買下了這本書，又如獲至寶地把它捧在手心。
每當我想起，衣來伸手，飯來張口的小時候，就無比懷念。父母的關(guān)愛，讓我感到無比的幸福，無憂無慮的，總覺得只要在家里呆著，玩著，天上就會掉餡餅。整天都生活在童趣之中，以自我為中心。期盼著長大，期盼著跟媽媽一樣，擁有一雙美美的高跟鞋，那都是多么的單純啊，但是那對于我來說都是最快樂的事情。
現(xiàn)在，長大的感覺真是不好，沒有了小時候美美的愿望，快樂的生活和長大的期盼。而是有了一種不想長大的感覺，我懷念那時我偷穿媽媽的高跟鞋而跌倒在地；偷用媽媽的化妝品而搞得一團糟；偷穿媽媽的禮服而手忙腳亂。這一刻，我默默地想：不長大該有多好！
如果時間可以倒轉(zhuǎn)，我寧愿永遠停留在那個時候，現(xiàn)在，我真的真的不想不想長大！
長大，還是不長大?這永遠是個問題。絕對相信科學(xué)而過于理性的人或許會說，這是必然的。
本書講的是一個叫扇貝的男孩很喜歡小動物，他養(yǎng)了四只小鳥，兩只小兔，可是小鳥們結(jié)伴飛走了，兩只小兔一只凍死了，另一只被老鼠嚇破了膽，為了填補扇貝心靈的空白，扇貝的媽媽蒜泥給扇貝帶來了一只不會長大的小豬起名叫荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，并讓扇貝有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天過得開心一點，但是，迷你豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大。扇貝告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己想建造一艘動物方舟。終于，家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦!最終荷包蛋在波魯克先生的動物方舟中安居樂業(yè)。
長大，還是不長大。我一直想不通。因為，這是一把雙刃劍，時間會流逝，年齡會增長，身體會逐漸發(fā)育，我一定會一天天長大。長大就會面臨各種壓力，學(xué)業(yè)壓力，工作壓力，社會壓力，還要自己掙錢，慢慢的還要有各種病痛，還要有家庭……這時我們肩上的擔子越來越重。不長大，就不會竭盡全力，不會創(chuàng)新，不會突破，永遠停留在原地。
然而最美妙的生活就是在和別人相處時發(fā)生的。無論是爭吵還是和平的相處，無論是殘酷還是美妙的相處，只有人和人之間親密相處才會有真正神奇的事情發(fā)生。
每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對于小動物來說，長大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了!
我讀了《我不想不想長大》這個故事生動、感人、友愛深深地吸引著我，主要寫了扇貝和它的小動物以及上學(xué)時成長生活經(jīng)歷，這個故事里的扇貝，媽媽蒜泥和荷包蛋還有小鳥。
扇貝養(yǎng)了四只小鳥，一只白兔和一只黑兔，之后小鳥們都飛走了，白兔變成冰了，黑兔死了，蒜泥媽媽看見扇貝悲痛，帶了一只荷包蛋，扇貝異常喜愛它，扇貝和荷包蛋形影不離，生活中的點點滴滴讓扇貝懂得了什么叫愛，之后荷包蛋越長越大，最終沒有地方容得下它了，扇貝期望荷包蛋不要離開她，不要長大永遠陪伴自我開開心心每一天，這個故事讓我明白了人與動物感情和愛是緊緊相連的。
這個故事和我的生活中真實地體會很相似，我喜歡小動物，我們家有貓、狗、烏龜和雞，人家都說我們家是個小動物園，有的是媽媽收養(yǎng)的。我特喜愛它們，它們每一天陪伴著我，我和它們有著深厚的感情是我們的開心果。
就拿我們家的貓咪來說吧，它是一只流浪貓跑到我們家的，媽媽看它很可憐，收留了它成了我們家的一員，我們給它取名叫來福，來福很聰明又善解人意，不管我走到哪里它就像一個跟屁蟲一樣，我會逗它玩，有時我不開心了，它也不開心，趴在我的面前，眼睛望著我，喵喵叫，每次我看見它這樣我就沒煩惱了，來福還是個保安呢，我有時下樓叫它坐在門口看門，它會老老實實地坐在那里，如果有人來它會大聲叫喚，身上的毛都會豎起來攻擊別人，直到有一天，來福不見了，我很悲痛，天天找它，期望它回來……
我想我家的來福，它陪伴我每一天，讓我開心、歡樂、每當我聽見貓叫聲我都會去看一看，當我發(fā)現(xiàn)不是來福的時候，我的眼淚不由自主地流下來，我愛它，想念它。
我多么不想長大啊！我長大了，我們家的小動物們都會離我而去。
懂得寫優(yōu)秀的作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。有沒有可以參考的作文模板？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的我不想長大作文10篇，相信能對大家有所幫助。
長大，是一個似熟悉又陌生的詞語。處在少年時期的我們，對長大、對未來只能說是抱著一份憧憬和未知。
記得我看過一部電影叫做《小王子》，它講述了一個小女孩在媽媽的安排下成長，在某一天她遇到了一位已經(jīng)變成老爺爺?shù)娘w行員。小女孩每天都會聽老爺爺講他在飛行途中遇到小王子的故事，故事斷斷續(xù)續(xù)，非常吸引人。后來，老爺爺病倒了，小女孩決定獨自去找尋那位小王子。在這個故事中，有兩句話深深印在了我的心里，“只有用心去看才能看得真切”和“重點不在于長大，而在于遺忘”?，F(xiàn)在，天真的我們也許可以用天馬行空的想象來解釋很多事物，而大人卻不能。而另一個原因，就是我不能保證長大以后，還能不能記住現(xiàn)在所有美好的時光，記住現(xiàn)在對我來說所有很重要的人。真的，我是多么希望能留住這一切有關(guān)我的美好記憶，我是多害怕遺忘啊。我真的不想長大！
時間的長河，慢慢向前，留下很多腳印。對于長大，也許很多人都迫不及待想進入到這個全新的世界，去體驗成人世界的未知。而我卻不同，我巴不得時間過得慢一點，這樣，我就能多和小伙伴玩一會兒。人們都說：“人啊是會變的?！蔽覍@一點也是深信不疑，我無法想象現(xiàn)在的伙伴長大以后變成什么樣的人。我不敢去想，唯一能做的，就是珍惜和朋友在一起的每一分每一秒，不論歡樂還是悲傷，都值得細細去品味。
我不想長大，不僅因為時間會改變一切，還因為時間會埋藏那一份最真摯的回憶。
我不想長大，只為保留一份純真，只想再多體驗體驗只有孩子們才有的快樂時光。
路過人生的十字路口，有四個路標前、后、左、右。上面分別寫著：長大、變小、失敗、成功，我停在中間，迷茫著。
題記
長大，長大了就得背負許多重任，要用功讀書，還要努力工作，還要以優(yōu)異的成績回報社會，孝敬父母。每天早上的晨輝才剛剛出現(xiàn)，小伙伴們就要開始背著書包像趕集的鴨子一樣快速的朝學(xué)校走去，每天忙碌的人們就以各種姿態(tài)奔往工作的地方開始勤勞努力的一天。當獲得豐厚的成績時你的回報就是拿著高薪可以在各個職場翱翔。當我們年紀大了，有一定資歷和閱歷了，也開始要每天想著如何照顧曾經(jīng)含辛茹苦照顧我們的父母了，等等。這就是長大后我們要做的很多事情。
想象曾經(jīng)，聽著手機上播放著不想長大這首歌時，我就想起曾經(jīng)低年級的時光。記得才上一年級時還懵懵懂懂的入學(xué)，還不知道什么是規(guī)矩，還不知道每天的作業(yè)要按時要交，還不知道上課集中精力的學(xué)習(xí)是多么重要，就一下子到了快畢業(yè)的六年級。每天看著小學(xué)一年級的小同學(xué)們排著整齊的隊伍由老師帶領(lǐng)從班級出來，衣服和發(fā)型都歪歪扭扭的走出校門那可愛萌萌的樣子，讓我不時會心一笑，那時的我不也是這樣嗎？我長大了，我也是從他們這個年紀一下長到了十一二歲六年級的小女生了?；匚稄那埃?jīng)的曾經(jīng)，是多么讓人回味和記憶??！
失敗，我放棄了這塊路標，看了看他它身后的路，是一個深不見底的懸崖，上面寒風(fēng)呼嘯，黃沙不斷，讓我頓時打住了自己的腳步，不想繼續(xù)前行，因為，失敗是我不想觸及的方向。
成功，我終于有勇氣直視成功，哪怕有阻撓，有泥潭，有一望無際的荒漠和長路，我都鼓勵自己不斷前行。回憶起從前做任何事都有算了吧的念頭，知難而退是我之前一貫的作風(fēng)，想象如果繼續(xù)這樣，我的人生會是怎樣呢？會有將來的成功和喜悅嗎？從小事開始，現(xiàn)在我就告訴自己天下無難事，只怕有心人。在家的拼圖和手工制作還有各種機械型的小型汽車裝配，我就認真完成，哪怕一天做不成，就兩天，哪怕兩天做不成的就三天，直到完成為止。我喜歡看小說，再厚的小說我都要一氣呵成，不留遺憾。我相信只有當自己收獲了喜悅，你就能分享那份成功。所以包括學(xué)習(xí)我都要努力讓自己堅持勤奮起來，不能半途而廢，朝自己理想的目標前行。
路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。不想長大，而我卻在長大，不能停止腳步徘徊在原路，我必須努力前行。人生沒有挑戰(zhàn)怎能成功，讓我勇敢挑戰(zhàn)未來的人生吧！
長大，是每個人必須面對的成長過程，知道我必然會長大，但我還是不想長大。
長大不僅僅是變得更成熟，還將面臨更多的煩惱和憂愁，很難再有孩童簡單卻又真實的快樂，童真和童趣也會隨著年齡的漸漸消逝，這是我最不愿意面對的。
我認為只有孩子的世界才是最真實、最美好的，關(guān)于這一點，我有親身體會。
幾天前，我與同桌發(fā)生了一點沖突。課間，我站在同桌的桌前，手放在他的桌子上，跟他聊天。全然沒有注意到他的椅子卡到了桌子里，而他正在拔椅子，更不知道我礙了他的事兒。于是我倆使相反的力，他桌子里的玻璃杯就掉了出來。于是我同桌火冒三丈地把我桌子和椅子都推倒在地，我桌子里的東西全散落在地上戰(zhàn)爭爆發(fā)了！
可是我倆爭吵以后，沒過兩分鐘又重歸于好，仿佛什么都沒有發(fā)生一樣，我們依然在一起開懷大笑！
因為我們沒有經(jīng)歷人生的滄桑，生活中總會有一種最簡單、最真實的快樂。
因此，我不想長大。
今天我們上作文課，老師說，作文的題目是《我真想快點長大》，可是我不想長大，一點都不想！
我不想長大！我想要像小時候那樣，媽媽整天抱著我，給我唱好聽的兒歌，哄著我睡覺，我想要什么，媽媽就給我買什么。還可以不用學(xué)習(xí)，吃完就喝，喝完就尿，尿完就睡，想干什么就干什么。如果不小心犯了什么錯誤，媽媽也不敢輕易地打我，害怕把我打壞了，而且如果媽媽打我一下，我就會哇哇大哭起來，讓他們害怕！我可真幸福啊！小不點時就是好！
可是長大就不一樣了。記得有一次，我考試沒考好，媽媽很生氣，差點就要揍我了。我心想，這如果回到小時候，我也不用考試，更不用上學(xué)，如果我做錯了事，媽媽不但不批評我，還會溫柔地對我說：“寶貝，沒事?！蔽艺娴牟幌腴L大！
有時候，我讓媽媽幫我找一件衣服，媽媽會很不樂意地說：“都長這么大了，怎么找一件衣服也不會，自己找！找不到就不穿！”唉，跟小時候簡直是無法比較??！我真的不想長大！
可是我也知道，我不可能不長大，我不想長大只是一個無法實現(xiàn)的愿望而已。你們也可能笑我沒出息，我只是希望自己在長大的過程中，不會有那么多的壓力，做一個快快樂樂健健康康的陽光女孩！
從出生到現(xiàn)在，試過獨自在家無憂無慮，試過在學(xué)校談笑說趣，試過在街上與人爭論，越來越多的作業(yè)，越來越少的娛樂和睡眠，越來越在乎自己在大家面前的形象，讓我深深地感到：長大不好。
剛上小學(xué)時，老師并不布置作業(yè)，我們也覺得成績的高低沒什么所謂?；氐郊?，不是丟掉書包坐在沙發(fā)上看電視，就是直奔自己的玩具自個兒玩了起來。沒有任何的束縛和守則，父母也不對我們提出什么要求，無憂無慮，吃了就睡。可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)生活都改變了，老師布置越來越多的作業(yè)，我的積極性也增加了。我每天都能完成當天的作業(yè)，我也被越來越多的老師夸獎，甚至給我一些不同于其他同學(xué)的作業(yè)，我也盡力完成了。可到了后來，我趕不上了，練習(xí)冊多了許多空白，作業(yè)有時也不交。我貪玩了，就以給忙碌的自己放松一下為由貪玩了?？炊言跁郎系淖鳂I(yè)，感慨道：長大不好。
小學(xué)時，不用上自修，傍晚就放學(xué)，每天也有足夠的時間完成作業(yè)，當然就有時間玩電腦看電視了，一大早起來，同學(xué)們起早讀也是書聲瑯瑯，哪有在座位上睡覺的？可是上了中學(xué)，要上自修了，沒能看自己喜歡的節(jié)目，晚上也得很晚才能睡覺，早讀的聲音也小了，自己也不由自主地在座位打起了哈欠。睜開睡眼惺忪的眼睛，感慨道：長大不好。
小學(xué)時，每次升國旗，都能聽到整個廣場唱出有力量，有魄力的國歌，可如今，中學(xué)里的人數(shù)可是比小學(xué)的多得多，卻無人肯大聲唱國歌，唱國歌的人往往會被周圍的人嘲笑，說是假積極裝的，沒過多久，那人也不唱了。唱國歌真的有這么難嗎？望著冉冉升起的國旗，周圍沒有國歌響起，我感慨道：長大不好。
當我還是更小些的時候，總想著快快長大，那么我就可以做那些大孩子才可以做的事，可以擺脫爸爸媽媽的管教和束縛。但是現(xiàn)在，我不想長大，我想讓時間永遠停留在這一刻！
早晨，媽媽給我的水壺裝好水，放進書包，親切地說：在學(xué)校要多喝水；不要和同學(xué)打鬧；上課要認真聽講、積極發(fā)言媽媽說的每一句話都深深地印在我的腦海里，因為這就是幸福。正是這千叮萬囑，才使我擁有了童年的快樂！我不想長大，我想讓時間停留在這一刻！
下午做作業(yè)，遇到不會的題目，爸爸總會一遍又一遍地講給我聽。講完之后，爸爸還會再找一些類似的練習(xí)給我做，做完再幫我改，任何一個細節(jié)都不允許我馬虎爸爸的每一個教導(dǎo)都深深地烙在我的腦海里，因為這就是愛。正是這份嚴厲，讓我擁有了前進的動力！我不想長大，我想讓時間停留在這一刻！
時間啊，我不想長大，讓我徜徉在這羅嗦的海洋里吧！時間啊，我不想長大，讓我依靠這嚴厲的大山吧！時間啊，我不想長大，讓我靜靜地躺在這個充滿愛的世界里吧
哎我不想長大，我要是長大了，我就會變老，不光是我，我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、還有舅舅、舅媽，他們都會變老，老，老，一直到死亡，他們會一個接一個地離開我。
如果，時間能夠倒流，我愿意做第一個實驗者，如果，要選擇時間的話，我會讓我們之間的時間定格，永遠留在現(xiàn)在的這一刻我每天上學(xué)，而且我的親人都陪伴在我的身邊、永遠都陪伴著我呵呵。
我知道我長大以后，會有一攤子得事情淹沒我，考大學(xué)，考各種學(xué)位，畢業(yè)了之后找工作，做工作，就是要賺錢，賺很多很多的錢，還要交昂貴的學(xué)費，最好別有交不起學(xué)費之類得事兒發(fā)生吧！
賺夠了錢，然后再去上班去公司打工，做個小白領(lǐng)，之后的事兒，以后再說吧！
我每一想起長大后會有這么多的事情壓像我，就感到脊背發(fā)涼，全身出冷汗，哎，我真不想長大！
找工作說起簡單，可做起來不是一般的難??！還要面試，我根本不會說，就算我想到了會怎樣說到了關(guān)鍵時刻我也就會掉鏈子的。
我根本想不明白，長大了之后我會去做什么只有環(huán)顧四周。
哎我真不想長大！
可能的話，我希望40年后科技發(fā)達時，不管多少錢，都給我們?nèi)襾韨€時光旅行，回到三四十年前的那些日子，我是那么的小，那么可愛，被媽媽拖著喂我奶的樣子，連我自己都不相信我那么小，哎我真不想長大。
想想我四十多歲的時候，爸爸，媽媽已經(jīng)七十多歲了，而姥姥、姥爺，卻都已經(jīng)不在我們的身邊、永遠的離開我們了
當然！時空旅行是當然不行的，多拍幾張照片，全家福吧！除了這些辦法，還有一個好辦法，好好享受現(xiàn)在的生活吧！
哎我真不想長大。
我不想長大，因為長大有太多的煩惱。在心情的天空中，當七彩虹光散去時，可能就會出現(xiàn)霧霾或是下起淅淅瀝瀝的小雨。我們這時候更多地是焦躁，是無可奈何！
“我不想我不想，不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻，我不想我不想不想長大，長大后我就會失去他……”
是啊，長大了，歲月也匆匆過去。曾經(jīng)的好朋友，分道揚鑣、各自東西。中學(xué)，來到新的校園，在同班里我沒有一個認識的人，更沒有知己。無論做什么事，都是看著別人成群結(jié)隊、眾志成城，只有我一個人……我真的好想我的姐妹們，好想我的朋友們，好想我的老師們！可是人生的旅途，不會有人能夠陪伴你走到最后。以前，我渴望長大，現(xiàn)在我卻不想長大了，因為長大的代價是失去我的左膀右臂！也許它們會重生，卻不似從前那般了！
是啊，長大了，長高了，變重了。小胖子已經(jīng)有130斤了，卻只有1米51。向減肥沖刺！每天除了學(xué)校的跑步，就是家里幫老媽做家務(wù)、當搬運工。飲食在也作了很大的改變：例如我不吃番茄，現(xiàn)在開始嘗試；以前對蘋果過敏，現(xiàn)在吃了運動了就不過敏了；早飯吃的稍清淡，不似之前蛋炒飯那般油膩！希望我的減肥夢能夠成功吧，“夢想有多大，你前行的路途就有多遠”，放心，我一定會加油努力！不過，減肥的確很痛苦，所以說我不想長大。
是啊，長大了，學(xué)科多了，壓力也大了。中學(xué)作業(yè)還可以，可是考取高中就麻煩了。我們這屆，游泳不能代替跑步，文理不分科……壓力山大啊，每天讀讀背背，理解。每一次考試，我都很沉重，因為父母和老師的期望太大，而我早已超負荷了。原來長大給我?guī)韷毫Π。?/p>
是啊，長大了，應(yīng)該懂事了，都16歲了?！澳衬常闳プ鱿逻@個”“某某，你這題算錯了”“某某，你姿勢準點”……要管的事逐漸變多，有些事都是不言而喻的。只能漸漸去懂得分擔，漸漸去學(xué)會默默趕超，漸漸去奮斗！而換取懂事的籌碼，往往是純真。早已不記得自己什么時候……
……
我不想長大，因為長大了我們會失去純真，做個孩子才是最幸福的。什么都不用管，做錯了事，父母會撐起一片天。這是一種逃避的做法吧！不過，我們阻擋不了歲月的腳步，該來的還是要來……不想長大也終究會長大。
孩子們都特別想長大，為什么呢？有的是為了自由；有的是為了玩上父母不讓玩的手機；有的甚至還不想上學(xué)。
我的觀點與他們完全不一樣，我其實并不想長大。
我不想長大。是因為每次在平安夜里，我的床頭總會有著那留著白胡子、穿著紅色的圣誕服，挺著大肚子和背著很多禮物的圣誕老人。第二天圣誕節(jié)，我的床頭總是會有禮物。現(xiàn)在才知道圣誕老人就是我的父母。
我不想長大。是因為我不想失去童年的天真。小時候的我們無憂無慮的生活著。我們總是捉蜻蜓，逮螞蚱?；蛘咛稍诓莸厣?，看著天上的云朵，議論著∶這朵云像不像一個大蘋果？不對不對，這朵云像一個大梨子！依我來看，應(yīng)該像個桃。
我不想長大。是因為每次在大年三十晚上，吃完年夜飯后，躺在沙發(fā)上的我，可以向長輩們要壓歲錢。
我不想長大。是因為我長大了，也在說明著父母慢慢變老，我不想看到他們滿頭白發(fā)、滿臉皺紋，佝僂著背。
我不想長大。是因為不想與家人們分離；長大后得我，必求學(xué)異鄉(xiāng)，與家人相距甚遠。
SHE這個組合有一首歌，《不想長大》。歌詞生動形象地寫出了我的心聲不想長大。長大以后我們要失去許多。
從小，我就向往長大。
每當看見比我大的孩子，父母總拍拍我的肩膀，厲聲道：“快叫哥哥、姐姐！”我小聲地咕噥著：“憑什么要我先叫他們！”“因為人家比你大﹗”聽后，我只得不服地照著他們做。每到春節(jié)，周圍的大哥哥、大姐姐們便興高采烈的四處奔走，相互之間嬉鬧聲不絕，。我便求助地看著父母，懇求地說我也想出去玩！“玩？不可以！”父母堅決地搖了搖頭?！盀槭裁?？因為你還小??！”“那他們?yōu)槭裁纯梢猿鋈ネ婺兀俊薄耙驗樗麄儽饶愦?！”我不再吭聲，但向往長大的欲望愈加深切。
日月如梭，時光如白駒過隙，不知不覺早已長大成人，我滿懷期待，希望能把幼時所禁止但卻愛做的事情做個夠時，卻驚異地發(fā)現(xiàn)不僅小時候想做的事無能為力，自身也受了更多的限制。
當我想和同學(xué)一起出去玩的時候，父母雖然勉強答應(yīng)我的要求，但仍然仔仔細細地盤問我同學(xué)、朋友的性格，如他的品性怎么樣？成績好不好？有沒有帶你去過那些不符合身份的地方……，我苦笑著說：“問這個干什么，他們又不是囚犯！”“不，你這就錯了，近朱者赤，近墨者黑，我們必須時時刻刻了解你的動向。”
當我終于把那如山的作業(yè)寫完，從作業(yè)堆里吧頭擠出來，想好好地放松一下時，父母總是以作業(yè)繁多，多做拓展之類的理由，把我一次又一次地拖回作業(yè)之中，回想起小時候一寫完作業(yè)就可以蹲坐在電視機前，歡喜地看著那百看不厭的動畫。我第一次認為長大不好，并不是自己想象中那樣。
長大后，漸漸地接觸到了一些虛偽、趨炎附勢的人，自己的心也隨著日久漸長而逐漸變得不像曾經(jīng)的那般天真。每當回憶起自己的所作所為時，總會驚異地喊道：“這真的是我嗎？”隨后便是釋然……。我似明白了長大后它的可怕。
啥霎那間，我突然好期待那段風(fēng)雨無阻，風(fēng)平浪靜的童年，那彼此之間都能坦誠相待的童年，那可以讓我身心愉悅的童年，那無憂無慮的童年……
我突然不想長大了！
想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，作文平時考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻積累。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？小編特地花時間為你收集并編輯了不想長大作文優(yōu)選，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
大人們常說小孩子是無憂無慮的。是的，做個小孩是多么快樂，不會煩惱，無拘無束，自由自在，浪漫活潑。
小時候，我經(jīng)常搬個板凳，在陽臺上傻傻地坐著，望著天空發(fā)呆。就因為這，媽媽一直說這孩子真奇怪。她不明白，這單調(diào)的顏色和幾團隨風(fēng)而逝的白云有什么看頭，其實媽媽又怎能理解呢？把那些潔白的云想象成小兔子、小綿羊、小狗、獅子、小貓多有意思！我也喜歡看蔚藍的天空中偶爾劃過的白線，喜歡看鳥兒自由飛翔的身影；喜歡看白云變化無常的姿態(tài)，更讓我喜歡的還是那一覽無遺、清澈透明的藍天！在藍天下，我可以盡情地暢想，任一些稀奇古怪的念頭在腦中晃過：如果我是一只小鳥，那么我將飛上高高的藍天，如果白云可以載我流浪，那么我就可以飽覽草原的風(fēng)光，如果我有雙翅膀，那么我就要飛去另一個有生命的世界；如果外星人真的存在，好多個“如果”讓我的心緒也隨之飛揚。我感覺這比做任何事情都要快樂。
做完作業(yè)后，我會來到草坪上，吮吸著青草香，仰望著藍藍的天，白白的云，不顧一切地奔向花叢，摘幾朵野花。恩！好香。聽著鳥兒的歡叫，看著蝴蝶的舞蹈，嘗著野果的甜美。
晚上睡覺時，我常要媽媽在床邊為我講故事，媽媽給我講了好多有趣的故事。故事中，她告訴了我許多道理，使我從中吸取了點點滴滴不少東西。每每只有這樣，我才能進入甜甜夢鄉(xiāng)。
我以為沒有人能剝奪我的快樂，但是我錯了！不知什么時候起，天不再那么藍了?？瓷先ツＤ：模駤寢屗f的那么單調(diào)。草也沒有了清香，只是綠糟糟的一片。每天都背著沉重的書包，每天有做不完的作業(yè)，每天要做到深夜。草間里的蛐蛐也不再為我歌唱，花也不再那么香了，鳥兒也只是那討人的聒噪，蝴蝶也只是外表美麗。夢也不再那么甜了。一切都不再那么美麗了。
長大就像一個惡魔，她偷走了我金色的夢，偷走了我七色的幻想，偷走了廣闊的天空，偷走了清香的花朵；偷走了活力的青草；偷走了我童話般的生活。不想長大！不想長大！還給我那金色的童年吧！
或許在每一個孩子小的時候，都會和冰箱比個頭，當發(fā)現(xiàn)自己又長高了一截，便會很高興的說：我長大了，我長大了！如果你問他：你為什么要長大？可能他會說：因為我媽媽要我長大。
而我，卻永遠也不想長大，我喜歡孩童眼中簡單的世界，好的就是好的，壞的就是壞的，沒有謊言，沒有虛偽。我也不想承擔長大后的責任，或許你會說我是一個不負責任的人，對此，我只會微微一笑，我不會反駁，我也不會因此而改變我的看法。我認為，承擔的責任越多，肩上所背負的信任就越多，這種信任迫使你把每一件事做到極致好，否則，你將會在一瞬間失去你曾經(jīng)有過的一切，包括人最不能失去的所有情感，就像是曾經(jīng)高高在上的公主因犯了錯誤，而被打下塵世凡景，以前公主般受人歡迎的水晶心也被打得粉碎。
我跟喜歡孩童眼中每一種單純的情感，喜歡誰就和誰在一起玩，從來不用顧慮別人說什么，自然心中也不會有什么秘密了。小時候，想什么說什么，即使是說錯了，一句簡單且誠懇的對不起就能解決問題。但是長大后，你做的每一件事，說得每一句話都要考慮這件事或這句話說出后會有什么影響，會不會得罪人，長此以往，即使是最單純的人也會長心眼，這樣怎么會有父輩嘴中所說的單純的友誼？
孩童時期最最不可能有的是流言蜚語，因為在他們眼中一切都是單純的，沒有更深層的含義。喜歡和誰玩就和誰玩，即便是異性。而長大后，如果你的話和動作稍有欠佳，鋪天蓋地的莫須有且傷人心的話就會向你砸來，把你那單純的情感撕的粉碎，也露出了你心中所謂的秘密。
或許，漂移島上的彼得？潘恩和我的想法一樣，寧可放棄與溫蒂的感情，也不愿意長大，跟不愿意去這復(fù)雜的塵世
我，不想長大！
從我們呱呱地降臨在這個未知的世界里，我們隨著年齡的增長，我們也逐漸的學(xué)會了長大，在我們每分每秒中都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，從我們學(xué)會走路，學(xué)會說話的時候我們都在成長，如今我們都是初中的大孩子了，所以我們所做的一些事情應(yīng)該更加的成熟起來，我們對事物的辯別都會有很大的成長！我認為成長有利也有弊，好處是我們能有自己的主觀去看待不同的事物，心里都會有自己奮斗的目標，知道自己該干什么應(yīng)該做什么，也會不斷的去發(fā)現(xiàn)一些新的事物，可是成長也給我?guī)砹嗽S多的煩惱，也許是年齡的變換，也許是上了初中以后有的朋友變了，也可能是在叛逆期，有很多的事情讓自己感到煩惱，最后所產(chǎn)生不想長大的念頭！事情是這樣的。記得那還是剛上初中的時候，中學(xué)的生活馬上就要開始了，學(xué)校召開初一新生報到，我和我的幾個好朋友一起帶著未知去的學(xué)校，因為我們不知道分班的結(jié)果會是怎樣的，也不會知道初中生活會是什么樣的，帶著一些未知的憧憬我們到了學(xué)校，當學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)念到我們幾個名字的時候我的心情忽上忽下，我們四個人兩個人在一個班，另兩個在另一個班級。這究竟是好事還是壞事呢？教我們英語的老師說過這樣一句話：“這樣挺好的，你們分在兩個班級還都是最要好的朋友可以把重點的知識都放在一起，再說了你們也就二個班級，出門都看見了?！甭犕赀@話我們的心情也算是漸漸的平靜下來了，漸漸的時間一天天的過去了，一天在閑聊的時候我聽見了這樣的話，說是二班的班主任說：“現(xiàn)在都是初中生了，以前小學(xué)的好的同學(xué)也要注意些了，畢竟現(xiàn)在大家都長大了都不是小孩子了，也不是一個班級的了，我們班的事不能向外班的說…….”反正說了一堆大概意思也就是自己班級的事不能告訴別的班的同學(xué)即使再好也不可以，兩個班級的同學(xué)要注意一下，我聽到這話的時候心里是挺難受的，就憑老師的一句話就能改變我們朋友之間的友誼么？其實我是不信的，但是一些事情讓我不得不信，一天下午上體育課的時候，兩個班級一起上的，老師首先下命令跑步，身為體委的我其實不想因為跑步的順序影響到兩個班的關(guān)系所以我就帶著我們班的同學(xué)在他們班后面跑步，可是二班和我關(guān)系好的朋友、兄弟都慢慢的跑直到我們班追上了他們，而且還用一些話語去挑釁我班的同學(xué)，因為我們關(guān)系在那所以我不能說什么，但我也預(yù)想得到一定會有幾個同學(xué)忍不住爆發(fā)，一聲怒吼“怎么地”讓全操場的人都嚇了一跳，二班的那幾個同學(xué)就上來就開始打我班同學(xué)張藝，我趕緊拉架才好了一些，事后我問了張藝發(fā)生了什么，他說：“他在那跑步二班的同學(xué)直接就上來一腳，踢他之前他什么都沒干”，這讓我內(nèi)心特別的憤怒，和二班的體委說了一句：“你行，咱們關(guān)系那么好你就這樣對我班同學(xué)”，當時自己也是腦子一熱也沒搞清應(yīng)該和誰說，就因為這件事我們班以前和二班同學(xué)好的那幾個關(guān)系從此都變的特別的淡薄了，走在一起也不會主動打招呼，這是我才意識到初中生活的悲慘，沒有好朋友該怎么活呢，如果我們不長大那多好??！不會有現(xiàn)在所發(fā)生的一切不該發(fā)生的事，從此我對“長大”這個字眼感到悲傷！我認為的長大就是這樣，有好處也有讓你感到悲傷之處，相信你也會在成長的過程中經(jīng)歷你所不能接受的一些事情吧！總之希望我們能珍惜初中的三年，讓我們不在感到悲傷，用青春這一絢麗的畫筆來描繪我們充滿朝氣蓬勃的青春吧！
遼寧省阜新市第六中學(xué)八年一班楊凱添
歲月從十指間流逝，想要伸手挽留，卻總被時間無情地拋在身后。只是徒勞！
時間在走，我也無法停留……
秋風(fēng)掃著落葉，友情也冷卻了嗎？幼兒園，漫天遍地都是朋友；小學(xué)，“分幫分派”感情時好時壞；初中，曾經(jīng)的友誼不知被誰遺忘，與老同學(xué)再次見面時，當年的熱情像被凝固般僵硬了~曾經(jīng)真摯的友誼在褪色，真可悲……
生日蛋糕擺在餐桌的中央，蛋糕上插著14根可愛的生日蠟燭，一根一根，將它們點燃，蠟燭上跳動的火苗，似乎想提醒我什么。雙手合十，放在胸前，許愿，睜眼，就在火苗被我吹滅的一瞬間，我知道，我又長大了！是的，我高興了~過生日誰不開心啊~！但是我明白長大意味著什么~??！
我討厭心里總是想這想那考慮太多，我渴望過去的單純；我不喜歡被重擔壓在肩上力不從心的感覺，我想要過去的天真；我厭惡社會慢慢浮現(xiàn)的陰險狡詐，我只求一片安寧的土壤。成長給了我什么？是呀！給了我經(jīng)驗，給了我責任感，給了我小時候沒有的東西，但它也同時剝奪了我太多太多，自己的世界，純潔的友誼，純真的快樂，我現(xiàn)在還有嗎？即使有，也只是一小部分！而且誰也不敢保證在日后，它們不會因成長而消磨干凈。
外面飄著雨
嘴中喃喃著不想長大
風(fēng)聽得到
雨感受得到
時間卻從不聽我的話
也許我很傻
寧愿停駐過去也不面對現(xiàn)在
我就是想留住曾經(jīng)的童話
僅僅是這樣。
我，真的不想長大。
轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝，不知不覺我十二歲了。唉！想著童年美好的時光，我真是不想長大。
妮妮，你還記得嗎？那是一年夏天，我們在頂樓上玩，這時，眼尖的你發(fā)現(xiàn)了一個紅色的陶罐，異想天開的我驚奇地說：“我們可以把陶罐埋到土里，等我們長大后，就會變成古董了。到時候，可值許多許多的錢呢？”你一聽，急忙和我一起把陶罐埋進了土堆里。你知道嗎？那天晚上，我做了一個夢，夢到我用錢買了好多的糖果，我們倆坐在糖果堆里，邊吃糖果，邊嘻嘻哈哈地看著《貓和老鼠》。
易易，你還能回憶起那一天，我們一起打羽毛球的情形嗎？我們早早地來到操場，也許是我“技不如你”，你一發(fā)球我只有撿球的份兒，我一看打不過你，鬼點子一個個冒了出來，嘿嘿，我打不過你，我賴總賴得贏你吧！輪到我發(fā)球了，我做出非常使勁的樣子，結(jié)果發(fā)球時，我只輕輕一挑，球剛剛過線。哈哈哈……，我看著你哭笑不得的樣子，笑了起來，你看我如此快樂，生氣了，氣勢洶洶地向我沖了過來。我一看，形勢不對，急忙轉(zhuǎn)身向前跑，就這樣你追我跑，搞得我們倆都筋疲力盡了，雖然那次很累，可想起還是蠻開心的！可是遺憾的是，不久你就到外地去了。不過，你那可愛的面龐，我會永遠記住的。
“我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都又笨又傻……”SHE這首歌真是太能表達我此時的心情了，唉！我真想回到童年美好的時光呀！
在這說閑不閑，說忙不忙的時候，一江西同學(xué)來訪。我想前想后，決定還是帶他去爬紫金山吧。自古以來，在中國的諸多名山形川面前，相比之下，也許它的美麗要黯然失色許多，但它生于歷代帝王曾建過都城的金陵—南京，卻又使得它顯得鐘硫秀麗起來！
我們站在山頂，看四周層山環(huán)繞，茂密的樹林均已枯敗。舊地還重游，更覺悲涼。所有的心事，在我眉角，低低地遺落。
山腳下長眠著明王朝的幾代帝王，日夜朝覷著自己夕日都城。征戰(zhàn)一世，繁華一時，最終逃不過如流的時光，權(quán)勢，地位都靜靜的伴隨著沉沒，只剩一陵墓，見證他曾活過吧。
人為什么要工作，拼死拼活，若干年以后，卻發(fā)現(xiàn)時光已經(jīng)過去了大半，容顏已逝，想要得到的依舊還很多，不絕的.欲望。再若干年以后呢，得到的一切又不復(fù)存在了！
不想長大，不盡的煩惱，好想回到小時候，坐在教室里上課，我們卻注意窗戶上的蝴蝶，思緒插上翅膀，跟它一起在藍天花叢中游走，快樂逍遙到老去。過去美好的時光真想一輩子珍藏，卻發(fā)現(xiàn)自己猶如夢中，有時候真不想醒來，更不想長大。
無涯的時間，把一切打磨殆盡。人呀，百年之后，一切的一切，都將歸于洪荒，那時候，有誰還會記得我？
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