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校園描寫作文通用

發(fā)布時間:2023-11-04

校園作文。

出于您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供校園描寫作文,相信能對大家有所幫助。寫作是我們一生中需要不斷學習的一項技能,寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象。

校園描寫作文 篇1

人們都說自己的或自己以前的校園時世界上最美麗的小學,可有誰的校園比得上我們的校園呢!我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個高高的保安亭,里面有保安,也可以打電話。這保安用處可不小,如果哪位大人想進去一定要讓保安告訴班主任,再讓班主任把家長帶進校。門口的右邊是一個大石板,石板上寫著幾個大大的金字“華工附小”,下面是一排花草。春天,百花齊放,多美啊!上面是一棵樹菠蘿樹,聽起來名字怪怪的。夏天,太陽照得大地熱熱的,可當你站在樹菠蘿樹下面,你會覺得很陰涼。進了校門口,映入眼簾的是快大大的石板,上面雕刻著很多人物,兩旁栽著樹,其實我要講的是魚塘。魚塘里有假山,假山形態(tài)萬千,各種各樣的都有,有高有低,有窄有寬,假山上有假草,但草是綠油油的,山上到處都有。山的后面有兩個噴水的,有點像噴泉,但其實不是。這池里的水就是從這里出來的,這樣一來水里的魚兒們就更歡快了!想不到吧,我們的校園景物多著呢!希望你有機會來參觀哦!

校園描寫作文 篇2

深秋到了,走進空曠的校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意。(jAB88.com 88教案網(wǎng))

秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,依舊竟相開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!

校園描寫作文 篇3

我們的校園很大,里面種著許多樹,花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是,我最喜歡的還是小學教學樓前的那些樹。教學樓前的小路旁,有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高,一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子,在陽光的照射下閃著亮光,像抹了一層油,打了一層蠟,顯得厚實極了。

每年四五月間,廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿,有的站立枝頭,淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中,露出兩三片花瓣。下課了,我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放,那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣,就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進去,有的花瓣全展開了,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

廣玉蘭的南邊有一片草地,草地上種著許多樹。春天,紫玉蘭開花了,滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭,在春風中向人們炫耀自已的美麗。

夏天,龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時,龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇,又像一把把漂亮的遮陽傘。

秋天,桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵,像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的,然后慢慢變成桔紅色的,散發(fā)著濃郁的芳香,深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

冬天,香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風中,像堅定的士兵,給草地帶來了生機與活力。

草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹,茂密的枝葉向四面展開,給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球,玩耍,累了就坐在臺子上休息,乘涼,好不愜意。秋天,梧桐葉慢慢地變黃了,遠遠望去,好像落了一樹的“金蝴蝶”,望著滿樹的“金蝴蝶”,我的眼睛有些花了,真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。

啊,我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶,給我們帶來了美的享受!

校園描寫作文 篇4

我的學校長什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!

早上,走入學校,就能聽到同學們瑯瑯的讀書聲,那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學們的瑯瑯書聲。

我們的學校里還有很多時代高科技呢!比如空調(diào),拿起遙控器一按,滴的一聲,空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風,舒服極了!

我們學校還有圖書館,圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器,所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié),圖書館里總是那么安靜,舒適。

上課時,大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話,爭取把每個字都牢記在心?;卮饐栴}時,幾乎班里全部同學都舉起了手。

多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽,有時公開課也會在那里上,那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的,其實什么桌子呀椅子呀什么的,雖然上去好像是剛買不久的,實際上已有好多年了。講公開課時,老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

學校里還有很多音響,它們分布在學校各處,甚至連班里都有,課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用,全方位無死角地播放。

校園里的智慧無處不在,它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學習,盡全力為后人服務!

校園描寫作文 篇5

今天,我來向大家介紹一下我美麗的校園吧!

春天時,校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲,小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了,讓花姑娘笑開了花,把懶蟲小草給叫醒了。瞧,柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。

到夏天的時候,柳芽寶寶長大了長綠了,它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了,小朋友們對柳樹媽媽說:“柳樹媽媽可真好?。槲覀儞伍_了一把綠色的小傘,讓我們感覺不到熱了?!?/p>

小草寶寶成長的真快??!從遠處看就像一個綠色的地毯?;ü媚镆沧兊闷亮?!

秋天到啦!柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱里,小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了,大地媽媽把它們裹的嚴嚴實實的。

冬天到了,雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片,站在遠處看,好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。

我的校園可真美??!同時我的校園也是知識的宮殿;是知識的海洋;是美麗的大花園!

校園描寫作文 篇6

秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W時的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為,六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒,我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個不同的中學呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無從知曉,就讓時間這位老人給出答案吧!

六年,在人生中只是一個不起的過往,但因有老師、同學的陪伴,它將變成絢爛的篇章。

如果可以,我真希望時光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此,致最初的我們。

校園描寫作文 篇7

校園·秋

落葉伴著秋姑娘匆匆趕來,四季都是畫家,秋拭去夏畫上的顏色,填上她自己別具一格的色彩。頓時,校園變得美極了。

蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉,它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒,一個黃中帶一絲絲綠的芯,組成了它;紫薇開放了,粉紅的花朵簇擁在一起,像個毛茸茸的大絨團;桂花連連怒放,那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲;野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手,它的美,就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~,只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢;秋奈何不了那生命力強的竹子,竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍,沒有一絲白云;空氣非常干燥,但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊伍在天空劃過,一會兒就不見了蹤影。坐下來,旁邊的小草已枯黃無力,可還是堅韌不撥地站著,像遠守邊疆的戰(zhàn)士。我,被這如詩如畫的校園風光陶醉了,秋風偷偷地親吻我的臉……

我,校園,秋。

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