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高考作文。

小編為你整理了以下的“《高考之外作文模板》”。

高考之外作文模板(篇1)

高考意味著為什么？高考意味著高中生活的結(jié)束，意味著大學(xué)生活的開(kāi)始，意味著我們的成長(zhǎng)，意味著驗(yàn)證我們多年來(lái)付出的努力的時(shí)刻正式到來(lái)。從邁入高中大門(mén)的那一刻，高考就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。在高考中，所有學(xué)子無(wú)論貧困還是富有，都有平等的機(jī)會(huì)考取自己心儀的大學(xué)，都有一個(gè)平等的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取一個(gè)好的未來(lái)。

啟明站在工廠門(mén)口，飄飛的思緒回到了自己高中畢業(yè)的那段時(shí)間——

他出生在一個(gè)貧窮落后的小山村里，村莊里的人幾乎一輩子都沒(méi)走出過(guò)大山。啟明讀書(shū)很好，全村人都將走出大山的愿望寄托在了他的身上，希望他能成為走出大山的第一個(gè)人。啟明也很爭(zhēng)氣，全班里面他是讀書(shū)最用功的一個(gè)，總是拿著書(shū)本向老師問(wèn)問(wèn)題；宿舍里他是最勤奮的一個(gè)，全寢室的人都已經(jīng)熟睡了，只有他一個(gè)人還在挑燈夜讀，第二天天還蒙蒙亮的時(shí)候，他已經(jīng)拿著書(shū)本在朗讀了，老師對(duì)他能考取大學(xué)抱有很大的期望。

高考后的那個(gè)暑假，啟明一家人都懷著忐忑不安的心情期待著，他們期待著錄取通知書(shū)能飛進(jìn)這個(gè)小山村，期待著啟明能夠考上大學(xué)。不負(fù)所望，啟明被大學(xué)錄取的消息幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于傳進(jìn)了這個(gè)小山村。那幾天，全村都喜氣洋洋的，村里人一個(gè)個(gè)面帶微笑，向啟明一家表示祝賀。但開(kāi)心了沒(méi)多久，大家忽然想到了一個(gè)巨大的困難——大學(xué)是考上了，但學(xué)費(fèi)怎么辦呢？啟明一家人靠著父親打柴勉強(qiáng)維持著拮據(jù)的生活，供啟明讀到高中已經(jīng)是他們的極限了，哪來(lái)那么多錢(qián)供啟明上大學(xué)？父親整天皺著眉頭，坐在門(mén)檻上抽著煙，煙霧緩緩地向上飄，直至消散，正如啟明上大學(xué)的希望如此渺茫。那天夜里，父親將啟明叫到了房中，狠下心對(duì)他說(shuō)：“家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)供你上大學(xué)，從明天開(kāi)始你就跟其他人一起出去打工吧?！眴⒚縻读算叮瑳](méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。第二天，啟明就隨著其他年輕人一起出了小山村。望著啟明離去時(shí)落寞的背影，村長(zhǎng)嘆息道：“唉，多么好的一個(gè)孩子，是我們毀了他?！?/p>

啟明不久就在一個(gè)小工廠里找到了工作，每天天還沒(méi)亮就得起來(lái)干活。剛開(kāi)始的一段時(shí)間，啟明總是拖著疲憊的身軀回到房間，第二天醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的枕頭濕噠噠的，這是被自己在夜間回想起父親那絕望的話(huà)語(yǔ)時(shí)流出的眼淚所打濕的。和他一起出來(lái)的那些年輕人看見(jiàn)他那紅腫的雙眼，便知道啟明又回想起自己上不了大學(xué)的事。他們也沉默了，走上前拍拍啟明的肩膀，說(shuō)：“別想了，不就是上不了大學(xué)嗎，我相信憑借我們自己的努力，將來(lái)有一天我們做的事能讓那些上過(guò)大學(xué)的人都感到敬佩?！眴⒚魈痤^，看見(jiàn)啟明堅(jiān)定的眼神，笑了。老板很照顧他，知道他不容易，每個(gè)月除了基本工資，還會(huì)給他發(fā)些獎(jiǎng)金。啟明從來(lái)都不亂花一分錢(qián)，除了必要的生活費(fèi)，他將剩下的錢(qián)一部分寄給了村里的父母，一部分小心翼翼地存著。他想：雖然我沒(méi)有上大學(xué)，但大學(xué)并不是我唯一的出路，，我依靠自己的努力一定能找到合適自己發(fā)展的路。一有空閑的時(shí)間，啟明就會(huì)拿出自己在圖書(shū)館借的有關(guān)技術(shù)的書(shū)仔細(xì)研讀，一有不懂的地方他就去問(wèn)那些有豐富經(jīng)驗(yàn)的工人，詢(xún)問(wèn)完后就進(jìn)行實(shí)際操作，并虛心向人請(qǐng)教自己的操作是否正確。終于，功夫不負(fù)有心人，啟明現(xiàn)在的技術(shù)連廠里經(jīng)驗(yàn)豐富的老技工都自嘆不如，他也成了這個(gè)車(chē)間的管理者。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他從車(chē)間管理員上升到了廠長(zhǎng)，又將自己的工廠進(jìn)一步擴(kuò)張，開(kāi)了幾家新的工廠，成了一個(gè)董事長(zhǎng)。他實(shí)現(xiàn)了自己從前的愿望，成為了一個(gè)不經(jīng)過(guò)高考而獲得美好未來(lái)的成功人士。

高考之外作文模板(篇2)

夜，沉沉地睡了。

窗外的木棉花不知何時(shí)寂靜盛開(kāi)。她一直矗立在那兒，像一個(gè)美麗的少女，安靜地看著教師里進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)子，似乎那里有她默念的戀人。

她看著他，他奮筆疾書(shū)的身影，他布滿(mǎn)血絲的雙眸，他煩躁焦慮的深情，他時(shí)常微皺的眉峰，以及從她身邊疾風(fēng)而去所帶動(dòng)起來(lái)的空氣的流走，歲月更迭，一年又一年，三年了，再過(guò)一段時(shí)間，他就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，進(jìn)行一場(chǎng)能力與命運(yùn)的生死較量。

她理解他，卻又無(wú)能為力，只能默默地站在那里，看著他。

她站在那里一年又一年，年年歲歲人不同，不同的人，相同的風(fēng)景，看著他們怒放的生命，在陽(yáng)光中綻放，歷經(jīng)各種考試，風(fēng)風(fēng)雨雨，然后沖進(jìn)高考的熔爐里，變得堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著。

今天似乎有些不同。他走了出來(lái)，抱著一把吉他。

如果不是他抱著這把吉他，她都已經(jīng)快忘記，他曾經(jīng)被稱(chēng)為校園吉他王子，曾經(jīng)那個(gè)吉他王子，坐在花壇邊，一遍彈著吉他，一遍唱著輕快的歌兒，一群群少女涌過(guò)來(lái)，像花兒一般簇?fù)碇?，他仰著臉，自信昂揚(yáng)，洋洋得意。

自從掉進(jìn)高考這個(gè)熔爐，很久沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)自信心爆棚的吉他王子了。

他徑自朝她走來(lái)，坐在她身下的花壇邊，開(kāi)始調(diào)試吉他。

她激動(dòng)不已，好像一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，看到自己的戀人來(lái)向自己表白，很久以前，也是在這里，他還很稚嫩，撥弄琴弦，給她唱了那首她永遠(yuǎn)也忘不掉的歌兒：那個(gè)叫做月牙泉的地方。從那次起，她就叫他，吉他王子。

可是，一年前，高考落榜的消息，像一顆重彈，將他擊垮了，一個(gè)暑假，他都窩在自己的房間里，偶爾能從窗口，看到他一張慘白而惆悵的臉，從那以后，他似乎變了一個(gè)人，逃避人群，行色匆匆，似乎去奔赴一場(chǎng)人生必經(jīng)的戰(zhàn)斗。[零思考方案網(wǎng) WwW.zhe135.com]

整整一年了，空氣似乎一直在凝滯，無(wú)風(fēng)，無(wú)影，無(wú)期待。

今晚，吉他王子回來(lái)了。

他調(diào)好了吉他，清了清嗓子，便開(kāi)始唱起來(lái)。

就在天的那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

有美麗的月牙泉

她是天的鏡子沙漠的眼

星星沐浴的樂(lè)園

音樂(lè)慢慢飛揚(yáng)起來(lái)，飛揚(yáng)起來(lái)，穿越木棉樹(shù)，穿越教學(xué)樓，像一首魔幻曲，探頭探腦地，伸進(jìn)每一扇窗戶(hù)，伸進(jìn)每一間教室，伸進(jìn)每一位青春少年的心里，撓癢癢。

他慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，越來(lái)越暢快，越來(lái)越陶醉，伴隨著歌聲，木棉樹(shù)也開(kāi)始隨風(fēng)搖曳，似乎為了迎合這美妙的歌聲，開(kāi)始為他伴舞，多么美妙的歌聲，多么美好的夜晚。

一個(gè)窗口，窗戶(hù)，探出頭來(lái)，又一個(gè)窗口，窗戶(hù)打開(kāi)，探出頭來(lái)，一排排窗口打開(kāi)，整個(gè)小區(qū)的燈都亮了。參加高考的孩子們，從書(shū)堆里探出頭來(lái)，從試卷中探出頭來(lái)，從沉如泰山的高考下探出頭來(lái)。

有人吹起了口哨，為他伴奏，有人用襯衫在窗口揮舞，為她伴舞。更有人拍起手，為他打著節(jié)拍。一切都是那么的美麗，和諧。青春年少多美好，生命陽(yáng)光在綻放。

一群姑娘走過(guò)來(lái)，圍著他，一邊打著節(jié)拍，一邊拉起手跳舞，又一群同學(xué)走過(guò)來(lái)，拉起手，隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。他露出久違的笑容，月光下一行潔白的牙齒，燦爛奪目。節(jié)拍越來(lái)越輕快，歌聲越來(lái)越嘹亮。大家都過(guò)來(lái)，我們唱歌，我們跳舞，我們忘記萬(wàn)惡的高考，我們迎接美好的青春年少。

老師來(lái)了，教務(wù)處長(zhǎng)來(lái)了，校長(zhǎng)來(lái)了，他們站在這群載歌載舞少年身邊，少了平日的嚴(yán)肅，微笑和艷羨的神情，讓這群孩子們忐忑的心兒放了下來(lái)，今晚，月光多么明媚，讓這群孩子們，暫時(shí)跳出高考，跳出屬于他們自己的青春吧。

來(lái)吧，和我們一起舞動(dòng)青春，暫時(shí)忘了高考，忘了壓力，忘了生命不可承受之重，我們是高考熔爐中堅(jiān)不可摧的鋼鐵俠，也是明媚夜晚中舞動(dòng)的小精靈，更是生命陽(yáng)光中鮮活生長(zhǎng)的美少年。我們都是多面手，鮮活而生動(dòng)，樂(lè)觀而自信。

或許明天，他依舊是那個(gè)躊躇滿(mǎn)志卻又壓力重重的少年，因?yàn)楦呖歼@座五指山依舊壓在他的身上，但是他知道，埋下頭，是無(wú)眠無(wú)休的學(xué)習(xí)，抬起頭，是陽(yáng)光燦爛的天地，往前走，是漫漫長(zhǎng)途，精彩紛呈的西天取經(jīng)之路。人生綿延，微笑與淚水交織，痛苦與快樂(lè)并存。他想，他會(huì)記得，這些被考試折磨的日日夜夜，也同樣會(huì)記得歌聲徜徉的夜晚。

高考之外作文模板(篇3)

“高考”，離我不近又不遠(yuǎn)的詞。三年后，我高考了！現(xiàn)在的考試制度革新后，我可以說(shuō)，一年后，我就高考了！每天的努力奮斗，為什么？就為那么一次“高考”，所以也可以說(shuō)：我，已經(jīng)在高考！

然而，這樣一直忙忙碌碌的高考生活，是自己想要的嗎？

不，當(dāng)然不是。有時(shí)，我也想站在，偷得浮生半日閑。

讀書(shū)日，天空還未破曉時(shí)，早已起床，下樓。走在去教室的路上，抬頭，見(jiàn)了一蒼穹的星。嗯……我知道，已連續(xù)有一兩個(gè)星期了，大家急匆匆趕往教室的時(shí)候天空還是黑洞洞的，能見(jiàn)到這些璀璨的星，實(shí)在難得，畢竟冬天不比夏天。于是乎，仰頭看星，看他們一閃一閃的多姿風(fēng)采，看他們星羅棋布的有序排列……好容易逮到這久違的星空，怎能不和這位老友敘舊？這一刻，我想，我站在，正在與我的舊相識(shí)擁抱低語(yǔ)。

周五回家，晚飯后帶著小弟走去鄉(xiāng)野間散步。前幾天剛下過(guò)雨，這時(shí)空氣里泥土夾雜著草木的清新味，帶著美麗的好心情一同鉆入我的鼻子。路邊的小小的、淡紫色的不知名小野花，點(diǎn)綴著一寸不到的片片綠草，草葉上還墜著幾顆清早的露珠，不知有沒(méi)有史鐵生所說(shuō)“轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光”的情景……難得重游一次田間，怎能不細(xì)細(xì)觀賞這沿途“似舊又新”的景象？這一刻，我想，我站在，沉迷于花花草草的世界。

周日，忽記起許久沒(méi)去外婆家了，便騎著車(chē)帶上弟弟前往。到達(dá)目的地，熟悉的路，熟悉的景，熟悉的人，以及那熟悉的笑顏?！巴馄拧薄把剑W奧，你怎么來(lái)了？”外婆的語(yǔ)氣中雖滿(mǎn)是驚訝，但臉上早已掛了一個(gè)大大的笑臉，把橫七豎八的皺紋擠作一團(tuán)。沒(méi)等我回答，她便摔下一句“你等著啊，外婆去給你做好吃的”就鉆進(jìn)廚房忙活。這時(shí)，我便尾隨她，進(jìn)了廚房，一屁股在灶前的板凳上坐下?！巴馄?，我?guī)湍憧丛?！”“好嘞！”生火，燒柴，看著火焰吞沒(méi)柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而現(xiàn)在，我要做的，只是等待那一口咬下去時(shí)的享受。這一刻，我想，我站在，流連于外婆愛(ài)的糕點(diǎn)。

過(guò)假期，早上睡眼惺忪的我掙扎著起床，早飯不吃便打開(kāi)了我的“作案工具”電腦，開(kāi)始大肆地玩鬧?？葱υ?huà)，一個(gè)，兩個(gè)……一百個(gè)……兩百個(gè)……怎么看也看不夠?？吹匠阈χ?，全然不顧在旁看電視的老弟哈哈大笑起來(lái)，只留他一臉驚愕地看著我，也許他在想：“我姐是不是傻了？”……時(shí)間消逝在我的笑聲里，轉(zhuǎn)眼便到午餐時(shí)。這一刻，我想，我站在，與一位魔鬼勾肩搭背，有說(shuō)有笑。

其實(shí)，所有高考之內(nèi)都一樣，都有著令人憧憬的一面，亦有令人厭惡的一面。沒(méi)什么可以羨慕的，也沒(méi)什么值得羨慕的。也好，高考之內(nèi)也罷，這世界晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，坎坷和磨難都是人生中閃閃發(fā)光的財(cái)富。在我向往著其他生活的同時(shí)，一定也同樣有向往我生活的人。我堅(jiān)信：今天的努力雖然辛苦，但未來(lái)給我的都會(huì)是禮物！按照自己喜歡的方式去生活，樂(lè)觀，穩(wěn)重，這才是我要的。不管是高考之內(nèi)還是，我總該去努力一把，不是嗎？

是的，我也想在，流連于山，流連于水，流連于親情。但高考，又是一場(chǎng)我人生中不能缺席的磨練。無(wú)論是自愿還是被迫，我都得高考，我總得站在高考之內(nèi)呀。延岑法師說(shuō)：“人生的道路千千萬(wàn)，哪一條都可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不要讓這一場(chǎng)高考決定自己一生的命運(yùn)。”可哪樣的生活是自己想要的？生活沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美。生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能一路到底；生活沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，得到自己人生中的永恒。

所以，在“高考之內(nèi)”偷閑享受“”的我，還得積極向上地努力學(xué)習(xí)才行！用三年的淚與汗水，換取美妙六月里和自己的夢(mèng)想說(shuō)“hello”的那份資本！

高考之外作文模板(篇4)

“高考”，離我不近又不遠(yuǎn)的詞。三年后，我高考了！現(xiàn)在的考試制度改造后，我能夠說(shuō)，一年后，我就高考了！每天的盡力奮斗，為什么？就為那么一次“高考”，所以也能夠說(shuō)：我，已經(jīng)在高考！

但是，這樣一向忙忙碌碌的高考日子，是自己想要的嗎？

不，當(dāng)然不是。有時(shí)，我也想站在高考之外，偷得浮生半日閑。

讀書(shū)日，天空還未拂曉時(shí)，早已起床，下樓。走在去教室的路上，昂首，見(jiàn)了一天穹的星。嗯……我知道，已接連有一兩個(gè)星期了，我們急匆匆趕往教室的時(shí)分天空仍是黑洞洞的，能見(jiàn)到這些燦爛的星，實(shí)在可貴，究竟冬季不比夏天。于是乎，仰頭看星，看他們一閃一閃的多姿風(fēng)貌，看他們漫山遍野的有序擺放……好容易逮到這久別的星空，怎能不好這位老友敘舊？這一刻，我想，我站在高考之外，正在與我的舊相識(shí)擁抱低語(yǔ)。

周五回家，晚飯后帶著小弟走去鄉(xiāng)野間漫步。前幾天剛下過(guò)雨，這時(shí)空氣里泥土夾雜著草木的新鮮味，帶著美麗的好心境一起鉆入我的鼻子。路旁邊的小小的、淡紫色的不知名小野花，點(diǎn)綴著一寸不到的片片綠草，草葉上還墜著幾顆朝晨的露水，不知有沒(méi)有史鐵生所說(shuō)“轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光”的情形……可貴重游一次田間，怎能不細(xì)細(xì)欣賞這沿途“似舊又新”的現(xiàn)象？這一刻，我想，我站在高考之外，沉迷于花花草草的國(guó)際。

周日，忽記起良久沒(méi)去外婆家了，便騎著車(chē)帶上弟弟前往。抵達(dá)目的地，了解的路，了解的景，了解的人，以及那了解的笑顏?！巴馄拧薄把?！奧奧，你怎樣來(lái)了？”外婆的口氣中雖滿(mǎn)是驚奇，但臉上早已掛了一個(gè)大大的笑臉，把雜亂無(wú)章的皺紋擠作一團(tuán)。沒(méi)等我答復(fù)，她便摔下一句“你等著啊，外婆去給你做好吃的”就鉆進(jìn)廚房忙活。這時(shí)，我便跟隨她，進(jìn)了廚房，一屁股在灶前的板凳上坐下?！巴馄?，我?guī)湍憧丛睿　薄昂绵?！”生火，燒柴，看著火焰吞沒(méi)柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而現(xiàn)在，我要做的，僅僅等候那一口咬下去時(shí)的享用。這一刻，我想，我站在高考之外，流連于外婆愛(ài)的糕點(diǎn)。

過(guò)假日，早上睡眼惺忪的我掙扎著起床，早飯不吃便打開(kāi)了我的“作案工具”——電腦，開(kāi)端大舉地玩鬧?？葱υ?huà)，一個(gè)，兩個(gè)……一百個(gè)……兩百個(gè)……怎樣看也看不行?？吹匠阈χ?，全然不顧在旁看電視的老弟哈哈大笑起來(lái)，只留他一臉驚惶地看著我，或許他在想：“我姐是不是傻了？”……時(shí)刻消逝在我的笑聲里，轉(zhuǎn)瞬便到午飯時(shí)。這一刻，我想，我站在高考之外，與一位魔鬼勾肩搭背，有說(shuō)有笑。

其實(shí)，一切高考之外高考之內(nèi)都相同，都有著令人神往的一面，亦有令人厭惡的一面。沒(méi)什么能夠仰慕的，也沒(méi)什么值得仰慕的。高考之外也好，高考之內(nèi)也罷，這國(guó)際晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，崎嶇和苦難都是人生中閃閃發(fā)光的財(cái)富。在我神往著其他日子的一起，必定也相同有神往我日子的人。我深信：今日的盡力盡管辛苦，但未來(lái)給我的都會(huì)是禮物！依照自己喜愛(ài)的方法去日子，達(dá)觀，慎重，這才是我要的。不管是高考之內(nèi)仍是高考之外，我總該去盡力一把，不是嗎？

是的，我也想在高考之外，流連于山，流連于水，流連于親情。但高考，又是一場(chǎng)我人生中不能缺席的鍛煉。無(wú)論是自愿仍是被逼，我都得高考，我總得站在高考之內(nèi)呀。延岑法師說(shuō)：“人生的路途千千萬(wàn)，哪一條都能夠完成人生的價(jià)值，不要讓這一場(chǎng)高考決議自己終身的命運(yùn)?！笨赡臉拥娜兆邮亲约合胍?？日子沒(méi)有實(shí)在的完美，只要不完美才是最實(shí)在的美。日子沒(méi)有一往無(wú)前，只要披荊斬棘才干一路究竟；日子沒(méi)有永久的成功，只要在波折中站起才是實(shí)在的成功……只要盡力奮斗了，才會(huì)完成自己的愿望，得到自己人生中的永久。

所以，在“高考之內(nèi)”偷閑享用“高考之外”的我，還得積極向上地盡力學(xué)習(xí)才行！用三年的淚與汗水，交換美好六月里和自己的愿望說(shuō)“hello”的那份本錢(qián)！

高考之外作文模板(篇5)

剛寫(xiě)完一篇隨筆的我突然想起試卷，看完上面的作文題后，靜靜地構(gòu)思著該如何寫(xiě)好這篇文章，想著怎樣才能吸引批卷老師的眼球，怎樣才能得到高分……我竟然發(fā)現(xiàn)我的作文竟為了討批卷老師開(kāi)心而夾雜著一絲虛假。高考，需要這樣嗎？事實(shí)證明許許多多的學(xué)生就是因?yàn)楦呖级M(jìn)入大城市工作，就是因?yàn)楦呖级纳萍揖?，顯然，想要爬到金字塔的上層部分，就要這么高考。但，我并不喜歡。

都說(shuō)條條大路通羅馬，問(wèn)題就一個(gè)，辦法那么多，干嘛非要最簡(jiǎn)單省力的那種辦法呢？目的地就一個(gè)，路那么多條，干嘛非要最短的那條呢？為什么不去看看另外一條路上的風(fēng)景呢？能逆流而上的人，顯然比順流而上的人強(qiáng)。馬云不就是這樣嗎？那年高考，他數(shù)學(xué)得了1分，被無(wú)數(shù)人超越；第二次高考，數(shù)學(xué)得了19分，照舊被無(wú)數(shù)人超越；第三次高考，他終于憑借優(yōu)異的外語(yǔ)成績(jī)考入杭州師范學(xué)院，卻還是被無(wú)數(shù)人超越……但他沒(méi)有放棄。成為老師后的他開(kāi)始尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在歷經(jīng)無(wú)數(shù)次碰壁之后，他終于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)辦了阿里巴巴，超越了曾經(jīng)超越過(guò)他的那些人，成為了如今家家戶(hù)戶(hù)都知曉的大人物。這些是高考給他帶來(lái)的嗎？確實(shí)高考起著很大作用，但最終使他成功的，該是他自己意志和他的團(tuán)隊(duì)的幫助吧。當(dāng)然了，馬云的成功并不代表著高考的無(wú)用，這只是向我們證明，通往目的地的路不止一條，最短的路也許是最快的，但沿途的風(fēng)景不一定比別的路好；高考，也許是咸魚(yú)翻身的最快途徑，但考后的人生不一定精彩。或許，大膽地?fù)Q一條路走，得到的東西會(huì)更多。

當(dāng)然了，想要用冒險(xiǎn)的辦法解決問(wèn)題還是需要能力的，并不是每個(gè)人都能做到的。就好像解一道數(shù)學(xué)題，每個(gè)人的解題思路都會(huì)有不同，所以解題方法就會(huì)五花八門(mén)，到底哪種方法最好，僅僅憑所用時(shí)間的長(zhǎng)短是不夠的，或許有一種方法非常復(fù)雜，耗時(shí)很久，但它涉及的知識(shí)多，轉(zhuǎn)的彎多，就更能鍛煉腦子，以后做題的思路就會(huì)變得更清晰，但這種復(fù)雜的方法并不是每個(gè)人都能想到的，也不是每個(gè)人都運(yùn)用得了的。又如一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，可能大部分人都會(huì)選擇列出一大串綜合式再進(jìn)行計(jì)算，但也總會(huì)有人選擇一步一步地列出每一個(gè)算式再進(jìn)行計(jì)算，顯然，前者更快，后者更復(fù)雜、繁瑣，但換個(gè)角度，這種所謂的復(fù)雜方法正確率肯定比前者高，要說(shuō)哪種方法好，就得看個(gè)人的能力了，個(gè)人的適應(yīng)了。所以說(shuō)，想要不通過(guò)高考就走向成功也是要靠個(gè)人能力的。一個(gè)人如果不能正確地估量自己的能力，那么不管是通過(guò)高考還是不通過(guò)高考，都無(wú)法爬到金字塔的上層。

作為高中生的我，每天游蕩在知識(shí)的海洋中，從早到晚，早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知哪邊是東，哪邊是西。三年只為了一個(gè)目標(biāo)，為了在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。漸漸地，我迷失了方向。我不知道，是跟著潮流走，參加高考，考上大學(xué)，取得工作，組建家庭，過(guò)完一生？或許高考失利，到處打工，自主創(chuàng)業(yè)，四處碰壁，面臨絕境，思考人生，挺過(guò)幾年，抓住機(jī)會(huì)，沖向高層，再回頭看，重新思考人生，寫(xiě)下幾篇感悟，安心離去……比起通過(guò)高考平平淡淡地生活，我更喜歡起起伏伏的人生，雖然我可能會(huì)在起伏的某一環(huán)節(jié)中被現(xiàn)實(shí)打敗，但我也是慶幸自己曾經(jīng)拼過(guò)瘋過(guò)，這也就夠了。

高考給了許多人機(jī)會(huì)，幫他們打通了前往高校的路，面對(duì)眼前這條現(xiàn)成的路，有誰(shuí)會(huì)再花心思去找別的路走？走到了，也許就成功了，但錯(cuò)過(guò)的，不能回去看了。

高考之外的，該有許多風(fēng)景被人錯(cuò)過(guò)吧……

高考之外作文模板(篇6)

他雙肩微聳，指節(jié)模糊的右手輕扣在黑板上，硬質(zhì)外套的褶痕在肩周忽明忽暗，一下，兩下，三下。似乎是腦中思緒積屯，又一呼百應(yīng)，千頭萬(wàn)緒中竟不知從何下手，搜腸刮肚地想要再尋出最佳方法。時(shí)間過(guò)得很快，教室里不那么安靜起來(lái)，嗡嗡嚶嚶地盈在他耳邊，是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)窸窣作響，還是交頭接耳低語(yǔ)斂笑，無(wú)心去想?？攘艘话?，將書(shū)卷在手中，幾乎自言自語(yǔ)，解釋道高考不用考這類(lèi)題，若有同學(xué)有興趣大可課后去網(wǎng)上查查。又將書(shū)夾在腋下匆匆離開(kāi)。

不知怎的，那道題便在我的腦海中縈繞，發(fā)酵，分不清是那尷尬神色里滴出眼角的不安令人動(dòng)容，還是指節(jié)擊打著黑板把沉默讓給了喧囂令人失望，出門(mén)時(shí)背影寥落或是一襲黑色風(fēng)衣難拘住的活潑忽的黯然，左思右想后驚覺(jué)是他說(shuō)出的話(huà)--不考，嚙食著隱秘而微如芥子的好奇心。

正為這個(gè)難得的發(fā)現(xiàn)出神，繞了一圈又想起他曾有的認(rèn)真來(lái)?！熬邮碂o(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”記得他上課時(shí)總妙語(yǔ)如珠，國(guó)學(xué)教育熏陶出的儒生，破天荒的在高中樓漫淡楞次定律，安培定則。他所樹(shù)立的一貫的嚴(yán)厲夫子形象，是不必?fù)?dān)心厚祿高官，是整日只在乎“知其然，知其所以然?！?/p>

到底什么才是他本來(lái)的面目。本不該一味追求分?jǐn)?shù)，本不會(huì)掛念著誰(shuí)的?？加质Ю⒄l(shuí)的奧賽缺了課，憑什么他的孩子非得多加照顧、那些名字又何必青眼相加…不過(guò)，是傳道授業(yè)解惑罷了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，如果非要憑一場(chǎng)考試劃分那么多人的一生。他只好反復(fù)提醒再三強(qiáng)調(diào)，只是失了風(fēng)度也沒(méi)了坦蕩。從前的照片里，笑容溫和可親，依稀可見(jiàn)如今意氣風(fēng)發(fā)的輪廓?，F(xiàn)在沉穩(wěn)了散漫的步履，多了些許白發(fā)和指背零星倒刺，偶爾也會(huì)通宵達(dá)旦的只為趕制一張考卷，每個(gè)周末也無(wú)法全然休息，考點(diǎn)題型也早已爛熟于心，經(jīng)年不改的教科書(shū)也倒背如流。三年又三年，眼見(jiàn)人去人又去，樓空樓未空，不知誰(shuí)為他，他們?cè)茻崮贻p的心鋪一席褥子，點(diǎn)一爐沉香；本心有多難易，不知冷卻一分執(zhí)著、一分熱情，需要幾個(gè)三年。難以身臨其境，難以感同身受。靜水深流，經(jīng)年之后悄然改變的東西，仍以一種可以預(yù)見(jiàn)的、無(wú)可奈何的面目迫使人接受。

校園四角的天空下的一群，雖不及妙玉的才情風(fēng)骨但也仿佛檻外人，眼見(jiàn)大觀園真真切切，并不涉足。而講臺(tái)上的他，和他們，莫若迫切指引牽連的檻內(nèi)人。只見(jiàn)檻外人洪蒙未開(kāi)，聽(tīng)?wèi){調(diào)遣，任人安排，潛伏或爆發(fā)、沖刺或積沉、勝利或犧牲。造就所謂數(shù)據(jù)--傷亡比例，為此檻內(nèi)人軍令狀一立，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、勤勤懇懇、步步為營(yíng)，后來(lái)爾虞我詐，漸漸老謀深算，從渾水摸魚(yú)到暗渡陳倉(cāng)，幾度拋磚引玉，終于列土封疆、贏得生前身后名。

而檻外人如我，我們，檻內(nèi)人極盡聲色形容的是世外桃源也好，刀山火海也罷。不慎窺見(jiàn)之景，一片荒蕪，難生寸草，便失了探求之心。青春期本該領(lǐng)一陣暖東風(fēng)，挾夏雨劈天蓋地，染漫山盛秋飛葉，伴冬雪揚(yáng)揚(yáng)紛紛闖進(jìn)通校十七八歲少年的生活，奈何春困秋乏夏打盹，加之題海浩瀚無(wú)邊，重難點(diǎn)多如牛毛，奧賽培訓(xùn)接二連三。既已仿佛上通天文下知地理，又眼看時(shí)針?lè)轴樍藷o(wú)遮攔，考試節(jié)節(jié)迫近，一顆好奇心正因掙命生長(zhǎng)而奇癢無(wú)比，轉(zhuǎn)瞬間便氣息奄奄，消沉下去，隱匿不見(jiàn)。

哀莫大于心死，檻外人唱著悼歌，檻內(nèi)人尷尬相和。無(wú)名的兇手，被冠以命運(yùn)的大名，或是任何龐大卻無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)。因此譴責(zé)無(wú)處不在，卻至今無(wú)人被審判，這無(wú)休止的惡性循環(huán)日益膨脹，像甲午年間大腹便便的官宦吞云吐霧--結(jié)果是將煙霾籠罩在這里，這時(shí)而喧騰時(shí)而靜謐的校園。

不過(guò)白日囈語(yǔ)，無(wú)能為力倒是真的。唯有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我自嘲道。正面對(duì)抗一道超綱的題不是我的風(fēng)格，遑論正面挑戰(zhàn)他得意門(mén)生的位置與風(fēng)采。呵呵，還是復(fù)低頭去與更令我郁結(jié)的幾何糾纏為好。

鈴聲響起，抬頭又不小心目睹他面無(wú)波瀾地踏進(jìn)另一間教室。

高考之外作文模板(篇7)

高考猶如千軍萬(wàn)馬力闖獨(dú)木橋一般，雖氣勢(shì)浩浩，勢(shì)不可擋，可是稍不注意就會(huì)失足落入急湍的洪水中，剩下的只是還未來(lái)得及被水流沖擊的辛酸努力與苦澀淚水。高考是千萬(wàn)莘莘學(xué)子不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香十幾年的結(jié)晶。高考是眾多窮二代以最公平的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變身份的平臺(tái)。

高考是一切夢(mèng)想旅途的起點(diǎn)…自從恢復(fù)高考以來(lái)，高考的重要性就沒(méi)有人可以忽略，高考的成功帶回的不只是一張蓋章的通知書(shū)，更多的是一份對(duì)自己與家人的慰藉?？墒歉呖歼@條獨(dú)木橋不單單是你努力了，拼盡全力了就能雄赳赳氣昂昂走過(guò)去的。即使年少的青春被接踵而至的卷子壓的喘不過(guò)氣來(lái)，但是千軍萬(wàn)馬奔赴獨(dú)木橋的危險(xiǎn)與成功率構(gòu)成的正比例函數(shù)卻永遠(yuǎn)成了定格。

注定將會(huì)有一大半的同學(xué)在夢(mèng)中的殿堂外駐足傷神。而這些落榜的同學(xué)們除了爬在高四的窗口，和著汗水的味道繼續(xù)挑戰(zhàn)高考就一定沒(méi)有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)了么？

就沒(méi)有其他道路可選了么？當(dāng)然不是，通往廣場(chǎng)的路都不止一條，通往夢(mèng)想的道路更是有許許多多個(gè)分岔口。，更多的是自主創(chuàng)新的新潮與個(gè)性的張揚(yáng)。青年作家韓寒頂著各科成績(jī)直線(xiàn)下滑的壓力，卻以“科科亮紅燈，照亮我的前程。

”的輕松心態(tài)堅(jiān)守著自己執(zhí)著的文學(xué)夢(mèng)，最終功夫不負(fù)有心人，他守出了一片屬于他的蔚藍(lán)天空。還有與韓寒并肩被復(fù)旦大學(xué)破格錄取的計(jì)算機(jī)高材生，只是韓寒堅(jiān)持自己的原則沒(méi)有為之所動(dòng)，而他把握了這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。他們都沒(méi)有參加高考，卻活的比任何人都瀟灑肆意。

所以高考固然重要，但卻不是唯一的出口，相信自己，只要你足夠努力，也一定會(huì)有許多綻開(kāi)的玫瑰等你去觀賞。只要你心中擁有通往羅馬的條條大路它就一定通向羅馬，我們?yōu)槌惺芰税四昝唤?jīng)傳，默默跑龍?zhí)鬃罱K一舉成名成為影視巨星的王寶強(qiáng)而大聲喝彩，，華人首富李嘉誠(chéng)、模特首席張亮、國(guó)美電器總裁榮光裕闖進(jìn)了公眾視野。

，你也可以有許多種轉(zhuǎn)角去登上成功的航帆。去年我在第十屆創(chuàng)新作文大賽中只得了三等獎(jiǎng)，與北大的決賽賽場(chǎng)擦肩而過(guò)。窗外搖曳的柳樹(shù)又抽出新的枝條，努力進(jìn)步一年后的我又重新乘坐著的創(chuàng)新作文大賽給予文學(xué)特長(zhǎng)生邁進(jìn)心儀象牙塔的火車(chē)向著自己的文學(xué)夢(mèng)向前奔馳。

我堅(jiān)信那將會(huì)是一場(chǎng)由充滿(mǎn)油墨余味的心情文字向鉛字單人旅途的轉(zhuǎn)換。高考失利并不可怕，可怕的是你從此失去斗志，你可以在的天堂打一場(chǎng)轟轟烈烈的翻身仗。三百六十行，行行出狀元，觸摸不到高考的臂膀，的胸膛依舊可以作為你暢游路途的支點(diǎn)。

人生處處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，我希望在的考場(chǎng)上，我能夠用自己的努力用承載著夢(mèng)想的筆桿譜寫(xiě)出一曲完美華麗的人生五線(xiàn)譜。

高考之外作文模板(篇8)

在許多人看來(lái)，高考是所有人前半輩子唯一的目標(biāo)，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在高考之外，我們也有更多有意義的事可以做，照樣能夠走向理想的巔峰。

高考之外需要?jiǎng)?chuàng)新。

創(chuàng)造者必須走自己的路，根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)走一條最適合自己的路。丁俊暉就是一個(gè)很好的例子。丁俊暉的父母曾是從事副食品生意的普通個(gè)體戶(hù)，父親丁文均愛(ài)好臺(tái)球，8歲時(shí)丁俊暉就開(kāi)始接觸臺(tái)球，不過(guò)他真正走上斯諾克臺(tái)球的道路緣于一次偶然的經(jīng)歷。他在小學(xué)三年級(jí)暑假時(shí)，他父親與當(dāng)?shù)匾晃慌_(tái)球高手切磋球技，在其他人的慫恿下，丁俊暉在父親上廁所的間隙替父親打了幾桿球，竟出人意料地替父親戰(zhàn)勝了對(duì)手。

自此，丁俊暉的父親便開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)兒子對(duì)臺(tái)球的興趣。望子成龍的父親為了保證丁俊暉的訓(xùn)練，甚至頂著家庭和社會(huì)各方面的壓力要求丁俊暉就讀的學(xué)校允許丁俊暉只修語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，半天學(xué)習(xí)，半天訓(xùn)練。另外還放棄原先的生意，自己開(kāi)了一家球房。正是有這樣的信心和愛(ài)好，假期里送丁俊暉到斯諾克臺(tái)球環(huán)境相對(duì)較好的上海接受系統(tǒng)的斯諾克專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。而憑著自己的努力和天賦，丁俊暉很快就在江蘇省內(nèi)嶄露頭角。11歲的丁俊暉選擇放棄學(xué)業(yè)，為一家臺(tái)球城打球。對(duì)臺(tái)球的熱情使他每天訓(xùn)練超過(guò)八個(gè)小時(shí)，所以說(shuō)穿鑿這總是在尋找著自己的道路。

高考之外需要勤奮。

勤奮與努力也能夠造就人才。古代的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，相信大家都很熟悉吧，她就是在多次科舉考試中多次落榜的人，他的祖父是草藥醫(yī)生，父親李言聞是當(dāng)時(shí)的名醫(yī)，，曾任太院例目。當(dāng)時(shí)民間醫(yī)生地位低下，生活艱苦，他的父親不愿意再讓李時(shí)珍學(xué)習(xí)醫(yī)藥，李時(shí)珍14歲時(shí)隨父親到黃州府參加考試時(shí)，中秀才而歸，李時(shí)珍出自醫(yī)學(xué)世家，自幼熱衷醫(yī)學(xué)，并不熱衷于科舉考試，其后曾三次赴武昌應(yīng)試，均不第，故決心放棄儒學(xué)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，鉆研醫(yī)學(xué)。

這就是他的生平，和我們大家也差不多吧，俗話(huà)說(shuō)得好“窮人的孩子早當(dāng)家”。李時(shí)珍擔(dān)任了太醫(yī)院的醫(yī)官時(shí)，多次向院方提出了編寫(xiě)新本草的建議，然而他的建議不僅未被采納，反而遭到無(wú)端的譏諷挖苦與打擊重傷。李時(shí)珍很快就明白了，這里絕非自己的用武之地，要想實(shí)現(xiàn)理想，必須畢生為之努力，最終他實(shí)現(xiàn)了，撰寫(xiě)了本草綱目》，可以說(shuō),勤奮是成功的重要因素。

高考之外需要堅(jiān)持。

堅(jiān)持到底，總能夠使人成功。看看偉大的愛(ài)迪生吧。愛(ài)迪生8歲那年上學(xué)，當(dāng)時(shí)他家剛搬到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久，整天困在教室里，他感到太沒(méi)意思了。像當(dāng)時(shí)大多數(shù)教師一樣，這個(gè)學(xué)校的老師也都信奉棍棒教育，愛(ài)迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)去老師講的那一大堆知識(shí)。而他好問(wèn)的習(xí)慣更令老師生氣，愛(ài)迪生成了班上最差的學(xué)生，一連三個(gè)月都如此。

后來(lái)他聽(tīng)到老師議論他，說(shuō)他有毛病。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。但他堅(jiān)持了下去并沒(méi)有放棄，愛(ài)迪生20歲時(shí)，開(kāi)始研究電燈泡，歷經(jīng)十幾年，在一天晚上，愛(ài)迪生的助手把燈泡里的空氣抽空，并將燈泡安裝在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜的等待著結(jié)果。接通電源后，燈泡發(fā)出金黃色的光芒，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照的通亮，13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000度種的材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。所以說(shuō)堅(jiān)持總能給人帶來(lái)意想不到的結(jié)果。

丁俊暉沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考最終也成為冠軍，李時(shí)珍考試失敗最終寫(xiě)出了《本草綱目》，愛(ài)迪生被學(xué)校開(kāi)除最終發(fā)明了電燈泡，洛克菲勒沒(méi)上過(guò)學(xué)，最終成為“石油大王”……他們都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考，但通過(guò)自己的努力找到了通往成功的途徑。

高考固然重要，但高考也不是絕對(duì)的，也不是每個(gè)人的生命最終的走向。一條路走不通，那么可以試著去開(kāi)辟新的道路，也許新道路會(huì)有很多坎坷，但經(jīng)歷種種磨礪之后總會(huì)讓人驚喜萬(wàn)分，有意想不到的魅力。