天使雕像讀書筆記

天使雕像讀書筆記。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯費盡心思創(chuàng)造的“天使雕像讀書筆記”一定能夠讓您滿意。讀書不但能夠使我們在寫作上大顯身手,還能夠感悟人世間的真理，讀完作者寫的作品后，相信你心中會有不少感想。?現(xiàn)在要做的事情是將讀書心得整理成一篇讀后感。善用時間不斷進步才能更加出色！

天使雕像讀書筆記(篇1)

最近，我讀了一本叫《天使雕像》的書，作者是E.L.柯尼斯伯格。這本書講述了克勞迪婭因為厭倦了家里的生活，所以策劃了一次離家出走。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，同伴則是她“富有”但小氣的弟弟杰米。在大都會博物館的一個星期里，他們被疑為米開朗琪羅雕刻的小天使雕像迷住了，決定弄清楚究竟是誰刻了它?？墒撬麄兊腻X很快就要用完了，克勞迪婭不甘心，用最后的錢找到了雕像原主弗蘭克威爾夫人，最終打聽到了真相。

我最喜歡的部分是克勞迪婭和杰米怎樣在大都會博物館里生活，比如他們躲過博物館里的警衛(wèi)，在噴泉里發(fā)現(xiàn)硬幣，混在人群中參觀，還在古董床上過夜……居然生活了一個星期都沒被發(fā)現(xiàn)！讀到這里，我想到我經(jīng)常在家里躲到衣柜中，期望爸爸媽媽能發(fā)現(xiàn)我，把我像公主一樣救出來，可是我總是憋不到幾分鐘就自己現(xiàn)身了。我真不知道他倆是怎么躲過各種麻煩的，假若是我，早就打包回家了。

這本書真有趣！我從這里面看到了克勞迪婭和杰米的勇敢和探索精神，我也被他們的傳奇經(jīng)歷迷住了，跟著他們時而緊張、時而害怕、時而開心、時而感動。這真是一本讓人看了還想再看的好書！

天使雕像讀書筆記(篇2)

陳丹華

這是一本獲得了紐博瑞兒童文學(xué)金獎的小說，這本書的作者是美國E·L·柯尼斯伯格。

這本書寫了一個十三歲的女孩克勞迪婭帶著她的弟弟杰米一起到紐約大都會博物館離家出走的故事。這本書最吸引我的事跌宕起伏的情節(jié)和姐弟兩人的勇氣、毅力。這幾段令我印象最為深刻：

克勞迪婭不在乎他們擠得有多不舒服，這并不重要，她在意的是米開朗琪羅、天使雕像、歷史和她自己。她想起星期一的歷史課測驗，她有一題答不上來。那個章節(jié)她很認真地讀過，也知道答案就在歷史課本一百五十七頁右半欄的第二段，閉上眼睛都可以看到那一頁。但就是想不出那段文字是什么。

天使雕像的來歷也一樣。她為什么離家出走，要怎么回家，答案都在天使身上。她知道答案在哪里，卻不知道答案是什么。她抓不住這答案，就像考試時打不出那道題一樣……只是這個比歷史考題更難，因為她連要回答的問題是什么都不清楚。她只知道，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)天使雕像的秘密比離家出走和安全地躲在博物館更重要時，她必須搞清楚這是為什么。噢！她又兜回原點了！

我覺得這段把人物的心理活動刻畫的非常精彩，很生動地體現(xiàn)出了克勞迪婭凌亂而又略感清晰的思緒，讓我的情緒跟著她的心理活動上下起伏。

而描寫描寫杰米調(diào)皮的一段也很生動，讓我忍不住看了一遍又一遍：

上路后的五分鐘，杰米按遍了后座所有的按鈕。他似乎把那個按鈕板當(dāng)成打字機或鋼琴、電腦、鍵盤之類的東西了。杰米什么都玩，每一樣?xùn)|西都試。真的沒有錯過任何一樣，而且他似乎完全沒有意識到他給別人帶來了不便。不過，我喜歡調(diào)皮的孩子。

全書采用了回憶錄的形式，讓我看到最后有一種“恍然大悟”的感覺，或許這就是這本書能如此成功的地方吧！

天使雕像讀書筆記(篇3)

今天，我讀了著名美國作家e.l.柯尼斯伯格所寫的《天使雕像》，這本書主要寫了——

克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗、清理垃圾……她想做些出人意料的事情，于是她精心策劃了一場“離家出走”。她選擇的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴的大都會博物館，他們度過了神奇的一周！

在此期間，博物館展出了一尊被懷疑是米開朗基羅雕刻的小天使雕像?？藙诘蠇I立刻被這尊雕像吸引住了，她決心找出是誰做的?？裳巯?，他們沒有絲毫線索，而且錢也快用光了……克勞迪婭不甘心這樣平庸的回家去，她和弟弟利用最后一點錢找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人，至此，真相大白，這就是米開朗琪羅的作品。

讀完這本書，感受雖然不多也毫不重要，但我抓住了一點——克勞迪婭堅持不懈，這是她特有的優(yōu)點，而我正缺少這樣的精神，很多時候都會有一定的依賴性，總是事情做到一半就認為自己不行了，就認為我一定要別人的幫助才能成功。所以，我的大部分工作都是在父母的幫助下完成的。有一次我和父母一起騎車去方山玩，我們邊騎車邊聊天，是整個路程縮短了不少，也歡快了不少，不一會兒我們便來到方山的腳下，望著它那宏偉的樣子，我下定決心，一定要登上它、征服它，于是我向著山頂進發(fā)，一開始，我一馬當(dāng)先，第一個跑到十八盤并且登上了它，可爬到一半我便感到體力的流失，我越走越慢，最后停了下來，等著爸爸媽媽的到來，不一會兒，爸爸媽媽有說有笑的上來了，看見我便拉著我的手左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右跑跑，整個爬山的過程就是爸爸媽媽拉著我走，可我下山之后仍累趴了，媽媽無奈的讓我騎電瓶車，他騎自行車回去了。

我真的是一個沒有毅力和毅力的人。以后我會向你學(xué)習(xí)的。不管我做什么，我都會堅持下去。我不能半途而廢！

天使雕像讀書筆記(篇4)

暑假里，我再一次捧起了《天使雕像》，開始了第二篇的閱讀。這本《天使雕像》的作者是美國的E.L.柯尼斯伯格。這本書內(nèi)容十分精彩，曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎。

閱讀這本書，猶如一次具有創(chuàng)意的知識冒險。這本書中的主人公克勞迪亞，每天在家都要洗碗，清理垃圾桶……由于厭倦了家里這種千篇一律的生活，于是她渴望做出一些出人意料的事情，來證明自己的不同凡響。于是，她精心策劃了一嘲離家出走“。她選擇的去處是紐約的大都會博物館，物色的同伴是她既富有又小氣的弟弟杰米。在戒備深嚴的大都會博物館，她們倆竟神奇地度過了一個多星期。在這期間，因為一座被疑為是米開郞奇羅的雕像正在博物館里展出，她想弄清雕像的真正作者，可是眼下她們沒有絲毫線索，而且錢也已經(jīng)被用光了。是直接回家，還是繼續(xù)探密？面臨困境的克勞迪亞不甘心就這樣平庸的回家去，她和弟弟利用最后的一點錢，遇到危險不退縮、勇往直前，找到了雕像原來的主人富蘭克威爾夫人。在富蘭克威爾夫人的幫助下，她們終天知道了這座天使雕像的雕刻者。在博物館的那個星期里，她們不僅解開了天使雕像的迷團，更是學(xué)到了許多知識，順利返回家庭。[經(jīng)典范文網(wǎng) www.995563.COm]

讀了這本書，給我留下印象最深的是她們在大都會博物館里度過的那段時間。為了不讓管理人員發(fā)現(xiàn)，克勞迪亞做出了詳細的計劃，包括如何把內(nèi)衣帶進博物館內(nèi)，如何在閉館時逃過工作人員的檢查，在哪睡覺，如何洗澡等等。這些精彩的情節(jié)，時時打動著。讀著讀著，我感覺，是否能真正弄清雕像的主人其實已經(jīng)不再重要，更重要的，探秘的過程，其實已經(jīng)成為克勞迪亞遇到危險勇往直前、為追求真-相永不放棄、以及她聰慧、堅持和應(yīng)變能力等的性格特點和人性精神的體現(xiàn)。我深深被她的這種勇敢、頑強、不服輸?shù)木袼袆印?/p>

她們在紐約大都會博物館寄宿一個多星期，由于精心安排，行事又不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定，所以一直沒有被人發(fā)現(xiàn)。這也讓我領(lǐng)悟到一些道理：在容易暴露自己身份的情況下，一定要保持鎮(zhèn)定，不要慌張。特別是遇到危險的時候一定要鎮(zhèn)定地離開現(xiàn)場，不要亂了手腳。

天使雕像讀書筆記(篇5)

《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說，作者是美國作家阿瑟·柯南·道爾。這本小說以虛構(gòu)的故事情節(jié)為背景，講述了一個關(guān)于正義和邪惡、道德和倫理的故事。以下是我對這本小說的讀后感：

這本小說充滿了戲劇性和緊張感。故事的主人公是一個名叫查爾斯·班尼特的警察，他正在追捕一個罪惡的罪犯，這個罪犯正在策劃一次大規(guī)模的搶劫。然而，在這個追捕的過程中，查爾斯·班尼特卻遇到了一些奇怪的事件，這些事件讓他開始思考自己的道德和信仰。

這本小說描繪了一些非常深刻的主題，例如正義和邪惡、道德和倫理、人性和命運等等。這些主題都是非常有深度的，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。作者通過這個故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價值觀，例如誠實、公正、勇氣、寬容等等，這些價值觀都是非常值得我們學(xué)習(xí)和推崇的。

這本小說的情節(jié)非常緊湊，讀者在閱讀的過程中非常投入。作者通過這個故事，向讀者展示了一個非常真實的世界，這個世界中充滿了罪惡和不公，同時也充滿了正義和勇敢。讀者在閱讀的過程中，可以感受到作者對這個世界的深刻洞察和反思，也可以感受到他們對正義和勇敢的追求。

總的來說，我認為《天使雕像》是一本非常優(yōu)秀的小說。它充滿了戲劇性和緊張感，同時也描繪了一些非常深刻的主題。作者通過這個故事，向讀者展示了一些非常珍貴的價值觀，讓讀者在閱讀的過程中產(chǎn)生共鳴和思考。我相信這本書一定會對讀者產(chǎn)生深遠的影響。

天使雕像讀書筆記(篇6)

“一男一女兩個金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個子矮一點，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識冒險”所吸引。

走進《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會博物館，千方百計地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘來源。姐弟倆用剩余的一點錢，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負。我親眼見證了兩個同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標的達成。

其實，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計劃做得長遠周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因為那是一個優(yōu)秀的理財專家，有經(jīng)濟積累、愛冒險。他們的合作，簡直天衣無縫！他們在博物館經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因為有計劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個星期，扭轉(zhuǎn)了未來的成長空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了！追求獨立自由，善于冒險是我們少年向往的。我們終將離開父母的懷抱，獨立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對，努力尋找解決問題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨生子女正是缺乏這種獨立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動從未離開成人的視線，父母長輩如一把巨大的保護傘，在呵護我們健康平安的同時，也約束了我們的獨立自由。重知識輕能力的教育背景下，中國孩子與外國孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實，我們多么希望獨自出去闖一闖，哪怕一天也好！我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計劃一番，自己積攢一筆活動經(jīng)費，約上幾個聰慧機靈的小伙伴，準備一些外出旅行的專業(yè)知識，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運用自己的頭腦，善于發(fā)揮團體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞著同齡人的成長過程，是一件多么快樂的事，我們不必自怨自艾。沉下心來，翻開書本，與書中主角共歡樂，同艱苦，我們會慢慢走向成熟。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《天使雕像讀書筆記》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了天使雕像讀書筆記專題，希望您能喜歡！