戶外活動(dòng)總結(jié)模板。
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自我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我總是積極組織各種課外活動(dòng)，充分利用學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，先后組織了藍(lán)球隊(duì)、科技興趣小組、書(shū)法小組、文學(xué)社等團(tuán)體舉行了一系列活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為每一個(gè)學(xué)生自我表現(xiàn)、獲得成功創(chuàng)造了條件‘我班在全校書(shū)法比賽、普通話比賽、演講比賽等多種比賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，這些活動(dòng)不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，豐富了精神生活，而且更重要的是提高了學(xué)生走向社會(huì)所必備的種種能力。
在指導(dǎo)組織課外活動(dòng)外，我堅(jiān)持一個(gè)原則，充分信任學(xué)生，尊重學(xué)生，大膽放手，讓學(xué)生獨(dú)立地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，我只是他們的顧問(wèn)，我重在啟發(fā)．咨詢、建議、討論和答疑，活動(dòng)過(guò)程中的巡視和個(gè)別指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)果的評(píng)價(jià)，并不包辦代替。首先，我要求學(xué)生制定有明確目的的計(jì)劃，防止和克服“為活動(dòng)而活動(dòng)”的傾向，活動(dòng)應(yīng)用利于促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。還幫助學(xué)生制定活動(dòng)的規(guī)章制度，比賽評(píng)比規(guī)則等，第二’指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我要求學(xué)生開(kāi)展的課外活動(dòng)要有吸引力，最大范圍地廣泛吸收同學(xué)們參加，而且活動(dòng)的開(kāi)展還要符合同學(xué)們的年齡特征、興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，這樣活動(dòng)才能開(kāi)展得有聲有色。比如說(shuō)在科技活動(dòng)中，我們舉行了知識(shí)性和趣味性融為一體的活動(dòng)，如“一紙頂
千斤”、“空氣大力士”、“水下著火”，“瓶中下雪”等，還舉行一些知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激起了學(xué)生的求知欲。第三，我在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持面向全體、因材施教?；顒?dòng)面向全體，堅(jiān)持統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合，人人都參與，讓人人都有事做，都有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，另外也非常注重發(fā)現(xiàn)有某些特殊才能的“苗子”和“尖子”，使他們才能得到最充分的發(fā)展，使他們個(gè)性也得到最充分的發(fā)展。還熱情地關(guān)心學(xué)習(xí)和品德較差的學(xué)生，積極引導(dǎo)他們參加課外活動(dòng)。根據(jù)他們各自特點(diǎn)，組織他們參加相宜的活動(dòng)，比如說(shuō)做一些小實(shí)驗(yàn)，小制作，制作生物標(biāo)本，去大自然觀光等，開(kāi)闊他們視野，活躍思維，激起了他們好奇心和求知欲。增強(qiáng)自信心、自尊心，陶冶他們的情操。
總之，通過(guò)師生雙方的不懈努力，我班課外活動(dòng)開(kāi)展如火如茶，成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的重要組織部分。課外活動(dòng)真正地起到了它應(yīng)有的作用。
幼兒園的體育活動(dòng)與體育嬉戲既有聯(lián)系又有區(qū)分，在規(guī)律上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的，都是為了提高幼兒對(duì)身體熬煉的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒身體的健康進(jìn)展，都是為了進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒把握各種基本動(dòng)作的技能、技巧。兩者的區(qū)分表現(xiàn)為在熬煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能進(jìn)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。
假如說(shuō)體育活動(dòng)是面對(duì)全體，照看絕大多數(shù)幼兒力量水平而進(jìn)行的熬煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育嬉戲則是注意個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求全都進(jìn)展的側(cè)重熬煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)。從某種層面上看體育嬉戲更像是能全面進(jìn)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注意幼兒體育嬉戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的討論，現(xiàn)將體會(huì)、（閱歷）小結(jié)如下：
在自編自玩體育嬉戲《好玩的球》的過(guò)程中促進(jìn)幼兒主動(dòng)進(jìn)展。
我班小伴侶對(duì)皮球特殊感愛(ài)好，因此從幼兒的愛(ài)好、進(jìn)展需要和生活閱歷動(dòng)身，我們生成了這一活動(dòng)。
嬉戲玩法是幼兒嬉戲的主要?jiǎng)恿?。以往都是老師教授，全體幼兒機(jī)械的按同一個(gè)玩法嬉戲。這次，我們把嬉戲的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動(dòng)中，其共性的進(jìn)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了歡樂(lè)，探究和解決問(wèn)題的力量也得到了很大的提高。
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們班在20xx年x月x日開(kāi)展了為期一天的“xx嶺戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備階段
由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。在x月x日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。在x月x日，班委會(huì)組織了部分班委去購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班長(zhǎng)在xx職院東門(mén)組織集合。
二、活動(dòng)過(guò)程
20xx年x月x日上午9：00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，正式開(kāi)始。早上9：00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)xx市xx嶺公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮?；顒?dòng)一直持續(xù)到中午。
早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開(kāi)，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。一天的xx嶺戶外活動(dòng)終于結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
三、心得體會(huì)
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，增加了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
四、整體總結(jié)
各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
五、存在問(wèn)題及建議
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。建議：在以后類似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。建議：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
這次活動(dòng)，是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此，學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)干部做事的積極性。而且，此次是戶外活動(dòng)，可以讓干部了解學(xué)生會(huì)組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的多種開(kāi)展形式。
在活動(dòng)前，我系主席團(tuán)成員通過(guò)積極思考，積極討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容，注意事項(xiàng)等，然后通知各學(xué)生會(huì)干部。各學(xué)生會(huì)干部也是積極配合來(lái)一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動(dòng)中，各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)干部擅自離開(kāi)，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動(dòng)中，干部的積極性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的干部通過(guò)這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動(dòng)鍛煉了干部們的動(dòng)手能力，很多干部都是第一次自己烤燒烤，大家都覺(jué)得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會(huì)組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)。
總之，此次學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識(shí)。最后，這次活動(dòng)較以往的提高帶動(dòng)了全學(xué)生會(huì)的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的鼓勵(lì)與支持。我們一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)。
此次戶外活動(dòng)安排的時(shí)間前后持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間，活動(dòng)的地域范圍也比較廣闊，逛城下鄉(xiāng)參觀景點(diǎn)，路徑有多條;組織活動(dòng)的方式也是多種多樣的，有參觀景區(qū)風(fēng)光，聆聽(tīng)歷史傳說(shuō)，郊外野炊聚餐，駐足游戲玩耍等等，學(xué)生準(zhǔn)備充分，班級(jí)組織有序，很好的釋放了學(xué)生的激情，愉悅了學(xué)生的身心。
本次戶外活動(dòng)是以班級(jí)為單位組織活動(dòng)的新嘗試，當(dāng)初教師的疑慮較多，主要是出于對(duì)安全與時(shí)間的考慮，但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師。時(shí)間、地點(diǎn)的安排，活動(dòng)的路線的設(shè)計(jì)，所需食品及其他物品的采購(gòu)，包括活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律要求，大部分都是學(xué)生參與決定的成果，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每一位學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，有很強(qiáng)的參與熱情，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂(lè)與分享快樂(lè)的重要性。
本次戶外活動(dòng)的路線主要是三條，第一條路線是蝶園廣場(chǎng)——盂城驛——鎮(zhèn)國(guó)寺——運(yùn)河二橋——人民公園;第二條路線是走進(jìn)自然：馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺(tái)。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式，一路走來(lái)一路歌，雖然疲憊，但是學(xué)生的性質(zhì)非常高，還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，深感意猶未盡。在蝶園廣場(chǎng)，學(xué)生主要體驗(yàn)競(jìng)技快樂(lè);在盂城驛，學(xué)生聆聽(tīng)了悠久的歷史故事，參觀了典雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國(guó)寺，學(xué)生參觀了其實(shí)恢弘的佛教建筑群，在佛門(mén)凈地，浮躁不安的心理得到了凈化，感受到了好人一生平安的真諦;在運(yùn)河邊二橋上，學(xué)生各顯身手，埋鍋搭灶，盡情享受自己的美味，玩的不亦樂(lè)乎，眼前的湖景更是應(yīng)接不暇，熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂(lè)園，溜冰、劃船、走迷宮、開(kāi)碰碰車等等，娛樂(lè)的項(xiàng)目應(yīng)有盡有，在這里，孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界，純自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸邊蕩漾著幾艘小船，天空碧藍(lán)如洗，不時(shí)幾只大雁飛過(guò)，留下幾聲雁鳴。自然，讓人心潮澎湃，流連忘返;而的文游臺(tái)景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方，在那里，學(xué)生聆聽(tīng)了專業(yè)的介紹，學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺(tái)的知識(shí)，學(xué)生對(duì)文人墨客有了更多的敬仰，學(xué)生更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊(yùn)。所到之處，皆有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處是孩子們的贊嘆驚奇，到處有孩子們的活蹦亂跳的身影?？偠灾?，孩子們有了一次真正意義上的走進(jìn)自然，走進(jìn)景區(qū)，走進(jìn)會(huì)館，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的戶外活動(dòng)，孩子們興奮，孩子們滿足。
當(dāng)然，活動(dòng)成功開(kāi)展的同時(shí)也暴露出一些值得注意的問(wèn)題。
同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是吃過(guò)零食用過(guò)餐以后，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前一大步。個(gè)別學(xué)生文明謙讓、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)不足，搶座位，搶食物，喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)于集體事務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，個(gè)別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象，例如打掃垃圾時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，缺少勞動(dòng)概念、衛(wèi)生觀念和集體意識(shí)，有的學(xué)生破壞公共財(cái)物破壞環(huán)境。在參觀景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生忽視人文景觀，觀賞不夠細(xì)致，或者興趣不在欣賞景物，了解知識(shí)上，或嬉戲打鬧或不夠嚴(yán)肅。在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀(jì)律去做，脫隊(duì)掉隊(duì)的情形時(shí)有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開(kāi)展活動(dòng)初衷的情況，值得思考，應(yīng)該改進(jìn)。
這次戶外活動(dòng)是一次全新的嘗試，給我們的思考認(rèn)識(shí)也是全新的?；顒?dòng)場(chǎng)所可以進(jìn)一步的去開(kāi)辟，活動(dòng)的方式可以進(jìn)一步多樣化。比如走進(jìn)農(nóng)村走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，體會(huì)農(nóng)民的艱辛;走進(jìn)社區(qū)，宣傳社會(huì)公德，樹(shù)新風(fēng);走進(jìn)困難家庭，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，幫助孤寡，促進(jìn)社會(huì)和諧;釣魚(yú)，開(kāi)辟校園農(nóng)場(chǎng)，在野外進(jìn)行一些豐富多彩的文娛活動(dòng)，展示才藝，贊化大舞臺(tái)篝火晚會(huì)完全可以在校外進(jìn)行。也就是說(shuō)這些活動(dòng)不僅僅是觀光放松身心，而且是為了開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)、展現(xiàn)贊化學(xué)子的風(fēng)采，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，勵(lì)志教育。
活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間一年四季都可以，依據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)開(kāi)展各具特色的活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行更為全面的教育與引導(dǎo)。
為期兩天一夜的戶外活動(dòng)就這么結(jié)束了，還多懷戀的，但是鑒于快考試了，我也忙于復(fù)習(xí)，所以只有精簡(jiǎn)地說(shuō)說(shuō)自己的看法。
作為黃隊(duì)的一名成員，我感到很自豪，不是因?yàn)槲覀円虺晒?lái)的成就感，而是它真的讓我感覺(jué)到了我們黃隊(duì)很有凝聚力。雖然，我們?cè)谥虚g兩個(gè)環(huán)節(jié)都失利了，但是，我們還是堅(jiān)持到了最后。社會(huì)本不公平，所以我現(xiàn)在也沒(méi)什么可抱怨的，雖然他們有人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)，而且在某些以人數(shù)多為勝的比賽中，他們也確實(shí)贏得了勝利。但是他們也未必會(huì)真的打敗我們。最大快人心的是第一個(gè)環(huán)節(jié)，即使他們都知道路線，我們?nèi)垣@得了勝利，這就充分證明了我們黃隊(duì)的實(shí)力。
我的印象最深的是晚上的比賽中，我們集體支撐那個(gè)環(huán)節(jié)，我不知道那個(gè)游戲叫什么名字，但是它卻真真的體現(xiàn)了我們D.one堅(jiān)持不懈的精神。雖然我們得知他們已經(jīng)倒下的時(shí)候，我們還是在堅(jiān)持，直到用盡我們最后一份力。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們隊(duì)有人已經(jīng)倒下的時(shí)候，其實(shí)我心里蠻復(fù)雜的，一方面，我們沒(méi)有堅(jiān)持更久。另一方面，我也有些感激那個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麍?jiān)持了那么久(說(shuō)實(shí)話，但是我也快堅(jiān)持不了了，如果他沒(méi)有倒，我也會(huì)倒下的)。
最后的尋寶游戲，我們最大的失誤就是時(shí)間上的分配，特別是回答問(wèn)題的時(shí)候，我們真的浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且，我們也沒(méi)有讓我們的兩位同學(xué)“幸免于難”。而且最后一小環(huán)節(jié)也確確實(shí)實(shí)反應(yīng)了我們沒(méi)有一個(gè)明確的Captain，這確實(shí)是我們不如綠隊(duì)的地方。
游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長(zhǎng)，可以說(shuō)，沒(méi)有游戲就沒(méi)有發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)是孩子們探索的天堂，是讓幼兒在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中和教師相互作用，并通過(guò)這樣的相互作用實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，獲得自我發(fā)展?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，同時(shí)指出教師“要關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反映，敏感的察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)”。然而在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，由于多種因素的影響，師幼互動(dòng)流于形式、停留于表面，不夠深入。在實(shí)踐過(guò)程中，教師往往存在不少指導(dǎo)上的困惑，主要表現(xiàn)在：
１、投放的材料，如何及時(shí)順應(yīng)幼兒的興趣和發(fā)展需要？
２、孩子多時(shí)，教師指導(dǎo)如何支持孩子個(gè)性需要和發(fā)展？
３、不知如何有效地幫助幼兒進(jìn)行活動(dòng)，缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)策略。這幾個(gè)難題影響了區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展，因此這一學(xué)期我們針對(duì)中班區(qū)域活動(dòng)教師指導(dǎo)策略進(jìn)行了研究，努力使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到充分的發(fā)展。
一、以環(huán)境材料為媒體，將教師的指導(dǎo)轉(zhuǎn)化為幼兒的積極行為。
首先，觀察幼兒對(duì)區(qū)域投放材料的操作情況。因?yàn)椴牧鲜谴龠M(jìn)幼兒發(fā)展的載體，科學(xué)投放各種材料，充分挖掘其教育價(jià)值是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的保證。所以要時(shí)時(shí)關(guān)注材料投放的適宜性，使得材料最大程度的引發(fā)幼兒操作的機(jī)會(huì)和愿望。
1、層次性策略，滿足不同幼兒的發(fā)展水平
我們?cè)诓煌膮^(qū)域針對(duì)每個(gè)幼兒的不同水平投放了具有層次性的材料。
比如操作區(qū)——“使用筷子”的創(chuàng)設(shè)，從情感體驗(yàn)入手，根據(jù)幼兒原有水平的差異，在材料中予以區(qū)分：對(duì)使用筷子不熟練的幼兒，我們創(chuàng)設(shè)了給小動(dòng)物喂食的材料，讓幼兒嘗試夾方形或有棱角比較好操作的“食物”，幫助幼兒獲得成功，從而體驗(yàn)幫助小動(dòng)物喂食的樂(lè)趣；對(duì)已有使用過(guò)筷子經(jīng)驗(yàn)的幼兒，我們創(chuàng)設(shè)了喂小兔吃火鍋，我們提供的材料是：圓形的球比較難操作的材料。以這種方式使材料和形式具有挑戰(zhàn)性，幼兒在玩中，既體驗(yàn)成功的喜悅，又獲得多方面的發(fā)展。
2、多樣性策略，滿足幼兒全面發(fā)展的需要
在操作區(qū)——給小兔喂火鍋的材料中，幼兒不僅活動(dòng)了肌肉，而且在玩的過(guò)程中進(jìn)行點(diǎn)數(shù)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。再比如說(shuō)建筑區(qū)的活動(dòng)：我們引導(dǎo)讓幼兒將積木分類擺放，以幫助他們養(yǎng)成良好的收放玩具的習(xí)慣。在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒在不斷地整理積木的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題：
（1）整齊但不便于取放;
（2）異形的積木不好整理;
（3）怎樣讓大家都遵守一種擺放的方法。
而在解決問(wèn)題的過(guò)程中幼兒學(xué)習(xí)了與同伴合作、感知了圖形間量的不同及組合變化、發(fā)展了口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦筋的習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的各方面能力的發(fā)展。我們感受到，將目標(biāo)、材料、形式進(jìn)行的有效結(jié)合能充分地挖掘材料的教育功能，促進(jìn)幼兒多方面能力的發(fā)展。
二、面向全體幼兒，針對(duì)不同問(wèn)題適時(shí)介入指導(dǎo)
1、觀察先行，教師的介入要適時(shí)
適時(shí)指導(dǎo)何時(shí)介入。從實(shí)錄和平時(shí)的觀察中我們發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)幼兒的行為希望得到成人認(rèn)可時(shí)要介入，例：美工區(qū)幼兒的作品展示；
（2）當(dāng)幼兒有求助需求時(shí)要介入；
（3）當(dāng)幼兒發(fā)生困難時(shí)要介入,例：益智區(qū)中小朋友的提議被其他小朋友否定時(shí)；
（4）發(fā)生糾紛、活動(dòng)有停頓時(shí)，例如：建筑區(qū)游戲時(shí)面對(duì)同樣的需求都拿一塊積木，發(fā)生爭(zhēng)搶，不能解決時(shí)教師都應(yīng)該找準(zhǔn)時(shí)機(jī)予以介入。
2、提出有啟發(fā)式的問(wèn)題，運(yùn)用富有情景式的語(yǔ)言有效促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們12珠寶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在x年x月13日開(kāi)展了為期一天的“金牛嶺戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
基本情況
一、準(zhǔn)備階段
由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)過(guò)程
x年x月13日上午9：00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，正式開(kāi)始。早上9：00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—海口市金牛嶺公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮?；顒?dòng)一直持續(xù)到中午。
早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開(kāi)，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)終于結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的'很順利。
三、心得體會(huì)
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
四、整體總結(jié)
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的.我們的集體更加團(tuán)結(jié)。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
五、存在問(wèn)題及建議
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在一定問(wèn)題，例如：
1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨集體行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。
建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。
2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。
建議：在以后類似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。建議：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
12月5日下午2點(diǎn)，我校北區(qū)籃球場(chǎng)上開(kāi)始了一場(chǎng)大型戶外拓展活動(dòng)。醫(yī)院各部門(mén)部長(zhǎng)帶領(lǐng)干部參加我部主辦的戶外活動(dòng)。
本次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各科室新生體驗(yàn)大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解具有我院特色的組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)，也是各科室展現(xiàn)風(fēng)采、提高凝聚力和合作力的絕佳機(jī)會(huì)。我為這次活動(dòng)做了所有的準(zhǔn)備。這項(xiàng)戶外開(kāi)發(fā)活動(dòng)計(jì)劃了很長(zhǎng)時(shí)間，考慮了許多因素，包括可行性和資金。受我之前在環(huán)球公園活動(dòng)的啟發(fā)，我決定引用其中的一些。最后，我們做了各種安排。首先我會(huì)和一些部長(zhǎng)商量，通知他們鼓勵(lì)所在部門(mén)親自帶領(lǐng)新生參加這樣有意義的活動(dòng)。其次，明確分工，讓我們部門(mén)的干事發(fā)揮帶頭作用，讓他們?cè)谧约旱陌嗉?jí)里做一些宣傳，幫助準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料，準(zhǔn)備跳繩籃球和買(mǎi)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我部官員提前一個(gè)多小時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)做了一些安排和熟悉，確保活動(dòng)流程不混亂。畢竟這是一個(gè)參與人數(shù)非常多的大型活動(dòng)，能成功吸引大部分人參與就不錯(cuò)了。這使得我們學(xué)院的活動(dòng)被更多的學(xué)生看到，提高了我們學(xué)院的形象，更好地宣傳了我們學(xué)院的活動(dòng)。
活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半。雖然時(shí)間短，但活動(dòng)規(guī)模大，取得了一些成績(jī)。更重要的是，活動(dòng)意識(shí)到了它的意義。許多積極參加活動(dòng)的學(xué)生非常喜歡它，意識(shí)到素質(zhì)發(fā)展和合作能力的重要性。
然而，這項(xiàng)活動(dòng)仍有一些不足之處，需要改進(jìn)。比如學(xué)生太多，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)能力差。有些學(xué)生不積極參加，不聽(tīng)指令，甚至逃跑。這些都是我們應(yīng)該關(guān)注和改進(jìn)的地方。
總的來(lái)說(shuō)，我部戶外拓展活動(dòng)取得了一些成績(jī)和進(jìn)展。畢竟剛成立的時(shí)候是部門(mén)發(fā)起了這么大規(guī)模的活動(dòng)，不僅僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)部門(mén)全體成員的努力和付出，還有一些部門(mén)積極配合參與者，比如組織部和生活部(第一)、社區(qū)管理部和外聯(lián)部(第二)、兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)。我相信很多學(xué)生，尤其是這個(gè)系的成員，都從這次活動(dòng)中受益匪淺。
篇一：大班戶外活動(dòng)總結(jié)
延坪鎮(zhèn)中心幼兒園2014-2015
學(xué)年第一學(xué)期大班戶外活動(dòng)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，孩子們就要過(guò)寒假了。通過(guò)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，大班的孩子們每天都在進(jìn)步。每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行戶外游戲和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于1小時(shí)，小朋友們的動(dòng)作有了很大的發(fā)展，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，孩子們基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成，為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的戶外活動(dòng)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
與其他教育活動(dòng)一樣，戶外活動(dòng)是多種形式并存、共同作用的教育過(guò)程。我們?cè)Ⅲw育鍛煉于豐富多彩的活動(dòng)之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴(kuò)大幼兒視野，更好地促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
為了提高兒童的鍛煉質(zhì)量，我們有目的、有系統(tǒng)地讓兒童在活潑的活動(dòng)中鍛煉身體，發(fā)展能力。我們以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導(dǎo)下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。同時(shí)多給幼兒自由的活動(dòng)空間，在每天戶外的體育活動(dòng)中多開(kāi)展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛(ài)又無(wú)固定模式的活動(dòng)。
如開(kāi)展民間游戲：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡(jiǎn)單的材料就可進(jìn)行，不受人數(shù)的限制，同時(shí)讓幼兒擁有活動(dòng)的選擇權(quán)，使戶外體育活動(dòng)更富特色，從而培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性和養(yǎng)成自覺(jué)參加戶外體育活動(dòng)的好習(xí)慣。
針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強(qiáng)，有一定的自控力等特點(diǎn)，我們多采用競(jìng)賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習(xí)的效果，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。根據(jù)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景，讓幼兒發(fā)揮作用，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。
當(dāng)然，戶外活動(dòng)必須強(qiáng)調(diào)安全原則。安全第一是對(duì)學(xué)前教育工作中各項(xiàng)具體活動(dòng)的普遍要求。戶外活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)性、競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性的特點(diǎn)，兒童的參與欲望普遍較強(qiáng)。
這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然，如活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況，不會(huì)因幼兒摔跤而造成傷害等。同時(shí)，也要防止人為傷害。教師要及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和調(diào)解，讓孩子們及時(shí)化解矛盾，進(jìn)行友好的游戲。
其次，根據(jù)材料的特點(diǎn)，孩子們習(xí)慣于選擇輕巧、靈巧、能滿足各種需要的材料；為孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)材料擺放足夠數(shù)量，避免了爭(zhēng)搶現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的戶外活動(dòng)，我對(duì)適合兒童身心特點(diǎn)的戶外活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容體系和具體操作策略有了更清晰的界定。我們組織各種活動(dòng)來(lái)發(fā)展孩子的智力，豐富他們的智識(shí)。在體育活動(dòng)中，幼兒通過(guò)自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動(dòng)，獨(dú)立快速和機(jī)智靈活地處理活動(dòng)中發(fā)生的各種問(wèn)題，使觀察和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。
雷婷 2015年1月
第二部分：戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備和總結(jié)
行前準(zhǔn)備與活動(dòng)總結(jié)
第一節(jié)野外活動(dòng)的第一步
一、 心理準(zhǔn)備
1、保持平常心
首次參加戶外徒步活動(dòng)，野外穿越無(wú)疑充滿神秘和新鮮感。這種興奮會(huì)使人們暫時(shí)忽視許多困難。然而當(dāng)你真正融入到野外生活之中，搭帳篷、燒火、取水、做飯等日常生活中易如反掌的事情，都成為必須花時(shí)間和精力去準(zhǔn)備的事情。
登山者常說(shuō)，登山最大的挑戰(zhàn)其實(shí)是自己的心。攀巖者應(yīng)該有一顆自信而務(wù)實(shí)的心，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。冷靜清醒的頭腦，是在作出該強(qiáng)行通過(guò)危險(xiǎn)地帶還是撤退的決定時(shí)所不可或缺的。
請(qǐng)注意，如果我們不正確地評(píng)估自己的實(shí)力和周圍環(huán)境的狀況，我們會(huì)因?yàn)檫^(guò)度自信而陷入危險(xiǎn)。
2、做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備
短期的艱苦生活大多數(shù)人都能忍受，但長(zhǎng)期的戶外生存活動(dòng)需要耐心和毅力。許多意料之外的困難，容易使人失去信心和興趣，要下意識(shí)地培養(yǎng)自己抵抗惡劣環(huán)境（如寒冷、饑餓）的能力和吃苦耐勞的精神。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
野外徒步旅行對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是很困難的，但是如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，它可以是有趣和放松的。此時(shí)，形成一個(gè)友愛(ài)互助的氛圍
是非常重要的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都要明確自己扮演的角色和肩負(fù)的責(zé)任，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與隊(duì)友進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體的戰(zhàn)斗力。在集體活動(dòng)中，不同性格的人需要相互理解和適應(yīng)。
有些性格在集體生活中常常會(huì)碰壁，比如過(guò)分以自我為中心、脾氣暴躁、不愛(ài)幫助別人、盲目自大、特立獨(dú)行等，這些性格都是團(tuán)隊(duì)生活的大忌。參與者應(yīng)該培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，努力融入集體。學(xué)員在平時(shí)訓(xùn)練中可以以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，并建立相對(duì)固定的活動(dòng)小組，有利于相互溝通和進(jìn)步。
4、假想練習(xí)
陌生的環(huán)境容易引起緊張。生活在野外的人們，由于打破了他們固有的生活模式，往往會(huì)出現(xiàn)不同程度的恐懼、失眠等現(xiàn)象。由于未知的野生環(huán)境，人們會(huì)對(duì)可能發(fā)生的事故感到膽怯和不知所措，例如毒蛇和毒獸、氣候變化、迷失方向等。
因此，我們需要克服心理障礙，進(jìn)行相應(yīng)的鍛煉，增強(qiáng)心理素質(zhì)。例如，在訓(xùn)練中模擬野外的生存環(huán)境，或分組討論遇到困難時(shí)應(yīng)采取哪些措施，以便防患于未然。比如在暴風(fēng)雨快要來(lái)臨的傍晚，你在山上迷路，可能要在荒野的寒風(fēng)中淋雨度過(guò)一夜，裝備不足、物資短缺，你將作如何應(yīng)對(duì)？
二、身體準(zhǔn)備
1、身體檢查
投身戶外前對(duì)身體做個(gè)全面的體檢，確保自己擁有健康合格的身體條件去進(jìn)行戶外活動(dòng)，并視身體狀況定期進(jìn)行身體檢查。
體檢應(yīng)包括如下內(nèi)容：
項(xiàng)目包括
一般史病史、生活史、過(guò)敏史
運(yùn)動(dòng)史過(guò)去運(yùn)動(dòng)與戶外活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
體表檢查包括**、粘膜、皮下脂肪、腺體、淋巴結(jié)等
一般臨床物理檢查心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、口腔檢查等功能檢查心肺功能、神經(jīng)、消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的功能檢查等化驗(yàn)檢查血液、尿液檢驗(yàn)等
特殊檢查x光、心電圖、b超等檢查
其中心肺功能檢查尤為重要，可通過(guò)踏板實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，既能評(píng)價(jià)心肺功能，又能顯示身體狀況。可以通過(guò)現(xiàn)在的測(cè)量數(shù)據(jù)與進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練后的數(shù)據(jù)對(duì)照，評(píng)測(cè)通過(guò)訓(xùn)練后自己的心肺功能與體能狀況是否有所提高，這是一種簡(jiǎn)單有效的數(shù)據(jù)測(cè)試方法，很多的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍也是采用這種測(cè)試辦法來(lái)檢查某一階段的訓(xùn)練效果。
方法是整只腳踏在高度不超過(guò)20cm的踏板上，膝蓋和腿部要伸直，身體向上挺，保持身體平衡，然后下踏板，換另外一只腳繼續(xù)，頻率為每分鐘上下24次，每次練習(xí)時(shí)間為3分鐘。休息30秒，測(cè)量脈搏，用15秒內(nèi)脈搏的跳動(dòng)次數(shù)乘以4，得出每分鐘運(yùn)動(dòng)后的脈搏次數(shù)，將測(cè)到的數(shù)據(jù)與下表提供的數(shù)據(jù)相對(duì)照:
男女不同年齡組踏板實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)——運(yùn)動(dòng)后每分鐘心跳次數(shù)男子等級(jí) 20-29歲 30-39歲 40-49歲 50歲以上
優(yōu)秀70倍以下75倍以下78倍以下80倍以下
好76-85次80-87次82-89次84-91次
合格86-101次88-103次90-105次92-107次
101次以上不合格103次以上、105次以上、107次以上
女年級(jí)：20-29歲，30-39歲，40-49歲及50歲以上
優(yōu)秀 86次以下 88次以下 90次以下 92次以下
好86-93次88-95次90-97次92-99次
合格94-110次96-112次98-114次100-116次
不合格 110次以上 112次以上 114次以上 116次以上
2、體能訓(xùn)練
體力是戶外運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。登山者尤其需要體力和耐力。登一些簡(jiǎn)單的山似乎不需要什么特別的訓(xùn)練，但到了體力實(shí)在不夠的時(shí)候，才會(huì)深深感覺(jué)到平時(shí)訓(xùn)練的必要。
身體素質(zhì)因人而異，你必須為即將參加的戶外活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。如果沒(méi)有一個(gè)好的身體素質(zhì)，戶外活動(dòng)只會(huì)讓你極度疲勞，無(wú)暇感受大自然的美妙，享受不到戶外活動(dòng)中的很多樂(lè)趣。
如果你以前沒(méi)有參加過(guò)戶外運(yùn)動(dòng)，那就慢慢開(kāi)始吧。每周兩次走三公里，到周末再走五公里。如果感覺(jué)不錯(cuò)，再慢慢加碼到一天能舒服行走15公里，徒步5—7小時(shí)。
徒步旅行時(shí)記得背包。從一個(gè)較輕的背包開(kāi)始，逐漸增加重量，直到10
公斤以上。
堅(jiān)持周末去爬個(gè)1-2天的山是一個(gè)不錯(cuò)的訓(xùn)練方式。如果你想向技術(shù)性攀巖方向發(fā)展，你應(yīng)該加強(qiáng)一些攀巖訓(xùn)練。
為自己制定體能訓(xùn)練目標(biāo)，但一定要保證這些目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)的和力所能及的，否則失望就會(huì)不知不覺(jué)地襲來(lái)，從而掃興。
平時(shí)可以從以下幾個(gè)方面鍛煉：
目的方法
耐力訓(xùn)練慢跑、游泳、騎自行車等
力量訓(xùn)練蹲下、仰臥起坐、腳跟抬高、俯臥撐等
速度訓(xùn)練山地變速跑、山地越野跑等
柔韌性訓(xùn)練壓腿、踢腿、彎腰等
靈敏度訓(xùn)練籃球，羽毛球等
平衡訓(xùn)練、河道追蹤、海岸線、平衡梁等
負(fù)重訓(xùn)練不應(yīng)超過(guò)你體重的三分之一
三、知識(shí)準(zhǔn)備
每個(gè)人都知道在水中游泳之前，你必須學(xué)會(huì)如何讓身體浮在水面上，否則你很容易淹死。相反，一個(gè)會(huì)游泳的人如果想通過(guò)潛水自殺是不會(huì)死的。而登山這種運(yùn)動(dòng)，在一般人看來(lái)，有沒(méi)有技術(shù)似乎并沒(méi)有明顯的差別。
對(duì)于簡(jiǎn)單的登山活動(dòng)來(lái)說(shuō)的確如此，但當(dāng)遇到結(jié)冰的斜坡或懸崖時(shí)，登山技巧尤其重要，甚至?xí)ド?/p>
為了能夠安全愉快地攀登，我們必須熟悉各種登山技巧。比如進(jìn)入荒
篇三：班級(jí)戶外活動(dòng)總結(jié)
班級(jí)戶外活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們班在2010年10月30日上午9:30開(kāi)展了“班級(jí)戶外野炊活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們班委會(huì)負(fù)責(zé)，受到了任課老師和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、 基本情況
（一）準(zhǔn)備階段
班級(jí)委員會(huì)決定，在班級(jí)委員會(huì)的組織和計(jì)劃下，每各班級(jí)委員會(huì)應(yīng)分配任務(wù)并帶頭進(jìn)行準(zhǔn)備。 具體事項(xiàng)如下。
① 10月28日，該班副校長(zhǎng)馮娟、生活委員會(huì)委員王建、組委會(huì)委員何永琛到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)確定現(xiàn)場(chǎng)。
②在10月29日，班委會(huì)組織了部分同學(xué)由生活委員王建、組織委員何永琛的帶領(lǐng)下去菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、扣肉、蔬菜等。
③10月30日上午9:30，體育委員會(huì)委員蘇千恒在學(xué)校門(mén)口組織了一次聚會(huì)。
（二）活動(dòng)過(guò)程
2010年10月30日上午9:30，全班級(jí)劃已久的戶外活動(dòng)順利開(kāi)始并取得了成功。
早上9:30在班委會(huì)的帶領(lǐng)下到大活動(dòng)地點(diǎn)—石峰公園，在10:30時(shí)，這次戶外活動(dòng)的重要部分——燒烤，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，一份份美味的食物新鮮出爐。
大家品嘗著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。在12:00時(shí)，燒烤完了。
我們還參加了飛行中的服裝和才藝表演；301寢室表演了“千手觀音”、302寢室表演了“歌曲串燒”等等。大家的節(jié)目把活動(dòng)推向了另一個(gè)高潮。活動(dòng)一直持續(xù)到16:
00活動(dòng)才結(jié)束，大家呆著歡快的笑臉，由班委會(huì)的組織下全體同學(xué)在公園組織了班級(jí)拍照，。最后，在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們乘公共汽車返回學(xué)校。因?yàn)榇蠹叶挤e極參與活動(dòng)，這次活動(dòng)進(jìn)行的很順利。
為了讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力，從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并在勞動(dòng)中體驗(yàn)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂(lè)趣。學(xué)校在20xx年11月12日，我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了野炊活動(dòng)。
11月12日，我校三至六年級(jí)的師生早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)步行到衛(wèi)星水庫(kù)進(jìn)行一年一度的野炊、野餐活動(dòng)。大約9點(diǎn)30分到達(dá)目的地，學(xué)生們按照之前的分組，每組學(xué)生便陸續(xù)搭灶、撿柴、生火開(kāi)始做午餐。中午11點(diǎn)左右，同學(xué)們陸續(xù)做好午餐，有的是煎餃，有的是蛋炒飯，有的是煮面??水庫(kù)上香氣四溢，之后大家共進(jìn)午餐。吃完午餐，學(xué)生們收好了自己帶的工具，然后動(dòng)手拾垃圾，最后學(xué)生們?nèi)逡蝗洪_(kāi)始做游戲。在下午2點(diǎn)，隊(duì)伍出發(fā)返回。
在本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出積極的熱情，自帶物品并分組比賽。每組同學(xué)分工明確并精心制作飯菜。準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們圍聚在一起分享著勝利的成果并在鏡頭里留下精彩的瞬間。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的戶外活動(dòng)能力，體驗(yàn)了社會(huì)生活，培養(yǎng)了自立能力。同時(shí)也拉近了同學(xué)們之間的距離，在活動(dòng)中同學(xué)們都積極勞動(dòng)、互相幫助，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神，提高了他們的動(dòng)手實(shí)踐的能力和環(huán)保意識(shí)。增強(qiáng)了彼此之間的了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。更為重要的是鍛煉了他們的野外生存能力和合作能力。
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一轉(zhuǎn)眼之間，我們就要和這次的幼兒園六一活動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)了。我們現(xiàn)在要花點(diǎn)時(shí)間把今天的活動(dòng)總結(jié)給寫(xiě)好了，我們寫(xiě)總結(jié)，不是為了單純地寫(xiě)總結(jié)，而是為了解決問(wèn)題。幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)怎么動(dòng)筆呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園六一戶外活動(dòng)總結(jié)模板，相信能對(duì)大家有所幫助。
20xx年六一兒童節(jié)，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“我歌唱，我游戲，我快樂(lè)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的支持?，F(xiàn)將我班系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，要求每班認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，各班因地制宜地制定了活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)的每個(gè)人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、人人參與，關(guān)注全體
本次六一舉行的活動(dòng)都是在自己的班級(jí)舉行的，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。這兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。這兩個(gè)小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一。
一，親子活動(dòng)
包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。
二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎'，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。
當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的！
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)！
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！
迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動(dòng)。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、親子游戲其樂(lè)融融
這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
二、表彰活動(dòng)儀式隆重
今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝演出展示風(fēng)采
今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長(zhǎng)如：芽芽班的“大蘋(píng)果”展示幼兒健康的身體、蘋(píng)果般臉色；苗苗班的音樂(lè)情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質(zhì)；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識(shí)。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂(lè)的童年”的鑼鼓聲中拉開(kāi)帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。
節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，xx街道城關(guān)社區(qū)十分重視，把兒童節(jié)列入工作議事日程，緊緊圍繞“宣傳、服務(wù)、關(guān)懷”這條主線，組織慰問(wèn)和慶祝活動(dòng)，使小朋友過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)有趣的節(jié)日。
一是走訪慰問(wèn)幼兒園小朋友。為關(guān)愛(ài)幼兒園每個(gè)小朋友在節(jié)日期間能夠領(lǐng)到一份禮品，從小在心靈上得到美好陶冶，x月x日，社區(qū)居委會(huì)xxx，xx，xx，xx等一同帶著小朋友的慰問(wèn)品分別到社區(qū)所轄4個(gè)幼兒園，把鉛筆、練習(xí)本、水球等物品送到了xxx名小朋友手中。
二是舉辦文藝聯(lián)歡會(huì)。真情呵護(hù)花蕾，關(guān)懷幼兒的健康成長(zhǎng)。臨近“六一”兒童節(jié)之際，幼兒園組織了文藝聯(lián)歡會(huì)。小朋友穿著節(jié)日盛裝開(kāi)展了適合小朋友特點(diǎn)健康向上的文藝表演活動(dòng)，演出節(jié)目xx個(gè)，充分展示了小朋友天真可愛(ài)、聰明伶俐的風(fēng)采。
三是組織游園活動(dòng)。四個(gè)幼兒園根據(jù)各自的情況，組織了丟球、猜謎語(yǔ)、丟手絹等游園活動(dòng)。
今年“六一”兒童節(jié)，社區(qū)和四個(gè)幼兒園組織充分，每個(gè)幼兒園的小朋友節(jié)日期間過(guò)得開(kāi)心、歡樂(lè)，促進(jìn)了小朋友的身心健康。
迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，以過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”游藝活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
二、親子游戲其樂(lè)融融
這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了六組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種學(xué)習(xí)用品，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。
三、文藝演出展示風(fēng)采
今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題編排的，教師們各盡所長(zhǎng)如：大班幼兒表演的“中國(guó)功夫”中班幼兒表演的“我真的很不錯(cuò)”充分展示了幼兒健康的身體、和活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。大班的“拾豆豆”“畢業(yè)詩(shī)”以及中班的“小合唱”，更是深受家長(zhǎng)和小朋友的喜歡。
節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日。
“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂(lè)的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng)，在這之前我們是忙碌的，而過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福 。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。
一、為成功有效的舉辦六一大型活動(dòng)，我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，理清思路。
于四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過(guò)程中老師們做到無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然只要你付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，最后老師們也都取得相對(duì)的成績(jī)。
二、節(jié)目形式多樣。
有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。那我們把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長(zhǎng)！因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂(lè)、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時(shí)裝模特、動(dòng)物情景表演。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合，剛?cè)岵?jì)，讓幼兒得以全面發(fā)展，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己多方面的能力。給家長(zhǎng)們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的驚喜。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動(dòng)中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。
20xx年xxxx幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)無(wú)論是安全、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿意的效果，希望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程會(huì)有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會(huì)隨著我們xxxx幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階。
今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過(guò)自己的節(jié)日，為了讓孩子們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)完整清楚的認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了今天是我們的節(jié)日（社會(huì)活動(dòng)）、我做燈籠掛教室（手工活動(dòng)）、唱歌跳舞慶“六一”（綜合活動(dòng)）三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動(dòng)計(jì)劃。其總活動(dòng)目標(biāo)是：通過(guò)半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導(dǎo)他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來(lái)，感受集體過(guò)節(jié)日的歡樂(lè)。
在實(shí)施計(jì)劃中我注意調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們認(rèn)識(shí)自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動(dòng)的錄象，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們化裝等等。
通過(guò)孩子們的親身體驗(yàn)在加上老師用飽滿的情緒感染引導(dǎo)。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)積極性高的互動(dòng)中度過(guò)。此外我們班還請(qǐng)了專業(yè)的攝影人員幫我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了錄象，一來(lái)給我們班積累資料，二來(lái)發(fā)到班級(jí)qq上供家長(zhǎng)們觀看，以滿足他們因預(yù)防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看而帶來(lái)的遺憾。家長(zhǎng)們通過(guò)博客視頻觀看，滿意極了，紛紛在qq上留言對(duì)我們的活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)。
通過(guò)本次活動(dòng)讓我們?cè)僖淮蔚母惺艿綄?duì)待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動(dòng)整個(gè)過(guò)程本身就具有很好的教育價(jià)值；對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義，我們只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長(zhǎng)工作做好。
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結(jié)：
一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。
這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，領(lǐng)導(dǎo)就工作的任務(wù)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。我從四月的第一周就開(kāi)始排練、每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！
六一是一個(gè)學(xué)校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)校的校風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，學(xué)校的辦校宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6---12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會(huì)隨著我們端里完小的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！
“戶外活動(dòng)總結(jié)”——找到優(yōu)秀范文的利器
在職場(chǎng)中，文檔處理能力是一項(xiàng)基本技能。為了提升我們的文檔處理能力，我們可以在網(wǎng)上收集一些優(yōu)秀的范文。而研究這些優(yōu)秀的范文，也是教育認(rèn)知的重要途徑之一，能夠幫助我們深入了解其重要性與技巧。那么，如何找到優(yōu)秀的范文呢？相信這份“戶外活動(dòng)總結(jié)”可以滿足你的需求，讓你輕松找到優(yōu)秀的范文，并有所收獲！
近日，本公司組織了一次電信戶外活動(dòng)，旨在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和提高員工的團(tuán)隊(duì)合作能力。經(jīng)過(guò)兩天的精心策劃和精彩演繹，這次活動(dòng)圓滿成功。以下是對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)總共分為三個(gè)部分：團(tuán)隊(duì)拓展、團(tuán)建旅游和文化晚會(huì)。其中，團(tuán)隊(duì)拓展是本次活動(dòng)的重頭戲，也是所有員工都要參加的必修課程。在團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)中，員工們將分成若干個(gè)小組進(jìn)行協(xié)作，完成各種任務(wù)挑戰(zhàn)，包括攀爬、吊橋、高空拋投等項(xiàng)目，全面鍛煉了員工們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
接下來(lái)是團(tuán)建旅游環(huán)節(jié)，本次活動(dòng)的目的是讓員工放松心情，欣賞風(fēng)景，增強(qiáng)交流。我們選擇了當(dāng)?shù)刂娘L(fēng)景勝地進(jìn)行旅游，員工們?cè)趨⒂^名勝古跡、漫步田間小道、品嘗當(dāng)?shù)孛朗车拳h(huán)節(jié)中度過(guò)了愉快的時(shí)光。
最后是文化晚會(huì)，員工們可以自由表達(dá)自己，展現(xiàn)才藝，參加各種有趣的游戲和競(jìng)賽。這個(gè)環(huán)節(jié)也是讓員工們更好地相互了解和團(tuán)結(jié)一致的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)效果
通過(guò)這次電信戶外活動(dòng)，員工們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的提升，同時(shí)對(duì)于每個(gè)員工來(lái)說(shuō)也是一次對(duì)自己個(gè)人能力和素質(zhì)的全面鍛煉，讓他們?cè)谌粘９ぷ髦懈哂袘?zhàn)斗力。
此外，此次活動(dòng)在提高員工士氣、激發(fā)員工工作熱情方面也起到了重要作用。員工們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，這不僅提高了他們的自信心，也增強(qiáng)了公司的凝聚力。
最后，值得一提的是，這次活動(dòng)的組織者巧妙地將公司文化的理念和目標(biāo)融入到活動(dòng)當(dāng)中，這更讓員工們深入理解了公司的文化理念和使命，激發(fā)了他們更強(qiáng)烈的工作熱情和投入度。
三、總結(jié)
通過(guò)這次戶外活動(dòng)的成功舉辦，我們認(rèn)為，這種活動(dòng)對(duì)于提高員工的團(tuán)隊(duì)合作能力、提升員工士氣和增強(qiáng)公司的凝聚力來(lái)說(shuō)，都具有重要意義。不僅如此，在活動(dòng)中抓住機(jī)會(huì)對(duì)公司的文化理念和使命進(jìn)行充分的宣傳和推廣，也是提升員工歸屬感和工作投入度的有效途徑。
以后，我們將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)更好的員工管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并不斷提升企業(yè)的發(fā)展水平。
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新學(xué)期的到來(lái)，班委商討決定，于9月13日舉辦班級(jí)集體的游藝活動(dòng)。
四、 現(xiàn)場(chǎng)工作人員:
主持人： ?張娜，蘇醒（務(wù)必熟悉各游戲玩法，準(zhǔn)備好所需道具） ;
審判者： ?陳鵬，潘慧敏，王泓力，產(chǎn)金竹（務(wù)必記好各種游戲積分的方法，自行討論任務(wù)分配） ；
拍照攝影： ?范秀麗，王碩勛（留好現(xiàn)場(chǎng)記錄以便寫(xiě)微信文案）。
根據(jù)策劃書(shū)初步列好購(gòu)買(mǎi)清單，反饋給主持人和兩班長(zhǎng)以期補(bǔ)充，9.11
下午出初步預(yù)算，9.12下午采購(gòu)。
根據(jù)此策劃寫(xiě)一份面向同學(xué)的動(dòng)員文字以便室長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)員，約100字。
9.11下午發(fā)給我。
確保每人收到通知，登記好人數(shù)。
六、 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎(jiǎng)品一份； 墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險(xiǎn)懲罰。
七、 活動(dòng)形式:整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中將全班同學(xué)分成5組。實(shí)行積分制，優(yōu)勝組全組獲得班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的獎(jiǎng)品，最后一組將面對(duì)全班同學(xué)大冒險(xiǎn)的考驗(yàn)。
游戲內(nèi)容：各組排成一個(gè)直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個(gè)人的肩上。除最后
一個(gè)人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個(gè)人控制方向，
左轉(zhuǎn)即左手用力，右轉(zhuǎn)即右手用力，傳遞到前面去前進(jìn)。按10，8，6，4，2
游戲內(nèi)容：組內(nèi)5個(gè)童鞋站在規(guī)定距離外，進(jìn)行折返交接，用時(shí)最少的獲勝，按10，8，
游戲內(nèi)容：每組選擇一名同學(xué)從寫(xiě)好的紙團(tuán)中抽取一張，按上次游戲成績(jī)的順序開(kāi)始唱含
紙條上寫(xiě)的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游
戲加分方法進(jìn)行加分。
游戲內(nèi)容：一組成員朝一個(gè)方向站立，第一個(gè)人后轉(zhuǎn)，工作人員隨機(jī)發(fā)寫(xiě)好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個(gè)人后轉(zhuǎn)，第一個(gè)人用肢體語(yǔ)言表達(dá)，而后轉(zhuǎn)過(guò)身去，由第二個(gè)人給第三個(gè)人表演，以此類推，最后一人看完表演后說(shuō)出前面人表達(dá)的意思。最后一個(gè)人說(shuō)對(duì)加10分，倒數(shù)第二個(gè)說(shuō)對(duì)加8分，以此類推。
詞匯集：掩耳盜鈴 ?虎頭蛇尾 虎背熊腰 ?盲人摸象 ?金雞獨(dú)立 ?汗流浹背 張牙舞爪 ?抓耳撓腮 ?婀娜多姿 ?手舞足蹈 手忙腳亂 ?濫竽充數(shù) ?花枝招展鼠目寸光 ?不言而喻 ?碎石萬(wàn)段 ?坐立不安 ?輾轉(zhuǎn)反側(cè)舉案齊眉鞠躬盡瘁 ?昂首挺胸
潘慧敏根據(jù)策劃書(shū)初步列好購(gòu)買(mǎi)清單，反饋給各班委以期補(bǔ)充，做好預(yù)算
十、 注意事項(xiàng)：
各班委明確自己的任務(wù)后，實(shí)時(shí)將自己準(zhǔn)備期間的任務(wù)進(jìn)度反饋給我。
作為一名電信專業(yè)人士，我參加了最近的一場(chǎng)戶外活動(dòng)。這次活動(dòng)是由我們公司組織的，旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和促進(jìn)同事之間的交流。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的情況，并分享我的思考與感受。
活動(dòng)地點(diǎn)位于郊區(qū)的一座山上，被綠樹(shù)環(huán)繞，景色宜人?；顒?dòng)開(kāi)始前，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備工作，包括組織分組、分發(fā)裝備和統(tǒng)一口號(hào)等。
在比賽中，我們參加了橋梁搭建、迷宮尋路、解謎、足球和山頂簽到等多項(xiàng)任務(wù)。這些任務(wù)既考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也考驗(yàn)了我們的個(gè)人智力和體力。
橋梁搭建任務(wù)是最有趣的一項(xiàng)。我們的隊(duì)伍需要在河流上搭建一座橋梁，通過(guò)自己的力量完成所有的橋梁構(gòu)建。這項(xiàng)任務(wù)需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，我們分工合作，共同完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也深刻感受到了“一人得道、雞犬升天”的道理。
迷宮尋路任務(wù)考驗(yàn)了我們的洞察力和意志力。迷宮中設(shè)置了各種機(jī)關(guān)和陷阱，我們需要逐一解決和排除，才能找到出口。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些小磕絆，但是我們的團(tuán)隊(duì)通過(guò)互相鼓勵(lì)和支持，最終從迷宮中安全出來(lái)。
解謎任務(wù)是需要我們通過(guò)一系列小游戲和謎語(yǔ)，以加強(qiáng)智力訓(xùn)練。這項(xiàng)任務(wù)需要我們老老實(shí)實(shí)地用大腦來(lái)思考以解鎖謎題。雖然我們的團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有在這項(xiàng)任務(wù)中獲得勝利，但我們的思考方式和方法得到了全面提高。
足球任務(wù)考驗(yàn)了我們的技能和身體素質(zhì)。即便沒(méi)有什么技巧和戰(zhàn)術(shù)安排，我們的團(tuán)隊(duì)也運(yùn)用我們精湛的控球和準(zhǔn)確的傳球來(lái)完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)在取得勝利后，我們大家的信心也得到了大幅提升。
山頂簽到任務(wù)可以看作是本次活動(dòng)的頂峰。這個(gè)任務(wù)要求我們爬上整座山，到達(dá)山頂上的標(biāo)志處。這項(xiàng)任務(wù)考驗(yàn)了我們的身體素質(zhì)和毅力，并且在達(dá)到目標(biāo)時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)氛圍達(dá)到了巔峰。
在這次電信戶外活動(dòng)中，我不僅感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神，還得到了與同事互相交流和認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。我深深地認(rèn)識(shí)到了電信行業(yè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且我們需要專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我希望我們的電信團(tuán)隊(duì)能夠繼續(xù)保持這樣的活力和創(chuàng)造力，在未來(lái)共同成長(zhǎng)與發(fā)展。
電信戶外活動(dòng)總結(jié)
作為電信企業(yè)的一員，我非常榮幸參加了今年公司的戶外活動(dòng)，并擔(dān)任了志愿者角色。在這次活動(dòng)中，我不僅獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。在此，我總結(jié)一下這次活動(dòng)的幾個(gè)亮點(diǎn)和不足之處，供大家參考。
亮點(diǎn)：
1. 統(tǒng)籌周密，組織高效
本次活動(dòng)由公司安排策劃，規(guī)劃了一系列有意義的活動(dòng)，包括拔河比賽、野炊、篝火晚會(huì)等等。在活動(dòng)之前，組織者對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)的安排，包括人員分組、物資準(zhǔn)備、流程設(shè)計(jì)等等。這些準(zhǔn)備工作的周密，使得我們能夠在活動(dòng)中順暢地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2. 團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助
在活動(dòng)期間，我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)和負(fù)責(zé)人。在小組內(nèi)，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，互相幫助，通過(guò)一系列游戲和集體活動(dòng)，增強(qiáng)了彼此之間的溝通和協(xié)作能力。而在整個(gè)活動(dòng)中，志愿者們不僅幫助到了自己的小組，也積極地參加了其他小組的任務(wù)，發(fā)揮了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3. 全員參與，活動(dòng)生動(dòng)
本次活動(dòng)中，參與者并不僅僅是志愿者，還有公司的管理層和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這種全員參與的形式，激發(fā)了大家的熱情和靈感，增加了活動(dòng)的互動(dòng)性和生動(dòng)感。在野炊時(shí)，大家也都積極參與，各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為整個(gè)活動(dòng)帶來(lái)了不少驚喜。
不足：
1. 活動(dòng)內(nèi)容過(guò)少，缺乏新意
盡管這次活動(dòng)組織有序、合作順暢，但是整個(gè)活動(dòng)的主題和設(shè)定比較單調(diào)?；顒?dòng)中的比賽和集體活動(dòng)都比較常見(jiàn)，缺乏新穎的元素和創(chuàng)意。此外，也可以考慮增加一些科技元素，以彰顯電信企業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)。
2. 安全問(wèn)題需要重視
在戶外活動(dòng)中，安全問(wèn)題是非常重要的。在此次活動(dòng)中，我們也遇到了一些安全問(wèn)題，比如某些設(shè)施的維護(hù)不夠、個(gè)別參與者行為不當(dāng)?shù)取＿@需要組織者和參與者們重視這些問(wèn)題，做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。
3. 活動(dòng)后續(xù)不夠完善
雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是一些后續(xù)工作還需要繼續(xù)。比如參與者的反饋收集、媒體宣傳、活動(dòng)成果的總結(jié)等等，這需要組織者更好地進(jìn)行管理，做好后續(xù)的跟蹤和協(xié)調(diào)。
總之，在這次電信戶外活動(dòng)中，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一些成效，但也發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。希望在今后的活動(dòng)中，我們能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，讓電信企業(yè)更好地融入社會(huì)，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
20xx年X月X日上午，我們曙光幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦我園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
8：30隨著>，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號(hào)，步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地，接下來(lái)園長(zhǎng)給我們孩子帶來(lái)了講話和祝福，教師和孩子做了充滿活力的體操表演，超人哥哥還和孩子做了有趣的親子游戲，給活動(dòng)增添了歡樂(lè)的氣氛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們給孩子們準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目，供家長(zhǎng)和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個(gè)家庭可選這四項(xiàng)活動(dòng)，我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，而且我們班也為他們準(zhǔn)備好了游戲所需的道具：紙箱、球框、木棍、籃球。
比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩：有套圈、運(yùn)彩球、運(yùn)西瓜、灌籃高手項(xiàng)目，比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長(zhǎng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品，我們還給家長(zhǎng)下發(fā)了“反饋意見(jiàn)表”，讓家長(zhǎng)給我們多提寶貴意見(jiàn)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們中三班有很多家長(zhǎng)參加活動(dòng)，參與率高，看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)。總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
電信戶外活動(dòng)總結(jié)
作為電信行業(yè)的從業(yè)者，我們深知我國(guó)電信業(yè)的快速發(fā)展離不開(kāi)不斷創(chuàng)新和拓展業(yè)務(wù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也離不開(kāi)我們這些技術(shù)、營(yíng)銷、管理等不同領(lǐng)域的組成人員?！八刭|(zhì)提升、增進(jìn)交流、團(tuán)隊(duì)精神”是我們團(tuán)隊(duì)對(duì)期望的完美詮釋。在這樣的理念指引下，我們開(kāi)展了一次戶外活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
2. 提高自身素質(zhì)，拓寬視野
3. 增進(jìn)相互之間的交流
二、活動(dòng)地點(diǎn)
此次戶外活動(dòng)我們選擇了位于北京房山區(qū)的佘山自然風(fēng)景區(qū)，這里有峰巒疊嶂，瀑布飛瀑，林木深濃，花香滿園，是一個(gè)天然的休閑、娛樂(lè)、度假勝地。
三、活動(dòng)安排
1. 前期準(zhǔn)備
為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們?cè)趨⑴c人員的選擇上采取了多樣化選擇，以確保每位組員都能在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我們還對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察，租賃了所需裝備、設(shè)施，配備了必要的藥品和急救工具，進(jìn)行了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并提前將計(jì)劃分享給所有參與人員。
2. 活動(dòng)內(nèi)容
a. 障礙挑戰(zhàn)項(xiàng)目：該項(xiàng)目要求隊(duì)員在一定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)置架設(shè)、攀爬繩網(wǎng)、穿越火炬、穿越障礙等任務(wù)，并要求完成時(shí)間不大于60分鐘。
b. 制作傳統(tǒng)美食：本項(xiàng)目要求隊(duì)員按照傳統(tǒng)制作美食的工藝步驟，用所領(lǐng)到原材料完成菜品的制作。
c. 特色團(tuán)建項(xiàng)目：在這個(gè)項(xiàng)目中，隊(duì)員發(fā)揮自身特長(zhǎng)，自由組合，讓主題團(tuán)隊(duì)建設(shè)更富創(chuàng)意與互動(dòng)性。
d. 游戲競(jìng)賽：我們采用組別循環(huán)制，不斷切換對(duì)陣組與值日組，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)小組理念的以及有利于提高個(gè)體與group合作熟練度的策略。
e. 營(yíng)火晚會(huì)：每個(gè)團(tuán)隊(duì)自由表演主題晚會(huì)，既能讓隊(duì)員們體驗(yàn)到舞臺(tái)表演的樂(lè)趣，又能夠令大家更好地完成各種協(xié)作。
四、活動(dòng)收獲
1. 良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力：通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中體驗(yàn)到不斷的協(xié)作、信任、相互支持，激發(fā)出了他們的無(wú)限創(chuàng)造力，提高了當(dāng)下的工作性能。
2. 提高自身素質(zhì)：戶外活動(dòng)充滿了不確定性，要求隊(duì)員們具備良好的溝通、組織、應(yīng)變能力，了解如何適應(yīng)并解決各種問(wèn)題，能夠更好的提高個(gè)人整體素養(yǎng)，增強(qiáng)自我駕馭力。
3. 加深相互之間的交流：活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)诟鞣N環(huán)節(jié)中主動(dòng)交流，共享對(duì)不同工種、崗位的工作經(jīng)驗(yàn)和技能，讓每個(gè)人在交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)更多的共性和互補(bǔ)，加深團(tuán)隊(duì)之間的溝通。
五、總結(jié)
在突破對(duì)自己、對(duì)其他人的認(rèn)知的過(guò)程中，本次活動(dòng)的挑戰(zhàn)確實(shí)帶給了我們很多的收獲和體驗(yàn)。戳破了每個(gè)人潛在的能力、展現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的精神和團(tuán)結(jié)合作的魅力?？傊?，本次活動(dòng)不僅優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的合作氛圍，還提高了隊(duì)員的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們相信，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的歷練，我們的隊(duì)員們會(huì)在迎接未來(lái)工作任務(wù)時(shí)更具備執(zhí)行力，更加緊密的團(tuán)結(jié)為公司的規(guī)劃、發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)代上班族的日常工作中，經(jīng)常需要進(jìn)行各種文檔書(shū)寫(xiě)。良好的范文可以作為我們寫(xiě)作的有益工具。希望以下參考文章能夠提供一些啟示和幫助。常見(jiàn)的范文種類包括但不限于：“戶外拓展分享活動(dòng)總結(jié)”。
總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)與計(jì)劃相輔相成。他們應(yīng)該以計(jì)劃為基礎(chǔ)。制定計(jì)劃總是基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
更多精彩，盡在
這忙碌的一年，過(guò)多的事務(wù)纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會(huì)未如往年按時(shí)進(jìn)行，在春節(jié)年頭即將到來(lái)之時(shí)，特發(fā)貼向驢友們匯報(bào)這一年來(lái)俱樂(lè)部以及領(lǐng)隊(duì)工作的情況總結(jié)
1，認(rèn)真計(jì)劃戶外活動(dòng)，以確保安全出行。
戶外活動(dòng)，安全最重要。
我們始終堅(jiān)持安全第一的宗旨，每次出游不少于一次。
年，密山戶外旅作為密山戶外運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，共開(kāi)展了42次常規(guī)戶外活動(dòng)，從召集前的認(rèn)真策劃，到召集貼的發(fā)布，密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的情況收集，對(duì)活動(dòng)安全系數(shù)進(jìn)行預(yù)估。
我們堅(jiān)信態(tài)度決定一切，因此做好活動(dòng)召集前的準(zhǔn)備工作更顯關(guān)鍵，多次活動(dòng)目的地是經(jīng)過(guò)領(lǐng)隊(duì)的親自探路后確定的，領(lǐng)隊(duì)及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地進(jìn)行資源測(cè)評(píng)。
為活動(dòng)的更好開(kāi)展，領(lǐng)隊(duì)認(rèn)真記錄每一次探路經(jīng)過(guò)與細(xì)節(jié)，有些預(yù)選目的地進(jìn)行了不止一次的探路測(cè)評(píng)，有些預(yù)先目的地在測(cè)評(píng)后因條件不理想而取消;對(duì)于一些較遠(yuǎn)而無(wú)過(guò)多時(shí)間親自測(cè)評(píng)的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個(gè)當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文發(fā)布活動(dòng)方案，在方案中注明活動(dòng)目的地情況、活動(dòng)注意事項(xiàng)、以及需要準(zhǔn)備的東西等等。
活動(dòng)方案的發(fā)布后，密山戶外旅認(rèn)真做好應(yīng)答咨詢的工作，對(duì)來(lái)人來(lái)電的活動(dòng)咨詢進(jìn)行認(rèn)真且耐心的解答，在見(jiàn)面會(huì)上重復(fù)一切與活動(dòng)有關(guān)的事項(xiàng)，并突出安全第一的要求與原則。
在有了妥善的準(zhǔn)備工作下進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)也不能掉以輕心，活動(dòng)過(guò)程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò);休息節(jié)奏的調(diào)整;隊(duì)員志氣的鼓勵(lì);與驢友進(jìn)行不斷的溝通等等，最終保證一個(gè)也不能少安全的完成活動(dòng)。
2、 做好領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)幾年的共同驢行，在年，我們明確增加了三年以來(lái)的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊(duì)，增強(qiáng)了密山戶外旅領(lǐng)隊(duì)力量，更好的為驢友組織更多更好的活動(dòng)。
總結(jié)一：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)
新學(xué)期伊始，經(jīng)會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委各部門(mén)通力合作，我院第一期大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)于3月20號(hào)在北區(qū)田徑場(chǎng)順利舉行并畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)是以開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合并深化教學(xué)主渠道，并促進(jìn)學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，在“思想政治與道德素養(yǎng)”、“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”、“技能培訓(xùn)”等六個(gè)方面引導(dǎo)廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才的素質(zhì)教育工程。
在本次大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們充分根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)規(guī)劃出了一系列活動(dòng)項(xiàng)目，如：四人三步走，七人六點(diǎn)躍，合力吹氣球，百發(fā)百中等小游戲。由于這是團(tuán)委第一次承辦這樣的活動(dòng)，作為嘗試，我們只邀請(qǐng)會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委的主要學(xué)生干部參加第一階段的活動(dòng)。
在全體成員的努力下，這次活動(dòng)非常成功。整個(gè)活動(dòng)主要以簡(jiǎn)單易行且極具趣味性的游戲?yàn)橹鳎瑢W(xué)們?cè)谟螒蜻^(guò)程中都能充分地認(rèn)識(shí)到自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理慣性，磨練克服困難的毅力；激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；因?yàn)槲覀冏屆總€(gè)人都參與其中，讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到群體的作用，增強(qiáng)集體的參與感和責(zé)任感；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，與團(tuán)隊(duì)合作更加和諧。而經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們確實(shí)達(dá)到了預(yù)定的要求和目標(biāo)，學(xué)生在玩游戲的同時(shí)也學(xué)到了很多東西。
這一活動(dòng)在一定程度上達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，但同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，團(tuán)委書(shū)記羅維在給同學(xué)們的講話中指出了我們的不足。首先，我們?nèi)鄙僖粋€(gè)幽默、足智多謀、能承擔(dān)重任的主持人；而后，由于我們活動(dòng)是以小組為單位進(jìn)行的，導(dǎo)致我們一些同學(xué)在活動(dòng)中就過(guò)于關(guān)注自己所在隊(duì)伍，而忽視其他隊(duì)伍在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
羅書(shū)記指出，這次活動(dòng)非常成功，希望我們把活動(dòng)辦的越來(lái)越大，豐富活動(dòng)內(nèi)容。把大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)作為我院第二課堂發(fā)展的主陣地，成為我院會(huì)計(jì)學(xué)院品牌工程的重要陣地。
有了這次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，第二期大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)將于近期舉行。并且我們將不斷擴(kuò)大隊(duì)伍，在不斷創(chuàng)新中拓展大學(xué)生戶外素質(zhì)這項(xiàng)活動(dòng)做的越來(lái)越好。它將成為我校會(huì)計(jì)學(xué)院的品牌工程，吸引更多的學(xué)生和其他二計(jì)學(xué)院的學(xué)生加入進(jìn)來(lái)。
總結(jié)二：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)
4月26日下午2:00，鄭州大學(xué)潛能激發(fā)基地在學(xué)校東南角的空地上成功舉辦了戶外品質(zhì)拓展活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)亮點(diǎn)
（1） 在活動(dòng)正式開(kāi)始前，讓學(xué)生提出自己在日常生活和學(xué)習(xí)中遇到的困惑和問(wèn)題，帶著問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)。
（二）在每個(gè)拓展項(xiàng)目完成后都進(jìn)行一次集體總結(jié)，同學(xué)們分享自己的感悟與心得，很多同學(xué)已經(jīng)在活動(dòng)中解決了自己提出的問(wèn)題。
二、活動(dòng)效果
1學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中很放松。
2學(xué)生們把活動(dòng)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，解決了許多實(shí)際問(wèn)題。
三。學(xué)生之間的溝通和溝通得到了提高，團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了加強(qiáng)。
4、本次活動(dòng)有序、安全、順利地進(jìn)行，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，也在一定程度上提高了我們協(xié)會(huì)的知名度（不少同學(xué)表示要加入我們協(xié)會(huì)）。
三、活動(dòng)的不足之處
1由于協(xié)會(huì)成立不久，會(huì)員不多，活動(dòng)時(shí)間不夠，導(dǎo)致會(huì)前現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名失敗。
2活動(dòng)原地點(diǎn)（北操場(chǎng)）與其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)發(fā)生沖突，導(dǎo)致活動(dòng)地點(diǎn)臨時(shí)變更，給相關(guān)學(xué)生帶來(lái)了些許不便。
四．對(duì)以后活動(dòng)的建議
（1） 做好宣傳工作，盡快招聘干部，加強(qiáng)協(xié)會(huì)各方面的人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。
（2） 提前確定活動(dòng)地點(diǎn)，盡量避免沖突。
五、活動(dòng)的意義
拓展訓(xùn)練是短暫的，但是給每位成員都留下了深刻的啟示，成員之間的了解、信任和交流，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、合理統(tǒng)籌、超越自我！每一位參加的成員都在心理和體力上實(shí)現(xiàn)了突破。我相信在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中都會(huì)不斷超越自己！
總結(jié)三：戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)
20xx年5月10日，雅迪科技集團(tuán)廣東公司組織了一次戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)，并開(kāi)展了一系列培訓(xùn)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目的完成，都離不開(kāi)集體的智慧和力量，給人不同的感悟，但給我印象最深刻的是“高空單杠”和“畢業(yè)墻”這兩個(gè)項(xiàng)目。
在平地上跳起抓住2米外的單杠簡(jiǎn)直輕而易舉，但同樣的動(dòng)作放在8米的高空中卻顯得困難重重。我看著其他隊(duì)員們一個(gè)個(gè)地跨了過(guò)去，心里的恐懼卻越來(lái)越重，當(dāng)我站在高空的時(shí)候，雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但是兩條腿還是有點(diǎn)發(fā)軟，2米外的單杠看起來(lái)并不那么牢固；更讓我恐懼的是，好像我每看一眼它就又變窄了一些……我抓住保險(xiǎn)繩的手，就像抓住了救命的稻草，死也不肯放手，差點(diǎn)我就想放棄。這時(shí)，我看到了下面的隊(duì)友，聽(tīng)著大家對(duì)我的加油助威聲，感受到了來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量，我感動(dòng)了，心情突然變得的輕松，輕輕一躍便抓住了剛才看來(lái)還遙不可及的單杠。
回首過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我害怕的是失去解決困難的勇氣和信心！
刻度墻是從下面4米的鐵板到上面的平臺(tái)。這一次是51人合為一個(gè)隊(duì)。首先選出幾個(gè)人在下面做人梯，然后幾個(gè)人翻上去拉著下面的人上去，最開(kāi)始我們說(shuō)的是50分鐘，最后我們只用了18分鐘完成了。
數(shù)十人的團(tuán)隊(duì)不能依靠任何外力來(lái)面對(duì)這樣的懸崖。 僅憑個(gè)人力量不可能完成任務(wù)。面對(duì)困難，我們?nèi)w隊(duì)員展現(xiàn)出前所未有的團(tuán)結(jié)合作精神，僅僅用了兩分鐘的時(shí)間，一套完整的行動(dòng)方案已經(jīng)形成。大家在墻下搭起了人梯，身手敏捷的隊(duì)員就踏著這些隊(duì)員的身體順利爬上了墻頭。
我清楚的看到，下面搭人梯的隊(duì)員手背都滲出了血，可是沒(méi)有一個(gè)人喊痛喊累，全然不顧汗水早已打濕了衣衫，讓其他隊(duì)員一個(gè)個(gè)踩著充當(dāng)人梯的隊(duì)員的肩膀向上翻躍。你不能說(shuō)話，但我能聽(tīng)到你心中的鼓勵(lì)。當(dāng)最后一名球員被放倒到安全地帶時(shí)，所有人都?xì)g呼雀躍。
那一刻，合作互助精神體現(xiàn)得淋漓盡致，集體力量也體現(xiàn)得淋漓盡致。此情此景所最能體現(xiàn)的也莫過(guò)于一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)就是勝利！
我們平時(shí)或許在很多地方都能聽(tīng)到團(tuán)隊(duì)合做、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等詞語(yǔ)，但是很多時(shí)候，我們都是聽(tīng)過(guò)即算，并沒(méi)有認(rèn)真去思索過(guò)，團(tuán)隊(duì)精神到底是什么。這次的拓展培訓(xùn)課堂圍繞著“團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)字進(jìn)行，我們經(jīng)歷了責(zé)任感、凝聚力、奉獻(xiàn)及齊心協(xié)力的精神的洗禮，也經(jīng)歷了共同創(chuàng)新解決問(wèn)題感受團(tuán)結(jié)的力量和團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣，不僅讓我們重新認(rèn)知了自我，也激發(fā)了我們拼搏超越的激情，許多對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前卻變得輕而易舉，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服困難。我們清晰的看到，面對(duì)困難，必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
在訓(xùn)練歸來(lái)的路上，我們?nèi)匀环浅Ｅd奮，交流了訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；有的說(shuō)，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)；還有的說(shuō)，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。許多人說(shuō)，他們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他們的同事之間更親近，他們的感情更深刻。
很感謝雅迪給予我們參加這次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟，這一天的汗水和歡笑，讓我們親如兄弟姐妹！第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，我深刻領(lǐng)會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正內(nèi)涵，只要我們雅迪這個(gè)集體時(shí)刻都能保持這樣的氣氛，那么我們雅迪人定能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。讓我們用擴(kuò)張的激情，更好地迎接明天的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造未來(lái)的輝煌！
戶外拓展活動(dòng)總結(jié)模板(一)
1、 主題：電子協(xié)會(huì)戶外拓展活動(dòng)
2、 時(shí)間：201x年xx月14日下午13:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：五教旁草坪
四、活動(dòng)對(duì)象：全體會(huì)員
5、 背景：開(kāi)學(xué)伊始，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院電子協(xié)會(huì)迎來(lái)了一批新會(huì)員。野外素質(zhì)拓展就是通過(guò)一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過(guò)這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺(jué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
六、活動(dòng)目的：通過(guò)本次素質(zhì)拓展的各種活動(dòng)一方面可以讓大家有更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，旨在讓大家相互了解，相互熟悉;通過(guò)各種活動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)大家的積極參與集體活動(dòng)思想與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，能在活動(dòng)中多與他人溝通，交流;并且能通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)大家的組織能力、表達(dá)能力及整體思維能力。同時(shí)，要提高展示自我、表達(dá)自我的意識(shí)。
這次活動(dòng)不僅是為了讓協(xié)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更是為了讓整個(gè)電子協(xié)會(huì)的新生相互了解、更加熟悉。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
①直呼其名游戲
②踩地雷游戲
③蜘蛛網(wǎng)游戲
八、活動(dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，大家不分你我融入到一塊，更重要的是大家明白了一個(gè)集體的重要性。但由于時(shí)間選擇不當(dāng)，部分會(huì)員因故未能參加本次活動(dòng)，這是本次活動(dòng)的一大黑點(diǎn)。
通過(guò)此次活動(dòng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)：
① 在集體活動(dòng)開(kāi)始之前，我們應(yīng)該提前一段時(shí)間與成員進(jìn)行協(xié)調(diào)，使活動(dòng)更加廣泛。
② 活動(dòng)時(shí)要多關(guān)注會(huì)員，由于個(gè)別會(huì)員性格的緣故，不善交流，應(yīng)多給予關(guān)懷，讓他們?nèi)谌肫渲小?/p>
③ 注重活動(dòng)的根本意義(促進(jìn)交流、增加感情)，所以活動(dòng)前要做好領(lǐng)頭作用。
④ 每次活動(dòng)結(jié)束后，我們都要處理好善后事宜。
戶外拓展活動(dòng)總結(jié)模板(二)
12月5日下午2點(diǎn)，我校北區(qū)籃球場(chǎng)開(kāi)始了大規(guī)模的戶外拓展活動(dòng)。學(xué)院所有部門(mén)的負(fù)責(zé)人率領(lǐng)自己的部門(mén)**參加了由部門(mén)主辦的戶外活動(dòng)。
此次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門(mén)的新生體會(huì)到大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門(mén)展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門(mén)凝聚力合作力的絕佳機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受全球公園以前活動(dòng)的啟發(fā)，我決定參考其中一些活動(dòng)。
最后做好了各方面的安排。首先，我和一些部長(zhǎng)討論，并通知他們鼓勵(lì)自己的部門(mén)，親自帶領(lǐng)新生參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門(mén)的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動(dòng)所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買(mǎi)好獎(jiǎng)品等。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們部門(mén)負(fù)責(zé)人提前一個(gè)多小時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一些安排和熟悉，確?；顒?dòng)過(guò)程不致混亂。畢竟，這是一個(gè)非常大規(guī)模的活動(dòng)，參加者很多。成功地吸引大多數(shù)人參與是件好事。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見(jiàn)，也提升了我們?cè)旱男蜗螅瑸槲覀冊(cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè)趣，體會(huì)到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如學(xué)生人數(shù)過(guò)多，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不好，有的學(xué)生沒(méi)有積極參與，不聽(tīng)指揮，甚至跑開(kāi)了。這些都是我們應(yīng)該關(guān)注和改進(jìn)的地方。
總體來(lái)說(shuō)，此次我部的戶外拓展活動(dòng)還是有一定的成績(jī)和進(jìn)步的，畢竟是部門(mén)剛成立第一次開(kāi)展這么大型的活動(dòng)，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門(mén)，比如組織部和生活部(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動(dòng)中受益匪淺。
戶外拓展活動(dòng)總結(jié)模板(三)
1、 主題：品質(zhì)發(fā)展、驕傲與青春
二、活動(dòng)目的：提高我院社聯(lián)干部及社團(tuán)成員綜合素質(zhì)，進(jìn)一步深化各方面的工作，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)交流協(xié)作，讓大家平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)心情放松一下，調(diào)節(jié)情緒。
三、活動(dòng)對(duì)象：社聯(lián)成員、社團(tuán)代表
4、 時(shí)間：2015年4月17日9:3017:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山森林公園
六、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2活動(dòng)前準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人在周五前準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作，如活動(dòng)內(nèi)容、用品、安排等
三。集合：周日9:00在學(xué)院廣場(chǎng)集合，9:30開(kāi)始
4、記錄：
5活動(dòng)安全紀(jì)律：協(xié)助部負(fù)責(zé)
6.活動(dòng)結(jié)束后：對(duì)外關(guān)系部和管理部
7、活動(dòng)后期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、自助燒烤
2、參觀猴山
三。**社會(huì)團(tuán)體及協(xié)會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)工作計(jì)劃
4、 推理游戲、找零錢(qián)游戲
八、活動(dòng)展示
九、 總體評(píng)價(jià)：
總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)比較成功。首先，大家積極性很高;再者，大家玩的盡興，不緊加強(qiáng)了社聯(lián)成員的之間的交流，還加強(qiáng)了社聯(lián)與社團(tuán)的良好交流，這為以后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到了很好的積極作用，提升了大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目的。在這次活動(dòng)的內(nèi)容安排上，有的鍛煉大家的思維能力，有的促進(jìn)大家身心的放松，有的鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)的開(kāi)展，從各個(gè)方面對(duì)大家進(jìn)行了一定的鍛煉。尤其實(shí)在游戲環(huán)節(jié)中，有效鍛煉了大家團(tuán)結(jié)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓大家從游戲中體會(huì)到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的重要性。此次活動(dòng)中，大家還各抒己見(jiàn)，討論了社聯(lián)的今后走向以及社團(tuán)的發(fā)展等問(wèn)題，何禮恒還提出了一個(gè)雙向管理的理念，社團(tuán)首先服從于社聯(lián)，社聯(lián)在服務(wù)于社團(tuán)。
這項(xiàng)活動(dòng)也有一些不足之處，有些細(xì)節(jié)考慮的不夠透徹。由于公園內(nèi)沒(méi)有水龍頭，排隊(duì)洗菜花了很長(zhǎng)時(shí)間，耽誤了活動(dòng)進(jìn)程。
戶外拓展活動(dòng)總結(jié)模板(四)
活動(dòng)主題：萬(wàn)事莫急，安全第一
活動(dòng)時(shí)間：12月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)
活動(dòng)對(duì)象：兒童15人社區(qū)志愿者11人
主辦單位：英國(guó)救助兒童會(huì)
承辦單位：同樂(lè)活動(dòng)中心案例工作組
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的。我發(fā)現(xiàn)以下亮點(diǎn)：
1在這個(gè)活動(dòng)中，年輕的記者是隨機(jī)分組的，而不是按學(xué)校分組。這令孩子們不會(huì)因?yàn)榉謩e在不同的學(xué)校而出現(xiàn)小團(tuán)體的現(xiàn)象，真正讓我們的小記者之間互相熟悉，在活動(dòng)中小記者們的表現(xiàn)充分的說(shuō)明了這一個(gè)細(xì)節(jié)的成功之處，小記者們?cè)诨顒?dòng)中比分彼此的合作，是我們所希望看到的。
2.把安全知識(shí)問(wèn)答安插在游戲當(dāng)中，這讓安全知識(shí)的主題始終貫穿著整個(gè)活動(dòng)直到結(jié)束，同時(shí)也避免了小記者們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩答題游戲而出現(xiàn)厭煩的情緒，在每次安全知識(shí)搶答的時(shí)候，孩子們情緒一直都異常高漲，這種令他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式更用以讓他們接受安全知識(shí)。
在活動(dòng)時(shí)，我們?cè)O(shè)置了競(jìng)賽的活動(dòng)形式，這調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，同時(shí)優(yōu)勝者會(huì)得到獎(jiǎng)品，其他沒(méi)有獲得優(yōu)勝的孩子也得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)品，這也讓他們不會(huì)對(duì)自己的失敗太過(guò)失望。
3.在競(jìng)賽時(shí)，給予失敗的孩子們鼓勵(lì)。這讓我們的團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲在競(jìng)賽的同時(shí)，也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神，孩子們不會(huì)因?yàn)樽约旱氖√^(guò)受挫，同時(shí)也令他們對(duì)我們的活動(dòng)更有好感。
特別是上一場(chǎng)比賽，雖然偏向第二組，但我認(rèn)為這是一個(gè)非常必要的舉動(dòng)。
4在活動(dòng)中，我們壓縮了校園游的時(shí)間，提供了戶外拓展的時(shí)間，這是非常明智的。因?yàn)槭紫任覍?duì)有孩子們參與的戶外拓展活動(dòng)不熟悉，所以對(duì)時(shí)間的分配顯然是太樂(lè)觀了，最后活動(dòng)的順利按時(shí)結(jié)束，也是因?yàn)槲覀冎皩?duì)活動(dòng)時(shí)間這方面的意外情況做的準(zhǔn)備。
這些是我在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)。希望能為今后的新志愿者提供借鑒。
同時(shí)在本次活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，這些不足之處雖然沒(méi)有嚴(yán)重的影響活動(dòng)的成功，但是它們畢竟讓這個(gè)活動(dòng)有了比較明顯的缺點(diǎn)。我希望這些情況不會(huì)在以后的活動(dòng)中出現(xiàn)，也希望給未來(lái)的志愿者一些經(jīng)驗(yàn)：
活動(dòng)的主題，是的，活動(dòng)的主題弄得太過(guò)草率，沒(méi)有創(chuàng)意，同時(shí)也不符合一個(gè)以孩子們?yōu)橹鹘堑幕顒?dòng)所要表達(dá)的東西，并且這個(gè)活動(dòng)主題并沒(méi)有體現(xiàn)我們本次活動(dòng)的另一個(gè)活動(dòng)目的：讓裕興和扶狀的孩子們?cè)鲞M(jìn)感情，相互熟悉。因此，這次活動(dòng)的主題失敗了。
這次活動(dòng)中雖然為了讓活動(dòng)的重點(diǎn)戶外拓展能夠順利進(jìn)行，所以我們給時(shí)間的安排進(jìn)行了一個(gè)準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備雖然是很有效的，但是他畢竟是建立在壓縮游大學(xué)的部分的前提之下的，這也讓我們的本次活動(dòng)結(jié)束的令人有些惋惜，假如以后有類似的活動(dòng)的話，就算適量刪減活動(dòng)的內(nèi)容，也不要過(guò)于樂(lè)觀的安排過(guò)多的內(nèi)容。畢竟，活動(dòng)的計(jì)劃越有效越好。
拓展訓(xùn)練做為人力資源培訓(xùn)的一個(gè)方面讓我收益很多，我們知道拓展訓(xùn)練做為體驗(yàn)式培訓(xùn)的一種，在今天已被眾多公司的人力資源部當(dāng)做提高組織凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的有效培訓(xùn)方式引入到各自的組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)中。
1、 幫助我成長(zhǎng)，提高我的自信心，意志力。在拓展的真人cs中，對(duì)于女孩而言，拿著從來(lái)沒(méi)有玩弄槍，在極其不熟悉的，惡劣的訓(xùn)練場(chǎng)地中，我們努力按照教練宣布的游戲規(guī)則進(jìn)行。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，10號(hào)，3號(hào)戰(zhàn)績(jī)，2號(hào)失利。
自信心大增。所以在接下來(lái)的第二局，在被樹(shù)枝傷后，我的記錄繼續(xù)增加。意志力得到了鍛煉。
二、拓展項(xiàng)目中培養(yǎng)合作意識(shí)，改善自我人際關(guān)系。在拓展訓(xùn)練——跨過(guò)電網(wǎng)項(xiàng)目中，80%的時(shí)間用于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互溝通和溝通。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)成功地渡過(guò)了難關(guān)。
也通過(guò)這次擴(kuò)容，我和交大校園網(wǎng)的老師們更加熟悉。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是“cs戰(zhàn)隊(duì)”的戰(zhàn)友們。
在整個(gè)訓(xùn)練期間，我們每一個(gè)人都會(huì)得到團(tuán)隊(duì)其它成員的幫助和支持，同時(shí)，為了解決某一問(wèn)題，甚至完成一個(gè)合作項(xiàng)目，我們每個(gè)人都必須就自己的看法、觀點(diǎn)、思想去和其他團(tuán)隊(duì)成員分享，討論，甚至相互質(zhì)證，這是一個(gè)最易產(chǎn)生思想火花的時(shí)刻。在這里，每個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì)、能力優(yōu)勢(shì)，都得到了極大的發(fā)揮；同時(shí)，拓展項(xiàng)目中，我們的領(lǐng)導(dǎo)們也特意設(shè)置有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通、合作，以期達(dá)到改善和提高我們兩個(gè)校區(qū)的人際關(guān)系的項(xiàng)目.在體驗(yàn)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員中相互關(guān)心，幫助的行為展現(xiàn)也會(huì)極大地改進(jìn)我們兩個(gè)校區(qū)之間的人際。
那在訓(xùn)練的過(guò)程中，也會(huì)有一些不和諧的情況的出現(xiàn)，那也因?yàn)檫@些不和諧現(xiàn)象的發(fā)生，也付出了“沉重的代價(jià)”那值得我們思考的是，這些不和諧情況的出現(xiàn)是什么原因。在拓展訓(xùn)練中，幾乎所有的項(xiàng)目都經(jīng)過(guò)了洗牌。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有機(jī)會(huì)洗牌。
我們既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那就讓我們通過(guò)共同努力把“代價(jià)”降低到最少，讓我們的利益變成。
今天，管理部團(tuán)委學(xué)生會(huì)公關(guān)部組織團(tuán)委全體學(xué)生會(huì)進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練
拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目有：香口膠(口香糖)、過(guò)電網(wǎng)、南水北調(diào)、公關(guān)部的時(shí)裝show和所有人為兩位今日生日的同事們唱生日歌
我不會(huì)在這里詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)過(guò)程，而只是我在此活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)
首先，我想把這個(gè)活動(dòng)和我上周日參加的戶外拓展訓(xùn)練作一個(gè)簡(jiǎn)單的比較
從時(shí)間上看，職協(xié)時(shí)間充裕，學(xué)生會(huì)時(shí)間相對(duì)緊張
活動(dòng)項(xiàng)目方面各有各的特色都能很好地鍛煉到學(xué)生的素質(zhì)
活動(dòng)流程方面兩個(gè)活動(dòng)過(guò)程較為順暢沒(méi)有太大的冷場(chǎng)或者是突發(fā)事件發(fā)生
在善后工作方面，職訓(xùn)局的善后工作非常糟糕，學(xué)生會(huì)到處都是垃圾，組織足夠的工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)，做得很好
其次，我想總結(jié)一下我們學(xué)習(xí)部在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)
一、二、在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有一定的領(lǐng)導(dǎo)力使學(xué)習(xí)部的隊(duì)伍不能統(tǒng)一起來(lái)(早知道就我來(lái)做算了)從而使隊(duì)伍的效率底下
3，對(duì)電網(wǎng)的不耐煩有所改善，但還不夠平靜
4、 5。雖然游戲的過(guò)程并不令人滿意，但學(xué)習(xí)部可以自我調(diào)整，幫助隊(duì)員迅速恢復(fù)士氣
6、 在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)部充滿了家的感覺(jué)，學(xué)習(xí)部的成員也因?yàn)檫@種感覺(jué)而團(tuán)結(jié)起來(lái)
最后，我總結(jié)了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
一、團(tuán)隊(duì)的成員之間必須要有足夠的溝通(可以日常溝通、發(fā)短信或在q群里聊天等)這樣才能使隊(duì)員們互相了解對(duì)方從而信任對(duì)方并使團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)(溝通是調(diào)研部所缺少的)
二、領(lǐng)導(dǎo)者必須要有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力不然隊(duì)伍就很容易出現(xiàn)多種不同的聲音從而形成了“各有各做”的局面使團(tuán)隊(duì)效率極為底下
三、團(tuán)隊(duì)里必須有一樣?xùn)|西能使所有人因?yàn)槟菢訓(xùn)|西而團(tuán)結(jié)起來(lái)(學(xué)習(xí)部的那樣?xùn)|西是家庭的感覺(jué)而調(diào)研部的那樣?xùn)|西是林燕真師姐←必須要盡快改變)
四、學(xué)習(xí)部招新的時(shí)候絕對(duì)不能招體重超過(guò)75kg的人(純屬玩笑)
5、 領(lǐng)導(dǎo)者需要讓成員學(xué)會(huì)互相支持
10月8日早上大家從公司出發(fā)伴隨著一片歡聲笑語(yǔ)我們到達(dá)了目的地————“亮劍隊(duì)”、“hold住隊(duì)”和“天宮一號(hào)隊(duì)”在之后的培訓(xùn)中隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)要帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同完成由教練安排的各種項(xiàng)目課程保證不落下一位隊(duì)員
大家分成三組列隊(duì)集合
第一個(gè)游戲是“達(dá)芬奇密碼”“開(kāi)始”
第一個(gè)項(xiàng)目“達(dá)芬奇密碼
下午進(jìn)行的拓展項(xiàng)目是“高空亮劍”、“智力電網(wǎng)”和“動(dòng)感顛鼓”其中讓我感觸最深的是“高空亮劍”——站了起來(lái);
第二個(gè)項(xiàng)目“高空亮劍”
下午的拓展活動(dòng)中我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)在不斷成長(zhǎng)過(guò)程中高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性對(duì)于協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等等在期間產(chǎn)生的重要效果;體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于克服客觀障礙的重要性;體會(huì)到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的特殊價(jià)值
活動(dòng)在大家的積極參與下圓滿完成以“寓教于動(dòng)、寓教于情、寓教于樂(lè)、寓教于心、重在踐行”的特點(diǎn)將培訓(xùn)滲透在參與者的行為體驗(yàn)中使大家在體驗(yàn)的過(guò)程中清楚的看到自身的盲點(diǎn)、
第三個(gè)項(xiàng)目“智力電網(wǎng)”
第四個(gè)項(xiàng)目“動(dòng)感顛鼓”
第二天早上8：50大家用完早餐以后準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合開(kāi)始了第二天的訓(xùn)練上午我們首先進(jìn)行的項(xiàng)目是“交通堵塞”
第五個(gè)項(xiàng)目“交通堵塞”
接下來(lái)的項(xiàng)目是“共同進(jìn)退”
第六個(gè)項(xiàng)目“共同進(jìn)退”
下午的第一個(gè)項(xiàng)目名字叫“七巧板”大家被分成七組相互協(xié)作完成各自的任務(wù)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)僖淮紊羁腆w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、資源分配和有效溝通的重要性
第七個(gè)項(xiàng)目“七巧板”
最后一個(gè)項(xiàng)目也是要大家哭得一塌糊涂的項(xiàng)目就是“西點(diǎn)畢業(yè)墻”我們必須在不借助任何外在工具情況下在規(guī)定的時(shí)間爬上4.4米高的光滑墻面我們的男同胞特別給力自告奮勇充當(dāng)人墻這時(shí)候他們的肩膀、大腿便是我們爬上墻壁的臺(tái)階我們女同胞也不甘落后雙手舉過(guò)頭頂為每位爬墻的勇士提供有效的保護(hù)看著“人墻們”汗水濕透了衣服看著他們咬著牙齒喘著粗氣我們的心都碎了淚水在眼圈不停的打轉(zhuǎn)一個(gè)人上去了兩個(gè)人上去了……終于最后一個(gè)人上去了所有的朋友都?xì)g呼雀躍為自己鼓掌
第八個(gè)項(xiàng)目“西點(diǎn)畢業(yè)墻”
教官說(shuō)：我們要心存感恩之心感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人;我們要勇于奉獻(xiàn)不要只求得到不去給予;我們要團(tuán)結(jié)一致就沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難
教官總結(jié)
大家互相擁抱送上祝福
活動(dòng)主題：素質(zhì)拓展，驕揚(yáng)青春
二、活動(dòng)目的：提高我院社聯(lián)干部及社團(tuán)成員綜合素質(zhì)，進(jìn)一步深化各方面的工作，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)交流協(xié)作，讓大家平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)心情放松一下，調(diào)節(jié)情緒。
三、活動(dòng)對(duì)象：社聯(lián)成員、社團(tuán)代表
4、 時(shí)間：20xx年4月17日9:30-17:00
六、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：何xx、梁xx
2活動(dòng)前準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人在周五前準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作，如活動(dòng)內(nèi)容、用品、安排等
三。集合：周日9:00在學(xué)院廣場(chǎng)集合，9:30開(kāi)始活動(dòng)。記錄：李某某、田某某、陳某某
5活動(dòng)安全紀(jì)律：協(xié)助部負(fù)責(zé)
6事后：外聯(lián)部、管理部
7、活動(dòng)后期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、自助燒烤
2、參觀猴山
三。**社會(huì)團(tuán)體及協(xié)會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)工作計(jì)劃
4推理游戲、“找零錢(qián)”游戲
八、活動(dòng)展示
九、 總體評(píng)價(jià)：
總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)比較成功。首先，大家積極性很高；再者，大家玩的盡興，不緊加強(qiáng)了社聯(lián)成員的之間的交流，還加強(qiáng)了社聯(lián)與社團(tuán)的良好交流，這為以后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展起到了很好的積極作用，提升了大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目的。在這次活動(dòng)的內(nèi)容安排上，有的鍛煉大家的思維能力，有的促進(jìn)大家身心的放松，有的鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)的開(kāi)展，從各個(gè)方面對(duì)大家進(jìn)行了一定的鍛煉。尤其實(shí)在游戲環(huán)節(jié)中，有效鍛煉了大家團(tuán)結(jié)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓大家從游戲中體會(huì)到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的重要性。此次活動(dòng)中，大家還各抒己見(jiàn)，討論了社聯(lián)的今后走向以及社團(tuán)的發(fā)展等問(wèn)題，何禮恒還提出了一個(gè)雙向管理的理念，社團(tuán)首先服從于社聯(lián)，社聯(lián)在服務(wù)于社團(tuán)。
這項(xiàng)活動(dòng)也有一些不足之處，有些細(xì)節(jié)考慮的不夠透徹。由于公園內(nèi)沒(méi)有水龍頭，排隊(duì)洗菜花了很長(zhǎng)時(shí)間，耽誤了活動(dòng)進(jìn)程。
**地質(zhì)中學(xué)的戶外活動(dòng)。由于活動(dòng)的對(duì)象是初一的孩子，在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些意外事件，現(xiàn)就活動(dòng)過(guò)程中的一些小問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。
1在早上的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，每個(gè)小組都要選出一名組長(zhǎng)。但初中生可能沒(méi)有意識(shí)到，隊(duì)長(zhǎng)不僅是一個(gè)職位，更是一種責(zé)任。
在全天的活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者很少發(fā)揮應(yīng)有的作用。還有一個(gè)小組的組長(zhǎng)是通過(guò)猜拳選出來(lái)的。這樣在活動(dòng)中就要求輔導(dǎo)員們要對(duì)組員進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
但也不能大包大攬。比如偉杰師兄那一組。主持人請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)指揮演唱，但最后，偉杰師兄親自指揮。
還有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊左右左。事實(shí)上，這些可以讓他們自己來(lái)，給他們更多的發(fā)揮空間。
2在蜈蚣比賽中，我認(rèn)為安全因素沒(méi)有受到重視。因?yàn)楹⒆颖容^易怒，身體比較強(qiáng)壯，一群人綁在一起很容易摔跤。
如果以后有這樣的活動(dòng)，我們應(yīng)該事先告訴他們，這只是幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，而不是競(jìng)爭(zhēng)。我們要體驗(yàn)的是這個(gè)過(guò)程。還有家寶師姐沒(méi)有講清楚規(guī)則，活動(dòng)室要進(jìn)行兩輪的，使得繩套解了再系，耽誤了一些時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)也比較混亂。
3.而我喜歡我自己、我跟別人不一樣的活動(dòng)顯然是觸動(dòng)了他們的要害。有些學(xué)生想了很久也弄不明白為什么喜歡自己。
這次活動(dòng)正好給他們一個(gè)認(rèn)識(shí)自我并樹(shù)立自信心的好機(jī)會(huì)。但我認(rèn)為分享的方向也可以延伸到認(rèn)識(shí)別人和表?yè)P(yáng)別人。如果時(shí)間允許的話，可以去表?yè)P(yáng)別人。
由此也可以看看他們有多投入，對(duì)剛才別人講的東西吸收了多少。
4下午的雷區(qū)也是規(guī)則問(wèn)題。他們沒(méi)有說(shuō)清楚，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)混亂。
而mark哥講規(guī)則時(shí)有些像教官：都聽(tīng)清楚了嗎?等一下你們不清楚，犯規(guī)了，不要再來(lái)問(wèn)我規(guī)則是什么!
有一點(diǎn)點(diǎn)兇
5.同舟共濟(jì)這個(gè)游戲的難度太大了。他們完成不了會(huì)有很大的挫敗感。
建議修改一下游戲規(guī)則：先上去三個(gè)人玩一輪;然后再加兩個(gè)人繼續(xù)玩以此類推，看到最后小組的多少人可以完成這個(gè)任務(wù)。它是關(guān)于挑戰(zhàn)自己，而不是與其他群體比較。
否則，就像殿霞師姐那一組成功之后，肥超哥哥那一組就開(kāi)始急躁，堅(jiān)持了很久的三角陣型再次轟然倒下。
6.建高樓。覺(jué)得老師的引導(dǎo)與有些欠妥。
只一味的強(qiáng)調(diào)高是不好的。沒(méi)有打好基礎(chǔ)哪能建起高樓?建議引導(dǎo)語(yǔ)換成5.
12**中什么什么房子倒塌了，老師為了救學(xué)生(只是打比方)而犧牲了?，F(xiàn)在讓我們建造一座堅(jiān)固的塔來(lái)紀(jì)念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習(xí)也是一樣。
現(xiàn)在只有奠定良好的基礎(chǔ)，我們才能在未來(lái)有所作為。
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神
：一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義而是相互幫助與協(xié)作就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣4米2筆直的木板墻近三個(gè)人高沒(méi)有任何工具當(dāng)時(shí)我就想著過(guò)得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是在全體隊(duì)員的密切配合下肩并著肩、：沒(méi)有完美的個(gè)體只有完美的集體只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
二、樹(shù)立合作意識(shí)合理分配資源
“智力電網(wǎng)”、理智地分析全面、
三、突破創(chuàng)新、迎難而上
團(tuán)隊(duì)精神和整體互助意識(shí)
我相信每個(gè)人都或多或少地從擴(kuò)張中得到靈感，
大學(xué)生心理健康問(wèn)題一直以來(lái)都是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題對(duì)此我院始終把“大學(xué)生心理健康教育”放在學(xué)生教育的首位幫助同學(xué)培養(yǎng)健全人格保持心理健康樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)
12月11日以“我自信、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)、我適應(yīng)”為主題的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)在康尼學(xué)院圓滿舉行本次活動(dòng)由康尼學(xué)院分團(tuán)委主辦、心理協(xié)會(huì)承辦心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和學(xué)生代表到場(chǎng)**活動(dòng)
在協(xié)會(huì)成員的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)提高20**
2、 時(shí)間：12月11日（星期日）下午3:00
3、 地點(diǎn)：康尼學(xué)院竹山路校區(qū)
4、 參與者：來(lái)自不同班級(jí)的35名學(xué)生和康尼心理協(xié)會(huì)的成員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1主題：我自信，我快樂(lè)，我長(zhǎng)大了，我適應(yīng)了
2活動(dòng)性質(zhì)：發(fā)展、教育、開(kāi)放和自主
3．活動(dòng)準(zhǔn)備：組織人員帶領(lǐng)三十五位同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)準(zhǔn)備好秒表十個(gè)（手機(jī)、手表也可各班自備）、隊(duì)旗若干張、a4紙若干張張、筆10支、彩筆20支
4．活動(dòng)流程：
（一）.“松鼠大樹(shù)”游戲
游戲規(guī)則：男女三個(gè)三個(gè)自由組隊(duì)手拉手的是大樹(shù)臂彎里的是松鼠當(dāng)叫“松鼠”時(shí)大樹(shù)尋找新的松鼠叫“大樹(shù)”時(shí)松鼠尋找新的大樹(shù)犯規(guī)、
節(jié)目臺(tái)上的人和伙伴一起合作歌曲沒(méi)有靦腆沒(méi)有害怕有的只是熱情快樂(lè)下面的人沒(méi)有嘲笑面帶笑容輕聲“合唱”揮舞著隊(duì)旗給他們加油鼓勁……
、展現(xiàn)自我生活本來(lái)就是一個(gè)大的舞臺(tái)每一個(gè)人都是上面的舞者我們要做的就是盡情揮舞自己的手臂展現(xiàn)自信
游戲“松鼠與大樹(shù)”
（二）.“棒打薄情郎”
（不能重復(fù)）如果叫不出來(lái)就受當(dāng)頭一棒然后由他執(zhí)棒如果執(zhí)棒的人站錯(cuò)了位置則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒并由他執(zhí)棒（如本來(lái)對(duì)面同學(xué)叫的是李某可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前這個(gè)時(shí)候執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推直到大家熟悉相互的姓名為止
情感、行為與人際關(guān)系
（三）.“設(shè)計(jì)隊(duì)旗”
、交流、觀賞、幫忙…………成品中不難看出：有人擅長(zhǎng)思考有人擅長(zhǎng)幽默有人擅長(zhǎng)藝術(shù)……認(rèn)為困難的同學(xué)也感到了滿足
！同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的榮辱感，有助于他們?cè)谧约旱恼n堂上展現(xiàn)自我，凝聚班級(jí)
隊(duì)旗設(shè)計(jì)
（四）.拍照留念
5點(diǎn)多的夕陽(yáng)照在大家歡快的面龐上我們的活動(dòng)也漸漸步入尾聲——照全家福洋溢著笑容調(diào)著最合適的位置在最后的“茄子”聲中我們記住了今天這開(kāi)心的時(shí)刻?。?/p>
這次我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)在獅山公園進(jìn)行，主要組織同學(xué)們開(kāi)展燒烤活動(dòng)和各種游戲，目的是使同學(xué)們娛樂(lè)的同時(shí)更能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，加深同學(xué)們之間的友情?？偟膩?lái)說(shuō)大家都玩得很開(kāi)心，同學(xué)們也都很配合班委的工作，使得我們的活動(dòng)在準(zhǔn)備匆忙的情況下能夠順利開(kāi)展。
在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們首要確定的是地點(diǎn)問(wèn)題。由于一開(kāi)始我們是想搞農(nóng)家樂(lè)，同學(xué)們也都很樂(lè)意，但經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)班委去踩點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)從資金和路程方面都沒(méi)有比較適合的。因此經(jīng)過(guò)大家的討論后還是決定選擇獅山公園，一來(lái)路程較近，二來(lái)搞燒烤活動(dòng)也方便，三來(lái)里面的娛樂(lè)設(shè)施齊全，適合同學(xué)們活動(dòng)后游玩。地點(diǎn)問(wèn)題確定后，接下來(lái)就是關(guān)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，比如公交車的預(yù)定、燒烤的分組、組長(zhǎng)的確定、食物和燒烤用具等的購(gòu)買(mǎi)、確定能到的同學(xué)、調(diào)整時(shí)間盡量安排每個(gè)同學(xué)都能參與、游戲的安排、人員安全問(wèn)題等等，雖然中間出現(xiàn)了一些小分歧，但在大家的調(diào)解和溝通之后，班委之間都能積極配合，使得我們的工作能夠順利開(kāi)展?？偠灾@次的活動(dòng)，離不開(kāi)每位班委的積極努力以及同學(xué)們的積極配合。
我們的活動(dòng)在9月24日早上進(jìn)行。早上八點(diǎn)半前，各組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的組員買(mǎi)好燒烤用到的食品及調(diào)料，班委負(fù)責(zé)買(mǎi)好燒烤燃料、調(diào)料、水果等。由于當(dāng)天一起搞活動(dòng)的人數(shù)較多，因此，為了避免到時(shí)候沒(méi)有場(chǎng)地的尷尬，我們派有兩位男生提前去占場(chǎng)地。由于當(dāng)時(shí)考慮不周，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了去占場(chǎng)地的男生沒(méi)帶夠錢(qián)因而不能及時(shí)租到烤爐占到較好的場(chǎng)地的情況，但最終大家還是能及時(shí)趕到了，場(chǎng)地問(wèn)題得到了及時(shí)解決。這次意外給了我們很大的教訓(xùn)，以后考慮問(wèn)題一定要周全。
燒烤開(kāi)始了，各小組的成員都很認(rèn)真地開(kāi)展起燒烤前的準(zhǔn)備，比如洗菜、點(diǎn)燃燃料等。我們的班主任和陳海老師一家都能夠抽空來(lái)跟我們一起燒烤，這是讓同學(xué)們很欣喜的一件事。大家跟老師一起燒烤，其樂(lè)融融。
一點(diǎn)半左右，我們的.燒烤活動(dòng)基本結(jié)束，接下來(lái)就是我們的游戲時(shí)間了。在班委的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)サ焦珗@的某個(gè)大草坪。我們主要玩一些娛樂(lè)身心的游戲。為了增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，我們的游戲都是按小組進(jìn)行。
首先，是猜字謎游戲。即一個(gè)同學(xué)拿著要猜的詞語(yǔ)站在猜字迷同學(xué)的后面不能讓他看到，然后該小組的另一位成員便在他面前描述該詞語(yǔ)，但是不能直接說(shuō)出該詞語(yǔ)。用時(shí)最少的小組獲勝。該游戲目的是鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力及培養(yǎng)同學(xué)間的默契。
接下來(lái)，是讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后讓大家蹲坐在彼此的大腿上，考驗(yàn)的是大家對(duì)彼此的信任程度。
最后的游戲便是“看看誰(shuí)最長(zhǎng)”，即各小組利用現(xiàn)有的物品，在組織者的相應(yīng)口號(hào)擺出相應(yīng)的物品，看誰(shuí)排得長(zhǎng)。主要培養(yǎng)大家的團(tuán)體合作能力。
游戲結(jié)束后，同學(xué)們都有待你累了，大家都坐下來(lái)一起聊聊天，也是別有一番風(fēng)味。同學(xué)之間的距離也更近了，大家對(duì)彼此的了解也更深刻了。
在離開(kāi)之前，同學(xué)們還一起合影了，記錄下我們這次活動(dòng)的快樂(lè)。
兩天緊張而有意義的戶外活動(dòng)在收獲的微笑中結(jié)束。這次拓展主要讓參加活動(dòng)的員工通過(guò)全程的活動(dòng)項(xiàng)目，深刻的體驗(yàn)信任、堅(jiān)持、互助、合作，鍛煉大家勇于面對(duì)困難、增強(qiáng)彼此間溝通的能力，讓員工真正的敞開(kāi)心扉、分享快樂(lè)，體驗(yàn)徹底的身心放松帶來(lái)的快感，達(dá)到了預(yù)期的效果。
經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的車程，我們終于按計(jì)劃到達(dá)了目的地，整個(gè)室內(nèi)的拓展我們安排了很多的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)大家的參與度都非常的高。趣味問(wèn)答中，題目都是來(lái)自整個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以搶答的過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)得相當(dāng)激烈，掀起了一陣又一陣的高潮?？曜觽飨鹌とκ且粋€(gè)整隊(duì)大作戰(zhàn)的游戲，需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的配合，由于是計(jì)時(shí)的，所以大家都好緊張，越緊張往下傳的難度越大，惹得笑料不斷。
最后根據(jù)描述競(jìng)拍獎(jiǎng)品，更是把整個(gè)活動(dòng)的氛圍推到了至高點(diǎn)，每隊(duì)想拍，總又覺(jué)得后面的應(yīng)該會(huì)更好，結(jié)果等啊等啊，最后等到的只是每人一包清風(fēng)抽紙，笑翻了全場(chǎng)。
由于前一天晚上一直在下雨，到第二天上午還在下雨，所以本打算上午舉行的戶外拓展不得不取消，趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓大家在度假村里好好的休息。
午飯后，雨變小了，天氣很好。我們一上車，雨后天就放晴了，這給我們下午徒步穿越黑龍?zhí)稁?lái)了非常好的天氣。整個(gè)黑龍湖，從山腳到山頂，到處都是石階。這座山很陡，有許多池塘和許多瀑布。這景色很吸引人。獨(dú)自在山里，在純凈的自然環(huán)境中，通過(guò)美麗的風(fēng)景，開(kāi)闊的環(huán)境，身心得到了全部的放松。
在徒步行走的兩個(gè)小時(shí)中，雖個(gè)個(gè)都滿頭大汗，但大家沒(méi)有一點(diǎn)要放棄的想法，個(gè)個(gè)情緒都高仰，一路上互幫互助，共同勉力，在輕松愉快的氛圍中走完了全程。
一直聽(tīng)說(shuō)捧河灣大峽谷的瀑布是全北京最高的瀑布，已經(jīng)下了十幾個(gè)小時(shí)的雨了，所以瀑布應(yīng)該很大，勾起了我們足夠的好奇心。一到了峽谷的，連景色都來(lái)不及欣賞，大家就迫不及待的往山上走。到了山頂，眼前的一幕真讓我們驚呆了，瀑布的源頭真很高，但水卻少得可憐，完全沒(méi)有想象的“飛流直下三千尺”，只有一些小水流。
在這樣失望的環(huán)境下，并沒(méi)有影響我們的心情，在瀑布下的潭中，兩組隊(duì)員在皮艇里面玩起了水上運(yùn)動(dòng)，你推我躲，最后反爾是推的進(jìn)了瀑布低下，惹得大家都捧腹大笑，雖然濕了身，最后的成果卻是顯著的。
我們?yōu)檫@次活動(dòng)做了足夠的宣傳。橫幅和微博實(shí)時(shí)互動(dòng)和跟蹤。我們會(huì)把我們的動(dòng)力帶到任何地方?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)u(píng)出了“最佳宣傳獎(jiǎng)”，龔文斌童鞋以發(fā)送和**43條微博獲得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)----保溫杯一個(gè)。
兩天的行程，在9月2日18：30劃上了圓滿的句號(hào)。室內(nèi)外活動(dòng)都是一種挑戰(zhàn)，不僅身體健康，而且有應(yīng)對(duì)能力；挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。
雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但活動(dòng)所給予的靈感和經(jīng)驗(yàn)是一種永久的精神財(cái)富。通過(guò)此次活動(dòng)讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，戰(zhàn)勝了患得患失的心理，讓每位成員超越了自己，完成了看似困難的事情，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。
這樣的戶外活動(dòng)，既讓大家身心得到了放松，又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體現(xiàn)了公司對(duì)項(xiàng)目組員工的人文關(guān)懷，營(yíng)造了全體員工團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的工作氛圍，是一次有意義的旅程。
員工感言：
a： 通過(guò)這次戶外活動(dòng)，我們開(kāi)闊了視野，放松了緊張的工作情緒。尤其以互動(dòng)活動(dòng)，活躍了項(xiàng)目組氣氛，增進(jìn)了同事之間的同事友誼，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與交流，暫時(shí)釋放了壓抑在心中的長(zhǎng)期的工作壓力，使大家在工作的同時(shí)體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。
我們從什么時(shí)候開(kāi)始把事情搞得太復(fù)雜，制定了很多規(guī)章制度。拓展活動(dòng)時(shí)，因?yàn)閾尨鹌鞯谰邌?wèn)題，三個(gè)隊(duì)伍各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)個(gè)不停，最后以最簡(jiǎn)單的看誰(shuí)舉手快定搶答權(quán)結(jié)束。在去黑龍?zhí)兜穆飞希驗(yàn)橄掠?，我們?cè)谟懻撌侨ゾ皡^(qū)還是直接回是去；當(dāng)車停在黑龍?zhí)稌r(shí)，雨后的天氣晴朗，這幫助我們做出了最好的決定。
行走在青山綠水間，大家開(kāi)心的笑著、叫著，釋放積累許久的壓力，找回了最簡(jiǎn)單的快樂(lè)！
丙-----就本次合同項(xiàng)目組精靈谷之游來(lái)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)新人第一次參加項(xiàng)目組的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，機(jī)會(huì)非常難的，在放松之余，讓我體會(huì)更深的是團(tuán)結(jié)的力量和學(xué)習(xí)的必要性，記得在ktv房間里面的一個(gè)游戲“遞橡皮圈”現(xiàn)在想起來(lái)記憶猶新，我想信任一詞就**于此吧。在工作中，我們得信任自己的伙伴，伙伴也就會(huì)信任你，有了信任，大家工作在一起，就會(huì)輕松愉快，工作就會(huì)更加的出色，團(tuán)隊(duì)才會(huì)更有力量，擰成一股繩，發(fā)揮出更大的作用。
丁-----在秋風(fēng)秋雨中我們來(lái)到了精靈谷，馬上活動(dòng)開(kāi)展，在一片激情和混亂中我們組最終贏得了神秘大獎(jiǎng)，體現(xiàn)我們組的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神。雖然旅途疲勞，但是我們還是在晚上把活動(dòng)堅(jiān)持做到了兩點(diǎn)，第二天天氣好轉(zhuǎn)，大雨后的山區(qū)空氣格外清新，爬爬小山，看看小溪，吹吹秋風(fēng)，瞬間忘掉了所有的疲勞，感覺(jué)就是一個(gè)字“爽”！
為了促進(jìn)我們學(xué)院13級(jí)工商管理專業(yè)四個(gè)班的團(tuán)結(jié)和溝通，增強(qiáng)我們的凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，我們四個(gè)班一起組織起來(lái)開(kāi)展了我們班本學(xué)期的第二次團(tuán)日活動(dòng)。我們有幸邀請(qǐng)劉麗麗參贊參加這次活動(dòng)，意義重大。這項(xiàng)活動(dòng)受到了輔導(dǎo)員的高度重視。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們四個(gè)班級(jí)得到了進(jìn)一步的交流、學(xué)習(xí)、生活交流。
這次團(tuán)日活動(dòng)主要由三部分組成：首先，是劉麗麗老師對(duì)我們團(tuán)日活動(dòng)的看法和理想期待。老師說(shuō)，這次戶外活動(dòng)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們每個(gè)人都要積極地投入到活動(dòng)當(dāng)中去，這個(gè)樣才能更好地與同學(xué)們交流、學(xué)習(xí)，才能更好地進(jìn)步。
劉麗麗老師關(guān)于我們活動(dòng)的講話
二是開(kāi)展躲避球、團(tuán)體跳高、男孩抱女孩等比賽。在比賽當(dāng)中，我們每位同學(xué)們熱情高漲，滿懷著激情，本著“友誼第一，比賽第二”的心態(tài)積極地投入到了比賽當(dāng)中。在賽場(chǎng)上，我們是彼此的汗水，奮力拼搏。
在第一項(xiàng)躲避球的比賽中，我們每位運(yùn)動(dòng)員們都在揮動(dòng)著各自的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，就像一只只兔子一樣彈跳于固定的場(chǎng)地內(nèi)，為的就是不被球給砸到得到最后的勝利。經(jīng)過(guò)激烈的比賽后，我們班贏得了躲避球項(xiàng)目的冠軍，這都是我們拿汗水換來(lái)的，大家都覺(jué)得非常的有意義，吃到的糖都是異常的甜。
精彩激烈的“躲避球”
活動(dòng)。大家在揮灑汗水贏得勝利的愜意瞬間。
在進(jìn)行完了第一項(xiàng)比賽后，我們繼續(xù)進(jìn)行著第二項(xiàng)比賽—--團(tuán)體單腳跳，這項(xiàng)比賽考驗(yàn)著大家的協(xié)調(diào)能力。到底是用那個(gè)腳跳呢？男孩在前面還是女孩在前面？
我們集思廣益，得出了最大的結(jié)論。
這是正在進(jìn)行的男生抱女生環(huán)節(jié)，他用盡全力奔跑，用盡全力抱穩(wěn)女生，展現(xiàn)著男人的魅力，也體現(xiàn)了積極進(jìn)取，勇往直前的精神。
在這次活動(dòng)中，我們每個(gè)人都積極參與，初步實(shí)現(xiàn)了這次活動(dòng)的目標(biāo)。在活動(dòng)中，我們四個(gè)班互相交流，深化了我們幾個(gè)班的感情，也展現(xiàn)的我么你每位同學(xué)們的風(fēng)采，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。給我們歡笑，也給我們豐富的課余時(shí)間，豐富我們的大學(xué)課余生活。
我們大家相信，只要我們齊心協(xié)力，就沒(méi)有過(guò)不了的坎，沒(méi)有解決不了的困難。
13工商管理2班團(tuán)支部
2014年4月
萬(wàn)和樂(lè)盛20xx年戶外開(kāi)發(fā)活動(dòng)總結(jié)
紹興萬(wàn)和雷聲超聲波科技****的領(lǐng)導(dǎo)層一向注重公司文化建設(shè), 為增進(jìn)行政系統(tǒng)人員的互動(dòng)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及協(xié)作精神,提高員工素質(zhì),在公司湯總和尹總的親切關(guān)懷下,組織部組織了一次戶外拓展活動(dòng),參加的對(duì)象為全體員工。
湯總指出，這次戶外拓展培訓(xùn)是萬(wàn)和雷聲行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶外拓展活動(dòng)，希望大家要以此為契機(jī)，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練提高自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示“同事也是家人”的風(fēng)采，活動(dòng)過(guò)程中要牢固樹(shù)立集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)，高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。當(dāng)日清晨時(shí)分，全體員工與公司集合，一行共計(jì)40人，分坐8輛車，興高采烈地向目的地出發(fā)。一路上，車隊(duì)保持隊(duì)形，控制速度，積極規(guī)避行車風(fēng)險(xiǎn)，尤其在進(jìn)入陡峭的盤(pán)山公路后，車隊(duì)更是井然有序，配合默契。
開(kāi)車一個(gè)半小時(shí)后，我們到達(dá)十八灣。十八灣，一個(gè)海拔180多米高的山鄉(xiāng)，山上地勢(shì)平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，基地旁邊是當(dāng)?shù)夭筷?duì)駐扎地，基地內(nèi)還設(shè)有射擊訓(xùn)練場(chǎng)。在欣賞完山川美景后，我們進(jìn)入了戶外拓展主題活動(dòng)。
拓展活動(dòng)主要包括四項(xiàng)內(nèi)容：
1.無(wú)敵的風(fēng)火輪，我是最好的團(tuán)隊(duì)和同心同步者。分別通過(guò)男女單項(xiàng)比賽、男女混合雙打、三項(xiàng)大聯(lián)盟等形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)規(guī)則清晰，易于操作。我們很感興趣也很熱情。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，有些人因?yàn)榈谝淮握J(rèn)識(shí)而害羞；活動(dòng)結(jié)束后，大家開(kāi)始互稱兄弟、親近。微笑飛心，汗水沖出壓力，自然發(fā)現(xiàn)自我，合作有快樂(lè)。
2、自助燒烤，各位同事各司其職，有的洗菜，有的穿串，有的生火，忙碌起來(lái)，這次基地為我們準(zhǔn)備了充足的燒烤材料，還有工作人員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)燒烤知識(shí)，在我們漸漸掌握技巧的喜悅之下，我們吃到了同事們相互協(xié)作做出的燒烤大餐。哦，對(duì)了，還有一只烤全羊。
3、真人cs競(jìng)技，cs競(jìng)技是這是拓展活動(dòng)的重頭戲，也是大家非常期待和喜愛(ài)的一個(gè)項(xiàng)目，我們被分為兩隊(duì)，紅隊(duì)及藍(lán)隊(duì)，通過(guò)三輪對(duì)決，籃隊(duì)贏得了最后的勝利。我的同事們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目中充滿了童貞和幸福。
4、狼人殺競(jìng)技，這項(xiàng)活動(dòng)是特意為狼人殺愛(ài)好者設(shè)立的，共有十二人參與，狼人殺規(guī)則簡(jiǎn)單，易學(xué)，但真正能玩好狼人殺需要很好的記憶力及邏輯思維能力。這項(xiàng)活動(dòng)特別受女同事歡迎，因?yàn)檫^(guò)程相對(duì)安靜和諧。
通過(guò)這次戶外拓展活動(dòng)，我們公司和同事都得到了很大的實(shí)惠。
參訓(xùn)單位收益：
進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的宗旨，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；學(xué)會(huì)互相配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；改善人際關(guān)系，形成積極的團(tuán)隊(duì)氛圍；促進(jìn)溝通和信息交流，使人際溝通更加順暢；讓每個(gè)學(xué)員的工作表現(xiàn)更加出色；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性，并考慮各種挑戰(zhàn)。
參訓(xùn)員工收益：
認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心；客服是懶在心里，磨煉客服困難的毅力；調(diào)整身心狀態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)；了解團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。
保持對(duì)文檔的處理對(duì)于維持學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力十分重要，使用優(yōu)秀范文可以起到很大的幫助作用。我們知道，優(yōu)秀的范文有很多表現(xiàn)形式，現(xiàn)在我為您精選的“戶外活動(dòng)總結(jié)”就是其中之一，相信這篇文檔對(duì)您會(huì)有所幫助！
有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動(dòng)。近期，園內(nèi)開(kāi)展戶外活動(dòng)觀摩，大家集思廣益、千方百計(jì)開(kāi)發(fā)戶外活動(dòng)器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在這里，向大家道一聲辛苦了!觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺(jué)，就是收獲了感動(dòng)：孩子們所呈現(xiàn)出來(lái)的那種天真、活躍、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的氣息溢滿了整個(gè)校園，謝謝大家為孩子所付出一切!
下面，將這次觀摩活動(dòng)的一些情況反饋給大家：
一、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
1、活動(dòng)內(nèi)容新穎，各具特色。
各班教師選取的活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，如小班的“老狼，老狼幾點(diǎn)了”、“調(diào)皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”;中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”;大班的“花樣輪胎”、“足球運(yùn)動(dòng)”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂(lè)”、“開(kāi)心跳跳球”、“跳大繩”等，具體詳細(xì)，活動(dòng)目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)，富有特色。
2、活動(dòng)組織到位，形式靈活多樣。
教師在活動(dòng)組織上比以往更加科學(xué)合理，活動(dòng)形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結(jié)合，教師以引導(dǎo)者、游戲者的身份參與活動(dòng)，根據(jù)幼兒興趣和運(yùn)動(dòng)量，隨時(shí)變化游戲形式，確?；顒?dòng)的趣味性和高效性。
3、活動(dòng)器械豐富，注重一物多玩。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購(gòu)置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動(dòng)器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟;中班的花毽子、旋轉(zhuǎn)跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等;大班的足球、開(kāi)心跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動(dòng)器械，既調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，又為戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展提供了物質(zhì)支持。其次活動(dòng)中教師充分挖掘每種器械的價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性和積極性，又使活動(dòng)器械得以充分利用，使得體育活動(dòng)更富變化、更具有魅力。
4、注重活動(dòng)的整體性和教育性，使幼兒體驗(yàn)快樂(lè)。
活動(dòng)中以幼兒為主體，盡量鼓勵(lì)幼兒自主選擇活動(dòng)，且注重活動(dòng)的整體性和教育性，如集體活動(dòng)既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動(dòng)作技能的鍛煉，又注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個(gè)幼兒在感受參加集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí)，促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展。
二、各組亮點(diǎn)
小班組：經(jīng)典游戲運(yùn)用較好，活動(dòng)注重情景性、游戲性和趣味性，師生活動(dòng)投入，興趣盎然。
中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動(dòng)都玩出了花樣，培養(yǎng)了幼兒探究能力。
大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂(lè)、跳跳球、跳大繩等活動(dòng)富有挑戰(zhàn)性，鍛煉了多種運(yùn)動(dòng)技能，注重規(guī)則意識(shí)和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。
三、活動(dòng)建議
1、各班教師在活動(dòng)材料的合理投放、幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握、教師的適時(shí)介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)使體育活動(dòng)更加科學(xué)有效。
2、以本次戶外活動(dòng)觀摩為契機(jī)，讓多姿多彩的戶外活動(dòng)成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點(diǎn)之一。
成績(jī)承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺(jué)伴隨著我們，激勵(lì)著我們，但它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們?cè)俳釉賲?，在新的征程上再次收獲孩子成長(zhǎng)的喜悅!
孩子年齡小活潑好動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，?ài)玩是每個(gè)孩子的天性，戶外活動(dòng)更是孩子最感興趣的活動(dòng)，但在以往我們常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料，設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地，示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。在大力提倡培養(yǎng)兒童主體意識(shí)、積極情感和創(chuàng)新能力的教育觀指引下，我認(rèn)為每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)是較好地體現(xiàn)和發(fā)揮幼兒自主性的有效途徑之一?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)”。但是，現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是父母的掌上明珠，家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，因此幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實(shí)際工作中，常常偏重有形的、使用運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)，形式上熱熱鬧鬧，而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高，對(duì)體育活動(dòng)的重要性和意義存在認(rèn)識(shí)上的不同：有的認(rèn)為戶外體育活動(dòng)的場(chǎng)地大，教師不好組織;有的認(rèn)為體育活動(dòng)容易出事故，還是少開(kāi)展為宜。由此幼兒園戶外體育活動(dòng)常常流于形式，或停留在計(jì)劃上，而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量去的得不到保證。
鑒此，我班積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神，在保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，因地制宜，不斷優(yōu)化戶外體育活動(dòng)，以進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展幼兒戶外體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。
第一，在準(zhǔn)備戶外活動(dòng)材料的過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
除購(gòu)置外，許多小型器材可由幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集和制作。如：發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同收集廢舊紙盒、飲料罐、海綿、掛歷、碎布頭、雞毛、毛線等，然后由幼兒與家長(zhǎng)、幼兒與老師共同制作用于發(fā)展孩子的投擲、跑跳、平衡等能力的活動(dòng)器具，如：沙包、尾巴、毽子、飛碟、拋接器等。目的是讓他們品嘗成功的喜悅，使他們對(duì)自己參與制作的器材更感興趣，更加珍惜。
第二，在布置戶外活動(dòng)場(chǎng)地的過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
在布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的過(guò)程中，我們盡可能鼓勵(lì)。幼兒就場(chǎng)地布置的安全性和合理性，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，正確劃分場(chǎng)地。如：拋接球和鉆山洞的活動(dòng)場(chǎng)地不能緊挨著，否則會(huì)相互干擾;爬和奔跑的活動(dòng)應(yīng)相隔遠(yuǎn)一些，否則易發(fā)生危險(xiǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，孩子們更易接受自己或同伴提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行活動(dòng)。場(chǎng)地設(shè)計(jì)好以后，教師可帶領(lǐng)幼兒以小組為單位共同擺放運(yùn)動(dòng)器械，使他們?cè)凇肮ぷ鳌钡倪^(guò)程中獲得最佳的解決問(wèn)題的方法，爭(zhēng)強(qiáng)自主意識(shí)。還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
第三，在戶外活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利，我們每次注意投放足量的、多樣的器械，觀察并提醒不同體質(zhì)的孩子適時(shí)地輪換活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)整活動(dòng)次數(shù)、時(shí)間和強(qiáng)度，以滿足他們的生理、心理需要。同時(shí)有意識(shí)地向幼兒說(shuō)明這樣做對(duì)生體的好處，引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我控制，使他們知道運(yùn)動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，真正成為戶外活動(dòng)的主人。如：知道熱了要在指定的地點(diǎn)脫衣服或用毛巾擦汗，夏天不在太陽(yáng)下暴曬等。
第四，在結(jié)束評(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)揮幼兒自主性
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，老師單一、權(quán)威性的小結(jié)只會(huì)讓幼兒感到戶外活動(dòng)是為了取悅老師，獲得表?yè)P(yáng)。要走出這一尷尬境地，就必須讓幼兒參與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒就玩了什么、怎樣玩、心情怎樣、遇到了什么困難、發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題、怎樣解決等方面想一想、說(shuō)一說(shuō)，再請(qǐng)幼兒思考這樣做好不好，為什么。讓幼兒參與評(píng)價(jià)，可以促使他們學(xué)習(xí)獨(dú)立地對(duì)事物作出合理的判斷，更多地了解別人玩了哪些器械、如何玩、是否安全，等等，并引發(fā)幼兒在以后的活動(dòng)中主動(dòng)模仿、創(chuàng)新。
第五、其他方面
中班孩子平衡能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，鉆、爬、跑、跳等能力還很強(qiáng)，我們除了讓孩子玩大中小型體育器械，還增添了很多游戲活動(dòng)。如：我們班開(kāi)展的玩球活動(dòng)，也有了一定的效果，孩子們已經(jīng)掌握了很多玩法，并能根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行活動(dòng)。
體操方面：孩子們能很有秩序的跟隨音樂(lè)做隊(duì)列練習(xí)，會(huì)做徒手操、器械操。
游戲方面：我們會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)孩子做一些游戲，如：切西瓜、老鷹捉小雞、貼樹(shù)皮、貓抓老鼠等。這些游戲不僅孩子們非常感興趣，而且培養(yǎng)了孩子們之間的合作能力。
總之，以“還給孩子快樂(lè)童年”的戶外活動(dòng)，從各個(gè)方面提高了孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子的平衡能力、彈跳能力、合作能力，讓幼兒從中得到鍛煉、得到發(fā)展，使每個(gè)孩子能回歸本原，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
為了活躍學(xué)生會(huì)干事們的工作激情，加強(qiáng)干事們的團(tuán)結(jié)精神和組織能力，教科院學(xué)生會(huì)在20xx.2.25在云龍山舉行了戶外拓展活動(dòng)。此次活動(dòng)在干事們的積極參與和熱情協(xié)作中順利開(kāi)展。
由于此次活動(dòng)是組織部和體育部聯(lián)合主要負(fù)責(zé)，所以在2.25早上，兩個(gè)部的干事們很早就來(lái)到場(chǎng)地先布置。由于本人是秘書(shū)部的，去的比較晚。早上8點(diǎn)，本部人員和學(xué)習(xí)部的干事們一同坐車來(lái)到云龍山下同在那里的學(xué)生會(huì)成員集合，時(shí)間大概是10點(diǎn)半。
10點(diǎn)45，體育部長(zhǎng)宣布此次活動(dòng)第一項(xiàng)“掃蕩總動(dòng)員”正式開(kāi)始，這個(gè)游戲規(guī)則是：由組織部和體育部干事們事先在云龍山呈60度范圍以內(nèi)，從山地到山頂?shù)臉?shù)枝和石頭處系上240條紅絲帶，所有干事們?cè)?個(gè)小時(shí)內(nèi)，以部門(mén)為單位，尋找紅絲帶，找到條數(shù)多的算勝利。一聲令下，干事們就迫不及待的沖上山，在興奮和新奇中開(kāi)始游戲。由于本部成員較少，只有4位干事，所以在活動(dòng)中并入學(xué)習(xí)部。最后結(jié)果，本輪黨站勝利，生活部最少。此輪活動(dòng)顯現(xiàn)的是部門(mén)成員的團(tuán)結(jié)之精神。
結(jié)束時(shí)間是10.45，接近中午，于是上午的活動(dòng)結(jié)束，所有成員在原地自由活動(dòng)。
下午1點(diǎn)，第二個(gè)活動(dòng)“K歌達(dá)人”開(kāi)始。這個(gè)游戲規(guī)則是：所有成員席地坐下圍成一個(gè)圈，由黨站派出一個(gè)成員給大家表演唱歌，然后由此位干事指定人員給大家唱歌，以此類推，至少每個(gè)部門(mén)一首歌。這種互動(dòng)型的游戲更為同學(xué)們接受，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很快就到了火熱
的階段。本輪活動(dòng)在體育部長(zhǎng)和黨站站長(zhǎng)的一曲合唱中結(jié)束。此輪活動(dòng)，我們看到了原來(lái)不熟悉的干事也是多才多藝的。
下一輪活動(dòng)是“命懸一線”，有所有男生在高臺(tái)階底站成兩排，雙手交叉相握，每次一個(gè)女生從高臺(tái)階上后仰而下，由底下的男生接住。這是考驗(yàn)女生是否信任男生的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是考驗(yàn)女生的膽量和男生的臂力。要求是所有女生都要來(lái)跳一次?；顒?dòng)因此達(dá)到更加激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，大部分女生在克服害怕和害羞之后都參加了，現(xiàn)場(chǎng)尖叫聲不斷。本輪環(huán)節(jié)是苦了男生啊，不過(guò)，男女生的信任和團(tuán)結(jié)卻也在尖叫和玩笑聲中體現(xiàn)出來(lái)了。我們看到，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每一個(gè)青春的男女生的臉上都洋溢著興奮和信任的光芒，這是下午兩點(diǎn)時(shí)分天空最熱烈、最火熱的陽(yáng)光。
接下來(lái)是“緣定撲克牌”，所有人員圍成一圈坐下，每人每輪發(fā)一張撲克牌，然后由一個(gè)部長(zhǎng)隨便說(shuō)出兩張牌的花色，被點(diǎn)到的兩名成員得站出來(lái)，給大家表演一個(gè)節(jié)目。本輪活動(dòng)增加了緊張的氣氛，每個(gè)人都在默默祈禱。被點(diǎn)到的成員節(jié)目多種，唱歌、真心話大冒險(xiǎn)、表演現(xiàn)場(chǎng)求婚（純屬游戲）......這個(gè)環(huán)節(jié)是考驗(yàn)不熟悉的成員如何在有限活動(dòng)時(shí)間體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之心和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
最后是“千里走單騎”，所有人圍成一個(gè)圈，抓緊繩子，每次有一個(gè)人在上面行走。這是體現(xiàn)成員的集體團(tuán)結(jié)之心，是否盡力將繩子拉緊，讓走上面的人不會(huì)困難。
最后成員們玩性大發(fā)，又現(xiàn)場(chǎng)利用繩子舉行了一場(chǎng)“拔河比賽”，隨機(jī)組合隊(duì)伍。第一場(chǎng)是在左邊的隊(duì)伍贏，換場(chǎng)地之后，左邊贏，然
后最后一局還是左邊贏。于是引發(fā)了“傳說(shuō)中的風(fēng)水之說(shuō)”?？傊?，最后回去的時(shí)候，都是邊抱怨太累，可是臉上都是開(kāi)心的表情。
本次活動(dòng)，不僅在玩笑中活躍了成員們之間的氣氛，緩解了平時(shí)的壓力，更重要的是讓成員們?cè)黾恿藞F(tuán)結(jié)之力，信任程度，相信在以后的工作中，成員們會(huì)更加提起精神，也會(huì)永遠(yuǎn)的記住這次戶外活動(dòng)。
此次是學(xué)生會(huì)成員內(nèi)部的戶外游戲活動(dòng)，不用很嚴(yán)格的要求，但是，荏苒還有以下幾個(gè)方面需要注意和加強(qiáng)。
1、第一環(huán)節(jié)的場(chǎng)地規(guī)定有點(diǎn)局限，雖然是防止成員們走散，可是上了山之后大都不知道60度是什么范圍了，建議在整座山上活動(dòng)，或者選擇較小的山頭。
2、第二環(huán)節(jié)中，被點(diǎn)到的同學(xué)雖然都唱了歌，但是明顯是準(zhǔn)備不足。
3、第三環(huán)節(jié)中一開(kāi)始有女生動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，有踢到男生頭的現(xiàn)象，明顯是沒(méi)有明確游戲規(guī)則的，但是后來(lái)用手巾系住雙手，有所提升。
4、第四環(huán)節(jié)同第二環(huán)節(jié)一樣，被抽到的同學(xué)同樣是準(zhǔn)備不充分。
5、之后的拔河環(huán)節(jié)是即興，所以一開(kāi)始沒(méi)有把握好時(shí)間。 以上只是一點(diǎn)小瑕疵，總的還是很開(kāi)心的。
秘書(shū)處徐健
由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。
①在10月12日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。
②在10月12日，班委會(huì)組織了部分班委去購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。
③在10月13日早上9：00由班主任和一二班班長(zhǎng)在海職院東門(mén)組織集合。
xx年10月13日上午9：00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開(kāi)序幕，正式開(kāi)始。早上9：00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)―?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分
《尋寶大行動(dòng)》，開(kāi)始了，班上的同學(xué)都用心的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的x?；顒?dòng)一向持續(xù)到中午。
早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開(kāi)，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)潛力。最后進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)最后結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹矣眯膮⑴c到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開(kāi)展的很順利。
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家用心投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作用心參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的潛力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的群眾更加團(tuán)結(jié)。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在必須問(wèn)題，例如：
1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨群眾行動(dòng)，沒(méi)有更好的融入到班級(jí)中。
推薦：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。
2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。
推薦：在以后類似的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，就應(yīng)做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。
前段時(shí)間，在我校北區(qū)籃球場(chǎng)上一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戶外拓展活動(dòng)開(kāi)始了。全院各部門(mén)的部長(zhǎng)帶領(lǐng)著自己部門(mén)的干事來(lái)參加由我部門(mén)主辦的戶外拓展活動(dòng)。
此次戶外拓展活動(dòng)旨在讓全院各部門(mén)的新生體會(huì)到大學(xué)生活的樂(lè)趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門(mén)展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門(mén)凝聚力合作力的絕佳機(jī)會(huì)。而我更是為了這次活動(dòng)做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到以前戶外活動(dòng)的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動(dòng)引用過(guò)來(lái)。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長(zhǎng)商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門(mén)并親自帶領(lǐng)他們這些新生來(lái)參加這么個(gè)有意義的活動(dòng)。其次，明確分好工，讓我部門(mén)的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們?cè)谧约核诘陌嗉?jí)做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動(dòng)所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買(mǎi)好獎(jiǎng)品等。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場(chǎng)地做好一些安排與熟悉，確保活動(dòng)過(guò)程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動(dòng)，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們?cè)旱幕顒?dòng)被更多的同學(xué)所見(jiàn)，也提升了我們?cè)旱男蜗?，為我們?cè)旱幕顒?dòng)風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動(dòng)從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動(dòng)規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè)趣，體會(huì)到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒(méi)有積極參加、沒(méi)有聽(tīng)指揮、甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來(lái)說(shuō)，此次我部的戶外拓展活動(dòng)還是有一定的成績(jī)和進(jìn)步的，畢竟是部門(mén)剛成立第一次開(kāi)展這么大型的活動(dòng)，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門(mén)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動(dòng)中受益匪淺。
活動(dòng)目的：為了促進(jìn)員工之間的合作能力，提高團(tuán)隊(duì)合作性，提高工作效率。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月7日8：10-22：30;
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)人員：所有報(bào)名員工、員工家屬
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、所有員工應(yīng)聽(tīng)從本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，按照行程進(jìn)行活動(dòng)，否則一切后果自負(fù)。
2、潑水用盆由公司統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，由員工到潑水現(xiàn)場(chǎng)向公司行政領(lǐng)取;
3、水由公司負(fù)責(zé)發(fā)放，3瓶/人(600ml/瓶)，上車后由車輛負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)一次性發(fā)放;
4、中餐及晚餐由員工自行解決，豐儉由人;
5、龍舟活動(dòng)安排：
6、各員工應(yīng)按規(guī)定的車輛乘坐，上車后，應(yīng)簽到。
7、各部門(mén)/班組的負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)本部門(mén)/班組人員的安全。
8、入園時(shí)，各員工應(yīng)依次進(jìn)入，帶親屬的應(yīng)與其一同進(jìn)入，車間主管應(yīng)協(xié)助廠辦在閘口清點(diǎn)人數(shù)
活動(dòng)行程：
1、7：50-8：10公司門(mén)口集合、點(diǎn)名、出發(fā);
2、9：30-10：00集隊(duì)、從錦銹中華閘口列隊(duì)入園;
3、10：00-13：00自由活動(dòng)，自由午餐;
4、13：00-14：30在民族文化村翠湖碼頭集合，參加龍舟賽;
5、15：00-15：30在海邊廣場(chǎng)觀看大型馬戰(zhàn)實(shí)景表演《一代天嬌》;
6、15：30-16：30在傣族村賽觀看“潑水節(jié)”專場(chǎng)演出，參與潑水狂歡;
7、17：00-17：50在中心廣場(chǎng)觀看大型民族服飾舞蹈詩(shī)——《東方霓裳》;
8、18：00-19：20自由晚餐;
9、19：30-20：30鳳凰廣場(chǎng)觀看晚會(huì)《龍鳳舞中華》
10、20：40-21：00民族文化村門(mén)口集合，返程。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)：大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。
為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求，加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的專門(mén)人才，認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，××××專業(yè)(×)班全體同學(xué)于××××年××月××、××號(hào)開(kāi)展了一系列素質(zhì)拓展活動(dòng)，并取得圓滿成功。
信任同伴、相信隊(duì)長(zhǎng)是我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)，開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我們的“信任背摔”項(xiàng)目就讓大家學(xué)會(huì)信任同伴、相信團(tuán)隊(duì)。在隊(duì)員的口號(hào)中：“準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”“我要倒了，”“來(lái)吧!”感動(dòng)了很多原本膽小的同學(xué)，使他們忘記了恐懼，放心地把自己交給了大家，因?yàn)槲覀兿嘈疟舜?。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任自己的同伴，相信自己的團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持，我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
每個(gè)人都有自己脆弱的一面，只有不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
在我們的人生中，我們也會(huì)遇到很多近在眼前的機(jī)遇，只要我們勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出第一步，我們的人生就能前進(jìn)一大步，才能更好的將本屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。正如教練說(shuō)的“橋上一小步，人生一大步”。
而且每個(gè)人都有巨大的潛力可開(kāi)發(fā)，可我們自己往往忽略了自己的潛力，拓展雖說(shuō)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)間的凝聚力，但更重要的是讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到自己的能力。同時(shí)我們也要相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有自信的人，一個(gè)獲得巨大成功的人，首先應(yīng)該是自信的。自信使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。生活給我們無(wú)數(shù)個(gè)坑洞，當(dāng)我們陷入其中努力往上攀爬時(shí)，自信成了此時(shí)的考官，我們只有擁有自信才能找到自己的潛能，挖掘超越極限，走出黑暗的坑洞，讓溫暖的陽(yáng)光劃破冰峰的自己，交上滿意答卷。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望。只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難。通過(guò)這次拓展過(guò)程中最大的收獲就是讓我們加深了我們彼此的關(guān)系，更深一層地增加了男女同學(xué)之間的友誼。這次活動(dòng)使我們了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”。
生活中、工作中沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，它也許正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣，充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。這次拓展培訓(xùn)讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，并且成功必須同時(shí)屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。這次的訓(xùn)練還使大家親身感受到了“人的潛力是無(wú)窮的”。世上無(wú)難事，沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù);人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的!
在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著開(kāi)心的心情參與體育活動(dòng)，有了良好的心情體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的長(zhǎng)久性。
在組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)依據(jù)幼兒不同的進(jìn)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和支配難度不一的活動(dòng)，供應(yīng)不同指導(dǎo)和關(guān)心，使力量強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使力量弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上到處照看每一個(gè)幼兒，多用確定和鼓舞的語(yǔ)言與幼兒溝通。對(duì)于那些活動(dòng)力量差的幼兒，我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上賜予鼓舞和支持。如在“摘果子”的嬉戲中，我們依據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在嬉戲中都能獲得勝利的體驗(yàn)。
以往開(kāi)展的戶外活動(dòng)經(jīng)常以老師為中心，由老師制作、供應(yīng)活動(dòng)材料；設(shè)置、支配活動(dòng)場(chǎng)地；示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)狀況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。最進(jìn)在開(kāi)展在戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次預(yù)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起預(yù)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的愛(ài)好，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。
其次，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒制造性，鼓舞幼兒一物多玩。一個(gè)藤圈不僅是用來(lái)跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著老師成為旁觀者或提示者，作為老師自身的樂(lè)觀參加更直接影響幼兒活動(dòng)的愛(ài)好和質(zhì)量。
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