何以為家讀后感。
幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。寫作文能夠把很多知識可以串聯到一起,形成完整體系的知識框架。寫作文學要學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。擔心自己作文不好怎么辦?為滿足你的需求,小編特地編輯了“最新何以為家讀后感(范文4篇)”,相信一定會對你有所幫助。
亂象不滅,何以為家
講述了一個12歲的黎巴嫩男孩贊恩悲慘的經歷生活,由于家庭的貧窮,贊恩是個沒有資格獲得身份證的黑戶,為別人打工,父母把贊恩的妹妹送給了老板,贊恩一氣之下離開了家庭遇到了拉希爾,幫忙照顧她的孩子,拉希爾苦難后贊恩艱難照顧孩子,后來不得不送人后回到家里發(fā)現妹妹過世一怒之下刀捅原老板進入監(jiān)獄,在監(jiān)獄中他控告自己的父母,原因是父母生下了他,卻沒有能夠好好的撫養(yǎng)他
對于贊恩來說他一直都在艱難的對抗著他所生活的環(huán)境,都在堅守著他認為對的事情,過上自己想過的生活,因為心中有愿景所以對現狀很不滿意,他用自己的倔強對抗著這個讓人絕望的環(huán)境
生活中最可怕的其實不是惡劣的環(huán)境,而是沒有一顆向更好的心,安于現狀固步自封理所當然,然而不好的生活,不公平的待遇是正常的嗎?明明有人在過著更好的生活為什么自己要過著悲慘的生活呢?無論我們生活在什么樣的環(huán)境中,都應該有一顆向好的心并且為之付出努力,不論遇到什么困難都會努力克服向著自己的目標努力,那么面包會有的,身份證也會有的
馬斯洛的人類五種需求由低到高:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求;生理需求如吃喝拉撒睡等是人類最基本的生存下去的需求。贊恩所面對的正是最低的需求,可能很多人面對的需求的層面不一樣,已經滿足了基本的生理需求和安全需求,那么此生無憂,何必再進一步讓自己難受呢?而生理需求還得分多種,是簡單的還是優(yōu)雅的,是普通的還是更好的?endrikfelipe.com
人的一生會遇到很多的苦難,除了克服這些苦難意外還要想的是追求
現如今很多不負責任的父母也是大有人在,思想開放的亂象下必然是下一代誕生的入口的增多,而在這現代的城市中雖然不足以和贊恩的境遇相提并論,但是單親無親貧窮做很多事情并且在沒有關愛的家庭中執(zhí)著自己的夢想也是多么困難,無異于現代城市的黑戶。
影片中每一個孩子都是天使,是什么讓這些手無寸鐵的天使變得墮落?是什么殺害了他們的良知?是什么讓他們走出了不好的地方?
看過《何以為家》,讓我想起了一句話:唯有悲傷足以治愈悲傷。
本片根據主人公真實經歷改編。在我看來,是一部文藝現實片。以一個大概12歲的小男生贊恩(主人公)為主線,講述一個有父母生,但沒有父母養(yǎng)的一段悲劇。
贊恩出生于首都貝魯特的貧民窟,兄弟姐妹7個,與父母擠在一間破舊的閣樓里生活。贊恩和弟弟妹妹們沒有身份,也從未上過學,每天除了打零工和販賣手工果汁外,還不時受到父母的辱罵、毆打。
片中的這對父母把孩子一個接一個生出來,卻從未以愛的名義去保護和愛惜,反而把孩子當做自己求生的工具,甚至責怪其為妹妹報仇的兒子。
12歲,對于孩子來說本來享受著家庭的愛護與童年的快樂。但對于弱小的贊恩來說,不僅無法上學,還要上街賺錢養(yǎng)家,甚至還得忍受父母不時的謾罵的毆打。
反觀這對父母呢無力負擔起養(yǎng)育和教育責任的同時依舊不停生育,為了幾只雞便拿11歲的妹妹被父母強行賣給商販為妻,最后懷孕慘死,徹底引爆了贊恩的憤怒。他拿起刀奔向兇手
個12歲的孩子,依靠自己的能力想要逃離這種生活,他經歷了種種事件,努力生存,他能自己想辦法掙錢,也能拿起石頭砸門,還能和父母反抗斗爭,同時也能用鍋打節(jié)奏,唱歌哄埃塞俄比亞女人的孩子,并且不到最后一刻他都沒有放棄那個因為媽媽被抓而留下來的小孩。他用鏡子的反射看別人家的動畫,他好幾次看著校車上的孩子,投去一種渴望。影片的很多細節(jié),都看得出他靈活,聰明,大膽,善良,最重要的是即使生活這樣不堪,他依然對未來報有希望。所以因為人物的特性,讓現實的殘酷突出的額外明顯。他的年紀本該享有教育的權力的,生活如此沉重的負擔,不該他來承受。
父母是世界上最容易的職業(yè),因為成為父母不需要考試,也不需要經過孩子的同意。但為了一己之私就把孩子生下來,讓他們經歷人世間的苦難卻不給予他們愛與關懷,是何等的殘忍。
片中經歷一切苦難的贊恩,最后法庭上發(fā)出了他憤怒的吶喊:我希望大人聽我說,我希望無力撫養(yǎng)孩子的人別再生了。
生而不養(yǎng)是贊恩對自己父母的控訴。贊恩在流浪時,與埃塞俄比亞單身母親相處,深刻感受到自己父母與這位母親的強烈對比。
延續(xù)生命的意義是什么父母的責任又是什么
若連給孩子一個身份的證明都沒有,連最基本的溫飽都無法解決,周邊充斥著家暴、童工、販賣兒童,那么將他帶到這個世界來受苦的父母,與惡魔有何區(qū)別
贊恩也是幸運的,因為他懂得用盡全力對愛的人負責,他不像父母那樣用貧窮和低賤當做身不由己的借口,盡管生活讓他一次次紅了眼眶,但他始終堅毅,始終倔強,獨自和命運抗爭,最后獲得挪威永久居住權,兄妹開始了求學之路,一家人開啟新生活。
何以為家唯有愛和責任才能成全一個家。
我們應該感恩身處和平年代并擁有著平淡但幸福的生活,同時對國際問題給予更多關注、力所能及的幫助,不是每個人都能享受到他們目前享有的一切,這并非理所當然。珍惜美好生活,謝謝強大的祖國讓我們可以安居樂業(yè)!
國將不國,何以為家。
看這個影片最大的感觸是,幸好我生長在中國。這些年中國越來越強大,保佑著中國千千萬萬的小家,讓我為自己是一個黃種人而感到自豪。
影片講述了一個12歲小男孩起訴他的父母,控告他的父母,生而不養(yǎng)。忘記是什么場景下聽說了這部電影,因為題材很新穎,令我有些震驚,未成年控告父母,上法院,這是我知識范疇里的第一例。我深刻明白父母生而不養(yǎng),是普遍存在的問題,太過太過現實,當時并沒有去電影院看,一是最近越來越忙,二是人越長大,心越柔軟,接受不了殘酷的事物,美名其曰眼睛容易進沙子。
在出差的這個夜晚,拿起手機刷了這部影片。
既感慨生活的不容易,又感慨生長在中國的幸運。
贊恩是不幸的,卻又是幸運的。不幸的是他的出生,生長在這樣一個家庭環(huán)境下,幸運的是他最終發(fā)起反抗,得到了相應的良性結果。在他的身上我看到千千萬萬和他一樣背景的小孩,敘利亞、非洲等等,這樣的小孩很多。以前說窮是一切的根源,窮讓他們一代一代,惡性循環(huán),生一個再生一個,總覺得生完才會有更好的生活,這就好比舊社會中的中國,那時候也是這樣,越窮越要生;而現在不只是窮,還有許許多多的戰(zhàn)爭導致,讓那些小孩在該讀書的年紀,卻要承受不該有的磨難。
想起《火影忍者》里,村落的建立,就是千手柱間在經歷了弟弟們在戰(zhàn)爭中犧牲、經歷了太多的打打殺殺,想要結束這一切,創(chuàng)立一個沒有整天打打殺殺、安全的環(huán)境,小孩們可以愉快地讀書,商人們做著生意,忍者之間相互切磋忍術,一切都是美好舒服愉快的。
這就是國家的建立初衷。所以說國如果都不是國了,那么哪里有家呢
贊恩在妹妹被父母賣給阿薩姆后,離家出走。我深刻佩服贊恩的勇氣,他很清楚自己要的是什么,繼續(xù)呆在這個家里得到的是什么,因此也注定他的不凡。
人生就是這樣一個一個的選擇構成的,當你面對這樣的境地,在你12歲的時候,你是否有勇氣離家出走,去追尋自己生活的意義。
贊恩在街上求助了那么多人無果,遇到了拉希爾,一個偷渡到黎巴嫩靠假證件度日的她,最終她將他帶回了家。
拉希爾,一個即便生活再不幸也不會拋棄自己孩子的拉希爾和贊恩的父母親形成了強烈對比。你看窮人們也有很多種選擇,拉希爾選擇對自己的小孩不放棄,贊恩的父母選擇將薩哈賣給別人,以謀求利益
故事到這里,贊恩過起了在家?guī)『⒌娜蝿眨柍鋈ド习?。贊恩照顧起孩子來也毫不含糊,小小的年紀,已能擔大任。
拉希爾從公司帶回了蛋糕,我以為故事至少會再美滿幾天,但馬上就出現了殘酷的現實,拉希爾在市集中被拘留了,因為沒有證件。
想到她去市集中的原因,不免唏噓。鏡頭切到她和她媽媽打電話的情形,讓人很是淚目,原來她是為了去給她媽媽打電話,告知媽媽,這個月無法寄錢給她(因為需要攢錢買假證件)。拉希爾的善良,她的孝順。生活的不幸并沒有帶走她身上的美好品質。
自此贊恩開始了獨自帶娃的艱辛生活,即便在阿斯普羅表示將約納姆給其它家庭收養(yǎng)時,仍舊小心提防著,然后用心照顧著約納斯,雖然最終無奈之下還是將約納斯交付給了阿斯普羅,但我卻有松了一口氣的感覺,至少阿斯普羅答應,會好好照顧約納斯,將他送給條件好的人家,因為我知道跟著12歲的贊恩,還沒斷奶的約納斯生活將不能保障。
影片中假造身份證的阿斯普羅,一開始讓我覺得是個不擇手段的人,需要拉希爾1500才肯制造假證件,其他人卻只要800,是因為想得到約納斯所以不折手段,但最終的最終,我卻對他改觀了,至少還算是一個善良的人,在贊恩帶著約納斯去找他的時候,我很害怕他會采取強制手段把約納斯留下來,但是他沒有,他給了他們食物,讓我覺得挺溫暖,雖然說他幫助人們偷渡、制造身份證違反了法律,最終被捕。
最后的最后,我希望世界和平,國泰民安!
和影片名一樣,何以為家,對主人公贊恩來說,普天之大,似乎都沒有他的容身之處。父母在的地方,沒有家庭的溫暖;收留他的拉希爾,莫名地消失,只留下個他無力撫養(yǎng)的小嬰兒;想去的其他國家,也因為自己的黑戶無法成功。到影片的最后,贊恩呆著的少年監(jiān)獄仿佛是全片中居住環(huán)境最好的地方,有衣穿有床睡,還有電視可以看。但是,這其實并不是一個12歲的孩子應該呆著的地方。
贊恩作為一個哥哥,已經用盡自己的力量,我總是嘆息,他針對已是個懂事的孩子。他干著不符合自己年齡的活,拉著比自己還高的貨車走街串巷,同時也真心照顧著自己的妹妹。當同樣年幼的妹妹薩哈要被父母像賣掉一樣地嫁給房東的兒子時,贊恩拼命阻止,卻因為自己的力量太過渺小,最終也沒讓妹妹逃脫這一命運。當看到贊恩在樓梯上和父母爭斗時,我們甚至會感覺有點恍惚,覺得兩者的角色是不是顛倒了過來,一個孩子都懂的道理,父母卻不這么做,悲哀,痛心,卻又無能為力。
在拉希爾莫名失蹤后,贊恩并沒有隨意拋下本不應該由他擔負責任的約納斯。兩個都沒有生存能力的孩子,卻一起堅持了那么久,贊恩自己的生存都幾乎難以為繼,但他卻不輕易放棄,抱著約納斯尋找各種可以賺錢的方法,甚至在夢想著能出國換個身份時,也沒把約納斯漏下。
聽著他找各種奇奇怪怪的理由來說這個小嬰兒是自己弟弟時,讓人既好笑又感動,其中流露出的真心,正是打動人的根本。
贊恩和父母最終對簿公堂,這一情形看起來令人震驚,但了解前應后果后,卻在心里只留下沉重。用我們的眼光看,贊恩的父母必定是不合格的,但是縱觀整個國家,這種情況又豈在少數,大量的孩子受不到教育,女孩小小年紀就被要求嫁人,少年監(jiān)獄里面滿滿當當,一切發(fā)生在贊恩身上的事,其實也就是發(fā)生在其他家庭,其他孩子身上的事。而最讓人痛心的,是這個故事的真實,故事來源于贊恩小演員的真實經歷,他本人就是敘利亞逃到黎巴嫩的難民,這部電影改變了他的人生,他和他的家人以后可以在瑞典生活,但并不是每個難民小朋友都有如此的好運,那些經歷類似的人,又該何去何從。
電影最后,贊恩終擁有了他的出生證,也終于露出了全片唯一一次笑容,這個笑容卻讓人看了心里發(fā)酸。國家安全穩(wěn)定,父母才能有能力照顧孩子,也有機會去學習怎么成為合格的父母,孩童的權利才能得到保障,才有機會改變自己的命運。
愿每個孩子都不會失去微笑的能力。
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佛羅羅是一只頑強、可愛的小貓,它喜歡在窗口盯著鸛鳥,看著鸛在空中自由自在地盤旋著,就像女王,它心里萬分羨慕:要是自己能像鸛鳥一樣會飛,能飛到蔚藍的天空中,往下看看美麗的大千世界,看看北方的貓的主人的后代,那該多好呀!于是,它的心中猛然出現了一個怎么也消滅不掉的飛的夢想。
在一個萬里無云的日子里,等待已久的佛羅羅很想要飛上藍天,于是,它請來了鸛鳥,很莊重地研究著鸛鳥飛行的動作,然后它鼓起勇氣,縱身一躍,不停地拍動四肢,但是因為它體形大、重量重,最終還是從半空中掉了下去,這一摔,它都走不了路了,更別說飛了!
就在它的期望既將破滅時,善良、充滿愛心的主人巴吉塔太太看出了它的心思,于是,馬吉塔太太費了九牛二虎之力做了一個熱氣球,然后,放飛了這只連做夢都飛的小貓,巴吉塔太太與佛羅羅在熱情、激動中互相含淚告別。
巴吉塔太太仿佛就像佛羅羅的朋友、知己從中,我感受到了佛羅羅的勇敢,它敢想敢做,對自己充滿信心;同時我也感受到了巴吉塔太太的愛心,正是她的愛,實現了佛羅羅翱翔藍天的夢想!
經過搜索和整理,幼兒教師教育網小編為大家呈上最新《為人民服務》讀后感,希望能為你提供更多的參考。書籍是人類進步的階梯,它可以引導我們奮力前行走好每一步,假期時間閱讀了作者寫的作品,其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。其實很多人可以通過書寫讀后感的方式,再一次體會書中的美好。
為了加強對黨理論的學習,我從圖書館借了《毛澤東選集》,其中《為人民服務》使我感觸很深。
記得小學時就學過這篇文章,那時年紀小不懂得其中的道理。今天重新學習了這篇文章,使我思想受到了一次洗禮,明白了很多。毛主席引用司馬遷人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,還說為人民利益而死,就比泰山還重,這寫話充分說明了為人民服務的價值。同時,文章里,毛主席還虛心采納民主人士的建議精兵簡政,這充分體現了黨的光榮的民主傳統(tǒng)?,F在,個別同志以為自己手里有一些權力就可以借此謀取私利、為所欲為,殊不知在他們這樣做時,也在漸漸遠離群眾,被群眾所拋棄。相反,這個時代也涌現了一大批為人民服務的優(yōu)秀同志,如:沈浩,牛玉儒等,他們時刻把群眾的利益放在心上,全心全意為人民服務,而群眾永遠會記住他們。同時,還有個別同志驕傲自滿,固步自封,聽不進群眾的批評和建議。他們總以為這樣可以萬事大吉,殊不知,他們的錯誤正在一點點加重,他們離群眾也越來越遠。黨員要積極聽取群眾的批評建議,這樣才能及時改正自身缺點,保持先進性。
我要牢固樹立為人民服務理念,努力學習為人民服務本領,積極開展批評和自我批評,以實際行動爭取早日入黨。
這是一篇毛澤東主席為了悼唁張思德寫的一篇文章。課文講的是中國共產黨是為了中國人民服務的,有缺點就不怕別人批評指出。我們現在人民能夠當家作主,全靠的是中國共產黨。正是因為共產黨是為人民服務的,所以在解放戰(zhàn)爭時期,很多的老百姓把自己的親人送到前線,為了保護解放軍的傷員,不惜犧牲自己的親人,還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為解放軍送吃的、穿的和搶救傷員。
課文中的有一個地方給我的體會最深。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重;替法西斯賣力,替剝削人們和壓迫人民的人而死,就比鴻毛還要輕。是的,人活一百歲,最終還是難逃一死。古時候的皇帝們,為了長生不老,他們不惜花重金找什么道士什么的煉長生不老藥來吃,可誰又能夠長生不老?生活中有一些人,活著的時候欺壓別人,死了的時候還在碑上刻上:流芳百世,永垂千古的字樣,這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人,活著的時候一切為了老百姓考慮,即使死了,但他永遠活在人們的心中。比如周恩來總理,雖然他的骨灰葬身大海,沒有刻上碑文,但有誰會忘記他?
衡量共產黨人為人民服務的行為標準,一不論職位高低,二不比貢獻大小,只看你心中有沒有人民群眾,是不是代表人民群眾最根本的利益。張思德同志是一名普通戰(zhàn)士,普通黨員,但他是為人民的利益而獻身的,人們就學習他,紀念他。今天,作為一名共產黨員就必須堅定不移的實踐三個代表的重要思想,貫徹和落實好黨的群眾路線,在思考問題、制訂政策、決策規(guī)劃、研究發(fā)展時,一定要牢記人民的利益高于一切,代表人民群眾的根本利益是一個共產黨人的最高職責。而決不能脫離群眾路線,違背群眾意愿,更不能為了少數人的業(yè)績、政績侵害絕大多數人民群眾的利益。共產黨人的行為準則要以科學發(fā)展觀為依據,把國家、民族、人民大眾的長遠利益和現實愿望相結合,妥善處理好發(fā)展建設與社會穩(wěn)定,長遠利益與眼前困難的關系。只有符合人民大眾根本利益的行為才是具有現實意義和歷史價值的,才是唯一科學、正確的。
不久以前我們剛學到一篇文章《為人民服務》當我看到只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來這句話使我受益匪淺。
老師的批評,父母的教導,同學的呵斥,在這種時候我們會認為他們是在故意找我們的茬,但是當我們換位思考問題是,問題的本質發(fā)生了變化。我們會發(fā)現原來他們是在為我們好的,如果沒有了他們的批評那我們豈不是無法無天了。
我們不但要接受別人的批評,還要團結一致。在①號不再的時候,我應該擔當起②號的責任??墒窃傥艺J為一切事情都應該由①號來負責,什么事情都與我無關,我只用看看他們的作業(yè),收收發(fā)發(fā)我們的作業(yè)就可以了。但是學到這篇課文后,我得想法變了。
難道當①號就應該負責任何事情嗎?難道當①號就應該做得比我們多嗎?難道我們沒有①號就說嘛事情都做不成了嗎?難道我就不是小組里面的一員嗎?是,我們是的。我們應該擔當起小組的責任。
小組的榮譽就是我們大家的榮譽,小組里面不但不能沒有①號還不能沒有②號、③號、④號。因為我們永遠都是一組的,因為我們永遠都是一條繩子上面的螞蚱。
①號不再了,②號就應該兼職琦①號的責任。既然老師選擇我當②號,就是一個擺設嗎?
不,不是的。學完這一課我懂得了很多,我懂得了團結,懂得了只有接受別人的批評我們才能前進。
幼兒教師教育網小編特意收集和整理了因為痛所以叫青春讀后感,歡迎您參閱讀本網頁。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話,在讀了作者寫的作品以后,對生活的樂觀態(tài)度使我很感動。好的一篇讀后感就是在此基礎上有感而發(fā)的。
輕輕合上書的瞬間我陷入了沉思……
《因為痛,所以叫青春》一書充徹著近來的媒體網絡,著名作家畢淑敏及臺灣暢銷書作家王文華等都力薦了此書并作出了高度的評價,《揚子晚報》也在連載中。
原本認為此書是對年輕人講的,我們已有了自己的事業(yè),有房子、汽車,且已兒女繞膝,早已過了懵懂之年。但深讀之后才發(fā)現書中講的不僅是年輕人要面臨的困惑,而是人的一生中都要應對的問題。
很慶幸讀了這本有益的書,讓我能重新審視現在的我,讓我看到了許久不曾看到的人生目標。原本以為自己已經老了,早過了學習、拼搏的年齡,但書中卻給人生與時間作出了這樣的詮釋:假如一個人能夠活到80歲,將這一生設定為24小時,,24小時相當于1440分鐘,而將此分為80年,每等分就是18分鐘,一年相當于18分鐘,10年相當于3個小時,以此類推……我們離無限好的夕陽西下還很遠,因為本質上講,只要生命存在一天,你就依然年輕,更如本文教授所引用的:人生從不嫌太年輕或太老,一切都剛剛好。所以無論我們處于人生的何時段都應有目標,并朝著目標努力。
書中有這樣一節(jié)-“1+1原則”可以改變世界,深深的觸動了我。水滴石穿,堅持的力量可以化腐朽為神奇,這些看似淺顯的道理大家都懂,可有幾人能做到?我們雖不能象比爾蓋茨一樣的異類取得成功,也不一定能成為莫扎特那樣的天才,但我們每個人的心中都會有一兩個小小的夙愿。即使想法看似渺茫,但只要持“1+1原則”就完全有實現的可能。
人生雖說僅有短短的幾十年,但如果我們每天堅持用1小時的時間去鍛練身體并持之以恒,那我們擁有的將是健康的體魄。同樣,在生活中,我們如能每天堅持用一定的時間去學習、去反省、去總結,那么在這不懈的努力中,你將達到常人無法企及的高度,在提高自身價值的同時又升華了自身的精神境界。
看完書的我有些悸動,就象書中所說我們必須活在當下,腳踏實地的走好每步路,摒棄掉自以為是的借口和惡習,選擇好人生的路,待到遲暮之年,我們可以微笑著回憶曾經的過往-我們不曾后悔過!
在書中作者還給了我們許多有益的提示:
管理時間主要是管理雞肋時間,不要等待某一大塊時間的出現,我們要學會搜集雞肋時間去完成大事情。
用讀書代替游戲,用讀報代替上網,用欣賞電影代替看電視,用思考代替發(fā)呆,用對話代替發(fā)牢騷,
在攀爬很長的階梯時,眼睛不要盯著最頂端的那一階,而是要專注于眼前最近的這一階。
他是首爾大學教授,他是博士生導師,他是韓國總統(tǒng)辦公室、三星集團、愛茉莉太平洋集團等企業(yè)專業(yè)顧問……他就是金蘭都。但提到他,更被人們贊頌的是一本改變亞洲億萬年輕人的療愈經典,是他寫給迷茫孩子的疼痛共鳴的書——《因為痛所以叫青春》。
書中作者如實地把為人父母的成年人們所不曾來得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現了出來。作者幫助他們診視這些無法向他人傾訴的苦痛,并告訴他們如何才能從這種苦找到為未來打拼的能量。
無論在什么年齡,都應該對人生充滿希望。如果將人出生到死亡的時間比作一天的24小時,假設人的平均壽命為80歲,那么大學畢業(yè)時的24歲頂多等于早上7點24分,所以,請不要對青春中的你的失去信心。即使現在的你還沒有大紅大紫,但請相信,你也有自己綻放的季節(jié)!雖然來得遲那么一點點,但當它降臨的那一刻,你絢麗的人生之花,將不遜色于任何早開的花朵。在人生的某個節(jié)點上,你終會發(fā)出耀眼的光芒。
人生最重要的是成長,但成長所需要的養(yǎng)分時間,卻被一一浪費掉,就如同被小偷偷掉一樣,那么花在重要事情上的時間就會越少作為一個人存在的分量也就會越低。所以我們要戒掉那些沉迷網絡的壞習慣,學會安排自己的時間學會搜集雞肋時間來做大事情。
做人做好自己安分守己就好,不要總是羨慕別人,覺得自己是最不幸的。永遠不滿足自己的現狀,盲目地將別人的幸福放大,對自己的幸??s水。是自己陷入焦點主義中。其實,或許也有人在偷偷的羨慕著你。做一個樂觀主義者,不要過度自卑和自滿,上帝賜給每個人的幸福都是均等的。
步入社會后,在職場上打拼,靠的不是優(yōu)異的成績,不是名牌的大學,不是光鮮亮麗的履歷,而是自己學習以外的社會能力,一個企業(yè)需要的是對企業(yè)的成長有所貢獻的人。簡歷只不過是在無法判斷一個人的貢獻能力時,對其打分的一種指標而已。企業(yè)真正需要的,是這些指標背后的實實在在的能力。
人生重要的,不是你的第一份職業(yè),而是最后一份。誰能笑到最后,走得最遠,才是勝利者。所以,步入社會后要學會吃苦,不論你來自哪所名校,請暫時放下你那高高在上的尊嚴,最初的犧牲是值得的。雖然在開始時,你并沒有贏在起跑線上,但人生是場馬拉松,以后的路還長著呢,堅持到終點飛快沖線的人,才是第一名。
因為不安,所以青春;因為茫然,所以青春;因為彷徨,所以青春;因為忐忑,所以青春。
看完了韓國作家金蘭郁寫給“關于獨立站在人生路口的你”的一本書,它叫《正因痛,因此叫青春》。20歲的自己正是金先生筆下的主人公,在我看來已經不惑之年的金先生尚且還有著活潑的思維和一般當代20歲年輕人的心。更讓我感到驚訝的是,已經40歲的“老”成年人思想竟然如此跳躍,在20歲年輕人和40歲成年人當中轉換得游刃有余。我甚至猜想,難道80年代的韓國和當代的中國在教育事業(yè)以及大學生的思維方式上有著極其相似的地方嗎?文中導讀:“正因不安,因此青春;正因茫然,因此青春;正因孤獨,因此青春;正因忐忑,因此青春?!蔽覀冋驹谌松氖致房?,看著飛馳而過的列車,卻還左顧右盼,在尋求通往未來的亮光,妄想走進時光隧道,一步踏進幸福的海洋。
書中提到的“雞肋時刻”指那些零零碎碎,說多不多,說少不少,卻總不能把一件事做完整的段時刻。像這樣的時刻段,我有很多,比如課間幾分鐘,沒課的時刻,去教室路上的時刻,在寢室準備去教室的其中一部分時刻……而在這些時刻里,我常常不知所措而把時刻白白浪費掉?;蛟S我能夠利用這些時刻聽一首歌,看一段文字,讀一則新聞,背幾個單詞,長久下來,和“1+1”模式(小事情積累到必須程度,構成較大的影響)一樣,或許是不錯的知識積累和豐富。此刻開始理財還為時尚早或許很多同學已經做過不少兼職或省吃儉用攢了不少錢。他們以豐富社交經驗,勤儉節(jié)約等等借口來為理財辯護,但是對于大學生而言,此刻理財還為時尚早了,我們此刻需要的不是積攢財富和所謂的社會經驗,而需要積攢的事知識和學習潛質?;蛘哌@樣說,積攢下來的財富還不如獨自一人出去以豐富文化知識和增加人際交往為目的的旅行來的更為實際。用最真摯的眼神反省自己曾子說:“吾日三省吾身”,我們每一天做過的事情數不勝數,需要我們時常靜下心來反省自己,不必刻意,也不必追根到底。重要的是,我們遇到自己難以解決的事情的時候,需要找一個有經驗的人幫忙自己,或者是老師,學長……而不是同自己半斤八兩的人泛泛而談,正因不僅僅沒用,只會多添煩惱。
盡情羨慕才能贏在人生路前段時刻看過一段挺搞笑的話,關于仇富。只要說到富,很多人談虎色變,咬牙切齒,恨不得把那富人撕成碎片拿來喂狗。其實說到底仇富的本質是羨慕到了極點,變成了嫉妒恨,他們以為眼中的富人貪贓枉法,搞黑暗政治,賄賂,民脂民膏,都是不正當渠道的來的,因此他們仇的富僅局限于這樣的富。而相對于勞動,用雙手智慧造福百姓的富,像袁隆平,國家獎勵他500萬,又有誰說要扒了他的皮呢?我們羨慕袁隆平,羨慕他的富有。因此我們也能夠用自己的雙手創(chuàng)造財富,令人敬仰的財富,要搞清楚的是,不是說在學生時代去創(chuàng)造財富,正因不是每個人都是蓋茨,喬布斯。只是懶惰--寫給低迷期的你我時常感覺很悲傷,正因我未來的亮光又不知怎地消失了,以前的工作計劃,每日必做,信誓旦旦都莫名其妙的消失了,留下的只有無辜而四處徘徊不知所往的我,失落的自信找不到下一個出口,無法釋放。不久的這天,我找到了答案,正因我很懶惰,僅此而已。正因懶惰,我起不了床背不了單詞過不了四級,正因懶惰,我沒有了追求迷戀玩游戲,正因懶惰,我的書看到一半就想睡覺……而這些只是正因那兩字。我們總是期望過安逸的生活厭惡復雜費腦筋的工作,就正因那兩字。一個有理想有追求的人是不具備“懶惰”這種素質的,因此,拒絕懶惰,從此刻開始吧!自信的放開手中的繩索欲速則不達,有時候,我們過分追求成效而忘了過程和方法,就像盲目的為了一個目標,而沒有注意方式方法。急功近利到頭來一無所獲,只能自責,把一切過錯歸結為是自己的潛質不夠,不能到達相應的高度,帶來的壞情緒要么自責要么自卑?;蛟S在做一件事感到力不從心而有所顧忌的時候,自信并且果斷地拋開,并大膽的對自己說“我干不下”。這要比死纏爛打,整天焦頭爛額卻終無果來得更加爽快,也更為實誠,或許還能收到良好的成效。放下該放下的,不代表懦弱,而代表智慧和勇敢。
孩子,感情字典里沒有真理根據金蘭郁先生書中所述,失戀后,悲哀的人會產生超多莫名其妙(我不懂得這個,各種荷爾蒙)的荷爾蒙。簡單的說,你失戀后,痛苦并不是正因你還怎樣怎樣喜愛她,而是身體里面各種荷爾蒙的化學效果才導致你悲傷,食欲不振,頭暈,涕泗橫流,抽煙酗酒。而隨著時刻的流逝,荷爾蒙逐漸減少,情緒也慢慢恢復。當我看到那里的時候,突然覺得心里寬慰了許多。正因她/他不適合你,或許有什么地方還沒有到達你理想中想要的標準,分手的原因也僅僅局限于此,時刻是最好的良藥也是來源于此吧。你擁有人生的記錯本嗎?大學之前,讀書時,老師要求同學一人一本記錯本,記錄著錯過的習題,以保證不會再犯同樣的錯誤。同樣,我們是不是需要一本人生的記錯本,上方書寫我們的錯誤,同樣保證今后不好再犯?如果記錯本上方總是重復著那些錯誤,那是否意味著我們要下定決心克服呢?
——生命中的成長之痛
童年時,我們的生活安穩(wěn)無憂,但那種幸福只能被稱為“水族館里的幸福?!边@安穩(wěn)的代價是厚厚的玻璃,生活只是在結實的玻璃缸里朝外張望。我們成人之后,那塊玻璃被打碎,我們變成了能夠接觸到魚缸外面世界的小魚,只剩下自己一個人,獨自站在人生面前。
——題記
斷斷續(xù)續(xù)讀完了寫給獨自站在人生路口的告白書——《因為痛,所以叫青春》。作者對青春階段的人們在工作、生活、感情中遇到的困惑、迷惘、挫折進行了剖析:因為不安,所以青春;因為茫然,所以青春;因為彷徨,所以青春;因為忐忑,所以青春——每個人的青春階段都會有不安和躁動,同時從一個大方向教給我們該以怎樣的心態(tài)度過青春,看待青春。但從書名看覺得這是一本寫給青年朋友的書,只有閱讀完畢才感到這本書也值得成年人細細品味,因為人生處處有路口,很多時候需要你一個人來面對、來選擇。
我的人生此刻停留在幾點
作者假設每人可以活到80歲,從而推算出每一年相當于18分鐘,已過不惑的我也只不過才剛剛下午一點多鐘,距離“傍晚(55歲退休)”還有一段時間,還不能得過且過地混日子?!跋﹃栁飨碌?點10分并不意味著不可以再轉換方向,有新的作為,仍舊有許多未知的全新世界等待你去探索。夕陽無限好。”閱讀時感覺作者就坐在一邊與我促膝談心,像向導、又像老者,時時鞭策自己——人生從不會嫌太年輕或太老,一切都剛剛好,從今天努力,永遠不晚。
學歷的影響會有多久
學歷曾是我心中永遠的痛,時下我們常把“今天工作不努力,明天努力找工作”掛在嘴邊,殊不知“今天學習不努力,明天努力補功課”也是當下的最好寫照。資格證考試、技能鑒定、職稱考試、技師(工程師)評審……哪一關都離不開學習和考試,雖說文憑并不代表水平,身邊也不乏學歷低者領導學歷高者的現象,可在前三十幾年學歷一直是我心中的痛——人前自卑、工作面前不自信,感覺自己一個工人啥都不如別人?!按髮W不過是起點,人生并沒有什么絕對的保障,那些所謂的保障只會讓你在起跑線上占據一條看上去更有利的跑道而已,這并不能保證你會因此拿到冠軍。”這幾年的努力也更證實了這一點——大學并非人生的最終目的,只要努力,每個人都有自己綻放的季節(jié),即便是遲了那么一點點,但當它降臨的那一刻,你絢麗的人生之花將不遜色于任何早開的花朵。在人生的某個節(jié)點上,你終究會發(fā)出耀眼的光芒。
抓住身邊的時間小偷
“每天忙的焦頭爛額,真沒時間干這個。”“太忙,沒有時間?!薄澳挠心敲炊鄷r間呀?”……我們常聽到、也常不由自主地把這些話掛在嘴邊。魯迅曾說過“時間就像海綿里的水?!弊髡咭舶涯切┝懔闼樗榈臅r間稱之為“雞肋時間”,一刻鐘對我們每個人而言都顯得那么微不足道,其實,如果我們能把一刻鐘之內能做的事情立即著手解決,而不要用過一會兒再做的想法來安慰自己的話,很多事情都可以迎刃而解的。曾在報紙上讀過一則報道“采油二廠的一名女工每天利用坐班車的半小時記英語單詞,日積月累竟也通過了職稱英語考試。”曾記得與兒子學英語那會兒,我也時常將英語課文抄寫在便簽紙上,抽時間就拿出來背、記,那段時間自己也可以寫點英語小短文什么的,只是沒有堅持下來,讓眾多的“雞肋時間”白白溜走。有句話這樣說的:“成功人士的一天是25小時,失敗之人的一天是23小時?!被畛鲈鯓拥娜松耆Q于你如何利用一天的24小時。每個人身邊都有一個時間小偷,時間并不是“有沒有”的問題,而是“嫩不能有效加以利用”的問題,人生只有忙碌起來才能感覺生活更富激情,才能更好地管理時間。
自信的放開手中的繩索
知識、氣質、自信都是成功的制勝法寶。人到中年,社會閱歷磨圓了人生的棱角,混日子、得過且過在潛意識里取代了自信?!皯峙碌牟皇蔷睿强床坏降孛?。”常年累月、機械而重復的工作讓身邊不少人感到猶如手握一根繩索吊在深井的半空中,長時間的攀爬嘗試已讓職工感到精疲力竭,隨之而來的是恐懼和力氣的消失殆盡。渺茫的目標帶來的是困難重重,職工雖然疲憊但又不想放棄,怕自己后悔和留下后遺癥。書中給出的答案是——松開繩索,選擇放棄,進而放手。因為你所懼怕的并非是井有多深,而是看不見地面,僅僅是看不清而已,其實地面并沒有想象的那么遠,但死亡的恐懼卻讓你緊抓不放——這就是我們常人的心態(tài)。故事告訴我,自信是強大的武器,因為在人生路上并沒有設置那么多讓你粉身碎骨的障礙,只要你打起精神,相信自己,就能夠安全著陸——請不要懼怕墜落,地面并沒有想象的那么遠;況且你還很年輕,任何墜落造成的傷痛都可以很快痊愈;請不要害怕,墜落的過程中其實會有翅膀協助你的。再回到我們的工作崗位上,只要你有較強的責任感和執(zhí)行力,加上精湛的技術,相信一定能借助總廠這個平臺展示自己的風采。
做任何工作都需要的能力
“文字的力量是不可估量的?!弊髡甙选拔淖帜芰Α币暈樽鋈魏喂ぷ鞫夹枰哪芰?,文中又說“要寫出文章只要達到了小學畢業(yè)的水準就行,但要寫出好文章即使碩士畢業(yè)也未必能做到。寫好文章的背后需要投入大量的時間和精力。”獨到此我受到莫大鼓舞,盡管平時一直在堅持寫,可總覺得自己的底子不如別人,文化底蘊不夠、看問題的角度不夠,為此兒子也常批評我的文章如白開水般泛泛而談,充其量算作流水賬而已,我也曾矛盾過,也曾想放棄過,可心中又有更多的不甘,即便是在文字工作上成不了大氣候,也為自己的愛好堅持著。近日讀馮文孝為女兒寫的成長日記——《這樣成長》感觸頗深,正如作者所言,不為別的,就為了晚年時對孩子成長過程的一種美好回憶,為了這份美好,我選擇堅持。
青春就是用來迷茫不安的,青春就是用來歷練的,這是一個痛苦的過程,有著破繭成蝶的疼痛——因為痛,所以叫青春。送給站在人參路口的你我他,希望這本書能為正彷徨和迷茫的人帶來正能量,因為只要生命存在一天,你就依然年輕!
這本是寫給站在人生路口上年輕人的一本書,對于年輕人大概是經歷太少,所以大多數的感覺不是痛,而是迷茫,對未來的不確定而感到的焦慮。但是年輕人所有的事自己都要勇敢去面對,你不勇敢,最后什么都不能得到。勇敢地表達自己的觀點,發(fā)出自己的聲音讓這個世界能夠聽見更是應該學習的'。
青春是一天的開始,一生的開始,希望和夢想的開始的時刻!也不得不說青春,同樣有著她特有的不安、茫然、彷徨、孤獨和忐忑。
青春是不安的。迎著照樣開始新一天的生活,充滿著未知和挑戰(zhàn),我們不知道接下來會發(fā)生什么,我們甚至會擔心,下一個時刻的自己,是不是還是原來自己追求的自己!
青春是茫然的。因為年輕,有太多的選擇和機會等著我們,有太多的可能性圍繞著我們,在人生的十字路口,面對未來的未知和不確定,我們甚至束手無策!
青春是彷徨的,在十字路口,我們有時候甚至不知道自己的方向在哪里,徘徊,猶豫,不敢前行。初次面對社會,無知、害怕,各種誘惑,各種光鮮亮麗的外表引誘著我們。我們小心翼翼的前行著,選擇著,試圖剝去那些華麗的外表,去發(fā)現那被包裹的真實。但是我們一次次的失敗了,只因為年輕的我們,經驗匱乏,閱歷的淺顯!
但是,青春,代表著年輕!有充分的時間,充沛的精力去適應,去挑戰(zhàn)這未知的社會,去追尋心中的夢想。漫漫人生路,一直在迷路?在一個激烈競爭的時代,要拼什么才能拼出未來?年輕,最珍貴,最有價值的資本就是時間和精力。青春,應當為未來賭一把!不要以經濟來衡量自己的過的是否有價值。人生很長,30歲前,可以做了再想,30歲后想了再做,年輕的時候就是靠著這一股子的沖勁,不怕犯錯,不怕失敗,勇敢的去闖,去追尋心中的夢!社會是浮躁的,利益至上的。我們是愿意隨波逐流,漸漸消逝在人海茫茫中?還是愿意乘著年輕,拼搏下自己的未來?
因為痛,所以叫青春!因為年輕,是時候去享受這個“痛”了!只有讓自己投身于這個社會,才能更好地學習,更好地為自己、為這個世界做些什么!
幼兒教師教育網編輯強烈推薦一篇非常有價值的“人生一課讀后感”給大家。17世紀英國作家約瑟夫艾迪生曾經寫過,閱讀之于心靈,就像鍛煉之于身體一樣,每當翻開一本新的書籍,閱讀過后我們都會產生新的想法。?閱讀時將主要思想融入到讀后感中,讓讀者感受書籍的深度。以下信息僅供參考請勿將其視為最終決策依據!
歲月總是無情,我們最喜愛的暑假生活就這么迅速的過去了,又迎來新一學期的上學日子。在九月一號這一天,我們不僅要返回校園開始讀書,也別忘了屬于我們全國中小學生的《開學第一課》,這是一個專門為我們廣大學生而特別開辦的大型公益節(jié)目,不僅有很多精彩有趣的節(jié)目,也有很多令我們受益匪淺,難以忘懷的感人故事事跡。
2021年《開學第一課》主題是理想照亮未來,通過一個又一個的榜樣事跡,利用這些榜樣精神,給我們帶來無窮的力量,激勵著我們這些青少年們堅定理想,發(fā)憤圖強。在主持人熱情激昂的歡呼聲,特別嘉賓們的登場,給我們帶來屬于自己的故事,分享了自己在為祖國奮斗的過程中,所擁有的感悟與精神。
身為一名中學生,我的年紀已經不小了,聽到他的故事,也是讓我明白,只有不斷的努力學習,將所有的精力都投入到我們自身的學業(yè)之中,我們才能充分掌握課本中蘊含的知識,老師傳授的學問,為自己今后面臨高考等重大考試時,才能積累足夠的學識,做好充足的準備。
掌握知識就是掌握力量,身為還處于家人關心,老師愛護的年紀里,我們最重要的任務就是學習,只有將學習學好,我們才能為父母爭光,在祖國需要我們的時候,及時貢獻出一份自己的力量。
身為祖國未來的接班人,我們一定要清楚現在的和平到來有多么的不容易,正是有無數像《開學第一課》上場的嘉賓們一樣的愛國志士,才能在祖國危難之時,挺身而出,并通過自身的本領,讓我們的祖國發(fā)展的越來越好,度過面對的每一個難關。
在今天做卷子的時候,我讀到了一篇名是《人生的第一課》的文章。
這篇文章主要講了一名老師把剛剛進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館,先講了一個童話,然后分別讓兩名同學講故事,老師用一張非常好的紙認真記錄下來,最后還畫了插畫,然后裝訂起來,告訴他們這就是一本小書的故事。
我覺得這個故事很有趣,也很有哲學感。這位老師讓同學們自己寫一本書。雖然這本書十分的簡單,但這位老師依然教著孩子,寫書很簡單,要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法,對人為書是復雜的東西的孩子十分有效,可以讓他親自體會一下寫書的快樂,和寫書的簡單。會讓很多的孩子愛上看書,讓孩子們認為這是一種快樂。
我很喜歡這樣的老師,總是為孩子們的快樂著想,讓孩子們覺得學習是一種快樂,這一種方法不僅簡單,也十分有效。是個一舉兩得的好方法,不僅讓孩子們學上了知識,又讓孩子愛上了學習,我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章,它告訴了我:每一個人都去愛書吧,書是一名好老師,看書是最快樂的事!
放假前夕,園長和我們分享了一些好文章,如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等,讀后感受頗深。開學初再次打開網頁欣賞文章,還是那么的有意義。
在十年的一線教育工作中我感悟到,用賞識的眼光看孩子,孩子就充滿自信,用贊許的語言鼓勵孩子,孩子就充滿朝氣,用欣賞的態(tài)度和孩子交流,孩子就充滿激情?,F在班里孩子有36個,是一個大家庭,怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖,在這里生活、學習很快樂,是我們老師應該思考的。開學第一天,小家伙們都來園了,很是親熱,紛紛來擁抱我,說新年好,想你之類的話讓我倍受感動。孩子就是這樣,你和他親,他也和你親。要走進他們的世界,先要走進她們的心里。
我現在既是一個5歲孩子的媽媽,又是全班36名孩子的媽媽,讀完文章,讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自己曾經也打過自己的孩子,回想起打他時,他用失望的眼神看著我,現在想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵了,我以自身舉個小小的例子:我平常帶兒子出去玩時,他經常走一會就讓抱她他,以往要不我就抱他要不我就訓他。有一次我就對他說,圖圖是最棒的、最能干的,不但不讓媽媽抱,還要和媽媽賽跑呢!他一下子跳下來,使勁往前跑,我故意跑到他后面還說比不過他,這下他更有信心跑的更快了。
讀完《人生第一課》這篇文章,再回過頭來看孩子們,發(fā)現孩子們的優(yōu)點多了起來,顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石,光鮮奪目,閃閃發(fā)光。同時,我也深深的體會到,這一個個閃光點能在孩子們身上得到聚集,不正是在其成長過程中一次次賞識、鼓勵的結果嗎!
這次學習很有意義,寫這篇讀后感,是一次自身心靈的觸動。這是自我提高的一次教育,同時我也會將這份深切的體會帶到我今后的教學工作中。
從我讀的這本經典的書,我明白了生命需要堅持、風雨過后才能看到彩虹、成功需要不放棄、堅持到最后就是勝利者等許多的道理。
一、生命需要堅持
生命是需要勇氣和堅持的,即使我們處在寒冷的冬天,只要我們心中有光,我們就能聞到春天的氣息;即使我們被逆境所困,只要我們心中有光,頭頂的烏云總會被它所穿透;即使我們被挫折和失敗打翻一百次,只要我們心中有光,我們同樣可以一百零一次站起來,把苦澀的微笑留給昨天,用不屈的毅力和信念贏得未來。
二、風雨過后才能看到彩虹
冰心曾經說過:成功的花,人們只傾慕它現在的明艷,然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。不經歷一次次摔跤和一次次跌倒,人怎么能長大?摔跤也是一種幸福,風雨正是彩虹的前兆!
三、成功需要不放棄
在這個世界上,有很多的名人為成功付出了很多的努力,比如說諾貝爾的一生都投入到炸藥研究方面,自己為炸藥的研究做出了巨大的貢獻。雖然他的父親被炸成殘廢,他的弟弟被炸藥炸死,但他毫不氣餒,仍然堅持研究,發(fā)誓要把炸藥發(fā)明出來,為人類做貢獻。所以,一次失敗并不代表我們離成功更遠,反而將我們慢慢推向成功。
四、堅持到最后就是勝利者
成功者與失敗者唯一的區(qū)別,往往不是什么過人的天資和謀略,而是我們我們孜孜不倦的韌性和耐心,是我們多堅持的那一刻有時是一天,有時是一年,有時是十年??
生活是多姿多彩的,他給我們各種各樣展示才能的機會和舞臺,但生活同時又是殘酷的,只有不斷堅持、不斷努力,方能成功,這就是我的成功課!
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