學(xué)校圖書室工作計(jì)劃

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃。

如何讓自己的工作計(jì)劃變得通俗易懂呢？為了更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，快速取得成績，我們需要仔細(xì)思考工作計(jì)劃。工作計(jì)劃做得好，我們會(huì)逐漸了解自己的優(yōu)勢和不足，并做出調(diào)整來進(jìn)步。接下來，請看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的這篇標(biāo)題為“學(xué)校圖書室工作計(jì)劃”的文章，希望您喜歡！

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇1】

讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強(qiáng)圖書室的基本建設(shè)，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

1、添購新書，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

二、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。

只有尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來?！緅zD365.com 迷你句子網(wǎng)】

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用

也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

3 、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。

以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡

量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。

5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋

找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

三、工作安排

二月份：

1.修訂完善圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

2.各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

3.對教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫，并做好發(fā)放工作。

4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學(xué)生讀后感展評活動(dòng)。

5.出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。

6.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

三月份：

1.開展讀書筆記交流活動(dòng)，對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

2.對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3.發(fā)放新生借書證，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。

5.召開一次圖書管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。

6.配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

四月份

1.開展讀書節(jié)活動(dòng)。

2.開展讀書征文活動(dòng)及手抄報(bào)、書法、征文等評比活動(dòng)。

3. 搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

五月份：

1.做好閱覽室圖書添置工作。

2.按照《中國圖書分類法》進(jìn)行新書編目。

3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。

4.配合學(xué)校工作，開展讀書征文活動(dòng)。

六月份

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2.做好圖書、教學(xué)用書歸還工作。

3.總結(jié)本期工作， 部署下期工作。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇2】

1、修繕校容校貌。對照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)改善辦學(xué)條件和軟件設(shè)施。本學(xué)年度重建校園圍墻，整修操場，建籃球場，鋪塑膠跑道，綠化、美化校園。

2、做好教師后勤工作。按照《安慶市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展規(guī)劃（201x—202x）》中的要求，積極爭取資金改善辦公條件，爭取每人配備一臺計(jì)算機(jī)。

3、完善校園文化。本學(xué)年度學(xué)校將重新布置班級文化、走廊文化，進(jìn)一步完善校園文化墻，提升學(xué)校整體形象和品味。

4、繼續(xù)創(chuàng)建文明校園工作。為了進(jìn)一步鞏固前期校園文明創(chuàng)建的成果，爭取在國檢中取得輝煌戰(zhàn)果，學(xué)校繼續(xù)從環(huán)境營造、學(xué)生文明禮儀、軟件資料上進(jìn)一步完善，繼續(xù)開展“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”系列活動(dòng)。

5、開展幫扶結(jié)對教育扶貧工作。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于組織開展教育扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》（皖教秘基〔201x〕105號）、安慶市人民政府印發(fā)的《教育扶貧工程的實(shí)施方案》等文件精神、教育中心關(guān)于幫扶結(jié)對要求，我校將與岳西毛尖山中心學(xué)校結(jié)對，開展干部交流、教師互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、資源互享、家庭互聯(lián)等活動(dòng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)學(xué)校家庭“三結(jié)合”工作。學(xué)校將聯(lián)合社區(qū)、家庭三管齊下，共同關(guān)注學(xué)生各方面發(fā)展，將利用網(wǎng)絡(luò)平臺、微信群、qq群加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。學(xué)校按照安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為意見的通知》中關(guān)于課程開設(shè)的要求，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。要高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用在研究管理，指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)教研上，要堅(jiān)持備課查批制度、查課制度，經(jīng)常到班級推門聽課、評課，定期組織教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果納入期末教師績效考核之中。要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)得失，查擺問題，改進(jìn)教法，使不同程度學(xué)生的成績都有所提升。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。安全工作是學(xué)校的生命線，學(xué)校安全工作要以xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的意識，以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，開展“小手牽大手”活動(dòng)；以創(chuàng)建市級“平安校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，充分保障學(xué)生安全。不斷創(chuàng)新安全教育宣傳形式，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和安全防范意識，繼續(xù)堅(jiān)持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點(diǎn)、深化整治，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門崗管理制度，實(shí)行封閉管理，加強(qiáng)對保安人員的管理，做好來人登記和查驗(yàn)工作。排除學(xué)校一切安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故和群體性事件。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃力度，做到一日一小掃，一周一大掃。同時(shí)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，加大督查力度，做到日小查、周大查，及時(shí)評比、通報(bào)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育，重點(diǎn)做好禽流感等傳染疾病的防控工作，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。

5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。倡導(dǎo)廉潔辦學(xué)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審工作，增強(qiáng)學(xué)校收支透明度。實(shí)施財(cái)務(wù)精細(xì)化管理，開源節(jié)流，嚴(yán)格控制招待費(fèi)，不斷提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)格禁止亂收費(fèi)。

6、加強(qiáng)對各功能室規(guī)范管理、使用。抓好各專用教室的規(guī)范管理，專人負(fù)責(zé)健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，限度為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。學(xué)校要鼓勵(lì)教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)等媒體、網(wǎng)站進(jìn)行投稿，全方位地報(bào)道了學(xué)校各方面工作開展情況，廣泛宣傳學(xué)校，推介學(xué)校，提升了學(xué)校辦學(xué)知名度。

1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。樹立“育人為本，德育為首”的觀念，加強(qiáng)德育研究，抓好德育常規(guī)管理，形成科學(xué)管理模式，強(qiáng)化學(xué)校德育求實(shí)效?；顒?dòng)是教育最有效的載體，學(xué)校是學(xué)生的樂園，是學(xué)生成長的天地。學(xué)校通過開展廣泛的主題教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)使學(xué)生在活動(dòng)的體驗(yàn)感悟中受到教育。具體來說，我們主要開展以下主題教育：系列讀書活動(dòng)、感恩活動(dòng)、禮儀常規(guī)、經(jīng)典誦讀、研學(xué)旅行、運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生書法、繪畫、手工作品展、主題班會(huì)、升旗儀式等。

2、強(qiáng)化德育常規(guī)教育。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，強(qiáng)化一日常規(guī)訓(xùn)練。通過每周一次班隊(duì)會(huì)、每學(xué)期一次大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)并結(jié)合重大節(jié)日活動(dòng)、讀書教育活動(dòng)等，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要堅(jiān)持不懈地抓好《守則》、《規(guī)范》教育，開展“四優(yōu)”（紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、禮儀）評比活動(dòng)，堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評制度，全面規(guī)范學(xué)生日常行為，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，普及學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng)，定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，針對性地進(jìn)行心理咨詢、輔導(dǎo)。學(xué)校將繼續(xù)在中年級開設(shè)閱讀、體育、象棋、繪畫、書法興趣班；每年五月份舉辦“趣味游園”活動(dòng)；十月份，學(xué)校將舉辦小學(xué)生乒乓球比賽；一月份，學(xué)校將開展慶“元旦”文藝匯演，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

4、加強(qiáng)“心理咨詢室”的管理。充分利用“心理咨詢室”這一交流和活動(dòng)陣地，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的兒童心理輔導(dǎo)，讓孩子們的心靈健康、快樂成長。

1、提高辦事效能。鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，全面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，及時(shí)有效處理群眾與教師反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。學(xué)校將加強(qiáng)日常管理，完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效能。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)開展師德師風(fēng)主題教育系列活動(dòng)，大力提升教師職業(yè)道德。培養(yǎng)教師要進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識、誠信意識、合作意識和個(gè)性發(fā)展意識。要求教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市教師行為“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范自己的教學(xué)行為，做到依法施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。進(jìn)一步塑造教師的敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。

3、重視教師專業(yè)成長。一是搭建學(xué)習(xí)的平臺。引領(lǐng)教師要向書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要向他人學(xué)，學(xué)積極認(rèn)真的工作態(tài)度，學(xué)勤奮鉆研的工作精神，學(xué)事半功倍的工作方法；向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)教材解讀、案例剖析等，博采眾長，共同提高。繼續(xù)開展每期讀一本教育名著，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)的讀書活動(dòng)。引導(dǎo)教師立足課堂，研究課例，反思教學(xué)，及時(shí)總結(jié)提煉，撰寫教學(xué)論文，學(xué)校將擇優(yōu)推薦論文到區(qū)、市參評；二是搭建實(shí)踐平臺。學(xué)校將繼續(xù)舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng)，同時(shí)以“一師一優(yōu)課”為契機(jī)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響力，發(fā)揮名師的輻射面。學(xué)校要求每位教師能夠熟練掌握電子白板，發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用，提升教師應(yīng)用水平，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；三是搭建交流平臺。學(xué)校將繼續(xù)開展與聯(lián)合體學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，達(dá)到資源共享，共同提高；四是繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，盡可能發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，盡快使新聘教師適應(yīng)環(huán)境，勝任工作。

4、創(chuàng)建市級特色學(xué)校。學(xué)校將逐步構(gòu)建“創(chuàng)特色、樹品牌”的長效機(jī)制，提升特色內(nèi)涵，營造多元、高雅、積極的校園文化氛圍。要結(jié)合自身辦學(xué)特色，積極做好市級特色學(xué)校創(chuàng)建工作，并申請省級語言文字特色工作。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇3】

我校圖書室具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書室容量，增添管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

(1) 科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3) 加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4) 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5) 填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報(bào)紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、新書情況登記表。e、圖書修補(bǔ)記載表。f、圖書注銷，剔除登記表。g、教師借閱書刊預(yù)約登記表。h、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2、開展“我行，我棒”的活動(dòng)。

(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2) 根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(4) 每月召開圖書管理員會(huì)議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯?、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

3， 繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書室空間。

(1) 在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2) 定期與同班同學(xué)交換圖書角圖書。

(3) 鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

四、實(shí)施措施：

1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。

2、圖書室閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書室的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書室始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書室，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書室在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足的需求。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇4】

為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。

圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、 進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

2、 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、 堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦寫讀書筆記，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體工作：

1 、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好借書證，完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、購書情況登記表。

C、圖書修補(bǔ)記載表。

D、圖書注銷，剔除登記表。

E、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。

F、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

2、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2) 各班班主任在班上選一名學(xué)生擔(dān)任班級圖書管理員，管理本班圖書借還工作。

(3)定期與同年級交換圖書角圖書。

(4)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，各班讀書評書活動(dòng)記錄不少于20篇。

[學(xué)校圖書室工作計(jì)劃]

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇5】

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書室，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書室應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

4、利用圖書室網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

認(rèn)真采購、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

5、根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇6】

為使我校圖書館能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：

A、 教職工借閱登記表。

B、 購書情況登記表。

C、 圖書修補(bǔ)記載表。

D、圖書注銷，剔除登記表。

E、 教師借閱書刊預(yù)約登記表。

2、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求學(xué)生借讀書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

四、實(shí)施措施：

1、 做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績。

2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師及學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

一、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作安排：

1、用心參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

3、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5、閱覽室每一天開放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

6、學(xué)生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。

7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。

8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每一天作好記載。

11、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

12、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生帶給所需材料。

13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，為充分發(fā)揮圖書室的教育性、服務(wù)性，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作目標(biāo)：

全面推進(jìn)圖書借閱工作的科學(xué)化、規(guī)范化、自動(dòng)化。

三、具體措施：

(一)、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省初級中學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的'完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。

(二)、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

(三)、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

(四)、加強(qiáng)研究，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排：

九月份：

1、清理圖書，上架。

2、做好圖書室的清潔工作。

3、做好假期出借圖書的歸還工作。

4、發(fā)放所有圖書相關(guān)表格。

5、小圖書管理員培訓(xùn)。

6、做好新學(xué)期借閱人員的登記工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公示。

7、做好圖書室日常工作記錄。

十月份：

1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、修補(bǔ)圖書，保持圖書角柜的清潔。

3、檢查班級圖書閱覽登記。

4、結(jié)合“國慶節(jié)”以“我愛祖國”為內(nèi)容，開展新書簡介，推薦書目。

5、總結(jié)評比學(xué)生教師心得。

十一月份：

1、對小圖書管理員進(jìn)行再培訓(xùn)。

2、班級更換圖書。

3、開展“好書換著看”活動(dòng)。

4、整理學(xué)生閱覽室圖書。

十二月份：

1、做好工作總結(jié)

2、整理學(xué)生讀書心得。

3、做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。

4、編寫本學(xué)期讀書導(dǎo)讀。

5、完成校圖書室網(wǎng)站維護(hù)和更新。

一月份：

1、清理圖書、資料(收回)。

2、圖書室工作總結(jié)。

3、做好假期借閱安排。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇9】

一、規(guī)范閱讀課；

二、協(xié)助學(xué)科教學(xué)；

上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)推廣，爭取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個(gè)學(xué)科都參與進(jìn)來難度較大，先努力爭取吧，必要時(shí)讓英語學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛(wèi)崗?fù)踺x老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨(dú)和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會(huì)更有說服力。

三、親近老師們；

不管完成哪種活動(dòng)哪項(xiàng)任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會(huì)愿意一次次地走進(jìn)來，走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)好書，發(fā)現(xiàn)好書介紹給孩子或?yàn)樽约核?，所以?jì)劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書柜，放老師們看的圖書（不是學(xué)科教學(xué)參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質(zhì)量的書，每一年都有采購圖書經(jīng)費(fèi)，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時(shí)再買，歷時(shí)太長，不能及時(shí)解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經(jīng)費(fèi)可以臨時(shí)隨機(jī)購買少量圖書，會(huì)讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。

四、策劃讀書節(jié)；

四月份是我校讀書節(jié)，如何能利用這個(gè)節(jié)有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個(gè)個(gè)扎實(shí)有效有創(chuàng)意吸引學(xué)生的活動(dòng)，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動(dòng)后學(xué)生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過前期討論，本學(xué)期策劃一場大型全校型的閱讀活動(dòng)——科普知識擂臺賽。結(jié)合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級閱讀《你好科學(xué)》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學(xué)生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊(duì)再和上一屆冠軍隊(duì)進(jìn)行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結(jié)合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動(dòng)，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動(dòng)）、媽媽讀書會(huì)、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動(dòng)，通過說書、演書、畫書、寫書等互動(dòng)活動(dòng)，讓讀書節(jié)在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個(gè)孩子的心中。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃【篇10】

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

1。積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2。開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3。不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

4。利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。

5。報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

認(rèn)真采購、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。

根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。

不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，讓師生及時(shí)了解圖書館的信息，進(jìn)一步為師生服務(wù)。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

③開展形式多樣的活動(dòng)。

開展蓓蕾讀書活動(dòng)，與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展各類讀書活動(dòng)。

6、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

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