119消防日活動教案

119消防活動教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供119消防日活動教案，希望能幫助到你的學習和工作！

標題：火災(zāi)防護教育活動——保護孩子安全的小小消防員

引言：

119消防日是每年的11月9日，旨在提高公眾對火災(zāi)防護意識，并進行相關(guān)的火災(zāi)救護知識普及。為了幫助幼兒樹立安全意識，建立正確的火災(zāi)預(yù)防和自救逃生的能力，我們特別舉辦了一場火災(zāi)防護教育活動?；顒又?，我們將通過講故事、角色扮演和實地參觀等方式，培養(yǎng)孩子們的安全防護意識，成為小小消防員，保護自己和他人的安全。

活動一：故事分享與討論（時間：10分鐘）

1. 以生動有趣的方式向幼兒講述“小明的勇敢”故事，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生時的正確應(yīng)對方法。

2. 鼓勵孩子們分享自己的安全感受和被救助的經(jīng)歷。

活動二：小小消防員打怪獸游戲（時間：15分鐘）

1. 準備一些象征怪獸的氣球，隨機地給每個孩子一只氣球，并要求他們用玩具“滅火器”（水槍）將“怪獸”打破。

2. 引導孩子們思考遇到火災(zāi)時，如何通過滅火器撲滅火源，保護自己和他人的安全。

活動三：消防演習（時間：20分鐘）

1. 安排孩子們身著消防員服裝，進行角色扮演。其中一部分幼兒扮演火災(zāi)發(fā)生者，其他幼兒則扮演消防員，進行火場救援。

2. 引導消防員幼兒按照正確的逃生順序和方法，向指定的安全區(qū)域逃離，以讓其他幼兒進行營救。

活動四：參觀消防隊（時間：30分鐘）

1. 組織幼兒們參觀當?shù)氐南狸?，了解消防員的日常工作和主要裝備。

2. 在消防隊的指導下，讓孩子們親手操作滅火器進行滅火實踐，增強他們的防火安全意識。

活動五：自我保護小報（時間：20分鐘）

1. 將幼兒分為小組，讓他們設(shè)計和制作一份自我保護小報。小報上可以包括火災(zāi)預(yù)防措施、逃生順序、緊急求救電話等內(nèi)容。

2. 展示小報并給予鼓勵和獎勵，激發(fā)幼兒的學習積極性。

結(jié)語：

通過這場火災(zāi)防護教育活動，幼兒們在親身參與和體驗中學習到了滅火常識和自救逃生技巧，增強了安全意識和自護能力，成為了小小消防員。希望孩子們能將所學知識牢記于心，將火災(zāi)防護意識貫穿于日常生活中，充分保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。

（注：本教案中的時間僅供參考，實際安排可根據(jù)具體情況進行調(diào)整。）

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