小班感恩節(jié)教案

小班感恩節(jié)教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下小班感恩節(jié)教案，相信能對大家有所幫助。

小班感恩節(jié)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓孩子了解和認(rèn)識感恩節(jié)的由來和意義。

2. 培養(yǎng)孩子感恩的情感和行為習(xí)慣。

3. 提高孩子的動手能力和合作意識。

4. 培養(yǎng)孩子分享和幫助他人的意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 感恩節(jié)的由來和意義。

2. 制作感恩節(jié)手工。（合同范本網(wǎng) 36gh.com）

三、教學(xué)過程：

1. 感恩節(jié)的由來和意義：

教師可以通過圖片、故事、視頻等形式，向孩子們介紹感恩節(jié)的由來和意義?？梢宰尯⒆觽兞私飧卸鞴?jié)是美國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，人們在這一天通常會和家人朋友一起分享晚餐，感恩身邊的人和事物。并強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，引導(dǎo)孩子們明白自己應(yīng)該要感恩家人、老師、朋友和其他幫助過自己的人。

2. 制作感恩節(jié)手工：

a. 制作感恩卡片：教師準(zhǔn)備一些彩紙、顏料、貼紙等材料，讓孩子們自由發(fā)揮，制作感恩節(jié)的卡片。教師可以引導(dǎo)孩子們繪制感恩的場景、人物，或是寫下自己感恩的話語，然后將卡片送給他們感恩的對象。

b. 制作感恩手鏈：教師將一些顏色不同的珠子準(zhǔn)備好，讓每個孩子選擇珠子，并用繩子串起來。在制作過程中，教師引導(dǎo)孩子們說出自己感恩的事情，如：感恩爸爸媽媽給自己做好吃的，感恩朋友幫助自己，感恩老師教自己知識等。每個孩子將手鏈戴在手腕上，時刻提醒自己要感恩身邊的人和事物。

c. 制作感恩餐具：教師準(zhǔn)備一些塑料餐具、彩紙、貼紙等材料，讓孩子們用彩紙和貼紙裝飾餐具，可以繪制感恩的圖案和文字，如“感恩爸爸媽媽的愛”、“感恩朋友的陪伴”等。然后，教師組織孩子們將這些感恩餐具送給他們感恩的對象，如家人、朋友等。

四、教學(xué)延伸：

1. 教師可以讓孩子們參觀社區(qū)的福利院或養(yǎng)老院，讓孩子們親身體驗(yàn)為他人做好事的樂趣和重要性。

2. 可以組織孩子們參與公益活動，如為貧困地區(qū)的孩子們募捐物資、參觀慈善機(jī)構(gòu)等，讓孩子們通過實(shí)踐行動，體會到幫助他人的快樂。

五、教學(xué)評價：

1. 觀察孩子參與感恩節(jié)活動的情緒和參與程度。

2. 觀察孩子制作的感恩手工作品的創(chuàng)作和表達(dá)能力。

3. 與孩子及家長的溝通交流，了解他們對感恩節(jié)活動的理解和感受。

六、教學(xué)反思：

通過感恩節(jié)的教學(xué)活動，希望能夠引導(dǎo)孩子們懂得感恩，懂得珍惜身邊的人和事物。在制作手工的過程中，培養(yǎng)孩子們的動手能力和合作意識。通過參與公益活動，讓孩子們親身體驗(yàn)為他人做好事的樂趣，培養(yǎng)孩子們分享和幫助他人的意識。同時，也為孩子們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)他們對幼兒園的歸屬感和樂觀向上的情緒。

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