幼兒園感恩節(jié)教案小班1500字7篇

幼兒園感恩節(jié)教案小班。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在準(zhǔn)備教案時要具備傳授知識、滲透理解問題的方法。教師寫教案的時候要突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。寫好教案有什么好方法？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的幼兒園感恩節(jié)教案小班，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

幼兒園感恩節(jié)教案小班(篇1)

幼兒園感恩節(jié)教案：《小烏鴉愛媽媽》

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學(xué)過程：活動過程:

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園感恩節(jié)教案小班(篇2)

“護(hù)蛋行動”——讓每個孩子帶一只生雞蛋到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。

一、活動目的

1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心周圍的人，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

2、通過護(hù)蛋活動體驗(yàn)責(zé)任感，感悟父母的養(yǎng)育之恩；讓幼兒受到“愛”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛。

3、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會保護(hù)和善待一個生命的不易。既讓幼兒體會成長的艱難，又培養(yǎng)了愛心，使他們慢慢學(xué)會愛護(hù)生命，珍視親情。

二、活動準(zhǔn)備

家長提前幫助幼兒準(zhǔn)備一只生雞蛋并利用輔助材料（塑料袋、紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙等）幫幼兒保護(hù)好，帶到幼兒園。

三、活動時間

20xx年10月16日星期二

四、活動規(guī)則

1、每個幼兒準(zhǔn)備一個生雞蛋。這個“生雞蛋”在這里被當(dāng)作一個“小生命”，幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”。每個幼兒給“蛋寶寶”化妝（幼兒用水彩筆繪畫、裝飾），并取一個好聽的名字。幼兒護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，并在幼兒園的一日生活（包括早操、教育活動、游戲活動、洗手、吃飯、睡覺、散步、運(yùn)動等）中一直將蛋寶寶保護(hù)在身邊不破損，直至下午家長接園活動即結(jié)束。

2、要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。

3、“護(hù)蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個孩子生病了，父母會不會對他置之不理，甚至?xí)仐壦麊幔窟@些雞蛋就是我們這些 “蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的.父母對待我們的方式去對待它們。

4、如果活動時雞蛋破了，請幼兒通知老師處理并做好記錄，并退出“護(hù)蛋”活動；護(hù)蛋成功者，將獲得班級老師的獎勵。

五、活動要求：

每位小朋友可以對自己攜帶的雞蛋實(shí)施一定的防護(hù)措施，并由各班老師統(tǒng)一進(jìn)行編號，不得隨意替換雞蛋。

幼兒園感恩節(jié)教案小班(篇3)

活動目標(biāo)：

1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。

2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。

3.鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：

可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1.問候孩子們，唱美德主題歌。

小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

2.介紹主題：《感恩》

邀請孩子們一起讀出主題。

3.展示可視教具（PPT）,邀請孩子們分享對感恩的理解。

（1）.展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

（2）.按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。

（3）.如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時給予提示。

教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

4.提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）

如果：

沒有空氣呼吸？

沒有飲用和清潔用的干凈水？

當(dāng)我們出生的時候，沒有一個人照顧我們？

沒有陽光照射在所有成長的生物上？

我們是否可以感謝我們所擁有的：

眼睛可以?(看)。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/(聞)。手指和手可以？（觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。

還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？

通過以上對話問題掌握美德新技能：認(rèn)識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

5.講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的？

6．在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

附故事：

一束野花

佑琪的媽媽很勤勞。她不但照顧佑琪和她的小妹妹，還要打掃房子，洗衣服做飯，在晚上還抽出時間和朋友們一起學(xué)習(xí)。她對每個人都是那么友善和富有愛心。佑琪想要感謝媽媽，但她不知道該怎樣做，能做些什么，能買些什么，或者能說些什么？

有一天，佑琪有了一個好主意。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。

到了家里，佑琪把花插進(jìn)了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您！

小百科：感恩節(jié)（ThanksgivingDay），西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

幼兒園感恩節(jié)教案小班(篇4)

幼兒園小班感恩節(jié)教案篇1

一、活動目的

一年一次的感恩節(jié)，讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個方面著手，擁有一顆感恩的心。

二、活動形式

游戲，朗誦，歌曲。

三、活動過程

(一)感恩父母

「主持人」“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛永遠(yuǎn)是最偉大的!在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。

下面請聽兩則小故事。

□有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

□在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時，母親雙目失明，她幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個小時!

「主持人」同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請完成下列問卷調(diào)查：1。爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班?2。下班回家后，還要為你做些什么?3。爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少?4。爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少?5。在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎?6。你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎?7。你幾點(diǎn)起床?8。你回家后為你父母做過什么?9。你知道爸爸媽媽的生日嗎?10。在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎?11。你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?12。你知道父母的健康狀況嗎?

「主持人」下面是詩朗誦(詩歌略)

(二)感恩老師：

「主持人」除了父母，我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請班級的任課老師上臺，向他們獻(xiàn)花，表示感激之情。

(師生一起做游戲：兩人三足)

「主持人」請同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說一句贊美的話。不能重復(fù)。

(三)感恩同學(xué)

「主持人」讓我們玩一個小游戲：請兩位同學(xué)上臺，一位用肢體語言來表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容，另一位猜猜看。(題目略)

「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要，應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓唷＝酉聛?，請說出你對同學(xué)的真心話。(同學(xué)讀出紙條上的話)

「主持人」接下來玩一個小游戲：心口不一。游戲規(guī)則：在1—5里說數(shù)字，要和手指所示的不一樣。口令為“心口不一我最棒+數(shù)字”。

「主持人」下面是同學(xué)詩朗誦——

友誼，像一盞明燈，將我的靈魂照亮。/友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。/啊，真正的友誼，/給人以無窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠去播種，/友誼需要熱情去澆灌，/友誼需要諒解去護(hù)理，/互相關(guān)心，不斷勉勵!/讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼!

(四)感恩生命

「主持人」我們還應(yīng)感謝生命，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請聽《小草》。

「主持人」小草為何不畏孤獨(dú)?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四?

(五)結(jié)語

「主持人」因?yàn)槎酶卸?，生活中一次小小的善舉都會很容易地被感動，我們共同家園才會更加和諧美好，大自然才能更加慷慨地造福于這個世界。讓我們在感動中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。

幼兒園小班感恩節(jié)教案篇2

一、活動主題：

感謝你和我，真正的.成長。

小班：親吻家人。

中班：讓我愛我的家。

大班：感謝的心。

感謝的宣言：

小班—愛自己，愛家人。

中班—愛自己，愛家人，愛同伴。

大班—愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

二、活動目的：

把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，只知道理賠。通過一個月的感謝節(jié)活動，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對未來的生活!

三、活動時間：

10月。

四：活動場所：

__X幼兒園。

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1、在x月的第一個國家的講話中，在進(jìn)行學(xué)會感謝的講話的同時，也開始了全校師生活動的宣傳，正式開始了感謝節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

3、學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來

4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各班負(fù)責(zé)，主頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2、畫畫，感謝父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3、小手保護(hù)大手活動，幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

父母篇：

1、學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》

2、愛的傳達(dá)活動：父母填寫愛卡，鼓勵嬰兒把愛卡送給老師和父母?；蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報(bào)上。

幼兒園小班感恩節(jié)教案篇3

一、活動目的

很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!

二、活動時間：

11月__日

三、活動地點(diǎn)：Yjs21.COM

幼兒園

四、具體安排

1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

2、學(xué)唱《讓愛住我家》;

3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;

6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

五、游戲：

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。

交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

幼兒園小班感恩節(jié)教案篇4

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是"個別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間：

20__年11月22——11月23日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)

四、活動地點(diǎn)：

各小班教室

五、活動前期準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。

2、幼兒園環(huán)境布置。

3、制作賀卡的材料。

六、活動過程

1、向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

3、欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

4、做一張賀卡，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

幼兒園小班感恩節(jié)教案篇5

一、活動目的

通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：

11月25日的第四周(感恩節(jié))。

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)。

四、活動前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購買"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環(huán)境布置：展板。

5、將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

五、感恩節(jié)活動的開展：

班級活動：

1、開展"我為家人服務(wù)"活動，每天向家人做一件事情，說一句"愛你、感謝你"之類的話。

2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達(dá)謝意。

幼兒園活動：

1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。

2、和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

3、在活動周，每天播放感恩音樂。

教師活動：

組織教師開展"祝福與感恩"活動，建立愛心樹。

幼兒園小班感恩節(jié)教案篇6

活動目標(biāo)

(1)欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

(2)體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。

(3)通過活動，培養(yǎng)感恩的情感。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應(yīng)該感激的人。

材料準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音)，課件，愛心卡，彩筆。

活動過程

1、欣賞故事，導(dǎo)入活動

(1)師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?

(2)師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?

總結(jié)：當(dāng)我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。

2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?

(1)教師讀信，提問：你們聽后有什么感受?

總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧!

(3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。

3、聽爸爸媽媽表達(dá)愛的錄音

事：你們有什么感受?

總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報(bào)父母。

4、表達(dá)對爸爸媽媽的愛

(1)看錄像。

師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡。

師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

活動延伸

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛。

幼兒園小班感恩節(jié)教案篇7

一、目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

二、前期工作：

1、感謝信：

全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a、制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂;

b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)。

3、班級：

a、各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

d、制作感恩賀卡。

4、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

三、當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten ittle In dians》音樂，主持詞;

4、制作“美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

5、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點(diǎn)心，用于當(dāng)日品餐活動。

四、當(dāng)日活動流程：

1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

2、上午9：00，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、上午9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little In dians。大聲喊出Happy Thanks giving!

5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站;

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享;

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢);

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)教案小班(篇5)

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩*

走入教室，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要父母配合：

1、感恩節(jié)當(dāng)天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請父母準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

幼兒園感恩節(jié)教案小班(篇6)

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

6、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀

一下。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d.制作金搖籃美食部落標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動?

當(dāng)日活動流程:

a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。金搖籃美食部落酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

小百科：除了美國、加拿大，世界上還有埃及、希臘等國家有自己獨(dú)特的感恩節(jié)，但英國、法國等歐洲國家卻與感恩節(jié)絕緣。也有學(xué)者倡議設(shè)立“中華感恩節(jié)”，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

幼兒園感恩節(jié)教案小班(篇7)

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾、音樂CD。

教學(xué)過程：

一、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論我的媽媽

四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)（請家長輔助）

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

小百科：古埃及的感恩節(jié)又叫收獲節(jié)，是為了紀(jì)念他們的莊稼神明而舉行的，所以這個節(jié)日在每年春天舉行。這一天他們常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，他們害怕收割仍在生長的玉米會使玉米發(fā)怒。

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