狗十三觀后感六篇

狗十三觀后感。

對于寫作品名的觀后感，還有一些需要注意的地方。首先，觀后感需要真實地表達自己對作品的看法和感受，不能隨意編造或夸大。其次，觀后感應(yīng)該具備客觀性，盡量避免過多主觀情感色彩的夸張描寫，而是要通過準(zhǔn)確的描述和分析來展現(xiàn)自己的觀點。此外，觀后感還應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地陳述作品的主題、情節(jié)、人物形象等方面的評價，并提供合理的論據(jù)來支撐自己的觀點。最后，觀后感還可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗和見解，以開闊思維、啟迪思想的方式呈現(xiàn)，在與讀者交流中獲得新的思想和啟發(fā)。所以，選擇寫一份觀后感來保留觀影的喜悅和心情，并分享自己的思考與感受是完全正確的選擇。希望這篇名為“狗十三觀后感”的觀后感能為您帶來一些收獲！

狗十三觀后感 篇1

前幾天跟同學(xué)去電影院看了電影《狗十三》，我一般不太喜歡看國產(chǎn)電影，一開始對這部電影就抱有期待是因為另一個去看過的同學(xué)跟我說看了之后感覺很喪。電影沒有跌宕起伏的情節(jié)，只是平淡的述說著發(fā)生在一個13歲的少女身邊的事情，但卻在中國千千萬萬的家庭之中不斷的上演著。很多人說如果看完《狗十三》你沒有找到共鳴說明你生活的很幸福。

電影中李玩是一個離異家庭的孩子，從小跟著爺爺奶奶一起生活。雖然爺爺奶奶很愛她，但他們關(guān)注的都是李玩有沒有吃飽穿暖，從來不會深入孩子的內(nèi)心關(guān)注她的內(nèi)心世界，她的爸爸也是，遇到問題只會用吼的方式讓她屈服。他們不理解一條狗對李玩的意義所在，甚至用成年人的方式又買了一條一樣的狗來冒充愛因斯坦。當(dāng)李玩發(fā)現(xiàn)這個“愛因斯坦”也像自己一樣無助的時候最終接受了它，但爸爸確因為它不聽話又要把它送去狗肉店。答應(yīng)李玩要去天文館卻因為應(yīng)酬而爽約，在打罵了李玩之后又給她道歉展現(xiàn)出慈祥的父愛，就像打了你一耳光又給你一顆糖吃。

很多父母尤其是父親在孩子成長過程中扮演的角色是缺失的，給你錢花，要買什么都給你，但愛從來就不是如此的簡單，愛是陪伴，愛是理解。小孩子也有自己的內(nèi)心世界和想法，大人們總是習(xí)慣以自己認為正確的方式來解決與孩子之間的分歧，不懂得傾聽，認為小孩子什么都不懂。

李玩在大人的世界中一次次的抗?fàn)?，卻一次次的以失敗告終。慢慢的，她也開始改變，變成了大人眼中“懂事”的孩子，但她卻再也不是那個為了找“愛因斯坦”而撕心裂肺痛哭的自己了?；蛟S我們有一天會在這樣那樣的抗?fàn)幣c妥協(xié)中一步一步的長成了大人模樣，但我卻更希望我們永遠都不要長大。

狗十三觀后感 篇2

狗十三，才是我們平凡人的青春年少。

當(dāng)然，電影里的青春比我的生活條件要好。

這部影片，應(yīng)該有很多人的影子。

你最珍貴的被大人不屑一顧，在大人面前毫無征兆地被要求背詩，和大人吃飯被要求敬酒，被父母打，有的直到長大都不知道理由。

一個孩子，只要在平凡的生活里，不可能被置于世外。只是作為父母，曾經(jīng)經(jīng)歷過的不舒服，在有了小孩之后，不僅忘卻了，還會讓孩子重來一遍。

我小時候也有過很多不情愿，被逼去做事，但我長大卻認為，有一些是幫助成長的。

成人何嘗是自由的.？說著違心的話，做著違心的事。YjS21.COM

這種現(xiàn)實類的影片，似乎不朝氣蓬勃，不積極向上，可現(xiàn)實就是現(xiàn)實，現(xiàn)實有時候比編出來的故事可能更荒誕，更殘酷，更引人思考。

不回避現(xiàn)實，是進步的開始。

我還想說的是，這樣的青春，固然不夠美麗。但早接觸并不一定是件壞事。這樣的人可能不那么天真無邪，但可能堅強勇敢。

即便孩子生活在童話的城堡，遇到的也并不都是好人和美好的故事。

現(xiàn)實最教人成長。

只是短時間發(fā)生的事可能太多，成年人沒有給她一個和緩的過渡，讓李玩成長的過于迅速，但也是一個正常的階段，不懂懵懂驚愕痛苦接受厭棄熱愛

影片里沒有李玩成長到熱愛的階段，也許這只是我們希望看到的。

所以，我們才更喜歡那種，盡管看透了生活的本質(zhì)，卻依舊熱愛生活的人。

狗十三觀后感 篇3

這是一部能引起很多90后女孩共鳴的電影。女主角“陳玩”出生在一個普通家庭，爸爸忙于工作，她從小讓爺爺奶奶帶大，身邊很少有人關(guān)心她，唯一能陪伴她的只有小狗和電視。

女主角“陳玩”真是現(xiàn)實生活中很多孩子的縮影。父母給了她充足的物質(zhì)生活，卻很少耐心地對待過她的感受?！瓣愅妗弊钕矚g的小狗丟了，一家人面面相覷，卻連找都沒幫她找；“陳玩”父親為了和領(lǐng)導(dǎo)喝酒，耽誤了陪“陳玩”去看天文展的時間，結(jié)果她心心念念的天文展沒看成；“陳玩”父親為了在領(lǐng)導(dǎo)面前有面子，讓不會喝酒的女兒給領(lǐng)導(dǎo)敬酒······這就是傳統(tǒng)的中國式家長的作風(fēng)，他們只管你吃飽穿暖，不管你心里是開心還是委屈，而且還一味地要求你懂事。

“陳玩“最后是懂事了，她懂得了怎么讓爸媽開心，可是她自己卻開心不起來了，因為她失去了最真實的自己。所以最后當(dāng)她看見自己最喜歡的狗“愛因斯坦”時，她不想去觸碰了，因為她的心里再也不是敢于提要求的小孩子了，而是能夠委屈求全的“大人”。

“陳玩”所謂的懂事，只是形成了”討好型人格“，這并非真的長大了。當(dāng)我們自己的真實感受不被人重視時，我們就會把真實感受隱藏起來，轉(zhuǎn)換成讓別人能接納的態(tài)度來面對別人，這樣乖巧懂事的自己少麻煩了別人，卻委屈了自己的真實需求。不敢對別人提要求，一味地委屈自己，這就是”討好型人格“的典型。

成長就是在和自己“和解”的過程，我們出生的原生家庭可能讓我們形成有缺陷的人格，比如“陳玩”的討好型人格，但是我們不能就這么放棄自己。我們應(yīng)該在意識到自己的人格缺陷后努力去糾正，學(xué)會照顧自己的感受，學(xué)會向別人提合理的要求，這樣才能成為一個真正幸福的“大人”。

狗十三觀后感 篇4

這部電影的名字真的很特別，細心的人將十三換做數(shù)字寫法大概就會發(fā)現(xiàn)，原來簡簡單單的一個名字居然還有了這么大的含義！夠永遠是狗，但是人卻有可能不再是人！看完這部電影，內(nèi)心很平靜但是思緒卻飄遠了！

都20xx年了，有些傳統(tǒng)的錯誤思想一直還是根深蒂固！這部電影，故事的情節(jié)其實也很簡單，可能很多人有過這樣的經(jīng)歷，惡毒的后媽，不太關(guān)心自己的親爸，一只靈魂寄托的寵物，還有越來越“成熟”和“虛偽”的自己。

講點劇透吧！電影的主人公是為13歲的青春”叛逆“少女李玩，父親的再婚和弟弟的出生，都讓她在這個家中顯得越來越渺小與孤立。父親是關(guān)心她，但是這是表面的，從來不關(guān)心她內(nèi)心的真正需求。所以當(dāng)她變得孤僻時，父親想的是送一條狗！這是一個討好她的工具，但是狗真的是個好東西，不像人！盡管李玩一開始不接受它，但它依然對你好！這條狗被取名為愛因斯坦，就這樣陪伴著這個內(nèi)心無比寂寞的小女孩！沒有人真正關(guān)心她的內(nèi)心，沒有人在乎她的感受，大人們總是想著給了好的物質(zhì)就是最好的愛，可是，沒有真的愛，物質(zhì)是會變質(zhì)的。

后來，愛因斯坦走丟了，李玩瘋了一樣的找它，就此和家里人之間產(chǎn)生了巨大的矛盾！爺爺受傷，奶奶走丟，這些她都沒有在意，她就想找到這個自己精神世界的唯一寄托！父親惱怒，打了李玩，沒有絲毫的情感，但是在打完之后，父親有后悔了，他開始道歉。此時的李玩似乎開始變得懂事了，她開始不再執(zhí)拗與尋找愛因斯坦而接受了新的那只長得很相似的狗狗！

但是，事情并沒有因此而歸于平靜。李玩的弟弟，因為是家里的男孩子而從小就受寵，被寵的有些過頭了，也很叛逆，會拿晾衣架打人！后來他的'目標(biāo)轉(zhuǎn)向了這只新的狗狗，他打了這條狗，狗狗在反抗的過程中將弟弟弄受傷了。雖然這只新的狗狗也漸漸進入了李玩的世界，但是這時卻又一次，因為繼母和弟弟給無情的踢走了！后來我們知道這只新的狗狗雖然擺脫了被吃掉的命運，但是它絕食死了！原來的愛因斯坦，被其他人收養(yǎng)了！

大概最令人動容的就是，后來李玩在明知道其他人的故意為之的情況下吃下了狗肉！也許很多人的青春都是這樣的，被逼著做一些不喜歡的事情，好像很多人都不能理解自己，這種疼痛青春，會爆發(fā)但是終歸平靜?；蛟S，正確的愛一個人的方式應(yīng)該是從心出發(fā)！我們終究會被歲月打磨，變成光滑的石頭！很硬但是沒有了棱角。

狗十三觀后感 篇5

我是一個特別愛看電影的人，因此，看到《狗十三》的豆瓣評分特別高時，就特意去看了這部電影。電影講述了一個初中女生的平凡故事，這位女主好像和我的年齡相仿，但是她的爸爸媽媽離異，一直被爺爺奶奶撫養(yǎng)長大。爸爸也為她找了一個繼母，她擁有了同父異母的弟弟，但是家人都沒有告訴她，并且為她買了一只金毛狗陪伴她，讓她不是那樣孤獨。

這部電影的動人之處在于電影里全是平凡的生活片段，劇中的每一個人都有著自己的苦惱。劇中女孩在生活里也有自己的特長學(xué)科物理，也有自己一直不拿手的弱項學(xué)科英語。大人們總是逼她學(xué)自己不愛的東西，離異后的父母也沒有時間陪她。當(dāng)狗走丟之后，大人們都沒有去尋找，都認為一只狗不值得大動干戈，只有女孩知道狗也會迷路，也會感受到害怕，只有孩子才能明白一份真正感情的價值。

電影里有很多的冷暴力，比如說爺爺奶奶在知道孫女一直沒日沒夜地找狗的時候，說“你是要逼死我嗎”。爸爸總是對她說：“弟弟還小，要讓著他”。家人都認為一個科技展覽會不如一個生意飯局重要。只有女孩守護著內(nèi)心的聲音。小王子曾經(jīng)說過：“所有的大人都曾經(jīng)是孩子，只是很少有人記得”。真正重要的東西不是生意，而是一家人團團員員，可以相互陪伴著對方，愿所有人乘風(fēng)破浪后歸來仍少年，像電影中的女孩學(xué)習(xí)，守護自己在意的真情。

狗十三觀后感 篇6

這部電影我是沒有耐心全部看完，只看了一半多，全程是皺著眉頭的，相信很多看到都會捶胸頓足的批評李玩太不懂事了，為了一只狗，讓全家人都不省心，爺爺摔斷了腳，奶奶氣的有氣無力，爸爸發(fā)了火，李玩也墮落的去喝酒，一系列的前因引出一堆后果。

在網(wǎng)上看到有人評價這是典型的中國型家庭教育，那么仔細想了下，什么是中國式的教育?中華上下5000年，從祖宗開始就這樣教育孩子，難道讓我們拿國外那套來教育孩子嗎?每個國家都有各自的教育方針，誰也說不好是好還是壞。難道哪些天才都是受的另類教育出來的嗎?不見得。

這又讓我想起來楊永信的電擊治療網(wǎng)癮的事情。我們通常會被不知道的事情所蒙蔽，中國治療網(wǎng)癮有楊永信，那么我們無從了解國外是如何治療的?無從批判。狗13演的太過真實，很多90后80后一代都會有所感觸，因為小時候不聽話挨的打?qū)嵲谔?。家長也是五花八門的各種事手段施展，自古云：打是親罵是愛。仿佛在現(xiàn)在的社會已經(jīng)扭曲了本身的意義了。

但我們有必要相信，父母的打罵確實為了孩子著想，所謂的打你才能讓你長記性，這真的有用嗎?我覺得在青春期的男孩，你說什么他都聽不進去，所以打他會更加會讓他記恨你，雖然等青春期一過，仔細回憶起來，也會覺得不懂事。而針對青春期時表現(xiàn)出來的叛逆心理怎么解決，暫且不談。還說狗13。

首先狗13這部電影開頭就能吸引人，不看年代，還以為是一部老電影，拍攝手法細膩，語言普通話和地方方言，更加真實的反應(yīng)李玩真實的家庭。讓我想起鞏俐的《秋菊打官司》同樣是方言，但毫不違和，反而讓人更快的融入角色里。故事很好的反應(yīng)了李玩青春期的叛逆、情竇初開、在家長的要挾下慢慢磨平了菱角。這對于一個人成長是好是壞誰也說不準(zhǔn)。

中國傳統(tǒng)家庭的孩子處于這般環(huán)境之下，很難掙扎出來。歸根結(jié)底還是中國父母的思想永遠停留在上一輩的教化中，真是可悲。