校園的小花園作文

校園的小花園作文。

校園小花園作文。

寫(xiě)作作為一項(xiàng)必學(xué)的學(xué)校技能，有助于拓寬我們對(duì)他人觀點(diǎn)的了解，并促使我們進(jìn)行比較和思考。如果你對(duì)“校園的小花園作文”相關(guān)信息感興趣，請(qǐng)查閱以下資料。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接瀏覽！

校園的小花園作文 篇1

進(jìn)入校園，映入眼簾的是：右邊聳立著一顆鮮花盛開(kāi)的海棠樹(shù)，左邊是我們學(xué)校美麗的小花園。

小花園的入口有四顆四季常青的冬青樹(shù)，他們就像守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士們一樣一年四季無(wú)私的守在那里，兩邊的草坪到處都充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。

春天小花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冬青樹(shù)變成綠色的圓頂，花園中間的石像最顯眼，小鳥(niǎo)落在枝頭，唱著歡快的歌，迎接同學(xué)們來(lái)到學(xué)校。松樹(shù)上照著陽(yáng)光，同學(xué)們的書(shū)包里裝著曙光，小花園里到處是春光。

同學(xué)們的臉上露出可愛(ài)的笑容，走進(jìn)教室。

夏天學(xué)校里一片炎熱的氣息，仿佛還一個(gè)巨大的火爐里燒烤。這是要是你走進(jìn)小花園，你會(huì)感到炎熱的氣息消去很多，一股清涼微風(fēng)吹在臉上爽爽的，還可以撿起地上的楓葉當(dāng)扇子扇風(fēng)呢。

秋天小花園里一片金黃的景色，樹(shù)上的葉子黃了，小草也像變色龍一樣把自己變成了金黃色，只有那即可冬青樹(shù)還是身穿綠色衣服站在哪里。

冬天，雪花飄飄，當(dāng)每片小雪花都降在校園里時(shí)，你會(huì)看到小花園里到處都披上了一層白色棉被。

我愛(ài)校園里的小花園，更愛(ài)我們美麗的校園。

校園的小花園作文 篇2

春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹來(lái)了小花園里的各色花的芳香，我馬上跑向了小花園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向紫藤廊，只看見(jiàn)一片紫色和粉紅色的花，它們迷亂了我的視線。走近時(shí)，我的臉上映滿了粉紅色的光；再近些，我聞到了紫藤花的迷香，花旁還零零散散地飛著幾只正在采蜜的小蜜蜂。有些紫藤還是幾個(gè)小小的花骨朵，有的已經(jīng)綻放了。綻放開(kāi)的紫藤花十分奇特，就像一個(gè)小酒杯，十分有趣。

走出了紫藤廊，就來(lái)到了翠竹林，只見(jiàn)一百排青竹挺直了腰桿，好像在接受首長(zhǎng)的閱兵。在竹子的旁邊有幾棵筍娃娃探出了腦袋，有的十分長(zhǎng)，有一人的身子那么高，好像一個(gè)大小孩，在竹子母親的臂彎下成長(zhǎng)。有的十分短，只有小拇指那么粗，一根手指那么大。

穿過(guò)翠竹林，我踏進(jìn)了草地，草地上開(kāi)滿了小花，有紅的、黃的、粉的，還有藍(lán)的。草地中央還有一株高大的銀杏樹(shù)，此時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的葉子，一片片葉子呈扇形，好像能為你扇來(lái)溫暖的春風(fēng)，為你扇去夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的陰涼，扇走冬日的嚴(yán)寒。

校園的花園，你能帶給我們多少美麗的遐想?。?/p>

校園的小花園作文 篇3

我愛(ài)我的校園，它像一幅凌空展開(kāi)的畫(huà)卷，畫(huà)卷中最耀眼的地方，就是綠草如茵、花團(tuán)錦簇的小花園。

一走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的就是大名鼎鼎的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。它呈“Ｔ”字形，長(zhǎng)廊上綠樹(shù)成蔭，活像條綠色的長(zhǎng)龍。木板鋪成的路上擺放著幾張長(zhǎng)椅，正好適合我們隨時(shí)落坐。長(zhǎng)椅后的柱子上纏著美麗的紫藤，枝繁葉茂，仿佛一陣翠綠的微風(fēng)撲面而來(lái)。那碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，像抹了油似的。它柔韌而纖細(xì)的莖猶如一條條小蛇蜿蜒盤(pán)旋在柱子上，顯得那么生機(jī)勃勃。

長(zhǎng)廊邊最有趣的要算小池塘了。五彩的鵝卵石優(yōu)雅地勾勒出它彎彎曲曲的輪廓。每到夏天，這兒就會(huì)變成我們解暑的好地方。而一到冬天，遇上極冷的天氣，水池里就會(huì)結(jié)冰，就如蓋了層水晶玻璃。每年１１月的科技節(jié)，這里更是一個(gè)不可少的地方。小水池會(huì)不停地接待“太陽(yáng)能自劃船”、“紙船稱(chēng)重”等小型比賽。水池邊上挺立著一棵大水杉，它像一位哨兵威武勇猛。水池前上方是一座天橋，天橋通往剛剛煥然一新的圖書(shū)館。

這就是校園的小花園，充滿生機(jī)的一角，我愛(ài)它！

校園的小花園作文 篇4

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的地方就是位于八角教學(xué)樓旁的小花園了，花園雖然不大，但卻格外的別致美麗。

五月正是個(gè)賞花怡情的好季節(jié)，今天我就做個(gè)小導(dǎo)游帶大家去我們學(xué)校的花園一游吧?；▓@里四季青松環(huán)繞，一進(jìn)入口處，一片綠色的海洋展現(xiàn)在眼前。小草從泥土里探出可愛(ài)的小腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露；橘紅色的石榴花在春風(fēng)的的吹拂下綻開(kāi)了笑臉；一些不知名的小花上也綴滿了晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。春風(fēng)吹過(guò)，小草小花盡情地展現(xiàn)著婀娜多姿。

最吸引眼球的還是右邊那一株株的桃花樹(shù)了，桃花開(kāi)的是那么的鮮艷，粉紅的，紅的，紅的像火一樣的……最讓我喜歡的還是花園里的一個(gè)小小魚(yú)塘，里面慵懶的游著幾十只小金魚(yú)，綠的水和金色的魚(yú)，此刻搭配在一起是那么的和諧，充滿了詩(shī)意。

我們的花園不大，但很緊湊，花色品種繁多。夏天粉紅的荷花，秋天流光溢彩的菊花，冬天傲雪的梅花，春天更是一個(gè)形態(tài)萬(wàn)千，繁花似錦的花的海洋。

我喜歡這個(gè)美麗的小花園，它給我們帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了歡樂(lè)，它是我們課余時(shí)間休息玩耍的最好去處。我愛(ài)我們學(xué)校的小花園，我更愛(ài)護(hù)我們小學(xué)的小花園。我要和我的同學(xué)們一道，精心的呵護(hù)它，裝扮它，欣賞它。

今天我?guī)Т蠹矣斡[了美麗的學(xué)校小花園，大家是不是有了種馬上想去親身流連置身于這個(gè)美麗花園的沖動(dòng)呢？花園給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了快樂(lè)。

我愛(ài)我們學(xué)校的小花園!

校園的小花園作文 篇5

校園的東北角，是個(gè)美麗又使人難忘的地方，可算是我們游樂(lè)的天堂了。每天，小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊，我們都喜歡這個(gè)地方。

校園的東北角是個(gè)有樹(shù)有水的地方，首先進(jìn)入視線的是一片樹(shù)林，油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來(lái)；搭起了一個(gè)涼快的“帳蓬”。“帳蓬”有許多“味道”。一棵棵倔強(qiáng)的青松穿過(guò)乳白色的薄霧，在微風(fēng)中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹(shù)掉下來(lái)?xiàng)魅~，鋪成了一片湛紅的地毯，紅通通的。旁邊有各色小花，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、黃的……都在微風(fēng)中招手，美麗極了。

再往前走，還有幾個(gè)蘑菇亭，是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設(shè)計(jì)好乘坐的地方，上面再用一個(gè)大圓柱架起，真像一個(gè)巨大的兔子蘑菇房，有紅的、有黑的、有白的……真漂亮！

蘑菇亭旁邊還有一個(gè)碧綠的小潭，小潭里有一座假山，雖是一座假山，可仔細(xì)一看，上面一座座小山連綿起伏，一山還比一山高，假山上還有“瀑布”，“瀑布”從山頂流下來(lái)，涓涓細(xì)流，簾簾飛瀑。假山上有幾戶人家，還有幾座小橋，做得小巧玲瓏，維妙維肖，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。假山下面還有小魚(yú)和小蝌蚪在游玩著。小潭上還有荷花，荷花有的像一把小傘，有的像一名站崗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一只蜻蜓飛停在還沒(méi)有張開(kāi)的荷葉上，我立刻想起兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的小花園。

校園的小花園作文 篇6

后海小學(xué)是我讀書(shū)的地方，那里有很多美麗的景色，不過(guò)要說(shuō)最美一角的話，當(dāng)然就是我們的小花園啦！

進(jìn)入我們的校園，過(guò)了大廳，到了操場(chǎng)往右拐，就到了美麗的小花園?；▓@里的花形態(tài)各異，各式各樣。

春天，這個(gè)小花園最美麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，有許多美麗的花。大紅花那紅紅的花瓣雖然還是沒(méi)開(kāi)的樣子，還是如同火一般紅。小草也都有了小小的嫩芽，像剛剛出生的小孩一樣，雖說(shuō)是小嫩芽，但也十分亮麗。花園里的樹(shù)也長(zhǎng)得十分挺拔，如同一個(gè)個(gè)英勇的士兵一樣站著，真是美麗。

夏天，小花園里花草樹(shù)木都開(kāi)得十分茂盛。花兒都開(kāi)得十分鮮艷，形態(tài)各異，各種各樣。小草也從小小的嫩芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小草叢。樹(shù)木也長(zhǎng)得高高的，十分蔥郁。走進(jìn)小小的花園，馬上就能聞到樹(shù)木的香氣。

秋天，我們小花園里的大樹(shù)的葉子也未必會(huì)掉落很多，還是跟以往一樣，沒(méi)有什么太大的變化。

冬天，小花園的大樹(shù)的葉子才開(kāi)始慢慢掉落，有時(shí)我們小花園的小草，還時(shí)不時(shí)飄來(lái)香氣，花朵還是在開(kāi)著的，只不過(guò)沒(méi)有那么艷而已。

我喜歡我的學(xué)校，更喜歡那個(gè)美麗的小花園，它給我們帶來(lái)樂(lè)趣，我愛(ài)我的學(xué)校！

校園的小花園作文 篇7

我的學(xué)校的花園，一年四季，百看不厭，朋友們你看：

春姑娘來(lái)到了我們花園，花園里的一切都睜開(kāi)了眼，花園里的花可多了，紅得似火，黃得似金，白得如雪，粉似朝霞……它們有的藏在葉子下面，有的只露出一個(gè)“小腦袋”。

春姑娘走了，又迎來(lái)了夏哥哥。夏天的花園是深綠色的，花園的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花園里有個(gè)小亭子，下課了很多同學(xué)在那里乘涼看書(shū)。

看到春姑娘和夏哥哥的表演，秋姐姐也不甘示弱。那茂盛的樹(shù)木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子被風(fēng)一吹，“沙沙沙”在演奏秋天進(jìn)行曲。

秋姐姐下班了，又迎來(lái)了冬爺爺。一走進(jìn)花園就像進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。樹(shù)木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。只有松柏，仍舊挺立著，像一位解放軍叔叔在站崗。

同學(xué)們，我們的花園美嗎?如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風(fēng)景吸引的話，多來(lái)參觀，可以來(lái)找我，我非常愿意做你們的導(dǎo)游。

校園的小花園作文 篇8

下晝五點(diǎn)一刻操縱，我去了校園的小花圃，何處的花種類(lèi)真多，神采真艷呀！

我到達(dá)了小花圃，花的芬芳撲鼻而來(lái)，一眼就看見(jiàn)了一排杜鵑。樹(shù)叢一旁還有一墻粉艷艷的勒杜鵑，那些杜鵑含苞待放，美麗極了，認(rèn)真看的勒杜鵑的藤，藤細(xì)細(xì)的，呈茶青色，勒杜鵑的花瓣很薄，一碰就掉下來(lái)了，這些勒杜鵑開(kāi)的又密又多。有的勒杜鵑依然是小花苞，有的是剛開(kāi)放的小花朵，有的是開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷的大花朵，還有的是已枯萎的花兒。這邊的花真是樣式破例，間或還可以發(fā)現(xiàn)幾只勤快的小蜜蜂飛來(lái)飛去，一旁還有盆栽的草莓，還有幾盆喇叭狀的花，應(yīng)當(dāng)是喇叭花，幾盆草莓已長(zhǎng)出了果實(shí)，比及春季快完結(jié)時(shí)，我們就能夠看見(jiàn)，又大又紅的草莓了。

再往里走，當(dāng)面而來(lái)的是百般不著名的樹(shù)木，謝師庭-直立在焦點(diǎn)，紅紅的庭頂，好有氣概，大王椰子樹(shù)也顯得很有“精神”，一棵棵筆直的站在謝師庭一旁，大王椰子樹(shù)一旁，有很多我不看法的樹(shù)木，有的非常高，非常耀眼，有的很矮，有的很細(xì)，我認(rèn)真觀看了一棵矮矮的數(shù)，發(fā)覺(jué)這棵樹(shù)的底下很像椰樹(shù)，樹(shù)干非常肥碩，樹(shù)干上有一條一條的條紋，感覺(jué)樹(shù)的樹(shù)干像一個(gè)大花瓶，我又看了看它的葉子，葉子里有一根樹(shù)枝，樹(shù)枝兩側(cè)長(zhǎng)滿了一條條參差不齊的葉子，有點(diǎn)兒像鴨子的羽毛，我接續(xù)往前走，我聞了一下，好新鮮的一股滋味，仿佛在……在……，哦，在我們小區(qū)也有，應(yīng)當(dāng)是桂花樹(shù)吧，我悄悄地摘下一朵花兒，聞一聞，比我們小區(qū)的還香呢，我看見(jiàn)桂花還沒(méi)開(kāi)，但已顯露了一點(diǎn)拍板，雪白的花瓣，小小的花蕊，真美麗！我感覺(jué)這些植物還真樂(lè)趣！

我走著巷子，接續(xù)上前走樹(shù)木愈來(lái)愈多，有一棵非常高的樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣“站”在花圃里，仿佛是守御花圃的樹(shù)，也像是這些樹(shù)的“黨魁”。我一看樹(shù)上有許多垂下來(lái)的果實(shí)，有點(diǎn)兒像芒果和豬籠草的聯(lián)結(jié)，我特別想摘下來(lái)好好觀賞一下，然而摘不到。我接續(xù)往前走，發(fā)覺(jué)沒(méi)設(shè)么好玩的了，就原路返回，我接續(xù)往前走，沒(méi)啥美觀的了，就到達(dá)了進(jìn)入時(shí)的地點(diǎn)，就回去了。

小花圃真美，花匠伯伯真利害，把小花圃構(gòu)筑的云云美麗而精巧，我下一次放學(xué)還要來(lái)！

相關(guān)文章推薦

校園桂花香作文

你是否對(duì)寫(xiě)作感到棘手？在學(xué)校時(shí)，老師常常布置作文作業(yè)，而寫(xiě)作能夠讓我們逐漸品味周?chē)畹募?xì)節(jié)。如果想要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文，就需要主動(dòng)背誦一些素材。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您選出的“校園桂花香作文”絕對(duì)是不容錯(cuò)過(guò)的。如果這篇內(nèi)容對(duì)你有所啟發(fā)，請(qǐng)務(wù)必收藏起來(lái)！

校園桂花香作文【篇1】

深秋，天色才慢慢地變涼，期待的桂花總不聞芬芳。今天和同學(xué)在校園中玩耍，忽然一股芳香撲鼻而來(lái)?！鞍。」鸹?shù)開(kāi)花了！”我驚喜地大叫，同學(xué)們蜂擁而去……

不遠(yuǎn)處，一棵一棵的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金色的小花，遠(yuǎn)眺望去，金燦燦的桂花在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陽(yáng)光撫育著它們，它們閃閃發(fā)亮，真是迷人！仿佛像哪位仙人灑下的無(wú)數(shù)金光！

走進(jìn)一看，許多掛滿枝頭的桂花連串?dāng)D在一起，壓滿了枝頭，像個(gè)金色的玻璃球。我掂起腳尖，仰起臉，伸出手，拉了一根細(xì)枝放在我的鼻子邊上，深深地吸了一口吻：“好香呀！”只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕般細(xì)刻，玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒，一簇簇，一串串的掛滿枝頭，披發(fā)發(fā)著誘人的清香。

我驚嘆著，忍不住誘惑，就順手摘了一把，小心的放在手心。我捧著金黃色的桂花，正要高興的上樓，給同學(xué)們看，可正要跨出一步，一個(gè)淘氣愛(ài)搗蛋的同學(xué)來(lái)桂花樹(shù)跟前。

他用雙手握住像碗口那么大的樹(shù)桿，搖了起來(lái)。一下子，桂花從樹(shù)上紛紛飄蕩，像下起了桂花雨。有的桂花灑落在地上，有的落到了頭上。看著頭戴桂花的同學(xué)手舞足蹈，我們不禁哄堂大笑。

同學(xué)們就像安閑的小鳥(niǎo)一樣，在桂花樹(shù)旁玩耍。歡樂(lè)的笑聲在校園中回蕩。

今年又是一個(gè)桂花滿園的季節(jié)，我愛(ài)校園的桂花。

校園桂花香作文【篇2】

同學(xué)們，在花的海洋中，你最喜歡的是哪種花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃烈的水仙，是富麗堂皇的牡丹，仍是文靜淡雅的蝴蝶蘭？至于我嘛，最喜歡校園里那樸素的桂花。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，桂花樹(shù)也慢慢地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。起初，那些葉子只有小石頭大小，可只過(guò)了一個(gè)禮拜，它們就長(zhǎng)得和那些舊葉子一模一樣了，只是顏色淡了些。

炎炎夏日，太陽(yáng)火辣辣的，知了在樹(shù)枝上不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“太熱啦，太熱啦！”大家都不喜歡炎熱的夏天。當(dāng)然，桂花也開(kāi)始疏遠(yuǎn)太陽(yáng)了。在夏天，桂花是個(gè)嬌氣的公主，它拼命地把能禮聘過(guò)來(lái)的綠葉“仆人”都請(qǐng)過(guò)來(lái)了，讓那些“仆人”擋在它上面，這樣，它就不會(huì)被曬“黑”了。

涼爽的秋季，恰是桂花開(kāi)花的時(shí)節(jié)。剛剛開(kāi)的那幾朵花，全都是米白色的，香味非常淡，你必需要靠近桂花樹(shù)，才能聞到香味。入秋了開(kāi)的桂花才是美！有的仍是花骨朵兒，含苞欲放；有的都盛開(kāi)了，露出嫩黃色的花卉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞得不敢出門(mén)的小姑娘。一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)全身披發(fā)發(fā)著淡淡的清香，那是由于桂花都盛開(kāi)了，淡淡的花香將整個(gè)學(xué)校都包抄了。上學(xué)時(shí)，我們可以聞到花香；上課時(shí)，我們可以聞到花香；放學(xué)時(shí)，我們也可以聞到花香。你知道這花香傳得有多遠(yuǎn)了吧。

冬天，良多樹(shù)的樹(shù)葉都落光了，可桂花樹(shù)翠綠的葉子一點(diǎn)兒也沒(méi)有掉，依舊堅(jiān)守在“崗位”上。

我愛(ài)校園的桂花！

校園桂花香作文【篇3】

早晨，走進(jìn)校園，淡淡的清香四處飄散，讓人心曠神怡，那是校園里的桂花開(kāi)啦！

校門(mén)口左側(cè)，幾棵丹桂昂首挺立。遠(yuǎn)看，樹(shù)冠像一把巨大的綠傘，又像一朵大花菇，上面點(diǎn)綴著許多小星星，在風(fēng)中搖晃著，讓人陶醉，無(wú)法自拔。夏天它為我們送來(lái)綠蔭。冬天，桂花樹(shù)像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

桂花樹(shù)高約三米多，樹(shù)干棕色偏黑，無(wú)論是冰天雪地還是風(fēng)吹雨淋，它都筆直地站在那，仿佛堅(jiān)不可摧。樹(shù)干約有碗口粗，一米高的地方便伸出三四根較粗的樹(shù)枝，上面一點(diǎn)兒又分出了許多數(shù)不勝數(shù)的小樹(shù)枝。樹(shù)皮上有些刺和小斑點(diǎn)，仿佛千萬(wàn)只眼睛盯著你，這些小眼睛凹凸不平，有些硌手。桂花樹(shù)葉子呈水滴狀，葉子邊上有許多小鋸齒，摸起來(lái)有輕微的刺痛感。

丹桂之香無(wú)人不知。一簇簇的花球由成千上萬(wàn)朵小花所組成，如果你不仔細(xì)看還會(huì)以為是一個(gè)橙色的球呢，花球真引人注目！它們一朵挨一朵，沒(méi)有重疊的，也沒(méi)有留一點(diǎn)兒空隙，手拉手像幾個(gè)好的朋友在一起做游戲。細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小丹桂，橙得那么美，那么新鮮，那么引人注目！一朵丹桂約有三四片花瓣，它們的姿態(tài)各不相同，有的綻開(kāi)了笑臉，有的靠在葉子上，像在吻對(duì)方，有的昂起頭來(lái)，像在比美，大家大手拉小手，像一個(gè)大家庭，一朵一朵的像個(gè)大搖籃，搖著寶寶花蕊，風(fēng)兒送來(lái)好聽(tīng)的歌，花兒芳香撲鼻，我忍不住伸出手，小心翼翼地摘下一朵，放在掌心上，靠近鼻子，聞一下，啊！好香啊！真想吃一朵！我摘下一段樹(shù)枝帶回教室欣賞，一個(gè)男生走到一棵樹(shù)下，抱著樹(shù)干，使出吃奶的勁兒使勁搖，丹桂可支撐不起這猛烈的搖晃，紛紛像下雪一樣飄下來(lái)，又像橙色的蝴蝶在空中飛舞著。

?。〉す?，你美化了我們的校園，給校園增添了一份色彩，你為秋天帶來(lái)了生機(jī)，你給了人們一份美好的記憶，可是，你一走，又把秋天帶走了！

校園桂花香作文【篇4】

清晨起了薄霧，我伴著一點(diǎn)兒清香走進(jìn)校園。香味不是從女同學(xué)身上發(fā)出來(lái)的，也不是從食堂里發(fā)出來(lái)的，而是從我們的?；ā鸹ㄉ习l(fā)出來(lái)的！

我班隨著悅耳的鈴聲走進(jìn)了教室，教室里也已經(jīng)充滿了桂花香味。它和我們一起聽(tīng)課，一起讀書(shū)，一起做作業(yè)，花味變得越來(lái)越濃了……

下課了，我們讓桂花香和自己的指摸摸皮球，和它一起玩做迷藏，我看不見(jiàn)它，它就在我們的身邊。

中午的時(shí)候，我看見(jiàn)了金桂，它呈金黃色，小小的，但小的可愛(ài)，有三片的、四片的、五片的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一棵金燦燦黃金樹(shù)，走近了看，又很少見(jiàn)它的蹤影。

天空變暗了，下起了毛毛細(xì)雨，花兒似乎躲進(jìn)了葉叢，我們從樹(shù)下向上一看，呀，真像一個(gè)金黃色的蜂巢。把我的味覺(jué)都麻痹了。

池塘邊，丹桂和金桂像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，最后“蝴蝶撲水”了，水里的黑鯉魚(yú)、紅鯉魚(yú)爭(zhēng)搶著，拿他去做又香又好吃的桂花糕哩！

我一整天都浸在桂花的香氣里，我還覺(jué)得不夠，用小花籃把香香的桂花撿起來(lái)，帶回了家，讓家也充滿香味。

校園桂花香作文【篇5】

時(shí)光無(wú)情，如同流水般匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已經(jīng)渡過(guò)了四個(gè)年齡，對(duì)這里的一花一草一木都感到無(wú)比的親切。在這眾多花草中間，我最喜歡的，仍是學(xué)校那四棵高大的桂花樹(shù)。

桂花樹(shù)生長(zhǎng)在我們教授教養(yǎng)樓的旁邊，秋天的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)，花香便迎面撲來(lái)。小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看，又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，“嘩嘩”幾聲，這里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄”呀！

現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)由桂花樹(shù)旁，總能勾起我的一些夸姣的回憶……在低年級(jí)時(shí)，我和伙伴們常常在樹(shù)旁玩耍，在樹(shù)下看書(shū)，在花落的時(shí)候，撿起桂花做香包……

桂花樹(shù)是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。雖說(shuō)它沒(méi)有榕樹(shù)粗壯，沒(méi)有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，也沒(méi)有玫瑰浪漫溫馨，更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。但它的枝椏簡(jiǎn)潔不繁雜，生著暗綠暗綠的小葉片，使整個(gè)校園彌漫著桂花香味，引得校園里的“小蜜蜂”循香而來(lái)，歡聲笑語(yǔ)給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

我愛(ài)我可愛(ài)的校園，更愛(ài)校園里那香飄十里的桂花！

校園花壇作文十篇

通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生可以更好地處理和解決人際關(guān)系問(wèn)題，寫(xiě)作可以讓我們更加清晰的傳達(dá)思想。你知道寫(xiě)作文最重要的是什么嗎？今天分享給大家一篇關(guān)于“校園花壇作文”的新鮮文章，歡迎閱讀希望您在這里獲得您所需的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

校園花壇作文【篇1】

校園里面的花壇可美了，那里的花一年四季都爭(zhēng)奇斗艷，鮮花怒放。

花壇里的花種類(lèi)很多，你看那一個(gè)個(gè)的“小太陽(yáng)”，就像一個(gè)個(gè)溫暖的“媽媽”照耀著我們。還有那美麗的菊花，就像我們的“姐姐”，鼓勵(lì)著我們。還有那矮小的蘭花，就是一位美麗的公主，藍(lán)白相間的蘭花真美呀！還有那亭亭玉立的荷花......

春天，在花壇里面的花可為蜜蜂妹妹做了不少貢獻(xiàn)呢，小蝴蝶也正在拿著手機(jī)自拍呢！

夏天，花壇里又迎來(lái)了新成員――玫瑰。夏雨姐姐帶著水壺散在了花壇上，讓那一朵粉的、紅的、白的玫瑰盡情綻放。

秋天，花壇里的桂花開(kāi)了，都說(shuō)桂花香飄十里，的確名不虛傳，它帶著花壇的旨意，將快樂(lè)、幸福灑向人間。

冬天，花壇依然不失熱鬧景象，蝴蝶花、紅掌、君子蘭、矢車(chē)菊、一串紅、杜鵑等都不忍冬姑娘孤獨(dú)寂寞，紛紛來(lái)陪她聊天解悶。

我最喜歡一年四季都很美麗的花壇了，你們喜歡嗎？喜歡就來(lái)我學(xué)校欣賞吧！我喜歡花壇！

校園花壇作文【篇2】

校園在大家心中都是最美麗的。它包涵了我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)期的各種情感，有歡聲笑語(yǔ)，也有成長(zhǎng)有煩惱。今天我要帶大家走進(jìn)我們的校園。

剛進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看到幾座高高佇立的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，幾棵松樹(shù)威風(fēng)地站在那兒，好像是校園里的衛(wèi)兵，保護(hù)著同學(xué)們的安全。

向右走將是校園里最美麗的地方操場(chǎng)的花壇。在寬闊的操場(chǎng)前有一座花壇，花壇里滿是各種各樣的植物：有向你敞開(kāi)巨大胸懷的旅行家樹(shù);有枝繁葉茂的大榕樹(shù);有像一棵翡翠珠一般的球球;有環(huán)繞著假山的綠羅芬芳的薔薇，吹喇叭的牽?；?，紅得似火的雞冠花還有一些你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的植物。這兒一叢，那兒一族，大小不一，形態(tài)各異，五彩繽紛，讓你賞心悅目。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，安靜的花壇里就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，花草樹(shù)木正在唱歌，跳舞呢!先是一只只可愛(ài)的綠精靈上場(chǎng)了，它們?cè)诖箝艠?shù)的手上歡快地舞蹈著，邊唱一首叫沙沙的歌曲，接著是這些體形巨大的長(zhǎng)靠：大榕樹(shù)與球球共舞，最后是矮小的晚輩;花兒們舞動(dòng)著妖嬈的身姿，再加上綠精靈篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，就像在舉行盛大的舞會(huì)!花壇里就變得生機(jī)勃勃。

校園里還有許多美的地方：上課時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲;下課間，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);在學(xué)校的圖書(shū)館里，安靜得似乎只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲;音樂(lè)室里有同學(xué)們盡情舞蹈，放聲歌唱

這就是我們的校園，一個(gè)匯聚了我們千言萬(wàn)語(yǔ)的地方，一個(gè)美麗多彩的地方，一個(gè)讓我們走向豐富知識(shí)的地方，我愛(ài)我的校園!

校園花壇作文【篇3】

走進(jìn)校園，漫步一圈，我想讓你印象最深刻的一定是那小小的花壇。墨綠的葉子，讓人過(guò)目不忘，粉色的桃花，讓校園變得更加愜意。他們校園中一道亮麗的風(fēng)景，也是我們的休閑世界。

春天，萬(wàn)物都抹上了淡淡的綠色。小草從堅(jiān)硬的土壤中鉆了出來(lái)，張開(kāi)兩片嫩葉，感受著外面的舒適，龍爪槐也不甘落后，長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小嫩芽，站在遠(yuǎn)處看，樹(shù)上滿是嫩黃色，走近一看，全是米粒大的疙瘩。桃樹(shù)你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花，待到桃花開(kāi)得爛漫的時(shí)候，整個(gè)校園都被花香籠罩著。蜂兒懶惰的趴在花蕊上，貪婪的吮吸著花蜜。

夏天的到來(lái)為花壇抹上了一層濃濃的顏料。樹(shù)葉變成了墨綠色，小草也從嫩綠變成了深綠。坐在樹(shù)下，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中射出來(lái)，形成斑斑駁駁的光影。風(fēng)兒吹過(guò)，光影也跟隨著舞動(dòng)。

秋天的到來(lái)，把世間萬(wàn)物都涂成了黃色，小草有嫩綠變成淺黃，懶懶的趴在地上，最后躲進(jìn)泥土里開(kāi)始冬眠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉在空中飛舞，宛如下凡的仙女。落到地上，他們隨著時(shí)間的飛逝，慢慢腐化成肥料為銀杏樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，感謝銀杏樹(shù)它們的關(guān)愛(ài)，讓銀杏樹(shù)繼續(xù)培養(yǎng)下一代。

校園的花壇里就像住著一位魔法師，每到一個(gè)季節(jié)，便會(huì)動(dòng)她手中的魔法棒，把花壇變得別具一番風(fēng)味。

校園花壇作文【篇4】

校園是我們開(kāi)心的樂(lè)園；校園是我們溫馨的學(xué)園；校園是我們歡樂(lè)的家園。我愛(ài)她的一草一木；愛(ài)她的一磚一石；愛(ài)她的一花一草。不過(guò)，最令我喜愛(ài)的還是校園里的小花壇。

小花壇位于學(xué)校中部，一進(jìn)小花壇，一陣花的芬芳就撲鼻而來(lái)，使人陶醉?；▔虚g有一座雕好像，這座雕好像的名字叫做“騰飛”。它給我們一個(gè)啟示，要讓我們好像雛鷹一樣越飛越高。

往東看，月季紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直好像一團(tuán)正在燃燒的火焰，熬是好看。

在南面，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真好像一位穿著花裙的姑娘正在跳著優(yōu)美的舞蹈，好不艷麗。往北看，一連開(kāi)一兩個(gè)月的茶子花好好像在青松翠竹之間閃爍的零星殘雪。秋海棠那片片小花好似一顆亮晶晶的紅瑪瑙。當(dāng)金光照射在它身上時(shí)，它玲瓏極了，好好像是一株全身光潔，放射著紅光的“玻璃花樹(shù)”，真是美極了！

??！小花壇可真美麗呀！我愛(ài)校園里的小花壇！

校園花壇作文【篇5】

我們的校園是多么美麗，尤其是那給校園增添許多生機(jī)的大花壇，那里多姿多彩，那么生機(jī)勃勃的小草，那么茂密的大樹(shù)，那么松軟的土壤?；▔锏木吧募静煌?，各有千秋。

每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，校園就會(huì)發(fā)出一陣淡淡的清香，粉色的、白色的櫻花也悄悄地開(kāi)放了，花壇的花好像在說(shuō)∶“快來(lái)看?。】纯次沂嵌嗝疵利惏?！”這招還真靈！一個(gè)個(gè)同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著擠著，一枝枝小花好像變得越來(lái)越高了。無(wú)數(shù)的枝丫緊挨著，好像都在爭(zhēng)分奪秒地向同學(xué)們展示優(yōu)美的身軀。

春姑娘走了，夏天到了，太陽(yáng)先生用盡了它全部的熱量，可把同學(xué)們給熱死了！這時(shí)，花壇里的一株小樹(shù)變成了一棵又大又茂密的樹(shù)木，同學(xué)們都在那乘涼呢！在那聚集500或600人，一定不覺(jué)得擁擠。小樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，花兒給小樹(shù)加油，多美好的一幅美景??！

漸漸地秋姑娘來(lái)了，全部的花都枯萎了。唯獨(dú)那一片菊花在開(kāi)放，秋風(fēng)吹著菊花，菊花仙子在那秋風(fēng)中翩翩起舞。

冬天來(lái)了，那美麗的花壇一下子成了枯萎的花壇，只有梅花在跟那寒冷的冬天抗?fàn)幹?，怪不得梅花被稱(chēng)為冰天雪地里的烈士英雄。

校園里的花壇是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，一年四季開(kāi)著不同的花，花兒很美。

校園花壇作文【篇6】

我們的校園到處花草扶疏，景色宜人。

春風(fēng)拂面，春姑娘提著裙子，來(lái)到了我們的校園。瞧，花壇里的月季花抬起了頭，好像正沖你微笑呢！一陣風(fēng)拂過(guò)，所有的花兒迎風(fēng)起舞，很是好看。

夏日炎炎，夏天眼就到，月季花也快謝了。只有花壇里的大樹(shù)還精神抖擻；小草也非常茂盛，直挺挺得豎著，和大樹(shù)構(gòu)成了夏天獨(dú)有的風(fēng)景線。

秋天悄悄的來(lái)到了，要不是樹(shù)木和花草的葉子都變黃了，我還以為現(xiàn)在依然是夏天哩。不過(guò)現(xiàn)在的花壇也很美。你瞧，大樹(shù)的葉子都落在了枯黃的小草上，鋪成了一張金黃的地毯。月季也來(lái)湊熱鬧，哇，地毯更漂亮了，原來(lái)，月季變成了地毯上的裝飾。

哇，下雪啦，噢，到冬天啦！喲，你瞧，花草樹(shù)木全都披上了白袍子。月季穿上了屬于它的白裙子，它現(xiàn)在正與穿著白西服大樹(shù)翩翩起舞，而它們的腳下則是白雪舞臺(tái)……真是一個(gè)水晶世界！

學(xué)?；▔拇骸⑾?、秋、冬都很美，我愛(ài)校園那四季的花壇！

校園花壇作文【篇7】

在我們學(xué)校里，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有充滿樂(lè)趣的沙坑，而我卻偏偏對(duì)教學(xué)樓前的那片花壇情有獨(dú)鐘。

花壇中間有一座十平方米左右的國(guó)旗臺(tái)，是用紅色瓷片鋪成的，四周?chē)y白色的欄桿，中間矗立著一根十五米長(zhǎng)的旗桿，比四層教學(xué)樓還要高呢！每到周一，鮮艷的五星紅旗就在這里隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌冉冉升起。

春回大地，教學(xué)樓前的月季花盛開(kāi)了，有紅的、白的、粉的、黃的……五彩斑斕。不光顏色美，它的姿態(tài)就更美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞，真可謂是千姿百態(tài)。

每到炎熱的夏天，花壇中央的那棵高大的櫻桃樹(shù)結(jié)果了，掛滿了一串串、一顆顆紅瑪瑙似的小櫻桃。一到課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到櫻桃樹(shù)下，看著那誘人的紅櫻桃，垂涎三尺?？烧l(shuí)也不敢“越雷池一步”，只能眼巴巴地看著。

金秋十月，菊花盛開(kāi)了。大街小巷擺滿了菊花，開(kāi)封成了菊的海洋、花的世界。我們學(xué)校也不例外，一盆盆、一叢叢、一簇簇的菊花競(jìng)相開(kāi)放，你看，那黃色的懸崖菊像飛瀉的瀑布，白色的九頭菊像一個(gè)個(gè)絨球，紫紅色的線菊像綻放的煙火……把我們的校園裝扮得更加?jì)趁?、迷人?/p>

當(dāng)寒風(fēng)凜冽的冬天到來(lái)，國(guó)旗臺(tái)旁的臘梅綻放了。一朵朵黃色的花兒像黃蠟雕刻出來(lái)的，油光發(fā)亮，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴，散發(fā)出一股濃郁的香味。整個(gè)校園籠罩在花香之中，使人心曠神怡。

校園的花壇一年四季景色怡人，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。它把我們的校園點(diǎn)綴得更美了。我愛(ài)這花壇。

校園櫻花作文熱門(mén)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，參與作文寫(xiě)作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)。那么寫(xiě)好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的校園櫻花作文熱門(mén)，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

校園櫻花作文(篇1)

周末，我和媽媽一起去南門(mén)看櫻花。我興奮極了，拿起相機(jī)預(yù)備去照相。

哇！來(lái)賞花的人可真不少，川流不息。從遠(yuǎn)處看，櫻花開(kāi)得十分旺盛，挨挨擠擠，空氣中披發(fā)發(fā)著淡淡的香氣。在綠葉。天空的襯托下顯得更加粉紅。嬌嫩。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。

從近處看：樹(shù)上的櫻花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘笑紅了臉。有的花瓣全展開(kāi)了，等待昆蟲(chóng)授粉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的仍是花蕾，飽脹的馬上就要破裂似的。櫻花的花蕊細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.，似乎還頂著一個(gè)黃色的小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的，晶瑩的露珠在“床”上休息……這錦繡的景色讓我想起了一句詩(shī)“輕易識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅老是春”。

這里的景色宜人，櫻花似乎一位春天的使者，告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到?；丶液?，我多么想再回看一次這錦繡的景色。

校園櫻花作文(篇2)

小草從泥土里探出了小腦袋，小河換上了新衣唱起了歡歌，小燕子唧唧喳喳從南方飛回來(lái)了，春天來(lái)了！

校園里的花都開(kāi)了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰，紫的像一片片晚霞，黃的像一只只蝴蝶。其中我最喜歡的就是櫻花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵櫻花樹(shù)就像一個(gè)大大的粉紅色棉花糖，真想咬上一口呀！湊近去看，每朵櫻花都有五片花瓣，嫩黃色的花蕊點(diǎn)綴在花瓣中間，多像一根根點(diǎn)燃的仙女棒啊！小蝴蝶、小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧啦，它們?cè)诨ǘ溟g跳著歡快的舞蹈，一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到那朵花上，“嗡嗡嗡……”，撲扇著大翅膀，多開(kāi)心呀！

沒(méi)過(guò)多久，下了一場(chǎng)春雨，“淅瀝瀝……”“沙啦啦……”，雨點(diǎn)打在花朵上，留下了許許多多小水珠，櫻花就謝了?；ò陱臉?shù)上落到了草坪上，好像給大地媽媽穿上了一條粉紅色的裙子。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣就飄了起來(lái)，它們飄呀飄呀，好像要飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

我伸出手接住一片花瓣，軟軟的，滑滑的，真漂亮呀！我又吹了一口氣，花瓣就繼續(xù)飄起來(lái)了。小花瓣，希望你能飄回到大地媽媽的身邊，好好地睡上一覺(jué)，再做個(gè)甜甜的美夢(mèng)，明年春天的時(shí)候，長(zhǎng)成一朵更迷人的櫻花！

校園櫻花作文(篇3)

這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì)兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺(jué)得時(shí)間好短哦。

下課后，雨心說(shuō)：走了，去吃飯。哦。

到了食堂前，雨心拍拍頭說(shuō)：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來(lái)！雨心來(lái)了說(shuō)：你到底要我快還慢啊。給你。哦。快點(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口氣說(shuō)：別打斷我，我餓了，快走啊啊?。。?！她說(shuō)：知道了，走吧。

進(jìn)了食堂，雨心說(shuō)：好了，吃什么。我：······喂?！ぁぁぁぁぁび晷目纯次?，大聲地說(shuō)：喂，干嘛？口水直流三千尺啊！?。砍允裁?？這么多!嗯?？禳c(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺(tái)前說(shuō)：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開(kāi)始吃了。

午飯過(guò)后，我正無(wú)聊，突然米老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：從今天開(kāi)始，我們進(jìn)行午睡······?。堪?。我們一片嘆息。大家聽(tīng)我說(shuō)完。我們這次不同，我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì)有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>

我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌，書(shū)桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。

中午，我們美美地睡上了一覺(jué)。

突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來(lái)。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報(bào)聲！我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后，我們都蹲了下來(lái)。

只見(jiàn)校長(zhǎng)達(dá)布爾站在國(guó)旗下，說(shuō)：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測(cè)測(cè)大家在沒(méi)有通知的情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。

我們回到教室后，正好下課了，雨心說(shuō)：嘿，我們?nèi)ネ姘?！我疑惑不解的?wèn)：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說(shuō)：不告訴你。跟我走。哦。

我跟著她，一直走到一個(gè)布滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的清香。雨心說(shuō)：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問(wèn)：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說(shuō)：你知道嗎，每天中午，我就會(huì)到這里來(lái)，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來(lái)這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說(shuō)：噓，小聲點(diǎn)。緊接著，她又說(shuō)：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說(shuō)完，我們直奔教室。

校園櫻花作文(篇4)

我們學(xué)校的櫻花樹(shù)一年四季都很美。

春天來(lái)了，我看到櫻花樹(shù)上有良多花骨朵兒，好像馬上就要開(kāi)放了。幾天后，我又走向櫻花樹(shù)，遠(yuǎn)眺望去，櫻花一簇一簇的，都迫不及待地綻開(kāi)笑容呢！走近點(diǎn)，我看到有的櫻花還只是花骨朵兒；有的只展開(kāi)兩三片花瓣；有的全展開(kāi)了。這真是櫻花爛漫的時(shí)節(jié)！

大約過(guò)了兩個(gè)禮拜，樹(shù)上的花瓣不中斷落下，給大地鋪上了淡粉色的地毯。我們?cè)跇?shù)下玩耍，收集那些飄落的花瓣。樹(shù)木吐出了新芽，看樣子這樹(shù)馬上就會(huì)變得枝繁葉茂。果然，沒(méi)到一禮拜，便進(jìn)入了櫻花的蕃廡時(shí)期，似乎在將所有的生命力展示給我們看。

到了夏天的時(shí)候，櫻花的樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒縫隙，像是搭成了一座涼亭，任我們?cè)谙旅骀覒颉?/p>

秋天，櫻花樹(shù)上固然光禿禿的只有幾片葉子，但我們?nèi)允墙?jīng)常看望櫻花樹(shù)，但愿它能快點(diǎn)長(zhǎng)出新芽?jī)骸Ｄ菤埓娴娜~子有黃的、黃中帶紅的、半黃半綠的，我撿起一片葉子，仔細(xì)觀察，它的葉莖像我們的手掌，聞一聞居然還有淡淡的香味呢！

春天、夏天、秋天的櫻花樹(shù)都很美，而冬天的櫻花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有葉子了，只留下幾根深褐色的枝條。

學(xué)校里的櫻花樹(shù)一年四季都有變化，展現(xiàn)出了一幅幅錦繡的畫(huà)卷。??！櫻花樹(shù)真美，我愛(ài)校園的櫻花樹(shù)！

校園櫻花作文(篇5)

這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì)兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺(jué)得時(shí)間好短哦。

下課后，雨心說(shuō)：走了，去吃飯。哦。

到了食堂前，雨心拍拍頭說(shuō)：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來(lái)！雨心來(lái)了說(shuō)：你到底要我快還慢啊。給你。哦?？禳c(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口吻說(shuō)：別打中斷我，我餓了，快走啊啊啊?。。∷f(shuō)：知道了，走吧。

進(jìn)了食堂，雨心說(shuō)：好了，吃什么。我：······喂?！ぁぁぁぁぁび晷目纯次?，大聲地說(shuō)：喂，干嘛？口水直流三千尺??！啊？吃什么？這么多!嗯。快點(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺(tái)前說(shuō)：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開(kāi)始吃了。

午飯過(guò)后，我正無(wú)聊，忽然米老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：從今天開(kāi)始，我們進(jìn)行晝寢······啊？唉。我們一片嘆息。大家聽(tīng)我說(shuō)完。我們這次不同，我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì)有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>

我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、輕風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌，書(shū)桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。

中午，我們美美地睡上了一覺(jué)。

忽然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來(lái)。我們停住了，輕風(fēng)笑笑喊：這是警報(bào)聲！我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后，我們都蹲了下來(lái)。

只見(jiàn)校長(zhǎng)達(dá)布爾站在國(guó)旗下，說(shuō)：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測(cè)測(cè)大家在沒(méi)有通知的情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了，大家回去繼承上課吧。

我們回到教室后，正好下課了，雨心說(shuō)：嘿，我們?nèi)ネ姘?！我迷惑不解的?wèn)：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說(shuō)：不告訴你。跟我走。哦。

我隨著她，一直走到一個(gè)充滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，披發(fā)發(fā)著淡淡的清香。雨心說(shuō)：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芳香原野。我看著這里，好奇地問(wèn)：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說(shuō)：你知道嗎，天天中午，我就會(huì)到這里來(lái)，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來(lái)這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說(shuō)：噓，小聲點(diǎn)。緊接著，她又說(shuō)：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說(shuō)完，我們直奔教室。

今天，我來(lái)的一所新學(xué)校。

我低著頭，來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正預(yù)備換一種學(xué)校風(fēng)俗?！蔽覇?wèn)：“什么學(xué)校風(fēng)俗啊？”她說(shuō)：“等會(huì)兒的國(guó)旗下講話的時(shí)候會(huì)說(shuō)的。你去教室吧?！蔽易叱鲂ｉL(zhǎng)室，走在走廊上，心想：校長(zhǎng)到底要干嘛呢？走著走著，我突然撞到一個(gè)人。我抬起頭，看見(jiàn)一位漂亮的女老師。女老師笑著說(shuō)：“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的吧？是在五年級(jí)二班的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說(shuō)：“我是五年級(jí)二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室?！蔽夜怨缘碾S著老師走了。

到了教室，老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我，老師叫我走在最后面。

到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)就說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱(chēng)，以后你這個(gè)就是你的名字。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”

到了教室，米老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字，隨便幾個(gè)字的?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，我們都取好名字后，米老師說(shuō)：“大家都取好了吧？現(xiàn)在我來(lái)報(bào)一報(bào)：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”

報(bào)完之后，老師就叫我上來(lái)。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后，老師站在我身邊，對(duì)大家說(shuō)：“這是新來(lái)的同學(xué)，叫薄荷糖。她是新來(lái)的，對(duì)這不算了解，大家要多多教她這的規(guī)矩。好了，下課?！?/p>

校園櫻花作文(篇6)

站在教授教養(yǎng)樓上往下望，校園的景色一覽無(wú)余。咦，那是什么？哦，原來(lái)是我們學(xué)校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份，恰是櫻花開(kāi)放的旺季，遠(yuǎn)眺望去，像錦繡的晚霞。綠葉襯托著粉紅色的花，像一位俊俏的王子在守護(hù)錦繡的公主。走近一看，更美了。那白中透粉，粉中帶紅的花瓣，那粗拙又纖細(xì)的樹(shù)干。那鮮嫩又碧綠的樹(shù)葉……

靠近櫻花，聞一聞，一股超凡脫俗的淡香，慢慢地飄入我鼻中。它沒(méi)有牡丹那么濃烈，沒(méi)有桃花那么清香，但它有股特別的味兒，那么柔和，那么迷人。那么多的花朵，簇?fù)碓谥Ω缮希屑?xì)一看，中間的雄蕊有五六根，它們擠在一起，如斯的豐滿，如斯的生氣希望。它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧，時(shí)常能聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……

可惜的是，它的花期太短，我真為它感到遺憾。?。∥覑?ài)你，櫻花。

寫(xiě)校園桂花的作文必備

我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，通過(guò)寫(xiě)作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。你了解寫(xiě)出好作文的技巧嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“寫(xiě)校園桂花的作文必備”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫(xiě)校園桂花的作文【篇1】

下戰(zhàn)書(shū)上完操，老師帶著我們?nèi)ベp桂花。還沒(méi)看到樹(shù)，就聞到了一股淡淡的清香，令人陶醉。跟著香氣越來(lái)越濃烈，桂花樹(shù)泛起在面前了。遠(yuǎn)眺望去，黃燦燦的桂花一簇簇的，密密麻麻地開(kāi)在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍。

我們來(lái)到桂花樹(shù)下，桂花的暗香直沁人肺腑。在老師溫柔的提示下，我們抬頭仰望，映入眼簾的是桂花寶寶們綻開(kāi)了的一張張笑容，在陽(yáng)光、藍(lán)天白云和綠葉的映襯下，更顯得多姿多彩。掉落在綠草叢中，像給大地?fù)Q上了一層華麗的金地毯。同學(xué)們紛紛跑去撿桂花，想把這花香帶走。跟著老師搖擺樹(shù)桿，樹(shù)上的桂花直撲而下，“八月桂花雨”的美景泛起在我面前。

老師一聲令下，同學(xué)們拿著桂花，喜滋滋地跑回教室，瞬間讓整個(gè)教室花香四溢，讓人久久沉浸其中，不能自拔。

寫(xiě)校園桂花的作文【篇2】

學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一排桂花樹(shù)，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它時(shí)時(shí)刻刻襯托著孩子們天真的笑臉，默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)，就像西湖小學(xué)的老師一樣。

桂花樹(shù)很普通，很平凡。從教室里望去，一排桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了密密的碧綠碧綠的樹(shù)葉，郁郁蔥蔥；還有一些葉片剛剛長(zhǎng)出，嫩嫩的，褐紅色中帶著綠，生機(jī)勃勃。秋天來(lái)臨，金桂、銀桂爭(zhēng)相開(kāi)放，有的怒放，有的半開(kāi)半合，有的還打著花骨朵兒，一點(diǎn)都不引人注目。它們不像玫瑰花那樣熱烈奔放，不像牡丹花那樣妖嬈多姿，不像菊花那樣華貴端莊。桂花只是默默地吐著芬芳，空氣中散發(fā)著淡淡的清香，香遠(yuǎn)益清。花朵實(shí)在很小，一小朵一小朵，緊緊地?fù)碇?，一簇一簇，密密地挨在一起。金桂是橙紅色的，銀桂是鵝黃色的，四個(gè)小花瓣張得大大地，一根一根的小花蕊是橙紅色的，就像一簇紅黃交雜的小焰火，可愛(ài)極了！美麗極了！

我愛(ài)桂花，更愛(ài)這校園中默默無(wú)聞，每天與我相伴的桂花樹(shù)，就像愛(ài)老師！它永遠(yuǎn)是最美麗的！

寫(xiě)校園桂花的作文【篇3】

這幾天在校園里行走，總會(huì)聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。

我好奇的扒開(kāi)茂密的樹(shù)葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是張老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是樓老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是吳老師的，他的笑總是那么豪放樂(lè)觀。對(duì)！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的，她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。

在許多好老師中，陳老師是是最難忘的一位。還記得讀五年級(jí)的那次期末，陳老師為了激起我們的斗志，決定以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，還出錢(qián)幫我們復(fù)印復(fù)習(xí)資料。在陳老師的鼓勵(lì)金和教導(dǎo)下我們班取得了好成績(jī)。五年級(jí)過(guò)后，陳老師一直沒(méi)有履行她的諾言，許多人私底下都在說(shuō)陳老師說(shuō)話不算話，言而無(wú)信。直到開(kāi)學(xué)第二周時(shí)陳老師那這一大堆東西走進(jìn)了我們的教室，大家都把獎(jiǎng)勵(lì)的事忘了，可陳老師還記得。她將禮物發(fā)給每位同學(xué)，還在每樣禮物的封面上針對(duì)每個(gè)人各自的缺點(diǎn)留了幾句話。同學(xué)們被陳老師感動(dòng)了。我還記得陳老師給我的留言是：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！边@句話一直激勵(lì)著我。

凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開(kāi)花時(shí)不張揚(yáng)更不爭(zhēng)奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是教育的意義嗎？不求回報(bào)，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認(rèn)真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；課間時(shí)他們是快樂(lè)的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多樣的課間活動(dòng)；生活中他們是學(xué)生的第二個(gè)媽媽?zhuān)褜W(xué)生當(dāng)作自己的孩子。他們的角色在不斷的變換著，既是嚴(yán)師又是慈母更是學(xué)生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教，愛(ài)生如子”的信念將自己的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

老師啊，你們就像早開(kāi)的桂花一樣，雖只是開(kāi)在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。

寫(xiě)校園桂花的作文【篇4】

時(shí)光無(wú)情，猶如流水般匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一花一草一木都感到無(wú)比的親切。在這眾多花草中間，我最喜歡的，還是學(xué)校那四棵高大的桂花樹(shù)。

桂花樹(shù)生長(zhǎng)在我們教學(xué)樓的旁邊，秋天的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)，花香便迎面撲來(lái)。小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看，又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，“嘩嘩”幾聲，這里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄”呀！

現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)旁，總能勾起我的一些美好的回憶……在低年級(jí)時(shí)，我和伙伴們經(jīng)常在樹(shù)旁玩耍，在樹(shù)下看書(shū)，在花落的時(shí)候，撿起桂花做香包……

桂花樹(shù)是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。雖說(shuō)它沒(méi)有榕樹(shù)粗壯，沒(méi)有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，也沒(méi)有玫瑰浪漫溫馨，更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。但它的枝椏簡(jiǎn)潔不繁雜，生著暗綠暗綠的小葉片，使整個(gè)校園彌漫著桂花香味，引得校園里的“小蜜蜂”循香而來(lái)，歡聲笑語(yǔ)給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

我愛(ài)我可愛(ài)的校園，更愛(ài)校園里那香飄十里的桂花！

寫(xiě)校園桂花的作文【篇5】

在校園的一邊，矗立著兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)。它雖然沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大，雖然沒(méi)有蘭花那樣珍貴，但是它卻具有著令人心醉的的香氣，使你流連忘返。

每當(dāng)?shù)搅饲镲L(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，一朵朵米黃色的小花爭(zhēng)相開(kāi)放，它們從綠葉叢脫殷而出，它懶洋洋地舒展開(kāi)那四片嬌小的花瓣。在綠葉的襯托下，那一朵朵小花顯得更加美麗。一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，一場(chǎng)飄飄灑灑的“桂花雨”緊隨其后，幾篇蒼翠的綠葉陪伴著嬌小的花瓣，慢悠悠的在空中翩翩起舞，許久才落到草地上，此刻一條黃綠相間的花地毯，展現(xiàn)在眼前，別有一翻詩(shī)情畫(huà)意。

“嗡嗡嗡，嗡嗡“，你看誰(shuí)來(lái)了！

一股股濃郁的花香竟然把“城市中的稀客”——蜜蜂請(qǐng)了過(guò)來(lái)。它們跳著八字舞，采起蜜來(lái)。真所謂“桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香”。在校園里走動(dòng)，一股淡淡的若有若無(wú)的香氣撲鼻而來(lái)，使你感到神清氣爽，沉積在心頭的煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外，取而代之的是那愉悅的感覺(jué)。

在桂花的熏陶下，校園里每個(gè)人，每株植物，都顯得格外有生氣，一個(gè)個(gè)挺直腰板，精神抖擻。在花香中，你會(huì)留戀忘返，巴不得只吸不呼。在桂樹(shù)前，你會(huì)如癡如醉。

我愛(ài)桂樹(shù)，更愛(ài)秋天那令人如癡如醉的桂樹(shù)！

寫(xiě)校園桂花的作文【篇6】

一說(shuō)到秋天，你肯定會(huì)想到芬芳撲鼻的桂花吧！它像秋天的使者，給人們送來(lái)醉人的清香。

早晨，我一走進(jìn)校園就嗅到了一陣芬芳。我忍不住閉上眼睛使勁吸了一口氣，才知道這正是桂花迷人的清香呀！我睜開(kāi)眼一看，呀！一棵棵桂花樹(shù)在我面前筆直地站著，好像一位位哨兵，又猶如一位位仙子。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花樹(shù)跳起了舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。仔細(xì)一看，桂花有的躲在葉子里打扮自己，有的在樹(shù)上開(kāi)開(kāi)心心地跳舞，還有的大大方方地把自己露了出來(lái)真是千姿百態(tài)、芬芳迷人！不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們總愛(ài)四個(gè)一群、五個(gè)一伙地?cái)D在一起，好像在跟我說(shuō)它們有許多朋友呢！它們都穿著金黃的衣裳，就像夜空中的一顆顆小星星，明亮地照耀著我們的眼睛。

那綠油油的葉子好像被顏料涂過(guò)，又好像被小草染過(guò)。樹(shù)葉真是綠得可愛(ài)，好像每片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子一片比一片綠，一片比一片大，一片比一片更有生機(jī)。

桂花不僅又美又香，還有許多用處呢！你知道嗎？桂花曬干可以泡茶喝，只要喝一小口，嘴巴里就會(huì)甜滋滋的，那味道讓人流連忘返，喝也喝不夠呢！

[薦]校園的花壇小學(xué)作文600字合集

語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)小學(xué)作文，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇小學(xué)作文嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“校園的花壇小學(xué)作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

校園的花壇小學(xué)作文 篇1

剛進(jìn)校門(mén)，就可以看到許許多多的花。這些花各式各樣，顏色鮮艷。

順著大門(mén)走，首先看到的是桔色、金色的大麗菊。大麗菊每朵都開(kāi)得那么艷，好象要選美似的。

接著看到粉紅色的指甲花，這些花象一顆顆美麗的寶石，在雨水的襯托下顯得閃閃發(fā)亮。

然后看到粉紅色的鳳仙花。它們很小，只有指甲殼那么大。但它們象許多小精靈，時(shí)不時(shí)的在你眼中跳躍。

這邊的花壇觀賞完了，往前走，就又可以看到紫紅色的雞冠花。一簇簇雞冠花象一根根手指，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是不可戰(zhàn)勝的。

再往前走，就可以看到淡紅色的三角梅。要是風(fēng)大，就可以把很多三角梅吹下來(lái)，踩在上面，如同踩在一張綿軟的地毯上。

我們學(xué)校的花是不是又多又漂亮呢如果你有機(jī)會(huì)，歡迎來(lái)參觀。

校園的花壇小學(xué)作文 篇2

校園是我們的起跑線,我們?cè)谛@里度過(guò)許許多多的美好時(shí)光。小們讓我給你們一下我們校園的四季花壇!

,花壇里花團(tuán)錦簇,香氣撲鼻。一朵朵嬌姿的小野花慢慢地舒展著的身子。那些花兒真美啊!像夜晚的明珠那樣耀眼;像黑夜的星星那樣閃爍;像高空的彩虹那樣絢爛!嘰嘰喳喳的叫著,仿佛用歌聲為小野花贊美,不知名的也跟著花兒沾光呢!我更不用提了,早已陶醉在這迷人的春景中。,花兒開(kāi)的更香更密了?；▋哼叺囊豢每猛Π蔚拇髽?shù),長(zhǎng)得又高又壯。從遠(yuǎn)處看,大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘,近看,像威嚴(yán)的士兵。照下來(lái),灑下了零零碎碎的日影。花壇里的花和著挺拔的大樹(shù),成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。涼爽的到了,花壇里雖然花謝了,樹(shù)上的雖然落了?；▔锍錆M了們的嬉戲聲和一片金黃色,顯的格外的美。冬爺爺不知不覺(jué)的來(lái)了。在一個(gè)雪花飄飄的日子里,雪花仿佛給大樹(shù)披上了一件銀裝,從里看花壇,花壇里白雪一片。們便下去陪這“”的花壇。同學(xué)們?cè)谶@里面堆雪人,打雪仗,觀雪景。同學(xué)們的歡笑聲在這美麗的花壇中回蕩。啊,校園的花壇,你帶給我們歡笑;啊,校園的花壇,你帶給我們;啊,校園的花壇,你帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的美!

校園的花壇小學(xué)作文 篇3

作文校園的花壇

校園是我們成長(zhǎng)的起跑線,我們?cè)谛@里度過(guò)許許多多的美好時(shí)光。小朋友們讓我給你們介紹一下我們校園的四季花壇!

春天,花壇里花團(tuán)錦簇,香氣撲鼻。一朵朵嬌姿的小野花慢慢地舒展著自己的身子。那些花兒真美啊!像夜晚的明珠那樣耀眼;像黑夜的星星那樣閃爍;像高空的彩虹那樣絢爛!小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,仿佛用歌聲為小野花贊美,不知名的小草也跟著花兒沾光呢!我更不用提了,早已陶醉在這迷人的春景中。夏天,花兒開(kāi)的更香更密了。花兒邊的一棵棵挺拔的大樹(shù),長(zhǎng)得又高又壯。從遠(yuǎn)處看,大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘,近看,像威嚴(yán)的士兵。陽(yáng)光照下來(lái),灑下了零零碎碎的日影。花壇里的花和著挺拔的大樹(shù),成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。涼爽的秋天到了,花壇里雖然花謝了,樹(shù)上的樹(shù)葉雖然落了。花壇里充滿了同學(xué)們的嬉戲聲和一片金黃色,顯的格外的美。冬爺爺不知不覺(jué)的來(lái)了。在一個(gè)雪花飄飄的日子里,雪花仿佛給大樹(shù)披上了一件銀裝,從教室里看花壇,花壇里白雪一片。同學(xué)們便下去陪這孤獨(dú)的花壇。同學(xué)們?cè)谶@里面堆雪人,打雪仗,觀雪景。同學(xué)們的歡笑聲在這美麗的花壇中回蕩。啊,校園的花壇,你帶給我們歡笑;啊,校園的花壇,你帶給我們快樂(lè);啊,校園的花壇,你帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的美!

校園的花壇小學(xué)作文 篇4

我們校園里的花壇是個(gè)美麗的地方，這里時(shí)時(shí)都能聞到花香。所以，我很喜歡學(xué)校里的花壇。

每天，我一進(jìn)校門(mén)口，便看見(jiàn)那棵高大的白楊樹(shù)，它就像個(gè)強(qiáng)壯的士兵，日夜守護(hù)著這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙，沙沙沙……”，好像在唱一首好聽(tīng)的歌曲；細(xì)雨過(guò)后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽(yáng)光一照，仿佛是無(wú)數(shù)棵小珍珠在閃爍。

到了開(kāi)花的季節(jié)，校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭(zhēng)先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女，好像在開(kāi)選美大賽，真是熱鬧極了。“少女”們都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?。所以你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。終于，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數(shù)目最多，而且最美麗的一種花。

其它的花也不甘示弱，看那美麗的地雷花，像一個(gè)個(gè)小嗽叭似的。微香一陣一陣的，像個(gè)害羞的小姑娘。另一個(gè)花壇里開(kāi)著的雞冠花，更像是戴著頭飾的少數(shù)民族姑娘，頭飾有大紅的、紫紅的、白的，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。再看那個(gè)花壇里，還有迎春花、紫荊花，這兩種花開(kāi)起來(lái)都是一串一串的，數(shù)不清的小花擠在一起，爭(zhēng)著搶著向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊……

花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校園，它們默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。

我愛(ài)校園里的花壇，因?yàn)樗c(diǎn)綴了我們的校園。

校園的花壇小學(xué)作文 篇5

我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)校園的那片讓人陶醉的花壇。春天踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們的校園。遍地含苞欲放的花骨朵兒，就像時(shí)刻準(zhǔn)備出生的孩子們，春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，拂過(guò)花朵下那片綠油油的小草和一直陪伴花朵姐姐的小蟲(chóng)。有句古詩(shī)說(shuō)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔菰诘谝粫r(shí)間長(zhǎng)出最美麗的笑臉，雖然沒(méi)有花朵那樣五彩斑斕，但小草還是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，隨著春風(fēng)跳著贊美春天的舞蹈?；▋簜冋跍?zhǔn)備花會(huì)前最后的準(zhǔn)備。初夏來(lái)臨，一場(chǎng)美麗的花會(huì)也要開(kāi)始了。一號(hào)選手嬌艷的玫瑰伸了伸懶腰，變成了紅葉似火，討人愛(ài)的玫瑰花，這時(shí)一旁的玉蘭花也不甘示弱，跳了跳舞，就變成了潔白無(wú)瑕的白姑娘；與玉蘭花同色的月季也不服氣了，各種各樣的花都爭(zhēng)先恐后地趕著夏天開(kāi)出最美的花朵。一場(chǎng)花會(huì)正式開(kāi)始，這時(shí)校園花壇姹紫嫣紅，五顏六色，真是美不勝收啊！秋婆婆慢慢來(lái)到了五顏六色的夏天，把夏天變成了黃燦燦的秋天。但只有一旁的菊花開(kāi)得正艷，有白的如雪的菊花，有黃的如畫(huà)的菊花，還有粉的像樹(shù)上的桃花不分上下。秋天是個(gè)豐收季節(jié)，可愛(ài)的小蜜蜂和小蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，滿花壇的香甜的蜜，等著小動(dòng)物來(lái)采。你們不要認(rèn)為只有菊花一種，因?yàn)檫€有遍地的小野花，雖然它很不起眼，但在豐收的秋天里，更襯托了菊花的美。這時(shí)的秋天生機(jī)勃勃。冬爺爺敲響白色童話的警鐘。遍地的白雪就是冬天的標(biāo)記，花壇里只?？湛盏闹Ω?，只有傲寒斗霜的三角梅，才能在凜冽的寒風(fēng)中，一展群雄。但陪伴三角梅的是可愛(ài)的孩子們，孩子們圍著三角梅，一起打雪仗，堆雪人，你們瞧！孩子們堆得雪人各式各樣有婀娜多姿的小姑娘，英俊瀟灑的小伙，還有逼真的卡通人物，真是讓人眼前一亮，三角梅也變得很開(kāi)心，因?yàn)樗辉俟陋?dú)了。

如今的冬天到處是一片寂靜與安詳。校園的花壇美得讓人陶醉，美得讓人神往，我愛(ài)我的校園。更愛(ài)校園的花壇。

校園的花壇小學(xué)作文 篇6

校園的花壇一年四季都有著迷人的風(fēng)景。春有迎春、鳳仙;夏有茉莉、玫瑰;秋有桂花、菊花;冬有臘梅、水仙但我還是最喜歡丹桂飄香的秋天了。

桂花，是杭州的市花，同時(shí)也是我最喜愛(ài)的花。在我眼中，桂花就是一個(gè)“香氣傳千里，美麗迷萬(wàn)里”的花。瞧!它還在在和其他的花朵比美呢!那一朵朵金黃的小花，在枝頭間傲然挺立，神氣十足!

下課了，許多同學(xué)好像都被花香吸引了過(guò)來(lái)，在花壇附近玩游戲。翻跟頭、捉迷藏、編花籃等等，玩的可高興了呢!看著同學(xué)們笑了，一旁的花兒也情不自禁的跟著笑了起來(lái)。

一陣風(fēng)吹過(guò)，我們的小桂花可忍不住跟同學(xué)們一起玩了。你看，它跟孩子們一起，在風(fēng)中翩翩起舞哎呀!調(diào)皮的風(fēng)姐姐也來(lái)了。它把桂花妹妹“扔”進(jìn)水池游泳了，自己卻“藏”了起來(lái)不肯露面呢!

不一會(huì)兒，同學(xué)們上課去了，誰(shuí)來(lái)陪小桂花玩呢?這時(shí)，小蜜蜂和小蝴蝶來(lái)了，小桂花又有了新伙伴，小蜜蜂和小蝴蝶一直陪她玩了好久好久

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我們校園的`花壇有趣么?