寫馬的作文模板十四篇

寫馬的作文。

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寫馬的作文 篇1

涼涼爽爽，迎著海風，瀟灑脫灑，騎著駿馬，在山丘邊疾馳。

這匹馬一身帥氣的玄色，跑起來健步如飛，淡棕色的鬃毛摸起來有些粗拙，但卻不扎手，十分愜意。不大的眼睛里布滿靈氣，似乎能看懂我心里所想。馬，的確是不循分的生靈，腳下黑墨色的馬蹄時不時亂動，有時還長嘶長絲一陣。

騎上它，慢慢披發(fā)步，望著遠處的湖景，我徐徐閉上眼睛，四周的一切都是那樣的安靜，只有腳下的馬蹄聲，輕輕踏著軟沙，發(fā)出噠―噠―的聲音。風呼呼的刮著，越來越大馬也逐漸加快了腳步。一陣陣風在馬蹄下飄動，塵土飛揚……

我牢牢閉著眼睛，又緊張又享受這種四蹄生風自由奔放的感覺。

馬老是帶給我自由而又努力、不循分卻又堅定的感覺。我但愿自己像一匹馬，強烈熱鬧又踏實地追逐自己的夢想。

寫馬的作文 篇2

一匹馬，它生于此世，一定有它自己的任務，而不是或不僅僅是給人拉車和當坐騎的。

舅舅給我講過這樣的故事：一天他讓自己的馬馱著一袋米去看他的親戚，到了半路，人和馬都很勞累，便把馬栓在樹上，自己在樹蔭下睡去了。不知怎的，睡了很久，醒來時，馬早掙了韁繩跑了。他跑到最近的一個村，村里人說看到一匹馬向北去了。他直追了10里路，又到了一家村，村中人說看到有匹馬向西去了。他又追了幾十里路，另一家村中，人們都說看到馬向西南去了。他便停下了，他知道馬是有靈性的東西，它總是想著自己的方向走著，便不再追去了。

鄉(xiāng)下人熬不得夜，他說完這些，就睡去了。

這幾年，我一直提舅舅想著這匹馬，我問著每個從遠方來村上的人，但他們都說沒有看到，要是真的有一匹空馬，他們是不會放過的。我就在想：這匹馬它到底向著何處去了呢？在他身上的米袋用麻繩將它綁上，一匹馬不會等到繩子爛了在離開。但它如此的跑著，有什么意義呢？它像逃亡一樣跑著，它要逃離的，是我們所看不見的，馬的命中死敵。

說道馬，我想到了韓愈的《馬說》，人如馬，縱能日行千里，沒有伯樂，那馬還有何用？最后馬老了，縱使心中有千里之志，也嚼不動一口干草了，也不中用了。這使我想起父親的一句話：一袋米誰都有舉不起的一天，一口飯誰都有嚼不動的時候。這好像也在指馬。

人知道，馬幫自己拉車，馱東西，讓自己騎，卻不知道馬也在讓自己倒水，清理圈中的馬糞，有時候還要去看獸醫(yī)。在這一切中，人和馬同時的衰老下去。

當一匹馬老的時候，它會懂得這一生中的很多事情，會知道它這一生所走過的道路該如何去走。但它卻無法把這些傳授給那些年輕的，活蹦亂跳的小馬——后者還年輕，還有大把的時間去犯錯，去糾正。當老馬無能為力時，它才悟過來：自己也是如此走過來。于是它把自己的錯誤看的珍貴無比，總是想著其他的馬可以從它的身上吸取教訓，使這種精神在“馬”這個種群中傳播下去。

在這起一切的一切中，我仿佛看到馬從地上一躍而起，它像人一樣，為了自己的目標，活了一生。

那樣一想，馬還真的有一個“自己為什么而活”的思想了。

寫馬的作文 篇3

小朋友，你見過現(xiàn)實糊口中的馬嗎？我就見過。

那是一個暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內(nèi)蒙。到了內(nèi)蒙，面前的景象讓我無法相信。一個個蒙古包和牛、羊、馬點綴著一望無際的綠色草原，就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。

馬在遼闊的草原上疾馳著，急如閃電。馬尾迎風飛舞。馬群時而相互追戲，時而疾走，時而悠閑漫步，時而仰首長嘶。真是一幅馬的丹青。

咦！那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負有心人，終于超過了老馬?？墒沁^了一會兒，老馬又遇上了小馬。它們倆旗鼓相稱，不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說：“它們在爭當首級呢！那匹老馬是原來的首級，那匹小馬是來挑戰(zhàn)的。假如挑戰(zhàn)成功就可以成為新得首級。”“看！”我轉過頭來說：“小馬贏了！”。

比賽結束了，老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴，然后站在那里不動。我擔心的說：“爸爸，那老馬怎么呢？它是比賽輸了慚愧？仍是生病呢？仍是別得什么原因？”爸爸看著我焦慮的樣子，連珠炮的的發(fā)問，回答說：“它累了，在睡覺了?！薄八X？”我不解的問。爸爸說：“馬和人不一樣，它是站著睡覺的。這匹馬老了，剛才劇烈的運動它有點吃不消。要休息一下?！蔽衣犃税职值慕忉尣欧判牧?。

寫馬的作文 篇4

我非常的喜歡馬，這是由于馬是我們?nèi)祟惖呐笥?，我又是屬馬的，還有一些好馬不中斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰(zhàn)，奮身救主的情景不時的閃動在我的面前。

馬長的英俊帥氣，馬的臉有點長，兩只耳朵直直立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很灑脫。馬非常強壯，每當馬跑起來的時候，腿上就會呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，真想一名精彩的運動員。

馬在野外糊口，是屬于群居動物，彼此互相照應，讓馬覺得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹，有的固然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內(nèi)養(yǎng)一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群糊口在一起的馬之間，長短常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首級。圈養(yǎng)的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首級。兩匹馬為了爭首級的地位，或是新來的馬要挑戰(zhàn)首級，通常會打一架來解決。當然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。

年青的馬在一起，經(jīng)常會互相的追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧，這一對小馬的成長長短常重要的。

馬很樸實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任愿的為人們工作。

馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的.沖出群圍，毫不退縮，直到獲得勝利。假如主人受了傷，自己也很危險，它毫不會丟下主人，也不會投靠敵人。固然馬對主人忠厚誠實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。

伙伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應，是我真真愛馬的原因。

寫馬的作文 篇5

小時候，我稚嫩而又天真，不知馬是什么，便經(jīng)常問道：“馬是什么？”有人回答說是古代的交通工具，也有人回答是戰(zhàn)神，還有人回答是威風凜凜的大英雄！

一想到馬，我就想起關羽，騎著赤兔，風馳電摯，白駒過隙；又想起項羽，騎著烏騅，奔逸絕塵，鷹拿雁捉；也想起張飛，騎著玉墜，日行千里，一騎絕塵……其中最讓我驚嘆的是岳飛，他騎著白雪兔頭之馬，逐日追風，一馬當先，他拿著瀝泉神矛，揮舞著十八般武藝，過關斬將，盡展英姿。

馬，他不會鳥兒般的飛翔，也不會魚兒般的暢游，更不會袋鼠般的遠跳！但是，它善良，忠誠，剛毅，能吃苦耐勞，與主人的心聯(lián)系在一起，這才是我們所謂的君臣一體！浴血奮戰(zhàn)，奮勇殺敵，這是馬的精神；忠心耿耿，碧血丹心，這是馬的道德；銅澆鐵鑄，迅如閃電，這是馬的健壯！

世界上，沒有任何事物是完美的，“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺?！边@句話足以證明。但是在我心中，馬的完美與不完美并不重要，它之所以讓我欽佩，是因為馬意志堅定，團結友愛，愛憎分明，纖細善良！擁有這樣的精神，有哪個動物能相比？

這就是人們所說的馬。它低為交通工具，高為戰(zhàn)神以及威風凜凜的大英雄！

寫馬的作文 篇6

從遠古時期人類就把馬兒當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗比擬。跟著時代巨大的變化，人類用馬的`次數(shù)越來越少，取而代之的則是絕不通人道的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。豈非馬以后就會被人類所淘汰嗎?

更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口?；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養(yǎng)馬兒的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。

從不知肉痛，把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。終極以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，仍是由于你的忠實而不想搪突沒有人道的主人?

可憐的馬呀，你假如再不向與那沒有人道的人類奪回本是你的幸福與自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。豈非你能忍受這種恥馬，我為你在古戰(zhàn)場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

寫馬的作文 篇7

馬是一種高大的動物，它很普通。但是你們知道嗎？馬還會笑呢！馬的上唇很發(fā)達，在它開始笑的時候，會把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸?shù)男愿瘢虼朔彩履芗钭约悍e極奮斗。這種人道格樂觀，與他人相處融洽，朋友良多，常能得到朋友的幫助。

我很喜歡馬的那種不服輸?shù)男愿?，因此，在我家里，有一?馬"的立體畫。畫中，三匹馬在湖水中飛馳，飛起無數(shù)水花。一盞名燈掛在天空，哦！那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫，常常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時不小心把它弄倒了，就氣憤地對我說："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了！"我心疼地說："又沒壞，為什么扔呀！"說著，我用兩個盒子放在了它的前面。

糊口中，良多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩子，小時候在痛苦之中長大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無法忍受隱身不顯，他們必需表達自己，必需在能表達自己的氛圍中，自由安閑地步履。

糊口中還有良多關于馬的成語：走馬觀花、五馬分尸、千軍萬馬、天馬行空……

馬固然是一種離我們很遠的'動物，但我仍是很喜歡馬。

寫馬的作文 篇8

今天，爸爸媽媽到大姑家去了，只剩下我一個人在家。笆爸臨走再三囑咐我別忘了喂馬，我爽快地允許了。最后他又教我怎么喂，講完這些才放心不下地走了。

到了中午，我想起了爸爸的叮囑，來到馬棚。那匹高頭大馬雙目圓睜，好奇地看著我，仿佛對我這個“小不點兒”的不速之客感到目生。我輕輕地對它說：“喂，伙計，今天我來喂你好嗎?”它仿佛聽懂了我的話似的，長嘶了一聲。我用篩子蹄了兩篩子碎谷秸倒在槽內(nèi)，又用葫蘆瓢舀了兩瓢麩子，一瓢玉米面。馬搖擺著肥大的腦袋，東張西望，多像一位老師在監(jiān)考。我心里想：“伙計，沒虧待你吧?！蔽矣媚景魯嚢枇藥紫?，便走到一旁去了，這鬼馬連看也不看一眼這些“午飯”。怎么了?我心里詫異起來。嗨!我真是的，健忘給它飲水了。我匆忙提了半桶水潑到槽子里，又用木棒攪拌了幾下。這時，馬看了我一眼，便大吃起來。我撫摸著它的頭，內(nèi)疚地說：“剛才怪我粗心廣它點了一下頭，仿佛認可似的。它像一只馴脹了的老綿羊任我撫摸。

等爸爸媽媽回來，我把這件事告訴了他們，他們都樂得捧腹大笑起來。我紅著臉，心里想：以后什么事，再也不能粗心大意了。

寫馬的作文 篇9

草原上自由馳騁的馬兒，它們何時成為了人們的坐騎，或是在血腥屠殺的戰(zhàn)場泛起，或是成為驛站之間的承運工具，又或許僅僅是動物園里的觀賞動物。它們可愛而瀟俊的身影，打動了一代又一代愛馬的人，以至于現(xiàn)在老師要求我們敘說關于它們的“精神”。

說馬的精神，馬實在不外是一種動物，未必有什么精神，倒像是說馬的一種特點。

那么馬有什么特點呢？一，忠誠。一匹高貴的戰(zhàn)馬，一生只認一個主人?？偹闼闹魅藨?zhàn)死沙場，它也會不離不棄，即使炮火漫天，炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四披發(fā)割傷了它的軀體，它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如斯單純，就是但愿它的主人能夠重新站起，與他共同馳騁。它的性格如斯勇毅，多大的危險在前，它也無所畏懼。它的樣子容貌多么可愛，由于它的表現(xiàn)是那么的忠誠。

二，倔強。馬這種生物，好像生成就是為了匹配人而造就的?？墒悄憧蓜e想著，什么人都可以騎馬。要知道生成的馬都是桀驁不馴的，毫不可能等閑讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會看人的，能夠感觸感染到一個人的靈魂與內(nèi)心，只有架駑它的人在它看來是一個可靠的人，它才會心甘情愿得讓人騎走。假如這個人不能讓馬順服，那么這馬就會不中斷反抗掙扎，直到完全擺脫控制。沒有辦法，無法匹配的話，就只能這樣，誰讓馬就是這么的倔強。

三，幸不辱命，任勞任怨，盡職盡責馬的精神作文馬的精神作文。多少年來，關于馬的故事層出不窮，關于它們幸不辱命、任勞任怨的傳說風聞也多。在古代，天子的欽差千里奔襲為天子傳送情報，一些重要情報往往需要馬不停蹄。有時候路程太遠，往往需要在每個驛站都更換馬匹，有時候由于奔波太累，經(jīng)常會泛起馬匹累死的情況。

一匹馬竟然在跑累也不會停歇，好像它們能夠感觸感染到自己的使命，直到跑到累死，已經(jīng)無能為力了，騎馬的人也無法責怪它什么的。由此可見，馬的品質(zhì)是多么不錯，可算是幸不辱命、盡職盡責的體現(xiàn)了。

寫馬的作文 篇10

馬長的可錦繡了！它那長長的脖子，舉起一個很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地矗立在腦門上，仿佛在隨時聆聽著周圍的消息，顯得特別機敏。脖子上方是一排被修剪的整整潔齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束雪白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你面前一亮，可灑脫了，怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的外形長的'美，但馬走路的姿態(tài)更柔美，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象T型舞臺上時裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂倒置，聯(lián)想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂曲呀。聽爸爸說，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會那么跳躍、奔放，悠揚呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。假如有一天我能騎在馬上該多好呀！

寫馬的作文 篇11

說到馬，人們必先想到它的發(fā)奮圖強、奮斗不止。而我卻要講些不同凡響的。

影片《白馬飛飛》是少有能打動我的一部經(jīng)典巨著?！栋遵R飛飛》，顧名思義，是一匹叫飛飛的白馬與八路軍某戚連團長的故事。飛飛是一匹輕巧矯健的白馬，它體型勻稱，四肢健壯，肌肉緊實，鬃毛飄逸，全身潔白，跑起來健步如飛，嘶吼時聲音洪亮，而且還頗通靈性，是一匹不可多得的好馬。日本軍官黑森想抓住飛飛，想靠飛飛獲取情報。但飛飛好像明白了黑森的意圖，絕食15天，它不想讓日本人以它做痛處要挾它的主人。突兀的骨架在飛飛身上顯得格外滲人。它表現(xiàn)的忠誠遠超過一些貪生怕死的人。與日本的抗戰(zhàn)結束了，逃回日本的黑森不禁驚嘆馬的忠貞，何況一個民族，一個國家呢！

連一匹普普通通的馬，都有如斯高尚的品德，中國若不是強國，都無言面對那些戰(zhàn)死沙場的列祖列宗。我多想成為一匹身披戰(zhàn)甲，氣勢的戰(zhàn)馬??！在沙場上，我又仿佛是一只穿洋過海的信鴿，一只勃然奮起的海燕，一只自由飛翔的老鷹。腳踏沙場，伴著戰(zhàn)鼓，報效祖國，是一件多么快哉的事情啊。女生為何不能有雄圖壯志？應當“巾幗不讓須眉”！人們深知“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，但人們卻在死亡與敵人的脅迫下低下了驕傲的頭顱。身體中的滿腔熱血，應當揮灑戰(zhàn)場，腦海中的雄圖壯志，應當在戰(zhàn)場實現(xiàn)。俗話說得好“捐軀赴國難，視死忽如歸。”哪怕戰(zhàn)死沙場，也將永遠忠于祖國！

忠貞不渝的馬，它是炎黃子孫的代表，也是炎黃子孫的驕傲！我們要銘記林則徐的話，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！庇肋h的忠于國家。

寫馬的作文 篇12

中國農(nóng)歷甲午馬年。馬對于我們來說并不目生，它是一種草食性家畜，以體型較大、蹄子較大、頸呈弓狀、耳短頭小為其形狀特征；外表溫和、安靜，內(nèi)心深處卻布滿著強烈競爭意識，是它內(nèi)在特點。

馬，自古以來就是人類摯愛的朋友。農(nóng)耕春種可見它辛苦來回于田野山川的.蹤跡；豐收路上可見它忙碌的身影，可聽到人歡馬叫；古戰(zhàn)場旌旗獵獵，戰(zhàn)鼓齊鳴，兩軍對壘，可見戰(zhàn)馬呼嘯，萬馬飛躍；如今戰(zhàn)士戍邊保國仍可見駿馬雄姿，馳騁于茫茫雪海、大漠邊關；奧運賽場上，伴隨悠揚舒緩的旋律，賽馬氣定神閑，風度翩翩，人著艷服，馬走舞步，人馬協(xié)調(diào)，韻美奔放，讓人陶醉。

人們賞識馬的外在美，探尋馬的精神實質(zhì)?，F(xiàn)代繪畫巨匠徐悲鴻潛心研究馬的解剖、馬的骨骼，力圖找到馬的精神內(nèi)涵。揮毫潑墨所作“八駿圖”中馬的姿態(tài)各異，或騰空躍起，或昂首揚尾；或精力充沛，或桀驁不馴，寥寥數(shù)筆便將“絕地、翻羽、奔菁、超影、逾輝、超光、騰霧、俠翼”八匹剛勁矯健、昂揚奮進的駿馬躍然紙上，栩栩如生。

清·郎世寧對馬情有獨鐘，中西合璧描繪出胖瘦不一，或立、或跪、或奔、或臥，神態(tài)迥異的《百駿圖》。

人們贊頌馬的品質(zhì)，將最夸姣的詞匯賦予到馬的身上，搜索有關于馬的成語或典故竟多達幾百條，涉及到方方面面。好比稱頌好馬為“寶馬良駒”、老馬為“老驥伏櫪”；沙場上鏖戰(zhàn)的“金戈鐵馬”，拓展事業(yè)上的“馬到成功”；新任官職“走馬到任”、出錯醒悟“回頭是岸”；古時擴充步隊“招兵買馬”、形收留兩小無猜用“青梅竹馬”等等舉不勝舉。

當今社會國人口頭用語中“馬上……”“馬上……”為最常聽到的詞語之一，新的流行語也應運而生“馬上有錢”“馬上發(fā)財”“馬上……”。

歷代文人墨客對馬的贊譽有加、不乏其人。“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。

漢。扶波將軍馬援“行天莫如龍，行地莫如馬。馬者，甲兵之本，國之大用”夸大了馬在當時的重要作用。

清。徐珽《大獵》詩中“四山旗似晴霞卷，萬馬蹄如驟雨來”一幅激動慷慨壯觀宏大畫面呈現(xiàn)在我們面前，令人振奮，憾人心弦。

《三國演義》中的赤兔馬被形收留為“身如火炭，狀甚宏偉”“長一丈”“高八尺”“嘶喊呼嘯，有騰空如海之狀”。

赤兔馬對主人的忠誠亦可見一斑。據(jù)說赤兔馬幾易其主最后當關羽敗走麥城被東吳殺害后，為馬忠所獲，它卻不再順從新主，拒絕飲食以報孝舊主，因饑而亡，表明了赤兔馬對舊主的耿耿衷心。

傳說特勒驃、青雅、什伐赤、颯露紫、拳毛、白蹄烏這“昭陵六駿”為唐太宗李世民出生入死同一全國立下了赫赫軍功。

馬，在國人心中是民族精神振奮的象征，是人才輩出的象征。人們以各種不同方式歌頌馬、贊美馬、描繪馬無不在彰顯一種昂揚向上的民族精神、民主風采，抒發(fā)著克艱克難、振興中華民族的強烈愿望。

寫馬的作文 篇13

我們在北川的時候，每天待在家里，無聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們?nèi)ヲT馬。

剛聽到這個動靜，我和弟弟都非常激動，表弟吵著要去，爺爺說：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開了。

爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過身自得得說：“小孩兒，不要掉下去了哦。”弟弟向我吐了吐舌頭。

我們出發(fā)了。

爺爺在前面牽著馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。忽然，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚭奥暎骸澳銈兊鹊任??！迸?，原來是表弟，他借了鄰居帶的馬追上來了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來了。我們一起走。

走著走著，我們的馬忽然叫起來，向一旁跑去。弟弟大聲叫著：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊?！蔽乙呀?jīng)嚇得不敢說話了，爺爺控制住了馬。

這時候，姑姑從前面走了過來，我們恍然大悟，哦，原來馬兒看見姑姑來了被嚇著了，我們還沒看見姑姑呢。

我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的游戲。

寫馬的作文 篇14

擺脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴想而不可及的。它渴想解除羈絆，它渴想在無垠的原野上奔走，它渴想大天然給予的原始美。它提起雙踢，長嘶一聲，它喊出對自由的深切渴想。

它懊惱；它悲憤；它無奈；為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者？為何它的祖先要拋卻那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場里干燥無味的雜草？為什么它的祖先要拋卻那永遠看不到邊際的塞外草原，而要選擇那好像永遠看不見天日的馬棚？為什么它的祖先要拋卻自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類服務？為何……太多的為何，太多的無奈，太多的沒有謎底，太多……大多的太多，也改變不了它的命運，命該如斯，只有認命！

人道的殘忍呀！它親眼目睹它的長輩為人類辛勞勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒，它但愿人類休止那雙沾滿血腥的手，可它換來了一整理鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類，想沖出馬棚，想回歸自由?？墒牵鼣[脫不了那緊緊栓住他的僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不外那高高的柵欄。它的著一舉動換來了更痛的抽打，皮開肉綻，鮮血長流，并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那錦繡的尾巴，可這樣的動作并沒有持續(xù)幾秒。是的，它屈服了，它被人類的殘忍徹底征服了！

它開始為人類工作，它從一匹狂野、不屈服的馬徹頭徹尾的變成人類的勞動工具，它變一匹人類以為的“好馬”。徐徐的，人類開始贊揚它，它會及時的甩甩尾巴，以表示自己的“靈氣”。但是它內(nèi)心已經(jīng)空虛，它曾親自感觸感染到人類丑惡的一面，它深切的知道，人類那精致的外表里涌動著一股污流！

它仍向往自由。有時，它會悄悄的站在草場上，只是安靜的'外表下是一顆洶涌澎湃的心。它仍舊向往自由，它仍舊羨慕那狂野的，不拘一格的野馬，它無數(shù)次幻想自己擁有自由，但是每次幻想的會更痛徹心匪，它多想在夜深人靜的時侯逃走，它多想再抬起前踢嘶叫。可是，它不敢，它早以被人類的殘忍折服，它害怕人類。

悲，那段被人馴服的辛酸歲月；痛，那皮開肉綻，心靈的折磨；淚，永遠洗刷不了人類的殘忍……

馬，我為你哭泣！