寫幽默的作文模板十一篇

幽默的作文。

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。寫作時(shí)為什么無話可說，無物可寫？小編現(xiàn)在向你推薦寫幽默的作文模板十一篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫幽默的作文(篇1)

在小學(xué)生活中，我遇到過許多同學(xué)，他們的性格各異，有溫柔大方的，活潑開朗有，調(diào)皮搗蛋的，我就向你們介紹一位很調(diào)皮的同學(xué)吧！

這位同學(xué)的調(diào)皮可是出了名的。就拿他的名字來說，你們就有一定的了解了，他的名字叫賈澀朗（假色狼），他不僅名字有趣，人也是特別的調(diào)皮。

記得有一次，我們班的一位同學(xué)穿了一件灰色的大衣去學(xué)校，半路上被“假色狼”攔住了，“假色狼”說：“喂，把你的灰色大衣借我穿一穿，行得通嗎？”我不明白地問：“人家一女生的衣服，你借穿干什么？”“這樣穿上女生的衣服才不枉費(fèi)你們給我起的綽號(hào)呀！”“假色狼”一本正經(jīng)地說道。

就這樣，有了這樣一位調(diào)皮的同學(xué)給我的小學(xué)生活增添了許多色彩。

大家認(rèn)為呢？我相信你們一事實(shí)上被我的這位調(diào)皮的同學(xué)引得哈哈大笑。有了這樣一位同學(xué)，不笑怎么可以呢？

寫幽默的作文(篇2)

幽默老師是我的英語老師——費(fèi)珊琳老師，之所以叫她幽默老師，就是因?yàn)樗险n很幽默。

舉例說吧。

在一堂英語課上，費(fèi)老師正在教單詞，陳語韜沒有認(rèn)真聽課，被費(fèi)老師發(fā)現(xiàn)了，就有意戲弄他一下。她舉著一張單詞卡片，說：“陳語韜！”意思是讓他說單詞。“??？哦?！标愓Z韜慌忙站起來。剛剛張開嘴，只聽費(fèi)老師又接著說道：“左邊的那個(gè)！”陳語韜一聽又連忙坐下去。我們班同學(xué)一陣大笑。

這回他可不上當(dāng)了，屁股都沒有離開板凳?！瓣愓Z韜！陳語韜！叫你呢！”費(fèi)老師說。“??？啊？”陳語韜鬧了個(gè)大紅臉，連忙站起來吞吞吐吐地說出了那個(gè)單詞。同學(xué)們見他這樣，笑得更歡了，笑聲差點(diǎn)要把教室的屋頂給掀掉了。

費(fèi)老師上課還有兩個(gè)道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有兩個(gè)功能，第一是當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽課時(shí)，她會(huì)把黑板擦扔到課桌上，給我們一個(gè)小小的警告，第二是做話筒，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差時(shí)便拿起黑板擦走到他的面前，及時(shí)提問，這時(shí)候你就要小心吶，由黑板擦變成的話筒會(huì)因?yàn)槟慊卮鸩怀鰡栴}而越來越靠近你的臉，一直到碰在你的臉上，弄得你滿臉粉筆灰，像個(gè)舞臺(tái)上的小丑。下面的事情，不用說你也知道——全班同學(xué)哄堂大笑……下次你還敢不聽課嗎？

教鞭也有用武之地。顧子逸因?yàn)樽鲂?dòng)作，被發(fā)現(xiàn)了。費(fèi)老師原本想拿教鞭打他的頭，卻被顧子逸用手捂住了。費(fèi)老師就先打了一下他的腿，顧子逸連忙用手去捂腿，使費(fèi)老師有了可乘之機(jī)，用教鞭輕輕打了一下顧子逸的頭?？蓱z的顧子逸呀，白挨了一下打……

幽默的費(fèi)老師哦，在你的“文”教“武”育中，課堂上充滿了樂趣，也讓我們喜歡上了英語……

寫幽默的作文(篇3)

星期四下午，也就是昨天，下午我一出托管班，就看見澤彬在那里皺著眉頭地喊：“我沒帶紅領(lǐng)巾，借一下嘛！”他那個(gè)樣子真像可憐蟲，沒想到平時(shí)大大咧咧的張澤彬還有這一面啊！我心里笑了一下。我實(shí)在忍不住看他這樣，所以就答應(yīng)借他錢去買紅領(lǐng)巾。我回到學(xué)校，沒想到他也挺快的，他蹦蹦跳跳地回到了班級(jí)，我說：“你明天記得還我錢哦！他厚著臉皮，笑嘻嘻地說：“我把紅領(lǐng)巾還給你。”我當(dāng)時(shí)氣暈了過去，呵呵，我那時(shí)可能真的像一頭正在氣頭上，還張著血盆大口在吼的母獅子。我對(duì)著他吼說：“不行，你之前答應(yīng)我的！”

他說：“好了，好了，明天會(huì)給你的！”他嬉皮笑臉地說。

到了星期五，他竟然主動(dòng)把錢給了我?？墒沁^了幾秒之后，他又說：“這是假錢！”我的心情霎時(shí)間變得既失落又難受。

他頓時(shí)哈哈大笑，說：“才不是呢！哪有人會(huì)那么可惡呢！”

我被他騙了！不過我不會(huì)特別難受，呵呵。

我發(fā)現(xiàn)澤彬只是有點(diǎn)兒調(diào)皮，他的心并不壞，我不會(huì)生他的氣。

寫幽默的作文(篇4)

說到電風(fēng)扇。我總會(huì)想起幼時(shí)一件特別好笑的事。

那時(shí)正值夏季，天氣炎熱。我從外面玩耍歸來，背后出了一大身汗，一邊用雙手使勁地朝通紅的臉頰扇風(fēng)，一邊問媽媽：“媽媽，怎么做才能涼快些呀，我都快熱死人。”媽媽在廚房大聲說：“那你吹一會(huì)電風(fēng)扇吧?！?/p>

于是，我走到客廳，看到沙發(fā)旁的電風(fēng)扇，就仿佛看到了希望，兩眼閃閃發(fā)光，心想：“吹”電風(fēng)扇就可以涼快了嗎？那我可要多用點(diǎn)氣才行，快熱死我了。想著。我吸了一大口氣，鼓起嘴巴，像一個(gè)大包子似的，對(duì)著電風(fēng)扇“呼”的猛吹了一口。咦？好像沒啥感覺，一定是風(fēng)太少。抱著這樣的想法，我憋足氣吹了好幾口。可非但沒覺得涼快，怎么還越來越熱了，一顆顆汗珠順著臉流了下來，這場(chǎng)景真是搞笑極了。

我越吹越熱，心想：說好的涼快呢，這電風(fēng)扇不會(huì)壞了吧。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來，看到我滿臉通紅，噘著嘴巴朝電風(fēng)扇吹氣，頓時(shí)哈哈大笑起來，走到茶幾上拿起遙控器，打開了電風(fēng)扇。一股 涼 風(fēng) 朝我吹來，舒服極了。

現(xiàn)在回想起我當(dāng)時(shí)滿頭大汗朝電風(fēng)扇吹氣的情景，不禁覺得好笑，更令我無語的是，從此后媽媽特別喜歡用這事調(diào)侃我，真讓我無可奈何。

這件事承載著我童年的歡樂，它將印在我的腦海中，永不磨滅。

寫幽默的作文(篇5)

我的童年有許多趣事，比如吃蛋糕弄得滿臉奶油，拉大便掉進(jìn)馬桶里……可最搞笑的就是用剃須刀剃眉毛那件事啦！

三歲那年的一天，我一早起床，聽見姑父正在用剃須刀剃胡子。剃須刀“嗡嗡嗡”地“叫”著，所經(jīng)之處，胡子全都像是被它吃了一樣----沒了！我覺得剃須刀很好玩。于是，我等姑父上班去了，拿起剃須刀，調(diào)到中速，正想抵在下巴上，又想起我沒胡子，怎么辦呢？我決定用剃須刀剃眉毛。

我立刻把剃須刀抵在眉毛上，“嗡嗡嗡”剃須刀又發(fā)出了那“美妙的音樂”。我越剃越開心，不由自主地說“哇！這個(gè)東西真好玩呀！這個(gè)東西叫什么呢？它每次都發(fā)出嗡嗡的聲音，應(yīng)該就叫嗡嗡嗡吧……”

我的說話聲引來了媽媽。媽媽見我在用剃須刀剃眉毛，驚訝地說：“你在干嘛呀？”“我在讓嗡嗡嗡吃眉毛呢！”“你看看，眉毛被你弄得像被狗咬了一樣！”我照了一下鏡子，果然，眉毛被剃得七零八落，不成樣子了。

現(xiàn)在，我一想起這件搞笑的事，就會(huì)“撲哧撲哧”地笑半天呢！

寫幽默的作文(篇6)

我的同學(xué)張德峰是世界上最搞笑的人。

張德峰是黃色的，他最喜歡逗樂別人了。他經(jīng)常用逗來打開人家的困惑，他如陽光一般，在同學(xué)們傷心的時(shí)候，他就像一束黃色的陽光，照亮別人的心房，點(diǎn)亮別人的希望。

他的滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發(fā)怒時(shí)，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個(gè)吃了兩斤辣椒的人，然后就給你一個(gè)“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的。

他的味道如花香一般香甜，他是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過馬路時(shí)；每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時(shí)；每當(dāng)看到他安慰小朋友時(shí)。我的心中真的為有這么一個(gè)好同學(xué)而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……

張德峰是一個(gè)游樂場(chǎng)，有驚險(xiǎn)，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個(gè)游樂場(chǎng)一樣高興。

聽起來像一段笑話，每當(dāng)我們提到他時(shí)，都不約而同地笑起來，笑個(gè)不停……

張德峰就像一個(gè)小丑，總能給我們帶來樂趣。哭的人，他都能給弄笑了。

張德峰是一個(gè)最搞笑的人。